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      2. 觀察發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2021-05-30 12:12:28 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        觀察發(fā)現(xiàn)作文6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的觀察發(fā)現(xiàn)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        觀察發(fā)現(xiàn)作文6篇

        觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          國(guó)慶節(jié)的一天,我去陽(yáng)臺(tái)澆花,在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻,我很好奇,便饒有興趣的觀察起來(lái)。

          我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的:頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的,便拿來(lái)一小塊餅干,放在地上,看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來(lái)碰餅干。過(guò)了一會(huì)兒,一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干,但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走,另一只黑色的小螞蟻就跑過(guò)來(lái),嘗了一口,便回到了大部隊(duì)里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上,把觸角往下一揮,所有螞蟻排成“一”字形,把觸角往上一揮,螞蟻們就開始搬運(yùn)這塊餅干。它們一只搬給一只,就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí),所有螞蟻都跑上來(lái)幫忙把餅干搬回家。在這過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟大部隊(duì)說(shuō),從來(lái)都不私自行動(dòng)。

          那天過(guò)后,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的力量是弱小的,但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái),力量就會(huì)變大,團(tuán)結(jié)力量大!

        觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          大自然有許多奧妙,比如:蜜蜂引路,用花制做花鐘,現(xiàn)在我就來(lái)寫寫螢火蟲吧!

          一天晚上,我去花園里玩,看見了一只又小又漂亮的螢火蟲,它飛來(lái)飛去,飛到了草坪,我悄悄的走過(guò)去?!忽然我看見它后面在發(fā)光,我回家拿出昆蟲記來(lái)看。

          哦,原來(lái)螢火蟲的光芒是發(fā)源于這個(gè)地方,當(dāng)螢火蟲呼吸的時(shí)候,氧氣化了它體內(nèi)貯藏的可燃物質(zhì),就發(fā)出了微弱的光芒。這些物質(zhì)然燒殆盡時(shí),就在身體表面形成了白色涂料的物質(zhì)。

          我又想了想,根據(jù)螢火蟲這種特性還能做什么呢?我眼睛一亮就想到了一個(gè)特別好的辦法,就是做一個(gè)螢火蟲。我先跑去櫥房拿木頭,然后,按上機(jī)器就做好了。他的作用是,要是有人迷了路,螢火蟲就會(huì)主動(dòng)問他,你的家在那里?只要那個(gè)人說(shuō)出他住在哪里,螢火蟲就會(huì)帶他回家。

          大自然的奧妙可真多呀!只要我們善于觀察,善于思考,就會(huì)得到他,粗心的小朋友卻得不到他。

        觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          20xx年的世博會(huì)馬上就要在上海這個(gè)繁華的城市舉辦了。那時(shí)會(huì)有許多外國(guó)友人來(lái)中國(guó),來(lái)上海。我們?yōu)榱擞铀麄儯隽瞬簧贉?zhǔn)備。看我發(fā)現(xiàn)了什么!

          在學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)上海的每一個(gè)人,不管男女老少都在學(xué)英語(yǔ)呢,“顧得莫寧、古德拜、 三克 油!”說(shuō)著這些不熟練又滑稽地英語(yǔ)的人正是幾位已經(jīng)年過(guò)六十的老人了,看來(lái)大家都想為世博會(huì)做貢獻(xiàn)啊。當(dāng)然啦,在公園里,敬老院里……也不時(shí)的有幾聲這樣的英語(yǔ),看來(lái)大家都想在世博會(huì)時(shí)能夠和外國(guó)友人交談。說(shuō)道文明,是作為21世紀(jì)國(guó)際大都市的上海市民應(yīng)有的品質(zhì),F(xiàn)在無(wú)論是行路、乘坐公交車輛,還是出游購(gòu)物、看戲觀球,我都發(fā)現(xiàn)了文明的蹤跡,大家語(yǔ)言文明,行為也非常文明。

          我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)可愛的上海人,人與人之間建立起一座誠(chéng)信的橋梁。我們的老祖宗也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“言必行,行必果!闭?yàn)榇蠹抑g有了信任,這個(gè)世博才會(huì)變得完美、精彩。

          讓我們從現(xiàn)在就開始做起吧!為世博,更為我們而持續(xù)發(fā)展吧!

        觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          我家有兩只蝸牛,是以前上科學(xué)課的時(shí)候老師讓我們準(zhǔn)備的。

          蝸牛的外殼,看起來(lái)像一座“小房子”,摸起來(lái)硬硬的,每當(dāng)蝸牛受到攻擊,它的身體就縮在“小房子”里。蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,一對(duì)觸角上長(zhǎng)兩只眼睛,就像一對(duì)短短的天線。

          有一次,我用手去捉蝸牛,它緊緊地吸在塑料盒里,我花了好大力氣才把它從盒子里拿出來(lái)。拿出來(lái)后它就一直躲在“小房子”里,怎么弄它都不出來(lái),原來(lái)它以為自己受到了攻擊。我把蝸牛放在桌子上觀察,不一會(huì)兒它就探出身子來(lái),慢慢地爬呀爬,爬得也真夠慢的,怪不得人們常說(shuō):慢得像蝸牛。蝸牛爬過(guò)的地方黏黏的,原來(lái)這是蝸牛的`唾液,是幫助蝸牛爬行的。

          通過(guò)觀察蝸牛,我更了解了蝸牛,也明白了做任何事情,只要你認(rèn)真觀察,總會(huì)有很多收獲。

        觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇5

          今天,我和好朋友在大榕樹底下玩,無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是,我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角,有六條壯而有力的腿,還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。

          小螞蟻總愛用觸角互相對(duì)對(duì)碰,這是為什么呢?我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,這時(shí)候,小螞蟻去尋找另外的同伴,并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角,不一會(huì)兒,竟然招引來(lái)許多的小螞蟻來(lái)幫忙。噢!現(xiàn)在我明白了,觸角可以用來(lái)傳遞信息。

          一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓,有的咬蚯蚓的頭,有的咬蚯蚓的身體,有的夾住蚯蚓的環(huán)帶,雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,但它們依然不放棄,一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻,終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口,拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。

          通過(guò)這件事,我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生,就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。

          觀察蝸牛

          我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛,發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角(蝸牛有兩對(duì)觸角,要仔細(xì)觀察呀),我用手指一碰,觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)時(shí),才緩緩的伸開,警惕地向四周望了望,再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動(dòng)的呢?我仔細(xì)觀察,看見蝸牛是用殼底下的一只腳運(yùn)動(dòng)。我查閱了資料,知道了這只腳叫作腹足。

          蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子,我拿著白菜葉子來(lái)喂蝸牛,可是它一下子鉆到殼里去了,怎么辦呢?我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼,可它就是不出來(lái)。我就把蝸牛放進(jìn)水里,不一會(huì)兒,蝸牛就把頭伸出來(lái)了,我把它從水中取出來(lái),咦?蝸牛像昆蟲一樣長(zhǎng)著一對(duì)觸角呀,那么說(shuō),蝸牛也可能是昆蟲嘍。但是,昆蟲都有很多腳啊,一只腳的也算是昆蟲嗎?我問爸爸,爸爸也不知道。于是,我們上網(wǎng)查了查,原來(lái),昆蟲的特征是有觸角,身體分為頭胸腹三部分,胸部有三對(duì)足,大多數(shù)昆蟲有翅膀。這樣的話,蝸牛就不是昆蟲了。我們又查,原來(lái)蝸牛是軟體動(dòng)物。

          自然界里藏著無(wú)窮的奧秘,以后我還要多多觀察

        觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇6

          我的家里養(yǎng)了三條金魚,它們都長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛,一個(gè)小小的嘴,一呼一吸地偶爾吐幾個(gè)泡泡。

          根據(jù)它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子??一放學(xué),我就去看它們,魚兒正在水里悠閑得游來(lái)游去,當(dāng)我將食物撒在水面上時(shí),它們就會(huì)悄悄地游過(guò)來(lái)輕輕一吸,然后在躲到一邊去。我不小心碰到魚缸,它們就風(fēng)馳電掣般地四處逃竄,一會(huì)兒可能是游累了,就沉在魚缸底部一動(dòng)不動(dòng)的好像是睡著了,可是它們的眼睛是睜著的,眨也不眨一下。

          我心想:難道魚不閉眼睛嗎?睡覺也睜著眼睛?于是我就坐在那,仔細(xì)地觀察了好半天,我發(fā)現(xiàn)每條魚的確都是睜著眼晴的!我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊:“媽媽,媽媽,快過(guò)來(lái)!”媽媽跑過(guò)來(lái)以為出了什么事,我指著魚對(duì)媽媽說(shuō):“魚兒好像沒有眼皮,那他們?cè)趺此X啊?”媽媽告訴我:“我聽說(shuō)魚類眼睛有一層透明的膜支撐著它們的眼皮,但是不會(huì)動(dòng),所以魚是不會(huì)眨眼的,連睡覺也是睜著眼睛。我們看到魚在靜止的時(shí)候它可能在睡覺,當(dāng)你看它們睜著眼睛的時(shí)候,它們可能已經(jīng)睡著了,正在做著美夢(mèng)呢!”

          這個(gè)關(guān)于魚的秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀!

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