【精華】發(fā)現(xiàn)作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
有一天，當(dāng)我翻開(kāi)家里的相冊(cè)時(shí)，看到上面有一張小親小親的小臉，用充滿(mǎn)錐氣的眼神傻呼呼看著我，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是誰(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“這就是你呀！小傻瓜！”我驚呆了，我原來(lái)就是這樣一個(gè)傻樣啊。
是呀！我是在不斷的長(zhǎng)大�。≡诓唤�(jīng)意的慢慢長(zhǎng)大：從一個(gè)只知道吃、睡、傻笑的“小屁孩”變成了小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生，會(huì)走路，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)唱歌——中間的變化多快��！再由一個(gè)小個(gè)子變成了今天快150厘米的五年級(jí)學(xué)生。不單是身體上發(fā)生變化，在經(jīng)歷了一次次事情后我的心里也在成長(zhǎng)。
以前的我，是一個(gè)懶蟲(chóng)，每次雙休日不睡到10點(diǎn)一后決不起來(lái)，干什么事情都懶懶散散的，不知道時(shí)間的寶貴，而現(xiàn)在呢，我可一點(diǎn)都不馬虎，因?yàn)槲椰F(xiàn)在才知道時(shí)間的寶貴，一定要珍惜�，F(xiàn)在的雙休日，我早晨8點(diǎn)就起來(lái)了，寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)或者看課外書(shū)，不在好像以前那樣不懂事，好象變了很多！
是啊！我就是從這些大大小小的事情中我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
美無(wú)處不有，美無(wú)處不在。在我們的生活中“美”有很多種：品質(zhì)美，相貌美，行為美等等很多。生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們平時(shí)最不注意的老師，也有著最美的一面。
老師，這個(gè)詞，我們每個(gè)人都熟悉的不能再熟悉了，你們有沒(méi)有每天注意過(guò)他們呢？
語(yǔ)文老師，教會(huì)我們拼音、漢字、閱讀、寫(xiě)作……而我對(duì)我的小學(xué)語(yǔ)文老師別有看法。小學(xué)語(yǔ)文耿老師平時(shí)對(duì)我關(guān)注很多，三年級(jí)時(shí)我的期末成績(jī)特別不理想。我做好了被老師罵的準(zhǔn)備，老師卻沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“這次成績(jī)反應(yīng)出來(lái)這一陣你的學(xué)習(xí)態(tài)度，你不努力，一味的貪玩。還有一定要多注意，基礎(chǔ)題一定不能錯(cuò)，你太不認(rèn)真了。你知不知道，你們每個(gè)人的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和退步，我都看在眼里。你們退步時(shí)，我更多的是在反思自己，哪里沒(méi)有教好。你們進(jìn)步時(shí)，我比你們還開(kāi)心，這是我們共同努力的結(jié)果�！边@么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，卻讓我心頭一熱，老師盼著我們進(jìn)步，不是說(shuō)為她爭(zhēng)多少光，而是時(shí)刻讓我們明白只有付出才會(huì)有收獲。語(yǔ)文老師雖然很不起眼，卻在用自己全部的心血來(lái)陪伴我們成長(zhǎng)。沒(méi)有您的辛苦付出，我們不知道中國(guó)文化的博大精深，是您帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋。
數(shù)學(xué)老師，將軍一般的身影把我們帶進(jìn)數(shù)字王國(guó)，您教會(huì)我們加減乘除、運(yùn)算定律、解題步驟……您深入淺出，一個(gè)個(gè)枯燥的數(shù)字，在您的演算中變得鮮活起來(lái)，他們跳動(dòng)著。您似乎有著永不耗竭的高深智慧，總是能指引我們攻克一個(gè)又一個(gè)的難題。小學(xué)數(shù)學(xué)崔老師在臨畢業(yè)，緊張復(fù)習(xí)的那段時(shí)間，對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你今天的努力，是為了今后有更多的選擇�！睆拇�，這句話(huà)成了我的座右銘。
英語(yǔ)老師，開(kāi)啟了我出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想之旅，那些奇妙的英文字母，從您口中滔滔不絕的朗讀出來(lái)，引領(lǐng)著我們可以隨時(shí)走進(jìn)無(wú)限的國(guó)度。有了您的指引，現(xiàn)在的我英語(yǔ)也可以脫口而出了，通過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，還激發(fā)了我對(duì)法語(yǔ)、德語(yǔ)的興趣，我暗暗在心里立志，我一定要學(xué)習(xí)多國(guó)的語(yǔ)言。多年以后，您日夜不辭辛苦換來(lái)的必將是我的一紙喜報(bào)：“我出國(guó)留學(xué)了！”相信，此時(shí)老師的您的笑容是最美的。
語(yǔ)文老師：漢字之美，開(kāi)創(chuàng)了他們的人格之美；數(shù)學(xué)老師：數(shù)字之美，開(kāi)創(chuàng)了他們的智慧之美；英語(yǔ)老師：字母之美，開(kāi)創(chuàng)了他們別有洞天的知識(shí)之美。
老師身上的美在于什么呢？他們的美不在于外貌上，而是在于她們站在三尺講臺(tái)上的那份喜悅和驕傲。她們夜以繼日為我們批改作業(yè)，蠟燭和燈光始終陪伴著她們，微暗燭光中的他們更美。我們每一點(diǎn)的進(jìn)步會(huì)讓她們開(kāi)心、快樂(lè)，我們每一次的祝福，會(huì)讓她們欣慰、滿(mǎn)足，我們每一天的成長(zhǎng)，會(huì)讓她們憧憬、期望。
老師，您的美，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，美在我的眼里，印在我的腦海里。老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
小時(shí)候，我總會(huì)在爸爸媽媽的口中和自己閱讀的《中國(guó)傳說(shuō)故事》中了解到“龍”這個(gè)字眼。在我總結(jié)歸納起來(lái)，龍就是高居天上，也能潛入深淵的龍王，它能呼風(fēng)喚雨、翻江倒海，可謂是無(wú)所不能，威力無(wú)邊的神靈。于是，龍?jiān)谖倚哪恐斜愣ǜ裣铝俗兓f(wàn)千，高深莫測(cè)的印象。
不過(guò)，一次偶遇，改變了我對(duì)龍的印象，讓我對(duì)神秘的龍王又有了新的認(rèn)識(shí)。
每年春節(jié)，都會(huì)有一場(chǎng)別開(kāi)生面的大廟會(huì)。在這種時(shí)候，我也免不了要去湊湊熱鬧。來(lái)到大廟會(huì)，這里的人可多著呢，人多得我都快被擠扁了，我只有隨著人潮往前挪的份。我一路東瞧瞧、西看看，大廟會(huì)里的花樣可真不少，看得我眼花繚亂。
到了晚上，我正思量著去哪兒玩呢，突然傳來(lái)一陣嘈雜的聲音，我豎耳細(xì)聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)：“‘舞龍燈’表演就要開(kāi)始了！”我暗想，“舞龍燈”可是大廟會(huì)的壓軸戲，怎能錯(cuò)過(guò)？我急忙尋聲像插上翅膀一般飛奔過(guò)去。哎呀，人可真多，怎么辦呢？掃視著人群，我尋思一陣，頓時(shí)情急智生。我仗著身子瘦小，東竄竄、西擠擠，費(fèi)了一番周折，總算是擠到了前面。我興致勃勃地等待著表演開(kāi)始。
我等了幾分鐘，咦？表演怎么還不開(kāi)始？騙我？我生氣地忍耐著無(wú)聊的等待。主持人向人們陪著笑臉解釋?zhuān)驗(yàn)槲椠埿枰脻L燙的鐵水，但現(xiàn)在鐵水還沒(méi)燒開(kāi)，就請(qǐng)各位見(jiàn)諒一下。我揚(yáng)著頭向燒鐵水的地方望去，十幾個(gè)赤膊的`壯漢圍著一個(gè)燒鐵水的火堆在烤火。我頓生滿(mǎn)腹狐疑：他們不冷嗎？難道是因?yàn)榕禄鹦菬粢路烤驮谖壹{悶時(shí)，表演開(kāi)始啦！
只見(jiàn)壯漢們把燒得通紅的鐵水倒進(jìn)龍嘴，舉起長(zhǎng)桿舞起來(lái)。奇跡發(fā)生了：滾燙的鐵水從龍嘴等地方噴射了出來(lái)，噴向空中，在夜空中綻放出一朵朵金光閃閃的、像煙花一樣的金花！赤膊壯漢們把龍舞得活靈活現(xiàn)，金龍閃閃發(fā)光，一雙大眼威武地瞪著眾人。壯漢們時(shí)而傾向左、時(shí)而傾向右，時(shí)而舞得高、時(shí)而舞得低。時(shí)不時(shí)，金龍的身體像波浪一樣“游動(dòng)”；時(shí)不時(shí)的，金龍的頭會(huì)調(diào)皮地繞一圈；時(shí)不時(shí)，金龍的尾巴又會(huì)擺動(dòng)幾下。漢子們?cè)桨l(fā)舞得起勁兒，金花四處綻放，越來(lái)越多！在人們的驚呼聲和歡笑聲中，壯漢們齊聲大喊：“祝大家新春快樂(lè)！一年平安！萬(wàn)事如意！健康幸福！”金花劃破了沉寂已久的夜空，照亮了云彩。在片片金云當(dāng)中，飛舞著金花。我仿佛見(jiàn)到了金龍正歡笑著為我們祝福……
在精彩紛呈的大廟會(huì)中，我找到了“金龍”。龍，其實(shí)每年都在為我們祈福，是它在保佑我們的平安。龍，其實(shí)就在你、我、他的身邊，它在中國(guó)人心中，永遠(yuǎn)是不可冒犯，至高無(wú)上的龍神！它代表著中國(guó)也是不可冒犯的，中國(guó)人是至高無(wú)上的！
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我在綜合學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)今天，我們?cè)诳茖W(xué)課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，你想知道嗎？
叮呤呤……，上午第三節(jié)課鈴聲響了，同學(xué)們端坐在教室里，科學(xué)老師剛走上講臺(tái)，大家的目光就被老師帶來(lái)的酒精燈、塑料袋和火柴吸引住，看來(lái)，老師今天又要給我們帶來(lái)有趣的實(shí)驗(yàn)啦。
科學(xué)老師讓我們把門(mén)窗關(guān)好，不讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)老師“嚓”的一聲，點(diǎn)燃了手中的一根火柴，順手在酒精燈上撩過(guò)，酒精燈點(diǎn)燃了，老師把事先準(zhǔn)備好的黑色塑料袋張開(kāi)，口朝下，放在酒精燈上方一厘米的地方，把手松開(kāi)，塑料袋飛起來(lái)啦�！罢嫔衿姘 保瑢W(xué)們你望著我，我望著你，會(huì)心地一笑。有的同學(xué)用手不停地翻著科學(xué)書(shū)，著急地說(shuō)：“我怎么沒(méi)有啊！”，我眼光緊緊地盯著飛起來(lái)的塑料袋，心想，要是把這個(gè)酒精燈能夠和塑料袋固定在一起，保持這種姿勢(shì)，不就成了孔明燈嗎？
老師看著我們驚奇的表情，對(duì)我們說(shuō)：“塑料袋之所以上升，是因?yàn)闊釟馍仙脑�，才能升上天的”，比如我們�(cè)诠?jié)假日，在公園里看到的那種載人上天的氣球，就是熱氣球，全班同學(xué)這才恍然大悟！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了熱空氣可以把一個(gè)輕輕的東西搞上天。我想，假如在剛才的實(shí)驗(yàn)中，如果我們?cè)谂赃呄蛩芰洗禋�，又�?huì)有什么結(jié)果呢？下課了，我還沉浸在剛才的實(shí)驗(yàn)中，看到老師走出教室，我趕緊上去詢(xún)問(wèn)，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“那樣的話(huà)，塑料袋就會(huì)傾斜，然后沒(méi)有熱空氣，袋子就會(huì)墜落�！边@下我可真正的明白了。
同學(xué)們，你說(shuō)這樣的實(shí)驗(yàn)既能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，又非常好玩，誰(shuí)能說(shuō)對(duì)我們沒(méi)有啟發(fā)呢？
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
有一種古學(xué)經(jīng)典，流淌在中國(guó)古老文化的長(zhǎng)流中，銀光閃閃，波光粼粼，千百年來(lái)為世人所絕唱的。那就是詩(shī)歌，中國(guó)人啟蒙時(shí)就學(xué)習(xí)吟誦的詩(shī)歌文化。
端坐于向陽(yáng)的紅木桌前，手捧一本古香的《中國(guó)詩(shī)歌名篇選集》，心中便蕩起驚濤駭浪。窗外的陽(yáng)光和諧地灑在這本詩(shī)歌精粹上，熠熠生輝，讓人無(wú)法掩飾心中的喜悅。
于是，我來(lái)到另一個(gè)世界：一個(gè)詩(shī)歌的世界。
汩羅江邊，屈原垂淚而笑：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”剎那間一聲“撲通”，成了詩(shī)魂留給世界的最后一聲余音。
洶涌的烏江口頭，項(xiàng)羽不減當(dāng)年豪邁地唱道：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不得兮錐不逝。錐不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈何！”隨后卸下寶劍，刎頸而死，留下最后一絲霸王之氣。
荒涼的原野上，曹操騎馬而行，望著這片不毛之地，發(fā)出一種悲愴的感概：“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c�！�
吆喝的集市中，李白飲酒興詩(shī)，寫(xiě)下輝煌詩(shī)作，杜甫由此感嘆：“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安街上酒家眠。天子呼來(lái)不上朝，自稱(chēng)臣是酒中仙�！�
景色別致的園陵，白居易同友人暢談歷史，青梅煮酒。談到楊貴妃的時(shí)候，白居易詩(shī)興大發(fā)：“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期！”
李后主亡國(guó)之痛，發(fā)出“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”的感慨，李商隱興車(chē)游國(guó)，感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏！”的人生，辛棄疾心懷雄志，寫(xiě)下“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的從征渴望�！�
幻境變得朦朧看不清楚，隨著合書(shū)的聲音，幻境已經(jīng)破碎了，開(kāi)窗向外探望，此時(shí)已近黃昏。
我的心中受到莫大的震憾：詩(shī)歌到有什么魔法——讓我能夠在這么長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)法感受人的飽饑與口渴？
是夜，我望著天花板默默地思考著。終于，心中剎時(shí)一亮，我頓悟了：這是因?yàn)樵?shī)歌的美！
因?yàn)樵?shī)歌的美，才使我的靈魂得到源源不斷的思考；因?yàn)樵?shī)歌的美，才得我的心靈得到源源不斷的哲學(xué)；因?yàn)樵?shī)歌的美，才使我得到開(kāi)闊的視野與人生的思考。
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
有人喜歡秋天的果實(shí)累累，但因?yàn)轳R上來(lái)的是冬天，有點(diǎn)清冷，所以我不喜歡；也有人喜歡夏天，因?yàn)榭梢猿缘教鹱套痰奈鞴虾捅ち�，可我不喜歡，因?yàn)樗谉崃�，有時(shí)熱的讓我沒(méi)有力氣；還有人喜歡冬天，因?yàn)榭梢远蜒┤耍疫�是不喜歡，因?yàn)樗淞耍矣袝r(shí)一點(diǎn)雪也不下，害我等了又等。所以我只喜歡五彩繽紛的春天。
春天里百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷，真是美麗極了。這些花兒們?cè)缭绲貜堥_(kāi)了笑臉。幾片片草原草地還為大地媽媽添了件新衣。
柳樹(shù)在微風(fēng)的指導(dǎo)下迎風(fēng)飄動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)小姑娘在甩著自己的小辮子，看起來(lái)十分可愛(ài)。只要呼吸一下空氣，就可以聞到花草樹(shù)木的清香。你再望望天上，會(huì)發(fā)現(xiàn)春天里的細(xì)絲一般。去年秋冬時(shí)節(jié)，小燕子等一些鳥(niǎo)候飛向南方，現(xiàn)在思鄉(xiāng)之情正濃，所以就迫不及待的來(lái)了。不僅這樣，冬天的冰也化了，小鴨子又開(kāi)始到水里游泳了。
這一切好像都變得更美好了。這就是我所找到的春天，春天真是太美了！
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
星期二上午，老師帶領(lǐng)我們前往湘鄉(xiāng)一中南校區(qū)，參觀了一個(gè)有趣的科技展，使我在探索中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的神奇魅力，親手收獲了知識(shí)和快樂(lè)。
從學(xué)校出發(fā)，沿著漣水河漫步了不到二十分鐘，我們來(lái)到了目的地。大家興致勃勃地涌入一個(gè)很大的展廳，一進(jìn)門(mén)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。展廳里展出了許多有趣的科技知識(shí)和科學(xué)應(yīng)用，一張張展覽臺(tái)，一樣樣稀奇物事，讓人目不暇接。這些東西像磁鐵一樣吸引著我們，大家四散開(kāi)來(lái)，爭(zhēng)著要玩展臺(tái)上的器材。我眼明手快，迅速搶占了一個(gè)沒(méi)有人的展臺(tái)。臺(tái)上有個(gè)盒子，按照牌子上書(shū)寫(xiě)的使用方法，我輕輕搖動(dòng)盒子旁邊的轉(zhuǎn)盤(pán)，頓時(shí)，盒子里亮了起來(lái)。這下我看清楚了：盒子里是一條彎彎的長(zhǎng)廊，每隔幾厘米就有一支玫瑰花，一直向左延伸。真是讓人難以置信，這么小的盒子，怎么可能裝得下這數(shù)不清的玫瑰呢？我又仔細(xì)觀察了好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來(lái)盒子里只有一支花，但是擺放了兩面相對(duì)的鏡子。花的影像被兩面鏡子不停地反射，不斷疊加，就使我看到了沒(méi)有盡頭的空間和無(wú)窮無(wú)盡的花朵。
接下來(lái)，我又看到了許多不可思議的現(xiàn)象：重力是向下的，可是錐體在滑道上卻向上滾動(dòng)；兩點(diǎn)之間直線最短，但是兩個(gè)重量、體積都一樣的鐵球，放在兩條滑道上，直滑道上的鐵球落下的速度竟然比彎滑道上的慢；一把豎琴?zèng)]有弦，只有幾根光束，手指放在光束上面，居然發(fā)出了聲音……太神奇了！我饒有興趣地看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，在一次次好奇的發(fā)現(xiàn)中，陶醉在科學(xué)的神秘世界里。
這次的科技展讓我大開(kāi)眼界，真是一次快樂(lè)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)��！離開(kāi)的時(shí)候，我有些戀戀不舍，期待著下次爸媽能帶我再來(lái)，我還有好多知識(shí)沒(méi)有探究夠呢。
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