精選發(fā)現(xiàn)作文合集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
幸福無處不在，可需要我們用“雙眼”去發(fā)現(xiàn)。我們必須學(xué)會(huì)珍惜，就如文中訴說：當(dāng)幸福來臨時(shí)，給它端把椅子，這樣幸福就能留住了。
我讀了《幸福來臨時(shí)》，里面的主人公哈玲卡是一位十二三歲的女孩，她生活在孤兒院，性格孤僻、內(nèi)心封閉，所以她沒有朋友。她的媽媽不愛她，唯一值得安慰的是她還有一位愛她的婁姨媽。孤兒院條件不好，還經(jīng)常受到欺負(fù)。有一次，弱小的蕾娜特受到伊麗莎白欺負(fù)、嘲笑，哈玲卡挺身而出，為了幫蕾娜特打抱不平，跟伊麗莎白打了起來，兩敗俱傷。但這是值得的，從此之后，伊麗莎白不再欺負(fù)人，自己也得到了尊敬和友誼。哈玲卡還參加了募捐，通過自己的不懈努力，收集了滿滿一罐，獲得了一次去城堡公園的機(jī)會(huì)。在這次遠(yuǎn)足的過程中，哈玲卡和我們一起領(lǐng)悟到生命和幸福的意義。此后，她變得更加珍惜友誼、珍惜生活、珍惜一切，她也變得更加幸福，生活如蜂蜜那般甜美。
哈玲卡有一本警句本，那里面記載了所有生活的真諦，能告訴我許多道理，讓我受益匪淺。我知道，募捐是好事，但總有點(diǎn)乞討的意思，要是我參加了募捐活動(dòng)，可能會(huì)不如哈玲卡，她那遇事沉著鎮(zhèn)定的品質(zhì)是我要向她學(xué)習(xí)的。哈玲卡那堅(jiān)強(qiáng)和勇氣也是令我敬佩、要向她學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。與伊麗莎白打完架要在頭上縫四針的時(shí)候，她連哭都沒哭。當(dāng)我讀到她在城堡公園面對(duì)那尊白色的雕像時(shí)，我明白幸福就在我們的身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，只要我們每天開開心心、高高興興地活下去，與身邊的人和睦相處，就是最大的幸福。父母為了我們，付出了自己的一切，給我們帶來莫大的幸福，我們要珍惜所擁有的一切，我們的生活才會(huì)更加美滿，更有意義。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在生命的不同階段，人總是在漸漸改變，總發(fā)現(xiàn)不同的自己，我們就是在不斷改變中成長(zhǎng)的。在我的成長(zhǎng)中，黑夜總是像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都混于其中。
記得那天爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人要獨(dú)自度過那漫漫長(zhǎng)夜。我本想趕快寫完作業(yè)上床睡覺，可是我的心總是忐忑不安。忽然，聽到有人敲門，我緊張起來，通過貓眼向外望去，發(fā)現(xiàn)黑洞洞的，我又回來寫作業(yè)。
過了一會(huì)兒，我又聽到了咚咚的敲門聲，我更害怕了，我輕手輕腳的去看貓眼，原來是有人敲對(duì)面的門。
后來我困了，就一個(gè)人上床睡覺了，那一夜我居然一下睡到了天亮。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
人生就如同一面鏡子，你哭，它也對(duì)你哭；你笑，它也對(duì)你笑。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹”，如果你在風(fēng)雨中看到的只是黑暗，只有絕望，彩虹怎愿向你招手呢？你又怎么會(huì)看到彩虹的微笑呢？
“逆境是上天賜予你最好的禮物”這是沈從文對(duì)人生最經(jīng)典的剖析，正因如此，他不但揮走了籠罩他的黑暗，領(lǐng)悟了《邊城》之美，而且他的弟子汪曾褀也詮釋了這“經(jīng)典”的真諦。當(dāng)白色恐怖籠罩著全國，全國一片死寂之時(shí)，蒙冤入獄的汪曾褀卻不埋怨反動(dòng)派，而且還認(rèn)為他們都是善良的……正是由于這種包容，這種將一切陰霾都當(dāng)成對(duì)人生的體悟的純樸之心，于是乎《萄萄月令》、《受戒》等作品相繼問世。這就是將黑暗看成美好的信念。
“采菊東籬下，悠悠見南山”，一把鋤、一背簍、一斗笠、一壺酒，這就是五柳先生對(duì)于人生的態(tài)度。“菊”，花之隱逸者也，百花爭(zhēng)相斗艷，俗不可耐，而“菊”卻在這污濁的百花中淡淡散發(fā)著幽香，不憤世、不抱怨，所以才能博得五柳先生的寵愛。這是將污濁當(dāng)成空氣的自得。
“一蓑煙雨任平生，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，一煙一雨，一陰一晴，一人一馬，這是蘇子瞻對(duì)風(fēng)雨的態(tài)度，“風(fēng)吹雨打又奈我何？”名利功祿又怎樣，風(fēng)雨過后，天空自然掛有彩虹；不被重用又如何，不被賞識(shí)又怎樣，看我定會(huì)“挽雕弓如滿目，西北望射天狼”，子瞻看到了風(fēng)雨之后的彩虹，世俗之后的安適。這是將風(fēng)雨當(dāng)成彩虹的自信與豁達(dá)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，這是青蓮居士在逆境時(shí)表現(xiàn)的.樂觀；面對(duì)困難他沒有消沉，也沒有沉論，他看到的不是黑暗而是光明，是未來，因而成就了千古絕唱。在逆境中才能成長(zhǎng)，在黑暗中才能看到光明的曙光。
烏江邊，尸橫遍野，烏口的水翻騰踴躍，霸王“勢(shì)拔山兮氣蓋世”卻“虞姬虞姬奈若何”。將士們的鮮血染紅了烏江，戰(zhàn)馬的哀號(hào)催人斷腸，美人自刎懷中，霸王認(rèn)為無言面對(duì)江東父老，此時(shí)的他憤世嫉俗，認(rèn)為天要亡他，他看到的僅有黑暗、陰霾……，于是霸王自刎了，他沒有看到光明的曙光，他抱怨，憤世，于是霸王終結(jié)了他的一生……
揮去生活中的陰霾，將上天賜予的當(dāng)成寶藏。那么，看到的山依然青，水依然凈，天依然藍(lán)，人依然美。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
生活如海洋，情趣故事如同其中萬朵浪花的一朵，采擷一朵細(xì)細(xì)口味，發(fā)現(xiàn)生活競(jìng)是如此美妙。
耕耘品書，歸園田居
不為五斗米折腰而辭官歸隱，遠(yuǎn)離塵雜，返歸自然，沉浸于“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的田園生活中，他作下歸園田居，隱含對(duì)官場(chǎng)黑暗生活的厭惡，他不愿同流合污，保持完整的人格與高尚的情操，而甘受田間生活之艱辛，或?yàn)橹Q贊他的高尚情操，亦或?yàn)橹裣牟湃A橫溢，殊不知，艱辛背后是他對(duì)田間生活的熱愛，勞動(dòng)后的喜悅，閑暇時(shí)“好讀書不求甚解；每有會(huì)意便欣然忘食”讀書帶來的欣然樂趣，他對(duì)勞動(dòng)后的喜悅，品書后的樂趣，離京后的歸隱，是陶淵明生活的樂趣。
恬淡閑適，居于陋室
不畏強(qiáng)勢(shì)高權(quán)，毅然反對(duì)宦官與藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力，被貶后依舊淡看名利，“斯是陋室，唯吾德馨”是他身處陋室卻無怨懟的樂觀精神；“談笑有鴻儒，往來無白丁”是他德才兼?zhèn)�，�?duì)陋室不陋的高尚品性，“無絲竹之亂耳，無案牘之芳形”是他不愿與官場(chǎng)的黑暗勢(shì)力同流合污，生活于陋室恬淡閑適的情趣，句句詩詞體現(xiàn)著他積極樂觀的態(tài)度，反抗政治上不公的遭遇與追求理想不受約束，堅(jiān)信自已的品德好，陋室又何陋之有？他堅(jiān)持己見，淡看名利，恬淡閑適是劉禹錫生活的樂趣。
勤于讀書，濟(jì)世濟(jì)民
他性喜諷刺權(quán)貴，多觸忌諱；又不受羈束，縱酒放浪，因而得罪貴權(quán)，屢式不第，一生坎坷。少時(shí)豪負(fù)無依，卻胸懷大志，以天下任為已任，不畏冬寒，炎夏，克服艱苦條件，認(rèn)真讀書，每每沉浸于讀書所帶來的樂趣之中，最終學(xué)有所成，做官仍不忘少年志向，為官一任造福一方，寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句，令世人留傳千古，他憂國憂民，勤于讀書，為國效忠，是溫庭筠的生活樂趣。
不同時(shí)代的讀書人，立天地間，與千年高尚精神相守，都懷著共同屬于自己生活的樂趣，這樣的生活苦嗎？不苦，我們看到的，不只是他們一生坎坷，還有背后他們讀書，研究，作學(xué)的豐滿記憶，對(duì)國運(yùn)，天下事的遠(yuǎn)視，而不見對(duì)物質(zhì)困苦的埋怨，他們，都找到了屬于自己生活中蘊(yùn)藏的趣味，其實(shí)，生活中做許多事情都是如此，發(fā)現(xiàn)趣味，便是發(fā)現(xiàn)了事情有意思，有吸引力的特性，發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活便有了樂趣。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在大人眼里，我總是調(diào)皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書，不喜歡學(xué)習(xí)。但是，其實(shí)我也是喜歡讀書的，我的近視眼也是因書而起的，我也有屬于我的另一面。那么，另一個(gè)我是什么樣子的呢？下面就來為大家介紹一下哦……
我，是一個(gè)“小書蟲，”可家里人總說我是本末倒置，讀書不認(rèn)真讀，閑書倒一本沒少看。我可不承認(rèn)——你們看書是為了消磨時(shí)光，我盡管看的是閑書，但只要是有益的書，總有它的精華所在，正所謂博覽群書，取百家之長(zhǎng)嘛！我十分樂意當(dāng)這有水平的書蟲奧。
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來，被隔壁的老媽聽見了。她放輕腳步悄悄地來到我的小天地，看見躲在被窩里、緊緊攥著書、看得津津有味的我，突然河?xùn)|獅吼般的大呵一聲：“X——X——X！”那聲音可謂天崩地裂、地動(dòng)山搖。頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好。過了一好會(huì)兒才緩過神來，忙把書放回到書架上，朝母親做了個(gè)鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
中午，我正躲在自己的房間里看書。母親叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的意境中，根本沒聽到他聲音。母親一連喊了三次，我卻還是不舍得把書放下。直到母親說：“哇！這么好吃的牛排，我可是忍不住了�！边@才把書放下，走向餐桌去吃那平日里的最愛。邊吃邊還不停的朝那本書瞟一眼。
嘿嘿，這就是另一個(gè)我，一個(gè)愛在書海里雜七雜八游泳的我。
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
太陽每天從東邊升起，從西邊落下；我們每天早上起床，晚上睡覺。一切似乎都是那么規(guī)律，但也時(shí)常讓人感到單調(diào)。太過一本正經(jīng)的生活，好像給每個(gè)人都戴上了一層面具，所有的事情都是按部就班，死氣沉沉。
生活有條不紊地進(jìn)行著，但總讓人覺得少了些什么。
盛夏的氣息一點(diǎn)一點(diǎn)濃烈起來，樹蔭愈發(fā)濃密，太陽下山的時(shí)間越來越晚。我走在回家的路上。難得沒有騎車或者坐車，與大地親密的接觸。我看著這個(gè)我生活了多年的城市。
年邁的老人牽著小狗，不緊不慢的在街上走著。他們走得很慢，很慢，就像這夏天的落日一樣慢。小狗總是聽話的跟隨著主人的步伐，烏黑的眼珠滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著。老人似乎是真的老了，步伐不再矯健，那股精氣神卻沒有減少。透過他瘦弱的身板，似乎可以看出他年輕時(shí)的瀟灑。偶爾在路上會(huì)遇到多年未見的老友，沒有生疏，寒暄中滿是親切。在他們的那個(gè)年代，沒有現(xiàn)在的紙醉金迷，人與人之間的隱瞞與欺騙，生活質(zhì)樸，卻干凈。愛，在人與動(dòng)物之間，在人與人之間。
回家的中年人步伐或是輕快，或是匆匆。他們結(jié)束了一天的勞累，臉上或多或少都帶著一些疲憊，但無法掩飾疲憊下面的快樂。他們承擔(dān)著家中的一切，卻沒有怨言，這源于他們對(duì)家的愛。不管是貧是富，家是他們永遠(yuǎn)的港灣。愛，在人與家之間。
在外面玩耍一天的小孩子依然是嘻嘻哈哈，疲倦這種詞語確實(shí)不適合形容他們。他們總是家里的小太陽，大概說的就是他們所帶有著的活力像太陽一樣感染著周圍的人。
他們喜歡這個(gè)世界，任何東西對(duì)他們來說都是新鮮的。愛，在人與世界之間。
看著這一切，我竟有些陌生，習(xí)慣了快節(jié)奏的生活，我似乎很久沒有這么親切的感受這個(gè)世界了。忽然，昏黃的街燈打在了人們身上，我才發(fā)現(xiàn)，一本正經(jīng)、按部就班并不是這個(gè)城市的主打旋律，更多的，是它獨(dú)有的魅力。原來我竟錯(cuò)過了這么多，錯(cuò)過了這一路的沿途好風(fēng)光，錯(cuò)過了生活中滿滿的愛。
生活，本就是充滿愛的，需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
春天到了，沉睡了一冬天的大地媽媽蘇醒過來。小草發(fā)芽了，野花也開放了，媽媽便帶著我便到郊外的田野里玩耍。
到了田野里，媽媽去挖野菜去了，我也拿著一把小鏟子挖薺菜，剛挖了幾顆便覺得沒趣。于是把泥土挖了一個(gè)深坑，驚喜的發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。蚯蚓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，好像在跳舞，也好像是迷路了，正在著急的找回家的路呢。我怕太陽曬著回家的蚯蚓，便把泥土重新填好。
我換了個(gè)地方繼續(xù)扒泥土，突然，我看見一群螞蟻和一個(gè)個(gè)白色的東西， 那是什么？ 我自言自語的問。然后我急忙跑到媽媽跟前問媽媽，媽媽笑著說： 你覺得像什么？ 我左看右看，似乎覺得什么都不像，歪著腦袋想了好大一會(huì)， 對(duì)了媽媽，像化肥，螞蟻正在撒化肥種地呢。 我高興的說。媽媽聽了都笑彎了腰，我奇怪的問： 媽媽，你笑什么？ 媽媽說： 傻孩子，螞蟻會(huì)種地呀？這是螞蟻蛋。 我驚奇極了： ��？蛋怎么這么小呀？ 螞蟻媽媽長(zhǎng)的就很小，孩子能大了那去呀？ 媽媽說： 你千萬別把它捏碎了，你想想吧，母親沒有了孩子會(huì)是多么傷心的呀。不管是人還是動(dòng)物，只要是母親，都非常愛自己的孩子的。螞蟻媽媽愛自己的孩子就像媽媽愛你一樣。 我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把螞蟻蛋輕輕的放回原處，蓋上泥土，然后緊緊的拉著媽媽的手離開了。
我知道蚯蚓和螞蟻媽媽見了自己的孩子，一定會(huì)像媽媽見了我那樣欣喜若狂。我猜想現(xiàn)在是不是它們正在媽媽的懷抱里撒嬌呢？
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
常聽到有人在辱罵日本、韓國，說什么日本韓國只會(huì)抄襲，自以為了不起，那些傳統(tǒng)文化還不是從中國傳出來的，我在想，這件事中國有錯(cuò)嗎，回答是有，是我們先拋棄中國文化，大概是口是心非吧！看看我們都做了什么？
你做到孝了嗎？俗話說，百善孝為先，幾乎沒本經(jīng)典都提到了孝這個(gè)字，《論語》中提到：父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼，意思是，父母的年齡，不能不知道，一方面以他們長(zhǎng)壽而高興，一方面以他們的衰老而擔(dān)憂�？梢�，古人對(duì)父母的年齡都可以考慮的這么周到。古人認(rèn)為，一個(gè)不孝順父母的人，就是一個(gè)沒有道德的人，他們盡量滿足父母的一切要求，盡管自己生活困難，也絕不讓父母受一點(diǎn)苦，可想而知古人對(duì)孝多么看重，現(xiàn)在，回過頭來看看我們，試問，你們哪一個(gè)人可以不假思索的說出父母的年齡、生日以及愛好，也許你不知道，可是我們的父母都知道關(guān)于我們的情況，不信？回去問問自己的父母，看看他們的回答，是否符合你的實(shí)際情況，你知道嗎？生日不是你的日子，而是媽媽的，那一天，是媽媽既痛苦又快樂的日子，生日那天，你出去和朋友吃喝玩樂，卻不管父母和那冷清的家，父母生日那天，一句“我愛你”就可以讓父母感到很長(zhǎng)時(shí)間，一張賀卡可以讓他們收藏一生。
我聽過一個(gè)這樣的故事，有一個(gè)4歲的小男孩，他的媽媽得了重病，快要離開他時(shí)，媽媽對(duì)他說：“星星，媽媽要去好遠(yuǎn)的地方出差，那個(gè)地方叫天堂，你要聽爸爸的話，想媽媽的時(shí)候，就數(shù)天上的星星，你以后要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭，因?yàn)槟阋豢迡寢尵秃軅�！”說罷，媽媽便閉了眼。四年級(jí)時(shí)，老師讓他們寫作文，題目為《媽媽》，星星看著黑板，哇的一聲就哭了，那篇作文他是哭著寫完的，其中有一句話：“媽媽，你知道嗎？每天我最快樂的日子就是數(shù)星星，因?yàn)槲乙粩?shù)星星，我就知道，你也在想我�！蔽衣犕赀@個(gè)故事，半天說不出一句話，因?yàn)槲以缫褱I流滿面。
當(dāng)你開學(xué)時(shí)，身邊的是朋友，而當(dāng)你孤獨(dú)無助時(shí)，身邊的人卻是你早已遺忘的父母。說友情重要，愛情重要，這些情感在燦爛偉大的父母情中，根本微不足道。
拿出一張紙，寫出10件你對(duì)不起父母的，你是含著淚寫，因?yàn)樽约旱浆F(xiàn)在才意識(shí)到父母的不易，而讓寫10件讓父母開心的事時(shí)，我不知你怎想，但我是足足寫了一個(gè)小時(shí)，數(shù)一數(shù)還不夠10件，我的眼淚頓時(shí)涌出眼眶，連同淚水掉下來的還有那濃濃的，化不開的自責(zé)與愧疚。
說要繼承傳統(tǒng)文化，首先要做到孝，好，那么現(xiàn)在，問問自己的心靈：我做到孝了么？
發(fā)現(xiàn)作文 篇9
冬爺爺告別了人間，春姑娘就來了。她讓大樹脫下冬裝，換上了春裝，就連那枯黃的小草如今也是春意盎然。
一天，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校的小花園觀察春天。一進(jìn)小花園，一陣香味撲鼻而來，我定睛一看，哦！原來是迎春花開了。遠(yuǎn)看，金黃色的迎春花像一個(gè)個(gè)蘑菇球；近看像小鈴鐺。風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像唱著春天真美的歌曲。
再往前走幾步，就到了金雞湖，只見湖的旁邊有幾顆玉蘭樹，玉蘭花迎著春風(fēng)開了，一樹潔白的花朵，像雪、像玉、像云、像飛濺的浪花。玉蘭花的花瓣有的都掉在地上，滿地都是，看上去綠草地變成了白草地了。我走過去撿起一片花瓣兒，發(fā)現(xiàn)那精巧的花瓣，似在瑩雪中浸過；似用玉石雕刻，美得是那么高雅，那么樸素。讓人不覺產(chǎn)生喜愛之情。
桃花、海棠花……都開了。紅的像火；粉的似霞；白的如雪；五顏六色，使小花園變得更美了。
啊！春天真美。我多想再看一會(huì)兒，可我們要回教室了。在老師的催促下，我才依依不舍地跟著隊(duì)伍走回了教室。