發(fā)現(xiàn)生活的美作文(5篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)生活的美作文，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)生活的美作文1
那一次，我很受啟發(fā) 日子如同一冊畫卷，記錄著生活的酸甜苦辣。他們或許悲傷、或許甜蜜，但其中一件事讓我體會到給予的快樂，讓我深受啟發(fā)二 那是一個星期天的中午。我把需要補得鞋擱在經(jīng)常來廣場補鞋的老人那兒，就和伙伴一起玩了。 夏日的中午很熱，太陽火辣辣的照著地面，知了也大聲地叫著：“知了——知了——�！蔽彝娴檬直M興。不一會兒就口渴了，于是買了一瓶礦泉水，到補鞋的攤前等候，老人還在忙碌的工作著，他坐在一個小凳上，身穿一件藍布褡褳，下擺搭在并攏的雙腿上，長滿繭子的雙手正熟練地忙著補鞋，臉上長滿了皺紋，皮膚曬得黑黑的。老人腳前擺著各式各樣的鞋子，幾乎把他圍在了中間，由于今天的活計多，老人一點兒也不敢歇息，就連花白的雙鬢邊冒出的豆大的汗，也顧不得擦。 看著老人忙碌的身影，我心想：老人這么辛苦，忙碌了這么久一定很渴，于是我將手中的礦泉水遞向老人。 顯然我的舉動讓老人很驚訝，他吃驚地抬起頭來，布滿皺紋的臉加上汗水，看上去很疲勞，但眼睛卻驚異的閃閃發(fā)亮，他用沙啞的聲音問：“我喝了這瓶水，你還喝什么？”我微笑著說：“我不太渴，您喝吧！”他顯然是渴壞了，但他只倒了一半在自己的舊塑料手提杯里，余下的半瓶仍然還給了我。他喝完水后．臉上露出了快樂的笑容，笑紋在陽光下伸展著，本來略顯疲憊的神情也消失的無影無蹤。 隨后，老人的話多了起來，他問我是那個小區(qū)的，我笑著說：“以前來的時候告訴過您呢！”“噢，以前只顧補鞋了，我沒記住，只想記一下，下次我就到你那個小區(qū)補鞋，我還從來沒有遇過你這么好的孩子呢！”他的一番話說得我不好意思起來，但心里又像涂了層蜜一般甜滋滋的。我拎著補好的鞋走在回家的路上，一路上我耳邊還響著老人爽朗的笑聲：“呵呵，今天碰到了這么好的孩子” 原來，快樂是這么簡單，一個動作、一個眼神、一句話，就能生發(fā)出內(nèi)心的快樂，快樂與關(guān)愛是我們每一個
人都能給予的，在給予的同時，我們也能獲得如冬陽般的溫暖——這就是我受到的啟發(fā)。
發(fā)現(xiàn)生活的美作文2
成功的秘訣是什么？以微笑面對生活。 他叫原一平，是日本一個普普通通的推銷員，賣保險。不過，在他普通平凡的工作中，有一點與其他推銷員不同，那就是，他沒有為公司推銷出任何一種保險。換句話說，他的業(yè)績是全公司最突出最明顯的，因為，都是“0”。沒有業(yè)績也就沒有工資，他沒錢付房租，就住在公園那個大多數(shù)流浪者都會選擇的最佳住所——長條椅子上。沒有錢吃飯，他就吃飯店里給流浪者們的`“多余”的飯和菜。 這樣看起來，他是一個失敗者，隨波逐流一般。大多數(shù)人認為像他這樣好手好腳，不努力工作，年紀輕輕就做乞丐，就是社會的寄生蟲�！鋵崳婚_始我也在這大部分人中�？伤麉s從不承認自己是個失敗者，他立志要做一個與眾不同的推銷員，他要走的是一條不尋常的路。從某種意義上說，他已經(jīng)不是全公司業(yè)績?yōu)椤?”持著。 他即使是在公園睡覺，也沒有改變開朗樂觀的心態(tài)。睡醒，起來的時候，他要整理好自己的面容，不是怕別人嘲笑他，而是因為他要給別人看到他就會有一種快樂的心情。他見到任何一個人都會帶上會心并燦爛的微笑，他不管別人是否在意他的微笑。他不像別的推銷員那樣在城市的各個角落奔跑，對熟悉的和不熟悉的人不停地說保險有多么好，然后等那些人或不耐煩或不好意思看推銷員那么辛苦的說了大半天卻不得不買下那份保險。他是個從不“推銷”的推銷員。他用對別人好然后別人自愿的買下保險——不過事實證明這樣的人并不多。一個老板發(fā)現(xiàn)了他，買下了保險，對他的表現(xiàn)非常滿意，又把朋友介紹給他。這樣，他又成了全公司業(yè)績“最突出”的，不過，這次不是“0”，而是突破“0”紀錄。 他用微笑給自己帶來了巨大的財富，這并不全是金錢，還有他自己的快樂，帶給別人的快樂，和無數(shù)人的贊揚。 在他的眼里，風是透明的薄紗，雨是晶瑩的珍珠，太陽是絢麗的火球，星星是發(fā)光的金子。在我眼里，森林宛如碧綠的綢緞，海洋仿佛湛藍的寶石，花朵恰似美麗的天使，小草好似快樂的精靈。因為，他告訴身邊的每一個人：學會微笑，以微笑面對生活。
發(fā)現(xiàn)生活的美作文3
在物欲橫流的社會，商業(yè)化和娛樂化已經(jīng)在人們的生活中駐足。隨著時代的發(fā)展，人們也開始沉浸于現(xiàn)實美好所帶來的快感。
當人們被影視屏幕的色彩效果所吸引時，那個簡陋的農(nóng)村百姓大舞臺已經(jīng)淡出人們的視線。當火車汽車日趨發(fā)達時，我們卻很難見到鳥兒在天空自由飛翔。
也許，這就是發(fā)展所要帶來的代價吧。我們安逸于生活的美好，卻忽視了以往最純樸的事物，在那段天高云淡的歲月里，它曾帶給了我們無數(shù)的歡樂。
細草在石縫中生長，花兒被周圍的石塊所簇擁，樹木在風中搖曳，它們接受大地的滋潤，很是愜意。這一景象，儼然成了一道獨特的風景線。時代的發(fā)展讓人們?nèi)找娣泵�，難得停下腳步歇歇，名利已經(jīng)成為人們心中不可或缺的重要組成部分。
人生就是一場旅行，走走停停，活得快樂是氣質(zhì)。每天沐浴在陽光之下，享受自然的呼吸，聽聽耳畔傳來的呼呼的風聲，看看花兒的微笑，草兒的搖曳，此刻一定感受到生活是如此的滿足。
記得那時學畫畫，老師總是跟我們說細節(jié)，要注重細節(jié)，細節(jié)決定成敗。一定要不斷深入，沒有細節(jié)的畫面永遠得不到高分。那時總是不理解老師講話的含義，總覺得對著相同的畫面深入刻畫是遭罪。時間長了，心也就慢慢的靜了，總是能從畫畫中獲得很多樂趣。
靜靜地坐在那里，不斷地畫畫，仿佛與周邊的一切隔空，盡力去完善畫面的每一個小細節(jié)，也是自那時起，自己的心才不會浮躁，才漸漸學會了持之以恒。
人生短短數(shù)十載，每天都在疾步前行，實屬不易，何不停下腳步，讓自己置身于大自然之中，享受自然帶來的快感。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，也許就是這個意蘊了吧。
學會享受生活的人，必定能發(fā)現(xiàn)生活的美。不要讓商業(yè)化的利益腐蝕了人們的內(nèi)心，從而失去了那淳樸的本質(zhì)。細節(jié)是生活中不可或缺的美，注重細節(jié)，就像是潺潺水流，流入心田，就像是七色彩虹，照亮我們的生命。
發(fā)現(xiàn)生活的美作文4
從樸實的簡樸至豪奢的繁華，從浩蕩的荒原至無垠的瀚海，再從千年萬年的不朽至今日人類文明的輝煌，美不曾缺席，它積攢了邈遠的時間與遼闊的空間。然而，涓滴皆同蒸氣般幻化于無形之中，目不能見，其實充盈了整個世界，萬萬不能缺乏，卻難以用肉眼體察！
也許，你懂得欣賞的是大眾遍以為美的美，如一條大江潛廅洞出，汩汩奔流，速如箭馳，勢比百萬貔貅縱馬馳騁而來，聲威震天，直撼人心，這般鬼斧神工的磅礡之美；或如深山野林中，從岳麓的崄巇豪氣傾瀉而下，不減當年項羽破釜沉舟的決心，而毅然臨向高聳危崖直沖向前的壯闊泉瀑，這也是另一番雄偉的美。又或者是如山嵐、晨霧、朝露，亦有其可愛之處，它們就像是造物者精心巧作的一幅景致，有的是一襲面紗為之增添神秘的朦朧美感，有的則模糊了前方的小徑卻多了迷幻的優(yōu)雅，還有的是點綴了青草與鮮花。
不可否認，這些的確都是美的各種姿態(tài)。然而，一般人所能瞧見的美，就如同水在目所能見的這些狀態(tài)之下，展現(xiàn)出令人嘆為觀止才算是美；卻往往忽略了水的另外一態(tài)，氣態(tài)，這也正是普通人所不能領(lǐng)悟的，也是最常被忽略的。并非是真的看不見、抓不著，而是的確存在，卻唯有以“心”來體會，才能明了其實生活處處都是美，處處都有其中的哲理，尚待有心人能夠發(fā)現(xiàn)。
就拿奇丑無比又像變種刺猬的榴連來說，它的外表真是不討人喜歡而且笨重，又難以處理，何故如此？正是因為里頭藏了最綿密最柔軟的果實，而武裝了自己。許多人也同這顆榴連，沒有光鮮亮麗的外表，其實卻擁有一顆至誠的心，若你不曾仔細剖析他，怎知他善解人意、細心體貼的內(nèi)涵？這些人或許常徘徊于我們周遭，但我們卻沒發(fā)現(xiàn)到他們所擁有的美。
由此觀之，人、事、物都一樣，底蘊的美，無所不在，若不懂得欣賞，那么這些盡是毫無意義，發(fā)現(xiàn)不了生活的美，便只能是個匆匆的的過客，雖然在生命中留下了足跡，卻在旅途中留下無限遺憾。但若能留心觀察，即便蚊虻、螻蟻，亦自有其肌理可循，而從細微處闡發(fā)不同凡響的美，須有這番澈悟，才能活得充實、燦爛，不枉在人間走一回！
發(fā)現(xiàn)生活的美作文5
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好好像鳥兒沒有翅膀。你們知道這段話的作者嗎？是的，她是莎士比亞。這句話說明了書是人們不可缺少有東西，所以我們小學生一定要多讀書。 讀書，一定要讀好書。讀萬卷書，行萬里路。讀書就好像兩個不相識的朋友在談話，你能夠讀懂他內(nèi)心世界的獨白。 我特別喜歡閱讀，閱讀可以增長大量的知識。使我生活充滿了生機。 記得有一次，我坐火車回老家時，我的對面坐著一個青海電視臺的記者和一個初中老師，在我們聊天時，記者說起了一個水下城市，我想到百科全書里有一個關(guān)于千島湖水下城市，立馬說出了：是在千島湖，發(fā)現(xiàn)了一座‘獅城’。那個記者夸我真棒，我心里十分高興。那位老師對我也是夸贊不絕。我們又談起了歷史，我想起了三國演義，便說：我們談談三國演義吧。他們都同意了。這時，我先問他們：三國演義第四十五回講了什么？老師想了想說：好像是草船借箭。不對，那是四十六回。我說。他們說了幾句，都沒有說對，于是，我告訴了答案：三江口曹操折兵，群英會蔣干中計。他們說我懂得真多。記者接著又問，那四十六回講的是什么？老師說：用草船借箭。不完全正確。記者話音剛落，我馬上說：用草船借箭和獻密計黃蓋受刑。非常正確。記者說。老師問：那第三十七回講的是什么？我想了半天也沒有想起來，最后，記者答出：闞澤獻詐降書，龐統(tǒng)巧授連環(huán)計。這時，我才感覺到我讀的書還是太少了，讀過的沒有把全部內(nèi)容記住。 雖然閱讀豐富了我的生活，但還需要積累更多的知識。我想：我一定要多讀書呀！大家小朋友也要多讀書呀！ 熱愛讀書吧，它使你可愛！ 熱愛讀書吧，它使你快樂！ 熱愛讀書吧，它使你聰明！ 熱愛讀書吧，它使你高尚！ 熱愛讀書吧，它使你博學！ 熱愛讀書吧，讀書是生命的一部分。 ---讀書使人快樂，讀書使人進步，讓我們在歡歌笑語中愛上讀書吧。
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