有關(guān)科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一天，我看百科全書，發(fā)現(xiàn)書上說熱水會(huì)比冷水先結(jié)冰。我想：不會(huì)吧？熱的水要慢結(jié)冰才對(duì)呀！因?yàn)樗鼰嵫�！但左思右想后我決定還是做個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明一下。
我說干就干，忙找到倆水杯分別灌入熱水和冷水，再以迅雷不及掩耳的速度放入冰箱的冷凍層中，把門關(guān)上，“呼”——心想總算完成準(zhǔn)備任務(wù)了。在寫了半天作業(yè)后，我想應(yīng)該去看看哪個(gè)水杯中的水先結(jié)冰，于是打開冰箱的門，“�。 �，我揉揉自己的眼睛半天才掙開，臉上露出了滿意的笑容，原來裝滿熱水的杯子里的只有一層浮冰，還有很多可以流動(dòng)的水；而裝冷水的杯子里的水已經(jīng)結(jié)成又硬又冷的冰塊。我怕有偶爾性，又重新做了一遍相同的實(shí)驗(yàn)，并把每個(gè)環(huán)節(jié)看得仔仔細(xì)細(xì)，生怕做錯(cuò)一步，可結(jié)果和第一次是一樣的，還是冷水先結(jié)冰。我百思不得其解，難道是百科書上寫錯(cuò)了嗎？
終于有一天，在看CCTV—10《走進(jìn)科學(xué)》的節(jié)目時(shí)，看到一位大學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，并和她的同學(xué)用測(cè)溫儀將各種冷熱水狀物放進(jìn)冰箱測(cè)了一遍，并得出了冷水先于熱水結(jié)冰的事實(shí)�，F(xiàn)在可以證明以前那個(gè)熱水先冷水結(jié)冰的結(jié)論是錯(cuò)誤的。
我看后知道了以前一些被人證實(shí)的科學(xué)不一定是正確的，生活中的觀察和實(shí)驗(yàn)才是發(fā)現(xiàn)真實(shí)的辦法，讓我們一起來學(xué)會(huì)觀察和動(dòng)手，一起去發(fā)現(xiàn)在我們身邊的科學(xué)吧！
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇2
母親是個(gè)非常愛干凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時(shí)時(shí)不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發(fā)酸的腰。母親洗衣的情景，猶如電影里的一個(gè)鏡頭，不斷地“播放”著。終于有一天，我拿著自己的臟手帕，趁母親不注意，偷偷地去洗。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把手帕洗干凈了，我吁了一口氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)早已倚在門邊的母親的臉上，露出了欣慰的笑容。
爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常了解我的學(xué)習(xí)情況，可他從不陪讀，也不檢查作業(yè)。他總說：“我相信孩子�！蔽衣犃诉@話，精神上有了一種莫名的動(dòng)力——一定要好好學(xué)。我用自己的成績證明了這一切。當(dāng)我把大紅的證書捧給爸爸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，不愛笑的爸爸臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。
奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時(shí)，總會(huì)帶來許多好吃的東西，而奶奶總是舍不得自己吃。她說：“讓我的乖孫女吃吧，好長大個(gè)子。”我明白奶奶對(duì)我的愛。于是我拼命地投稿，用得來的稿費(fèi)買了一袋奶粉，當(dāng)我把奶粉放在奶奶眼前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。
發(fā)現(xiàn)，使我看到了母親的欣慰；發(fā)現(xiàn)，使我懂得了爸爸的希望；發(fā)現(xiàn)，讓我回報(bào)了奶奶的疼愛。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇3
有一天，我整理書桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“肚子”癟了的乒乓球，就想扔進(jìn)垃圾桶，媽媽見了連忙說：“辛辛，你先別急著扔，這個(gè)乒乓球還能用呢!”癟了的乒乓球怎么用嘛?媽媽說：“我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭浪悄軌驈?fù)原的�！边祝@也太奇怪了，我很想見識(shí)一下究竟是什么辦法可以讓乒乓球復(fù)原，就高興地說：“好的，快做實(shí)驗(yàn)吧!”
媽媽先讓我去燒一壺水。水開了，媽媽把熱水倒進(jìn)臉盆里，然后把乒乓球凹進(jìn)的地方朝著熱水放了下去。乒乓球在水面上漂浮著，像一只白色的小船。我對(duì)媽媽說：“為什么一定要把凹進(jìn)去的朝著熱水，沒凹進(jìn)去的地方朝著熱水不好嗎?”媽媽笑著說：“小傻瓜，我們是要讓凹進(jìn)去的地方變圓，不是讓圓的地方變得更圓啊!”我吐吐舌頭，繼續(xù)等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
過了一會(huì)兒，乒乓球果然變得和以前一樣圓溜溜的了，像變戲法一樣，使我又驚又喜。媽媽問我：“辛辛，你知道這是為什么嗎?”我望著乒乓球，撓著頭皮，百思不得其解。媽媽告訴我這是因?yàn)闊崦浝淇s的原理。原來，把乒乓球放進(jìn)開水里，乒乓球里的空氣受熱后迅速膨脹，這樣，癟了的那塊就恢復(fù)了原樣。
小小的乒乓球也有奧秘。生活中到處是科學(xué)，我一定要留心觀察。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇4
一個(gè)星期天的下午，我坐在家門口的小木凳上看著科幻故事《百年冰凍人復(fù)活》。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然感覺腳背上癢癢的，我歪下頭看，原來是只螞蟻。也許是剛才看了科幻故事的緣故，我的腦于忽然閃過一個(gè)奇異的念頭：試一試冰凍后的'螞蟻能否復(fù)活。
我興致勃勃地來到廚房拿來一個(gè)小碗，打開冰箱，用小勺子在冰箱內(nèi)刮一些冰霜放在碗里，并將冰霜稍稍壓平，然后小心翼翼地捏起小螞蟻放進(jìn)碗里，只見那只小螞蟻在冰霜上驚慌地爬動(dòng)了幾下，便蜷縮成一團(tuán)不再動(dòng)彈了。我把裝有小螞蟻的碗放進(jìn)冰霜里，三分鐘以后，我把碗拿出來，用筷子輕輕地把螞蟻從碗里挑出來放在白紙上�？粗y絲不動(dòng)的樣子，我心想：這只可憐的螞蟻真的冰死了，我現(xiàn)在得趕快幫它復(fù)活。
我用白紙托著螞蟻拿到陽光下，給螞蟻加溫，希望它快點(diǎn)兒活過來。一分鐘、兩分鐘……正當(dāng)我有些焦急時(shí)，奇跡終于出現(xiàn)了：只見螞蟻那蜷縮的身子緩緩地舒展開了，并翻動(dòng)著身子。不久，螞蟻的觸角能擺動(dòng)了，隨后就開始爬動(dòng)……耶！冰死的螞蟻能復(fù)活啦！我迫不急待地把這一“重大發(fā)現(xiàn)”告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我一番后啟發(fā)我說，冰死的螞蟻究竟能否復(fù)活，還得繼續(xù)試驗(yàn)、探索，也許那只螞蟻本來就沒有完全凍死，不能單憑一次試驗(yàn)就輕易作出結(jié)論……聽了媽媽的話，我受到了啟發(fā)，于是，我找來了一些有關(guān)螞蟻的資料，書上說：“螞蟻在15-40 ℃之內(nèi)都可正常生長，但最佳溫度為25-35℃之間，冬季低于10℃就進(jìn)入冬眠�！邉�(dòng)物有一種特有的組織——褐色脂肪組織。它從頸部延至脊髓，具有產(chǎn)生熱量、保護(hù)動(dòng)物安全過冬的能力。這一組織在冬天會(huì)慢慢地被消耗掉，到第二年夏天和秋天時(shí)又重新制造出來�！劣诙邉�(dòng)物自動(dòng)調(diào)節(jié)生物節(jié)律和機(jī)體復(fù)蘇的機(jī)制是怎樣的，人們至今仍在探索……”看到這兒，我終于揭開了這只“凍死”的螞蟻能復(fù)活之謎！
今后，我們?nèi)绻^續(xù)試驗(yàn)，不斷探索，就能知道更多的大自然的奧妙。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在我的房間里貼著一幅《中華人民共和國地圖》。每當(dāng)有時(shí)間需要的時(shí)候，我就在它上面查找一些省市地區(qū)。例如，查找陜西省，北京，西安等這在地圖上都能找到。因此，我就和地圖成了朋友，關(guān)系很是密切。
然而，有一天我在觀看地圖時(shí)，卻有了意外的發(fā)現(xiàn)。是什么發(fā)現(xiàn)呢？告訴你，那就是《中華人民共和國地圖》是一幅畫。經(jīng)過我研究后，發(fā)現(xiàn)這幅畫不是人畫的，而是神畫的。對(duì)這個(gè)結(jié)論，我很相信。
如果真的是神畫的，這就證明了神創(chuàng)世的理論是正確的，不是繆論。我們生活的世界是神創(chuàng)造的，不是有機(jī)物帶來的。這有可能嗎？可能是有的。
對(duì)這幅畫畫的是什么意思？現(xiàn)在還不知道。為何？因?yàn)樗願(yuàn)W了，很難理解，要想破解得需要超凡的智慧，否則，人永遠(yuǎn)也不知道此畫的深刻含義，它將成為一個(gè)難解之謎。
通過我認(rèn)真觀看后，看到地圖上畫著一個(gè)倒提老鼠的生物。還有龍，老虎，鵝，駱駝等許多圖案。它們被畫的栩栩如生，仿佛真的一樣。由此可以看出畫的作者肯定是個(gè)畫家，也是造物者。他的作品是那么的優(yōu)秀，是那么的超越古今。
要是你對(duì)我的發(fā)現(xiàn)感興趣的話，不妨買一幅拿回家仔細(xì)欣賞，它會(huì)讓你大開眼界，會(huì)讓你感到震驚的。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇6
星期五下午的最后一節(jié)課是我們的勞技課，課上老師跟我們講述了一些科學(xué)規(guī)律，讓我們大受啟發(fā)、受益匪淺。
這其中有一條科學(xué)規(guī)律，讓我記憶猶新。那就算大氣壓無處不在，我們生活在大氣當(dāng)中，就像魚兒在水中游泳一樣。水里有水壓，大氣當(dāng)中當(dāng)然就有大氣壓。當(dāng)然了，相比較水壓，大氣壓要顯得小很多，因此我們感覺不到特別的明顯。然而，大氣壓切切實(shí)實(shí)地存在著。
上課時(shí)候，老師對(duì)于大氣壓有過演示，并且建議我們回家使用道具也做一座，親身感受這個(gè)科學(xué)規(guī)律，并且從實(shí)踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
我回家里后，拿出了一張平整的硬紙，還有一個(gè)玻璃杯子。我往玻璃杯子倒?jié)M水，水與玻璃瓶口保持平行，然后我用硬紙蓋上，然后將玻璃杯子倒過來。這時(shí)候，“奇跡”發(fā)生了，玻璃杯的水沒有倒出來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了，大氣壓切實(shí)存在，玻璃杯里水的重力沒有能夠比大氣壓重。啊！這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)科學(xué)！
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇7
生活像一本書，有著各種各樣的道理。生活像一個(gè)五味瓶，有著各種各樣的味道。生活又像一臺(tái)電腦，總能找到你想要的答案。
我在生活中常常聽爸爸說，在位于約旦和巴勒斯坦的交界處，有著世界上最低的湖泊，那就是死海。即使不會(huì)游泳的人，在這海里，也不會(huì)淹死。
我想：為什么會(huì)這樣呢？
今天，我?guī)е蓡栕隽藗�(gè)鹽水的浮力的小實(shí)驗(yàn)。我想看看死海到底是不是因?yàn)橛性S多鹽而讓人浮起來的？
材料我早已準(zhǔn)備就緒：生雞蛋、自來水、大杯子、半杯鹽。首先將自來水裝入大杯子里，這里的自來水就代表著死海，然后把雞蛋輕輕地放入淡水杯中，我屏息凝重，只見雞蛋沒有什么變化，依然靜靜地躺在水底里，來回做了幾次，都是一樣的結(jié)果。這是，我猜想：為什么雞蛋不會(huì)浮起來，難道它很重嗎？我拿起雞蛋，惦了惦，最多50克嘛。
不一會(huì)兒，我在淡水中，放了幾勺鹽，用筷子攪拌了一下，再慢慢地把雞蛋放入杯里，我全神貫注地盯著雞蛋從杯底緩緩地升了起來，浮出了水面，我喜出望外。但卻讓我感到很好奇：雞蛋居然從杯底浮出了水面上，同一個(gè)雞蛋竟會(huì)有如此大的變化，真是太不可思議了！
我的好奇心增大了，有放了幾勺鹽在大杯子里，攪拌了一下，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮出水面的面積更大了，幾乎快從杯里跳了出來。我驚訝不已，雞蛋的體重變輕了，雞蛋對(duì)鹽的反應(yīng)真是太大了。讓我百言不能其解。
經(jīng)過查閱資料，我才恍然大悟，原來，雞蛋會(huì)對(duì)鹽有這么大的反應(yīng)，是因?yàn)辂}水密度變大，浮力就變大，雞蛋自然上浮。
從這小小的實(shí)驗(yàn)里，我獲得了不少知識(shí)。做實(shí)驗(yàn)，既有趣，又長知識(shí)。以后我一定要多觀察多探究，做一個(gè)生活中的有心人！
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇8
人們都說死海不死，我一直沒弄明白這是什么道理。一天，我見爸爸在家，就決定去問個(gè)究竟，當(dāng)我把心中的疑惑說出來后，只見爸爸笑了笑卻不說話，然后直接走進(jìn)了廚房。
大約過了五分鐘左右，爸爸出來了，只見他一手端著一個(gè)盛滿水的杯子，另一只手拿著一個(gè)雞蛋，這是要干什么呀？我心中充滿了好奇，當(dāng)看到爸爸小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水杯里的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，水里面的雞蛋竟然浮了起來！我激動(dòng)得一下子跳了起來，嘴里一口氣說了好幾個(gè)為什么？
于是，我也拿個(gè)杯子做了同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果雞蛋卻沉到了水底，無奈我只好搖搖頭望著爸爸，爸爸終于開口說話了：孩子你伸手嘗嘗爸爸杯子里水的味道，我伸手一嘗，哇！好咸�。∥掖舐暯械�。爸爸解釋說：我這只杯子里放了好多鹽，當(dāng)鹽溶解后，溶液的濃度就會(huì)增大許多，物體放進(jìn)去后浮力也同樣會(huì)增大，因而雞蛋就浮了起來，
哦！我終于明白了，原來是這么一回事，因?yàn)樗篮＠稃}的濃度特別高，所以在死海里永遠(yuǎn)也不會(huì)被淹死。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者融情入文，用生動(dòng)的文筆述說自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，情在文中，理在情中，將“死海不死”的科學(xué)道理，栩栩如生地展現(xiàn)在大家面前，睿智的思想流露于字里行間，表現(xiàn)出了小作者對(duì)自然科學(xué)的向往和對(duì)這種自然試驗(yàn)的興趣！
科學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇9
一次我去姥姥家，看到姥姥家那幾只可愛的小雞在沙子地里啄了又啄，好奇的我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，不禁在心里產(chǎn)生了疑問，難道小雞還喜歡吃沙子？
我剛想問家長這個(gè)問題，卻停住了嘴，決定自己獨(dú)立探究這件事情的根源。我猜想沙子里會(huì)不會(huì)有好吃的？于是我拿著放大鏡在小雞剛剛啄過的那片地上仔細(xì) 地看了又看，眼睛都快看花了，卻只看到了石子和沙子，其余的一概沒發(fā)現(xiàn)，于是我否定了這個(gè)猜想。這個(gè)時(shí)候，我只好去問姥姥，她說雞吃沙子是因?yàn)槌岳锩娴男?蟲，但我不相信，心想難道就沒有別的可能嗎？此時(shí)，我想到了鱷魚，它也許與鱷魚一樣，吞食一些石頭來幫助消化。于是我想啊，想啊，終于想到了一個(gè)有趣的實(shí) 驗(yàn)，來模仿以及證實(shí)我的猜測(cè)。我拿出了一些瓜子，放在了一個(gè)袋子里，再抓一小把沙子放進(jìn)去，然后用手使勁地來回搓。不一會(huì)兒，我打開袋子一看，瓜子被沙子 磨得粉碎。頓時(shí)我的眼前一亮，哦，原來如此，袋子就是小雞的“胃”，小雞啄食沙子是因?yàn)橐獛椭咐锏氖澄镅健?/p>
雖然得出了這個(gè)結(jié)論，但我也不太敢確定。當(dāng)時(shí)姥姥家還沒有電腦，于是也就只能查書了。我把書柜里的書翻了一個(gè)底朝天，終于從一本科普類的書中找到了 答案。原來雞之所以喜歡吃沙子，是因?yàn)殡u沒有牙齒，吃進(jìn)去的食物不經(jīng)過牙齒磨碎而直接進(jìn)入體內(nèi)，很難被消化。這時(shí)，被雞吃進(jìn)胃里的小石粒和沙子就可以發(fā)揮 作用了，它們能幫助磨碎食物，使磨碎后的食物很容易被消化和吸收。
通過自己的實(shí)驗(yàn)，我終于找出了小雞喜歡啄食沙子的原因，心里非常地高興。同時(shí)也得出了一個(gè)結(jié)論：要想更好地了解周圍的事物，就要擁有一顆好奇心和一 雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。對(duì)身邊發(fā)生的一些科學(xué)小現(xiàn)象和不懂的科學(xué)小問題要有濃厚的興趣，并且還要細(xì)心觀察、積極思考、大膽實(shí)驗(yàn)、不斷探索，想方設(shè)法解開謎團(tuán)， 并且在面對(duì)困難、失敗時(shí)不輕言放棄，這樣才會(huì)真正地獲得成功。
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