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      2. 我發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2021-05-27 13:15:34 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        【推薦】我發(fā)現(xiàn)作文合集9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)作文9篇,歡迎大家分享。

        【推薦】我發(fā)現(xiàn)作文合集9篇

        我發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          今天作文課,老師給我們每人都發(fā)了一張廢紙。什么?老師不會(huì)把我們當(dāng)成“垃圾工”了吧!竟然把廢紙給我們,真不知道他葫蘆里買的什么藥。我心里想。我看了看老師,又看看手中的廢紙,正準(zhǔn)備把它扔掉。這時(shí),老師說:“這節(jié)作文課我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),就是一張紙對折,最多不超過九次!

          聽完這句話后,我覺得這肯定是假的,因?yàn)槲疫@么大力,區(qū)區(qū)一張紙?jiān)趺纯赡茈y到了我呢?我連忙拿起這張廢紙,折了起來。第一次,我十分輕松就對折好了,對于我來說就是小菜一碟嘛,我一定能突破第九次,可是折到第五次時(shí),紙己經(jīng)慢慢地變硬了,勉?可以繼續(xù)折,折到第八次時(shí),紙己經(jīng)變得像石頭那么硬了,我拼命的用手掰、用嘴咬、用拳頭打,甚至還放在地上踩,可依然沒能完成第九次,我只好打消了這個(gè)念頭。

          最后,老師數(shù)了一下人數(shù),發(fā)現(xiàn)能達(dá)到九次的一個(gè)人也沒有,同學(xué)們都很不服氣。有的說拿大的紙折,或拿紙巾折,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿出一張報(bào)紙,還拿出一張紙巾,也請了我們作文班的鐘瑜和“大嫂”鄭凱儀來做實(shí)驗(yàn),結(jié)果還是沒有人能突破第九次,連公證員梁詩琪也說沒有呢!我心中暗喜:看來不僅我沒有達(dá)到,別的同學(xué)也沒有達(dá)到呢!還好不是我最后!

          經(jīng)過了這次實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理:光嘴說是沒有用的,一定要有根據(jù)才是真的。

        我發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          我雖然是一個(gè)普通的孩子,但我有一雙神奇的眼睛,因?yàn)樗馨l(fā)現(xiàn)生活中的美。

          “開門請當(dāng)心,下車請注意安全……”到站了,人們一個(gè)接一個(gè)向上走,到了最后一個(gè)人,是位老奶奶,老奶奶艱難地上了車,看到?jīng)]了座位就站在車上。我正想讓座的時(shí)候,卻有一位十七、八歲的年輕人比我搶先一步,這位老奶奶激動(dòng)地笑了,笑的是那么甜。

          “叮鈴鈴!”下課了,同學(xué)們沖出教室,我和朋友們也不例外,相繼跑出教室,在操場上玩耍著。操場上有的同學(xué)打乒乓球,有的打籃球,有的踢足球。突然,一個(gè)紙飛機(jī)飛來,落到了地上,那個(gè)扔紙飛機(jī)的小孩兒生氣地走來,看那紙飛機(jī)飛不遠(yuǎn),便把它用力的往地上一扔就走了。這時(shí)來了兩個(gè)學(xué)生,撿起那個(gè)紙飛機(jī)把它扔進(jìn)了垃圾桶,整潔的操場上,看不見一片紙屑,好美的校園!

          “不好,我的筆忘帶了,怎么辦?”不知是哪里冒出我了的同學(xué),他說:“那我借給你吧。”我拿著同學(xué)的筆,在我本子上寫出了端莊秀美的字,感覺字好美好美!

          “哎呀,怎么這么燙,快去醫(yī)院!”媽媽抱著我不顧寒冷跑去了醫(yī)院,經(jīng)過幾天奔波,我的病終于好了,媽媽看著我健康地成長,開心地笑了。

          這世界上有關(guān)心人的美,有衛(wèi)生美,有友誼美,還有母親關(guān)愛子女的美……其實(shí)這世界上美有不少,只要你留心去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。

        我發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          我,是一個(gè)非常膽小的人,每次遇到什么事,或者遇到什么讓我害怕的事物,我都會(huì)畏懼,但是,那一次讓我真正認(rèn)識(shí)了另一個(gè)我自己。

          那一天,我去上學(xué)了,上的是語文課,剛開始上課,老師就問了我們一個(gè)極其難的問題,任何人都沒有舉手回答,可是我知道這個(gè)問題的答案,但是我一向很膽小,別的同學(xué)都沒有舉手,我卻舉手,顯得多么突兀!再說,萬一,被人取笑了怎么辦呢?不知為何,有一種力量牽引著我,好像非要讓我舉手,我慢慢地把手向上抬了一點(diǎn),可是我又放下了,心里默默地想:今天這是怎么啦?手怎么不聽使喚了?我皺起了眉頭,想著該不該舉手。我顫抖著舉了一半,我又膽小地放下了手,我咬了咬,要不回答這個(gè)問題吧?我不可以一直這么下去的!

          老師極其奇怪地看著我,我紅著臉,咬緊牙關(guān),嘴唇緊閉,眼睛望著老師,我將手顫抖地舉了20度、30度、40度……90度,我竟然把手直直地舉了起來,老師及同學(xué)們的目光都朝著我望了過來,老師二話不說,馬上讓我站起來回答問題。我腳和手都顫抖著,緩緩地站了起來。我聽見旁邊的人在小聲地議論:“她肯定不知道答案,我們都不知道,她肯定不知道”。我咽了一口口水,想說話可是話又被咽了下去,老師鼓勵(lì)我說:“不用害怕,說出你的答案吧!”我結(jié)結(jié)巴巴地說出了我的答案。全班同學(xué)都望著老師,只見老師笑了笑說:“對!”全班同學(xué)立刻給予我熱烈的掌聲,從這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我是多么勇敢。

          那一刻我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己——那一個(gè)勇敢的自己。只要去嘗試,沒有什么是不行的。誰說不是呢?

        我發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          我今天和往常一樣,一進(jìn)家門,放下手包,迫不及待地打開魚缸上方的等,仔細(xì)地觀察魚缸中的水草和小魚們,期待著有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。

          當(dāng)我剛剛把雙眼貼在厚厚的魚缸玻璃上時(shí),魚兒們便興奮地向我游來,它們一定是等著我給它們帶來一頓“美餐”。我跑到廚房,洗凈雙手,把魚食貼在缸壁上,悠閑地欣賞著它們搶食物的姿態(tài)(貪婪的模樣)。緊接著,我皺起眉頭注視著水草間的縫隙,兩眼仿佛是個(gè)360°的電子攝像頭,一絲風(fēng)吹草動(dòng)也別想輕易逃出我的`視線。突然,一個(gè)芝麻粒大小的東西如閃電一般竄過水草,(轉(zhuǎn)瞬)消失在沉木的后面。這是什么?如此之快?!它的速度大概有每小時(shí)一百二十公里,但又不是什么大魚——我們家的任何一條熱帶魚也比它大出三十多倍呢!難道是幻覺?我用力眨了眨眼睛,屏住呼吸,窺探著沉木的四周。又一個(gè)小東西從沉木后溜了出來,還沒等我看清它的廬山真面目,它又風(fēng)一般地消失在水榕草的后面。我更加堅(jiān)定了自己的發(fā)現(xiàn),確實(shí)有一個(gè)什么東西在水草間出沒。我?guī)缀跏前颜麖埬樁假N在缸壁上,那個(gè)擁有極快速度的生物像磁鐵一樣吸引著我的眼球。這時(shí),我看見一條潛艇一樣的魚向卵石游來,速度慢了一些,卻還沒有其它魚的尾巴大,我的大腦飛速地旋轉(zhuǎn)著,莫非這就是——孔雀魚生下的魚寶寶?雖然它的身體暗淡無光,但從它的體型上來看應(yīng)該是一條孔雀魚!“媽媽,咱家的孔雀魚生寶寶了!快看!一條小魚苗!”我?guī)缀跻槐娜吒摺?/p>

          小魚苗的發(fā)現(xiàn)使我高興了好幾天,(我每天的觀察課上的更勤了),接二連三發(fā)現(xiàn)了十條小魚苗。由于我沒有養(yǎng)魚經(jīng)驗(yàn),六條小魚苗葬身魚腹。我趕緊把其余的四條小魚苗放入隔離網(wǎng),每天給它們喂食細(xì)小的魚食,等待它們的成長!

          這些小魚苗再次印證了“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”弱肉強(qiáng)食的說法,我為我的發(fā)現(xiàn)感到新奇和有趣!

        我發(fā)現(xiàn)作文 篇5

          回憶當(dāng)年……我的家是全街最豪華的,我也自認(rèn)為我是最漂亮的鏡子,我每天照著來來往往的路人,多么想找一位合適的主人。終于,我一眠而醒,發(fā)覺我正被一雙手拿起,我微微抬起頭,看見竟是一位長發(fā)飄飄的少女拿起了我,而且十分美麗,我一心希望她成為我的主人,便心中念念有詞:天靈靈,地靈靈,希望她會(huì)成為我的主人。終于,天地靈了,我的愿望實(shí)現(xiàn)了。她見我如此精致,便買下了我,我便成了她的隨身攜帶可愛之境!

          她買下我后,每天晚上,她都會(huì)拿著我東照照,西照照,一照就是半個(gè)小時(shí),我十分喜歡這位少女,每天都迫不及待的想看她。

          但是,時(shí)間慢慢流逝,這位少女成了媽媽,已經(jīng)沒有精力來照鏡子了;我便被冷冰冰地放在抽屜里,等待她的到來。

          終于,在她小兒子生日那天,我又一次看見了那雙熟悉的手,是那位媽媽!我正閉著眼睛等待幸福的時(shí)刻,但我睜眼時(shí)的那一瞬間,我大吃一驚,這位媽媽已十分憔悴,那是為小兒子生日做準(zhǔn)備時(shí)留下的;再看了看她的眼睛,布滿血絲;她的頭發(fā)不僅是亂蓬蓬的、剪短了,而且還有幾根白發(fā);這位母親才三十多歲!一定是因?yàn)椴傩奶嗔!?dāng)我正想和這位母親多待一會(huì)時(shí),只聽小兒子大叫:“媽媽,快給我找衣服!”這位母親先慌慌張張把我塞進(jìn)了抽屜,又急急忙忙給小兒子找衣服去了。于是,我似乎又被忘記了,孤獨(dú)地在抽屜里呆了一天又一天。

          終于在今年正月初,我有一次和這位母親相見了,我激動(dòng)不已,可是卻令我大跌眼鏡:只見她臉色蒼白、滿臉皺紋,再也不顯得那么青春了。后來聽到她的女兒說,這位母親生病了。我的心好像碎了一般,一點(diǎn)也不相信,這位母親生病了。

          一次又一次的相遇和一次又一次的分離,我終于知道,這位母親為她的兒女付出了多少,而她的兒女卻絲毫不知。

          最終我發(fā)現(xiàn)了歲月的殘酷和這位母親對她子女們的愛!假如上帝給我一次機(jī)會(huì),我愿意變成一塊橡皮擦,擦去這位母親的皺紋和白發(fā);我愿意變成一位善良的小天使,讓她身強(qiáng)力壯,永遠(yuǎn)保持她年輕的臉龐!

        我發(fā)現(xiàn)作文 篇6

          鏡面可以反射出自己的形象,卻反映不出真實(shí)的自己。也許,我們所了解的自己只是一個(gè)片面。在某天某時(shí)間的某個(gè)剎那,或許我們會(huì)了發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未了解的自己。

          那年冬天,下著鵝毛大雪,無趣的孩子們在窗上那層薄薄水蒸氣上畫圈圈,人們邊搓著凍得紅腫的手邊在門前跺腳。而此時(shí),不遠(yuǎn)處的馬丁音樂學(xué)院正熱氣騰騰地舉辦新一年的音樂會(huì)。熾熱的舞臺(tái)燈光照耀著白色的棉衣裙,到處都是五彩掛飾,好不熱鬧。而處在后臺(tái)的我正膽顫心驚,豎起耳朵聽主持人報(bào)幕。“下面請欣賞電子琴獨(dú)奏——雪絨花!蔽以谥鞒秩说奈⑿陀^眾的熱情走上臺(tái),心跳更是加速了:這幾個(gè)星期很少練習(xí),會(huì)不會(huì)手滑按錯(cuò)了鍵?節(jié)拍調(diào)錯(cuò)了怎么辦?會(huì)不會(huì)忘譜……我在忐忑不安的心跳下顫抖地上了琴座,僵硬地開始了演奏。我盡量彈得很慢,想著下一句,可在終于到了高潮時(shí),思路卻突然卡帶,在這段曲上徘徊了很久,愣是迸不出下一個(gè)音符。我把頭埋的低低的,漲紅了臉。觀眾席上已有了騷動(dòng),有漫不經(jīng)心的聊天聲和孩子們的噓聲。我即羞愧又后悔,老師上課時(shí)我總是不專心記譜,回到家練習(xí)時(shí)也會(huì)偷懶……要是平常認(rèn)真對待學(xué)琴就好了!我此時(shí)想學(xué)琴的愿望如此強(qiáng)烈。刺眼的舞臺(tái)燈火辣辣的照在我身上,仿佛在嘲笑我。我在心里努力回想老師邊彈邊讓我唱的五線譜,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師在臺(tái)下悄悄對我比著口型:降B調(diào),降B調(diào)……于是,我調(diào)整了狀態(tài),重頭開始起,勻速地彈下了曲子,雖然不很流利,但我彈得很投入。一曲終,掌聲雷動(dòng),我還沉浸在剛才的音樂中。,久久不散。剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我,我也可以陶醉在彈琴的快樂之中,那黑白枯燥的五線譜,瞬間變得生動(dòng)起來。

          那次的“團(tuán)隊(duì)扶橋”活動(dòng),給我的印象甚是深刻。一條粗糙的木板,由兩頭那小小的肩膀支起。而從橋上爬過的同學(xué),便是他們的責(zé)任。同學(xué)們將木板架到肩膀上,游戲終于開始了。第一位同學(xué)小心翼翼地爬到第一塊木板上,挨個(gè)前行。當(dāng)她跪在了我肩頭的木板上,我覺得肩膀一壓,霎時(shí)間傳來了同學(xué)的體重,我吃力地抬起肩膀。剎那間,我感受到了肩上的重量,那是一種責(zé)任。同學(xué)們從我們的肩頭爬過,是如此的信任我們,將我們認(rèn)為是可依靠的。從小依賴父母的我們,習(xí)慣了父母對我們的責(zé)任。剎那間,我感受到了。感受到了我自己的力量,在家人和老師的臂彎中成長的我,也會(huì)對另一個(gè)生命負(fù)責(zé)。一股強(qiáng)大的力量充斥了我的心,這是我的責(zé)任,總有一天,我們也會(huì)像自己的父母一樣,成為別人依靠的港灣。

          那次和好友梨子閑暇時(shí)游街購物,地面熱的像一層蒸籠,連太陽都披著毛巾舔著冰棍兒。閑逛了一整天,視力保持0。8的梨子一眼捕捉到一家甜飲店。我們立即以光速?zèng)_至店內(nèi),半分鐘后,剛剛列了淑女計(jì)劃的我們一邊大口咬著冰棍,一邊拿著加了片檸檬的果汁大踏步走出了店門。解了渴也解了熱,我拿著一根木棍,晃了晃空空如也的塑料杯,問:“有垃圾桶嗎?”梨子漫不經(jīng)心地說:“隨便扔了吧!庇谑,不經(jīng)大腦思考的我接受了梨子的建議,將木棍在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,扔到地上。剛走出沒幾步,后面?zhèn)鞒隽艘粋(gè)稚嫩的聲音:“不能亂扔垃圾!”回頭一看,是一個(gè)不過五六歲大的小男孩!澳怯衷趺礃!彪m然有些不安,我和梨子還是停下腳步說!皩殞氉龅脤Γ永,姐姐不懂文明。”旁邊一位著裝休閑的阿姨道!敖憬闶菈暮⒆樱是少先隊(duì)員呢!毙∧泻⑧洁斓,彎腰拾起兩根木棍,投進(jìn)垃圾箱。我和梨子尷尬地臉紅了,有些無地自容。在那一剎那,我感到萬分羞愧。在剛?cè)肷傧汝?duì)員的純真年代,我們都很認(rèn)真地做好每一件事,作業(yè)本上的每一個(gè)錯(cuò)字都會(huì)擦干凈;洗手會(huì)認(rèn)真地用洗手液搓干凈,然后認(rèn)真地?cái)Q緊龍頭……為什么長大后反而隨便了呢?在那個(gè)小男孩面前,我只能自愧不如。剎那間,我發(fā)現(xiàn)了我對自己放松了要求,如果每一件事都能像最初接觸時(shí)一樣認(rèn)真地做好,便不會(huì)成為一個(gè)隨便的人。

          也許自己很怯懦,在某個(gè)剎那會(huì)發(fā)現(xiàn)自己充滿力量;也許自己很被動(dòng),在某個(gè)剎那會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的見解也很獨(dú)到;也許自己很自私,在某個(gè)剎那會(huì)將自己變得心胸寬廣。人生中不經(jīng)意的某個(gè)剎那間,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的靈魂,了解到從未發(fā)覺的自己。

        我發(fā)現(xiàn)作文 篇7

          我發(fā)現(xiàn),一切都是好奇,一切都是欣喜,一切的一切也都會(huì)來臨,盡管我們不想……

          ——題記

          我,一個(gè)經(jīng)歷了14個(gè)春夏秋冬卻依然保持著那顆一開始好奇的心。我,一個(gè)中學(xué)生,但還是整天東游西逛的,用媽媽的話說就是“不知道初中的重要性”,我知道,怎么不知道?初中不就是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)嗎?不就應(yīng)該努力上進(jìn)嗎?但是,周圍的一切事物,都無時(shí)無刻打動(dòng)我的好奇心,使我恨不得渾身長滿眼睛去看這個(gè)無奇不有的大千世界。

          我發(fā)現(xiàn),我像一只剛出殼的小鳥,眼前的一切都能引起我的好奇。

          好奇的背后又是一個(gè)怎樣的謎底呢?所以,就得我們自己去了解,雖然謎底多樣,但是,知道謎底后的欣喜卻時(shí)時(shí)不能退去。

          我發(fā)現(xiàn),好與壞的謎底,都會(huì)使我的這顆好奇心得到滿足,因?yàn),一切的謎底都使我欣喜。

          好奇的年代也即將離我而去,欣喜的滿足感也要悄然逝去,但,最后剩下的會(huì)是什么呢?我們都不知道,最后是好是壞也都得繼續(xù)去闖,所以,我們對一切的結(jié)果都覺得意外。

          我發(fā)現(xiàn),無論最后剩下的是什么,我們都會(huì)把它當(dāng)成一個(gè)天大的意外,這樣,我們才有動(dòng)力去闖。

          該走的都走了,該來的也都一一的來了,我們不能讓時(shí)間停止,為何又虛度人生呢?我們又不能讓該來的不來,過去的回來,又為何要碌碌終生呢?

          我發(fā)現(xiàn),一切的一切都會(huì)來臨,無論我們怎樣阻攔,也無論我們怎樣期望,該來的,它還是會(huì)來臨的。

          盡管我們不先長大,盡管我們不想讓好奇離我們而去,但是這一切都不可能,不要再抱有任何無助的幻想,讓它們隨著努力的汗水去遠(yuǎn)方漂流,直到到達(dá)深淵而無法回頭。

          我發(fā)現(xiàn),我們不想的,往往都會(huì)來,而我們想的,往往都與我們擦肩而過,盡管我們不想這樣,現(xiàn)在,就讓現(xiàn)實(shí)的警鐘叫醒我們沉迷于幻想中的心把!盡管,我們依然不想……

        我發(fā)現(xiàn)作文 篇8

          晴日里夏天的中午是炎熱的,萬里無云,天空上飄浮著朵朵白云,這些白云連結(jié)在一起,像是波浪里翻滾著銀色的浪花。白云有時(shí)疊在一起,像是一座座白茫茫的山峰;有時(shí)像高低不平的階梯,仿佛可以讓地上的人們登上天空;有時(shí)又像孫悟空召來的云彩,在空中一上一下地飄動(dòng)。

          夏天的中午,太陽公公如同燃燒的火盤,高掛在空中,把大地烤得火辣辣的。太陽公公自己有時(shí)也感到炎熱,悄悄地躲在云層后面 ,羞羞答答地藏著。走在太陽底下的地球上的人們,不停地抱怨著太陽公公,吶喊著不讓太陽公公在空中站崗,把太陽公公一下子惹哭了。白云姐姐正在太陽旁邊,安慰著她。有時(shí)炎炎的烈日高懸上空,紅色的強(qiáng)光如火箭般照射到大地上,地面上像是著了火似的,人踩在上面,火辣火辣的,像是油在沸騰著火苗。有時(shí),火辣辣的太陽一出來,一絲風(fēng)也沒有,路邊的樹低垂著頭,蟬的叫聲傳到遠(yuǎn)處,大地好像處在一個(gè)大蒸籠里,路上空無一人,更是顯得寂靜。

          中午,路上雖然空無一人,但游泳池里可忙碌了,擁擠不堪,大人小孩像是大大小小的魚兒似的,歡快地游來游去,享受著涼水的愛撫。太陽在空中遙望著游泳池,原來她也想和我們一起游水,一同享受著涼爽的感覺,把全身都滋潤滋潤,清涼一下。

          夏天,只有松樹最為堅(jiān)強(qiáng),它勇敢地挺著頭,努力地生長著。

          !夏天的中午,總是滾燙滾燙的,滾燙滾燙的陽光,滾燙滾燙的大地,滾燙滾燙的夢……

        我發(fā)現(xiàn)作文 篇9

          夜晚的星空,是那么美好。此刻,我發(fā)現(xiàn)了,在銀河里有一顆星星,一直在照耀著我。而這顆美麗的星,就是我心中的五角。

          以前,在我心中,祖國只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢想。而現(xiàn)在,祖國就是與我息息相關(guān)的真實(shí)的存在。

          在學(xué)校里,課堂上,當(dāng)我讀著一篇篇愛國的文章時(shí),驀然間,自己的臉上兩行淚珠悄然劃過——原來在這一剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自我,祖國就在這一頁頁生動(dòng)的書面上,祖國更在我的心中!后來,當(dāng)我們在老師的指導(dǎo)下,深情地讀著《董存瑞》、《飛奪瀘定橋》這一篇篇激動(dòng)人心的文章時(shí),我一次次地發(fā)現(xiàn)了嶄新的自我,發(fā)現(xiàn)了深藏在我心中的偉大的祖國。

          平日在生活中,我總會(huì)去做一些力所能及的且對社會(huì)有益的事。

          在街上,遇到有垃圾,總會(huì)下身去把它撿起來,在這一剎那,我好像看到那一顆五角星;幫一位阿姨扶車,我好想看到那一顆五星在發(fā)光;給一位老人指路并領(lǐng)著他去,我發(fā)現(xiàn)那一顆五星好像就在我身邊……

          這一切,我認(rèn)為是我現(xiàn)在所能做的,也是我報(bào)效祖國的具體行動(dòng)。同時(shí)在這剎那間,我發(fā)現(xiàn)了自己的一顆愛國心!

          我會(huì)守著這一顆五角星,讓它陪伴我成長;我會(huì)守住這一顆五角星,讓它來堅(jiān)固我的心房!

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