精選發(fā)現(xiàn)作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
那天晚上吃完飯，我在衛(wèi)生間里洗手。洗著洗著，我不經(jīng)意地往放在墻角的拖把上瞟了一眼。沒想到，這不經(jīng)意的一瞟，看到的東西竟令我十分吃驚——拖把的木棍與布條的交界處有一個(gè)圓圓的小球。我連忙擦干手，蹲在拖把旁認(rèn)真觀察起來，并且用手輕輕的撥了一下那個(gè)小球。啊，那小球下面還有一根細(xì)細(xì)的莖。我湊近仔細(xì)地看了看，“�。 蔽也唤谐雎晛�。那所謂的“小球”是一個(gè)小蘑菇，拖把上竟然長了一個(gè)小蘑菇！真是一個(gè)奇跡，我簡直不敢相信自己的眼睛。我用手使勁揉了揉眼睛，又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。那的確是一支小蘑菇，比我的小拇指還短一截。白色的蘑菇上有幾點(diǎn)淡黃色的斑點(diǎn)�？赡苁且�?yàn)榧?xì)細(xì)的莖承受不住菇頭的壓力，已經(jīng)壓彎并蓋住。如果不用手撥，，很難發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)蘑菇。倒是像個(gè)毛茸茸的小球臥在拖把上，可愛極了！
確認(rèn)之后，我想發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，跑出去向全家宣傳了一遍：“重大消息，重大消息，家里的拖把上長蘑菇啦！”話音剛落，爸爸媽媽都用奇怪的眼神看著我。我又添油加醋地把剛才看到的一切向她們敘述了一遍，并拉著他們到衛(wèi)生間去看那長了蘑菇的“神奇”拖把。爸爸媽媽看了后，并沒有像我那樣大驚小怪，只是平淡的議論了幾句。
媽媽說：“哦，這沒什么，已經(jīng)長了好幾次了，你不知道而已�！焙鋈�，爸爸問我：“于正心，你知道拖把上為什么會長出蘑菇嗎？”呃，這下可把我問住了。我剛才大驚小怪了半天，還沒想過這個(gè)問題呢！不過，我馬上鎮(zhèn)定了下來。
結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)積累的知識，和實(shí)際觀察，想了想，回答道：“可能是因?yàn)槟⒐绞怯梢环N微生物長成，而這種微生物在適當(dāng)?shù)臈l件下就會生長成蘑菇。拖把呢，經(jīng)常是潮濕的，又放在衛(wèi)生間陰暗的角落，木棍底部會有些腐爛，滿足了微生物的生長條件，所以木棍與布條的交接處就長出菌——蘑菇啦！
這跟下雨后草叢會長出蘑菇的道理是一樣的。”說完這些，我長長地吁了一口氣，同時(shí)用期待的目光看著爸爸。問道：“我說得對嗎？”爸爸向我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你自己查查書吧！”我查閱了相關(guān)資料，證實(shí)了我說的話，還增長了不少的知識。
我真高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了拖把上長蘑菇的秘密，并且懂得了其中的道理。其實(shí)科學(xué)就在你我的身邊，只要你認(rèn)真觀察，積極思考，就一定會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅與快樂！
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
依然記得，那個(gè)午后的陽光，充滿暖意。
——題記
講臺上，物理老師對這次單元檢測的成績作出評論，然后開始念分?jǐn)?shù)。不幸與萬幸，全部降臨在我頭上。我只不過將將及格，卻也在老師的表揚(yáng)之列。這似乎是老天給我開的玩笑？讓我在榜首掉落到低谷中途的諷刺嗎？
我很明確的告訴自己：我考砸了。這，完全不是我想要的分?jǐn)?shù)。
每一次這樣的失利，總會牽動著我一上午的`心。不論我做什么，都能瞬間被想起，如同一把鋒利的針在心上拖動，留下看不見的痕跡。每當(dāng)這時(shí)，我總是習(xí)慣性的告訴自己：不要再想了，我只需要時(shí)間來平復(fù)。
熬到中午放學(xué)，我走出教學(xué)樓，聽到學(xué)校的大喇叭正在放歌，是《只要能有你和我一起唱》。我抬頭望住陽光，固執(zhí)的想要抓住一絲一毫，卻始終空空如也。
我緩慢停了身，向著太陽的方向駐足，凝視。
正值晌午，暖暖的陽光灑遍我的全身，仿佛所有人都消失了，在我一個(gè)人的世界里，陽光有我難以企及的美好。耳邊歌曲熟悉的旋律回蕩著，那樣歡快明麗的曲調(diào)，是我從來都不曾擁有過的。
輕輕舒了口氣，我開始試著放下。一上午的憂慮煩悶暴曬在陽光之下，慢慢消逝。春風(fēng)輕而緩的拂動著我的面龐，發(fā)絲微微揚(yáng)起。
剎那間，仿佛陽光灑上心頭，我豁然開朗——原來，這才是真正的自己，如此向往陽光的安寧與美好。一直以來，我都認(rèn)為黑夜才是美麗的，因?yàn)楸徽谘冢圆庞兄旅奈�。也許，我向往了太多暗面的東西，所以，是時(shí)候重新找回自己了。
閉上眼睛，依然感受得到這初春的暖意。嘴角彎起一個(gè)好看的弧度，我突然為可以享受這樣愜意的午后而感到莫名的喜悅。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我們班的唐子悅，人人都把她稱為“小瘋子” ，為什么呢，因?yàn)樗龑?shí)在是太瘋了。
每天上課，不是大叫就是打人，弄得大家心煩意亂的。還有一些多事的人，一起摻和，弄得老師都沒法上課了。說到打人，打人的時(shí)候她便發(fā)了瘋......
我跟大家一樣，都很煩她，不過這一次，我便改變了想法。
星期五下午，我加入了這個(gè)同學(xué)的自創(chuàng)游戲，當(dāng)我要寫名字的時(shí)候，我無意間發(fā)現(xiàn)了幾只可愛的小精靈，我很驚訝，便問：“這是你畫的?”“是呀!”
這漂亮的畫竟然是她畫的，她竟然畫的這么好，只不過竟然沒人發(fā)現(xiàn)，畫面上的小精靈栩栩如生，再現(xiàn)了故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我由衷的感嘆她對藝術(shù)的領(lǐng)悟。
通過這件事，使我感受到，每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和特長， 并從中汲取營養(yǎng)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
暑假的一個(gè)中午，天氣十分炎熱，大地像蒸籠一樣。樹上的蟬也不耐煩了，“知了、知了”地叫個(gè)不停，仿佛在向人們訴說“我熱、我熱”。我躺在竹床上，開著電風(fēng)扇乘涼，隨手拿起一本《有趣的小實(shí)驗(yàn)》翻看。忽然，被一則科技小試驗(yàn)深深吸引住了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字叫“神奇的雞蛋”，就是將雞蛋放入醋中，一個(gè)星期以后，雞蛋殼會變軟，甚至?xí)兊猛该鳎u蛋自身也會長大。
雞蛋會張大？會變透明？你相信嗎？簡直太不可思議了，我驚訝的張大了嘴巴，于是帶著半信半疑的心理，決定試一試，看看雞蛋到底會不會真的長大、透明。
經(jīng)過一般忙碌、折騰后，我找齊了實(shí)驗(yàn)工具：一個(gè)雞蛋、一瓶醋、一個(gè)帶蓋的塑料盒。首先我在盒子里倒入了適量的醋，然后小心翼翼的將雞蛋放入盒內(nèi)，讓整個(gè)雞蛋浸泡在醋中，蓋上盒蓋，最后靜觀其變。
第二天放學(xué)一回到家，我就迫不及待的奔入廚房，期待著書中所說的神奇變化出現(xiàn)�！鞍�？！這是怎么啦？”我驚訝的叫出聲來。只見塑料盒蓋躺在地上，桌面、地面都灑落著一些醋。
“這是誰干的好事？”我生氣地大叫到。可是卻無人應(yīng)答，我只好無可奈何的把盒蓋重新蓋上，“到底是誰干的的呢？爸爸？媽媽？不可能！小偷？他總不能只為了惡作劇般的破壞我的實(shí)驗(yàn)，而光臨我們家一趟吧？”我百思不得其解，只好納悶的回到房間寫自己的作業(yè)。過了一會兒，突然只聽見從廚房傳來“砰”的一聲，又怎么啦？我嚇得趕緊跑過去，“咦？盒蓋怎么又掉在地上啦？怎么回事啊？”每當(dāng)我遇到十萬個(gè)為什么時(shí)，百度都是我最好的解惑者，于是我急忙打開電腦，開始在網(wǎng)上尋找答案。經(jīng)過一番查找，終于找到了肇事者。原來雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，而醋里面還有醋酸，醋酸和碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳，隨著二氧化碳?xì)怏w從醋里面逸散出來而產(chǎn)生了氣泡。由于我把蓋子蓋得過緊，使得產(chǎn)生的氣泡沖開了盒蓋。哦，是這樣��！我心中的一塊石頭總算落地了。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼有一點(diǎn)軟化了，蛋殼表面還像小金魚一般頑皮地吐著水泡。雞蛋也變成一個(gè)半透明的球，隱隱約約可以看見里面的蛋清。
一個(gè)星期后，我看到了神奇的一幕：蛋殼已經(jīng)全部溶解，只有一層膜裹住蛋了，捏在手中軟軟的，這可真有趣啊！可是雞蛋為什么會變軟呢？原來蛋殼的成分是碳酸鈣，醋酸可以軟化鈣質(zhì)，于是蛋殼變軟了。我把碗里的醋倒了，把蛋洗干凈，再倒上清水。過了一會兒，雞蛋殼漸漸地硬了，發(fā)現(xiàn)確實(shí)長大了一些。原來，雞蛋殼一遇到醋就會變軟，殼上面有無數(shù)微孔，遇到醋，雞蛋里面的空氣擠了出來，而雞蛋離開醋放到清水里以后，雞蛋又把許多水吸了進(jìn)去，所以比原來大了。
啊！我做的實(shí)驗(yàn)終于成功了。在觀察、試驗(yàn)和查找資料過程中，不僅得到了無窮的樂趣，而且還明白了這樣一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問�？此破椒驳氖挛�，事實(shí)上有著無窮的奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
有些愛，無論你是否發(fā)現(xiàn)，無論你是否承認(rèn)，她總是守在那里，不離不棄�！}記
下雨了，這是最后一節(jié)課，看來不會那么快停，被這場雨“淋”得一點(diǎn)也沒心思上課。怎么回去啊，艷陽的早上，怎么這下午就變了天呢？看來大家都沒帶傘。
該來的還是要來，放學(xué)了。和想象中一樣，門外的家長把校門堵得水泄不通。朋友們一個(gè)個(gè)走了，我卻還等在檐下。怎么這樣，這么大的雨還不來接，我順手想那放在包旁的水壺。冷不丁，卻摸出一把傘。傘，怎么會在這？
回家的一路上，心里總是怪怪的。
只有兩站路，很快到了家。
我放下包，“沒被淋到吧�！笔悄棠��！班��！薄靶液媚銒屨f你在學(xué)校要待一天，把傘給你塞好�！蔽业谋砬榻┲绷艘幻�，又提上包走去書房。
說實(shí)話，我真沒想到是她，前兩天還和她為了買新機(jī)爭執(zhí)不下。如今，我真是無言以對。只能說她永遠(yuǎn)是我媽，無論她說多少次“我不管你了�！彼际悄莻�(gè)為我操心的母親。
算了，還是趕作業(yè)要緊，我又開始奮筆疾書。
晚飯，“她怎么還沒回來�！蔽蚁乳_了口，“她今天上晚班。”“噢�！蹦棠逃珠_始自言自語�！懊魈煸缟线�有早班這單位怎么想的啊……”我只是埋頭吃飯。
時(shí)鐘轉(zhuǎn)了不知幾圈。我在書房像過了幾年。出來吃點(diǎn)什么吧，我思索著。奶奶敲了幾下門.“進(jìn)來吧�！蔽胰ラ_門。“這是你嗎早上買的，你愛吃的巧克力慕斯。這牛奶，熱的�！闭f著把這些放到桌上，走出房間。
喝著牛奶，我不得不承認(rèn)，我想我媽了，不知她晚班要多遲……
又不知多久，凡高的畫筆又給天抹了幾道黑。我倒在床上，忘了這塵世的喧鬧。漸漸淡出了視線，只記得媽還沒回來。
“快點(diǎn)，起床了�！蔽冶煌掀饋恚犻_眼。還是那張臉。我笑了，我發(fā)現(xiàn)你一直在我身邊。
有些愛，無論你是否發(fā)現(xiàn)，無論你是否承認(rèn)，她總是守在那里，不離不棄。
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
生活并不缺乏詩意，缺乏的是發(fā)現(xiàn)詩意的眼睛。
每一個(gè)季節(jié)都是美好的，春天的“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼”，無一不體現(xiàn)了大自然的美。其中的詩意，我們似乎都曾經(jīng)體味過。
大自然給我們展示了許多風(fēng)景，但我們卻甚少發(fā)現(xiàn)其中的詩意，更不能如古人出口成詩�！霸娨狻�，只有活在具體境遇里面的人，有所感悟，并達(dá)到美的情思境界，才能體味出來。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，任何時(shí)代都會出偉大的詩人。李白、杜甫、白居易等人的詩句傳頌千古，他們發(fā)現(xiàn)的詩意，令我們千年之后的后生小子們都深受感染。有道是“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，只要突破了那層神秘的膜，練出一雙詩眼，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)詩意隨處都有，作詩吟唱也是觸手可及，并非登天之難事。偉大詩人的詩都取材于身邊，有什么奇怪呢？那些格律、平仄，也都是從黎民百姓哼唱的小曲演變而來的，非常自然。我們在身邊發(fā)現(xiàn)了詩意，也許也會變成想象中擁有高雅藝術(shù)的詩人呢。
于是，又想到了蘇軾，他那豪放派詩詞告訴我們，尋覓詩意，創(chuàng)作詩詞，幾乎都與生活密切相關(guān)，都是豐富經(jīng)歷和深厚感觸迸出的火花。
我們周圍的景色，被古人的一首首詩、一闕闕詞描繪出了不同的精神境界，被賦予了偉大的品質(zhì)。與其說是詩人的一種涵養(yǎng)，倒不如說是詩人的一種獨(dú)特的視角，使一事一物具有了詩意。當(dāng)我們在語文老師的啟迪下，贊嘆一首詩的手法之巧、功力之深時(shí)，卻忽略了只要我們細(xì)心觀察、仔細(xì)體會、換一種視角，我們也能夠感覺出同樣的或別樣的情感，發(fā)現(xiàn)詩意就在我們的身邊；如果抓住這束靈感火花，構(gòu)思揮毫，詩作就出來了。
“當(dāng)庭始覺春風(fēng)貴，帶雨方知國色寒。”只有充分理解了自己的人生經(jīng)歷，所作所為，所感所悟，才寫得出這樣膾炙人口的詩句。
詩意，從生活中來，從身邊取材，從美去感受。讓我們睜大眼睛，不斷地去發(fā)現(xiàn)詩意吧！
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
書籍，讓我們在知識中盡情遨游，去盡情的感受這無與倫比，樸素迷離的世界。
“如果人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”其實(shí)，書籍就是一條走不完的路，讓我們從中感悟這生命的辛酸。
回想起兒時(shí)那段波瀾壯闊，我們都走在同一起跑線上，每天都去細(xì)細(xì)品嘗書籍，在學(xué)習(xí)中埋頭苦干，那時(shí)候的我，只是一個(gè)入世未深的小孩，對這個(gè)世界并不是太大的認(rèn)識，每天只是全神貫注的緊緊復(fù)習(xí)好功課，歲月如飄煙，在慢慢的消散，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)臉上充滿滄桑的活力小伙子，。對著赤色的書本，我只能感慨的長嘆一聲：＂太美了＂。書本是赤色的，因?yàn)樗涊d太多歷史的痕跡，使它本身變得光芒四射，走在莊嚴(yán)的大道上，看到那高低起伏的河流，我們只能默默的竊竊私語，這是一首吟不完的詩！
書籍除了光彩，還有苦膩的芳香，芳香似乎也是赤色的，夢幻一般的展現(xiàn)在這流光溢彩的世界，書籍是一道五彩繽紛的彩虹，描繪出生命大地?zé)o窮的魔力，書籍是一朵淡雅的水仙，玲瓏剔透，淡雅芳香。
“生活并不缺少美，而是缺少勇于發(fā)現(xiàn)的眼睛”不錯(cuò)的，在寥寥無際的大海，花和人都會遭遇各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的，快去尋找美吧！
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
去年暑假里，爸爸、媽媽和我乘船來到了大連，當(dāng)時(shí)正是夜幕降臨的時(shí)候，公路上燈光閃爍、車水馬龍，一輪月亮懸掛在天空中，一顆顆小星星都快活的眨著眼睛，皓月當(dāng)空、繁星點(diǎn)點(diǎn)，這景色真是太美了!但是發(fā)現(xiàn)王國里的景色比這夜色更加迷人。
走近發(fā)現(xiàn)王國，里面人山人海。這里彩燈閃爍，五彩繽紛。往左一拐就是一座小橋，小橋上涼風(fēng)習(xí)習(xí)。再往里走就是一些非常刺激的游戲。我先玩了過山車，它又被稱為“天旋地轉(zhuǎn)”。我坐上去，心里直發(fā)毛，生怕我的小命被玩完。過山車開動了，才開始速度很慢，像烏龜爬一樣。我覺得虛驚一場。這時(shí)，過山車突然“咣當(dāng)”一聲，我也跟著左右搖晃一下，我覺得太馬虎了。速度加快了，上坡、下坡一連來了二十多下，可把我折騰死了。緊接著又來了個(gè)“神龍擺尾”，我覺得我自己好像有了分身術(shù)似的，眼前有了好幾個(gè)李震宇在晃動。我剛剛反應(yīng)過來，緊接著又是“旋風(fēng)亂舞”，我眼前又一陣眼花繚亂。不過這種玩法真過癮，我慢慢的適應(yīng)了。后面還有一些“360漂移”、“漂移火墻”……過山車太刺激了!
這件事令我難忘，我多么想再多玩一會兒啊!
發(fā)現(xiàn)作文 篇9
我們閑來無事的時(shí)候可以經(jīng)常去百度一下那些有用的東西，不管是學(xué)會說話也好，還是學(xué)會積累一些雞湯也好，以至于在自己失敗受挫的時(shí)候可以恰到好處地安慰自己。
就好像以前的時(shí)候我們經(jīng)常會在網(wǎng)上搜了個(gè)性簽名或者QQ頭像來換作，當(dāng)成自己的，可是后來長大了才發(fā)現(xiàn)原來這是最幼稚的一種行為。長大了之后就再也不屑于這樣去做了。
天正好像我現(xiàn)在看了這幾段話一樣。 那個(gè)小姑娘的名字非常的親美，但是他說的話卻非常的堅(jiān)定有味道，他說這么多年，我一直在學(xué)習(xí)一件事情，就是不回頭。
只為自己沒有做過的事情后悔，不為自己做過的事情后悔。
可是這句話似乎有一些太過于主動，或者說是有些人聽起來是感覺不太舒服的。 或者說，在這句話當(dāng)中蘊(yùn)含的道理也并不是多么的客觀公正。
有個(gè)人你看了一輩子，卻忽略了一輩子，他一直在你的身邊默默地守護(hù)著你，可是你卻忽略了他的存在。 有的人看你看了一眼卻影響了醫(yī)生。
也許這些都是在希望破滅之際所能夠看到的什么，但是卻無法緩解這路途遙遠(yuǎn)的疲憊。
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