發(fā)現(xiàn)作文300字集合9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
今天我們學(xué)校全體大掃除,在這次大掃除中我有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn),不僅有意思,而且很實(shí)用。
老師分工之后,同學(xué)們都積極行動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)們有的灑水,有的掃地,有的擦窗戶(hù)……大家干得可起勁兒了。我和幾個(gè)同學(xué)擦玻璃,為了把玻璃擦干凈,我們把抹布洗得干干凈的。擦過(guò)之后,我還用海綿又仔細(xì)的把玻璃擦一遍,心想:這下我們肯定把玻璃擦得亮亮的。沒(méi)想到一會(huì)兒工夫,玻璃卻變得模糊起來(lái)。我們又仔細(xì)地擦了一遍,可是結(jié)果還是這樣。我們幾個(gè)都在納悶,老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)清原因后,就笑著說(shuō):“你們?cè)儆脠?bào)紙擦一遍試試!蔽覀儗⑿艑⒁傻夭亮似饋(lái)。哎,真神奇呀!擦過(guò)的玻璃變得透亮透亮的,就像窗戶(hù)上沒(méi)有玻璃一樣。我們?nèi)?wèn)老師原因,老師卻神秘地說(shuō):“你們自己去找答案吧!
在老師的指揮下,我們把教室打掃的很干凈。特別是我們教室的玻璃是全校擦得最亮的,校長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了我們班,我們開(kāi)心極了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn),怎么樣,很有趣吧?你也可以動(dòng)手試一試,這個(gè)方法很靈的。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
我小時(shí)候被媽媽訓(xùn)斥了一頓。不爭(zhēng)氣的眼淚就流下來(lái)了,當(dāng)時(shí)我若有所思的思考問(wèn)題——為什么我會(huì)流眼淚呢?
我不放棄一直思索這個(gè)問(wèn)題,有一天我去問(wèn)媽媽。“媽媽?zhuān)瑸槭裁次視?huì)流眼淚呢?”我不假思索地問(wèn)。媽媽呢,不假思索地回答“這個(gè)……我也不清楚,你去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧!”
于是我火速的跑到我的房間,在書(shū)柜里翻到了《十萬(wàn)為什么》。噠噠噠的翻開(kāi)翻到《人為什么會(huì)流淚?》這一章。只見(jiàn)上面寫(xiě)著:
“眼淚是由淚腺分泌出來(lái)的,而控制淚腺分泌的控制中樞在大腦中的丘腦,并和下丘腦相聯(lián)系。下丘腦與人的清單界有著極密切的關(guān)系,所以當(dāng)人在悲傷或特別高興的時(shí)候,就會(huì)有眼淚流出來(lái)。”
我感到極其高興,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了事情。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
在我的家里有一個(gè)魚(yú)缸,里面有一只只可愛(ài)的孔雀魚(yú),它們?nèi)杖找挂苟荚阪覒,我心煩意亂時(shí),我看一看它們,煩惱一下子全部消失的無(wú)影無(wú)蹤。有一天,我看見(jiàn)孔雀魚(yú)在吃食,我看見(jiàn)它還吃蟲(chóng)子,我心想:既然他吃蟲(chóng)子,那么它有沒(méi)有牙齒呢?于是我用肉眼觀察,什么都沒(méi)有?赡苁囚~(yú)嘴太小了,我無(wú)法看見(jiàn),于是,我干脆拿放大鏡看?戳藘商,什么都沒(méi)有。但我沒(méi)有半途而廢,而是繼續(xù)查找。沒(méi)想到,我真看見(jiàn)了,它和大魚(yú)牙齒一樣,但是它的牙齒只在上排有6~8個(gè),下排沒(méi)有,所以,我也不太確定它有沒(méi)有牙齒,所以,我只能以失敗告終。第二個(gè)目標(biāo):找嘴唇。我吸取了上次的教訓(xùn),便仔細(xì)觀察,我以為只有人有嘴唇,魚(yú)沒(méi)有。但令我高興的是,我竟然找到了孔雀魚(yú)的嘴唇!在嘴的周邊,很薄,并且還是透明的!這個(gè)實(shí)驗(yàn)終于為我的心結(jié)畫(huà)上了個(gè)完美的句號(hào)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),可能是對(duì)的,也可能是錯(cuò)的。這并不重要,重要的是,這讓我知道:要想得出結(jié)論,必須自己動(dòng)手、動(dòng)腦,這樣才能讓你永久地知道:其實(shí)探索是每個(gè)人必須要做的事。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
前天晚上,我從家里找出了一個(gè)溜溜球,便玩了起來(lái)。
我先把線(xiàn)上的圓圈拿在手上,然后把線(xiàn)纏在圓圈上,再把溜溜球握在手中,一頭握著線(xiàn)把溜溜球一松,它就一上一下動(dòng)起來(lái),可好玩了。
玩著玩著,我突然想到:為何溜溜球能一上一下動(dòng)呢?難道它有彈力嗎?我把溜溜球打開(kāi),發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)能轉(zhuǎn)的輪子,大概是這件東西讓溜溜球轉(zhuǎn)吧!我想。
就這樣,我感覺(jué)我增長(zhǎng)了知識(shí)。以前那些玩溜溜球的男生女生,好像只顧著玩,從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是今天卻讓我大體解出來(lái)了,哈哈,我厲害吧!
我還把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子,但是爸爸也告訴我以后要多學(xué)知識(shí),溜溜球并不簡(jiǎn)單的是個(gè)輪子的問(wèn)題,還有勢(shì)能與動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化問(wèn)題,要學(xué)的東西還多著呢!
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇5
生活中有很多奇妙的事總吸引著我去觀察、去發(fā)現(xiàn)。觀察久了,覺(jué)得特別有意思。
有一次,我和媽媽在華誠(chéng)超市,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了許多又紅又大的蘋(píng)果,奇怪的是每個(gè)蘋(píng)果上都印著一個(gè)“!弊郑械倪印著“一帆風(fēng)順”、“吉祥如意”等祝福語(yǔ),有趣極了!
為什么蘋(píng)果上會(huì)長(zhǎng)字呢?我好奇地問(wèn)身邊的百科全書(shū)——媽媽。媽媽說(shuō)這個(gè)現(xiàn)象真的很奇怪,但要想揭開(kāi)其中的奧秘,就要自己開(kāi)動(dòng)腦筋。我左思右想:是寫(xiě)上去的?不可能,寫(xiě)上的字一抹就掉;是貼上去的?不可能,因?yàn)檫@些字和蘋(píng)果是一體的;是刻上去的?更不可能,蘋(píng)果一旦有損很快就會(huì)壞掉……我百思不得其解。
回到家,我急切地向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請(qǐng)教,當(dāng)讀到“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng),有充足陽(yáng)光的植物就可茂盛生長(zhǎng)”時(shí),我興奮得手舞足蹈。原來(lái)蘋(píng)果上的字是由于光照不足造成的,只要在蘋(píng)果未完全熟透的時(shí)候貼上字,一段時(shí)間后將貼的字揭開(kāi),蘋(píng)果上便會(huì)清楚的印出這個(gè)字啦!
這次奇妙發(fā)現(xiàn)讓我切實(shí)理解了“世事洞明皆學(xué)問(wèn),小現(xiàn)象折射大道理”的真正內(nèi)涵。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇6
今天早上,奶奶帶我到黃醫(yī)生那里做眼部按摩,回到家里我感覺(jué)沒(méi)事可做,就很想找一件東西來(lái)玩。
我翻箱倒柜,東找西找,突然在我睡床下面的柜子里發(fā)現(xiàn)了一件黑乎乎的東西。這是什么呢?我把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看,噢!原來(lái)是媽媽以前使用過(guò)的收錄機(jī)。
我隨手把開(kāi)關(guān)撥到收音機(jī)的位置,以為就可以收到電臺(tái)的節(jié)目,可是收錄機(jī)卻靜悄悄地,一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我按遍了各個(gè)鍵,也都沒(méi)有聲音。正當(dāng)我感到奇怪時(shí),我很快有了新的發(fā)現(xiàn):這臺(tái)收錄機(jī)沒(méi)有插電源也沒(méi)有裝電池,怎么可能會(huì)響呢?我立即把機(jī)子翻過(guò)來(lái),打開(kāi)它的電池盒后蓋。呀!這里面還配有電線(xiàn)呢。為了安全起見(jiàn),我沒(méi)有使用電線(xiàn),而是把電線(xiàn)拿出來(lái),往盒子里裝入了四顆大號(hào)電池。我想:應(yīng)該可以聽(tīng)到歌聲了,但沒(méi)想到,它仍然讓我失望。只是發(fā)出“沙沙沙”和“嗚嗚嗚”的噪聲。我又仔細(xì)觀察了整個(gè)收錄機(jī),發(fā)現(xiàn)原來(lái)是頻率沒(méi)有調(diào)好,于是我馬上調(diào)準(zhǔn)頻率。不一會(huì)兒,一陣陣美妙的歌聲從收錄機(jī)的喇叭里飄了出來(lái)。
哈哈!我很高興,我終于可以用收錄機(jī)聽(tīng)音樂(lè)了。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇7
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒,在我們的身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象,但最有趣的是我知道了蟬脫殼的秘密。
夏天到了,蟬又開(kāi)始歌唱了,我和姐姐去撿蟬殼。有的蟬殼躺在地上,有的趴在葉子上,還有的掛在樹(shù)梢上……蟬殼數(shù)不勝數(shù),我們累得精疲力竭、汗流浹背。看著在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光的'蟬殼,我想:為什么蟬會(huì)脫殼呢?我跑去問(wèn)姐姐。姐姐告訴我:“蟬脫殼是因?yàn)橄s長(zhǎng)大了,就要脫皮,就像我們長(zhǎng)大了也要買(mǎi)新衣服一樣!蔽矣謫(wèn):“那我們拿走蟬的衣服,蟬會(huì)不會(huì)生氣呢?”“不會(huì)的。那衣服已經(jīng)比蟬小了很多,蟬都穿不下啦!”姐姐笑著回答。“那蟬殼脫下來(lái)就沒(méi)有什么用了嗎?”我又問(wèn)。姐姐說(shuō):“這個(gè)我不知道喲。”我回家又問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō):“你自己勞動(dòng)才有收獲,自己去查吧!”于是我打開(kāi)電腦上網(wǎng)查,終于找到了答案:蟬殼可以制成中藥,能治療多種疾病。我的心情又激動(dòng)又興奮,就像打了勝仗的士兵一樣。
原來(lái),只要我們細(xì)心觀察,都會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)。你覺(jué)得我這個(gè)發(fā)現(xiàn)有趣嗎?
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇8
美麗就是山水畫(huà)!這是畫(huà)家眼中的美麗。美麗是深?yuàn)W的數(shù)理公式。這是數(shù)學(xué)家眼中的美麗。美麗是優(yōu)美的文章,這是作家眼中的美麗。在不同人眼中,美麗的概念就不同。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),美麗不是可愛(ài)的外表,而是內(nèi)在的素質(zhì)。這些都在于你自己去發(fā)現(xiàn)美麗!
秋,當(dāng)一片枯葉從枝頭滑落,跳出生命的軌跡那就是美
晨,推開(kāi)窗戶(hù)感受清新空氣,活力開(kāi)始的氣息,那是美。
夜,勞累一天夜,踏著月光,披著星星感受溫暖,享受放松那亦是美。
雨,站在細(xì)雨中感受如紗細(xì)雨,聆聽(tīng)清脆雨聲,那也是美。
美麗不止在視覺(jué),聽(tīng)覺(jué),感觀上。美麗是需要我們用心去感受,去體會(huì),去幻想。如果自己:
是一朵云,在晴朗的天空感受美麗;
是一片樹(shù)葉,在茂密的森林里感受美麗;
是一棵花,在五彩繽紛的花園里享受美麗;
是一滴水,在蔚藍(lán)的大海里享受美麗……所有的一切都是那么美麗,不是嗎?
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在地球上,我們就感受著美。大千世界美無(wú)處不在,如果你有一雙靈目,那就去尋找美,發(fā)現(xiàn)美。保持心靈的潤(rùn)澤,用心去擁抱自然,感受美麗。
美麗是流水潺潺,美麗是煙雨蒙蒙,美麗也是少女兩頰的紅暈,美麗更是心底的微笑,等待你的發(fā)現(xiàn)……
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇9
前幾天,我和外婆去我們家的小花園看看。
一進(jìn)去,我發(fā)現(xiàn)那兒的泥土很濕潤(rùn),也很松,摸上去軟軟的。我決定用鏟子把泥土挖開(kāi),看看里面會(huì)不會(huì)有寶藏,結(jié)果還真的有寶藏:幾條蚯蚓,唉,真掃興!不過(guò)聽(tīng)說(shuō)蚯蚓還蠻好玩的,那我就拿根樹(shù)枝逗逗它吧!
過(guò)了一會(huì)兒,那不聽(tīng)話(huà)的樹(shù)枝一不小心把蚯蚓戳斷了,啊,這下可怎么辦呀。我以為蚯蚓被戳成這么多斷,肯定死了,所以我就把它埋了起來(lái),一點(diǎn)兒都不在意,因?yàn)轵球颈磺谐蓛砂氩艜?huì)再生,被戳成這么多斷,肯定活不了?墒,雖然這么想,但是我還是上網(wǎng)查了查,查下來(lái)發(fā)現(xiàn),你如果把蚯蚓切成了好幾段,這并不要緊,切的段數(shù)越多,蚯蚓的死亡錄率就越低!芭叮瓉(lái)如此,那我就放心了!蔽艺f(shuō)。正在我要去把它挖出來(lái)的時(shí)候,無(wú)意中在網(wǎng)上看到;蚯蚓再生,要兩天。看到這個(gè),我的希望又降低了一個(gè)層次,只好等待。
過(guò)了兩天,我興致勃勃地跑到小花園,發(fā)現(xiàn)土又變軟了,我這才覺(jué)得不對(duì)勁,因?yàn)轵球究梢运赏,我趕緊用鏟子把土挖開(kāi),發(fā)現(xiàn)原先的幾條,變成了現(xiàn)在的十幾條,我現(xiàn)在覺(jué)得,蚯蚓的本領(lǐng)好多呀!
我認(rèn)為大家只有真正的去觀察大自然的事物,才會(huì)有重大的發(fā)現(xiàn)!
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