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      2. 善于發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2021-07-05 09:25:58 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        精選善于發(fā)現(xiàn)作文四篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的善于發(fā)現(xiàn)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選善于發(fā)現(xiàn)作文四篇

        善于發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          生活如書中所說的一樣,一天和一年差不多長,一年差不多和一天一樣簡單。生活仿佛只是用來復(fù)制,我在這個(gè)無限循環(huán)的圈子里,徘徊掙扎,我極力掙脫這個(gè)幾使我崩潰的旋渦,但是家長的緊逼,老師的壓制,使我怎么也無法擺脫這個(gè)像影子一樣粘著我的生活。

          我獨(dú)愛小草,但我更愛銀心吊蘭。幾乎每天,我都從百忙之中擠出時(shí)間給我的銀心吊蘭澆水,那晶瑩透亮的水珠映著初升的朝陽,像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的葉子上,嫩葉輕輕地?fù)u動(dòng)幾下,它們就蹦蹦跳跳的地滾下來,一滴滴鉆到土里,又一滴滴鉆到小草的嘴里,摸不到也找不著了。調(diào)皮一點(diǎn)的水珠呢,就掛在葉片上賴著不走,陽光穿過它們透明的身子,閃爍著五顏六色的光華,顯得十分誘人。

          銀心吊蘭不斷的展現(xiàn)著自己,看著這美麗的吊蘭和可愛的水珠,我不禁笑了,生活不正是如這一滴滴的水珠,淡而透明毫無色彩可言,但如果善于發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)生活,正如這一滴滴的水珠借著朝陽的燦爛,映出嫩葉的翠綠,把自己編織得炫亮多彩!

        善于發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          《鳥的評(píng)說》這則寓言詩揭示出人類社會(huì)中一種普遍存在的現(xiàn)象:不管是多么完美的一個(gè)人,從他身上都能找出一大堆缺點(diǎn)。

          你看從麻雀到燕子,到黃鸝,到百靈,到鸚鵡,到喜鵲,到蒼鷹,它們轉(zhuǎn)著圈一攻擊,那就一個(gè)好鳥也沒有了。

          在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。

          俗話說“尺有所短,寸有所長”,一個(gè)哪怕最不被人重視的人,他身上總有一些長處。我們平時(shí)若能從周圍的人身上各發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)長處,虛心地學(xué)習(xí),那我們自己就具備了許多長處,我們自己的品德和學(xué)識(shí)就會(huì)不斷提高。如此對(duì)自己有好處的事,我們何樂而不為呢?

          有人可能說:“我也愿意學(xué)習(xí)別人的長處,可是我怎么發(fā)現(xiàn)不了別人的長處呢?”我看,原因很簡單,你是拿自己的長處來比別人的短處,這樣去比,如何能發(fā)現(xiàn)別人的長處呢?

          有這樣一個(gè)笑話:有一個(gè)無名小輩向別人夸耀,他說他同一天里贏了兩個(gè)世界冠軍。這個(gè)人說的還的確是真事。原來他和游泳世界冠軍賽象棋,他贏了;他和象棋世界冠軍賽游泳,他又贏了。

          看來,要想發(fā)現(xiàn)別人的長處,就要拿自己的短處去和別人的長處比。比如你周圍有十個(gè)總體水平不如你的人,你拿自己的短處去和他們相比,你就可以從他們身上各學(xué)到一點(diǎn)長處。

          因此,善于發(fā)現(xiàn)別人的.長處,的確是一個(gè)最大的長處。發(fā)現(xiàn)別人的長處越多,自己的長處才越多。

        善于發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          一朵花,開在春天,是美好;一片綠葉,映入眼簾,是清新;一個(gè)人,放在心中,是牽念。生活中的美好或許只是一個(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)簡單的想法。

          父親不僅樸素,而且還有著小孩的天真。

          那日我在寫著作業(yè),寫著寫著字跡逐漸潦草。,這時(shí),我爸看見了,拍拍我的肩膀讓我放松說道:“沒事,不急,還有很長時(shí)間的,不能因?yàn)榧本蛯⒆謱懗罅搜。”。我因(yàn)榻辜,于是?duì)他吼了一聲:“我沒有多少時(shí)間了,我這作業(yè)還有很多沒動(dòng)呢,怎能不急啊!”我繼續(xù)低頭寫著作業(yè),而父親卻靜悄悄地的將門帶上,出去了。

          過了一會(huì)兒,我終于將作業(yè)寫完了。等我出來時(shí),我望見我的父親。他坐在沙發(fā)上,手上拿著我小時(shí)候玩的氣球。這氣球已經(jīng)扁扁的了,而父親卻樂此不疲。他手按著氣球,氣球一會(huì)兒變成寶劍的模樣,一會(huì)兒變成法杖的模樣,一會(huì)兒又有變成另外一個(gè)模樣……

          他眼神里洋溢著幸福,而我已好久沒見到我父親這樣的神情。自從我期中考試失利后,我的情緒一直低落,我的父親也一直眉頭緊鎖著。考試的失利讓我感到壓力,最近也沒有時(shí)間去與父母聊天。當(dāng)我靜下心來仔細(xì)觀察父親時(shí),卻已發(fā)現(xiàn)父親頭上已多了幾根白發(fā),我眼眶漸漸濕潤了。想想最近幾天,每當(dāng)我寫作業(yè)寫到半夜時(shí),父親也陪我寫完;而早上父親因?yàn)楣ぷ饕鸬母纭H找沟募灏緦⒏赣H的一頭黑發(fā)的父親染成了白發(fā),臉上也多了幾道皺紋。

          父親也發(fā)現(xiàn)了此時(shí)的我。,他將球放在枕頭后面,問我作業(yè)寫完了嗎。?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,走向父親,將氣球拿出吹了一下,說:“還記得我小時(shí)候最喜歡爸爸做的氣球?qū)殑α,還時(shí)常與父親玩著奧特曼打小怪獸的游戲呢!”我手動(dòng)了動(dòng),將氣球變成了寶劍的形狀,將氣球遞給父親。我伸開雙手,父親也默契地的伸開雙手。,我們相互擁抱,一股層溫馨彌漫屋中。

          生活中有很多這樣的事。我們要善于去發(fā)現(xiàn)愛。父母需要陪伴,不要讓“這樣的事情發(fā)生。我欣賞善于發(fā)現(xiàn)的我,我欣賞發(fā)現(xiàn)且懂得珍惜的我!

        善于發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          探索是成功的重要因素。只有當(dāng)你探索的時(shí)候,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的、不可思議的、有趣的和新鮮的東西。

          有人曾經(jīng)問著名科學(xué)家愛因斯坦,“你和普通人有什么不同?”愛因斯坦回答說:“一個(gè)普通人在大海撈針。當(dāng)他找到針時(shí),他一定會(huì)停下來。另一方面,我會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的針都散落在干草堆里!笔聦(shí)證明,遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于智商人群的愛因斯坦能夠從人群中脫穎而出,因?yàn)樗奶剿骶。由此可見,探索是成功的關(guān)鍵。

          牛頓從小就有探索精神,他在初中時(shí)就建造了一個(gè)小風(fēng)車。面粉可以被風(fēng)磨碎。一天,他把風(fēng)車帶到學(xué)校,給他的同學(xué)們看。一位老同學(xué)問他,“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)?”他不能回答。在其他人的笑聲中,他的小風(fēng)車被打碎了,他非常傷心。但是他并沒有因此而放棄。別人的責(zé)備促使他鼓勵(lì)自己:“你應(yīng)該多想想你為什么要做任何事情!敝,他開始考慮風(fēng)車和風(fēng)的關(guān)系,他的結(jié)構(gòu),并做了一個(gè)接一個(gè)的實(shí)驗(yàn)。他還用老鼠對(duì)冰凍的恐懼代替了鋒利的風(fēng)車,用水代替了動(dòng)力水輪,最后他成功了!牛頓的成功離不開探索的幫助和探索的基礎(chǔ)。

          中國古代一位偉大的詩人屈原曾經(jīng)說過:“修遠(yuǎn)有很長的路要走。我會(huì)上下尋找它。”這句話清楚地告訴我們,探索精神是如此重要和不可或缺。

          探索和宇宙一樣廣闊。只有通過探索,我們才不會(huì)在前人的屋檐下徘徊,也不會(huì)被困在前人的包圍中。我們年輕人需要學(xué)習(xí)完美的技能,實(shí)踐不屈不撓的探索精神,在學(xué)習(xí)中探索,在探索中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中展示我們的才能!用你的手,你的心和你的大腦去探索!

          讓我們以屈原的告誡為例:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,修遠(yuǎn)近在咫尺。我會(huì)上下尋找它!边記得陸游的教導(dǎo):當(dāng)“山重水復(fù)無出路”時(shí),探索會(huì)使你“在黑暗中看到另一個(gè)村莊”

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