一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文400字:一次有趣的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文400字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文400字:一次有趣的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文400字,希望能夠幫助到大家。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文400字:一次有趣的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文400字1
一天,我在房間里做作業(yè)。在攻克一道難題時(shí),我一邊思考,一邊無意識(shí)地用筆頭在頭發(fā)上不停地摩擦著,仿佛這樣做會(huì)打開我的思路。能破解這道難題。
一會(huì)兒過后,難題并沒有解決。我只好把手中的筆放在了桌面上。說來也巧,那天桌面上恰好有許多細(xì)小的紙屑,被我摩擦過的筆頭突然把碎紙屑都吸附起來了?吹窖矍暗那榫,我很驚訝,心想:可能是筆頭上粘有膠水之類的黏糊物吧,不然的話那筆頭怎么會(huì)把紙屑粘住了呢?
我立刻用手去摸筆頭,卻情不自禁地叫起來:“真是奇妙!”這筆頭上哪里有什么黏糊物哇!我又用手在筆頭上輕輕地擦了好幾下,那筆頭怎么粘不住紙屑了?我驚叫起來:“嗚呼,難道魔力大神光臨敝人的寒舍施了魔法?”一股涼氣仿佛從背后升起,我慌慌張張地跑到爸爸那兒,向爸爸講述了事情發(fā)生的經(jīng)過。
爸爸聽了我的述說后,笑著對(duì)我說:“看你嚇得一臉的汗水,這筆頭哪里有什么魔力?要說有魔力,那就是你的頭發(fā)有魔力!”我聽得一頭霧水。爸爸只好詳細(xì)地給我解釋說:“筆是塑料制成的,當(dāng)你把諸如塑料棒之類的物體在頭發(fā)問或綢布上反復(fù)摩擦,那塑料棒就會(huì)發(fā)熱。這時(shí)如果你迅速地把塑料棒靠近細(xì)小的物體。如紙屑,那塑料棒就會(huì)吸起紙屑,這就是摩擦起電!
真是“聽君一席話,勝讀十年書”,一次無意間的動(dòng)作卻蘊(yùn)含著不平凡的科學(xué)道理?磥砩钐幪幱袑W(xué)問,我要努力學(xué)習(xí),去揭開更多的科學(xué)之謎。
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大自然里有許多發(fā)現(xiàn),比如螞蟻救助同伴,大象當(dāng)保姆……今天讓我來給大家講講我的發(fā)現(xiàn)吧。
記得有一次,我正在小區(qū)里玩耍,不小心碰到了一只小蜜蜂,沒想到蜜蜂發(fā)怒了,狠狠地把我蜇了一口。從此以后,我便十分憎恨蜜蜂,一看到蜜蜂就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
后來我才知道,蜜蜂把毒針扎進(jìn)人類的皮膚,如果扎的過深,用力拔后會(huì)導(dǎo)致死亡。突然間我覺得我之前受的那點(diǎn)小傷也不算什么啦,蜜蜂卻是用自己的生命來維護(hù)他們自身的安全,再看到蜜蜂的時(shí)候我不再躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,而是帶著敬佩的心情去看待它們,然后我發(fā)現(xiàn)只要不去招惹它們,它們根本不會(huì)主動(dòng)攻擊異類更不用說蜇人啦。
姥姥回老家的時(shí)候帶回一桶蜂蜜,那是老家一個(gè)養(yǎng)蜂人自己釀的蜂蜜,我喝著甜甜的蜂蜜,媽媽給我講了很多養(yǎng)蜂人的故事。每到春暖花開的季節(jié),養(yǎng)蜂人會(huì)帶著蜜蜂追隨不同花開的時(shí)節(jié)去不同的地方放蜂,蜜蜂用辛勤的勞動(dòng),不僅幫助傳播花粉,還帶給我們營養(yǎng)可口的蜂蜜。
從此我對(duì)小小的蜜蜂更加敬佩啦!
大自然中還有很多有趣的事呢,只要你仔細(xì)觀察總會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)!
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一次有趣的發(fā)現(xiàn)
星期天,我和爸爸逛街經(jīng)過翠峰路,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,路中間綠化帶里新栽的大松樹上吊著很多裝滿水的白色瓶子,一根根皮管又把樹和瓶子連在了一起,樹的下部還綁著草繩。難道樹也可以打吊針嗎?草繩難道是樹冷了給它穿衣服嗎?難道就像人得了重感冒一樣,樹也病了嗎?
回家后,帶著疑問我上網(wǎng)上查詢了很多的資料,原來樹真的在打吊針。俗話說:樹挪窩死,新栽的大樹根不牢,還沒有把根深深地插入土里,也無法充分吸收水分和營養(yǎng)。天氣太熱了,水分流失得很快,打吊針可以把水直接送到樹內(nèi),不容易被蒸發(fā)掉,水里再加點(diǎn)營養(yǎng),還可以補(bǔ)充養(yǎng)分。當(dāng)然樹生病了也打吊針,水里加一些農(nóng)藥,直接把藥水輸?shù)缴〉牡胤,效果又好又快,還可防止藥水灑到土壤里污染環(huán)境。
那么草繩用來干什么呢?網(wǎng)上說冬天綁草繩可以保暖,但是現(xiàn)在天氣這么熱,查不到答案,只好請(qǐng)教爸爸。爸爸說:“綁上草繩,再噴上水,可以防止水份很快蒸發(fā),就像天熱了人戴頂帽子一樣!
真沒想到樹也像人一樣生病了要打針,樹真的是有生命的,我以后一定會(huì)更加愛自然界的花草樹木了。
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星期六上午,爸爸和媽媽帶我去奶奶家玩。
一到奶奶家,我就看見一只母雞在雞窩里生蛋。我連忙跑過去,仔細(xì)地觀察起來。
過了一會(huì)兒,爸爸喊我去吃飯。我匆匆忙忙的吃了幾口飯,又趕忙去看母雞。這時(shí),母雞已經(jīng)生好蛋了。突然,我發(fā)現(xiàn)母雞“咯咯噠、咯咯噠”地叫了起來。咦?這是為什么呢?我去問奶奶,心想:奶奶養(yǎng)了這么多年的雞,應(yīng)該對(duì)這個(gè)問題很熟悉了吧。
想到這,我連忙去問養(yǎng)雞高手——奶奶!澳棠,奶奶,母雞生完蛋后為什么要大叫呢?”我好奇的跑到奶奶身旁說。誰知,奶奶是一問三不知,我只好失望地走開了,心里還嘟嚕著:“奶奶都養(yǎng)了這么多年的雞了,怎么連這個(gè)小問題都不知道呢?我又跑去問爸爸,爸爸查了查手機(jī)對(duì)我說:“因?yàn)槟鸽u生蛋的時(shí)候要趴在窩里很長時(shí)間,所以母雞生完蛋很高興,就大聲地叫起來,也是告訴公雞來炫耀它生好蛋了!苯又,爸爸又說:“你的課外知識(shí)太少了,要多看看課外書,對(duì)學(xué)習(xí)有好處的哦!”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大自然中有趣的事情可真多呀!正等著我去發(fā)現(xiàn)呢!
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我曾今聽大人們說過,扁豆的蔓兒是向右繞著向上爬的。這是真的嗎?我半信半疑,于是,我決定自己種一顆扁豆,觀看其究竟。
去年春天,我在鄰居張爺爺?shù)牟藞@里種下了一顆扁豆。剛種下不到十天,我就發(fā)現(xiàn)泥土裂開了,扁豆兒已經(jīng)發(fā)芽,再過了幾天,扁豆長出了小蔓兒。我找了根小竹竿,立在它旁邊。我還特意把小蔓兒從竹竿的左邊繞著纏上去。第二天天剛亮,我就起床了,跑去一看,扁豆蔓兒偷偷地繞到了竹竿的右邊。我發(fā)現(xiàn)后,感到很奇怪,它是怎么從左邊轉(zhuǎn)到右邊的呢?我決心一定要看個(gè)究竟。
有一天,我又把扁豆蔓兒從左邊繞著纏在竹竿上,還在竹竿上用小刀子刻了個(gè)記號(hào)。并一刻不離地緊盯著它。過了半個(gè)小時(shí),扁豆蔓兒開始離開了記號(hào),向右邊移動(dòng)。又過了兩個(gè)小時(shí),扁豆蔓兒離記號(hào)更遠(yuǎn)了。與此同時(shí),我還注意到,每隔一小時(shí)左右,扁豆蔓兒就突然抖動(dòng)一次。四個(gè)小時(shí)過去了,扁豆蔓兒又重新轉(zhuǎn)回到了竹竿的右邊,繞著纏上去了。
這使我終于相信:扁豆蔓兒是向右繞著纏上去的。這是我自己從實(shí)踐中親眼發(fā)現(xiàn)的有趣的事實(shí)!
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最近我在看江蘇衛(wèi)視的《最強(qiáng)大腦》,那節(jié)目里的選手們都有超強(qiáng)的記憶力,讓我敬佩不已。今天,我們班也舉行了《最強(qiáng)大腦》活動(dòng),看看誰是我們班的最強(qiáng)大腦。
首先蔣老師宣布了游戲規(guī)則:10個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)10個(gè)詞語,用心記住,一分鐘后停止!邦A(yù)備,開始!”我們都緊張地記著。當(dāng)“5、4、3、2、1”的倒計(jì)時(shí)聲回響在我耳邊時(shí),霎時(shí)我的腦子里一片空白,結(jié)果我只得了50分,全班沒有一個(gè)人全對(duì),大家都很失望。
這時(shí),蔣老師給我們介紹了一位記憶高人——東尼·博贊,他是如何記住這道題目的。他首先把數(shù)字看作一個(gè)物體,再把物體和詞語相連起來,比如說“1”,他把“1”與“面包”聯(lián)系起來,題目中“1”對(duì)應(yīng)的詞語是“桌子”,于是他就想面包放在桌子上,這樣“1”對(duì)應(yīng)的詞就忘不了了。再比如“7”,他把“7”與“天堂”聯(lián)系起來,題目中“7”對(duì)應(yīng)的詞語是“小汽車”,于是他就得到“天堂里的天使來到人間開汽車”,這樣“7”對(duì)應(yīng)的詞語也忘不了了。經(jīng)過長期這樣的練習(xí),東尼·博贊就形成了自己獨(dú)特的記憶方法。
我們聽了恍然大悟:原來只要借用一個(gè)物體,發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力,就能把數(shù)字和詞語“鉤”起來了,也就忘不了了。聽了蔣老師的話,我們還想再試一次。結(jié)果,我提高了10分,而且全班還有17個(gè)90分和100分呢!
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驕陽似火的夏天,可真熱呀!今天我在廣場(chǎng)上溜冰玩的時(shí)候,無意中發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)邊的水泥地面上有無數(shù)條橫道道,而且還是一截一截的,每截之間都留有整齊的縫隙。這到底是為什么呢?我回到家問媽媽,才知道了答案。
原來,鋪路工人是利用熱脹冷縮和力平衡的原理才這樣設(shè)計(jì)的。夏天里,水泥路面被太陽曬得滾燙時(shí),會(huì)因熱而膨脹,有了這些縫隙,地面才能有膨脹的余地。相反,到了冬天,天氣很冷,氣溫很低,地面又要收縮,這樣縫隙處就會(huì)被拉大。如果不事先預(yù)留下這些縫隙,那水泥地面就會(huì)因熱脹或冷縮而四分五裂。媽媽說我們現(xiàn)在的這個(gè)廣場(chǎng)在建設(shè)前是塊農(nóng)田,地基比較軟,時(shí)間長了,地基就會(huì)出現(xiàn)沉降不均的現(xiàn)象。如果整體鋪設(shè)的話,地面會(huì)因受力不均而四分五裂的,但是這樣不會(huì),所以鋪路工人才把地面鋪成一截一截的。
另外,媽媽還告訴我說,那無數(shù)條橫道道不僅設(shè)計(jì)上美觀,更主要的是用來防滑和排路面積水用的。
通過這一次發(fā)現(xiàn),我對(duì)科學(xué)越來越感興趣了,沒想到一次有趣的發(fā)現(xiàn),竟給我?guī)砹诉@么多的快樂,我原來怎么沒有發(fā)現(xiàn)過呢!科學(xué)真是神奇,真是奇妙。同學(xué)們,還有更多的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去研究,去探索呢,讓我們一起走進(jìn)科學(xué)里,去發(fā)現(xiàn)科學(xué)里那神奇的奧秘吧!
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我養(yǎng)了兩條熱帶魚,一條是雄性,一條是雌性。我一直悉心地照顧著他們,盼望著它們能早點(diǎn)生下魚寶寶。
今天,我去魚缸一看,呀!我的熱帶生了一群可愛的魚寶寶。我興高彩烈地說:“看著它們自由自在的游著,我的心里像吃了蜜糖一樣甜”。第二天早上,我又跑去看我的熱帶魚寶寶,我驚訝地發(fā)現(xiàn)少了許多,還剩下了四條了!我悲傷不已,我冥思苦想起來,是不是老鼠把它叼走了?還是死了?不對(duì)呀,如果死了會(huì)有尸體呀。那只有一個(gè)可能了,是老鼠把它叼走了。今晚,它可能還會(huì)來,那么,我就放一個(gè)老鼠籠在魚缸上,看還不捉住你!第三天,我去看,老鼠到是沒捉著,但是又少了一條魚寶寶!我決定站在這兒,看到底是什么東西把我的熱帶魚寶寶叼走了,過了很久,我站地腰酸背疼,就在這時(shí)我看見熱帶魚媽媽張開了血盆大口,一口就吃掉了自已的寶寶。這個(gè)情景讓我驚呆了!原來罪魁禍?zhǔn)拙褪菬釒~媽媽,我馬上找了一片木板隔開了它們,這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)。
生活處處皆學(xué)問,只要細(xì)心觀察,就會(huì)獲得更多的知識(shí)。
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我們的日常生活是多姿多彩的,有人對(duì)五顏六色的花感興趣,有人對(duì)琴棋書畫感興趣,而我,則對(duì)各種各樣的小實(shí)驗(yàn)十分感興趣。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”哈哈哈,一陣悅耳的下課鈴聲響起來。頓時(shí),我感覺整個(gè)人一下子都輕松了,因?yàn)橛淇斓恼n間十分鐘就到了,哎,學(xué)習(xí)真累!我們班可有特色了,一上課,雞飛狗跳。一下課,師慈生敬。
“下課了!”隨著老師一聲宣布下課,同學(xué)們有的看起課外書,有的在室外做游戲,還有的爭(zhēng)分奪秒的在做作業(yè)……我呢,你們猜我在干什么?我可是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,正在做作業(yè)呢!不信你看!
我寫著寫著,突然感覺頭上發(fā)癢癢了,于是,我拿起手中的小尺,就的頭上撓啊撓。
撓完頭后,我就把尺放在了語文書上,后來,我拿起尺,剛要畫生字詞,書頁就跟著翻了一頁。咦,這是怎么回事?我覺得奇怪,就上網(wǎng)查了一下百度,!原來是這樣——小尺和頭相互摩擦后,小尺上就會(huì)產(chǎn)生靜電,就有了引力,所以吸著書頁翻開了。
后來我找來一些小紙片,又用小尺在頭發(fā)上摩擦了幾下,把小尺靠近紙片,紙片神奇般的被吸住了。
啊,生活中到處都有科學(xué)。許多奧秘就在身邊,只要我們善于觀察,多動(dòng)腦,多實(shí)踐,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的東西。
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生活就像一個(gè)美麗的萬花筒,有許多神奇的秘密,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。那次,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。
有一天,我到家鄉(xiāng)的小河邊玩,看見河邊有許許多多的青蛙。青蛙們“呱呱”地叫著,我不耐煩地抓起一只青蛙,心想:這些青蛙真吵,怎么可以讓它們不叫呢?
我坐在草地上,想來想去,決定把青蛙的嘴堵上。我用手把它的嘴捏上,它卻還是叫個(gè)不停。真奇怪,難道青蛙不是用嘴來叫?我抓著青蛙左看右看,突然看見它的兩個(gè)嘴角邊各有一個(gè)一收一縮的白色物體。竟然這個(gè)東西長在嘴邊,那就是和嘴有關(guān)了。于是,我把它們堵上了。青蛙果然不出聲了?蛇@個(gè)白色的物體是什么呢?為什么可以發(fā)出聲音?怎么有的青蛙有,有的青蛙沒有?至于這些問題,我只好請(qǐng)教我的“大百科”——百度了。
百度告訴我:青蛙嘴邊的白色物體叫鼓囊,它們一伸一縮,通過摩擦發(fā)出聲音。因?yàn)橹挥行矍嗤苡泄哪遥杂械那嗤芸梢园l(fā)出聲音。
我心中的問題解開了!我把我的發(fā)現(xiàn)和學(xué)到的知識(shí)告訴了媽媽,媽媽夸我:“這次的發(fā)現(xiàn)不錯(cuò),以后要多觀察,大自然會(huì)讓你有更多的收獲!
這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有趣,我以后要多觀察,解開更多大自然的秘密。
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我家養(yǎng)了一只可愛的小狗,有一次,我發(fā)現(xiàn)它睡覺時(shí),老是把耳朵貼在地上。
我問媽媽:“媽媽,為什么小狗睡覺時(shí)總是把耳朵貼在地上呢?”媽媽一臉疑惑地說:“不知道!卑职肿哌^來了,我問爸爸:“爸爸,爸爸,為什么小狗睡覺時(shí),總是把耳朵貼在地上呢?”爸爸說:“不知道,下午我?guī)闳バ氯A書店找一找吧!
我說:“太好了!”
到了下午,爸爸帶我去新華書店,我左看右望,突然,我找到了十幾本關(guān)于動(dòng)物之謎的書,我一本一本地看,看完后對(duì)爸爸說:“爸爸,這些書里沒有答案!蔽依^續(xù)找,發(fā)現(xiàn)一柜子關(guān)于十萬個(gè)為什么的書,我又只好耐心地一本一本地看,看完后,又看一看這本書的目錄,怕有看漏的,可是書好像在和我唱反調(diào)。最后,我無可奈何地和爸爸走回家;氐郊液笪荫R上睡覺了。
到了第二天早上,媽媽告訴我:“你問一問你的朋友、同學(xué),問一問他們知不知道!蔽胰柧淳Ы憬,說:“敬晶姐姐,你知不知道,狗睡覺時(shí),為什么把耳朵貼在地上?”敬晶姐姐說:“不知道!蔽矣秩桚埖,說:“你知道,狗睡覺時(shí),為什么把耳朵貼在地上睡覺呢?”“我不知道!”龍丹說,我心想“可能電腦上有答案。我跑回家,打開電腦,輸入:為什么狗睡覺時(shí)總是把耳朵貼在地上?我看到:狗睡覺時(shí)總是把耳朵貼在地上是因?yàn),狗最喜歡看家了,但是愛它睡覺時(shí)怕有人輕輕地走,聽不到聲音,就把耳朵貼在地上睡覺,地面比空氣聽到聲音會(huì)快一些,所以狗睡覺時(shí)把耳朵貼在地上睡覺。
這件事讓我明白了:有不知道的問題一定要查資料。
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文400字:一次有趣的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文400字12
一天,我在房間里做作業(yè)。在攻克一道難題時(shí),我一邊思考一邊無意識(shí)地用筆頭在頭發(fā)上不停地摩擦著,仿佛這樣做會(huì)打開我的思路,能讓我破解這道難題。
一會(huì)兒過后,難題并沒有解決,我只好把手中的筆放在桌面上。說來也巧,那天桌面上恰好有許多細(xì)小的紙屑,突然被我摩擦過的筆頭都吸附過來了?吹窖矍暗那榫,我很驚訝,心想:可能是筆頭上沾有膠水之類的黏糊物吧,不然的話筆頭怎么會(huì)把紙屑粘住呢?
我立刻用手去摸筆頭,卻情不自禁地叫起來:“真是奇妙!”這筆頭上哪里有什么黏糊物呀?我又用手在筆頭上輕輕地擦了好幾下,那筆頭怎么粘不住紙屑了?我驚叫起來:“嗚呼,難道魔力大神光臨鄙人的寒舍施了魔法?”一股涼氣仿佛從背后升起,我慌慌張張地跑到爸爸那兒,向爸爸講述了事情的經(jīng)過。
爸爸聽了我的述說后,笑著對(duì)我說:“看你嚇得一臉的汗水,這筆頭哪里有什么魔力?要說有魔力,那就是你的頭發(fā)有魔力!”我聽得一頭霧水。爸爸只好詳細(xì)地給我解釋說:“筆是塑料制成的,當(dāng)你把諸如塑料棒之類的物體在頭發(fā)間或綢布上反復(fù)摩擦,塑料棒就會(huì)發(fā)熱。這時(shí)如果你迅速地把塑料棒靠近細(xì)小的物體,如紙屑,塑料棒就會(huì)吸起紙屑,這就是摩擦起電!
真是“聽君一席話,勝讀十年書”,一次無意間的動(dòng)作卻蘊(yùn)含著不平凡的科學(xué)道理。看來生活處處有學(xué)問,我要努力學(xué)習(xí),去揭開更多的科學(xué)之謎。
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生活中有許許多多的現(xiàn)象,只要你細(xì)心觀察,將會(huì)帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)。在我印象中,一次有趣的發(fā)現(xiàn)最令我難忘!
一次,我突發(fā)奇想:雞蛋在水里時(shí)沉還是浮呢?我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)了廚房,偷拿了一個(gè)雞蛋,然后把一個(gè)塑料杯裝滿水,把雞蛋放進(jìn)去,我發(fā)現(xiàn)蛋沉了下去。就在這時(shí),媽媽一不小心把鹽撒進(jìn)我的杯子,我發(fā)現(xiàn)鹽沉珂下去,很快就融解了。就在我想拿起來觀察時(shí),碰倒了鹽,鹽倒在杯子里。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)雞蛋有點(diǎn)像飄起來了,離開杯底一點(diǎn)點(diǎn)。我想:多放鹽會(huì)怎么樣呢?趁媽媽不注意,又拿2勺鹽放到杯里,輕輕一攪拌,只見雞蛋浮起更多一點(diǎn)了。我一興奮,又加了3勺鹽,鹽有些那融化,我又拿筷子攪拌一會(huì),鹽化了。這時(shí),雞蛋迅速地往上升起來了,像一個(gè)快速上升的潛水艇。我連忙又加鹽,只見雞蛋突然跳出水面。我又驚又喜,興奮地對(duì)媽媽說:“媽媽,雞蛋升起來了!為什么呀?”媽媽和藹的說:“因?yàn)樗锛欲},水兒的浮力變大,雞蛋被水的浮力拖出水面,就像在大海里比在泳池里容易浮起來一樣啊。”
我一次偶然的發(fā)現(xiàn)和細(xì)心的觀察,讓我懂得一個(gè)科學(xué)知識(shí),這讓人興奮!
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文400字:一次有趣的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文400字14
我的家里養(yǎng)了三條金魚,它們都長著一對(duì)圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛,一個(gè)小小的嘴,一呼一吸地偶爾吐幾個(gè)泡泡。根據(jù)它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子……。
一放學(xué),我就去看它們,魚兒正在水里悠閑得游來游去,當(dāng)我將食物撒在水面上時(shí),它們就會(huì)悄悄地游過來輕輕一吸,然后在躲到一邊去。我不小心碰到魚缸,它們就風(fēng)馳電掣般地四處逃竄,一會(huì)兒可能是游累了,就沉在魚缸底部一動(dòng)不動(dòng)的好像是睡著了,可是它們的眼睛是睜著的,眨也不眨一下。我心想:難道魚不閉眼睛嗎?睡覺也睜著眼睛?于是我就坐在那,仔細(xì)地觀察了好半天,我發(fā)現(xiàn)每條魚的確都是睜著眼晴的!我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊:“媽媽,媽媽,快過來!”媽媽跑過來以為出了什么事,我指著魚對(duì)媽媽說:“魚兒好像沒有眼皮,那他們?cè)趺此X。俊眿寢尭嬖V我:“我聽說魚類眼睛有一層透明的膜支撐著它們的眼皮,但是不會(huì)動(dòng),所以魚是不會(huì)眨眼的,連睡覺也是睜著眼睛。我們看到魚在靜止的時(shí)候它可能在睡覺,當(dāng)你看它們睜著眼睛的時(shí)候,它們可能已經(jīng)睡著了,正在做著美夢(mèng)呢!”
這個(gè)關(guān)于魚的秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀!
一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文400字:一次有趣的發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文400字15
炎熱的夏天到了,我又可以吃到我最喜歡吃的雪糕了,可媽媽給我的零花錢是不給我買雪糕吃的,因?yàn)閶寢屌挛页蕴鄷?huì)拉肚子。但通過一次有趣的發(fā)現(xiàn),讓我可以隨意的吃到我最喜歡的雪糕。
有一次,我把沒喝完的飲料放進(jìn)冰箱里面儲(chǔ)存。下午一打開冰箱門,我驚奇的發(fā)現(xiàn)早上放的飲料竟然結(jié)冰了!我看著結(jié)成冰的飲料突然想起了雪糕,有牛奶味的,有紅豆味的,還有綠豆味的,想著都流口水。我腦子一轉(zhuǎn),有辦法了,只要把牛奶倒進(jìn)各種各樣形狀的小盒子里,然后放進(jìn)冰箱里冰著,過一會(huì)等牛奶結(jié)成冰了,就可以變成美味的雪糕了!
于是,我按照這樣的思路來制作雪糕。我先找來了各種各樣形狀的小盒子、牛奶和小牙簽,然后把牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)小盒子里,再把牙簽一根一根地放進(jìn)小盒子里,最后放進(jìn)冰箱里,就這樣完成了所有的步驟。放學(xué)后我立馬跑到冰箱跟前,我打開冰箱門一看,哇!今天早上放的牛奶冰成了雪糕。我狠狠地咬了一口,可真美味!
自從那一次有趣的發(fā)現(xiàn)以后,我經(jīng)常用這種方法來制作雪糕。夏天就要到了,我又可以制作我最喜歡吃的雪糕了!
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