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      2. 發(fā)現(xiàn)的作文

        時(shí)間:2021-05-02 17:58:41 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        【推薦】發(fā)現(xiàn)的作文合集9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的作文9篇,歡迎大家分享。

        【推薦】發(fā)現(xiàn)的作文合集9篇

        發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

          暑假的一個(gè)下午我做完作業(yè),覺(jué)得十分無(wú)聊,就溜進(jìn)爸爸的“工作室”里玩?匆(jiàn)他的工具箱里,有許多電線、電池、零件……我很好奇。便開(kāi)始擺弄著他那些“寶貝”。我看見(jiàn)了一垠導(dǎo)線、一節(jié)電池和一個(gè)小燈泡。把它們?nèi)贸鰜?lái)?xiàng)冈谝黄,看看?huì)不支有什么新奇的事情來(lái)。

          我想了想便把電池的負(fù)極和正極這兩端連接起來(lái),再把小燈泡放在上面!鞍 保脿C!我叫了一聲。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)問(wèn)道:“怎么了?”“好燙啊!”我指著導(dǎo)線,把我剛才做的過(guò)程給爸爸講了一遍。我生氣地說(shuō):“它為什么不亮,還會(huì)發(fā)燙呢?”

          爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩,這是短路的現(xiàn)象!卑职职研襞莘旁陔姵厣希脤(dǎo)線連接上:“!亮了!亮了,小燈泡終于亮了!”我高興地叫著。

          可我又試了試,還是不亮。它們就像是調(diào)皮的“小娃娃”在我手上發(fā)燙,在爸爸手上發(fā)光。

          爸爸手把手地教我如何操作小燈泡才會(huì)發(fā)亮。我學(xué)會(huì)了,調(diào)皮的“小娃娃”被我訓(xùn)成了聽(tīng)話的“乖娃娃”了。爸爸還告訴我越多的電池,小燈泡就越亮。我又拿了一節(jié)電池過(guò)來(lái),一試,!真亮,比原來(lái)的亮了許多。可是為什么小燈泡會(huì)發(fā)光發(fā)亮呢?爸爸告訴我,因?yàn)殡娔苻D(zhuǎn)成光,所以小燈泡就會(huì)發(fā)光發(fā)亮了。

          生活中到處都有知識(shí),處處都有奧妙。只要你用心的去發(fā)現(xiàn)它,就會(huì)得到更多的知識(shí)。

        發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

          我從小就喜歡積木,不是因?yàn)榻M裝起來(lái)有多么酷炫霸氣,不是因?yàn)檫^(guò)程之中的挑戰(zhàn)性有多么刺激,更不是因?yàn)榘凑f(shuō)明書(shū)完成后的微妙感覺(jué)。我從始至終只喜歡它可以隨意拼接、創(chuàng)新。

          那是我六年級(jí)時(shí)的一個(gè)平凡的星期六一次隨意組裝的發(fā)現(xiàn)。

          望向才剛完成的巡洋戰(zhàn)艦?zāi)P,我又不顧滿頭大汗和無(wú)力的雙手,把它拆開(kāi)。

          在家里,在雪白的地板上,無(wú)數(shù)的積木堆成了一座小土丘,雖然也想玩電腦,但我的內(nèi)心呼喚著我,牽扯著我,強(qiáng)拉著我,把我拖進(jìn)了那堆滿了積木的,不屬于其他任何一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)。我的對(duì)手,就是說(shuō)明書(shū)上固定的模型;我的武器,就是用雙手不斷進(jìn)行新的創(chuàng)造;我的戰(zhàn)斗方式,就是掙脫固定的束縛。只有這樣,才會(huì)有光,籠罩在我前行的路上,才會(huì)有勝利的機(jī)會(huì)。

          家長(zhǎng)外出,頭上頂著三盞白色的,不太亮的燈,寂靜的夜里不斷傳來(lái)“嗯——梆、卡,呼——”的聲音,我眼神專(zhuān)注地凝視手中的新奇的,奇形怪狀的,缺少什么的,由積木組成的玩意兒,另一只手則在零件的海中搜尋著,名為“創(chuàng)新”的零件。

          無(wú)論雙手有多無(wú)力,無(wú)論作業(yè)還有多少,我都會(huì)沒(méi)事找事的在腦中搜尋創(chuàng)意,然后一次又一次地修改、加工、變形、合成、最后完成它,但不會(huì)有多久它就會(huì)被一個(gè)新的想法代替,會(huì)被賦予一個(gè)新的靈魂。

          我開(kāi)始可憐那些只知道按千篇一律的說(shuō)明書(shū)來(lái)拼裝的人,生搬硬套他人的方法,而自己腦袋中一片空白的可憐家伙,這是我這一次組裝中平凡的.發(fā)現(xiàn)。說(shuō)平凡的發(fā)現(xiàn),其實(shí)每一個(gè)發(fā)現(xiàn),只要是有關(guān)于創(chuàng)新的,都注定是不平凡的。呵呵,平凡中的不平凡的發(fā)現(xiàn),真是一個(gè)意味深長(zhǎng)的句子。是啊,人們就是這樣,無(wú)論走上多么困難的道路,都一定會(huì)走出一條新的道路。創(chuàng)新的意義,不就在這里嗎?

        發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

          聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的能力,我半信半疑。在星期天,我趁著釣魚(yú)的間隙,抓了一條又肥又大的蚯蚓。

          我按著蚯蚓,用小刀將它切成兩段。只見(jiàn)它的傷口上流出了黃色的液體,它一動(dòng)不動(dòng)地躺著。不是吧,這就死了過(guò)了一個(gè)小時(shí),等我再回頭查看的時(shí)候,忽然,其中的一截動(dòng)了一下,接著,另一截也動(dòng)了一下。兩小時(shí)后,我發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)長(zhǎng)出了頭,一個(gè)長(zhǎng)出了尾!這真是太驚人了。接著,我又想到了另一個(gè)問(wèn)題:“一條蚯蚓最多能分成幾段而不死呢?”我又做了一次實(shí)驗(yàn)。

          我抓來(lái)了四條蚯蚓,第一條切三段,第二條切五段第三條的切口是斜的,切三段,第四條,呃七段。我把這十幾段蚯蚓分別放入1—4號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi),加了一點(diǎn)土,蓋上蓋子,七天以觀后效。

          七天到了,我懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)了蓋子,結(jié)果只有一號(hào)和三號(hào)培養(yǎng)皿中生出了兩條蚯蚓,其他的都上西天了 我進(jìn)一步查閱資料,發(fā)現(xiàn)蚯蚓的再生功能主要?dú)w功于它的再生器官。當(dāng)蚯蚓被切斷后,頭的那部分會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)尾巴,而尾巴的那部分則會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)頭來(lái)。理論上講只有環(huán)切才會(huì)讓蚯蚓存活,三號(hào)理應(yīng)死于再生器官被破壞,也許因?yàn)榍械慕嵌炔淮螅詻](méi)死。但為什么切了三段卻只有兩段存活呢

          原來(lái),中段既無(wú)頭又無(wú)尾,蚯蚓長(zhǎng)不出一頭一尾,只能是一個(gè)頭或一個(gè)尾巴,所以只有兩端存活了下來(lái)。

          這次試驗(yàn)也讓我想到了,如果科學(xué)家們能把蚯蚓的再生能力“偷”到人類(lèi)身上,那這個(gè)世界無(wú)疑會(huì)更加美好。

        發(fā)現(xiàn)的作文 篇4

          我從小就認(rèn)為外婆是個(gè)重男輕女的。因此,我沒(méi)有在她身上看到和藹可親的一面。

          在外婆家,我與表弟幾乎從未受到過(guò)平等待遇。搶電腦,我的錯(cuò)。打架,我的錯(cuò)。連鄰居家拿來(lái)的喜糖都被不公平地劃分著。她不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我與她的關(guān)系變得淺淡,除了過(guò)佳節(jié),去外婆家的次數(shù)也是屈指可數(shù)。

          冬天,風(fēng)總是格外刺骨。當(dāng)它在你的臉龐猙獰地呼嘯而過(guò)時(shí),你的鼻子總會(huì)感到堵塞不已,甚至有些呼吸不過(guò)來(lái),那就基本是感冒了。當(dāng)然,也包括我。

          不知怎的,外婆突然來(lái)到了我家,而帶來(lái)了兩只螃蟹時(shí)表情有多可笑。放下手里的東西后,開(kāi)口了——

          “最近有沒(méi)有和gogo聯(lián)系呀?”

          我果斷別過(guò)頭,不再去看他。呵,張口閉口都是表弟,我看沒(méi)有媽媽在她壓根也就不會(huì)來(lái)。

          時(shí)間隔得有些久,也記不清當(dāng)時(shí)為什么被外婆帶回了家。

          到了外婆家,我顯得有些不知所措,呆愣愣地站在那兒,絲毫不清楚現(xiàn)在到底要干什么。近幾年,來(lái)到這個(gè)熟悉而又陌生的地方,都是吃個(gè)飯便走?涩F(xiàn)在到飯點(diǎn)還有一個(gè)多小時(shí)。媽媽不在,我站得都有些拘緊。

          “去玩會(huì)兒電腦吧!

          外婆有些尖細(xì)的聲音從耳畔邊響起,我慌亂地走到電腦面前,有些不自然,有一下沒(méi)一下地點(diǎn)著空白處。眼睛時(shí)不時(shí)看看門(mén)對(duì)面小賣(mài)鋪的阿姨在忙活些什么。

          “阿嚏——”

          只覺(jué)得鼻子有些癢,噴嚏不知怎么就出來(lái)了,卻驚擾了外婆。當(dāng)我再次抬起頭時(shí),看見(jiàn)的卻是外婆那充滿擔(dān)憂的臉。揉揉眼睛,生怕自己看錯(cuò)了。

          “很難受嗎?”

          “嗯。”

          簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的一個(gè)字,卻包含了吃驚與尷尬。

          聽(tīng)了我的回答,外婆有些慌亂,披上外套硬離開(kāi)了,只留下一句“我出去一趟”與一個(gè)匆匆的背影。

          只覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很久,陳舊的玻璃門(mén)外竟下起了雨。道路灰蒙蒙的,甚至看不清對(duì)面小賣(mài)部阿姨收錢(qián)找零錢(qián)的場(chǎng)景。心里卻不免有些擔(dān)憂了起來(lái)。

          過(guò)了一會(huì)兒,外婆終于回來(lái)了。他從濕透的外套里拿出了一個(gè)沾了幾滴雨的藥袋子,看著那袋子,喉嚨有像卡住了般,什么也說(shuō)不出來(lái)。

          在外婆家的這幾天,感冒是好了,心里的“傷”也痊愈了。

        發(fā)現(xiàn)的作文 篇5

          有一天,我在唐島灣公園的邊上玩,偶然發(fā)現(xiàn)啦螞蟻的秘密。

          聽(tīng)說(shuō):”螞蟻可以把自己身體幾倍中的東西或食物抬起來(lái)“。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是我拿來(lái)啦兩塊我的餅干,跑到草坪去找螞蟻洞,發(fā)現(xiàn)有許許多多的小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停,原來(lái)螞蟻在抬一只小蟲(chóng)子。只看見(jiàn)這些小螞蟻有的咬住蟲(chóng)子的頭,有的咬住蟲(chóng)子的身體,都是狠狠的咬住,拉的拉,推得推,用盡啦全身的力氣,這個(gè)龐然大物竟然被拉動(dòng)啦,我嚇拉一跳,這么小的螞蟻竟然能抬動(dòng)這么重的東西。我趕緊把我拿的餅干分成四份,放在啦蟲(chóng)子的身旁,只見(jiàn)其他的螞蟻一擁而上,向洞口里移動(dòng)。我終于相信啦黑瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還是讓我明白啦一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量!螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

          通過(guò)我的觀察,發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭和屁股是大的而腰卻很細(xì)。頭上有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)線,這就是螞蟻傳遞信息的器官,只要遇見(jiàn)朋友或者伙伴,碰碰觸角就可以傳遞信息和打招呼。通過(guò)我的觀察我發(fā)現(xiàn)啦螞蟻的一些秘密,這讓我收獲不小。

          我相信只要用心觀察就能發(fā)現(xiàn)更多的秘密,學(xué)到更多書(shū)本上沒(méi)有的課外知識(shí)。

        發(fā)現(xiàn)的作文 篇6

          世界中總會(huì)發(fā)生一些平凡的事,那些事是再平凡可是了,可是你細(xì)心觀察那些平凡的事,就會(huì)有不一樣的感受。

          每一座城市中,都有一群細(xì)小的螞蟻,沒(méi)有人會(huì)注意到。在路邊,有一顆米粒在緩緩移動(dòng)。走進(jìn)了再看,原先是一群小螞蟻正在努力地搬運(yùn)這小小的米粒。應(yīng)對(duì)這比自身大幾倍的東西,它們毫不畏懼。它們只明白,前方就是勝利;只明白,前方還有成千上萬(wàn)的螞蟻需要養(yǎng)育。它們很平凡,甚至在一個(gè)小小的蟻巢,都不能脫穎而出,它們用自我辛苦搬來(lái)和用生命換來(lái)的食物來(lái)養(yǎng)活所有的螞蟻,它們雖然很平凡,可是它們勇于承擔(dān)職責(zé)。

          在荒漠的沙漠中,沒(méi)有什么人會(huì)明白在這戈壁上,有一排排的白楊樹(shù)正隨風(fēng)在舞動(dòng)。它們應(yīng)對(duì)風(fēng)沙,毫不害怕,反而與之抗衡,它們?cè)诰S護(hù)著祖國(guó)的安全,它們是在守護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。他們不必須高大,但它們用自我的身軀來(lái)守護(hù)祖國(guó)的未來(lái)。

          在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)中,人跡罕至。在半山腰中,一所小學(xué)中傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲,那里也許僅有幾位教師,幾十個(gè)學(xué)生,可孩子們多么渴望出去外面的世界看看呀!在祖國(guó)的大地上,有許許多多的這樣的這樣的學(xué)校。

          教師們都是從城市中來(lái)的,他們放棄了城市,放棄了高額的職業(yè)。只為了來(lái)到山村,教孩子們。教師們付出了汗水,將自我的青春都奉獻(xiàn)給了孩子們,讓孩子們走出村莊,走向城市。

          這些就是平凡的事,也是平凡的發(fā)現(xiàn)。

        發(fā)現(xiàn)的作文 篇7

          三年級(jí)的一個(gè)星期日,我跑到媽媽身旁,問(wèn):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)朗鞘裁匆馑?是漂亮嗎?”媽媽笑而不語(yǔ),讓我自己去尋找答案。當(dāng)天下午,我乘公共汽車(chē)去少年宮學(xué)習(xí)的時(shí)候,我便找到了答案。到底是什么,那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!

          那天下午,我坐在一輛十分擁擠的35路公共汽車(chē)上,準(zhǔn)備去少年宮,因?yàn)樵谲?chē)上沒(méi)找到座位,只好站著。到了“將軍祠站”時(shí),上來(lái)了一位年

          過(guò)花甲的老奶奶,車(chē)子一路顛簸,那位老奶奶左搖右晃的,險(xiǎn)些跌倒了。我想:這位老奶奶歲數(shù)這么大了,萬(wàn)一摔倒了,那可就不省人事,老年人的身體是十分脆弱的?墒菫槭裁礇](méi)人給這位老奶奶讓座呀?

          司機(jī)雖然不厭其煩地按了一遍又一遍 “請(qǐng)主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕婦和抱小孩的乘客讓座”鈴音,但是有座位的人都無(wú)動(dòng)于衷。司機(jī)既生氣又著急,卻沒(méi)有其它辦法。老奶奶也長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

          到了“一七四醫(yī)院站”的時(shí)候,突然傳來(lái)一陣稚嫩的童音“老奶奶——”,我轉(zhuǎn)頭一看,啊,原來(lái)是一個(gè)五六歲的小孩子對(duì)那老奶奶說(shuō):“請(qǐng)您坐下來(lái)吧!”只見(jiàn)他跳下座位,擠進(jìn)擁擠的人群,把老奶奶攙扶過(guò)來(lái),讓老奶奶坐下。老奶奶樂(lè)呵呵地坐下了,說(shuō):“謝謝你,小朋友!迸赃呌幸粋(gè)阿姨,大概是小孩子的媽媽吧,她微笑地看著那小孩子,贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知不覺(jué),車(chē)子到站了,我下了車(chē),望著小孩子的身影。對(duì)美有了新的見(jiàn)解,仿佛自己又明白了許多……

          回到家里,我把我新的見(jiàn)解告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō):“是的,美有分兩種,一種是體形美,一種是心靈美。”

          是啊,俗話說(shuō)得好“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間將會(huì)是美好的春天!

        發(fā)現(xiàn)的作文 篇8

          嘶啦一聲,洗手間的門(mén)被關(guān)上了,一個(gè)熟悉的背影,短頭發(fā),黑衣服,矮身材。哦!是爸爸進(jìn)去了。

          我想:爸爸你一定是去抽煙了,這下可被我發(fā)現(xiàn)了,我要守株待兔,把你抓。∥衣冻隽说靡獾男θ。就這樣大約過(guò)了1個(gè)小時(shí),洗手間的門(mén)打開(kāi)了,里面煙霧彌漫,真是太上老君煉丹爐。

          爸爸走了出來(lái),我雙手叉腰,歪著頭,一邊指著爸爸,一邊說(shuō):嘿嘿!老爸你也有今天!我可不能放過(guò)這次機(jī)會(huì),殺殺爸爸往日的威風(fēng),繼續(xù)學(xué)著媽媽的樣子說(shuō):你是不是在洗手間里邊抽煙邊拉大號(hào)?給我說(shuō)實(shí)話,別怪我不客氣!爸爸嚇得瑟瑟發(fā)抖,說(shuō)話都結(jié)巴了:別別別別呀!爸爸連忙抓住我的手。那我們來(lái)談條件!我想:我是占上風(fēng)的,爸爸占下風(fēng)!我說(shuō):爸爸,我聽(tīng)說(shuō)KFC出了新品,要不!爸爸聽(tīng)到這話,立刻眉開(kāi)眼笑,說(shuō)道:好說(shuō)!好說(shuō)!老爸現(xiàn)在就帶你去!

          我和爸爸走在路上時(shí),我突然想到了,媽媽就要上班了,她要是沒(méi)見(jiàn)著我倆兒,肯定會(huì)起疑心,我要出賣(mài)爸爸!

          果然,媽媽?xiě)岩闪耍覔屜日f(shuō):爸爸抽煙!聽(tīng)到這話,媽媽大發(fā)雷霆,罰爸爸把家打掃一遍,再加100個(gè)俯臥撐!哇!真爽!

        發(fā)現(xiàn)的作文 篇9

          我家門(mén)前有一條小溪,小溪的石頭縫里常常藏著許多螃蟹。每到暑假,我就和伙伴們一起下溪捉螃蟹。

          有一次,我捉到了兩只比較小的螃蟹,在伙伴們的慫恿下,我決定把它們帶回家養(yǎng)起來(lái)。我把螃蟹關(guān)在一個(gè)大臉盆里,上面用木板蓋住,木板上打了三個(gè)大大的洞,這樣螃蟹能呼吸到新鮮的空氣。我以為這樣螃蟹就能生活下去了,以后就很少去看它。

          一天,我突然記起螃蟹來(lái),急忙跑去看看它們死沒(méi)死。當(dāng)掀開(kāi)木板時(shí),我看見(jiàn)一只螃蟹躲在臉盆的一個(gè)角落里,四只腳蜷縮在身子下,像快要死的樣子。另一只螃蟹的腳還在無(wú)力地爬動(dòng),我用手輕輕碰了碰它,感覺(jué)軟軟的。難道是兩只螃蟹打架了?

          我正迷惑不解的時(shí)候,爸爸走了過(guò)來(lái),仔細(xì)看了看盆里的螃蟹,又用手碰了碰躲在盆角的螃蟹,對(duì)我神秘地說(shuō):“螃蟹沒(méi)有死,也沒(méi)有打架!薄澳撬鼈?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?”我大叫起來(lái)。爸爸哈哈大笑,說(shuō):“螃蟹長(zhǎng)大了,原來(lái)的殼太小,需要換一身新殼。你看,臉盆里不是有一些黑黑的東西嗎?這就是軟螃蟹換下來(lái)的殼。這只躲起來(lái)的螃蟹也快換殼了。這時(shí)候它們的身體很脆弱,你千萬(wàn)不能動(dòng)它們!薄澳且嗑盟鼈儾拍軇(dòng)。俊蔽壹鼻械貑(wèn)!按蟾乓粋(gè)星期,等它們長(zhǎng)出新殼才能動(dòng)。”“哦,原來(lái)是這樣!蔽医K于松了口氣。

          大自然的秘密真是很多,我這個(gè)生活在山里的孩子,居然今天才發(fā)現(xiàn)螃蟹的這個(gè)秘密。

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