有關我們發(fā)現(xiàn)作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的我們發(fā)現(xiàn)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們發(fā)現(xiàn)作文 篇1
時光荏苒,記憶沉淀成一條悠遠的河,細細緩緩的流。佇立河畔,看思念化作浪花,流過眼前,河水里忽明忽滅地映出我最初的樣子,還有身邊那幾張笑臉,才發(fā)現(xiàn),我們都變了。
再不是當初初一入學時毛毛躁躁的孩子,也再沒有了當初無憂無慮的樣子。什么時候起,我們的眼里有了憂傷,什么時候起,我們的背影充滿落寞,什么時候起我們不再像個孩子。
季節(jié)變遷,人事浮沉,在微醺的午后,靜坐窗前,一卷卷散著濃墨香的書,在手中慢慢翻閱,時不時抬頭看窗外,時間仿佛過得很快,像老電影里的那樣,太陽飛快地從天的一端升起,掠過頭頂,再從另一端落下。樹葉染上了華麗的金色,再層層散去。一天便過去了。窗外的小學生跳著恒古不變的皮筋,玩摸瞎子的游戲。笑著。想,當年的我,不也是如此,帶著一大幫的朋友,笑聲若紅霞彌漫了半邊天。只是現(xiàn)在,寧愿執(zhí)書坐窗前,也在沒了那份張揚的俏皮去唱,去玩,去跳。
歲月開始慫恿著一些人變化。
我們?nèi)ネ嬖俨皇且徽嗟娜藫碓谝黄�,不論男女生錯開,手拉手玩丟手絹的游戲,卻分成了男生女生各一派。明明靜好相安無事,卻總是把正常的關系混淆得不正常。到后來,女生也各自扎堆,哪里還有當初嬉笑的場面于是,我們都變了。
現(xiàn)在的我們,單純和天真早已不復存在。有人會嫉妒,有人心有城府。我看著那一切,不知該以怎樣的姿態(tài)來面對。友誼不再是當初純真的友誼。不會一起在馬路邊邊吃邊鬧,有人說,那是不淑女的行為。淑女?我想笑。不會幾個人在大街小巷笑得和瘋子一樣而引來別人一樣的目光,不會再白花花的樹底下唱快跑調的歌。那落滿憂傷的山崗上,似浮現(xiàn)了我們初遇的場景,那時,你笑的純潔,我笑得天真,我們?nèi)糇钣芯壏值哪吧�,以相交線的方式走在一起,然后,漸行漸遠。
如今的我們,找不回最初的模樣,已而面目全非。只是我們也悄悄默認了這種關系的改變。
再遇到你們時,我沒有像剛開始時轉頭便紅了眼眶,而卻咧開嘴,盡力把嘴角翹到最大的弧度。然后就又驚訝自己怎么會變成這樣,怎么學會了堅強。你可知,嘴角翹得越高,我的心就越疼。自己其實一直在為那個屬于我們?nèi)说脑?jīng)而耿耿于懷,不認放下,但卻始終要學會堅強,學會讓那些愛你的人放心,我一直都知道我們都太過自信,自信到以為對方會來找你示好。我們就像站在門的兩端,始終想等著對方敲開那扇門,可是門卻始終沒有敲響。結果,有一方走了,有一方依舊受著。因為她害怕,如果自己走了,有人敲門會聽不見。但卻再也不敢推開那扇門�;蛟S是我失去了勇氣,小時候一犯錯就撒嬌承認錯誤的勇氣再也沒有了。
有時我在想,倘若那一天,我走到她們跟前說:“我錯了,我們和好吧!”是不是事情就不會像今天這樣,留我一人在人海,張皇著,徘徊著,失措。
但卻沒有如果。
回首往事,她們是我唯一鮮明的記憶,也讓我發(fā)現(xiàn),我們都變了,更讓我學會了堅強,學會了成長,學會了,沒有別人時要自己舔傷口。
記憶流成河,我在岸邊經(jīng)過,閉上眼睛,悲歡交錯。
我們發(fā)現(xiàn)作文 篇2
幸福在我們身邊處處可見。幸福,只有細細品味,慢慢發(fā)現(xiàn),才能感受到其中的甘甜。
羅丹曾說過這樣一句話:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�!本腿缟钪械拿酪粯�,生活中不是缺少幸福,而是缺少發(fā)現(xiàn),缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心靈。
幸福,就在你的飯香中飄蕩;幸福,就在你的手指間穿梭;幸福,就在你的身邊舞蹈!
我發(fā)現(xiàn),幸福,就是你將遙控器讓給弟弟的時候。
記得那是暑假的一天,我與弟弟在看電視,我喜歡看休閑娛樂節(jié)目,而他卻喜歡看動畫片。他的臉上始終是不滿的表情,但是他并沒有說什么。我看了出來,于是直接將遙控器讓給了弟弟。這時,他十分高興。我看著他高興的樣子,我也笑起來。這時,我感到了幸福的味道。
我發(fā)現(xiàn),幸福,是你為了別人付出真心而不求回報的時候。
有時候,我們?yōu)閯e人哪怕只是做了一件舉手之勞的小事,使他十分快樂,十分幸福,這時我們就會自然而然的感受到幸福,感受到幸福帶來的`溫暖。
我也發(fā)現(xiàn),幸福,就是你把心愛的玩具讓給妹妹,看見她微笑的時候。
記得一個星期日,我的妹妹來我家里玩,十分喜愛一個毛絨小狗。她看著它,玩弄了許久。她回家的時間到了,戀戀不舍的把小狗放回原來的位置。我看到了這些,于是我拿著毛絨小狗對她說:“這只小狗送給你吧!”妹妹聽了,十分快樂,臉上也露出了微笑。這時,我們感受到了幸福給我們帶來的快樂,我們發(fā)現(xiàn)幸福,其實就在我們身邊。
僅僅是我讓給妹妹一個不貴的毛絨玩具,我們就發(fā)現(xiàn)了幸福的存在。
有人曾說過:“幸福淡雅如雪,純潔如云,淡泊如雨,清新如風,溫暖如日,輕盈如影,如影隨形�!�
是的,幸福是一個美好的東西,它給人間帶來了無限的溫暖與快樂。
幸福,是甜的,它如一個棉花糖,讓一絲絲甜甜的感覺停留在我們的心間;幸福,是暖的,它如雪地中的一束火,讓一縷縷溫暖的感覺緩緩流淌在我們的內(nèi)心深處!
我發(fā)現(xiàn),幸福,就在我們身邊!
我們發(fā)現(xiàn)作文 篇3
接力比賽迫在眉睫,但是我們班雖然經(jīng)過練習,卻是逢賽必輸。不過,經(jīng)過今天戰(zhàn),我發(fā)現(xiàn)我們是可以贏的!
烈日炎炎,操場上充斥著悶熱的空氣。川流不息的人群在操場上跑動著。比賽前夕各個班都在忙著備戰(zhàn),我們班也不例外。
“3,2,1,跑!”金雅琪如脫韁的野馬刷的沖過來,但是縱觀全局還是其他班的女生更勝籌,微微領先了些。不過就這點差距,會追上去的。比賽進入了白熱化階段,三方實力不相上下,跑得難解難分,可是就在我們班接棒的瞬間,接力棒卻意外的掉了下來,我們班的同學慌忙在地上尋找著,想挽回點損失。可這哪里來得及,就在這掉棒揀棒的時候,其他班都已經(jīng)領先了大截,就是再怎么趕也趕不上了�!鞍ァ保£犖槔镯懫痍噰@息聲“怎么搞的,又是女生掉的棒,慘了!又要輸了”有人抱怨道。果然,我們班跑了個墊底。
第二局還沒開始,單老師就下了死命令“不準掉棒,不然罰�!笨墒蔷退悴坏舭�,其他班的實力也遠超出我們,怎么贏啊?我扭過頭,只見旁邊個班將精英全部都放到了前面,像在前面就甩掉我們,以取得勝利。
可就在比賽之時意想不到的轉機出現(xiàn)了,兩個班都掉了棒。真是天助我們班呀!我們抓準時機,大家都用盡全力,使勁兒往前沖,遙遙領先。最后,以超了棒的成績獲勝。
我發(fā)現(xiàn)我們可以贏!只要不掉棒,將大家的力量擰成股繩,不要互相埋怨,勝利必定屬于我們!
我們發(fā)現(xiàn)作文 篇4
說到愛,你會想到哪一種愛,愛情、親情、友情、同情?大家來猜一猜,這是哪一種愛。
有一天,我和媽媽一起出去買菜,橋中間有一位老乞丐,我看到他身邊有幾瓶啤酒,還有一些食物,我心里在想:一個乞丐哪兒來那么多錢,還能買這么多東西?我要弄明白到底是怎么回事。
一天早上,我從管樂隊回來,遇到了江伯伯(解放軍、曾當過副司令、團長),我問:“江伯伯,以前天橋上的老爺爺又回來了,而且我每天看到他都有一些食物和啤酒,您知不知道是為什么?”江伯伯回答:“那些東西都是我送過去給他吃的,他知道我回來了,特地過來看我的�!痹瓉硎沁@么回事。
還有一次,我班有一個同學因為不舒服,嘔吐了,有一個同學自告奮勇的說他來打掃。他雖然成績不好,但他有一顆善良的心。
這兩個故事,一個是同情,另一個是友情,每一件不起眼的小事,我們要認真去面對,小時也會成大事。
我們發(fā)現(xiàn)作文 篇5
從秋至走到霜降,這個世界沉默不語,我們穿梭于市與鬧之間。腳步邁得越來越大,越來越快,我們停留的時間同樣也越來越少。
難道我們用行色匆匆,整日沸反盈天對待發(fā)現(xiàn),去打開世界與心的大門?
我們已經(jīng)很少安靜的迎著和煦的光,在溫暖的余暉下,在一條雖然滿是砂礫與塵埃的路上嗅一樹濃蔭了。
我們到底怎么了?噢,原來我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。飛馳過的汽車不曾留念它兩旁的行道樹。他們?它們?到底來自哪里?是大山是沙漠還是海洋?我們只知道行道樹來自種子,而種子來自土地,來自人類的培育。而他們的存在僅為綠化城市,為本市增加光彩與環(huán)保的好名聲?但是汽車仍在飛馳,它們在路上叱咤風云,留下滾滾濃煙與臭氣。
生活中很多事情,真相原來并非你所聞所想的那樣。
行道樹不僅僅是一棵整日被尾氣包圍,或用來擋風擋沙的樹。它是我們城市的保衛(wèi)者,它們從山上那么美滿土地豐盈的地方墜入人間的污穢與臟亂。它們!他們!不辭辛苦的保衛(wèi)環(huán)境,他們是不辭辛苦者,他們是甘之如飴者!他們像什么?這是一種貢獻精神,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?不要問到底是行道樹的奉獻還是我們身邊的奉獻者。
這樣默默無聞,這樣甘之如飴的他或她,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這些就如行道樹一般,為忽略在汽車馳過所留下的濃煙中。
所聞,所見,所想。并非你所知,你驚訝嗎?噢!原來我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn),缺少那種可以按下止步鍵的思考。
留下吧,這不是無意義的滯留與遲鈍而是適時的思考。人類懂得思考,精于思考,畢竟我們是宇宙的精靈,萬物的靈長不是嗎?
我們發(fā)現(xiàn)作文 篇6
今天上午,同學們和老師在一個特殊的教室里做一個小實驗,有的同學摩拳擦掌,有的同學已經(jīng)迫不及待地往杯里放鹽,還有的同學在思考實驗原理。教室里變得熱火朝天。
做這個實驗需要一把勺子、一個杯子、一個生雞蛋、水、食鹽。
首先先往杯子里倒三分之二的水,再放入雞蛋,我發(fā)現(xiàn)雞蛋迅速沉入杯底。然后往杯中加入一小勺食鹽,用勺子輕輕攪拌,我發(fā)現(xiàn)雞蛋還是沒有浮起來。我目不轉睛地看著杯子里的變化,老師說:“接下來請再往杯子里放一大勺食鹽�!蔽倚睦锵耄簽槭裁从忠邮雏}?但我還是按照老師說的往杯里加鹽,接著用勺子輕輕攪拌,我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來了。大家都成功完成了這次實驗,我開心地說:“科學真奇妙呀!”
這就是“鹽水浮雞蛋”的實驗。但生活中還有許多未知的實驗等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
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