奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅作文(2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅作文1
我真沒(méi)想到，一次活動(dòng)竟然能成為奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅。讓我成長(zhǎng)，讓我歡欣，讓我進(jìn)步，讓我有了奇妙的發(fā)現(xiàn)……
這天，我?guī)ьI(lǐng)合作小組的同學(xué)舉行了一次環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查活動(dòng)。活動(dòng)中，我一直盡職盡責(zé)地分配各自任務(wù)、管理小組紀(jì)律，小組成員也十分聽(tīng)指揮，此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：我的組織能力挺不錯(cuò)，小組成員也十分配合。前幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得十分順利，但是到了最后、最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也就是在撕“牛皮廯”的過(guò)程中，我們碰到一點(diǎn)小麻煩……
我們“開(kāi)心小組”一共有四個(gè)合作伙伴，我們兵分兩路，去撕“牛皮廯”的時(shí)候，一個(gè)阿姨走在前方，手里抓著一大把“牛皮廯”往樹(shù)上貼，我立刻召集來(lái)所有的組員跟在后面，邊撕邊躲，想看阿姨到底想要去哪兒，但是在轉(zhuǎn)彎抹角的地方，貼“牛皮廯”的阿姨發(fā)覺(jué)了我們的行蹤，她看著我們手抓的一大把“牛皮廯”，氣得兩眼發(fā)直，兇狠地威脅我們：“你，你們，你們別亂撕，再亂撕，會(huì)被人打的！”說(shuō)完，她手一抖，想把我們撕掉的“牛皮廯”從我手里奪走，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的將手縮回口袋，其他組員躲在家長(zhǎng)身后……一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我身邊的樹(shù)晃了晃身子，花朵抖了抖花瓣，小草屏住了呼吸，一切都在沉默著。我發(fā)現(xiàn)：眼前的這位阿姨肯定是個(gè)“壞人”……
片刻之間，我指向馬路旁的警車(chē)，放松了心情，口舌靈快地說(shuō)：“阿姨，不是我們亂撕，而是你在亂貼！你們把這么美麗的地方貼上這些小廣告，你認(rèn)為好看嗎？我們叫警察叔叔來(lái)評(píng)判一下吧，究竟是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？”話音剛落，那阿姨灰溜溜地跑了。
哈哈，我發(fā)現(xiàn)：壞人不像我在電視上看到的怪獸那樣兇狠、可怕，他們往往和我們身邊人有差不多的表情和容貌；同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：我在緊急關(guān)頭總是如此大膽，而且我的表達(dá)能力也進(jìn)步了許多。這時(shí)，天特別的藍(lán)，云特別的白，萬(wàn)物斗恢復(fù)了生機(jī)，組員們發(fā)現(xiàn)了：做好事不容易！當(dāng)好人更不容易！家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)：保護(hù)環(huán)境不能光喊口號(hào)，要從自己做起，從小事做起，帶領(lǐng)孩子參與到保護(hù)身邊環(huán)境的活動(dòng)中去。我們小組伙伴共同發(fā)現(xiàn)：邪惡永遠(yuǎn)斗不過(guò)正義！
沒(méi)有想到的還有，我們的這次小組活動(dòng)獲得了全校一等獎(jiǎng)，我起草寫(xiě)的調(diào)查文章參加學(xué)校09年科技節(jié)小論文大賽，也獲得了全校小論文大賽“一等獎(jiǎng)“。哈哈！喜從天降！我發(fā)現(xiàn)：我的文字表達(dá)能力也不錯(cuò)！另外，我還發(fā)現(xiàn)了自己在同學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)威信高多了，以前，我讓大家干些事情時(shí)，有些同學(xué)有時(shí)是不太配合的，現(xiàn)在，幾次獲獎(jiǎng)后，我發(fā)現(xiàn)大家都想方設(shè)法找我，爭(zhēng)著與我配合表演。我們也爭(zhēng)氣，今年的語(yǔ)言藝術(shù)表演又獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng)，對(duì)了，這學(xué)期，我還當(dāng)選為副中隊(duì)長(zhǎng)啦！
這是我生命中的第一個(gè)以我為主組織的獲獎(jiǎng)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)：每次上臺(tái)被表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，我和小組的成員都開(kāi)心得不得了！這開(kāi)心、這快樂(lè)、這心花怒放、這激動(dòng)萬(wàn)分、這被夸獎(jiǎng)的'幸福使我永遠(yuǎn)難忘。
這次小組活動(dòng)像一雙腳，在我的心靈沙灘上留下了快樂(lè)的足跡。
這次小組活動(dòng)像一只小帆船，永遠(yuǎn)飄浮在我的心海之中。
這次活動(dòng)還像一個(gè)八音盒，它那美妙的聲音在我的心靈墻壁之間來(lái)回飄蕩。
奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅作文2
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”我坐在軟綿綿的沙發(fā)上，聆聽(tīng)著歌曲，翻閱著珍愛(ài)的課外書(shū)，還時(shí)不時(shí)地將板粟肉送入口中，享受著短暫的自由生活。然而，歌聲與我的心聲產(chǎn)生共鳴，一個(gè)字——“煩”！
實(shí)在是對(duì)不起，初次相遇就使您心情不悅。但，我哪敢對(duì)您這位上帝發(fā)牢騷!而是我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)名人也有煩惱。
偶然的巧運(yùn)讓我得了個(gè)全國(guó)少兒作文大賽金獎(jiǎng)，我便糊里糊涂地當(dāng)上了 “小名人”，真是瞎貓碰上只死耗子。從那以后，我原本悠然自得的生活變得“充實(shí)異�！�、“光彩奪目”。不信？我選擇幾個(gè)生活小鏡頭給您看看吧。
鏡頭一：鋪天蓋地的新聞宣傳時(shí)間：5月8日 資料：《湖州晚報(bào)》，《人才周刊》頭版消息：長(zhǎng)興實(shí)小柴澤青全國(guó)少兒作文大賽奪金獎(jiǎng)……八月赴京免費(fèi)參加夏令營(yíng)并觀看奧運(yùn)比賽……相繼，《長(zhǎng)興日?qǐng)?bào)》、長(zhǎng)興新聞網(wǎng)、長(zhǎng)興教育網(wǎng)等新聞媒體給予熱情關(guān)注，也免不了作為人們茶余飯后的談資，道賀聲如雷貫耳，平靜的生活蕩起層層漣漪。
鏡頭二：形式多樣的教育研討，時(shí)間：6月6日 地點(diǎn)：“陶然居”農(nóng)家樂(lè)，按慣例“周末喜相逢”是我家和多多、瀟瀟兩家休閑聚會(huì)的日子，什么都可以做，什么都可以不做，我便覺(jué)得是個(gè)自由人。
今天的氛圍大不一樣。剛碰面，“大作家來(lái)了！”的呼聲迫使我強(qiáng)作彬彬有禮。接著是大人們一連串的客套話，例如：“喲！你又長(zhǎng)高不少��！” “轉(zhuǎn)眼就成小伙子啦！” ……出于禮貌，我始終微笑相對(duì)，擺出沉默是金的“風(fēng)度”。
“青青，你平時(shí)最喜歡哪幾位作家的作品？”“你每周練習(xí)作文寫(xiě)多少字？”……
頃刻間，休閑活動(dòng)演變?yōu)榻逃杏�。熟悉我的人都知道，我天生沒(méi)有表演天分，斯斯文文地坐在那兒講話，恰恰不是我的個(gè)性，只會(huì)弄巧成拙。
鏡頭三：同學(xué)們的學(xué)習(xí)“靶子”，時(shí)間：6月16日 地點(diǎn)：長(zhǎng)興實(shí)小504教室
語(yǔ)文老師正在講評(píng)作文，隨口插問(wèn)：小說(shuō)特別注重什么描寫(xiě)？老師見(jiàn)大家沒(méi)反應(yīng)，就邊舉例邊自問(wèn)自答起來(lái)。這下，前面的同學(xué)有“動(dòng)靜”了，轉(zhuǎn)身說(shuō)：“柴澤青，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你應(yīng)該知道吧？”我馬上面紅耳赤，很是尷尬。
下課的鈴聲響了，單元練習(xí)卷發(fā)下來(lái)了，至少有五六位同學(xué)向我擁來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌起來(lái)：“柴澤青，卷子做得怎么樣？”“怎么，作文還扣了2分？”
唉，我無(wú)奈地?fù)u著頭。鏡頭四：家庭演繹《西游記》新傳，時(shí)間：9月21日 地點(diǎn)：家中書(shū)房，今天是星期日，用大人的話說(shuō)：是提高綜合素質(zhì)的最佳時(shí)機(jī)。
時(shí)鐘已指向21點(diǎn)30分，老爸放下報(bào)紙，向我發(fā)問(wèn)：“青青，所有的功課都完成了嗎？”“差不多了，老爸！”我迅速回答。于是，老爸對(duì)照單子逐項(xiàng)清點(diǎn)起來(lái)：寫(xiě)作、小提琴、書(shū)法、奧數(shù)……爸爸立即表?yè)P(yáng)：“完成得不錯(cuò)。不過(guò)，《新概念英語(yǔ)》的口頭作業(yè)還沒(méi)完成�！蔽铱偹忝靼资裁唇小半y逃如來(lái)佛祖的手掌心”了。唐僧（老媽）也冷不防念起咒語(yǔ)：“青青，作文構(gòu)思要好，作業(yè)正確率要高，你獲了全國(guó)金獎(jiǎng)，大家都在以你為榜樣呢�！�
我學(xué)著孫悟空的本領(lǐng)，扮演著多個(gè)角色。要是有個(gè)星期八該多好啊？！唉！當(dāng)上了小名人也有煩惱，這煩惱到底是什么滋味，我也說(shuō)不清。我在煩惱中有了自己的辦法——打破煩惱，尋找快樂(lè)！
假如現(xiàn)在的我是一只雛鷹，那么所有人的關(guān)注和熱情，就是碧空如洗的藍(lán)天，造就我成為展翅翱翔的雄鷹。猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己已將“一事能狂便少年”的豪氣塵封，處事不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，在煩惱中，我便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度�！ 白罱容^煩……我雖然煩，但卻不混亂，我在更快地成長(zhǎng)……”，第四屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽總決賽開(kāi)始了，我期待新的發(fā)現(xiàn)！
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