【精華】我發(fā)現(xiàn)作文400字7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
我發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1
過去，我的妹妹是位既頑皮又任性的小女孩。
記得一次，我和妹妹都在做作業(yè)，我一不小心把透明膠碰倒在地，滾到妹妹那邊去了。我跟對面的妹妹講：“請你幫我把地上的透明膠撿起來給我�！蔽以谡f這句話的時候還特意在“請”字上面加重了語氣。轟！打雷了。妹妹臉上烏云密布，她吼著對我說：“你的手道哪里去了，被偷了嗎？要我?guī)湍銚欤喼笔钱愊胩扉_�！彼卜抡瘴覄偛诺臉幼樱趽熳稚厦婕又亓苏Z氣。我沒辦法，只好陪著笑臉說：“好，我自己拿。”
還有一次，妹妹要我跟她倒一杯水來。我用上次她跟我說話的語氣跟她說：“你不知道自己倒嗎？”妹妹生氣的說：“喂！我可是你妹妹呀！大的要讓小的，這么簡單的道理都不懂嗎？虧你還讀六年級，傻瓜至極！”然后我笑著說：“好，大人我這就去倒，您別生氣了，誤傷龍體呀！”現(xiàn)在，妹妹懂事多了。懂得和大人打招呼，懂得謙讓，懂得尊敬老人。
一次，我正拿著一本書津津有味地看著，妹妹拿了一杯溫水從我身邊走過，她一不小心，將熱水灑到了我身上。我“呀”的一聲叫了起來，妹妹連忙跟我說：“對不起，對不起，燙傷了沒有，要不要擦一點(diǎn)藥。”她一個向我問寒問暖。弄得我受寵若驚，忙說：“沒關(guān)系的�！泵妹脮蛭艺f“對不起”，真是出乎了我的意料。畢竟是長大了。��！妹妹變了！
我發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2
暑假里，我在家鄉(xiāng)渡過。一天，我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的藏身之處。
那是暑假的第三天，我跟爸爸到田野邊上的小溪邊玩。我赤裸裸的腳踩在沙灘上，感覺舒服極了。在沙灘上隨處可見到一只只小巧玲瓏的螃蟹爬來爬去，一閃而過，無影無蹤，它們?nèi)ツ膬毫四�？一個不解之謎突然在我腦海中出現(xiàn)了。
我?guī)е鴿M腦子問號進(jìn)行了“搜索”行動。突然，一只小螃蟹從我腳邊爬過來，它便成了我的“跟蹤目標(biāo)”�？墒俏易费阶费剑‘�(dāng)追到大堆石頭跟前，我的“跟蹤目標(biāo)”便消失了。當(dāng)時，我愣住了，它們哪里去了呢？是蒸發(fā)了？還是成仙了？不，絕對不可能。于是，我想到它可能是被那石頭遮住了，我看不見。接著，我進(jìn)行了“搜捕”行動。先把前面那塊最明顯的石頭搬開，“噢！”真是讓我大吃一驚，一群群螃蟹一擁而出，抱頭鼠竄�！斑@分明是螃蟹窩哇！” 帶著這個問題去問爸爸，爸爸微笑著說：“陰暗潮濕 地方，正是螃蟹理想的生存之地，所以螃蟹喜歡藏身在沙灘的石頭下面�！薄霸瓉硎沁@樣��！”這時，我滿腦子的問號變成了驚嘆號。我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的藏身之處。
這次發(fā)現(xiàn)我明白了：“在日常生活中類似這樣的‘寶藏’有很多，只要我們認(rèn)真觀察，就能獲得意外的‘收獲’”。
我發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3
大自然中，生活中，都有許許多多的神奇的奧秘，等待我們的'發(fā)現(xiàn)。這次，我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密！
一天，媽媽帶著我來到花店里買植物；媽媽一眼就相中了第一排的一株小仙人球（仙人球同屬仙人掌科），便問老板：“這個多少錢？怎么養(yǎng)活它呢？”老板一見有顧客來了，便興致勃勃地回答：“不貴，只要十塊，至于怎么養(yǎng)活嘛，那可再簡單不過了——把它種在我給你的沙子里，放在陽臺上，不用澆水�！甭牭讲挥脻菜@四個字，我的心中不禁有了疑惑：世界上居然還有不用澆水的植物？在回家的路上，我問媽媽：“為什么仙人球不用澆水呢？”媽媽回答：“我也不清楚，你回家查查唄！”
回到家里，我馬上打開電腦查資料。原來啊，老板給的沙子是有水分的，仙人球把根深深地扎入沙子里，汲取水分。陽臺上有陽光，所以把它放在陽臺上。沙漠里的仙人掌更加厲害，它們自力更生，把根深入底下好幾米！從地下水中得到養(yǎng)分，也防止了它們不被劇烈的沙塵暴吹走。它們的葉子長成針的模樣，是為了不讓水分蒸發(fā)掉，同時也能抵御天敵的進(jìn)攻。
仙人掌們竟然也這么厲害，我可真佩服！對于發(fā)現(xiàn)，我們也應(yīng)該像這樣“打破砂鍋問到底”！只要我們細(xì)心地觀察身邊的一切，就能有許許多多的發(fā)現(xiàn)！
我發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4
九月十五日，老師要求我們回家種豆子，觀察豆子發(fā)芽的整個過程并把它記錄下來。這樣新鮮的事兒我還是第一次做讓我心情激動欣喜若狂。
一回家，我放下書包第一時間沖進(jìn)廚房，翻箱倒柜終于找到藏身與密處的小綠豆兒，我開心極了，我按老師的要求挑了六顆光溜溜，亮晶晶的綠豆精心栽培在一個墊著濕毛巾的瓶子里，從那一刻開始我就迫切的等待著這小生命的誕生。
每天放學(xué)回家我第一時間就是看看我的寶貝小豆豆長芽沒有。等�。∨伟。」Ψ虿回�(fù)有心人，在我的精心呵護(hù)下小豆子總算探出了那小小的腦袋，綠色的外套似乎還舍不得脫下，掛在碧玉般的兩辨肉芽上，那碧玉般的顏色，明亮得耀眼睛，似乎每個豆子上都有一個新的生命在顫動，多可愛的小生命�。�
時間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動，豆芽兒終于把那綠外套脫下，長出翠綠的葉子，慢慢地長得又大又壯。很快每顆都長出了高達(dá)8厘米的瓶口，看起來像幾個昂首闊胸，生機(jī)四射，挺胸抬頭的戰(zhàn)士站立著。仔細(xì)觀察豆子我發(fā)現(xiàn)豆莖上葉底部分有小毛，不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了。
在蕭瑟的房間里，這株翠綠的豆芽顯得生機(jī)勃勃，十分引人注目，不知什么時候它能開花結(jié)果了？我期待著。
我發(fā)現(xiàn)作文400字 篇5
人人都有自己的發(fā)現(xiàn)，像學(xué)習(xí)上的發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)，時常出現(xiàn)。而我，卻是發(fā)現(xiàn)了我在樂器上找到了自信。
大家一定知道，我從三年級開始，一直在學(xué)習(xí)一種冷門的西洋樂器：次中音號。剛開始我在學(xué)校管樂團(tuán)學(xué)習(xí)時，就感覺這怎么聽都覺得吧，不是在創(chuàng)造美妙的音樂，而是在制造噪音，越吹越?jīng)]勁，恨不得自己直接把耳朵蒙起來。要不是老師說我有音樂天賦，我在三年級下學(xué)期就不學(xué)了。那個時候，我對吹這個很沒有興趣，根本不讓人看見我在吹次中音號，因?yàn)閷?shí)在是太難聽了。后來，老師為了培訓(xùn)我，從老遠(yuǎn)跑過來，到家里來教我，然后又教我到樓下去吹！我大吃一驚，心中有一萬個不愿意，可是恭敬不如從命，我只有乖乖下樓去吹，但是依然一看見人就躲起來。
可是這一次小比賽，，讓我完全變了。
這次比賽，我是好不容易才同意去參加的。那天，我信誓旦旦來到比賽現(xiàn)場，忐忑不安的走上舞臺，手里緊握的樂器上已經(jīng)有了許多汗水。我慢慢坐在事先他們已經(jīng)準(zhǔn)備好的椅子上，十分緊張，可是我一開始吹，就越來越平靜，并超常發(fā)揮，我感覺十分自豪。
這次小比賽之后，我發(fā)現(xiàn)了我找回了自信，再也不怕別人來觀看了，因?yàn)槲蚁嘈牛何沂亲畎舻模?/p>
我發(fā)現(xiàn)作文400字 篇6
大人們都說“小小少年沒有煩惱”可是在孩子心里，煩惱是避免不了的——煩惱來源于大人的壓力。只要我們做錯了事，大人們的臉就像六月的天一樣——說變就變。這不，我就發(fā)現(xiàn)了媽媽的三態(tài)變化。
第一變化：晴
“春天里那個百花香，啷哩個啷哩個啷哩個啷……”你猜這是誰在唱歌？——這就是我的媽媽。她今天為什么這么高興？答案就是今天我考了第一名。她能不高興嗎！考第一名的待遇也不錯嗎！媽媽給我做了一桌豐富的午餐，有魚香肉絲、魚等我愛吃的菜。在吃飯時，媽媽對我鼓勵：“這次考試雖然考了第一名，但是不要驕傲，下次繼續(xù)努力�。 贝藭r，我最喜歡“晴朗”的媽媽。
第二變化：陰
有一次，晚飯上媽媽讓我去拿碗過來。我走到廚房拿上了碗，便往回走，由于腳底下一滑，就摔了個“四腳朝天”。我倒是沒有什么事，就是碗摔了個稀巴爛。媽媽知道我沒事后臉便沉了下來，罵開了我：“多大孩子了，連個碗都拿不好，整天干的什么呀？”爸爸對媽媽說了幾句，媽媽才平靜下來，但我聽見她嘴里還抱怨著什么。我暗暗想到：媽媽生氣時真可怕呀！
第三變化：晴轉(zhuǎn)多云
“我的好媽媽，就讓我玩會兒電腦吧！”我哀求道，可是等待我的只有兩個字——不行��！我又求了一次，媽媽還是不答應(yīng)。我只好纏住媽媽，經(jīng)過我的軟磨硬泡后，媽媽才說道：“好吧！我只讓你玩半個小時�！比缓髶P(yáng)長而去。
我知道媽媽的“三態(tài)”變化是為了我，關(guān)心我，讓我勝不驕，敗不餒，讓我變的成熟、懂事�。�
我發(fā)現(xiàn)作文400字 篇7
人人都說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”而我卻清清楚楚地明白自己身上的寶貴能力——堅持。
看著金光閃閃的證書和獎狀，可真令我自豪。你知道為什么嗎？因?yàn)檎怯斡具@個特長讓我取得了優(yōu)異的成績，而真正的原因是有一個能力時時刻刻地陪伴著我。
記著7歲那年，爸爸偷偷地給我報了游泳班。這下可好了，我在家里哭著鬧著：“我不去，我不去。”但是爸爸還是強(qiáng)行讓我上課。到了游泳池，我想：算了，既然都報上名了，有什么理由不把它給學(xué)好呢？可是進(jìn)去后，我又反悔了，水冰冷冰冷的，呆久了，還覺得骨頭疼。淚娃娃在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但過了一會兒，就感覺不冷了。可能我想把游泳學(xué)好吧，第一項(xiàng)技能：憋氣，我輕輕松松就搞定了；可第二項(xiàng)技能：漂浮，就不那么容易了，老師讓我全身放松，眼睛看著水底，雙手放平。我按照老師的方法去做，可每次向我招手的都是失敗。
我旁邊的同學(xué)都在玩耍，只有我一個人在水中練習(xí)，有時候，我心里癢癢了，多想和他們一起玩呀，但心里似乎有一個聲音對我說：“別放棄，瞧，你離成功不遠(yuǎn)了。”終于，我收獲了勝利的喜悅。
后來，我仔細(xì)地想了想，不管遇到什么事情，只要敢于挑戰(zhàn)，認(rèn)真面對，就沒有困難�！袄щy像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！眻猿志褪莿倮�！