我發(fā)現(xiàn)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
數(shù)學(xué)那樣的神奇，那樣的深不可測(cè)，奧妙無窮，只要你認(rèn)真地去思考，去研究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其中的深趣和奧妙。
一天，我從書中看到了一道題，引起了我的好奇心，于是，我就思考起來，我想，這樣簡(jiǎn)單的一道題怎么能難到我呢啊!我左思右想的想了半天，終于做出來了，可是再算一遍我做的不對(duì)，這時(shí)困惑起來，我繼續(xù)認(rèn)真研究，我清除腦子里的一切雜念。把心思完全想到這道題上。我冥思苦想，時(shí)間一分一秒地流逝著，突然之間我的腦海里浮現(xiàn)起我的好朋友給我講題的情形，朋友給我講的那條概念對(duì)啊著不是相似的嗎就圍繞這個(gè)概念做這到題。
我終于做出來了，這使我不禁呼喚起來，啊我做出來了，世上無難事，只怕有心人啊!只要你認(rèn)真去做去思考了，你就會(huì)得出真知，正如千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就是這樣簡(jiǎn)單有趣。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
兩天前，我在市場(chǎng)買了10幾條小金魚，小金魚很可愛，在魚缸里快活地游來游去，我經(jīng)常找小金魚“聊聊天”。
一天早上，我跑到魚缸前，想跟金魚“聊天”，我發(fā)現(xiàn)2條小金魚呆在不同的角落還睜著眼睛，我向它們揮了揮手，但是它們并不像往常一樣在水里吐一些泡泡，而是一動(dòng)不動(dòng)地呆在角落里。起初，我以為小金魚生病了，于是我趕緊跑過去把這件事情告訴了媽媽，媽媽笑著說；“傻孩子，小金魚并不是生病了，而是它們?cè)谒X。”我驚奇地問：“金魚睡覺時(shí)是睜著眼睛的嗎？”媽媽解釋說：“魚并不像我們睡覺的時(shí)候是閉上眼睛的，而是睜著眼睛的。因?yàn)轸~的眼睛沒有眼瞼，眼睛閉不上，所以即使睡覺時(shí)眼睛只能睜著。”我聽了半信半疑，我馬上上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)媽媽說的是對(duì)的。
自然界還有我們不知道的東西，只要我們仔細(xì)、細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的大自然奧秘。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
聽到了我一個(gè)朋友的朋友的朋友的故事……
他生活在日本，天天乘地鐵去公司上班。在這個(gè)高度現(xiàn)代化的國(guó)度，惜時(shí)如金，許多不太大的事都精確到秒。他抓緊一切時(shí)間補(bǔ)充睡眠，當(dāng)然包括早上“晚起”。每次，他總是標(biāo)準(zhǔn)地7時(shí)56分20秒出家門，7時(shí)59分30秒沖上地鐵站的電梯，7時(shí)59分50秒到站臺(tái)等待8點(diǎn)整的那一班地鐵。他能知道地鐵是59分40秒進(jìn)站，59分50秒調(diào)頭，8點(diǎn)整出發(fā)，誤差從不超過1秒。
這是故事的前提。
他每天總是充當(dāng)一名“跑電梯者”。這些人就是為了一些重要的事情而趕時(shí)間，在運(yùn)行的電梯上跑步前進(jìn)的人。因此，在日本，有一個(gè)不成文的規(guī)矩：無論是只有一個(gè)人，還是擁擠不堪；無論是在百貨公司，還是在地鐵站，人們?cè)谏想娞莸臅r(shí)候總是站在電梯的左半邊，整整齊齊地站著，右半邊總是留給他們這些“跑電梯者”，讓他們能夠盡快地到他們的目的地。就是這些小小的舉手之勞，讓他每天都能準(zhǔn)時(shí)到公司，開始新的一天的工作。
這讓我想起了美國(guó)的“9。11”事件，陳思進(jìn)到世貿(mào)大廈北塔的80樓上班，突然一陣劇烈的晃動(dòng)，大家馬上想辦法撤出大樓，大家強(qiáng)行撞門開出了兩個(gè)通道，一個(gè)內(nèi)旋樓梯近，一個(gè)外旋樓梯遠(yuǎn)。但在災(zāi)難面前，大家并未慌亂，而是自覺地把近道讓給了老人和婦女，其他人走外道。這是，他的眼鏡掉了，一片模糊中，也只好先逃了。這時(shí)，一個(gè)人拍拍他的肩，說：“先生，這是你的眼鏡�！弊罱K，花了1個(gè)半小時(shí)才逃出大樓的他躲過一劫——就在他離開大樓兩分鐘后，北樓也倒塌了。
這何嘗不是一種美呢？如果在電梯上，人們都為自己的蠅頭小利爭(zhēng)先恐后地?cái)D電梯，那電梯上不亂了套？其結(jié)果就是大家鬧得都不開心，一個(gè)人也沒有得到好處，損失不計(jì)其數(shù)。但是如果我們處處想一想別人的感受，為別人的利益做一些小小的幫助，這一些小小的舉動(dòng)能讓別人感受到濃濃的暖流，感受到社會(huì)的力量，社會(huì)也就會(huì)更加和諧、美好。
這個(gè)故事中，我發(fā)現(xiàn)了那種雖然渺小，但又偉大的美。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
九月十五日，老師要求我們回家種豆子，觀察豆子發(fā)芽的整個(gè)過程并把它記錄下來。這樣新鮮的事兒我還是第一次做讓我心情激動(dòng)欣喜若狂。
一回家，我放下書包第一時(shí)間沖進(jìn)廚房，翻箱倒柜終于找到藏身與密處的小綠豆兒，我開心極了，我按老師的要求挑了六顆光溜溜，亮晶晶的綠豆精心栽培在一個(gè)墊著濕毛巾的瓶子里，從那一刻開始我就迫切的等待著這小生命的誕生。
每天放學(xué)回家我第一時(shí)間就是看看我的寶貝小豆豆長(zhǎng)芽沒有。等啊！盼�。」Ψ虿回�(fù)有心人，在我的精心呵護(hù)下小豆子總算探出了那小小的腦袋，綠色的外套似乎還舍不得脫下，掛在碧玉般的兩辨肉芽上，那碧玉般的.顏色，明亮得耀眼睛，似乎每個(gè)豆子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，多可愛的小生命��！
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，豆芽?jī)航K于把那綠外套脫下，長(zhǎng)出翠綠的葉子，慢慢地長(zhǎng)得又大又壯。很快每顆都長(zhǎng)出了高達(dá)8厘米的瓶口，看起來像幾個(gè)昂首闊胸，生機(jī)四射，挺胸抬頭的戰(zhàn)士站立著。仔細(xì)觀察豆子我發(fā)現(xiàn)豆莖上葉底部分有小毛，不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了。
在蕭瑟的房間里，這株翠綠的豆芽顯得生機(jī)勃勃，十分引人注目，不知什么時(shí)候它能開花結(jié)果了？我期待著。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
我從小就很喜歡吃南瓜。于是，爺爺就在我家后面的小院子里種了一排南瓜。
我每天都去院子里種南瓜的地方左瞧瞧，右看看，希望能早日結(jié)出又大又甜的南瓜。過了幾天，一棵棵嫩綠的瓜苗鉆了出來。出苗啦！我每天都給南瓜苗澆澆水、隔幾天還給它們施施肥。不久南瓜苗就越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)出了片片翠綠的大葉和長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜藤。又過了好多天，碧綠的瓜葉鋪了一地，綠葉叢中開出了朵朵金黃色的南瓜花，招來許多小蜜蜂圍著花兒“嗡嗡”地舞蹈。真是惹人喜愛！
花漸漸謝去，我慢慢地發(fā)現(xiàn)有的花結(jié)瓜，有的花不結(jié)瓜，我?guī)е鴨柼?hào)去問爺爺。沒想到爺爺卻不緊不慢地說：“你再仔細(xì)觀察觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)南瓜開花的秘密了！”說著爺爺就笑瞇瞇地走了。我心中滿是問號(hào)！在接下來的這些天里，我就更仔細(xì)地觀察著南瓜花。
后來我發(fā)現(xiàn)了其中的秘密，原來南瓜花分兩種形狀的，一種花型的都結(jié)果，另一種花型的都不結(jié)果。這到底是怎么回事呢？我上網(wǎng)查詢得知：南瓜花，雌雄同株，單生。雄花花冠裂片大，先端長(zhǎng)而尖；雌花花萼裂片葉狀；柱頭三枚，膨大，兩裂�；ūL(zhǎng)約30厘米。花托綠色，五角鐘形�；ū�、花托、花冠都能吃。據(jù)新加坡營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，食用南瓜花，還能有效地提高智商。
哦，原來只有雌花結(jié)瓜，雄花不結(jié)瓜，如果雌花得不到充足的水分也結(jié)不出瓜。就這樣，我終于揭開了南瓜開花的秘密。我大聲地歡呼著！爺爺聽到了，夸我是個(gè)善于觀察思考的好孩子。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我發(fā)現(xiàn)了春天。
我發(fā)現(xiàn)了，春天藏在寬廣的天空與潔白的云彩中。看，天空藍(lán)的像染上去的一樣，上面飄著幾朵潔白的云彩，風(fēng)一吹，云彩就悠然地向前飄動(dòng)。真美啊！
我發(fā)現(xiàn)了，春天藏在小草與柳樹中。看，嫩綠的小草使足了勁兒，從泥土中探出小腦袋來，想看看外面的世界到底是什么樣子的。那樣子好招人喜歡啊。柳樹也在自己的秀發(fā)上點(diǎn)綴了好些小綠芽，使自己變得更加漂亮了，真的是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”��！
我發(fā)現(xiàn)了，春天藏在了滿山遍野的花中。你看，那一片片翠綠的草地中，透露出一些紅色、黃色、藍(lán)色的小花，走近一看，哇！真漂亮！一朵朵花兒散發(fā)出淡淡的清香，有的含苞欲放，有的開得正艷，向你點(diǎn)頭微笑。它們姹紫嫣紅、嬌艷欲滴、爭(zhēng)奇斗艷。真的是用詞還形容不了它們的美啊！
我發(fā)現(xiàn)了，春天還藏在溪水里。聽！溪水隨著山勢(shì)，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。溪流唱著歡快的歌兒，跑下山去了。
我發(fā)現(xiàn)了，春天還藏在風(fēng)箏搖曳的身影里。看，小朋友們高興地迎著春風(fēng)，放起風(fēng)箏來。瞧，他們把風(fēng)箏放起來了！他們一邊歡快的叫著，一邊跑著、放線。風(fēng)箏越飛越高，小朋友們玩得越來越高興！
我還發(fā)現(xiàn)了，春天藏在小鳥之間。瞧啊，春天來了，小鳥兒們從南方飛回來了，他們有的在忙著筑巢，有的在空中快樂地嬉戲，還有的站在電線上唧唧喳喳的聊著天。好一派生機(jī)勃勃的景象�。�
春天的藏身之地還有非常多非常多。
我發(fā)現(xiàn)了，春天藏在。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇7
中華文明上下五千年，每一筆歷史的書寫都值得后人去細(xì)細(xì)品味。史籍記錄了人類的進(jìn)步、歲月的滄桑。史籍也記錄了歷史長(zhǎng)河中曾出現(xiàn)的無數(shù)偉人，君子與小人的明爭(zhēng)暗斗，天下大亂時(shí)的外戚專權(quán)，戰(zhàn)場(chǎng)上敵我雙方的兵刃相見……
中國(guó)歷史上的巔峰時(shí)期莫過于唐朝。我為李淵的反隋立唐而驚嘆，為玄宗時(shí)期的安史之亂而感到惋惜。而我最喜歡的是被稱為“天可汗”的唐太宗——李世民。
李世民少年成才，作戰(zhàn)英勇，思路縝密，在雁門關(guān)營(yíng)救隋煬帝而一戰(zhàn)成名。其冷靜處事的能力更是讓人欽佩不已。他縱覽天下，力薦父親從太原起兵反隋直取長(zhǎng)安。一路上，在他的感召下，唐軍所向披靡。所到之處，官兵聞風(fēng)喪膽。他在唐朝根基尚不穩(wěn)固時(shí)，更是親自擔(dān)任大將軍，憑一己之力撐起半壁江山。
玄武門之變，因部下苦苦相勸，他最終下定決心，誅殺太子李建成和齊王李元吉。當(dāng)上皇帝后，面對(duì)突厥幾十萬(wàn)大軍，帶著8名手無縛雞之力的文官，憑借出眾的勇氣和三寸不爛之舌解長(zhǎng)安之圍。他心胸寬廣，重用前太子冼馬魏征，薛萬(wàn)徹等人。他的手下良將千員，有秦瓊、程咬金、李靖等，謀臣更是數(shù)不勝數(shù)，房玄齡，杜如晦個(gè)個(gè)學(xué)富五車。他雖在晚年也犯了一些可以避免的錯(cuò)誤，但縱觀其一生，功大于過。
李世民的名字暗藏著的“濟(jì)世安民”的愿望。這個(gè)愿望在他在位的那些年里得以實(shí)現(xiàn)。他開創(chuàng)了貞觀之治的太平盛世，后人永遠(yuǎn)地贊頌他的豐功偉績(jī)。隨著時(shí)代的變遷，或許人們已經(jīng)漸漸淡忘了他，但喜歡他的人卻無不感嘆他的英武與睿智，他的人格魅力讓后世的很多皇帝都只能望其項(xiàng)背。
我喜歡歷史，在歷史中，我看到了吟詩(shī)作畫的文人之美，也看到了金戈鐵馬、氣吞山河的英雄之美，更看到了中華民族燦爛的文化之美。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇8
幸福常常跟我們鬧著玩，當(dāng)我們向前走時(shí)才發(fā)現(xiàn)幸福在身后，當(dāng)我們回頭是但它已經(jīng)離去，幸福就是這樣讓人不可捉摸，但是一次讓我接觸了幸福。
那是一次深秋的下午，我放學(xué)回來，我的肚子已經(jīng)餓扁了就吵著媽媽我要吃飯，而媽媽說：“等你爸爸回來再吃吧！”我生氣地說：“我不要，我就要現(xiàn)在就吃，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕響了。”媽媽慈祥地說：“就等......”沒等媽媽的話說完，我就大聲喊吼到：“你就是不給我吃飯。”說著我就背起書包朝學(xué)校的方向一個(gè)勁奔去。到了三點(diǎn)多的時(shí)候，天氣漸漸冷了起來，我一個(gè)人蹲在墻角直打哆嗦。這時(shí)媽媽來了，媽媽手里拿著我的衣服，媽媽走過來說：“來穿上，不然凍感冒了�！蔽宜﹂_媽媽的手說：“我不要你管�！薄扳�......”上課了，我趕緊跑進(jìn)了教室。下午，我回到家的時(shí)候，兩唇已經(jīng)發(fā)黑了。我趕緊躲進(jìn)被窩，媽媽叫我吃飯我也當(dāng)沒聽見，過了一會(huì)兒，我突然頭痛起來，頭昏眼花，我忍著痛沒敢告訴媽媽。媽媽覺得不對(duì)勁，走進(jìn)我的房間，摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)低燒，趕緊出去拿毛巾浸濕了放在我的頭上，媽媽還親切地對(duì)我說：“怎么了，好多了吧。”這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣眼淚，不斷地落下來。我覺得我好幸福，有媽媽在呵護(hù)我。其實(shí)幸福就在身邊，只是要看你去比去發(fā)現(xiàn)它。
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