數學發(fā)現作文合集8篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的數學發(fā)現作文8篇,歡迎大家分享。
數學發(fā)現作文 篇1
前些天我寫過一篇《我發(fā)現自己很討厭數學》。但經過期末的一段“埋頭苦干”,我發(fā)現自己沒那么討厭數學了!也就是說,數學在我心中已經“化敵為友”,漸漸地有點喜歡上了。
大家都說“熟能生巧”,是沒錯,不過我認為這背后一定有個嚴厲的媽媽和幾個痛苦的周末!
說起痛苦,我記得離期末還有兩周的時候是最痛苦的。在那時我的手機在我旁邊叮咚直響。誰呀?當然是我的學霸朋友多多。她干嘛?發(fā)朋友圈啊!干啥子?玩兒去了!什么處州公園、看電影……走遍麗水。≡谖铱磥,已經橫跨太平洋了!
當然,我是一臉的不屑——你才逛了一個小小的麗水,你知道我在干嘛嗎?我去了永康市、嘉興市、衢州市、義烏市、江山市……一大堆哩。大概十多個!這讓我認識到生活在江山市的十一歲的粗心小紅;在義烏市的不會計算傻子小明;在嘉興市的跳繩一分鐘超慢的奇葩小軍……嘻嘻,厲害嗎?
有人可能還蒙圈呢?其實我前面說的`人們,都是試卷里認識的。我,這只喵,一個周末,在試卷山中迷惑著;在試卷雨中哭泣著;在試卷湖中迷失著!
試卷,一張、兩張、三張……
窗前,一只顫抖的手,一支舞動著的筆,一張緊張又疲勞的面孔,一頭耷拉的頭發(fā)和如木頭一般的雙腳——這就是我!
不過說實話,這試卷,我倒真的越做越好了!之前我做一道題就有一種“生不如死”的感覺,可現在,越做越起勁,只不過除了幾道特別難的題以外,其它的都十分輕松搞定。
哈哈,做完題可不能少了和閨蜜聊會天,“果子,在嗎?”
果子秒回:“干嘛哈?”
“告訴你,我發(fā)現自己不太討厭數學了!”我欣喜若狂。
“不錯,玩游戲嗎?”果子發(fā)給我,接著他又發(fā)了一個嗨起來的表情。
我毫不猶豫地給他打字:“no,我要做卷子。”
我覺得數學挺不錯,跟閨蜜聊完天,心情好了繼續(xù)做題效果會更好。
為什么?為什么之前討厭數學?我逐漸發(fā)現數學并不可怕,題目是越做越帶勁的,特別是做出一道我不會做的題目之后,帶給我的驚喜。我覺得,我開始慢慢地喜歡上數學了。周老師聽了一定很高興!
太陽下山了,落日的余暉染紅窗欞,好像一張鑲了金邊的獎狀。我發(fā)現我不太討厭數學了。這句話,我想對世界上每一個人說。
數學發(fā)現作文 篇2
在生活中,我的爸爸買了五個蘋果,我吃了一個,媽媽吃了兩個,那么還剩下幾個呢?我用5減去1再減去2,得出還有兩個蘋果。我出去買零食,媽媽給了我十塊錢,我買了一袋牛奶糖,是四塊錢,又買了兩瓶飲料,是四塊錢,那收銀員應該找我多少錢呢?我用了我新學習的加減法,算出她應該給我兩塊錢。這個過程中,我覺得學習數學是很有必要的。
數學發(fā)現作文 篇3
放學了,我完成作業(yè)之后粘著姐姐讓她陪我玩,她說她作業(yè)沒寫完,于是我擺弄起了姐姐的文具盒,沒想到姐姐的文具盒里有很多的筆,我把姐姐的筆嘩啦啦的全倒出來,姐姐看我在“搗亂”于是說“我考考你,我的文具盒里有幾根筆?”
我把筆擺好,然后看了看,有三支圓珠筆、一根鉛筆、還有一根鋼筆。我想了想,蔡老師教我們了十以內的加法,有三只鋼筆,于是就算有一個三。分別有一根鉛筆和一根鋼筆。一加一等于二,所以就算有一個二。最后三加二等于五,原來姐姐的文具盒里一共有五支筆呀。
我連忙將自己的成果告訴姐姐,姐姐贊許的點了點頭“學的不錯嘛,繼續(xù)努力!”
我很開心,我還要繼續(xù)好好學習,天天向上!
數學發(fā)現作文 篇4
數學真的很重要,生活中處處都是數學,我們學會了10以內的加減法,今天媽媽給了我10元錢,我去商店買了一瓶牛奶和一個棒棒糖,牛奶4元錢一瓶,棒棒糖1元錢一個,我給阿姨了10元錢,阿姨要找給我5元錢,我很高興終于能自己去買東西了,還知道了給別人多少錢,別人要找回我多少錢了。
數學發(fā)現作文 篇5
今天和爸爸媽媽一塊逛超市,發(fā)現超市有好多有趣的數字,來到水果區(qū)域,蘋果三塊錢一斤,香蕉兩塊錢一斤,還買了我最喜歡吃的獼猴桃,回到家后,我數了數獼猴桃一共十個,我和媽媽各吃一個,這時,爸爸問我袋子里面還剩多少個?我想了想數學課上,老師講過:知道總數,求另一個數,就是從總數里去掉知道的一個部分數,就得另一部分數,用減法計算。我很快就算出來了,10-2=8,還有八個獼猴桃。
數學發(fā)現作文 篇6
我們的生活中,數學隨處可見,我們的生活也離不開數學,所以,我們要好好學數學,這樣才能解決更多的問題。記得有一次媽媽給我了我15元錢,我保存了好久,一直都沒舍得用。(悄悄告訴你,沒用出去是因為不知道買什么),終于有一天,我在超市看到了自己非常喜歡的畫板,特別想把它買回家,于是我問售貨員阿姨畫板的價位,阿姨說:13元,15-13,5-3不是等于2嗎?我心里一陣開心,我把15元給了阿姨,畫板13元,阿姨給我找回2元錢,我裝著2元錢,帶著喜歡的畫板回家去了。第二天,剩下的2元錢我又去超市買了兩根棒棒糖,我一根,爸爸一根,別提多開心啦!
數學發(fā)現作文 篇7
我發(fā)現自己很討厭數學?赡苁俏业淖值淅餂]有“數學”這個詞吧!
每次,上數學課,我都想干點別的——畫個畫、看本書,或是偷偷做會兒語文作業(yè)。有時我會責問自己:你怎么能這樣?可轉念一想:切,本喵才不想在無聊、乏味的數學課上浪費時間呢!
我為什么這么討厭數學呢?這可要從二年級的一次考試說起。那次,我考了81分!這是我歷史上最低的一次分數。接下來,我就完全放棄了它。
當我看到試卷時,真想將它撕了——計算9分完全扣,應用題也沒幾個對。試卷上畫滿了紅叉和紅圈,它們像魔爪,向我伸出手。我不敢想象媽媽接到試卷時的眼睛。
放學回家,我十分乖巧地跑到書房,寫起作業(yè)。
“寶,數學考幾分呀?”媽媽的眼睛充滿了希望,仿佛在盼著我的好成績。
因為之前,我的成績從不低于90分。
“呃……”我咬著嘴唇,扯著衣角,硬著頭皮說,“8……81分。”
“what?”老媽驚訝得嘴里飛出了英語,“你再說一遍!”
我小聲地說:“81分!”
“啊!”媽媽瘋一般大叫,“你考了81分!
老媽喘了口大氣接著說:“呵,81分,你還進家門,給我死房間里去!”
我灰溜溜跑回了房間。
“做題目,做練習,做試卷!”老媽大喊。
十分鐘后。
“ok,ok!給你老娘看看!眿寢屨f。她正努力平息下來。
“全錯啊,數學你是怎么學的?”媽媽指著我的鼻子,破口大罵。
那天我做試卷做到了十一點!無數的符號和數字在腦子里打仗,直到一片焦土。從此,數學這個詞在我心中逐漸淡去,淡去……
后來,一提到數學,我就難受。假如讓我寫一張數學試卷的話,那我寧愿寫100篇,也不會去寫一題數學題。那作業(yè)怎么辦呢?哈哈,我一個中午,去教室各個角落“訪問”一下。完美,一面10分的作業(yè)就誕生了!
每次數學考試,我都會考到懷疑人生!我懷疑自己是從文科星球掉下來的小仙女,對理科一竅不通!不,其實我本來是理科的,可轉了戶口,成了文科的了。
一直到現在,我的數學依然很差。我懷疑我的字典里真的沒有“數學”兩個字。
數學發(fā)現作文 篇8
一天早晨,爸爸在送我上學的路上,給我買早點,我說我想吃一個包子,爸爸說好,于是爸爸就帶我來到了包子店,包子店的叔叔說一個包子2元錢。于是爸爸給了叔叔10元錢,爸爸問我,這個叔叔應該給我們找多少錢呢?我想了想10-2=8,叔叔對我說你真棒,我高興的對爸爸說我厲害吧。生活中處處是數學,我一定學好數學走到哪里都不怕。
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