有關我發(fā)現(xiàn)作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)作文10篇，歡迎大家分享。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
新學期的第一天，呈現(xiàn)在我面前的一條路成為新的。我看到了，新的生命正在破土而出；我明白了，新學期的目標在我腦海中起草。獨自走在熟悉的、通往學校的路上，看著腳下人來人往的大街，我的心里有一種說不出的感覺。說是有點不舍吧，不是；說是有點舒暢吧，也不是。這種感覺包含了生活中所有的酸甜苦辣，不知是甜多一點，還是酸多一點……
去年的今天，還是爸爸媽媽每天早早地起床，不但要為我梳頭、準備早餐，還要送我去上學，接我回家。今天上學時，我仰起頭，用渴望的眼神看著爸爸說：“爸爸，我也想像那些比我還小的小弟弟小妹妹一樣自己背著書包去上學，你還是松開你的雙手讓我自己走吧！從今天起我要自己一個人上下學！”“好吧�！蔽覐陌职质稚辖舆^沉重的書包，轉過頭興沖沖地向爸爸說了聲“拜拜！”爸爸戀戀不舍地揮揮手，“恩”了一聲，我便蹦蹦跳跳地向學校的方向跑去。沒跑幾步，耳邊便傳來了爸爸的叮嚀聲——“過馬路要小心車子！別跑太快……”。再回頭時，遠處的爸爸還在直愣愣地望著我，直到他消失在我的視野中……這一刻，我發(fā)現(xiàn)我自己長大了許多，就像含苞待放的花苞終于在燦爛的陽光下綻放出自己美麗的笑臉；就像嗷嗷待哺的鳥兒終于在蔚藍的天空中揚起了它們稚嫩的翅膀。
從此以后，我漸漸習慣了背著書包去上學。這時，我總會想起以前爸爸媽媽背著我的書包，送我過馬路，監(jiān)督我到校園里的場景。在過去的旅途中，也曾擁有過歡笑，也曾擁有個陽光，但這都已成為永遠的記憶， 我要加上一把鎖將它封閉起來！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
科學每天都會有新的發(fā)現(xiàn)，作為一個普普通通的小學生我當然沒有像科學家那樣設備齊全的實驗室，也沒有那么聰明的大腦，但我卻也做過一次簡單的實驗讓我至今難忘。
由于期末科學只考了76分，年級墊底，一向要求嚴格的媽媽和自尊心極強的我遭到了前所未有的打擊，一致決定暑假前半個月在家閉門抓科學。
說來也巧，這天下午媽媽去銀行了，哥哥約好了同學去踢球，外婆也買菜去了。家中就我獨自一人，便無聊地翻著科學書，忽然看見上面說將雞蛋放入鹽水中會浮起來，可在加入清水又會沉下去，我閑著也是閑著準備眼見為實做一次實驗。
我找出一個雞蛋又拿出兩個玻璃杯，都灌入清水后，我又準備去找鹽。這是鹽還是糖？試試吧！我嘗了嘗兩瓶中一瓶物質的顆粒，嗯，甜甜的，那另一瓶就是鹽了。
加入了幾勺鹽，細細攪拌后將雞蛋放了進去，還真浮了起來，我又倒入清水，雞蛋又沉了下去。我一連做了好幾次實驗，發(fā)現(xiàn)原來是因為水的浮力發(fā)生了變化，一旦重力或浮力發(fā)生變化，水中物體的沉浮也會變化。而鹽水的浮力大于清水，所以當一個同樣重量的雞蛋放入其中沉浮也會不同。
我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的懸浮水中浮力的關系，我多么高興啊！生活中處處充滿發(fā)現(xiàn)，成功屬于善于發(fā)現(xiàn)的人！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我做過許許多多的實驗，但最有趣的也是令我最高興的，還是這個實驗，那就是我發(fā)現(xiàn)了把一塊石頭放到水里，石頭會在水上漂。
那是一天，我在家里看電視。我看到了世界奇觀－－死海。有一個人掉到死海里，不但沒有沉下去，竟然像木頭一樣漂了起來。這個時候，我對死海感到了興趣。于是我就去圖書館里找了大量關于死海的書，才知道因為死海的含鹽量比普通海的海水含鹽量高很多，在比例上又比人體比例大，所以海水的吸引力小，人就可以漂在水面上。書上還說，一公斤死海水可分解０.４５公斤鹽，為了證明書上的真假，我自己做了個實驗。
我先找了一塊又輕又小的石頭，又準備一紅、一綠盆，計劃紅盆里放工業(yè)鹽，綠盆里放食用鹽。為什么放工業(yè)鹽哪？因為工業(yè)鹽的含鹽量要比食用鹽大，跟海鹽差不多。另一盆為什么又放食用鹽哪？因為食用鹽的含鹽量校實驗開始了，我先把兩盆中的紅盆放上一公斤的水，水里再放0.65公斤的工業(yè)鹽。我在綠盆中也放一個公斤的水，但水里只放０.４５公斤的鹽。等十分鐘后，水和鹽融合了。我就把找來的一塊石頭放到綠盆里，它一下子就沉下去了。我足足等了一分鐘還是沒有漂上來，我拿出小石頭放在紅盆里，沒有想到也慢慢地沉下去了。我又耐心的等了一分鐘還是沒有漂上來�！笆×搜�？”我心里一陣心痛�！安豢赡苎�！”我不放棄又等一小會才發(fā)現(xiàn)石頭不是沒有變化的，它在向上吐小泡泡，一個接著一個。我又等了一會。突然，小石頭一點一點的向上漂了，最后終于漂上來了。我高興的跳了起來！
實驗成功了，我心里又是高興又是驕傲，這才知道世界上萬物真神奇呀！但要用人工實驗的話，你要有信心和耐心才能成功。要記�。菏郎蠠o難事，只要肯登攀。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
面粉可以用來做面條、饅頭等，但我卻發(fā)現(xiàn)了面粉的新用途。
幾周前，叫我洗葡萄，但葡萄上有一層“白霜”，水沖了一遍又一遍，洗潔精放了一次又一次，就是洗不掉，望著葡萄上的“白霜”我犯難了，媽媽見此，拿出面粉袋舀了兩勺面粉放進了一個盆子里，倒了些水，用筷子將面粉攪拌成糊狀，然后把葡萄放進去。五分鐘后，把葡萄從盆里拿出來，放在水龍頭下一沖，哇！葡萄上的“白霜”不翼而飛了，一顆顆帶著露珠的“紫寶石”出現(xiàn)了。
第二天，我又一次見證了面粉的神奇。晚上，滿手油污的回了家，肥皂、洗手液，洗潔精等樣樣清潔產品都用上了，但爸爸的手依舊是臟兮兮的。媽媽又從廚房拿出了一袋面粉在爸爸手上，讓爸爸兩手使勁搓，不一會，白面粉變成了黑面粉，手也白了不少。媽媽又倒了些面粉在爸爸手上，讓爸爸使勁搓，把面粉搓成一個球形，反復幾次后，爸爸的手上哪里還有之前油污的影子，干干凈凈的。想不到這小小的面粉居然有著比肥皂、洗手液……還要強大的去污能力。我問媽媽這是什么原因，而媽媽卻在那里只笑不答，看來只有讓我自己來“破案”吧！
我打開電腦，上網(wǎng)搜了起來，原來面粉顆粒較細，而且吸附在物體上的能力較強，所以有著強大的去污能力。我還知道：往抹布上到一些面粉，輕輕的擦拭廚房的油煙機上的油污，可以使油煙機煥然一新；有面粉沾點水揉成小面團，可以擦電燈、電話等不能用水擦的電器上的灰塵。
面粉的作用真大，居然還有別的用處，生活中的小竅門真是不少，我們應該好好生活中的。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在一個并不起眼的普通日子，我發(fā)現(xiàn)了一群并不起眼的普通的小螞蟻的秘密。
領頭的螞蟻隊長說：大家快點搬，快要下雨了！這時，內部卻發(fā)生了爭吵，一只螞蟻說：你為什么不肯出力？另一只說："你不要說我了，你才是最調皮的。
在兩只螞蟻爭吵的時候，大隊伍已經找到安全的地方了。兩只螞蟻這才回過神來，開始找大隊伍。烏云密布，大雨很快就下了起來。雨水把那兩只螞蟻沖過來，沖過去，它倆也被嗆了好幾口水。一只螞蟻士兵跑到這里來，哦，不對，是被沖到這里來的，沖著它倆大喊一聲：巢在喇叭花電話亭那里話還沒說完，就掉到下水道里去了。
兩只螞蟻聽見了，就向喇叭花電話亭那邊跑。那只調皮的小螞蟻坐上了瓢蟲快車飛到了蟻巢，不一會兒，另一只螞蟻也回到了蟻巢。真是虛驚一場啊！
不一會兒，雨停了。螞蟻們全部出動，來到下水道旁邊，一個接一個地往下爬，把快死的螞蟻士兵抬了回來，經過大家的緊急救援，螞蟻士兵活了過來。大家歡呼著！
回到家，成了落湯雞的我，跟媽媽敘述了事情的經過。媽媽告訴我：螞蟻搬家，大雨要來到！生活中的小秘密有很多，我們要仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇6
美,無處不在！美，是尋常的，又是難得的'。有時，她會不經意地出現(xiàn)在你的面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美，需要你去發(fā)現(xiàn)。
下午放學，我走在回家的路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太過馬路時不小心摔了一跤，一位同學便立刻上前攙扶起老人過了馬路�？粗@一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來。這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻�。堑览锪林鵁�，我知道，這一定是媽媽怕我害怕，亮著燈等我回家呢。這是多么美好的時光��！��！媽媽，你在我來到這個世界上起，給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少愛？��！我的媽媽，我愛著您！
美！無處不在！我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，那樣，生命才會更美好！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇7
就在前幾天，我在家門口發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，那就是螞蟻搬家了。這個現(xiàn)象到處都能看見，可是我搞不明白螞蟻好好的，為什么要搬家？
一個星期天，我?guī)е鴿M腦子的疑惑再次走到院子里。想要找找出答案。我東找找西找找，可是就是看不見螞蟻在搬家。我不灰心仍在不停地找尋搬家的螞蟻。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)在離我家不遠的地方有一群螞蟻排著整齊的隊伍正在急匆匆地往前行。我順著螞蟻地隊伍往前走，發(fā)現(xiàn)它們正在往另外一個地方搬家。我還沒有看清楚，只看見空中烏去密布，刮起大風。不好，要下雨了。我來不及多想趕快往家跑去�；丶液�，我還在想著螞蟻搬家的情景。終于，我一拍腦門明白了：螞蟻搬家預示著要下雨了。此后，我又從語文書上找到了我們學過的幾條諺語：螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網(wǎng)雨必晴。這句話再次告訴我：原來螞蟻搬家是因為要下雨了呀。
現(xiàn)在，我終于弄明白了螞蟻搬家的原因。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇8
昨天，我去外面玩的時候，發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓正在低低的飛著。天空烏云密布，眼看著要下雨了，我卻入神地思考著蜻蜓低飛的原因。
雷聲一直在響著，雨開始下起來。我拿起傘擋著雨看，發(fā)現(xiàn)蜻蜓越飛越低。于是我就開始猜想：是蜻蜓翅膀上有水嗎？是蜻蜓在找東西嗎？是蜻蜓在找家嗎？是蜻蜓在找吃的嗎？等等。這時我又發(fā)現(xiàn)螞蟻在跑，想到這和人們一下雨就知道往家跑的原理一樣嗎？
這時，我看雨下大了，蜻蜓已經飛走了，我趕緊跑了回去。媽媽看見滿身水的我，說：“你去哪了？可把我嚇壞了�！蔽艺f：“我去觀察蜻蜓和螞蟻了。對了，蜻蜓在下雨時低飛是干什么？螞蟻在下雨時為什么在急匆匆地跑？”
媽媽說：“蜻蜓在下雨的時候低飛，是在吃低飛的小蟲子；螞蟻在雨天跑是為了不被水沖走�！�
經過今天的發(fā)現(xiàn)，我知道了：留心生活，處處有學問。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇9
進入初中前，媽媽曾經對我說，我的體能素質并不是很好，必須堅持鍛煉。我自己也明白，必須要有個好體質，才能挺過初中的第一次體能測試。 千躲萬躲，卻還是躲不過體能測試。當校長在全校大會上宣布將進行測試時，我才明白，這次必須要認真面對了。
為什么我如此怕體能測試？因為早在小學六年級時我們就進行過400米測試。體能一直不好的我，像一只被別人追了許久的老鼠，氣喘吁吁地跑完了全程，無心管喉嚨里悶的一股涼氣，徑直跑到老師那里去問分數(shù)�？梢环治迨氲某煽儌魅胛叶鋾r，我差點哭出聲來——這成績離我們班最長時間的人只少10秒！我當場就被老師歸為“體質不好的學生“的隊伍里。
這次體能測試要跑1000米！1000米呀！這個數(shù)字好像是我永遠也登不上的臺階。當一節(jié)語文課上到一半時，我們就被叫到了操場——開始體能測試。我們都懷著忐忑的心情——除了那些學習非常差，體能卻特別好的學生，他們只能靠體育來打敗其他人了。我們迎來了測肺活量、跳遠、引體向上、體前屈等測試。我的肺活量還行，但其他的成績都沒有想象中的好。
終于到了最后一項，也是我的噩夢，1000米測試。我想用笑來掩飾我的害怕，也想拼命告訴自己這只是測試�？墒遣賵雠蕴芍某�、綠色運動服還有老師犀利的眼神讓我明白，這并不是好玩的，而是認真的。
與其逃避，還不如硬著頭皮上！聽見老師念我的名字，我像一個走向戰(zhàn)場的，視死如歸的戰(zhàn)士，毫無畏懼地走了上去。我換上運動服，說不定以前就有運動員它，創(chuàng)下了一次又一次光榮的成績，我豈能辜負他們！我走上跑道，更加堅定了。
隨著老師一聲令下，十幾個人飛奔出去，為自己的名譽而奮斗。我緊隨其后，保存體力，用來做最后的沖刺�？吹胶竺娴娜艘驗閼�(zhàn)術的錯誤，開始就把體力用盡，慢了下來，我便超過他們，像戰(zhàn)士殺死一個個敵人。他們看見我超過他們，很想超回來，卻因為體力的不足，只能看著我離他越來越遠。就這樣，我超過一個又一個的人，終于來到了前面，最后，我一鼓作氣，使出最后的力氣沖刺，終于沖出了終點線，超越了自我。
我坐在地上，含著口中的一股涼氣，懷著滿腔的熱血，為我的成績歡呼！4分30秒！我徹底告別了“體質差”，來到了高體質的隊列。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我！那一個不斷奔跑，不斷進步，不斷超越的自我！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇10
我八歲那年的一天，在我姥姥家那里發(fā)現(xiàn)了許許多多的動物和昆蟲，其中有一次發(fā)現(xiàn)使我難忘。
記得有一次中午，我吃過午飯，在外面發(fā)呆的時候，突然看見了一只大蜘蛛，那只蜘蛛在吐絲。我想：它是在捕捉飛蛾、蚊子、蒼蠅以及一些小蟲子吧！這對我來說是一件好事呀！因為我姥姥家那里的小蟲子非常多，這下我可以有很多有趣的新發(fā)現(xiàn)啦！
第二天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經吐了一大半的絲了，還有一點沒織完呢！下午一點多的時候，我看見蜘蛛已經吐好絲了，它躲到網(wǎng)子的一個角落，正等著它的食物自投羅網(wǎng)呢！
第三天，我看見蜘蛛網(wǎng)上都是飛蛾，蚊子，蒼蠅和其它叫不上名字的小飛蟲，我想，這一次蜘蛛可以飽餐一頓了。
又過幾天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛把自己吐的絲都吃了，我想：蜘蛛為什么把自己辛辛苦苦織的網(wǎng)吃了呢？我迷惑不解，只能用我的秘密武器——電腦了。我上網(wǎng)查找這一個問題，我終于找到了這個問題的答案：蜘蛛的絲過幾天粘性就消失了，就捕捉不了蟲子了。蜘蛛只有把自己吐的絲吃掉，經過體內物質的作用，才能再一次吐出新絲進行織網(wǎng)。原來是這樣�。∥翌D時恍然大悟。
那天我非常高興，因為我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的奧秘，以后我一定多觀察，發(fā)現(xiàn)更多關于昆蟲的奧秘。
【有關我發(fā)現(xiàn)作文10篇】相關文章：
有關我的發(fā)現(xiàn)作文7篇05-03
有關我們發(fā)現(xiàn)作文5篇04-15
有關我們發(fā)現(xiàn)作文9篇04-07
有關我們發(fā)現(xiàn)作文3篇03-27
我對皂角有發(fā)現(xiàn)04-06