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      2. 生活發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2021-04-15 18:46:48 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        【精華】生活發(fā)現(xiàn)作文合集五篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的生活發(fā)現(xiàn)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】生活發(fā)現(xiàn)作文合集五篇

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          只要我們有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的心,在我們生活中天天都能有小發(fā)現(xiàn)。

          有一天,我正在津津有味地看著電視,媽媽走過來一下就把電視關(guān)了,說:“眼睛都近視了還看,不許看了!還是讓我給你做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”我原本嘟囔著嘴,心里一萬個(gè)不開心,可以聽到做試驗(yàn),立刻精神百倍。

          媽媽先拿出了在宜家商場買的一個(gè)黑色玻璃制成的和一個(gè)白色玻璃制成的蠟燭臺還有兩根蠟燭,把兩根蠟燭分別插到燭臺里,并且用打火機(jī)點(diǎn)燃,說:“等上兩小時(shí),你就會知道!”不知不覺,兩個(gè)小時(shí)過去了,我跑到蠟燭臺前一看,白色玻璃的蠟燭臺里的蠟燭沒有任何變化,再一看黑色的呢?哇!黑色玻璃的蠟燭臺里的蠟燭竟彎下了要,更奇怪的是—是朝著太陽方向的!這是為什么呢?經(jīng)過仔細(xì)的調(diào)查和研究,我終于明白了其中的奧妙所在,那就聽我娓娓道來吧!一件物體的明亮程度和顏色,決定了他接受陽光熱度的多少。

          白色玻璃制成的蠟燭臺幾乎反射了所有的光線,所以受熱有限;而黑色玻璃制成的蠟燭臺卻恰恰相反,他幾乎吸收了所有的光線和相應(yīng)的熱量。玻璃不是很好的導(dǎo)熱體,所以蠟燭臺朝陽太陽一面首先吸熱,一直到上面的蠟燭首先變軟于是彎下腰來。

          這就是在生活中的一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)。從這個(gè)小發(fā)現(xiàn)我明白了只有在認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué),才能在試驗(yàn)中收獲樂趣!

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          美,其實(shí)是很抽象的一個(gè)形容詞,這是一種內(nèi)心的感覺,當(dāng)一樣?xùn)|西或是一個(gè)景色讓人看了有舒服的感覺時(shí),那種心曠神怡自然暢快的感覺,就是美。每個(gè)人的觀點(diǎn)不同,對于美,也會有許多不同的解釋,不同的看法,所以,每樣?xùn)|西都有自己美的'本質(zhì)。

          我喜歡大海,每次看到大海,心中不由自主就會有一種贊嘆,一種呼喊,海的包容,海的寬廣,海的無邊無際,都會讓人有一種解脫,解脫在壓力之中,解脫忙碌的不調(diào)中,那種由深入淺的藍(lán)色,更是有著一種為之醉倒的魔力,每到黃昏時(shí)刻,太陽泡在大海里時(shí),那種天地合一,橘色與藍(lán)色的顏料同時(shí)灑落大地,除了美我真的不知該用什么樣的形容詞來形容它了。

          我喜歡稻穗,每年到了秋天,回到云林的老家,看到阿公辛辛苦苦種的稻子,已經(jīng)到了要收割的季節(jié),那稻穗向海浪一樣隨著風(fēng)搖擺,一波未平,一波又起,稻穗金黃的一片,在風(fēng)中搖擺,在風(fēng)中跳舞,深深烙印在我心中。

          我喜歡花朵,不一定是什么樣的花,我覺得每一朵花都含蘊(yùn)著一種生命,它得每一次綻放,都是為了下一代的傳承,當(dāng)花朵滿山滿谷的開著時(shí),花香空氣中彌漫著,蝴蝶在花叢中飛舞著,而我們在花谷中嬉笑著,那種氛圍,讓人真心誠意的為美的景色而感動。

          我喜歡云朵,他有一種饒富趣味的感覺,永遠(yuǎn)不知道下一秒他會怎么動,變成什么樣的形狀,在藍(lán)藍(lán)的天空中,盡情的用白色在作畫,那一種和諧的色調(diào),簡單的形狀,趣味的感動,真美。

          我喜歡星星,都市的光害太重,星星都害羞到躲了起來,一旦到了郊區(qū),在夜里,靜靜的躺在草坪上,仰望星空,那種星海無涯的震撼,真是讓人永生難忘,一顆一顆的眼睛,彷佛在向我們述說千年以前的故事,一個(gè)一個(gè)的守護(hù)著我們。

          我喜歡雨天,當(dāng)整個(gè)城市覆蓋在一種朦朧的感覺里時(shí),整個(gè)城市彷佛在沉睡,靜靜的沒有平常得喧囂,沒有平常的熱鬧,但是灰灰的城市,卻帶著一顆平靜的心情,沒有緊張,沒有急,靜靜的看著,看著這美不剩收的城市。

          我喜歡笑容,真誠而且開心的笑容,發(fā)自內(nèi)心的笑,不帶著一點(diǎn)的虛假,沒有作做,只有純粹的快樂,一種忠于自己的感覺,我覺得這是每一個(gè)人最美的時(shí)刻了,不是穿著漂亮的衣服,不是拿著流行的商品,出現(xiàn)在高貴的場合,而是開心的笑著,真心且真意的笑著,笑容是人類最好的化妝品。

          當(dāng)我們在不停的追求美的真諦,汲汲營營于美的事物的同時(shí),停下腳步,仔細(xì)審視這個(gè)世界,會發(fā)現(xiàn)有很多美麗的事物在等著你,如果碰到審美觀不同的人,也沒有關(guān)西試著接受彼此的意見,傾聽別人的感受,也許會有意想不到的收獲。

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          每當(dāng)夏夜來臨,成群的飛蛾就會撲向馬路兩旁的路燈,你見過這樣的現(xiàn)象嗎?而我就被這奇特的現(xiàn)象吸引住了。

          于是,我開始仔細(xì)觀察這種現(xiàn)象。每次吃完晚飯后,我就跑出去觀察。只見,一群密密麻麻的飛蛾以燈泡為中心軸,繞著燈轉(zhuǎn),漸漸地,我發(fā)現(xiàn)它們繞燈泡轉(zhuǎn)圈的面積越來越小,最終一個(gè)個(gè)都一頭撞上燈,像雨滴一樣落下來,命喪黃泉。我目瞪口呆,不禁想到飛蛾撲火這個(gè)成語。看到這兒,一個(gè)個(gè)問題涌進(jìn)腦海:飛蛾為什么要撲火?飛蛾撲燈為了什么?飛蛾繞燈為什么轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就撞上燈泡?它們?yōu)槭裁茨阕肺亿s地靠近死神呢?

          正是帶著這種強(qiáng)烈的好奇心,我大量地翻閱了科普讀物,如大海撈針般地在《十萬個(gè)什么》里找到了最理想的答案:因?yàn)轱w蛾的眼一受到燈光的刺激,就會引起神經(jīng)錯(cuò)亂,然后,影響飛行,所以失去重心,飛蛾就繞燈轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得圈子愈來愈小,直到撞上燈泡,并不是它喜歡燈泡,而誤認(rèn)為是陽光,才撲上去的。這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。

          通過這次探索,我明白了飛蛾撲火的秘密,我知道生活中還有很多鮮為人知的奧秘,只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就一定能揭開它神秘的面紗。

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          一個(gè)星期天的早上,陽光明媚,我和媽媽在陽臺上曬衣服。

          突然,媽媽問我:“你知道怎么讓咸水變成淡水嗎?”我想了半天都沒有想出來,就對媽媽說:“不知道,怎樣才能讓咸水變成淡水呢?”

          媽 媽看著我,笑了笑說:“不知道吧,沒關(guān)系,你看好了!敝灰妺寢屨襾韨(gè)大盆子、小杯子、保鮮膜,一塊小石頭,還有一些加了鹽的水。媽媽開始示范了,她把加 了鹽的水倒進(jìn)大盆子里,緊接著把小杯子豎在大盆子中間,然后蓋上保鮮膜,再把小石頭放在對準(zhǔn)小杯子口的保鮮膜上。最后,媽媽把蓋了保鮮膜的大盆子放在陽臺 上陽光照得到的地方。

          我怎么看也想不通這樣能讓咸水變成淡水,就問媽媽:“這樣能行嗎?”媽媽說:“等著看吧!

          過了一 會兒,我發(fā)現(xiàn)大盆子里的水少了很多,小杯子里卻有很多水。我想,“這是怎么回事呢?”。媽媽說:“你要仔細(xì)觀察!蔽易⒁獾叫∈^壓著的保鮮膜,有小水滴 滴下來。媽媽給我解釋說:“太陽光會把水變成水蒸汽,水蒸汽碰到冷的保鮮膜又會凝結(jié)成小水滴,順著被石頭壓低的表面流了下來,落進(jìn)下面的杯子里,你嘗嘗杯 子里的水咸嗎?”

          我拿出杯子,舀了一小勺水嘗了嘗,果然一點(diǎn)咸味也沒有了。

          我想,太神奇了,媽媽懂得真多呀!媽媽看出了我的心思,說:“生活是一本看不完的書,等著你去發(fā)現(xiàn)呢!”

        生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5

          我發(fā)現(xiàn)我的母親,好美!

          早上上學(xué)時(shí),母親總是有很多囑咐:上學(xué)的路上小心點(diǎn),上課認(rèn)真聽講。也常常問:今天在學(xué)校冷不冷,今天過得快樂嗎,今天的作業(yè)多不多……盡管有時(shí)我覺得母親有點(diǎn)啰嗦,但是一想到母親對我的關(guān)心,看到母親微笑的臉,我覺得我的母親好美!

          我發(fā)現(xiàn)我的教師們,好美!

          我們的教師很嚴(yán)厲,作業(yè)稍微寫錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn),就要求我們重寫幾遍。但是上課時(shí),教師耐心的教我們,有什么問題可以隨時(shí)來問。學(xué)校這座百花園里辛勤的園丁,黑板前,粉筆染白了他們的青發(fā);批注欄里,一筆一畫傾注著他們多少心血!有的嚴(yán)厲,有的和藹;有的幽默,有的嚴(yán)肅;有的活潑,有的多才多藝……各型各色的教師,都是那么美麗!

          我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué),好美!

          我和這些性格各異的同學(xué),即將同班三年。我們在知識的海洋中奮力拼搏,在寬闊的操場上盡情玩耍。教室里,有我們的讀書聲;校園里,有我們歡快的談話;考場上,有我們緊張答卷的沙沙聲……我這些可愛的同學(xué)們,各有各的美!

          只要你留心,美便無處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美,生命將多一份色彩!

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