我發(fā)現(xiàn)作文精選15篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)作文1
在我小的時(shí)候，非常喜歡昆蟲，尤其是大蝴蝶，它那五彩繽紛的翅膀、靈巧的身軀和輕盈的舞姿，時(shí)刻吸引著我的注意力。每當(dāng)有大蝴蝶經(jīng)過我家門前的時(shí)候， 我總是拿著掃帚去追趕它，希望能被我捕獲，制成標(biāo)本，永遠(yuǎn)留住它�？晌颐恳淮味际莾墒挚湛粘鋈�，又兩手空空回來，心中總是因?yàn)榈貌坏矫利惖暮z憾。這 種遺憾一直持續(xù)到我無意間發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的生長秘密為止。
那是暑假里的一天，我正在胡同里看書，忽然，那夢寐以求的蝴蝶出現(xiàn)在我的眼前，飄落在一 棵鳳仙花葉子的背面。我躡手躡腳地走過去，想探察一翻。��！ 竟 發(fā)現(xiàn)蝴蝶在葉子上產(chǎn)卵！我當(dāng)時(shí)的高興勁就甭提了。心想：蝴蝶產(chǎn)卵，出來的肯定是蝴蝶寶寶，一 定不會飛，我就趁機(jī)抓住它們，這樣，我不就有標(biāo)本了嗎？對了，就這么干，準(zhǔn)行！懷著雀躍的心情，我每天都去那里觀察，迫不及待地等“寶寶”們出世。終于有 一天，小寶寶們破殼而出了，我定睛一看，一下子就傻眼了，什么蝴蝶呀，明明是一條條讓人惡心的蟲。失望之余，我不甘心就這樣算了，繼續(xù)觀察下去。發(fā)現(xiàn)那些 蟲的食物是鳳仙花的葉子。大約過了兩三個(gè)星期，那些蟲慢慢地長大，蛻皮，而被吃去葉子的鳳仙花卻一天天地枯萎下去。又過了五六個(gè)星期，它們終于變成了“美 麗”的大蝴蝶。
直到這時(shí)，我才真正地明白：原來蝴蝶的美麗來自于鳳仙花的痛苦，蝴蝶為了使自己的外衣更加美麗，卻吃掉鳳仙花的葉子來補(bǔ)充營 養(yǎng)，把鳳仙花的美轉(zhuǎn)移到了它的身上，這是多么卑鄙�。∥矣滞ㄟ^查資料，還知道了蝴蝶也吃莊稼來補(bǔ)充自己的營養(yǎng)。打這為止，我悟出了一個(gè)道理：外表美的事 物，內(nèi)心不一定美。就像有句俗語說的那樣：知人知面不知心，畫虎畫皮難畫骨。
我發(fā)現(xiàn)作文2
最近我發(fā)現(xiàn)，媽媽變了，變得隨和了。以前，我在學(xué)電子琴，可隨著難度不斷的增加，我逐漸不想學(xué)了。于是，我就對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)電子琴了，求你饒了我吧！”可是，媽媽每次都堅(jiān)決地回答：“不行！如果你實(shí)在不想學(xué)，那你喜歡的跳舞也別學(xué)了。”我一聽，這種方法我是絕對不同意的。我喜歡跳舞，不能不學(xué)。就這樣，這句話我就無數(shù)次對媽媽說，但媽媽也總是那她堅(jiān)決不同意的不同意的話。
終于，媽媽好像答應(yīng)不讓我學(xué)琴了！那還是3月份的一個(gè)的星期五。那天，媽媽到學(xué)校來接我。在回家的路上，媽媽對我說：“你是不是不想學(xué)琴了？”我一聽，高興極了！變一個(gè)勁的點(diǎn)頭�！澳愦_定？還是停一段時(shí)間，等想學(xué)了在學(xué)？”媽媽還是想讓我學(xué)下去，可是我真的不想學(xué)了。只好如實(shí)回答：“真的不想學(xué)了！”媽媽聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“你可以不學(xué)，但是，你有時(shí)間，還要常常練習(xí)，要不然，你會忘記的！”我聽了，心情一下子不開心了！但我又想了想，只要不讓我學(xué)，我也就心滿意足了！
我心里很高興，真想慶祝一下，但是，媽媽肯定不同意。于是，這個(gè)念頭只能到消了。如果我一定要慶祝的，媽媽肯定會說：“可以是可以慶祝，但是你還得學(xué)下去！”那這個(gè)慶祝，不就是慶祝我繼續(xù)學(xué)嗎？這樣，我不就是在自找苦吃嗎？
我想媽媽同意我不學(xué)的原因有很多很多。有可能是每次媽媽叫去練琴，我卻硬著頭皮練，所以才不同意我學(xué)。有可能我一直在她耳邊嘮叨那一句讓他不同意的話，讓媽媽有點(diǎn)不耐煩了。但也有可能，每次，我都不好好學(xué)，浪費(fèi)錢······
我不僅興奮我可以不學(xué)琴了，還讓我值的興奮的是，我擁有了一個(gè)隨和的媽媽了！
我發(fā)現(xiàn)作文3
我在放學(xué)回家的路上，常常遇見一個(gè)乞丐，他衣衫襤褸，蓬頭垢面，有的時(shí)候捧著向人們乞討來的的食物狼吞虎咽，有的時(shí)候在垃圾堆里翻來翻去-----因?yàn)槠蜇ぬK，大多數(shù)人都敬而遠(yuǎn)之，我雖然同情他，偶爾一兩次會給他一些食物和錢，大多時(shí)間也離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
一個(gè)星期的星期一，我放學(xué)走在回家的路上，忽然烏云密布，天上風(fēng)雨交加。頓時(shí)，天空砸下傾盆大雨。慌忙之中，我躲進(jìn)一間店面的走廊中，剛進(jìn)去發(fā)現(xiàn)那個(gè)乞丐也在這里，我用眼瞟了一眼，然后微微一笑，我的身子往里擠，也預(yù)示著他往里站，他往后移了幾步。過了一會兒，雨慢慢小了。我想頭頂著書包跑回家，不料從乞丐的手中打開一把又破又小的雨傘，向我遞過來。我接過那把又破又小的傘，用手緊緊地捏著。此時(shí)我不知所措，也不敢離開。雨慢慢地停了，太陽公公露出了笑臉，我把傘還給乞丐，急匆匆地離開。
回到家，我的心情久久不能平靜。雖然我一聲謝謝也沒說就離開了，但我知道，我的心已被乞丐感動了。我把這件感人的事告訴媽媽，媽媽語重心長地說：“乞丐雖然經(jīng)常被被人施舍，看起來總在索取別人的東西，根本沒有付出，但是他也是一個(gè)善良的人，在別人需要幫助時(shí)，他也會毫不猶豫的伸出援助之手！”
這件事情一直在我的腦海里浮現(xiàn)，以后每逢上學(xué)、放學(xué)的路上都會不由自主地回過頭，看看乞丐在哪里，在干什么？
難道乞丐的這種行為不美嗎？
我發(fā)現(xiàn)作文4
“美”，包含著許多含義，它說起來非常簡單，但理解起來，也許一個(gè)人與一個(gè)人的'看法卻不盡相同。有這樣一件小事，屬我親眼目睹，我是這樣理解的……不妨聽我來講一講吧！
暑假里的一天上午，天氣炎熱，街道上行人匆匆，車水馬龍，像往常一樣，我急急忙忙地去陽光作文班學(xué)作文，正當(dāng)我走過西小十字馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這樣一對“母子”，我的視線便被他們所吸引了。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶已白發(fā)蒼蒼，走起路來跌跌撞撞，獨(dú)自一人走在馬路中間，看起來很危險(xiǎn)。忽然，從對面急忙跑來一位20歲左右的大哥哥，沖上前去攙扶著老奶奶小心翼翼過了馬路，老奶奶給了他一個(gè)淡淡的微笑，那位哥哥啥話也沒說，會心一笑給老人家揮揮手走了。這一幕，儼然是一對“母子”之間的正常關(guān)愛。路邊的行人依然是那樣的來去匆匆，好像什么事情都沒發(fā)生似的。這，就是我一位12歲小女孩的眼睛所捕捉到的。 這時(shí)的我站在那里看呆了，這種場面已很長時(shí)間沒有在我眼前發(fā)生了。“嘀，嘀……”車聲驚醒了我，我回頭一看，出租車都排了一長排了，我過了馬路，再回頭尋找那對“母子”時(shí)，可那位老奶奶已獨(dú)自一人走遠(yuǎn)了。這么小的一件事，使我在剎那間懂的得了很多，很多。
美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。對于我們自身來說，應(yīng)該多做一些善事，多去幫助需要幫助的人，這樣世界該多美好��！
而如今，我發(fā)現(xiàn)了美，不僅用眼睛，還要用我的心！
我發(fā)現(xiàn)作文5
我發(fā)現(xiàn)了日記之美，凡是研究學(xué)問的人，大多有記日記的習(xí)慣。
日記是屬于應(yīng)用文范疇的，顧名思義，就是人們一天的學(xué)習(xí)、生活的情況的所見所聞，所感所想，以及所作所為的最重要的，最有意義的，印象深刻的內(nèi)容寫下來。日記是傾吐自己心聲的好友，所以必須寫得真情實(shí)感。
寫日記的好處很多，它可以幫助我們記錄生活，提高思想，積累知識，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)我們的觀察能力，提高寫作水平。堅(jiān)持寫日記，會把平時(shí)生活中閃光的有趣的事兒，像珍珠似的串成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能給你帶來無限的樂趣。從小養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，長大了翻開小時(shí)候的日記。許多有趣的事就如同放電影似的在眼前閃現(xiàn)，那多有意思�。�
日記，像一位要求嚴(yán)格的老師。它記下你的成績，鼓勵你繼續(xù)前進(jìn)；記下你的缺點(diǎn)，鞭策你努力改正；記下別人的成功的經(jīng)驗(yàn)，督促你去學(xué)習(xí)；記下別人失敗的教訓(xùn)，提醒你設(shè)法避免……
日記又像一位知心的朋友。你在生活中不愿意告訴別人的秘密，也可以像日記這位知心朋友盡情地傾訴。
日記，也是一塊練習(xí)寫作的百草園地。你在一天生活中有什么喜怒哀樂或是想到什么好的建議、設(shè)想，都可以作為這個(gè)百草園地中耕耘的內(nèi)容。這樣日積月累，堅(jiān)持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，腦子越靈，每天都會感到心靈里不痛快。到了這種境界，你不但養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，而且寫作水平也一定大有提高。
……
日記日記，一日一記，實(shí)事求是，堅(jiān)持下去，必有好處。啊！我發(fā)現(xiàn)了日記之美。
我發(fā)現(xiàn)作文6
羅丹說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 ”天空很美，因?yàn)橛蟹毙敲髟碌呐惆�；山谷很美，因�(yàn)橛卸涠涮m花的綻放；草原很美，因?yàn)橛袩o邊無際的青草·……
春，捧一杯香茶，佇立窗前，看著冰雪消融，看茶葉在沸水中翻滾，品味茶的清香，用它來勸勉青年。
夏，拿著薄扇，躺在藤椅上，聽蟬歌唱，聽蛙鳴叫；看池塘里綠葉紅花，有時(shí)躲在屋檐下欣賞暴風(fēng)驟雨的沖蕩，洗滌大地的塵埃。
秋，豐收與悲涼的結(jié)合，向秋風(fēng)習(xí)習(xí)的田間走去，看莊稼間的紅楓、黃菊，這時(shí)拿一把掃帚拂去心靈的塵埃。
冬，快樂而又冰冷，全家人圍坐在火爐旁，隔著窗戶，看雪花飛舞；有時(shí)沖出屋去，不怕嚴(yán)寒，左手捂著耳朵，右手把紅蘿卜插在雪人的臉上，這時(shí)感到無比的快樂！
身邊的四季如此的平凡，卻又如此的美麗，人生的四季也不過如此！
瞧，依偎在媽媽懷里的寶寶是那么的天真無邪，上學(xué)路上的孩子們一路歡聲笑語，寒窗苦讀的學(xué)子們奮力攀登著，爸爸媽媽為了孩子們而忙碌操勞，在夕陽下攙扶著的老人歡聲笑語——這些都選自于我們?nèi)松母鱾�(gè)經(jīng)歷，這一個(gè)個(gè)感人的故事，是一段段美好的人生，人生就像一種需不斷發(fā)現(xiàn)的美麗，只要我們處處留心觀察，美就在我們身邊。
發(fā)現(xiàn)是一條小船，記載的卻是生命的醞釀、生命的美麗。
我發(fā)現(xiàn)作文7
“我看不見�！弊罱�，老師向后面的同學(xué)提黑板或電腦上的問題，同學(xué)們總是回答這類型的話。小時(shí)侯，大家都能看清楚老師在黑板上寫的字，只有偶爾一兩個(gè)戴著度數(shù)較低的眼鏡。再說十年前，那時(shí)候哪里有眼鏡戴，哪里會有人近視！可是現(xiàn)在，戴眼睛同學(xué)多了好多倍，近視的同學(xué)日益增加，我的眼睛也近視了……
上個(gè)禮拜，郭老師用教室電腦在給全班的同學(xué)講些數(shù)學(xué)題。郭老師，讓同學(xué)們想電腦上的題目，我朝電腦看去，只見黑板上有著模糊的一些黑塊，再加上反光，我一個(gè)字都看不清楚。不得已，我就問坐在一旁的同桌——蘇欣婷。
“電腦上的是什么？”我向蘇欣婷問道。
“不知道�！�
我一連問了好幾個(gè)同學(xué)，得到的都是這樣的答案。
這時(shí)……
“陳子靖！這題怎么做？”郭老師嚴(yán)厲地說道。
“恩，我看不到……”陳子靖有氣無力地回答著。
正巧，今天郭老師心情不好，并且平時(shí)說這種話的人也特別多，郭老師便大聲地向全班同學(xué)說道：
“你們這些近視的同學(xué)，趕快去配眼睛！”
星期天下午，我到了眼科醫(yī)院檢查度數(shù)，準(zhǔn)備配眼鏡。這里的人可真是多，都是來配眼鏡的。我經(jīng)過一番折騰，才檢查好了度數(shù)：右眼125度，左眼50度�？墒�，由于兩眼度數(shù)差太多，無法馬上配眼睛，只能先滴一個(gè)星期的眼藥水。到了星期一，帶眼睛的人比平時(shí)多了好幾個(gè)。并且還有許多人近視了，但沒帶眼睛。（同學(xué)們，小心近視啊！否則后悔莫及呀�。�
我不僅發(fā)現(xiàn)了班上近視的人多了，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：做好眼保健操，做好“三個(gè)一”，40分鐘休息5分鐘，假性近視就能治好！
我發(fā)現(xiàn)作文8
很多人成年時(shí)都會經(jīng)商，但我得經(jīng)商體驗(yàn)是從四年級開始的。那經(jīng)商滋味至今還記憶猶新。
四年級時(shí)，學(xué)校把大操場變成了熱熱鬧鬧的“跳蚤市場”讓小商人們自由的做生意。聽到這消息，我和媽媽就開始苦思冥想，挑貨品，制作小商店的廣告。我們先設(shè)計(jì)了廣告詞——選擇“我”，包你滿意！然后開始美化裝飾，經(jīng)過一番周折，一張雖然粗糙，但溫心的廣告設(shè)計(jì)好了。
第二天，我拿著我的廣告和我珍藏多年的“小商品”走進(jìn)了跳蚤市場。剛開始，我見大家的生意冷冷青青的，我也不例外，連半個(gè)顧客也沒有，正當(dāng)我想放棄時(shí)，一位老太太走了過來，她瞧了瞧，突然，她的目光緊緊的落在了我精裝版的《叮當(dāng)貓》上�！坝腥�！”我便趁熱打鐵，熱情的為她講解：“這本書可有趣啦，小孩子都很喜歡……”老婆婆聽了我一番講解后，一張笑臉掛在她的臉上：“這故事書真棒啊，給我孫子正合適，他一定會很開心的！多少錢？我買下了！”我見顧客上門，臉紅通通的，像個(gè)紅透了的蘋果，羞澀地說：“1元�！薄巴�，才1元，真棒��！給�！碑�(dāng)時(shí)，我心里充滿了喜悅，真是喜上心頭。
有了好的開始，我就更來勁兒！我一邊吆喝，一邊想怎么擴(kuò)大聲勢，我靈機(jī)一動：何不搞有獎銷售呢？于是，我拿起筆，在牌子上寫著“買一送一�！弊焐线汉戎骸翱靵碣I哦！買一送一，送完為止，機(jī)不可失，時(shí)不在來！”這下我的生意真是熱火朝天了，忙得我喘不過氣來。
經(jīng)商，真是其樂無窮�。〗�(jīng)過這次在“商�！钡谋绕�，我發(fā)現(xiàn)了經(jīng)商之道：首先要打造聲勢；然后要給顧客提供熱情、細(xì)致和貼心的服務(wù)；最后，要變化經(jīng)營方式來激勵市場。這些道理對我以后的人生路程有很好的啟迪作用。
我發(fā)現(xiàn)作文9
暑假的晚上，我睡得可香了，但是，不知道怎么一回事，一聲貓叫把我從睡夢中驚醒了。過了一會了工夫，貓不叫了。我想：“這次終于又能安安靜靜的睡覺。”正當(dāng)我快睡著時(shí)，貓又開始叫了，好像故意和我過不去似的。煩人的叫喊聲，吵得我無法睡覺，我真得很生氣了�？晌易屑�(xì)一聽，確發(fā)現(xiàn)這個(gè)聲音是從我家的那一個(gè)屋子里發(fā)出來的，那個(gè)屋子里沒有人，也沒有門，只有一些破木頭和一些破燈泡。于是，我決定明天早上去看一下。
一大清早我就被鳥叫給驚醒了，我連忙穿上衣服和褲子準(zhǔn)備去那一個(gè)屋子里看個(gè)究竟，當(dāng)我來到這個(gè)屋子的時(shí)候，看到木頭上有好多貓爪子的痕跡，我走上前去打開木頭。突然，一只只黑色的跳蚤一下子跳了出來，還有一只跳蚤進(jìn)跳進(jìn)了我的衣服里，我聽別人說被跳蚤咬一口的話，會很癢也很難受，傷疤要過2年才會好呢！我急急忙忙的跑回了家，脫下褲子和衣服，就開始洗澡，雖然是洗過澡，但是還是被跳蚤咬了好幾口，癢得晚上我睡都睡不著。
到了第二天早上，我穿好三件衣服和二條褲子，帶上頭盔，帶上手套，準(zhǔn)備去抓那一只可惡的貓。我又來到這間屋子里，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，小洞中有一些魚骨頭和一些烏龜?shù)臍ぁ：鋈灰恢淮蠡ㄘ堊吡诉M(jìn)來，嘴上還叼著一條小魚，我連忙躲了起來。只見大貓走進(jìn)這個(gè)洞后再也不出來了，我等的有些不耐煩，于是，我悄悄地靠近小洞，原來它吃飽喝足了在睡覺呢！于是我一把就抓住這一只大貓，說：“終于被我抓住了，你這只臭貓，看你以后還叫不叫了�！闭f完把它往窗外一仍，便回家去了。
我發(fā)現(xiàn)作文10
夏天到了，校園里的螞蟻也隨著天氣的變熱而變得越來越多了。
一天，老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵錾嫌^察螞蟻。我一到大操場就東張西望，所以很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：為什么螞蟻的觸角總在一起“打架”？突然，我看見一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我放在洞口引螞蟻用的糖，只見它用觸角碰了碰那塊糖，便飛快地跑回去。接著，一大群螞蟻爬了出來，邊爬還邊用觸角碰沿途遇到的螞蟻的觸角，那些螞蟻也跟著走了。對了，螞蟻就是用觸角來傳遞信息的！我欣喜若狂，也沒有去理螞蟻了。
過了一會兒，我一低頭，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻東沖西撞地從我面前走過。這時(shí)，我又產(chǎn)生了一個(gè)問題：螞蟻又是怎樣識路的呢？于是，我先用手遮擋住它上方的太陽光，可它卻繼續(xù)不以為然地向前爬。我又用手擋在它的前面，它還是一直向前爬，直到它的觸角碰到我的手為止。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——螞蟻辨別障礙物要用觸角！“可是，好像還有一種方法……”我望著走走停停的螞蟻，自言自語道。我把螞蟻的舉動看了一個(gè)透，果然不出所料，螞蟻還要用氣味來分辨走過的路。
剛才那只螞蟻爬遠(yuǎn)了，遇到了另一只螞蟻。沒想到它們不但不相互打招呼，還打起了架來。奇怪，它們不是爭食的呀，因?yàn)樗鼈兩磉厸]有食物；它們也不可能有什么過結(jié)，因?yàn)樗鼈兛墒遣煌佈ǖ难健ｋy道是蟻穴的不同造成的？于是，我又捉了兩只不同的螞蟻，它們果然打了起來。不同蟻穴的在一起會打架，這又是一個(gè)秘密！
沒想到連螞蟻這樣的小生物都有這么多的秘密，我以后看待事物一定要改觀了。
我發(fā)現(xiàn)作文11
我發(fā)現(xiàn)，狗睡覺時(shí)總愛把鼻子放在前肢下。
發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過是這樣的：今年寒假，我在婆婆家住了半個(gè)多月。婆婆家養(yǎng)了一只雪白雪白的小狗，可愛極了，名叫“花花”。在這半個(gè)多月里，我和花花已經(jīng)成為了好朋友。頭幾天晚上，我發(fā)現(xiàn)花花睡覺時(shí)都是把鼻子放進(jìn)前肢里，我想，這大概是它喜歡這么做吧，也就沒放在心上。可是，連著十多天，我觀察到花花總是這樣一個(gè)固定的睡姿，沒有絲毫的改變。有一次，我怕它把鼻子埋著睡會窒息，就用手把它的鼻子從前腿里掏出來，讓小家伙透透氣，可是我剛一轉(zhuǎn)身，前腳還沒走，它又把鼻子放到了前肢下。咦？這是怎么一回事？我不禁好奇起來，決定好好研究一番。
我把花花抱在懷里，仔細(xì)觀察它的鼻子，發(fā)現(xiàn)它的鼻子尖端有一塊無毛的部位；那兒密密麻麻長著許多小小的突起；突起的外部覆蓋著一層粘膜一樣的東西；在這層粘膜上，還有著很多小孔孔。我把所觀察到的這些現(xiàn)象全記錄下來，然后摘出關(guān)鍵詞，上電腦搜索，在電腦上找答案。
電腦轉(zhuǎn)引“百科全書”的有關(guān)知識，告訴我：狗最大的特點(diǎn)是它的鼻子具有特別靈敏的嗅覺，我所觀察到的那些“小孔孔”，其實(shí)就是一種特殊的細(xì)胞，專門掌管嗅覺。
哦！我頓時(shí)恍然大悟：狗睡覺時(shí)把鼻子小心翼翼地埋到前肢下，目的就是為了保護(hù)自己的鼻子，防止睡著后鼻子受到意外的傷害。如果鼻子受傷，勢必影響其嗅覺功能的發(fā)揮，這將給狗的生活帶來極大的不方便。
通過這個(gè)小發(fā)現(xiàn)，我明白了一個(gè)深刻的道理：留心處處皆學(xué)問。大自然的奧秘是無窮無盡的，如果我們善于仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，就一定會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。
我發(fā)現(xiàn)作文12
今天，我靜靜地站在草坪上，陣陣微風(fēng)吹過了我的臉蛋，慢慢地，慢慢地，我忘了自己，也忘了自己身處何地。
我的目光，追隨著一只小小的昆蟲——螞蟻，作了一次奇異的游歷。
碧綠的嫩草在我的眼前擴(kuò)大了，逐漸變成了一片茂盛的森林。一只螞蟻，一只渺小到幾乎看不見的螞蟻，在這座茂盛的森林中爬行，它獨(dú)自一人慢慢地往前探索，不害怕，也不退縮，就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵，似乎在執(zhí)行著重要的任務(wù)，又似乎在尋找著食物。我的目光隨著這只勇敢的螞蟻前進(jìn)著，它走著，走著，不時(shí)遇到自己的同伴，他們互相打著招呼，用著自己的觸角碰在一起，我也真想長出一對觸角，和它們一起談天說地，可惜我沒有。
它走著，走著，終于到了它的村落，它們的村落在森林里的最深處。在這里，有許許多多的螞蟻村民，熙熙攘攘地往來，一群背著大小相同的米粒的工蟻，竟有序地排著隊(duì)從很遠(yuǎn)的地方趕來，行色匆匆地趕著路，沒有一只工蟻落伍，更沒有一只工蟻擅自走出隊(duì)伍。我被深深地震撼了：為什么蟻群的隊(duì)伍能如此整齊？它們到底蘊(yùn)藏了多少智慧？
是什么力量使它們?nèi)绫惹诿愕乇济δ�？我看見了蟻后正在看管自己的大家庭；看見了工蟻正在建造窩穴；看見了兵蟻正在保衛(wèi)群眾，隨時(shí)提防著敵人；看見了……各種不同的工作，都有專門的螞蟻擔(dān)任。
看著眼前的種種景象，我心潮澎湃，弱小的昆蟲尚且如此，那我們?nèi)祟惸兀?/p>
此次發(fā)現(xiàn)之旅，讓我思考萬千。
我發(fā)現(xiàn)作文13
我發(fā)現(xiàn)了蟑螂頑強(qiáng)的生命力
童年的時(shí)候，我有許多小發(fā)現(xiàn)。有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我既想忘掉又不想忘掉。
有一次，我半夜去上廁所。剛剛上完，門后面就爬出了一只蟑螂，把我嚇了個(gè)半死。我大喊了一聲：“媽呀!”我趕緊抬起穿拖鞋的腳，對準(zhǔn)蟑螂狠命地踩下去。只聽“啪”的一聲，我低頭一看，蟑螂的頭被我踩爆了。只見沒了頭的身體向門后面爬去，把我嚇得魂都快飛了，不禁喊道：“媽呀!詐尸啦!”爸爸媽媽聽到喊聲，趕緊跑出來，問我怎么回事。我恢復(fù)了鎮(zhèn)靜，說：“沒事，看見了一只蟑螂�！闭f完，我就回房間去了。
第二天，我回想這件事，覺得很奇怪：為什么蟑螂的頭都沒了，還存活下來呢?
為了這個(gè)問題，我決定偷偷地做一次實(shí)驗(yàn)。我強(qiáng)忍著惡心感，晚上偷偷地抓了三只蟑螂，放在一個(gè)盒子里。第二天，我戴上口罩，穿上手套，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。我先拿了一把剪刀，迅速地抓起一只蟑螂，用剪刀剪掉了它的頭。和昨天晚上一樣，蟑螂還是活蹦亂跳。我差點(diǎn)又想喊出昨天的那句話了。我又拿起一只蟑螂，剪掉了它的尾巴。他的內(nèi)臟漏了出來，誰看了都會想嘔吐，蟑螂?yún)s一點(diǎn)事兒都沒有，還是活著。我又拿了兩塊木板，把最后一只蟑螂放在一塊木板上，然后用另一塊木板使勁往下壓。再打開來一看，蟑螂身體里的汁液都被擠出來，它終于死了。
為什么會這樣子呢?我上網(wǎng)查閱資料。我發(fā)現(xiàn)，蟑螂是世界上生命力最頑強(qiáng)的生物，就算是發(fā)生了核爆炸，幾乎所有的生物，包括人類，都會滅絕，只有蟑螂能夠活下來。我長吁了一口氣：終于把這個(gè)問題搞懂了。
不過，做實(shí)驗(yàn)也是要付出代價(jià)的。做完實(shí)驗(yàn)的第二天，我就生病了!
我發(fā)現(xiàn)作文14
那天早晨，我正在仔細(xì)地欣賞著這擁有高高的個(gè)子，肥綠的葉子和金黃的花瓣的美麗植物。忽然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：向日葵的花盤是朝著東邊的，可是，我明明記得昨天下午來看時(shí)是朝著西邊的呀！難道是我記錯了？好奇心驅(qū)使我繼續(xù)觀察。
中午到了。向日葵又面向了天空，這一次，向日葵既沒有向東，也沒有向西，而是端端正正地望著藍(lán)天中間，似乎在仰天長嘆。此時(shí)，太陽已經(jīng)不知不覺地來到了我的頭頂，而向日葵的花盤又正好面向著太陽�！斑@也許是巧合吧！”我暗想。
傍晚，太陽慢慢下山了。向日葵把漲紅了的臉埋得低低的，好像是一個(gè)頑皮的孩子犯了錯誤，不敢抬起頭來。我更納悶了：向日葵的花盤怎么不停地跟著太陽轉(zhuǎn)呀？
第二天早上，我又準(zhǔn)時(shí)趕來。果然，向日葵又向著東方微微地抬起頭，似乎是一位勤奮的女孩正在思考著一道難題。這更加確定了我的想法：向日葵一定是向著太陽轉(zhuǎn)的。第三天，第四天……經(jīng)過好幾天的觀察，我確定了自己的想法，可同時(shí)又產(chǎn)生了一個(gè)疑問：向日葵為什么要這樣轉(zhuǎn)呢？這難道和它自身的生長有關(guān)？
帶著疑問，我找到了博學(xué)多才的爸爸，可他卻也說不出個(gè)所以然來。我只好靠自己了。經(jīng)過上網(wǎng)、閱讀《百科全書》等，我終于找出了答案。原來，向日葵在成熟之前，靠近花盤的那一段莖有一個(gè)特點(diǎn)：背著陽光的聚集著許多能夠促進(jìn)植物生長的物質(zhì)，叫做生長激素。在這種激素的刺激下，背光側(cè)長得比較快，而向著陽光那一側(cè)生長激素少，生長得慢。這樣一來，向日葵的莖向有太陽的一側(cè)彎曲，花盤便朝向太陽了。
啊！真是大千世界，無奇不有。我相信這個(gè)世界上一定還有更多有趣的植物等待著我去探究。因此，我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
我發(fā)現(xiàn)作文15
我發(fā)現(xiàn)甲蟲會裝死 昆蟲的自衛(wèi)方法很多，如逃跑、放毒汁攻擊、丟棄尾巴等，但我從來就沒有聽說過，有的會采用裝死的辦法來掩護(hù)自已。同學(xué)們，你們聽說過嗎？如果沒有，就跟我一塊兒來發(fā)現(xiàn)這一秘密吧！ 有一次，我在院子里玩耍，突然，我看見一只甲蟲。只見它披著一身黑色的大袍子，兩只觸角雖然很短，但很堅(jiān)硬。八只小爪子緊貼著地面。它只有五六厘米長，看上去，可真像小人國里的一名黑衣戰(zhàn)士。
我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。我不禁手癢癢了，就小心翼翼地去拈它�！斑祝科婀�，它怎么不動啦？”我自言自語地說。我想再試探試探，就用手輕輕地碰碰它。可它仍然不動。我索性將它翻了個(gè)跟頭，可它像木頭人一樣，毫無反抗。死甲蟲，沒意思。我剛準(zhǔn)備走開，奇怪的事發(fā)生了。呵呵，那“黑大帥”在慢慢挪動呢！
于是，我又來了勁，想捉住它，右手剛碰到它的身子，咦，它又不動了，任憑我怎么碰它，它仍然不動。真有意思，難道甲蟲會裝死？這可真是個(gè)大發(fā)現(xiàn)，一下子，我興奮極了。我想證實(shí)我的想法，就有意躲開，加強(qiáng)了“偵察”。過了好幾分鐘，它又活了。它一會翻跟頭，一會向前爬，活像一名雜技員在作精彩演出呢！
“我發(fā)現(xiàn)了一只會裝死的甲蟲！”我情不自禁地喊道。我趕忙把這一重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。 媽媽聽了，夸獎我說：“你真?zhèn)�小小發(fā)現(xiàn)家！”我聽了非常高興。至少我有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)后，我就特別喜歡觀察小昆蟲了。
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