- 相關(guān)推薦
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文600字（通用35篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 1
今天，爸爸給我買了一些化學(xué)材料，這就組成了我的“移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室”，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里有：長短不一的滴管；三個(gè)小玻璃儲(chǔ)物罐；大小各不相同的試管；黃色的PH試紙……
樓上的`哥哥和我一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，先將米放入燒杯中，加少許清水，用藥勺攪拌，直到自來水變的白白的，再加入一些碘酒，可以發(fā)現(xiàn)：水開始變成青銅色，然后變成咖啡色，最后變成黑色。原來淀粉可以和碘酒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這時(shí)哥哥問：“你想不想再把顏色變回來？”我疑惑的說：“什么，什么？這怎么可能呢？”哥哥胸有成竹的說：“你等著看好戲把！”說罷，就往自己家跑去，等他回來手中有個(gè)調(diào)羹，上面有一些橘黃色的粉末，哥哥說：“你可看好了！”說完就將其放入黑煤似的水里，再慢慢攪拌，水慢慢又變成了原來的顏色，我情不自禁的叫道：“哇……”我問道：“你剛剛加入的是什么東西？”哥哥說：“那是完美集團(tuán)的氨基酸片，因?yàn)榘被崞脑侠锖猩臣！蔽液闷娴膯枺骸澳俏覀兗业?”21金維它“有這個(gè)功效嗎？”哥哥說：“你自己去嘗試一下吧！”我又按以上方法試了一遍發(fā)現(xiàn)21金維它也有這種功效，只不過比氨基酸片差一點(diǎn)。這時(shí)候一大堆問題出現(xiàn)在我的腦里：“大米中主要成分是淀粉，那淀粉是又什么組成的？”“碘酒里有什么成分？為什么會(huì)和淀粉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？”“氨基酸片和21金維它和碘酒、米之間究竟有著什么秘密？”
化學(xué)真奇妙��！我只要刻苦鉆研，任何難題在我面前將只是小菜一碟，到時(shí)候世界著名的化學(xué)家一定就是我！
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 2
今天，黃老師拿來了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一包鹽。我看了，心里非常納悶：老師拿這些東西干什么呀？難道是要做實(shí)驗(yàn)？我?guī)е蓡柸柪蠋煟伤皇窍瘛懊赡塞惿币粯由衩氐匦α诵�，什么也沒說。我不知老師葫蘆里賣的是什么藥。只好趴在桌子上靜觀其變。上課了，老師高興地說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)雞蛋浮上來的實(shí)驗(yàn)�！�
“好啊！”同學(xué)們歡呼雀躍起來。
黃老師叫了鄭鈞元、陳亮銘兩位同學(xué)上去當(dāng)“助手”。鄭鈞元放鹽、陳亮銘攪拌。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師把雞蛋寶寶放進(jìn)水里，它馬上像艘潛水艇一樣沉下去四處偵察；又像一個(gè)懶漢一樣睡覺。這時(shí)，老師讓鈞元放一勺鹽，看看雞蛋寶寶有什么變化。同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛往前探，還有的走到講臺(tái)看。我覺得：雞蛋應(yīng)該不會(huì)浮上來吧？“哇！”雞蛋寶寶像睡醒了似的，向上彈了一下。不過，它似乎沒有什么力氣，又軟綿綿地躺了下去。老師不甘心，又讓陳亮銘攪了一會(huì)兒，可惜雞蛋寶寶懶得無藥可救，不肯上來。
黃老師還是不甘心，接連地放鹽，不停地?cái)嚢�。這時(shí)，水也變得越來越渾濁。同學(xué)們有的開始期盼“奇跡”的出現(xiàn)；有的.急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：放了那么多鹽，難道這個(gè)“懶漢”還不服從命令？
“天哪！雞蛋寶寶浮上來了！浮上來了！”雞蛋借著鹽水的浮力慢慢探出頭來，想看看大千世界的奧妙；又像懶漢改過自新、出人頭地了；還像潛水艇在查看四處沒有什么危險(xiǎn)后，便上岸了；更像一個(gè)小胖子在愜意地泡澡�？吹皆囼�(yàn)成功了，同學(xué)們都?xì)g呼起來。
最后，實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了……
通過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我懂得了：當(dāng)物體重量大于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)下沉；反之，如果物體重量小于水的浮力時(shí)，那物體就會(huì)浮上來。因?yàn)槔蠋熢诒永锛恿嗽S多鹽，鹽里面又有大量的二氧化碳，所以雞蛋能浮起來。
科學(xué)真奇妙！我要更加努力的學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘！
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 3
不知大伙兒有沒有玩過這樣一個(gè)“幼稚”的游戲：從一數(shù)到十八，兩人玩，每次最多數(shù)兩個(gè)數(shù)，誰先數(shù)到十八誰就贏。這看似幼稚的游戲，實(shí)際上如果你不知道規(guī)律，是不可能局局都贏得，贏了也是運(yùn)氣好。這不，昨天上午我閑得無聊，突然想起了奧數(shù)書上有這個(gè)游戲，我不想看奧數(shù)書上的答案，便自己摸索起來。
首先，我想既然最少數(shù)一個(gè)數(shù)，最多數(shù)兩個(gè)數(shù)，一加二等于三，如果對(duì)方先說的話，他說幾，我說的數(shù)和他的相加必須是三，這樣在最后一次輪回時(shí)，我后說能數(shù)到十八。我心里想著，可又犯疑惑了，十八正好能被三整除，如果換為二十，最后我不就輸了嗎？如果不是從最多數(shù)兩個(gè)數(shù)，而是三個(gè)、四個(gè)數(shù)或更多又怎么辦呢？哎呀，問題太多了，先一個(gè)個(gè)想。
先想，如果是數(shù)到二十怎么辦，要想贏，必須滿足：1、正好能被3整除；2、是對(duì)方先說。那……那么數(shù)到二十，哈哈果然，他沒對(duì)上規(guī)律，他應(yīng)該只說四，使我們說的'數(shù)之和為三（個(gè)數(shù)為三），我高興地說：“六、七！”耶，扭轉(zhuǎn)局面了！“三十”爸爸說，“三十一，三十二”，這時(shí)爸爸說：“三十三，三十四”。我說三十五，我就贏。爸爸說“三十三”，我說“三十四，三十五”。我還是贏。爸爸也知道他輸了，便說，“三十三”，嘿嘿,“三十四，三十五。呀！我贏了！”我叫道。“不行，再來”，爸爸不服氣�！昂冒�！別以為我只是運(yùn)氣好，下面幾局中，我依然獲勝�！卑职诌�不心服口服說：“你肯定知道什么規(guī)律！”“那當(dāng)然，不然我怎么會(huì)贏呢？”于是我得意地告訴了他，還不忘加上一句“怎樣！厲害吧！”他終于心服口服了：“真厲害！”“那當(dāng)然”我說。于是這場爸爸必輸?shù)挠螒蚓偷酱私Y(jié)束啦！
數(shù)學(xué)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，只要你用心去找，就一定能找到！
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 4
大家喜歡吃獼猴桃嗎？獼猴桃雖然樣子丑丑的，但是它酸甜可口，含有豐富的維生素C，吃了可以補(bǔ)充我們體內(nèi)所需的營養(yǎng)，使身體變得更健康，這也是我最愛的水果之一。為了吃到好吃的獼猴桃，我還知道了一個(gè)催熟獼猴桃的小竅門，是怎么得來的.呢？
前幾天，爸爸買來了一袋新鮮的獼猴桃。我高興極了，迫不及待地拿了幾個(gè)出來，趕緊切開一個(gè)要品嘗。但是，接下來發(fā)生的事讓我的開心勁兒一下子就煙消云散了，為什么？發(fā)生了什么？原因很簡單，獼猴桃太生了，一口咬下像咬到了生梨，酸得我趕緊吐了出來。我皺著眉頭向媽媽抱怨，媽媽聽了卻笑著說：“雖然是生了一點(diǎn)，但是我有辦法讓獼猴桃變軟，變甜。”“什么辦法？什么辦法？快告訴我——”一向愛打破砂鍋問到底的我又開始好奇了。媽媽卻只笑不說，她往裝獼猴桃的袋子里放了幾個(gè)蘋果，然后把袋子扎緊。看到這個(gè)場景，我又不解地問：“這樣子獼猴桃真的會(huì)熟嗎？”媽媽胸有成竹地說：“放心好了，過兩天保證你能吃到好吃的獼猴桃�！�
今天我放學(xué)回家，媽媽拿出一個(gè)獼猴桃，剝了皮遞給我。我接了過來，綠瑩瑩的果肉如同翡翠玉石般耀眼，好誘人��！趕緊咬了一口，頓時(shí)，美味的汁水在我的嘴中漫延，一股酸溜溜然后又甜滋滋的味道溢滿唇齒之間。我邊吃邊問：“又買獼猴桃了？”“這就是前兩天買的呀，我不是說過嘛，這兩天就能讓你吃到好吃的獼猴桃�！眿寢尰卮��！把�！這么快，那到底是為什么呢？”我不解地問，我真的很好奇呀。“那你自己去網(wǎng)上查一查好了。”媽媽賣了個(gè)關(guān)子。
懷揣著一顆好奇心的我，查到了資料，原來，蘋果可以讓水果催熟，因?yàn)樘O果能夠釋放出一種叫做乙烯的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使水果快速地變熟。原來這就是獼猴桃快速成熟的奧秘，我又有了新發(fā)現(xiàn)。啊，生活中真是處處有學(xué)問呀！
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 5
在我們的生活中有很多有趣的現(xiàn)象，比如：小狗吐舌頭、貓吃草、豬籠草食肉……這不，我前兩天就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于魚的秘密，你們知道是什么嗎？呀！被你們猜中了。對(duì)，就是魚睜著眼睛睡覺。
記得前兩天，媽媽帶著我去魚市看魚。我們到了魚市，突然，我拽著媽媽的手說：“媽媽，你快看那邊的小池里有好多金魚啊！還有人在賣魚食，我們也買幾包給小魚吃吧！媽媽爽快地答道：“可以啊，我們過去吧！我立刻拉著媽媽的手跑了過去。到了賣魚食的`地方了，媽媽買了十包魚食，對(duì)我說：“我們?nèi)ノ剐◆~吧。
我們到了小池邊，我拿起半包魚食圍著池子走了幾圈，一群群小魚便沖了過來，好像是比賽看誰吃得多似的。我又走了一圈看了看，發(fā)現(xiàn)有一條小魚在邊上一動(dòng)不動(dòng)，我心想：這條小魚不會(huì)死了吧？便拿起了一根長棍子碰了碰它，棍子剛碰到它，它便一轉(zhuǎn)身，如閃電一般游得沒影了。我心想：這條魚是在睡覺啊！為什么睜著睛睡覺呢？我?guī)е@個(gè)問題，向媽媽要了手機(jī)。我把瀏覽器打開，輸入了“魚為什么睜著眼睛睡覺？過了十秒，手機(jī)沒顯示出答案。我心想：這手機(jī)為什么總在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子呢，算了，再等等吧。又過了一小會(huì)兒，手機(jī)終于顯示出答案了。我長舒一口氣，又把目光投向答案。我看了一會(huì)后，自言自語道：“原來因?yàn)轸~沒有眼皮，所以不能眨眼，不能閉眼休息。找到答案，我開心地又蹦又跳。我把手機(jī)還給了媽媽，繼續(xù)給魚喂食了。
通過這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我明白了：世界上萬物都有秘密，每個(gè)人都有一雙慧眼，只要認(rèn)真觀察事物，就一定能發(fā)現(xiàn)它們的秘密。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 6
雖然秋風(fēng)瑟瑟，天空中飄著零星小雨，但我和媽媽還是滿腔熱情地趕往醫(yī)院看望剛出生的小妹妹。來到病房，我看著剛出生不久的小妹妹不禁感嘆萬千!時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就這么大了。小妹妹特別可愛，紅撲撲的小臉、圓溜溜的眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像歡迎我們的到來。
忽然妹妹大哭起來，我們都不知所措，“肯定是尿褲子了”妹妹的媽媽說道，于是幾個(gè)大人圍著一個(gè)小孩，幫她換褲子，我擠進(jìn)人群，哇，妹妹圓滾滾的肚子上用紗布包裹著，我好奇地詢問原因，原來是為了保護(hù)妹妹的臍帶。突然，一個(gè)問題浮上了我的`腦海：人有很多器官，每種器官都有它的用途，那我們的肚臍眼又有什么用呢?我問媽媽，媽媽讓我自己去發(fā)現(xiàn)，我抬了抬眼鏡，心中下定決心不能讓媽媽小瞧我。
一回到家，我就打開無聲的老師——書來一查究竟。終于在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案。 原來胎兒要在媽媽的肚子里生長發(fā)育，就必須不斷地從媽媽身上攝取營養(yǎng)和氧氣。然而，在媽媽肚子中，胎兒有嘴不能吃食，有鼻無法呼吸，只能靠胎盤吸附在媽媽身體上攝取，通過臍帶輸送到胎兒體內(nèi)。嬰兒呱呱墜地以后，胎盤和臍帶失去了原有的作用，于是醫(yī)生就把它們從嬰兒身上剪下來。由于臍帶上沒有什么痛覺神經(jīng)，嬰兒也就不會(huì)感到痛苦了。那剩下的一截過幾天就會(huì)自動(dòng)脫落，從此就在人身上永遠(yuǎn)留下了一個(gè)小小的肚臍眼。人出生后肚臍還是有用的，人的內(nèi)臟可以通過肚臍獲得部分的氧氣，如果你用膠帶把肚臍貼上會(huì)出現(xiàn)便秘的情況。
我得意的把這些告訴媽媽，媽媽摸著我的頭高興地說：“只要有心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多，學(xué)到很多�！� 是啊，大自然中蘊(yùn)藏著無窮的奧秘，只要有熱愛科學(xué)的心，身邊的種種秘密都能解開。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 7
我爸平時(shí)喜歡養(yǎng)花，可是他每次都是用水澆花，那么用牛奶澆花會(huì)是怎樣呢?想到這里，于是我決定做個(gè)試驗(yàn)。
我端來一盆爸爸養(yǎng)君子蘭和半袋牛奶，看著蘆薈青翠的葉子，我又有點(diǎn)下不去手了，萬一試驗(yàn)失敗了，怎么辦?可是老師說過，實(shí)踐才會(huì)出結(jié)果，于是，我下定決定，把半袋牛奶都倒進(jìn)了君子蘭盆里。接下里，就只需要坐等結(jié)果了。
第二天我放學(xué)回家的時(shí)候，我迫不及待的看了看我用牛奶澆花的君子蘭，我想：花肯定開得非常鮮艷了吧!可是等我看了以后，才發(fā)現(xiàn)花朵已經(jīng)枯死了，我大驚失色!我連忙回家查看《植物十萬個(gè)為什么》，才明白：牛奶營養(yǎng)豐富，常喝能使人身體健康。于是就有人用喝剩下的牛奶來澆花，認(rèn)為這樣對(duì)花也有好處。其實(shí)，花是不適合“喝” 牛奶的!雖然牛奶里面含有大量的蛋白質(zhì)，但未經(jīng)發(fā)酵的蛋白質(zhì)，花是一點(diǎn)兒也吸收不到的，更重要的是：牛奶會(huì)使花盆里的土壤板給結(jié)在一起，讓它們變得硬邦邦的。時(shí)間一長，整個(gè)花盆里的土就會(huì)硬的'像一塊大石頭。那樣的話，給花兒澆的水就滲透不進(jìn)去了，花兒吸收不到水分，生長就會(huì)受到很大影響。所以不能用牛奶澆花。一般情況下，我們給花兒澆清水就可以了。
爸爸回到家，見到他心愛的君子蘭變成了這般模樣，問我是究竟是怎么回事，我只好把事情一五一十的告訴了爸爸，我以為爸爸會(huì)很生氣，誰知道，爸爸只是笑了笑，說道：“你有求知欲是好的，善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，有些事要實(shí)踐才會(huì)出真理，爸爸不怪你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事告訴我，要善于發(fā)現(xiàn)不尋常的事情，必要的時(shí)候要親自動(dòng)手實(shí)踐，這樣才會(huì)懂得其原理及原因。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 8
今天，我無聊的時(shí)候做了一個(gè)游戲，伸出一只手堵住了自己一個(gè)鼻孔，然后呼吸。就這樣我不停的交替著，最后腦袋里冒出了一個(gè)問題來？
我們鼻子的呼吸，到底是兩個(gè)鼻孔一起呼吸，還是交替著呼吸呢？有了疑惑，于是我迫不及待的實(shí)證起來。我用手指放在兩只鼻孔下，發(fā)現(xiàn)，有一只鼻孔的呼吸重，另一只鼻孔的呼吸淺。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)后，我的興致立馬就來了。
但考慮到時(shí)間的`問題，于是我決定了，過一段時(shí)間后，在來測試一下。我將每一次的測試在自己的本子上寫了出來，還把時(shí)間也寫了下來。
過來一段時(shí)間過后，我發(fā)現(xiàn)之前，我記錄下來的是左鼻孔的呼吸更重一些，但是這個(gè)時(shí)候，我卻明顯的感受到是右鼻孔的呼吸更重一些了。我覺得很神奇，所以，我們的呼吸是鼻孔分工的？是交替工作著？但是還有一種情況呢？會(huì)不會(huì)有兩只鼻孔一起呼吸的時(shí)候？
因?yàn)槲也豢赡軙r(shí)刻的將注意力放到我們鼻孔的呼吸上，我在想會(huì)不會(huì)有一種可能，當(dāng)左鼻孔的重呼吸換到右鼻孔的時(shí)候，在這段時(shí)間里有沒有存在兩個(gè)鼻孔一起呼吸的時(shí)候，也就是兩個(gè)鼻孔的呼吸比較均勻的時(shí)候？
于是，我選擇去網(wǎng)上查找資料。在瀏覽了一些原理之后，我徹底的將這個(gè)問題弄明白了，原來鼻孔交替呼吸是要根據(jù)鼻孔收到的助力情況下而定的。
這是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，以前，我可都沒有注意呢。我們生活中有趣的發(fā)現(xiàn)還有很多，不知道你有沒有留心觀察我們的生活，或者在不經(jīng)意間有了一個(gè)小發(fā)現(xiàn)？有趣的發(fā)現(xiàn)讓我們的生活也變的有趣起來，我們生活需要趣味，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的趣味吧！
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 9
人生就像兩杯水，一杯是平淡無奇的，但里面卻蘊(yùn)含著無窮的財(cái)富。一杯是苦的，但人生總是先苦后甜。
隨著“叮當(dāng)叮當(dāng)”的上課鈴聲，老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，神秘地說：“我給你們帶來了一個(gè)禮物！”就在大家欣喜的期待之中，只見老師拿出了兩杯水，同學(xué)們都疑惑不解，紛紛議論到：“老師不是給我們帶來禮物嗎？卻拿出兩杯水干什么？”老師好像看出了我們的心思，微笑著掃視了我們一眼，說：“你們安靜一下，等一下就知道了謎底�，F(xiàn)在先回答我一個(gè)問題：這兩杯水你喜歡哪一瓶，為什么？”
大家把目光投向兩瓶水，紛紛舉起了小手。
“我喜歡黃色的那瓶，因?yàn)樗势G麗。”張欣欣搶先發(fā)言。
何東澤慢條斯理地說“我還是喜歡白色的`那瓶，因?yàn)樗噶�，不用�?dān)心里面加有色素。”
“我喜歡黃色的那瓶，”劉然站起來一副饞樣，舔舔嘴說，“因?yàn)樗袷怯梅涿蹆兜��！?/p>
“哈哈哈”同學(xué)們不由得爆發(fā)出一陣笑聲。
“我喜歡白色的那瓶，因?yàn)樗胥@石一樣純潔�！�
“我喜歡……”
同學(xué)們都繼續(xù)爭先恐后的表態(tài)發(fā)言。教室里立即沸騰了起來。
這時(shí)，老師叫同學(xué)們聞一聞，有些人聞了后非常高興的說：“好像有淡淡的花蜜味�！庇行┤寺劻撕螅瑪[擺頭說：“什么味也沒有呀！”
老師又叫我們親自品嘗，品嘗黃色的水的同學(xué)臉上苦不堪言，然而品嘗白色水的同學(xué)卻喜滋滋甜蜜蜜的樣子。
在大家的迷惑聲中，老師才告訴我們：黃色的是黃連水，白色的是白糖水。你們呀！不要被表面的顏色所迷惑了！同時(shí)也不要后悔自己的選擇。因?yàn)椋松偸窍瓤嗪筇稹?/p>
�。杀降乃�，卻讓我們從中發(fā)現(xiàn)了生活的奧妙，老師的話讓我們銘記在心里。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 10
冬日的晚上，我和叔叔一起下樓提取快遞。
刺骨的寒風(fēng)吹拂著，呼呼的寒風(fēng)不斷地傳來。我小心地走在路上，還哼著小曲，心情真愉快。 我和叔叔走著走著，我踢到了一個(gè)硬邦邦的東西，我當(dāng)時(shí)以為那只是一塊普普通通的石頭而已，但當(dāng)我走到電梯時(shí)，叔叔急忙帶著剛才那塊大石頭跑來。我奇怪地問他：“你為何帶這石頭回家？”他笑了笑說：“你再好好看看！”我仔細(xì)一看，��！竟是一只超大的烏龜。我驚訝地差點(diǎn)就暈了。
回到家后，我才發(fā)現(xiàn)這只烏龜很有趣！它長著一個(gè)三角腦袋，兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著什么。它的眼皮最有趣了，別的動(dòng)物眼皮都是長在上面的，可它的眼皮卻是長在下面的.。它的四只腳很短，它身上有一套“護(hù)身服”，這就是它的“盔甲”，上面有13塊六角形的圖案，無論是大龜還是小龜都總是“背”著13塊大小不一的六角形圖案。它的尾巴又粗又短又尖的，是動(dòng)物中罕見的尾巴。
我起床去給烏龜換水時(shí)，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)的，像是死了一樣，我打了打它的殼，一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有�？吹竭@一切，我認(rèn)為它是死了，在那哇哇哇地哭。媽媽聽到哭聲，走了過來，“怎么了？”媽媽問。我哭著說：“我的烏龜死了！”媽媽仔細(xì)瞧了瞧說：“它不是死了，是在冬眠！“每到11月份，溫度在13度以下，烏龜就會(huì)進(jìn)入冬眠期。在這期間里，它全身都會(huì)縮進(jìn)去，而且不進(jìn)食不排糞，到了第二年天氣暖和了，烏龜才會(huì)重新睜開眼�！迸�，原來烏龜也要冬眠��！
我又拿起動(dòng)物百科，查了關(guān)于動(dòng)物冬眠的資料，才知道還有很多動(dòng)物也要冬眠，比如：蛇、熊、青蛙等等。
大自然中有許多秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。這只烏龜是我發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)秘密。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 11
在我們的生活中，總是存在著這樣或是那樣的奧秘，只要我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有不一樣的收獲。然而在我的生活里，就有這樣一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
還記得那天，天氣晴朗，萬里無云，我和媽媽去市場買東西，路過一間水果店，這里的水果因?yàn)槭莿倓傔\(yùn)過來的`，所以很新鮮，不僅如此還很便宜呢。于是，我就挑了我最喜歡吃的水果：蘋果。因?yàn)槲覐男【拖矚g吃蘋果，有一次，媽媽買回來一袋蘋果，當(dāng)時(shí)的我特別饞嘴，就把蘋果全洗干凈了，我就津津有味的吃了起來，最后，蘋果不知不覺的就進(jìn)了我的肚子里，當(dāng)時(shí)媽媽看見了目瞪口呆的站在那里，媽媽說：“你真是一個(gè)大胃王啊!”從那以后，我就特別喜歡吃蘋果了。我挑了大的蘋果，大約有兩斤多吧，高高興興地回家了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把蘋果洗干凈了，在平日里我最喜歡搞創(chuàng)藝了，平時(shí)都是從蘋果的頭部切到尾部的，現(xiàn)在我就將蘋果橫過來切，我把蘋果拿過來一看，可以清晰的看見蘋果里有五角星，就像一幅優(yōu)美的圖畫似的。但是我還是有些疑問，心里想：是不是只有這一個(gè)蘋果里有五角星呢?于是，我就把所有的蘋果都橫切成了兩半，發(fā)現(xiàn)所有的蘋果里都有五角星，這時(shí)，在一旁的媽媽又目瞪口呆的站在了那里，我去叫醒媽媽，并告訴她我的發(fā)現(xiàn)，媽媽聽了又是悲哀、又是高興，高興的是我發(fā)現(xiàn)了蘋果里的五角星，悲哀的是不知道這些蘋果會(huì)不會(huì)被我一下子吃完啊!
這就是那個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。在生活中，或許你們也發(fā)現(xiàn)了很多的奧秘，我想你身邊的人也一定在為你的發(fā)現(xiàn)而高興吧。那么，請(qǐng)繼續(xù)保持一顆上進(jìn)的心，讓我們一起來探索我們生活中的其他奧秘吧!
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 12
呀！上科學(xué)課了，蔣老師給大家發(fā)了許多蠶寶寶，同學(xué)們都高興得又蹦又跳，我也領(lǐng)到了幾只蠶寶寶，我對(duì)它們照顧有加。
星期六下午，我把蠶寶寶帶到了爸爸的美發(fā)店里，我開始照顧蠶寶寶了，我看見裝蠶寶寶的盒子里有很多便便，我想蠶寶寶一定會(huì)想：“這么臟的環(huán)境怎么生活呀！”所以我準(zhǔn)備幫它清理一下它的小窩，我用大拇指和食指小心翼翼的把軟綿綿的蠶寶寶放在手心里，我感覺手上癢癢的.，好像有什么東西吸住了我的手，然后感覺道蠶寶寶在我的手心里蠕動(dòng)，我并沒有害怕得尖叫，我反而很好奇吸住我手的東西是什么，我把手微微傾斜過來一點(diǎn)，頭仰起來想看看蠶寶寶還在不在手里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它竟然沒有掉下來，好像在說：“快來看我“倒掛金鉤”。
我急忙跑過去問爸爸：“爸爸，爸爸，你知不知道蠶寶寶為什么在我的手里不會(huì)掉下去呀？”爸爸猶豫了一下，哭笑不得的回答我：“爸爸我也不知道�！蔽倚χf：“難得見識(shí)頗多的爸爸也有不知道的東西，真是有趣�！�
為了不傷害到幼小脆弱的蠶寶寶，我選擇了用手機(jī)查詢蠶寶寶這一神奇之處。原來是這樣，我拉著爸爸給他講：“爸爸，原來蠶寶寶不會(huì)掉下來是因?yàn)樾Q寶寶的足底有吸盤，像喇叭一樣的形狀，它有8對(duì)足，前3對(duì)胸足帶鉤的是抱取食物的，腹部的足是用來爬行的。爸爸你知道了嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我知道了。”
我還了解了原來蠶寶寶的種類不止一種，而且蠶寶寶的壽命只有四十多天，中間還有各種變化，這時(shí)候我看見蠶寶寶在盒子里爬了一下，傲嬌的小樣子，好像在說：“看吧，我就是這樣厲害�！�
我發(fā)現(xiàn)原來這么可愛的蠶寶寶，神奇之處竟然這么多！肯定還有其它的秘密，我以后要更加仔細(xì)的照顧它了，細(xì)細(xì)觀察它的特點(diǎn)，我在心里暗暗的告訴自己。
這真的是一次有趣的發(fā)現(xiàn)！
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 13
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，有一次，我發(fā)現(xiàn)它睡覺時(shí)，老是把耳朵貼在地上。
我問媽媽：“媽媽，為什么小狗睡覺時(shí)總是把耳朵貼在地上呢？”媽媽一臉疑惑地說：“不知道�！卑职肿哌^來了，我問爸爸：“爸爸，爸爸，為什么小狗睡覺時(shí)，總是把耳朵貼在地上呢？”爸爸說：“不知道，下午我?guī)闳バ氯A書店找一找吧�！�
我說：“太好了！”
到了下午，爸爸帶我去新華書店，我左看右望，突然，我找到了十幾本關(guān)于動(dòng)物之謎的書，我一本一本地看，看完后對(duì)爸爸說：“爸爸，這些書里沒有答案�！蔽依^續(xù)找，發(fā)現(xiàn)一柜子關(guān)于十萬個(gè)為什么的書，我又只好耐心地一本一本地看，看完后，又看一看這本書的目錄，怕有看漏的，可是書好像在和我唱反調(diào)。最后，我無可奈何地和爸爸走回家。回到家后我馬上睡覺了。
到了第二天早上，媽媽告訴我：“你問一問你的朋友、同學(xué)，問一問他們知不知道�！蔽胰柧淳Ы憬悖f：“敬晶姐姐，你知不知道，狗睡覺時(shí)，為什么把耳朵貼在地上？”敬晶姐姐說：“不知道�！蔽矣秩桚埖�，說：“你知道，狗睡覺時(shí)，為什么把耳朵貼在地上睡覺呢？”“我不知道！”龍丹說，我心想“可能電腦上有答案。我跑回家，打開電腦，輸入：為什么狗睡覺時(shí)總是把耳朵貼在地上？我看到：狗睡覺時(shí)總是把耳朵貼在地上是因?yàn)椋纷钕矚g看家了，但是愛它睡覺時(shí)怕有人輕輕地走，聽不到聲音，就把耳朵貼在地上睡覺，地面比空氣聽到聲音會(huì)快一些，所以狗睡覺時(shí)把耳朵貼在地上睡覺。
這件事讓我明白了：有不知道的`問題一定要把它弄清楚，這樣才能讓自己長知識(shí)。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 14
這次科學(xué)老師潘老師為我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是讓我完成一份調(diào)查報(bào)告。必須完整的實(shí)施過程，并記錄。最重要的是不得抄襲。剛好我們上科學(xué)課時(shí)老師讓我們種綠豆，并觀察，所以我就利用綠豆來寫這一篇文章。首先我準(zhǔn)備兩個(gè)紙杯，一個(gè)鋪上兩張紙巾，在上面一張餐巾紙上滴四滴水，再用小拇指在紙巾上你捏上三個(gè)洞，最后把綠豆放在洞上面。而另一個(gè)杯子上也鋪上兩張紙巾，不滴水，也同樣用小拇指捏出三個(gè)洞，也同樣把三粒種子放在紙巾上，就這樣實(shí)驗(yàn)開始啦�。�！第二天的時(shí)候，我迫不及待，就早早的起床，早早的爬到書桌上去看綠豆芽。我一看，他么的衣服還沒被水扒掉，我撈上來摸一摸，衣服都變軟了，再聞一聞，竟然變味了有一股令人反胃的味道。
中午我又去看了看綠豆芽，綠豆的衣服脫掉了，露出了鼓鼓的肉色大肚皮。真可愛��！晚上我還是去看了看綠豆芽，綠豆竟然還是保持可愛的姿勢(shì)。而還有一杯卻一動(dòng)不動(dòng)的'。第三天，一杯有水的綠豆更胖了！仿佛就像一個(gè)白白胖胖的小伙子似的，可是還是有一粒種子沒有脫皮。另一杯的綠豆竟然紋絲不動(dòng)的“站”在那里，也不露出白白胖胖的肚子。第四天的時(shí)候，我又給其中一杯綠豆?jié)擦艘恍┧�；另一杯滴水不進(jìn)，澆過水的就是不一樣，一下子抽出一條小芽，我用尺子量了量，大約是1。5厘米。真不知道明天綠豆芽還會(huì)變成什么樣？而還有一杯什么都沒有的……就這樣，一個(gè)星期過去了，有水的那杯的綠豆牙已經(jīng)有9。7厘米長了，而那一杯沒水的就什么都沒有發(fā)芽……
原來萬物生長都離不開水��！這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 15
有人喜歡粉嘟嘟的桃花，有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花，有人喜歡嬌嫩千若的薔薇花，還有人喜歡芳香撲鼻的桂花……可我卻跟他們不一樣，我喜歡的是頑強(qiáng)不屈、茁壯生長的牽牛花。
有一次，媽媽出去買菜，她因?yàn)橄矚g花，所以她順便再花店里買了一包牽牛花的種子。我也很喜歡花，我一看是牽�；ǖ�.種子，便更迫不及待的想學(xué)種牽�；āＳ谑�，我把幾粒小種子埋在了裝滿泥土的花盆里，時(shí)間一天一天的過去啦！在這幾天中，雨時(shí)下時(shí)停。
一天中午，太陽終于露面啦！我走在陽臺(tái)上，看見了牽�；ň谷辉跊]有陽光下茁壯生長、不屈向上。我心想：牽�；ň褂腥绱藦�(qiáng)大的生命力，如同小草。我為這個(gè)發(fā)現(xiàn)而開心。
過了幾天，我又發(fā)現(xiàn)牽�；ň归L出了嫩枝嫩葉，我很高興！幾個(gè)星期過后，我又發(fā)現(xiàn)牽�；ㄏ窦�(xì)繩一樣爬滿了陽臺(tái)，綠得那么青翠，長得那么茁壯，那么生機(jī)勃勃。它在雨中都能長得那么有精神，它茁壯生長的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，也令我敬佩！
又過了幾天，我又猛地發(fā)現(xiàn)牽牛花的葉子竟是心形的，顏色綠的似翡翠，葉子密密麻麻的，微風(fēng)輕輕拂過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，葉子就像一群綠蝴蝶撲打著自己的翅膀，真是好看極啦！
第二天早上，牽牛花開花啦!一朵朵美麗的小花兒像一個(gè)個(gè)小喇叭，正在吹著歡快的樂曲迎接我們嶄新的一天，所以我又給它起名“喇叭花”！
我十分喜歡牽牛花，不是因?yàn)樗滞馄粒且驗(yàn)樗磺蛏�、茁壯生長、頑強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)和敬佩！我真是越來越喜歡這美麗的牽�；ɡ�！
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 16
人生就像兩杯水。一杯淡而無味，卻蘊(yùn)含無限財(cái)富。一杯苦，人生總是先苦后甜。
上課鈴響，老師滿臉笑容地走到講臺(tái)上，神秘兮兮地說：“我給你帶了禮物！”在大家欣喜的期待中，我看到老師拿出兩杯水，同學(xué)們不解，紛紛議論：“老師不是給我們帶禮物了嗎？但是你拿著兩杯水干什么？”老師好像看出了我們的想法，笑著看了我們一眼，說：“安靜點(diǎn)，以后你就知道答案了�，F(xiàn)在先回答我一個(gè)問題：這兩杯水你喜歡哪一個(gè)，為什么？”
大家把注意力轉(zhuǎn)向兩瓶水，紛紛舉手。
"我喜歡黃色的瓶子，因?yàn)樗遣噬?張馨心首先發(fā)言。
何東澤慢慢說，“我還是喜歡白色的瓶子，因?yàn)樗峭该鞯�，不用�?dān)心里面會(huì)加色素�！�
“我喜歡這個(gè)黃色的瓶子，”劉冉站起來舔了舔自己的嘴，說道，“因?yàn)樗孟袷怯梅涿蹞Q來的。”
“哈哈哈”學(xué)生們哄堂大笑。
"我喜歡白色的瓶子，因?yàn)樗胥@石一樣純凈。"
“我喜歡……”
……
所有的學(xué)生繼續(xù)以混亂的`方式發(fā)表聲明。教室里頓時(shí)沸騰起來。
這時(shí)，老師讓學(xué)生聞一聞。有人很高興地說：“好像有淡淡的花蜜味�！庇行┤寺劦胶�，搖搖頭說：“沒有氣味！”
老師讓我們親自品嘗。嘗過黃水的同學(xué)很慘，但嘗過白水的同學(xué)卻滿面甜頭。
在大家的困惑中，老師告訴我們，黃色的是黃連水，白色的是白糖水。你們！不要被表面的顏色所迷惑！同時(shí)，不要后悔自己的選擇。因?yàn)槿松偸窍瓤嗪筇稹?/p>
啊！兩杯白開水，卻讓我們發(fā)現(xiàn)了生命的奧秘，老師的話讓我們記住在心里。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 17
一天，我去花壇看上次種的仙人球。我一看，滿臉疑惑，仙人球倒沒什么變化，倒是仙人球的旁邊又長出了一顆奇怪的小苗：葉子又嫩又滑，一半綠一半紅，莖長長的，軟軟的。于是，我就去問奶奶：“奶奶，我們家花壇里怎么長出了一顆奇怪的小苗？”奶奶和我馬上往花壇跑去，不一會(huì)兒，我們到達(dá)了那兒。奶奶輕輕地嘆了口氣，之后說到：“孩子，我難道沒告訴你嗎？”“什么呀？”我很不解的說。奶奶說：“那我現(xiàn)在告訴你，這個(gè)阿，是我從工廠里拿回來的�！惫棠陶莻�(gè)健忘病患者！
過了幾天，我又去看那小苗，它的葉子變成赤紅色的了，那猶如燦爛的火苗，根也變硬了，看來它又成長了。
又過了一個(gè)星期，我再去看它，它的葉子變的更紅了，長出了一個(gè)個(gè)粉紅色的小花苞。到了秋天，我再去看它，��！我高興極了，它開出了黃顏色的`花朵，對(duì)了，我聽奶奶說，它叫火星花，是寶石花中的貴族。雖然，我不知道它是不是真的摘下一片葉子，種在泥土里就可以生長，不過，它開出的花真的很漂亮。風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一位出色的芭蕾選手在翩翩起舞。風(fēng)停了，它就停止舞蹈，安靜地站在那兒，就像一位優(yōu)雅的公主。
記得有一次，花開了，一個(gè)可愛的小朋友路過，她偏要摘花，那孩子的媽媽就不讓她摘，因?yàn)槟谴挝覀兗业幕ㄖ婚_了一朵，可是，我記得，我小時(shí)候，我要買玩具，媽媽不給我買，我很難過，我了解那孩子的心情，只有忍痛割愛，把花送給了她，那孩子咧開嘴笑了，花雖然美，可那孩子的笑容更美。過了幾天，花又開了，而且開的更多更美！
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 18
其實(shí)，生活中有很多有趣的發(fā)現(xiàn)，只要用一顆好奇的心去發(fā)現(xiàn)去觀察，會(huì)有很多意想不到的`收獲。
記得，有一次上美術(shù)課時(shí)，我不小心把顏料弄在衣服上了，這衣服是媽媽剛買來給我的的新衣服。心想：糟了，這是新衣服我把它弄臟了，肯定要挨媽媽的罵了。中午，我低著頭回家了。一到家 只見飯桌上都是香甜可口的飯菜，媽媽見我低垂著腦袋，跑來問我怎么了？沒有辦法我只好實(shí)話實(shí)說，媽媽聽完我的話后，大聲說道：“今天你自己想辦法，洗不干凈就別吃飯了！”無奈我只好拿著衣服 走進(jìn)衛(wèi)生間開始洗。
一開始我先用肥皂搓洗，可半天沒洗掉，于是我用洗衣粉洗，可手都搓紅了還直發(fā)癢，可是衣服上的顏料還是那樣‘倔強(qiáng)’，依然不肯“投降”。怎么辦？頓時(shí)腦海中一片空白，肚子還咕咕直叫， 我來到廚房發(fā)現(xiàn)碗里有點(diǎn)鹽，心想：鹽會(huì)不會(huì)把顏料洗掉呢不管了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，一切皆有可能嘛。我拿點(diǎn)鹽迅速朝衛(wèi)生間走去。我洗啊洗，發(fā)現(xiàn)顏料不見了，我欣喜萬分歡呼著：“媽媽衣服被我洗 干凈了！”媽媽來到我身邊，好奇地問我：“怎么被你辦到的�。俊蔽倚膴^地說：“我用了點(diǎn)鹽把衣服把衣服洗干凈了！”媽媽夸我真棒，我心里樂滋滋的。
只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，原來生活中的奧秘就在身邊。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 19
這天，我到廚房洗手時(shí)有了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)是什么呢？我看見耀眼的陽光照射在一個(gè)大鐵盤上，大鐵盤里正裝著清水，陽光在清澈見底的水面上跳動(dòng)，咦？鐵盤旁邊的墻壁上怎么出現(xiàn)了千奇百怪的圖案呢？這圖案會(huì)隨著水面的波紋，動(dòng)蕩變化，反射出五彩的光斑。
我走近一瞧，哇！那圖案多么像一張精致的漁網(wǎng)�。∧恰皾O網(wǎng)”動(dòng)來動(dòng)去，仿佛里面有只生龍活虎的魚兒在跳動(dòng)。我不由自主地靠近墻壁，欣賞著美麗的圖案。哎呀！突然我腳一滑，差點(diǎn)摔了一跤，幸好抓住了那個(gè)大鐵盆。我再一看墻壁，咦，墻壁上的圖案怎么變了呢？一會(huì)兒像熊熊燃燒的烈火，一會(huì)兒像忽隱忽現(xiàn)的紗布，好像有一股神奇的力量讓它自由變換。
我動(dòng)一動(dòng)大鐵盆，墻上的圖案好像被我施了魔法，變幻無常。我搖一搖大鐵盆，圖案就變得模糊，我停止搖動(dòng)大鐵盆，圖案就奇跡般變清晰起來。
這到底是怎么一回事？為什么墻上會(huì)出現(xiàn)這千變?nèi)f化并難以預(yù)料的圖案呢？
帶著這些小問號(hào)，我來到“百度老師”的'家中，請(qǐng)它告訴我這些謎團(tuán)的答案。答案是因?yàn)樗哂姓凵渥饔�，�?dāng)光線照在水面上，它就會(huì)折射大部份的光線，所以墻上才會(huì)出現(xiàn)那些奇妙的圖案。原來這一切，都是光和水這兩位“魔術(shù)師”聯(lián)手變出來的“魔術(shù)表演”呀！
這次有趣的發(fā)現(xiàn)讓我長了知識(shí)，還告訴我生活處處有學(xué)問，所以，我們要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣喲！
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 20
今天中午放學(xué)回家，打開冰箱拿飲料。突然，我看到冰箱最里面有一袋干鴨骨。我取出鴨骨的骨頭，扔下一根骨頭。我的兩只狗，“王采”和“小雪”，跑過來沖過去吃東西。是王采拿到了骨頭。王采用鼻子嗅了嗅干鴨骨，然后走開了。肖雪看見王采走開，跑去聞他們。不是骨頭嗎？他們不是最喜歡骨頭嗎？這到底是怎么回事？好奇心驅(qū)使我去解開這個(gè)謎題。
下午放學(xué)，寫完作業(yè)準(zhǔn)備吃飯。餐桌上有鴨湯。我立馬拿了一條鴨腿吃了。我把骨頭扔在小雪面前，小雪聞著像中午，但也只是狼吞虎咽。感覺更奇怪了。為什么現(xiàn)在小雪中午不吃鴨骨？我從冰箱里拿出干鴨骨，小雪還是沒吃。我從鴨湯里取出一根骨頭，遞給王采，他聞了聞，狼吞虎咽地吃了下去。我剛才給了王采干鴨骨，王采不吃。這讓我很疑惑：“還是那根鴨骨。他們?yōu)槭裁床怀愿渗喒�？”他們能像人一樣知道味道嗎？那為什么只用鼻子聞而不用嘴巴聞呢？”一連串的問題讓我頭暈。
洗碗的.時(shí)候，不小心把幾滴鴨湯掉在了干鴨骨上。吸引我的是一個(gè)令人驚嘆的場景。小雪又聞到了骨頭的味道。奇怪的是它吃了骨頭。我立刻放下碗，開始實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過幾次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我終于想出了一個(gè)道理：“狗聰明，知道味道，能用鼻子聞味道。狗也喜歡人吃有味道的東西。"
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 21
星期天的下午，我在家里突然發(fā)現(xiàn)媽媽種的蘭花里有一只小蝸牛。
看見它的觸角很長很長，于是我伸手摸了一下，它居然一下縮了回去。嘿！真是個(gè)膽小鬼。我坐在沙發(fā)上，左思右想：蝸牛的觸角為什么一碰它，它就會(huì)把腦袋縮到殼里？為什么？為什么------一道道問題閃過我的腦海。于是我去找爸爸，爸爸是一位學(xué)歷很高，在我們家他數(shù)老大，我想他一定知道。我跑到爸爸面前，問道：“爸爸，你知道蝸牛的觸角為什么一碰，它就會(huì)縮到殼里？”爸爸聽了很無奈的撓撓后腦勺說：“我不知道，你還是去找媽媽吧�！蔽胰フ覌寢專覌寢岆m然不是我家里知識(shí)最豐富的，但是她的家務(wù)活，我們那個(gè)都不如她好，我想她經(jīng)驗(yàn)最豐富。我到媽媽面前，把這件事一一說了出來，媽媽聽了，把手放在下巴下，嗯、摁------想了好半天，終于說：“孩子，自己遇到困難，應(yīng)該自己解決，去查查資料吧！”
聽了媽媽的話，我去看報(bào)紙，結(jié)果我把整個(gè)報(bào)紙看了一遍，都沒有寫關(guān)于蝸牛的`。我又去電腦上查查，在爸爸的幫助下終于上網(wǎng)查到了有關(guān)蝸牛的知識(shí)，知道蝸牛是為了更好保護(hù)自己，一但有人碰到它，就會(huì)把頭縮進(jìn)去；另一方面，蝸牛背上的殼是它溫暖的家，不怕風(fēng)吹日曬，走到那就把家搬到那。
經(jīng)過了這件事我明白了一個(gè)道理：如果你不去試驗(yàn)，你就不會(huì)知道真正的結(jié)果是什么。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 22
今天下午，有一個(gè)問題一直在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，那就是在塑料袋里裝滿水，用尖尖的鉛筆去扎，怎樣才能讓水不會(huì)流出來？
一直想不明白，我就去問爸爸，爸爸神秘地說：“自己動(dòng)手做個(gè)實(shí)驗(yàn)，不就知道了嗎？”聽了爸爸的話，我就去找做實(shí)驗(yàn)的'工具，先拿了一支削尖的鉛筆，又找了個(gè)塑料袋，然后開始了實(shí)驗(yàn)。
我先在塑料袋里裝滿水，然后用鉛筆去扎，在扎之前我想：水會(huì)不會(huì)流出來了呢？我把鉛筆使勁扎進(jìn)塑料袋，“啊”我叫了一聲，“我把它扎穿了，水流了出來！”爸爸看到了就笑著說：“你扎的力氣太大了，你再試一次看看�！甭犃税职值脑�，我又找了個(gè)新的塑料袋，開始第二次實(shí)驗(yàn)，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，我小心翼翼地用鉛筆去扎，結(jié)果一緊張，扎進(jìn)去之后把鉛筆拔了出來，水又流了出來。我沮喪極了，把東西一扔，就不想做了，這時(shí)媽媽走過來拍拍我的肩對(duì)我說：“孩子，想成功就不要放棄，我相信你，你一定會(huì)成功的！”聽了媽媽的話，我信心倍增，再一次拿了一個(gè)新的塑料袋，做起了實(shí)驗(yàn)，這次我更加小心，當(dāng)我把鉛筆扎進(jìn)塑料袋時(shí)，神奇的現(xiàn)象發(fā)生了 ，塑料袋里的水沒有流出來，“太好了，我成功了！”我興奮地跳了起來。爸爸媽媽也都高興地笑了……
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，用鉛筆在裝滿水的塑料袋上輕輕扎個(gè)洞，水不會(huì)流出來。爸爸告訴了我原因，這是因?yàn)樗哂袕埩�。另外我也懂得了一個(gè)道理，那就是堅(jiān)持就會(huì)勝利！
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 23
今天，黃老師拿來了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子、一包鹽。我看了，心里非常納悶：老師拿這些東西干什么呀？難道是要做實(shí)驗(yàn)？我?guī)е蓡柸柪蠋�，可她只是像“蒙娜麗莎”一樣神秘地笑了笑，什么也沒說。我不知老師葫蘆里賣的是什么藥。只好趴在桌子上靜觀其變。上課了，老師高興地說：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)雞蛋浮上來的實(shí)驗(yàn)�！�
“好啊！”同學(xué)們歡呼雀躍起來。
黃老師叫了鄭鈞元、陳亮銘兩位同學(xué)上去當(dāng)“助手”。鄭鈞元放鹽、陳亮銘攪拌。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師把雞蛋寶寶放進(jìn)水里，它馬上像艘潛水艇一樣沉下去四處偵察；又像一個(gè)懶漢一樣睡覺。這時(shí)，老師讓鈞元放一勺鹽，看看雞蛋寶寶有什么變化。同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛往前探，還有的走到講臺(tái)看。我覺得：雞蛋應(yīng)該不會(huì)浮上來吧？“哇！”雞蛋寶寶像睡醒了似的，向上彈了一下。不過，它似乎沒有什么力氣，又軟綿綿地躺了下去。老師不甘心，又讓陳亮銘攪了一會(huì)兒，可惜雞蛋寶寶懶得無藥可救，不肯上來。
黃老師還是不甘心，接連地放鹽，不停地?cái)嚢琛＿@時(shí)，水也變得越來越渾濁。同學(xué)們有的開始期盼“奇跡”的出現(xiàn)；有的`急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：放了那么多鹽，難道這個(gè)“懶漢”還不服從命令？
“天哪！雞蛋寶寶浮上來了！浮上來了！”雞蛋借著鹽水的浮力慢慢探出頭來，想看看大千世界的奧妙；又像懶漢改過自新、出人頭地了；還像潛水艇在查看四處沒有什么危險(xiǎn)后，便上岸了；更像一個(gè)小胖子在愜意地泡澡�？吹皆囼�(yàn)成功了，同學(xué)們都?xì)g呼起來。
最后，實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了……
通過這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我懂得了：當(dāng)物體重量大于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)下沉；反之，如果物體重量小于水的浮力時(shí)，那物體就會(huì)浮上來。因?yàn)槔蠋熢诒永锛恿嗽S多鹽，鹽里面又有大量的二氧化碳，所以雞蛋能浮起來。
科學(xué)真奇妙！我要更加努力的學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索科學(xué)的奧秘！
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 24
讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。——臧克家
那是一個(gè)萬里無云的下午，我正坐在小區(qū)樓下的椅子上吃餅干。幾塊餅干屑像頑皮的小猴子，從我的手里掙脫了出去，落在我的腳邊。那幾塊餅干屑吸引來了一只小螞蟻。這只小螞蟻的觸角在餅干屑旁邊晃了晃，像在打量著那些餅干屑。過了一會(huì)兒，它跑進(jìn)了自己的家，似乎是去報(bào)信。
我等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)那只螞蟻領(lǐng)著另外幾只小螞蟻又鉆出了洞穴，奔向那幾塊餅干屑。只見它們聚在一塊大一點(diǎn)的餅干屑旁，幾對(duì)小觸角圍在一起“竊竊私語”著，似乎在議論那塊餅干屑好吃不好吃。等它們議論完，一只膽子大的螞蟻向餅干屑伸出了手，它用手掰下了一點(diǎn)餅干，放到嘴里嘗了嘗。嗯，味道還不錯(cuò)！它連忙把這個(gè)消息告訴同伴。它的同伴得知后，又慌忙鉆入蟻穴。
又過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這群螞蟻又出了洞。只不過它們還趕著一些蟲子。這蟲子又扁又長，樣子很奇怪。更奇怪的是螞蟻竟然還讓那些蟲子先吃餅干屑！我感到實(shí)在太奇怪了，于是上樓去問見多識(shí)廣的爺爺。誰知，爺爺竟然也不知道這是怎么回事。爺爺建議我去查查無所不能的“十萬個(gè)為什么”。我奔向書房，找到了那本書。一翻，才知道螞蟻趕的是蚜蟲，因?yàn)檠料x吃飽后會(huì)分泌螞蟻?zhàn)類鄢缘?一種蜜汁，所以螞蟻有好吃的當(dāng)然要和蚜蟲分享啦！
爺爺笑著說：“你可真善于觀察��！上次你和你媽……”“打住，打住，我又有了新發(fā)現(xiàn)！”我說�！芭叮俊睜敔�?shù)呐d趣又來了。我說：“我發(fā)現(xiàn)我的驕傲是爺爺培養(yǎng)出來的�！薄肮蔽液蜖敔敹夹α耍焕弦簧俚男β暬厥幵诳蛷d里。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 25
周末晚上，我做完作業(yè)，拿著手電筒出去散步。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)手電筒前面有一群小飛蟲。我恐懼地叫了一聲，拿著手電筒胡亂揮了揮手，迅速跑開了。
回到家，我大口喘著氣，驚恐地對(duì)媽媽說：“媽媽，下面怎么這么多蟲子？”我開燈的時(shí)候引起了一大群，嚇?biāo)牢伊�！”我媽鄙夷的看著我說，“你好大膽，一群蟲子把你嚇成那樣。那只是正�，F(xiàn)象。蟲子就是很喜歡光，不然你可以在實(shí)驗(yàn)中試試。”“什么？正常現(xiàn)象？那些蟲子有病，喜歡光�！蔽倚睦锇蛋低虏�，但還是聽了媽媽的話，準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
我拿著手電筒帶著妹妹又下樓了。這次，我小心翼翼地打開手電筒，放在地上。然后，趕緊跑到一邊躲起來，和姐姐一起觀察現(xiàn)象。不一會(huì)兒，手電聚集了幾群小飛蟲。忽高忽低，繞著圈子飛。事情不是這樣。手電筒被關(guān)掉了。我躡手躡腳地走過去，輕輕地打開它。當(dāng)我正要走開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己被小飛蟲包圍了。我拼命揮動(dòng)手臂，沖著嗓子喊，還是沒用。我一次又一次后退，眼淚就這樣不爭氣的掉下來，越來越多。姐姐也趕緊跑過來，替我把他們趕走。我漸漸不哭了，和姐姐一起回家了。
到家后，我和姐姐在電腦上搜索信息。原來昆蟲喜歡光是因?yàn)樗鼈冇汹吂庑浴Ｋ麄円栽鹿鉃樽鴺?biāo)尋找路線，螺旋飛行。當(dāng)光出現(xiàn)時(shí)，他們會(huì)誤以為是月光，于是出現(xiàn)了前面的場景�？戳司W(wǎng)上的`解釋，突然意識(shí)到！原來昆蟲真的喜歡光！
你看，世界上的一切都有自己的奧秘。只有通過觀察和實(shí)踐，我們才能解開他們的謎團(tuán)。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 26
臘月里的一天，媽媽買了幾株像洋蔥一樣的東東。我好奇地問媽媽：“這是什么東西呀？”媽媽說：“這叫水仙花�！闭f完，媽媽把它小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)小盆子里，又向小盆子里倒了些水，然后端到了窗臺(tái)上。我又疑惑不解的問：“媽媽，為什么不往花盆里裝些泥土呢？”媽媽聽了，便說：“因?yàn)樗苫ㄖ挥们逅涂梢责B(yǎng)活呀！”太有趣了，竟有不需要泥土就能長大開花的植物，于是我仔細(xì)觀察了它一下。
只見水仙花最下面是一根根長長的像胡須一樣的根，中間是一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的球球，最上面是像韭菜一樣葉子。我還忍不住摸了水仙花中間的圓鼓鼓的球球，硬硬的。我還是有不明白：到底為什么水仙花只用清水就可以養(yǎng)活呢？媽媽好像看出了我的心思，說：“用心觀察，等花凋謝了你就知道了�！�
盼哪盼哪，水仙花終于綻放出了那小星星般的小花，再過了一段時(shí)間后，水仙花漸漸凋謝了。
有一天，媽媽準(zhǔn)備把凋謝了的水仙花扔掉，可突然想到了什么，立刻對(duì)我說：“兒子，你觀察觀察，看看水仙花和以前相比有什么變化？”我聽了，立刻跑過去看了看、摸了摸，“呀，以前還大大的、鼓鼓的小球球現(xiàn)在變成了癟癟的、軟軟的了！”我驚奇地說。這時(shí)，我才恍然大悟，原來水仙花不需要栽在泥土的原因是它自己的'球球里儲(chǔ)備了很多營養(yǎng)物質(zhì)。正是因?yàn)檫@，所以水仙花枯萎的時(shí)候小球球里的營養(yǎng)物質(zhì)全都提供給了葉和花，然后小球球里沒有了營養(yǎng)物質(zhì)，它自然就癟了。
啊，我終于發(fā)現(xiàn)水仙花為什么只用水就可以養(yǎng)活的秘密了。水仙花真是自力更生的模范啊！我的發(fā)現(xiàn)太有趣了！
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 27
星期天下午，我到我們小區(qū)樓下來玩，不只是玩，我手里還拿著一塊非常好吃的奶油蛋糕。我一不小心把一塊蛋糕渣掉在地上了。一只小螞蟻爬了過來，聞一聞，擺一擺它的觸角，好像在說：“好香的大蛋糕呀！”它剛要抬起來，又走了，這是怎么回事呢？我決定要看一看。
我蹲下來看，就看的'更加清晰了。我發(fā)現(xiàn)那只螞蟻又和許許多多螞蟻動(dòng)一動(dòng)觸角，那群螞蟻就都來了，看來它們是要一起把這塊蛋糕搬回家，我越看越入迷。后來一個(gè)螞蟻動(dòng)了幾下觸角，好像在說：“一、二抬，一、二抬，”一群螞蟻一起拖動(dòng)著蛋糕，它們馬上要抬回家了，這時(shí)我也禁不住的給它們加油：“加油！加油�！迸兑�！它們終于把蛋糕搬到家了，我真開心。后來通過查資料我知道螞蟻是用觸角跟對(duì)方說話的。這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
有一天，我呆在家里，覺得很無聊，所以就跑到樓下去玩。我走著走著，看到一只野狗和一只有主人的狗。但是兩只狗做出了相同的動(dòng)作先聞樹根，然后就撒尿，我走過去想探個(gè)究竟。
我覺得非常有趣，所以向王奶奶和李奶奶各借了一只狗做實(shí)驗(yàn)，而這兩只狗有仇，我倒要看看這是狗的本性還是它不喜歡在其他地方撒尿，我躲到樹后，實(shí)驗(yàn)開始了，我看到它們倆還是先聞聞?dòng)袥]有味道，結(jié)果大狗撒了尿，而小狗沒有。我把兩只狗送回去了以后，就跑到剛才做實(shí)驗(yàn)的地方，我聞了聞小狗剛才的樹結(jié)果有一股很濃的尿味，為什么有味道的地方狗不撒尿，而沒有味道的地方去撒尿，我迫不及待的回家打開電腦一查，真是不查不知道，一查嚇一跳啊。原來狗在樹根撒尿就是爭地盤，我看了電腦以后心想我終于知道為什么狗會(huì)在樹根撒尿了。
我們大家一定要靠自己的雙手做事，不要不知道的事情就問到爸爸媽媽。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 28
人生就像兩杯水，一杯是平淡無奇的，但里面卻蘊(yùn)含著無窮的財(cái)富。一杯是苦的，但人生總是先苦后甜。
隨著“叮當(dāng)叮當(dāng)”的上課鈴聲，老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，神秘地說：“我給你們帶來了一個(gè)禮物！”就在大家欣喜的期待之中，只見老師拿出了兩杯水，同學(xué)們都疑惑不解，紛紛議論到：“老師不是給我們帶來禮物嗎？卻拿出兩杯水干什么？”老師好像看出了我們的心思，微笑著掃視了我們一眼，說：“你們安靜一下，等一下就知道了謎底�，F(xiàn)在先回答我一個(gè)問題：這兩杯水你喜歡哪一瓶，為什么？”
大家把目光投向兩瓶水，紛紛舉起了小手。
“我喜歡黃色的那瓶，因?yàn)樗势G麗�！睆埿佬罁屜劝l(fā)言。
何東澤慢條斯理地說“我還是喜歡白色的那瓶，因?yàn)樗噶�，不用�?dān)心里面加有色素。”
“我喜歡黃色的那瓶，”劉然站起來一副饞樣，舔舔嘴說，“因?yàn)樗袷怯梅涿蹆兜��！?/p>
“哈哈哈”同學(xué)們不由得爆發(fā)出一陣笑聲。
“我喜歡白色的那瓶，因?yàn)樗胥@石一樣純潔�！�
“我喜歡……”
…………
同學(xué)們都繼續(xù)爭先恐后的表態(tài)發(fā)言。教室里立即沸騰了起來。
這時(shí)，老師叫同學(xué)們聞一聞，有些人聞了后非常高興的說：“好像有淡淡的花蜜味�！庇行┤寺劻撕螅瑪[擺頭說：“什么味也沒有呀！”
老師又叫我們親自品嘗，品嘗黃色的水的同學(xué)臉上苦不堪言，然而品嘗白色水的同學(xué)卻喜滋滋甜蜜蜜的樣子。
在大家的迷惑聲中，老師才告訴我們：黃色的是黃連水，白色的'是白糖水。你們呀！不要被表面的顏色所迷惑了！同時(shí)也不要后悔自己的選擇。因?yàn)�，人生總是先苦后甜�?/p>
啊！兩杯平淡的水，卻讓我們從中發(fā)現(xiàn)了生活的奧妙，老師的話讓我們銘記在心里。作文
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 29
今天，我要問大家一個(gè)問題：什么動(dòng)物不會(huì)眨眼呢？大象？駱駝？松鼠？NO！全都錯(cuò)了，正確答案是金魚。你要問我是怎么知道的？那得從那個(gè)暖和的下午說起。
記得那天，媽媽一邊遞給我兩張20元紙幣，一邊說：“新碩，幫我到金魚店買幾條金魚好嗎？”“哦，知道了！”正在玩遙控汽車的我，不情愿的離開了我的“內(nèi)艙”，下樓去買金魚。到了金魚店，映入眼簾的是一條顏色鮮艷又活潑可愛的金魚。我靜靜地蹲在魚池邊，腦海中想起前幾天從電視上聽到的魚不會(huì)眨眼，直到現(xiàn)在我還半信半疑。于是，我出神地盯著金魚。五分鐘過去了，當(dāng)我還沉浸在“金魚王國”的迷夢(mèng)中，旁邊突然傳來老板的怒吼：“你到底還買不買？”“買！買！”我連忙從沉思中反應(yīng)過來，付了錢，撈了幾條金魚，我就“撤退”回家了。
回到了家，我連魚帶水都倒進(jìn)了魚缸，等水漲到魚缸的三分之二時(shí)，我才停下來。看著瞪著眼睛的金魚，我決定和它來場瞪眼賽，誰先眨眼誰就輸！可是五分鐘過去了，十分鐘過去了，魚的.眼睛卻依然紋絲不動(dòng)，再看看我，滿臉淚珠。我心想：魚怎么不會(huì)眨眼呢？突然，我的腦子里閃出一個(gè)念頭：上網(wǎng)。我坐在沙發(fā)上，打開了電腦，我雙擊點(diǎn)了一下“QQ瀏覽器”，從搜索中打出了我心中的疑問。很快，電腦顯示出了好多答案，看得我眼花繚亂。我只好離開了沙發(fā)，關(guān)掉了電腦�？磥砦乙鼋^招了，我找出我的傳家寶《十萬個(gè)為什么》，我嘩嘩嘩的快速翻書，終于找出了答案。原來魚沒有眼臉，所以魚不會(huì)眨眼。
大自然就像一個(gè)生物學(xué)家，它來過的地方都有奧秘，這是他留給我們的作業(yè)，讓我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)�？粗菐字唤痿~，我的內(nèi)心不由得發(fā)出贊嘆：大自然真奇妙呀！
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 30
在我家里養(yǎng)了一只小雞，正是那只小雞讓我知道了：雞沒有牙齒卻也能很快地把食物吃完的秘密。
前天下午，我寫完作業(yè)后，就把小雞抓到樓下讓它陪我著玩。小雞在樓下花園里玩的時(shí)候，一直在‘嘰、嘰、嘰……’叫個(gè)不停，我想：它一定是鋨了！干脆挖幾只小蚯蚓給它吃吧。于是我就找了一根小木棍在濕軟的土地上飛快地挖了起來，不一會(huì)我就挖到了幾只小蚯蚓，把它送到了小雞的面前。小雞一口就吞吃了一只小蚯蚓，不一會(huì)兒就吃完了�？粗‰u狼吞虎咽地吃著蚯蚓，我心里冒出了一個(gè)小問號(hào)：小雞在吃東西的時(shí)候我沒有看見它的牙齒，但它只要用嘴輕輕地一啄，然后再一吞，蚯蚓就被它吃完了，這是怎么一會(huì)事呢？難到是蚯蚓太小了嗎？我又挖了只大蚯蚓，可小雞還是一口就將它吃完了，我感到很納悶，它到底有沒有牙齒呀？我一定要弄清楚！想到這我立刻抓住小雞往家里跑。
回到家后，我讓姥姥用手捏住小雞的腿，我把它的嘴給掰開，將手指伸進(jìn)它的嘴里面摸索，小雞還以為是食物，把我的'手指給咬住了。我連忙把手抽出來看，手指上并沒有牙齒，也沒有出血，這就證明了小雞并沒有牙齒。它沒有牙齒那是怎么吃東西的呢？
帶著這個(gè)疑問我上網(wǎng)查了查，知道了雞的食道下端有一個(gè)很大的嗉囊，吞下去的食物會(huì)暫時(shí)儲(chǔ)放在那里，由唾液先把食物濕潤、軟化，然后再送到胃里。雞的胃分成前胃和后胃，前胃也叫腺胃，能分泌消化液把食物充分拌勻；后胃叫肌胃，由原筋組成，通過肌胃蠕動(dòng)，食物被磨成糊狀后就被身體吸收了。
通過這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)不僅增加了我的見識(shí)，還增強(qiáng)了我的觀察能力，我很高興。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 31
“大千世界,無奇不有。”只要你留心觀察，細(xì)心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
有一天，我做完作業(yè)，關(guān)掉燈，走出書房，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)“黑影”以火箭般的速度超我沖來。對(duì)我這種視昆蟲如兇神惡煞的人來講，第一反映就是一聲“海豚音”般的尖叫，隨即空然躍起。當(dāng)我落地后，左瞧瞧，右看看，直到?jīng)]有看到那只蟲子了，才把懸到嗓子眼的心，放回了家�？墒钱�(dāng)我低頭一看，那只蟲子就在我的腳下，我嚇得連連退了三步，待心情平靜下來之后，我鼓起勇氣，踮起腳小心翼翼地來到了“命案現(xiàn)場”。我發(fā)現(xiàn)那只蟲子原來是蟑螂，它的三分之一的身體被我踩扁了，體內(nèi)的汁還流了出來，這蟑螂則在原地不停地打轉(zhuǎn)，真惡心!我可不敢處理這么可怕的“事故現(xiàn)場”，索性我找了個(gè)一次性的杯子扣了上去，也算是保護(hù)“事故現(xiàn)場”了吧!
我先去洗澡，洗完澡出來，我想看看這只“倒霉”的蟑螂怎么樣了。我掀開了杯子，眼前的一切令我大吃一驚，我發(fā)現(xiàn)了這只蟑螂已經(jīng)完全恢復(fù)了，連我被踩扁的地方也鼓了起來，甚至破裂的傷口也愈合的和原來一模一樣，我呆呆地望著這只蟑螂，吃驚極了。而那只蟑螂一看到束縛自己的“枷鎖”沒了，早就一溜煙地跑了。我的'睡意，一下子也隨著這只蟑螂跑了個(gè)精光。我決心要弄明白這個(gè)問題，于是我跑進(jìn)了書房，終于在百科全書中找到了答案：原來這是蟑螂自身肢體超強(qiáng)的再生能力辦到的，這也正是蟑螂能稱霸地球三億多年的原因了。
因?yàn)檫@次特殊的經(jīng)歷，我真是對(duì)蟑螂超強(qiáng)的生命力刮目相看。蟑螂的遺臭萬年真不是徒有虛名啊!這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)!
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 32
陽春三月好踏青，因?yàn)閶寢寷]有太多空閑時(shí)間，她就把我拉到文化公園來打發(fā)我。在車上，我一直抱怨著媽媽不帶我去野外觀察大自然，可一下車，我便被一棵樟樹上的“小耳朵”吸引了。
這棵樟樹其貌不揚(yáng)，在春風(fēng)的吹拂下，有的吐露出嫩中帶紅的新芽；有的已變成了嫩黃色的新葉子；有的是深綠色的老葉子，好像一位老人在保護(hù)一群可愛的小朋友。走進(jìn)樟樹，我發(fā)現(xiàn)樹干上長滿了青苔，好像一件綠色的衣裳。抬頭一看，“哇”我大聲叫道，“這——這樹上怎么會(huì)有木耳！”此時(shí)，媽媽被我的叫聲吸引過來�！鞍�，這樹上果真長了一排木耳耶！”
我急忙撿起一根樹枝給媽媽，讓她弄一片木耳下來給我好好觀察。只見她踮起腳尖，伸長手臂，用力地把木耳戳下來�？赡径L得很牢固，媽媽費(fèi)了“九牛二虎之力”才把它弄下來。木耳一掉到地上，我便愛不釋手地捧起它，發(fā)現(xiàn)它的形狀像耳朵，顏色卻比我們吃的木耳淡多了。我往其它的樟樹瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)其它的樟樹上沒有這種木耳。這是為什么呢？這時(shí)我又仔細(xì)地觀察了一下其它的.樟樹和這棵樟樹有什么不同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)區(qū)別沒有很大，只是這棵樟樹長滿了青苔，其它的沒有長滿青苔而已。難道問題就出在這些青苔上？我百思不得其解，就叫來手機(jī)“小助手”幫忙。原來，木耳形成要具備：水分、空氣、光線和酸堿度四種條件，只要少了一種條件，木耳就不會(huì)形成了。青苔是生長在比較潮濕的地方，所以青苔多的地方就是木耳生長的最佳場所。
我抬頭望著這一排“小耳朵”，高興地對(duì)媽媽說：“今天的收獲可真不少呀！”樹上的“小耳朵”也看著我，仿佛在告訴我：大自然有很多奧秘等你去發(fā)現(xiàn)，只要你做生活中的有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 33
家的前面不遠(yuǎn)處，就有一個(gè)池塘，池塘里面雜草很多，里面混著許許多多的生物，有蝦米，螃蟹，蚌殼，當(dāng)然還有魚兒。
池塘旁有一個(gè)水井，里面的水冬暖夏涼，是我們最愛喝的。特別是在炎熱的夏天時(shí)，我們那兒的人都喜歡去那里打水喝，純天然的冰鎮(zhèn)水，涼爽可口，清甜怡人。
那也是在一個(gè)暑假，我與朋友一起提著水壺去打水，就在我準(zhǔn)備壓水的時(shí)候，朋友突然一叫喊，“你看，那兒有條魚！”朋友的`這一句話沒有引起我的絲毫好奇，池塘里面的魚多的是，所以我眼都沒抬，繼續(xù)壓水。
“哎呀，你看一下嗎？是有條魚在那，不過被水草給纏住了，好像動(dòng)不了了�！迸笥殉蹲∥业碾p手，她的話我沒有聽進(jìn)去，不過她那副激動(dòng)的模樣到是勾起了我的好奇來了。我順著朋友手指指著的方向望了過去，于是，真的看見了一條魚！
“怎么動(dòng)不了？”我伸長著腦袋，疑問出生，“不會(huì)是死了吧？”“沒有，沒有，你看，魚的尾巴還在動(dòng)�！迸笥押苁羌�(dòng)朝著我說道，我又仔細(xì)瞧了瞧，果然發(fā)現(xiàn)魚兒的尾巴在擺動(dòng)，看來是那些水草將它給纏住了，它逃脫不了。
這還真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。我和朋友對(duì)視了一眼，心里瞬間就打定了注意，要下塘捉魚！
因?yàn)槌靥晾锏乃簧睿晕覔破鹧澩染统~兒所在的方向走了過去，池塘下的泥巴軟綿綿的，我踩在上面，都踩出了一個(gè)坑來，不一會(huì)我就來到的魚兒的身旁。
這下，我瞧得更清楚了，魚兒果然是被水草給纏住了，我三兩下就將困住魚兒身子的水草給扯斷，魚兒獲得了自由，沒一會(huì)就池塘深處的草叢中去了。
我上了岸后，突然覺得自己今天做了一件好事。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 34
春姑娘邁著輕盈的腳步來了，她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向大地。
我們家院內(nèi)有兩盆牡丹花，品種不一，一棵是高高在上的“花王”而另一棵是默默無聞的“島錦"。春天一到，牡丹已經(jīng)冒出了碧綠的嫩芽，兩盆花放在一塊，可以明顯地看出“花王"花的葉片要比“島錦"花大得多，只見“花王“的葉子呈葫蘆般的`形狀，大約有我一根手指那樣長，而枝頭的葉子則卷在一起，小巧玲瓏，很惹人喜愛�！皪u錦"花似乎被"花王"花的氣勢(shì)震住了，變得毫無生機(jī)的樣子，只有枝頭那幾篇微微卷起的葉子，就連樹枝也讓人覺得特別干糙。
清明假期到了，我回到家，只感覺到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾，我一瞧，原來是“島錦"牡丹花開了，遠(yuǎn)看，在綠葉中一團(tuán)又紅又粉的花朵，散發(fā)出了無限的魅力；近看，只見花瓣一層一層地包裹著，好似一個(gè)粉色花球。金黃色的花蕊緊緊縮在一起，整朵花看起來像水中蕩起的微波一樣�！耙�、二、三、四”整整開了四朵，我驚喜地點(diǎn)了起來。在看似粗糙的樹枝上，還有一個(gè)又一個(gè)粉紅的小花苞，碧綠的葉子有了花苞的點(diǎn)綴也變得很有生機(jī)，不管是花還是葉，摸起來都是那么柔嫩，如同嬰兒的肌膚。我扭頭一看，“花王"牡丹還是只有那幾片綠葉，連個(gè)花苞也看不出來。但我還是希望它能早點(diǎn)盛開。
“錦島"牡丹看似毫無生機(jī)，卻能在“花王”牡丹之前開出這么美麗的花朵，看來“花不可貌相”啊！在生活中，我們也不能以貌取人。
有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文 35
一天晚上，做完作業(yè)后，我便拿起激光手電筒玩了起來。我一會(huì)兒把手電筒的光線射向天空，一會(huì)兒又射向墻壁，那跳動(dòng)的火紅光點(diǎn)給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
玩得正起勁時(shí)，一不小心，手電筒從我手中一滑，“啪”的一聲掉進(jìn)了旁邊的水盆里。我趕緊把手電筒撈出來，心想著：這下它肯定進(jìn)水了，不能用了吧。
我立即打開手電筒往墻上射，沒想到奇跡發(fā)生了：映在墻上的不再是一個(gè)閃光點(diǎn)，而是一個(gè)紅色的蝴蝶狀的圖案�！昂钡腵身體十分耀眼，翅膀上布滿了一個(gè)個(gè)小紅斑，似乎正展翅欲飛。一會(huì)兒，圖案又變了，變成了彎彎的月牙船，仿佛正在水面緩緩航行。我感到十分奇怪，再抖一抖手中的手電筒，沒想到小船又變成了一個(gè)繡花球，接著又變成了小魚、小龜、五角星。再過了一會(huì)兒，五角星又變成了一顆拖著長長尾巴的彗星�？墒�，轉(zhuǎn)眼間彗星又變成了一個(gè)大火球，散發(fā)出淡淡的光芒，就好像宇宙中表面覆蓋著厚厚的紅色火焰的火星……這些圖案變化多端，非常神奇。
我開心地玩著，看著。忽然，腦海里閃過一個(gè)問題：激光手電筒沾水后怎么變幻出這么多奇怪、有趣的圖案呢？
我立馬帶著這個(gè)問題去請(qǐng)教了不說話的老師電腦。經(jīng)過一番查找，我終于明白了其中的道理。原來，激光手電筒那紅色的光點(diǎn)透過手電筒玻璃上厚薄不均的水層時(shí)，由于折射的角度不同，光線折射后向四周散開來，那原本紅色的光點(diǎn)就變成了美麗多姿的圖案。
這本是玩耍中的一件小事，沒想到其中蘊(yùn)藏著這么深的學(xué)問呢！看來，生活中處處皆學(xué)問，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
【有趣的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)寫事作文】相關(guān)文章：
有趣的發(fā)現(xiàn)_寫事的作文500字09-24
有趣的游戲-寫事作文02-15
有趣的發(fā)現(xiàn)作文05-27
有趣的發(fā)現(xiàn)作文08-20
有趣的發(fā)現(xiàn)作文（經(jīng)典）03-29
有趣的發(fā)現(xiàn)作文09-06
有趣的發(fā)現(xiàn)作文【經(jīng)典】03-22