善于發(fā)現(xiàn)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的善于發(fā)現(xiàn)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天,我和女兒一起收看了《開學(xué)第一課》,節(jié)目的主題是“美就在身邊”。
節(jié)目中講到了最美司機吳斌,最美教師鄧莉,神九宇航員之一的劉洋,最美戰(zhàn)士高鐵成等好多我們熟悉的身影,他們都是最美的。
其中給我印象最深刻的是神九宇航員之一的劉洋,她說的一段話很讓我感動,“這顆我們棲息的星球,在茫茫宇宙中竟然顯得那么耀眼,那么的美麗,一顆顆玲瓏的行星,在漆黑的一片的宇宙中,它安安靜靜地?zé)òl(fā)出光芒,簡直是一種超越了語言的美”。難怪她說“自己在太空,更被地球的美所震撼”。
我和女兒看完《開學(xué)第一課》后,感覺到了美在生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,美就在你身邊,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇2
也許是過慣了一成不變的生活,我眼睛里漸漸沒有了斑斕的美麗,而只剩下了層層暗淡的色彩。于是有一天,我踏上了尋找丟失的美的旅途。
自然之美:小河流水
追隨著耳邊“叮叮咚咚”悅耳的流水聲,我來到一條小溪旁。涓涓細流,淡綠的安詳?shù)纳,上面架著一座晃晃蕩蕩的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉(xiāng)村中很容易可以看到。我凝視著小溪,看成群結(jié)隊的小魚兒嬉游,看水草在水中柔柔擺動,看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風(fēng)吹起我的發(fā)梢,我的頭頂上,藍天對我微笑。我張開雙臂伸向天空,一剎間體會了鳥兒飛翔的快樂。我想,也許這就是一種美吧!
信念之美:破繭成蝶
這是一個普通的公園,我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。不經(jīng)意間我扭頭一看,呵,竟看到了一只顫動的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。我緊張地注視著蝶蛹,里面的小蝶正努力掙脫的束縛,也不知過了多久,小蝶終于將繭撕開一個口,見到了光明,它繼續(xù)掙扎著抖動著,而我則在心里暗為小蝶加油。時間一分一秒過去,小蝶終于破開了繭,張開它紫色的翅膀,飛向那遙遠的天空,飛向那它不可預(yù)知的幸福。我看著小蝶離去,微笑了。是小蝶破繭時不懈的信念,使它擁有飛翔的幸福。
這,也是一種美吧!
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇3
生活中我們要善于發(fā)現(xiàn),用心靈去感受這個世界,你會發(fā)現(xiàn)這個世界有各種各樣的美。
作為老師要用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去對待自己的學(xué)生。
至今我都非常感謝我初中時的一名數(shù)學(xué)老師,是她讓我變得活潑開朗,是她讓我變得自信陽光,又是他間接影響著我的人生。我從小學(xué)到中學(xué),學(xué)成績都一直落后,那個時候好像老師都不喜歡差生,在小學(xué)時代,挨過老師罵,罰過站,甚至被老師用竹竿打過手,手腫了好幾天,拿筆都費勁。對我的身心造成了很大的傷害,自此以后我都很害怕老師,看見老師就躲得遠遠的。
直到初二那年,劉老師走進我們教師的那一刻,她的美,她的言談舉止都那么優(yōu)雅,語氣很柔和,都深深吸引著我。他對班里的每一位學(xué)生都非常的好,常常輔導(dǎo)班里的差生,當(dāng)然也包括我,在心靈上給了我很大的安慰,后來老師發(fā)現(xiàn)我唱歌很好聽,在每次班會和周會上都讓我教大家唱歌,漸漸的大家都很喜歡我,我也因此有了很多的朋友,性格也開朗了許多。同時老師讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣,一個數(shù)學(xué)從不及格的我,期中考試中竟然是全班第二,上學(xué)那時從未有過的.成就感,鼓勵著我努力學(xué)好每一科。
做老師就要像劉老師那樣,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,根據(jù)每個學(xué)生的個別差異,有的放矢,因材施教,使每個學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。對待優(yōu)秀的學(xué)生,要多引導(dǎo)他們繼續(xù)保持,勝不驕,敗不餒。對待學(xué)習(xí)中的弱者,要以表揚為主,多鼓勵,使他們更上一層樓。唯有如此,優(yōu)秀的學(xué)生才會更加優(yōu)秀,學(xué)習(xí)差的學(xué)生才會得到進步。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美,可見這一點在教育教學(xué)中多么重要!
善于發(fā)現(xiàn)是成功的必經(jīng)之路。在通往成功的道路上,我們要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去審視自己的美。發(fā)信我們自己身上的優(yōu)點和特長,深入的去了解自己的內(nèi)心,才能選擇一條明確地道路,不至于迷失自己,不知所措。
戴維在書記裝訂中發(fā)現(xiàn)了法拉第,才是他成為了著名的物理學(xué)家,化學(xué)家,更是自己在科學(xué)上做出了重大的貢獻;蕭何月下追韓信,發(fā)現(xiàn)了韓信治國的才能,幫助劉邦建立起了漢朝。
以后將從事教師工作崗位的我們,在教育教學(xué)中,我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美,給予我們的學(xué)生最大的鼓勵和幫助,培養(yǎng)他們健全的人格,樹立正確的的世界觀,價值觀和人生觀,為我們的祖國培養(yǎng)所需的人才。
善于發(fā)現(xiàn)美,讓生活更美好,讓世界更加和諧。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇4
親愛的同學(xué)們,當(dāng)你看到這張報紙上同學(xué)們的一篇篇精彩的習(xí)作,你會發(fā)現(xiàn),生活中值得去關(guān)注,去記錄的太多了。
你看,參觀過后,把自己的所見所聞記錄下來;院子里不起眼的絲瓜也值得我們?nèi)ゼ毤氂^察;偶然的停電,卻引發(fā)了對蠟燭的思考與感悟;作為小記者,更要關(guān)注社會,關(guān)注國家大事兒,中國夢,我的夢,寫出了我們當(dāng)代少年兒童的高遠志向。所以,當(dāng)你慨嘆不知道寫些什么的時候,就用心去觀察我們的生活吧,生活雖然平凡,但是只要你有一顆敏感的心靈,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你的筆尖就能流淌出精彩的文章。
歲月如歌,歲月如河,歲月如詩。
首先,擁有一顆敏感的心靈,學(xué)會觀察,學(xué)會關(guān)注。當(dāng)秋季的第一片落葉隨風(fēng)飛舞,當(dāng)冬季里的第一場雪飄然而至,拿起筆來,記錄下這瞬間的美和內(nèi)心的感動;當(dāng)中秋之夜和家人共賞明月,當(dāng)重陽佳節(jié)和伙伴登高望遠,拿起筆來,記錄下生活的足跡。關(guān)注大自然,關(guān)注生活,關(guān)注節(jié)日,關(guān)注社會,關(guān)注身邊的小事兒。
其次,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,學(xué)會思考,學(xué)會感悟。生活,就像一本大書,帶給我們無窮的思考和啟迪。培養(yǎng)自己的眼睛逐漸成為可以“搜索”、可以“聚焦”的攝像機,去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的不平凡。運動會上,捕捉那一個個精彩感人的瞬間;校園里、公交車上、十字路口、小區(qū)院子里,是不是也有讓你心靈為之一動的一幕,值得你去思考,去品味,去感悟?寫下來吧,孩子。寫下你的思考與感悟,和周圍的人交流,如果有幸能發(fā)表,會有更多的人分享你的思想,碰撞出新的思想。那將是一件多么有價值的事情!
孩子們,讓自己擁有一顆敏感的心靈,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,記錄下這如歌如河如詩的歲月,這一篇篇變成鉛字的文字,記載著我們成長的足跡。
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