【精品】我發(fā)現(xiàn)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)作文6篇，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在我的眼里螞蟻是動物世界里最弱小的動物了。那次我看到螞蟻搬糧食之后，為它們那種團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的精神所驚嘆。
那是一個午后，吃過飯，我坐在姥姥家的門口低著頭看幾只螞蟻。只見一只螞蟻爬到一粒米飯前，圍著這里米飯轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，然后轉(zhuǎn)身走了，我以為它放棄了。過了好打一會兒，我被眼前的景象驚呆了。我看到一條黑線向我移來，仔細一看是一群螞蟻。我正好奇呢，它們已將那粒米飯團團圍住。我想：圍住又能怎么樣？米飯可比你們大多了！此時我看到米粒被舉起來了，并且有節(jié)奏的前進。就這樣它們一直將米粒運回洞里。
我被螞蟻那種團結(jié)協(xié)作、不服輸?shù)木裾痼@，我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
要問世上什么東西最美，我覺得最美的不是高大雄偉的五岳之首泰山，也不是代表勝利的凱旋門，而是福州國家森林公園。
清早，我和爸爸、媽媽驅(qū)車來到福州國家森林公園。到了森林公園門口，我們便步行進了森林公園，為了不讓汽車尾氣破壞這清新的空氣，我們改乘電動汽車上了山。一路上空氣新鮮至極，陣陣涼風(fēng)撲面而來。路上風(fēng)景秀麗，野生動物眾多，路邊插著“禁止鳴笛”、“禁止攜帶火種進山”等警示牌。一路吹著風(fēng)，我們到了登山口—龍?zhí)毒皡^(qū)。
我們在龍?zhí)毒皡^(qū)門口稍做休息，點了幾碗面條，坐在用竹子做的農(nóng)家小屋里吃了起來。我們發(fā)現(xiàn)做小吃的老板也是福安人，生意都做到了福州，在這樣的人間仙境看到老鄉(xiāng)，我心里有說不出的親切。
我們吃完面條向山上進發(fā)，正準(zhǔn)備登山時，幾只蝴蝶飛到了我們眼前，從來沒見過這樣美麗的蝴蝶。走上山間小道，到處是蝴蝶飛舞，他們色彩鮮艷，使我無法形容。走過吊橋有一群美的說不出的淡綠色蝴蝶，它們有著美麗的花邊。我們繼續(xù)往前走，古木參天，一棵棵榕樹的根都伸到了道路外，有的好似一條巨大的蟒蛇，有時稍不注意，就會嚇一大跳。我們繼續(xù)邁著輕快的步伐向前走，看到很多人在山泉經(jīng)過的地方乘涼、踩水、嬉戲，我還看見山泉邊坐著一對白發(fā)蒼蒼的老夫妻，他們帶著茶具，一邊聽著潺潺的流水聲，一邊看書一邊喝茶，好愜意啊。飛舞的彩蝶，茂密的樹林，清澈的山泉，真是好比人間仙境。爸爸不由自主地說：森林公園真美啊！真想一輩子生活在這里。是呀，在城市中呼吸的是汽車尾氣，在這呼吸著新鮮的空氣，心胸都變的寬廣了。
告別山泉，我們來到了鳥語林，一進去就看到幾只孔雀蹲在地上，人們都可以跟它們零距離接觸，有時他們還以孔雀開屏來迎接游客。旁邊籠子里住著許多珍稀而又美麗的鸚鵡、火烈鳥、丹頂鶴等鳥類。我們走到鳥語林中心，有成千盈百的鳥撲入我們的視野，我買了包鳥食喂它們，它們一點都不怕生，一群群的圍攏在我身邊，有些還追著我跑，有一種鳥還對著我“啊啊”的叫個不停，好像是在叫我們給它東西吃呢。告別鳥語林，我們來到了綠竹林，這里到處是竹葉紛飛，好似飄雪，美極了。一座假山上雕刻著——“寧可食無肉，不可居無竹”的名句�？磥碇褡釉诠湃说男闹杏兄豢扇〈牡匚�。
不知不覺已到傍晚時分，我們依依不舍的走出森林公園，向下一個目的地——動物園進發(fā)！再見了美麗的森林公園，我還會再來的。
著名雕塑家羅丹說：生活中不缺少美，缺少的`是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起發(fā)現(xiàn)美吧！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
聽說螞蟻會用觸角告訴同伴們信息，就像是在說話一樣，這是真的嗎？我想做個試驗。
一天放學(xué)后，我找到了一個螞蟻窩，我把一小塊面包放在離螞蟻窩一米遠的地方。過了一會兒，果然有一只螞蟻聞著氣味趕來，那只螞蟻本來想把這塊面包搬回去，可是這塊面包太大了，它自己搬不動。我想，這次你沒辦法了吧�？墒悄侵晃浵伨谷煌刈�，每碰見一只螞蟻就用觸角碰碰他的觸角。不一會兒，螞蟻大部隊來了他們齊心協(xié)力地把大面包搬了回去。難道螞蟻會說話嗎？后來，我上網(wǎng)查，原來螞蟻真的是用觸角說話的。
通過這次試驗，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，得到許多知識，真開心。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
那天，我和同桌盧華庭去學(xué)校的小操場抓蝸牛。最后，我們在花壇里的綠植下抓到了蝸牛：七只大的，三只小的。我和同桌高興極了。
上課了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上。回到教室，我把它放在抽屜里。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。為了保險起見，坐我們前面的同學(xué)給我和同桌一人一個紙盒子。我們把蝸牛放進去，蝸牛似乎非常非常高興，因為它有家了。
經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛殼上有兩個洞。查找資料后知道，一個是用來排出糞便的，一個是用來呼吸的。
那天上完第三節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)有個蝸牛不動了。大概是在睡覺吧。那怎么做可以讓它醒來？我?guī)е蓡栠M入了科學(xué)課堂。老師說：“把蝸牛放進水里，它就會醒來的�！蔽以嚵耍钦娴牧�！
蝸牛是怎樣吃葉子的？原來，它有口。這樣一來，我就知道怎樣養(yǎng)蝸牛了。
在飼養(yǎng)箱或廣口瓶內(nèi)，先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮濕的土壤，然后放進幾個樹枝和幾片落葉，形成一個蝸牛生活的環(huán)境，我們就可以飼養(yǎng)蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食，第二天把食物的殘渣清理干凈。對了，蝸牛爬行的時候會分泌黏液，這樣可以減少摩擦力。
原來，蝸牛藏著這么多秘密！我喜歡蝸牛。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
生活中，有許許多多的美：人美，物美心靈美，美總圍繞在我們身邊。
看，那一個個女生如一朵朵鮮花一樣漂亮美麗。我們班有一朵最美麗的“花”張老師。張老師非常像一朵盛開的玫瑰花。一雙水淋淋的眼睛，金燦燦的頭發(fā)，一笑起來還有兩個小酒窩呢，顯得非常美麗，漂亮。
看，那個窗口一盆盆美麗的鮮花，茂盛蓬勃，那一片片葉子中，隱藏著一朵朵美麗的小花，你一定好奇是誰養(yǎng)的吧，告訴你那就是我們班可愛的同學(xué)。以前我們班的窗戶上什么也沒有，但現(xiàn)在不一樣了，同學(xué)們把家里的花搬來了，把美麗搬來了，經(jīng)過我們班的同學(xué)細心照料，葉肥根壯，花香襲人。我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)累了，或是下課時就會過去聞一聞香氣，賞賞小花，頓時會神清氣爽呢！
生活中還有許多美的事物，都要等著同學(xué)們細心觀察呢！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇6
今天是三月三日星期一，今天天氣晴朗就是刮點小風(fēng)。
升旗的時候，我明顯感到，天氣沒有那么冷了。太陽溫暖的照著后背，曬著我們的頭發(fā)熱熱的好舒服。春意漸濃了，我的心也一下開朗了起來。
中午，回家的路上，新蕾公園的柳樹，不知不覺的綠了，枝條也軟了。路過一片梅園，前幾天，還一片光禿禿的，現(xiàn)在，花苞擠滿了枝頭，由紅變粉白，馬上就要開了，想一想，它們開時該多美呀！遠處那片是臘梅，開得正盛，一朵朵黃色的花，花朵不大，可香氣早就撲面而來�；▓@邊，一棵棵大白樺樹上，好多不知名的鳥，喳喳地叫個不停，這就是鳥語花香了吧！
媽媽說，少年的我，就像春天一樣，要充滿活力。
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