去發(fā)現(xiàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的去發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
去發(fā)現(xiàn)作文1
伴著昔日的陽光，爸爸帶著我來到了鄭州。
我們慢悠悠地走在天橋上，就在我們興致勃勃向遠(yuǎn)處眺望時(shí)，忽然看到了一個(gè)端著破碗，衣衫破爛不堪的老人，他坐在臺階上，把碗放在前面，靜靜地等待著路人的施舍。
不一會(huì)兒，有一個(gè)人走上前來，向破碗里丟了幾元錢，老人的臉上頓時(shí)充滿了喜悅，連連向路人道謝。我看著那位乞討老人，心中不禁有些酸楚，如果能為他募捐該多好！腦子里也總在想：如果我有能力，一定讓天下可憐人都能衣食無憂。
我慢慢地走下了橋，腦中一直回放著剛才的情景，正因?yàn)樗麄儧]錢，所以才出來乞討，我總擔(dān)心如果這位老人生病了，而他又沒錢，那時(shí)他心中該有多么痛苦？他的生活該怎樣繼續(xù)？
這時(shí)我的眼角突然濕潤了，如果我是一位大企業(yè)家，一定把自己一半的財(cái)富捐贈(zèng)于那些乞討的人。他們那么老了，還要照顧家人，連吃的也買不起，只能在大街的垃圾桶了撿東西。每當(dāng)下雨時(shí)，他們沒有衣服可穿，沒有房子可住，只能在寒冷的橋洞中渡過一個(gè)個(gè)凄慘的夜晚。想起這些，我鼻子一酸，兩顆晶瑩的露珠流淌了下來。
我不禁又想到了自己平日里吃飯時(shí)，總是挑三揀四，養(yǎng)成了挑食的壞習(xí)慣，但再想想那些乞討的老人，我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在美好的生活和快樂時(shí)光呢？
去發(fā)現(xiàn)作文2
我們的身邊有許多美麗，而這些美麗是無處不在的，眼睛是心靈的窗戶，只要用心去觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)美，正如那句名言所說：“生活中的美無處不在，只是看你有沒有缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
確實(shí)，生活中有許多的美。而美不光是景物，生活中的許多小事，一些人，有時(shí)也會(huì)給你留下美的印象。比如，醫(yī)生每天在醫(yī)院里，為病人救死扶傷，每天與病魔針鋒相對，把病人從死神的魔爪中解救出來，讓他們有個(gè)健康的好身體；老師每天在教室里，廢寢忘食的為學(xué)生講課，用心澆灌著祖國的花朵，并期待著他們有一天能長大，為祖國做出自己的一份貢獻(xiàn)，期待他們成為祖國的棟梁；清潔工每天太陽還沒有亮就開始在大街小巷上打掃著，他們起早貪黑的工作，都是為了我們這個(gè)城市的整潔，為了我們地球的生態(tài)環(huán)境，他們做出了巨大的貢獻(xiàn)；工人們每天走遍世界各地，目的是為了建造祖國美好的家園。這一些人，他們無時(shí)無刻的為了祖國，為了祖國的事業(yè)，無私、默默無聞的奉獻(xiàn)著。就是因?yàn)檫@樣，他們值得我們稱贊，他們是永恒的美。
除了人物美，事物也是永恒的美，它們雖然很渺小，但是它們和人一樣，都在為著人們努力的奉獻(xiàn)著。比如蠟燭，它每天努力的散發(fā)著光芒，為我們照明，但是卻犧牲了自己，照亮了他人；粉筆，它從出生就注定著要為學(xué)生們傳播知識，它在黑板上粉碎著自己的身軀，留下的只是一片白色的粉末，但是，它還留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識；雨傘，我們下雨的時(shí)候總會(huì)用到它，雨滴在它的身上，它絲毫沒有抱怨，任勞任怨的為人們遮風(fēng)擋雨……在平凡的小事中，這一些事物體現(xiàn)了它們的美，它們的精神是永恒的美。
美是無處不在的，只要你用心去觀察，用心去感受，相信你一定會(huì)被這種美的精神感動(dòng)，而這種精神也將會(huì)在我們的心靈深處開花結(jié)果，不斷的激勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，為生活不斷的創(chuàng)造美。
就讓這種美保留在我們的心田，就讓美在生活中創(chuàng)造一片永恒的色彩吧！
去發(fā)現(xiàn)作文3
我寄情于美，寄情于大千世界的百態(tài)美，美點(diǎn)綴著世界，讓世界更加絢麗！我懷著一顆好奇的心，去發(fā)現(xiàn)美。
自然中的晝夜美
這是美的最原始姿態(tài)。
正值冬末春初，清晨，打開窗戶，習(xí)習(xí)涼風(fēng)撲面而來，伴著些許薄霧的滋潤，頓時(shí)予人不由自主地豁達(dá)開闊。由此，我想起了朱自清筆下的《春》，吹拂著同樣的“楊柳風(fēng)”，只是缺少四周嫩嫩的、綠綠的園子與田野罷了。但，這又是自然的多樣性，鄉(xiāng)間有鄉(xiāng)間獨(dú)特的春，城市卻是另一番春。
夜里，又是另一番滋味。，街上往來的人少了，喧囂沒有了，靜謐成了主導(dǎo)，在黑夜中起舞，在千家萬戶中穿梭。繁星是觀眾，一閃一閃的，是無聲的贊嘆。皎潔的月光，讓我再次領(lǐng)略蘇軾眼中“庭下如積水空明”的意境。于是，在我心中，也不再只是黑色，更有月光營造的色澤。
自然中的美，是多樣的、多彩絢麗的！我贊嘆它，贊嘆蘊(yùn)藏于自然、卻萌發(fā)于人們心中的美。
廢墟中的人情美
這是美的升華。
余秋雨是這樣認(rèn)為廢墟的——“我詛咒廢墟，我又寄情廢墟。廢墟吞沒了我的期盼，我的記憶�！瓘U墟的留存，是現(xiàn)代人文明的象征。”
我一直害怕廢墟，無法理解余秋雨的這篇文章。因?yàn)�，圓明園的廢墟帶給了我太多無法磨滅痛楚與恥辱。而今日，我卻要贊美廢墟，贊美廢墟中的人情美。
去發(fā)現(xiàn)作文4
人人都說：“科學(xué)是永無止境的，只要敢于發(fā)現(xiàn)奇跡就會(huì)出現(xiàn)。”
在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，有一個(gè)做夢都想當(dāng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)王的人，于是他就去請教他的老師柯有學(xué)，他問老師說：“老師，成為科學(xué)實(shí)驗(yàn)王有什么秘訣嗎？”老師笑了笑說：“沒有什么秘訣，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)就可以成功�！彼睦蠋熥屗隽艘粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，老師說他做。先在500毫升的量筒里加入硫酸銅1克，加蒸餾水到100毫升，再按相同方法加入氫氧化鈉10克加蒸餾水到100毫升，再用滴管把硫酸銅溶液加入氫氧化鈉溶液再加入稀釋蛋白的水就會(huì)變成紫色。結(jié)果真的變成紫色。
對于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我產(chǎn)生了疑問：為什么氫氧化鈉溶液加上硫酸銅溶液和稀釋蛋白的水就會(huì)變成紫色的呢？后來，查了一些資料和請教老師我知道了，原來蛋白質(zhì)在堿性溶液中，與硫酸銅作用會(huì)呈現(xiàn)紫色，稱為雙縮脲反應(yīng)，可以用來檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在。
我也有過這樣的經(jīng)歷，那一次，在科學(xué)課上老師給我們發(fā)了3塊巖石，分別是石灰?guī)r、花崗巖、大理巖，老師說她在石頭上加鹽酸讓我們記錄。我發(fā)現(xiàn)石灰?guī)r和大理巖加了鹽酸后就開始冒氣泡，我覺得很奇怪就去請教老師，老師說：“你真會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人都沒看出來，你看出來了，真棒！”
科學(xué)是無止境的，只要敢于去發(fā)現(xiàn)奇跡就會(huì)出現(xiàn)。我對科學(xué)越來越感興趣了。
去發(fā)現(xiàn)作文5
天氣有些熱，這使無聊的我感到一絲絲煩悶，不過，我卻由衷地感謝這份煩悶，它使我發(fā)現(xiàn)了大自然之美。
我漫無目的地走在稻田邊，身穿白色衣裳的鴨子們正悠哉悠哉地玩耍嬉戲，卻不敢離這個(gè)群太遠(yuǎn)，他們互相依偎著，腳下的水面被它們弄得渾濁不堪，泛起一圈圈漣漪，漣漪一圈圈地盛開，是那樣的讓人寧靜和心安，發(fā)愣間，我恍惚看到了天使圣潔的光環(huán)，看到了若隱若現(xiàn)的滿月，看到了仙女在水面上輕盈的舞步……陽光輕柔的灑下，鴨子的羽毛上發(fā)出柔和的白色光芒，水面上的漣漪顯得更加耀眼，暖和的風(fēng)越過蘆葦叢，發(fā)出沙沙的響聲，小鳥偶爾發(fā)出清脆地啼叫聲……好像沒有壓力，沒有貪婪，沒有痛苦，這世界仿佛只剩下美好……
我慢慢地收回目光，突然想去發(fā)現(xiàn)更多的美，我邁開腳步，走進(jìn)更遠(yuǎn)處的梯田，那里的稻田不一樣，沒有水，沒有鴨子，有的只是一大片黃色的小花！她們密密麻麻地布滿了稻田，像是要與夜晚的星空一拼高下，我輕輕地跳進(jìn)去，為自己能找到這樣一片花園而高興，張開手臂，在里面跳著，旋轉(zhuǎn)著，歡呼著，累了便蹲下了細(xì)細(xì)端詳著這些小花，與華貴艷麗的花中貴族相比，它們顯得更是小家碧玉，四片花瓣靜靜開著，褐色的花蕊點(diǎn)綴著黃色的裙擺，小巧玲瓏的身軀卻傲然挺立著，像女戰(zhàn)士向著殘酷的大自然發(fā)起挑戰(zhàn)。蜜蜂看見這么一大片花能不來？這不，成群結(jié)隊(duì)的散落在花朵上，專心致志地采蜜。
煩悶的泥，請拉起我的手，一起去用心靈去發(fā)現(xiàn)大自然之美，用心靈去感受大自然之美吧！
去發(fā)現(xiàn)作文6
見信好！
能認(rèn)識你我很高興，你尖銳的筆風(fēng)，獨(dú)特的見解，無一不讓我佩服，但我卻不能與你茍同。
記得有一天我問你為什么稱自己為恨，你說這世界缺少美，所以你恨。我無言以對。
今天我要告訴你，這世界不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
還記得我曾問你喜歡什么顏色，你說你討厭白色的慘淡，紅色的妖艷；討厭黑色的陰沉，藍(lán)色的綿軟；討厭黃色的霸道，綠色的脆弱。所以你沒有自己喜歡的顏色。
其實(shí)你錯(cuò)了。
白色是純潔神圣的，紅色是熱情奔放的，黑色是深邃沉穩(wěn)的，黃色是執(zhí)著堅(jiān)忍的，藍(lán)色是溫柔隨和的，綠色更是充滿了勃勃生機(jī)……怎會(huì)不美呢？正是它們的組合點(diǎn)綴了這個(gè)世界，使其五彩繽紛，豐富多彩。你看那彩虹，便是七色的有機(jī)融和，那是一種和諧的能滌蕩心胸的美，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。
你說你討厭膽怯的人，當(dāng)我告訴你有人可以因?yàn)閻鄱x開至愛時(shí)，你大發(fā)怒火說：那人是白癡，既然愛了，就應(yīng)該勇敢地去追求，選擇逃避只是膽怯的表現(xiàn)。
其實(shí)你錯(cuò)了。
執(zhí)著固然讓人欽佩，放棄何嘗不是一種美麗！心平氣和地讓彼此擁有一些空間，讓雙方都得到一種解放，卸下心靈的重負(fù)，生命將會(huì)因此變得無比輕盈。那種放棄不是膽怯，是一種美，雖然帶著一絲苦澀，卻讓人回味無窮，就如一位智慧老人在注視太陽落山時(shí)嘴角掛著的微笑。只是你沒發(fā)現(xiàn)而已！
你說你喜歡戰(zhàn)爭，認(rèn)為弱肉強(qiáng)食，天經(jīng)地義。
其實(shí)你又錯(cuò)了。
農(nóng)夫救了蛇，那不是婦人之仁，那是一種寬容，是一種博大，只是蛇誤會(huì)了。這個(gè)世界沒有圣人，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤，而對于別人的過失最需要的不是以牙還牙，而是寬容。寬容其實(shí)很美很美，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。
這個(gè)世界不缺少美。晨曦灑滿大地，露水閃耀著金光，是柔和的美；雄鷹展翅飛翔于天宇，無拘無束，是一種自由的美；在寂寥無人的山崖上，泉水叮咚，雨露滴答，是一種靜逸的美。
感激的微笑是美，鼓勵(lì)的眼神是美，援助的手是美。這個(gè)世界真的不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
恨，不要再恨了，用你的心去發(fā)現(xiàn)吧，這個(gè)世界真的很美。
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去發(fā)現(xiàn)作文7
人人都知道失敗是成功之母，那幸福又是誰的兒女呢?對，是辛苦。
一份辛苦，一份收獲，當(dāng)我們在收獲勞動(dòng)成果的時(shí)候，會(huì)覺得很幸福，很快樂。人們常說“吃得苦中苦，方為人上人”現(xiàn)在的學(xué)子 們，寒窗苦讀一二十年，確也是為明日的幸福生活打下基礎(chǔ)。
今年夏天天氣炎熱，因?yàn)槁犝f苦瓜可以祛火氣，媽媽特意在菜園內(nèi)種了苦瓜，我見苦瓜的形狀怪怪的，就問媽媽是什么，媽媽說那是苦瓜的種子。我還沒有吃過，只是聽說苦瓜很苦，我倒想嘗一嘗，于是想“苦瓜呀，你快點(diǎn)長吧”。
幾天后，小苦瓜苗長出來了，嫩綠的葉子，很好看，我每天都要去看看。為它們澆水除草。
付出總是有收獲的，幾周后，苦瓜架上，終于結(jié)了苦瓜，然而令我失望的是，苦瓜外表像蟾蜍皮那樣，疙疙瘩瘩，并且這些疙瘩大小不一，排列不齊。
我用手指摳了一下苦瓜，伸到嘴里，真是很苦，那么媽媽說瓢是甜的，會(huì)是真的嗎?我用刀切開苦瓜，里面紅彤彤的，很好看，和外表完全不同，這可是奇異。更奇怪的是苦瓜瓢真是甜的。
我問媽媽，苦瓜是苦的，為什么它的瓢是甜的，媽媽說：“苦瓜瓢上的籽，是老苦瓜下一代，它把苦留給自己，把甜留給下一代�！�
媽媽的話讓我明白一辛苦與幸福的關(guān)系，老師教學(xué)很辛苦，但當(dāng)學(xué)生有了非凡的成績，卓越的成就，老師就會(huì)很幸福，媽媽辛苦種菜為我們做菜;因?yàn)槲覀兩眢w好就是他們的幸福。
去發(fā)現(xiàn)作文8
我用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了校園的美好、發(fā)現(xiàn)了校園的文明、發(fā)現(xiàn)了校園的禮貌、發(fā)現(xiàn)了校園里同學(xué)們的改變。
我們的校園就像一篇美妙和諧的樂章，而校園的每一位同學(xué)就像這篇樂章里的每一個(gè)活潑可愛的音符�！癎ood morning teacher！”哦！。是那些可愛的小同學(xué)在向老師們問好�？础晃煌瑢W(xué)從垃圾旁邊走過，毫不猶豫地將垃圾拾起來。這是一個(gè)再簡單不過的動(dòng)作了，可是同學(xué)們，你們做到了嗎？其實(shí)我也沒做到，我有時(shí)看見了垃圾，可我就是不想彎腰，我還為自己找借口——快遲到了！或者是：算了吧，我不撿，別人會(huì)撿的。我也曾問過我自己：把垃圾撿起來需要多少時(shí)間呢？答案是幾秒鐘。向老師問好需要多久呢？答案也是——幾秒鐘。
有時(shí)候，你可別小看一個(gè)小小的音符，如果一首美妙的樂曲里有幾個(gè)音符不和諧，那么影響的將是整首曲子。我們的學(xué)校雖然大多數(shù)同學(xué)都在努力地向文明“進(jìn)軍”，可是總是有那幾個(gè)不和諧的音符出現(xiàn)，給學(xué)校蒙上了一層抹不去的黑影。遇到老師，當(dāng)做沒看見，不聲不響地走開了，有的人只向自己認(rèn)識的老師打招呼。特別是有的人，只認(rèn)識大隊(duì)部的幾位老師。“難道我們的教育僅僅是這幾個(gè)老師的.功勞嗎？”不，這些人只是邁不過心中的那道坎，戰(zhàn)勝不了自己的膽小。還有大部分同學(xué)對校園的清潔工叔叔、阿姨，門衛(wèi)叔叔更是視而不見�！半y道我們干凈、美麗的校園沒有他們的功勞嗎？”同學(xué)們，他們的工作是很辛苦的，他們也需要安慰、需要關(guān)心。
在此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：不要忽視身邊每一個(gè)存在的人，當(dāng)你面前有人時(shí)，請停下腳步，主動(dòng)向他們問聲好，用你的聲音去表達(dá)你心中的感謝。
去發(fā)現(xiàn)作文9
行不義者，比受不義行為的人，要承受更大的不幸。
人常常會(huì)受到一些干擾，來自各種各樣的人，想不清楚他們?yōu)槭裁匆敲慈プ�，好像他們沒事可做一樣，盡是一些沒有意義的事。人做壞事最先傷害的是自己，先害自己，才能去害別人。就像一些騙子，先欺騙自己，才能去欺騙別人。不愛自己的人，不可能會(huì)真正的愛別人。傷害自己的人，也會(huì)去傷害別人。
人每天吃飯、睡覺、想問題，想想自己都在干什么，自己做的事情是否對自己有意義，對別人是否有意義。有意義的事情就去做，傷害別人的事情就不要去做，因?yàn)槟菢幽闶紫葧?huì)傷害自己。有些人習(xí)慣性地傷害自己，習(xí)慣性地傷害別人，到頭來自己能得到什么，自己要去想想是否有意義。有價(jià)值是件好事，被人利用就很可悲。物以類聚，好人跟好人聚在一起，商量著怎么去幫助別人，為他人服務(wù)，共同致富；壞人總是跟壞人聚在一起，就好像一堆壞的家具、電器，能有多少價(jià)值，能有什么作用。
人自己有腦子，老是聽別人的就會(huì)讓自己成為奴隸，事情是自己做的，事情做出去，會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果，自己心里要清楚。糊里糊涂的過一輩子，那等于白過了一輩子。行不義，為什么要去行不義？為什么要去傷害自己，不讓別人過得好？如果行不義，能獲得好處，那他一定是在害你，等你無法無天到一定程度的時(shí)候，大災(zāi)難就來了。自己的事要自己做主，做個(gè)聰明的人，最起碼不要做一個(gè)傷害自己的人。人生匆匆，多去做一些有用的事。世間萬物，存在著一些規(guī)律，所有事物都有一定的規(guī)律，掌握了規(guī)律，就能更好地去做事情。規(guī)律無法被改變，只能去發(fā)現(xiàn)，自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律越多，自己收獲的東西也就越多，人活得也就越來越開心。否則，那就不是規(guī)律。
去發(fā)現(xiàn)作文10
抬頭看那些星星，它們很美，只可惜是借助太陽的光亮，它們本身是與這令人仰望的美無緣的。可是，有多少人了解這一點(diǎn)呢？許多人都陶醉在它們美麗的外表中，誰會(huì)去想不會(huì)發(fā)光的它們本身是什么樣。
有一句話是這樣說的，“外表的美只是偽裝，而內(nèi)心的美才是真正的美”。這句話雖然正確，可有多少人會(huì)去尋找和欣賞這真正的美呢？我不知道有多少人被掩蓋在表面的虛偽假象所蒙蔽，也不知道有多少人認(rèn)識和了解真正的美，我只知道沒有人會(huì)拒絕外表美麗的事物，那外表的美麗給眼睛帶來的視覺享受讓人無法拒絕。
真正的美到底是什么？真正的美難道只意味著你擁有一張美麗的臉嗎？難道只有擁有一副美麗的外表才會(huì)被人重視嗎？如果你的答案是肯定的，那么你就錯(cuò)了，就像賈先生寫的《丑石》一文中，那顆一無是處，也不被人重視的丑丑的石頭，卻被科學(xué)家認(rèn)定是一顆寶貴的隕石。那顆丑丑的石頭為什么會(huì)有這樣驚人的價(jià)值，那是因?yàn)樗鎸?shí)的價(jià)值并沒有表現(xiàn)在外部，它真實(shí)的價(jià)值和它丑陋的外表毫無關(guān)系。
真正的美到底是什么？真正的美來自哪里？我認(rèn)為真正的美]的在大街上罵人或喝酒，甚至踢打在她腳邊乞討的小乞丐時(shí)，你是否還會(huì)認(rèn)為她美呢？
真正的美到底是什么？星星很美，只可惜是借用了太陽的光亮來偽裝了自己。其實(shí)不是不會(huì)發(fā)光就不會(huì)被人們仰望，也不是會(huì)發(fā)光，它的美就一定會(huì)被人們關(guān)注和贊許。天空中有無數(shù)美麗的星星，會(huì)發(fā)光的星星有許多，很多時(shí)候不是也只是被看星的人們一眼掃過嗎。其實(shí)最美的星星并不是最亮的，天空中美麗的星實(shí)在太多，人們所重視的并不只是天空中最亮的星，還有最特別的，比如流星。
你愿做顆星星嗎？你是選擇做最亮的那顆嗎？如果我是一顆星，我不會(huì)想做最亮的那顆，我會(huì)選擇從寂靜的夜空中劃過，雖然瞬間即逝，但真正發(fā)了光，這不是很好嗎？也許我會(huì)成為此時(shí)這天空中最美麗，最受人關(guān)注的星。這就是美，真正的美！
美無處不在，你只要善于觀察就能找到，主動(dòng)思考就會(huì)有感悟。關(guān)注你身邊真正的美吧，去發(fā)現(xiàn)它們，肯定它們。
去發(fā)現(xiàn)作文11
一個(gè)冰冷的世界，用心靈去發(fā)現(xiàn)溫暖；一個(gè)寸草不生的荒漠，用心靈去發(fā)現(xiàn)綠洲。
——題記
我們不僅要有一雙明亮的眼睛，還要有發(fā)現(xiàn)美的心靈。
在春寒料峭中，一棵挺拔的松柏是美的，這是心靈的發(fā)現(xiàn)；在失敗沮喪中，一句安慰的話語是暖的，這是心靈的發(fā)現(xiàn)；在艱難攀登時(shí)，一把真誠的攙扶是熱的，這是心靈的發(fā)現(xiàn)。
人間是受苦的地方，天堂是享受的地方，地獄是重生的地方。這是心情煩躁時(shí)的留言；用心靈去感受，當(dāng)風(fēng)兒拂過臉頰，陽光照過身軀，那么又會(huì)留下另一種感言：“人間是溫暖的，有關(guān)愛縈繞著我，有親情纏綿著我。天堂是令人憧憬的，是不復(fù)存在的；地獄是受盡折磨的地方�！�
心靈的感受會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)生活中的道道美的風(fēng)景；會(huì)讓你在痛苦挫折中重拾起自信；會(huì)讓你在饑寒交迫中感到溫飽；會(huì)讓你在人生中不懈奮斗，不斷進(jìn)取，像巨松一樣屹立在山頂，俯視一切。
回家后，外婆一句體貼的話語會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)人間處處有親情；學(xué)校里，同學(xué)們一雙雙鼓勵(lì)的眼神會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界時(shí)時(shí)有競爭；下課后，老師一句句＝教導(dǎo)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)校園處處有關(guān)愛，世界處處有陽光。
我用心靈發(fā)現(xiàn)了父母對我的良苦用心，為我的人生添上了一道絢麗的風(fēng)景；在班上，我用心靈發(fā)現(xiàn)了朋友對我的安慰鼓勵(lì)，在我的心坎中蕩起一圈圈的漣漪；我用心靈發(fā)現(xiàn)了老師對我的諄諄教導(dǎo)，在我的腦海中刻下深深的印記。
用心靈發(fā)現(xiàn)人間的真善美，就會(huì)聽到鶯兒啁啾的婉轉(zhuǎn)；聞到蝴蝶振翅的芬芳，就會(huì)感受到玫瑰初放的清逸。
美麗的風(fēng)景往往不是自己視察視覺可以觀察的到的，而是要用心靈去感受，才能體味到一道道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景。
去發(fā)現(xiàn)作文12
愛，是冬日里的一縷陽光，溫暖人們冰冷的心田；愛，是絕望中的一絲希望，帶給人們信心和勇氣；愛，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使人們得到心靈的慰籍；愛，是一個(gè)幸運(yùn)的符號，給無助的人帶去快樂，帶去幸福。
愛，無處不在，只要你用心去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間處處有真情。
我們班的小金——一個(gè)智商仍停留在幼兒園的六年級學(xué)生，曾遭到同學(xué)的侮辱和欺凌。包括我，也常常對她冷眼相待，也正因?yàn)橹T多同學(xué)的不喜歡，她更加想要得到大家的認(rèn)可，融入到我們這個(gè)集體中來。
一個(gè)秋天的早晨，我們在進(jìn)行陽光運(yùn)動(dòng)。十幾分鐘過去了，大家身上都出了很多汗，紛紛脫掉了外套，隨手扔在地上。小金看見了，不假思索地抱起那堆衣服，捧在自己懷里�；亟淌視r(shí)，她又一件一件地把衣服還給衣服的主人。只可惜，幾乎所有的人都不領(lǐng)情，甚至警告她以后別碰自己的東西。可她卻樂此不疲，似乎覺得這是一件理所當(dāng)然的事，儼然是一只默默奉獻(xiàn)的精靈。
之后的日子，她每天還是會(huì)做一些類似的她力所能及的事，比如：幫課代表收發(fā)本子，幫值日生擦黑板，幫同學(xué)倒水，拿東西等等。她的本質(zhì)是善良的，善良的人便會(huì)有一顆愛心，把愛傳播給所有她能幫助的人，盡管依然有人對她有偏見，她也是滿臉笑容，爭取做得更好。
漸漸地，討厭她的人少了，大伙兒被她的真誠打動(dòng)了，都能和她友好相處，并試著做朋友。
的確，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，只要人人都懂得換位思考，人間一定會(huì)變得更美好。
愛是永流不息的。
去發(fā)現(xiàn)作文13
他是這附近的人，住在破爛的舊老人院。但是，他并不是老人，而是強(qiáng)壯的中年人。他之所以住在老人院，聽別人說是因?yàn)樗芯駟栴}，他的家人因此嫌棄他。又聽別人說，他都是靠上山撿柴維持生活的，每天早早就拿著個(gè)破爛的麻袋子往山上走去。
不知是哪一天的清晨，我走在刮著寒風(fēng)的路上，狂奔著的寒風(fēng)打在我的臉上，產(chǎn)生刺痛的感覺。我手插著口袋，兩腿抖著往前走。我不經(jīng)意地往后看便看見了他。他大搖大擺地走著，威風(fēng)凜凜，身上卻掛著破爛的衣服，破爛的褲子；腳下拖著雙破爛的鞋子；頭上還蓋著個(gè)破爛的黑帽；手上牽著個(gè)破爛的袋子�？粗弥鴤�(gè)袋子，我不由得想起別人曾和我說的話--他又去撿柴了。他那破爛的褲子穿在他身上成了七分褲，露出一截因在夏天暴曬，因在冬天受凍的黝黑爆裂的小腿。
我因經(jīng)常聽身邊的人說他身世，覺得他很可憐。雙手從口袋里伸出，還攜著張１０元的人民幣，輕輕地松手，裝似不經(jīng)意不知情。那張錢跟在我身后隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)了一圈，隨后在地上靜靜地躺著。我便加快速度地向前走去。
在我將走進(jìn)岔路的時(shí)候，身后傳來笨重的腳步聲，隨著一聲粗獷的叫喊聲響起。我轉(zhuǎn)過身去，知道他是在叫我。他很不客氣地把那張深顏色的人民幣遞給我，＂喲，你的。＂我接過錢，一時(shí)楞住了，他卻大氣地轉(zhuǎn)過身去，繼續(xù)大搖大擺地走他的路。
我看著他挺直的背影在平線中消失，嘴角微微上揚(yáng)，笑了。而困在云霧中的太陽終于升起了，陽光照在我的背影上，地上有著我倒影�？粗S的陽光，我感慨地想：陽光不是不在，而是藏在了某個(gè)角落。
去發(fā)現(xiàn)作文14
下課后，總喜歡獨(dú)自一坐在座位上，看著值日生“舞刀弄槍”地擦起黑板，于是便有大雪紛紛空中飄的圖景。不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，留有粉末的黑板上景=竟呈現(xiàn)出一副山高水清，云疊樹綠的山水圖。佩服值日生深藏不露的功力，更驚訝于自己偶然的發(fā)現(xiàn)。
突然間尋思?xì)馐欠裨谥R激增、科技迅速發(fā)展、人才成倍增加的今天，人們只埋頭于作業(yè)如山、工作繁重、壓力如磐石的個(gè)人世界里，而忽視了周圍發(fā)生的美好一切？
曾有以為名人說過一句膾炙人口的名言：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔欠�，你曾為那枝頭綠芽、怒放之花、泠泠泉水而駐足過？是否，你曾為那樹茂如傘、傴僂納涼的風(fēng)吹之夏停留過？是否，你曾為那“霜葉紅于二月花”而留戀過？是否，你又曾為那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”而贊美過？大自然的奧秘，大自然的神奇，等著你去發(fā)現(xiàn)，去探索。細(xì)細(xì)地品味它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它會(huì)讓你心胸寬闊，心曠神怡。
大自然之美使你熱愛生活。而懂得發(fā)現(xiàn)生活，才能讀懂生活。曾經(jīng)為發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞穴而欣喜過；曾經(jīng)在密密麻麻的書堆中發(fā)現(xiàn)自己夢寐以求的圖書而發(fā)狂過；曾經(jīng)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)朋友對我的關(guān)心而感動(dòng)過；曾經(jīng)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)母親頭上的幾絲白發(fā)而暗自流淚過。發(fā)現(xiàn)的過程，有甜有苦，有澀有酸。但因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，我體會(huì)到了快樂；因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣；因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，我更學(xué)會(huì)珍惜世間真情。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，才不會(huì)在平凡中墜落，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)才不會(huì)因夢想而度過蒼老的青春。
出發(fā)吧，暫時(shí)放下你的眼鏡，帶上你的放大鏡，背上你的行囊，去發(fā)現(xiàn)道路上一縷縷的風(fēng)景線！
去發(fā)現(xiàn)作文15
你是否知道哪兒最美？美，在人們最深處的地位，只在于你是否有認(rèn)真領(lǐng)略。的確，美就在咱們身邊。
在公園里，望見五彩繽紛的花朵蜂擁在一路時(shí)，你會(huì)情不自禁的歌頌道：“這些花真美！”在大路上，遇見一個(gè)活絡(luò)可憎的小女士是時(shí)，你會(huì)情不自禁的觀摩他：“她真美！”然則，這些僅僅是人或事的外在美，真正的外在美通常在藐小的一件事宜中無聲的顯露進(jìn)去。
記得在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟，飄著毛毛小雨的夜晚，我從同硯家寫完功課，騎著自行車剛到大門口，驟然，一塊石頭將我重重的摔在地上，我緩緩的從地上爬起來，混身也曾濕透了，然后我將重重的自行車從地上輕輕的扶起來。當(dāng)我想再一次騎著自行車走的時(shí)辰，我才發(fā)現(xiàn)自行車的鏈子曾經(jīng)掉了。我蹲在地上想從新把鏈子裝歸去，然則不曉得什么起因，我弄了很久好久，怎樣也弄不好，我感觸自身好可憐！
我無助的推著自行車往回走，走著走著，我忽地看見一束光朝我照了過來，當(dāng)我走近時(shí)，原來是一個(gè)門衛(wèi)的老爺爺在外觀巡視。他善意的問我：“小朋友，這么晚了，你怎樣還冒著雨往回走呢？”我遑急的回覆：“我去同學(xué)家寫作業(yè)，半路上自行車鏈子掉了�！崩蠣敔敹挍]說敏感的走過來，把手電筒讓我拿著，把傘讓我打著，本身蹲在雨里初階給我裝鏈子。紛歧會(huì)兒，老爺爺就裝好了鏈子，我高興的騎著自行車打著老爺爺傘就走了！剛騎上車，我又趕快上來，轉(zhuǎn)身想把傘還給老爺爺并給他說聲感激時(shí)，我締造老爺爺曾經(jīng)往回走了，我高聲叫他，老爺爺不有回頭，但我隱隱聽到老爺爺說了一句話：“快點(diǎn)回家吧！”這時(shí)候，我感動(dòng)的眼眶已經(jīng)潮濕了……
這就是美，美就在咱們身旁。
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