發(fā)現(xiàn)作文300字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
今天我去奶奶家，一進(jìn)頤馨園小區(qū)的大門，映入我眼簾的是滿園的玫瑰花開放了，那撲鼻的香氣陣陣向我涌來，沁人心扉，那鮮艷的花朵爭奇斗艷，有紅的、粉紅的、黃的，我完全被這鮮艷的花朵所吸引。
回到奶奶家，我央求著奶奶陪著我去摘幾朵花來，想插到花瓶里玩，奶奶答應(yīng)了我的要求，吃完飯我們就去行動(dòng)了，剛走到樓下面，奶奶又讓我回到樓上去拿剪刀，我問：“拿剪刀干什么？”奶奶不耐煩地說：“你拿來就知道了�！钡搅嘶▓@，我上前就去摘花朵，剛一碰到花下面的葉子，就被狠狠地扎了一下，我的手一下子就縮了回來，奶奶看到我的樣子笑著說：“這次你知道要拿剪刀的作用了吧？”
花被摘了回來，在燈光下，我看到在花的莖上和葉子上到處充滿了小刺刺，只不過莖上的刺比葉子上的刺更扎人，奶奶小心的把小刺刺給我一個(gè)一個(gè)的剪了下來，我拿著它就再也不被扎手了。我想，為什么花莖和葉子上長滿了這么多的小刺刺，真是想不明白，就去問了爺爺，爺爺說：“玫瑰又稱刺玫花，在植物分類學(xué)上屬薔薇科，玫瑰長刺是為了保護(hù)自己的葉、花和芽，不讓野外動(dòng)物或鳥類把它們吃掉�！�
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
蚯蚓有眼睛嗎？它是用什么來尋找食物的？帶著這個(gè)疑問，我捉了好幾條蚯蚓，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我將兩條蚯蚓放在一塊濕布上，用筷子、鉛筆，分別在它們的面前晃動(dòng)，它們沒有任何反應(yīng)。于是，我又拿來了一片菜葉、一根蔥和一塊蘿卜，并放在另兩條蚯蚓面前，過了一會(huì)兒，兩條都鉆到了蔥根底下去了。然后，我又把一個(gè)盒子切開了一個(gè)口，把兩條蚯蚓放在盒子口。結(jié)果，蚯蚓都爬到盒子里黑暗的地方了。
做完了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我給搞糊涂了。如果蚯蚓有眼睛，那用各種物品在它們面前晃動(dòng)，它們?yōu)槭裁礋o動(dòng)于衷呢？如果它們沒有眼睛為什么又能找到食物和黑暗的屋子呢？我?guī)е蓡栒?qǐng)教了我的“小老師”——《少年百科全書》。書上這樣寫道：“蚯蚓一般生活在潮濕、疏松的土壤里，主要吃含有機(jī)物的腐殖土和其它雜質(zhì)。由于長期在土壤里生活，土壤里很暗，它的眼睛沒有用處，就退化了。但是它的觸覺器官發(fā)達(dá)，前端有嗅覺和感受光和氣味的功能，對(duì)地面震動(dòng)、噪聲、光亮和黑暗，都能敏感地反應(yīng)”。
噢，我發(fā)現(xiàn)了：原來蚯蚓是個(gè)不折不扣的瞎子，它是靠嗅覺來尋找食物，靠嗅覺來辨別光的強(qiáng)弱的。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
我家有只兔子，每天我都要逗它一會(huì)兒。我以為它只吃兔糧，可是，最近我的發(fā)現(xiàn)改變了我的看法。
一天，我百無聊賴，便去逗兔兔玩。我和它玩了一會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)它竟然在吃自己的糞便！我大吃一驚，便拾起一粒圓圓的干干的給它吃，可它不吃！我疑慮重重，便去問爺爺。爺爺說：“這是因?yàn)橥米右咽サ臓I養(yǎng)再補(bǔ)回來呀。還有啊，因?yàn)橛械募S便有營養(yǎng)，有的沒有營養(yǎng)，所以它才挑著吃。”爺爺說的聽上去有些道理，可我還是將信將疑。我又問媽媽，媽媽也不知道。（很少有媽媽不知道的事）我便上網(wǎng)查一下了。網(wǎng)上是這樣說的：兔子的糞便通常是堅(jiān)硬的，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些柔軟的糞便，兔子可能會(huì)吃下柔軟的糞便。這些糞便中含有無法消化的植物纖維，再次吃進(jìn)腹中，身體將所需的營養(yǎng)吸收后，再排出體外。若不吃這些糞便，有的兔子可能會(huì)因營養(yǎng)不足而死亡的。
哦，原來是這樣啊！爺爺說的是對(duì)的。
媽媽也過來，看了后恍然大悟說：“原來兔子是為補(bǔ)充營養(yǎng)才吃，我還以為它像貓和狗一樣，精神上有問題呢！”
看來，生活中“處處留心皆學(xué)問”，我還要繼續(xù)觀察。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
高興的事，如天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，唯獨(dú)那顆最璀璨的，使我揮之不去。一想起來便很興奮、自豪，這是因?yàn)槲业囊淮我馔獾陌l(fā)現(xiàn)。
有一天，我在家看《十萬個(gè)為什么》，突然看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。于是我及想動(dòng)手試試。正所謂，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我找來一個(gè)杯子和一張卡紙，在透明的杯子里倒?jié)M水，又在杯子上小心翼翼的放上綠色的卡紙，接著把杯子慢慢地倒過來。不料，杯子里的水想決了堤的河水一樣全都倒了出來。我氣餒了，想放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)�？墒牵叢粫r(shí)地想起媽媽常常說的一句話：失敗乃成功之母。于是，我決定再試一次。我重新剛才的步驟，失敗……此時(shí)，我靈光一閃，再看看《十萬個(gè)為什么》，再做了一次剛剛的實(shí)驗(yàn)。哦！成了！我高興的一蹦三尺高。
我發(fā)現(xiàn)了其中的原理和道理。它告訴我在生活中。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇5
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，今天我就把我的發(fā)現(xiàn)講給大家聽吧！
記得有一次，我在吃中午飯前一點(diǎn)時(shí)間拿了個(gè)蘋果，要吃中午飯，我還沒有吃完，我便放在了旁邊，吃完了中午飯，我急著去玩耍，所以忘記了要吃蘋果的這件事了。
過了一會(huì)兒，在玩耍時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)那個(gè)原本白色的蘋果變成了茶色，我便起了疑心，這是怎么回事呢？我便跑了去問爸爸，爸爸說：“如果你真想知道，那你就自己去尋找答案，這樣才能體驗(yàn)其中的樂趣�！蔽倚南耄鹤约赫揖妥约赫遥@樣才能體驗(yàn)其中的樂趣。那我就做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
我便做起了小實(shí)驗(yàn)：我先找來了一個(gè)蘋果，我又把蘋果削好，然后切成了三份，第一份放在了一個(gè)碗里，第二份放在了另一個(gè)碗里，又用一個(gè)碗蓋住了，第三份也放在了一個(gè)碗里，也用一個(gè)碗蓋住了，只不過里面放了鹽水。然后我就去玩了，過了一個(gè)小時(shí)，我激動(dòng)的把后兩個(gè)蓋著的碗一個(gè)一個(gè)的打開了，一看，第一份已經(jīng)完全變成了茶色，第二份只有一點(diǎn)變色，而第三份卻一點(diǎn)兒也沒有變色，原來，蘋果里的營養(yǎng)碰到空氣就會(huì)流失，而放了鹽水就不會(huì)流失，還會(huì)是蘋果更新鮮，看來爸爸說的沒錯(cuò)。
只要細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇6
發(fā)現(xiàn)，源于思考與探索
——題記
發(fā)現(xiàn)，不是單純的`字眼，它需要三分思考與七分探索的組合，去探索，去挖掘……
一天，我習(xí)慣了似的一放學(xué)回來就去洗衣服。我來到了河邊，像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水里，裝滿水。然后，慢慢地往上提。奇跡發(fā)生了！噢，也許是激動(dòng)使我夸張了一點(diǎn)吧！但，對(duì)于一個(gè)小孩，激動(dòng)是意料之中的事。就在我提桶的那一剎那間，兩個(gè)旋渦分別從兩端形成而駛出十幾厘米之外。隨后，就消失得無影無蹤了。對(duì)于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我高興了一天呢！我聯(lián)想了許多偉大的科學(xué)家。比如，牛頓。愛迪生。謝皮羅。魯班，等等一系列偉人，他們又何嘗不是注重從細(xì)小的。司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根溯源，認(rèn)真尋找答案呢？所以，發(fā)現(xiàn)不是幸運(yùn)女神的眷顧，也不是上帝的恩賜，它要靠我們的雙手去挖掘，去發(fā)現(xiàn)……
呵，一個(gè)簡單的發(fā)現(xiàn)，牽引了一大串道理，使我明白了許多許多。
我們要有愛迪生的探索精神！只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)這美好世界中的巨大寶藏！
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇7
20xx年11月1日 周五 雨
今天，我和爸爸去超市。
到了那里，我覺得哪里都是那么新鮮，因?yàn)槲液瞄L時(shí)間沒有去超市了。我左看看，右看看，都不知道要買什么了，不過今天可是拿著購物單來的。我和爸爸直接來到賣文具的地方，先選了幾支早就想得到的筆，又選了四個(gè)筆記本子。接著爸爸買了他需要的東西。路過食品區(qū)，爸爸微笑著問我要不要吃的，我想：吃的今天沒有列入購物單，就算了吧。大聲對(duì)爸爸說：“爸爸，我打算好好學(xué)習(xí)，吃的就免了�！笨粗职值男θ菹穸浠�，我想爸爸一定在心里表揚(yáng)我呢。
我們走到收銀臺(tái)，服務(wù)員一算賬是187元，我給了服務(wù)員200元，她找了我13元。爸爸問我：“她算的對(duì)不對(duì)?”我好大一會(huì)兒出來，連忙說：“對(duì)!對(duì)!”我想以后要好好學(xué)習(xí)，不然連帳都不會(huì)算呢!
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇8
我們班的班長——邵小甜管理班級(jí)很嚴(yán)，是老師的一個(gè)好幫手，調(diào)皮的男生被她管的服服帖帖，所以背地里給她起了個(gè)雅號(hào)“小辣椒”。如果讓他聽見輕則吹胡子瞪眼睛，重則拳打腳踢�？赡且淮挝野l(fā)現(xiàn)了他的美。
上個(gè)星期五，老師讓我們下午帶紅筆�？焐险n時(shí)，前桌的趙江濤問我：“你帶兩支紅筆了嗎？借我一支�！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我也忘帶了。就匆匆忙忙地也去借筆。
我對(duì)我的同桌說：“王位，你有兩支紅筆嗎？借我一支。”“不好意思，我雖然有兩支紅筆，但你現(xiàn)在不是我的同桌，我不借給你。”王位說。哼，兩年同桌了，連一支紅筆都不借我，真吝嗇！
我問其他的同學(xué)，他們要不是說沒有，要么是一支。我快絕望了。突然一個(gè)人拍了拍我的肩膀。我回頭一看是邵小甜。“我借給你一支紅筆，”邵小甜說，“我看有一部分同學(xué)沒有，就買來幾支。”說完她又把剩下的借給了其他同學(xué)。
邵小甜雖然很嚴(yán)厲，但也熱心腸，并不像有時(shí)候所表現(xiàn)的那樣，我敬佩她。
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