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      2. 發(fā)現(xiàn)作文300字

        時(shí)間:2021-04-05 10:36:41 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        【必備】發(fā)現(xiàn)作文300字4篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】發(fā)現(xiàn)作文300字4篇

        發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1

          今天,我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫瓶子癟了,但是,我還可以讓它變鼓。

          飾演的材料是:一個(gè)空塑料瓶、一個(gè)裝有熱水的杯子、和一個(gè)裝滿熱水的盆。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:先將杯子里的熱水倒入塑料瓶里,搖一搖。等瓶子變熱時(shí),將熱水迅速倒出來(lái)。最后,用最快的速度把瓶蓋蓋上。過(guò)一會(huì)兒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢地癟了。

          這是怎么回事呢?我上網(wǎng)查了之后才知道:往塑料瓶里加溫開水,這樣做的目的其實(shí)是先加熱瓶子里的氣溫,使它壓力降低;然后,迅速蓋緊已倒掉溫開水的瓶子,這樣,瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大,由于瓶?jī)?nèi)外的壓力差,塑料瓶就會(huì)自動(dòng)變癟。其實(shí),這都是大氣的壓力在起作用。

          利用這個(gè)科學(xué)原理,我們可以讓瓶變癟,那利用這個(gè)科學(xué)原理,我們可以讓它變成飽滿的瓶子嗎?讓我們進(jìn)入下一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          我們把裝滿水的盆拿出來(lái),將癟瓶子放在你面卷一卷,泡一泡,過(guò)一會(huì)兒,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子又鼓了起來(lái),這個(gè)道理與上一個(gè)道理是相反的。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們知道了:勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦,會(huì)發(fā)現(xiàn)跟多的科學(xué)道理。

        發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2

          今天,我突然心血來(lái)潮,想鑿冰玩。

          用什么凍冰好呢?我那眼睛向四周不停地轉(zhuǎn)著,突然,我看見了冰箱,一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò):把水放入“速凍中”。說(shuō)干就干,我先把水灌入我曾經(jīng)用過(guò)的木碗中,再把木碗放入冰箱,我就去干自己的事了。

          大概過(guò)了兩個(gè)半小時(shí),我去拿冰箱中的冰,我取出冰后,發(fā)現(xiàn)這冰凍的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了,冰上覆蓋了一層不透明的冰,這“攔路虎”可差點(diǎn)壞了我的大事,不過(guò)可難不倒我。我先拿來(lái)錘子,用錘子敲開上面這層厚厚的冰后,我就想辦法把中間敲開,不過(guò),我用手敲了好幾次可冰就是一絲不破。我只好拿來(lái)小榔頭,對(duì)準(zhǔn)冰塊用力一砸,這回冰塊乖乖地裂開了。我倒出來(lái)一瞧,哦!不得了了,細(xì)菌變的有雨點(diǎn)那么大了!我想:可能因?yàn)樘淞耍?xì)菌集中到一起的緣故吧!

          通過(guò)玩耍,我們會(huì)有許多的發(fā)現(xiàn)哦!

        發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3

          人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要你是有心人,在生活中會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。即使在草叢,樹林,池塘,甚至泥土里,也會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。

          做完作業(yè)后,我便到樓下的草叢里觀察螞蟻。我找來(lái)一些餅干渣,撒在幾只螞蟻面前。幾只螞蟻?zhàn)呦蚯,發(fā)現(xiàn)餅干渣太多了,便爬回洞里,像是去召集伙伴了呢。不一會(huì)兒,一群螞蟻浩浩蕩蕩走了出來(lái),像一你威風(fēng)凜凜的軍隊(duì)。到達(dá)目的地,領(lǐng)隊(duì)的螞蟻一聲令下,其他的螞蟻迅速背起一粒餅干渣,排著整齊的隊(duì)伍爬回洞里?粗敲凑R的隊(duì)伍,我不禁想自己排的隊(duì)伍,再整齊也沒(méi)有這些小螞蟻整齊啊!

          這時(shí),我突然想起了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我又拿起一些餅干渣,放在螞蟻洞旁,過(guò)了一會(huì)兒,一群螞蟻爬過(guò)來(lái)了,它們開始運(yùn)餅干渣了。我悄悄的用手指在它們的隊(duì)伍中隨便劃了一下,啊螞蟻的`隊(duì)伍開始亂了。我怎么也想不出是為什么,后來(lái)才在書上知道“后面的螞蟻是靠前面的螞蟻留下的一種有氣味的分泌物一路前行。但手指在他們的隊(duì)伍里搗亂時(shí),它們就會(huì)被手指上的氣味所迷惑,從而失去方向,隊(duì)伍也就不再整齊了!

          原來(lái)大自然里還有這么多奇妙的東西、事等著我們?nèi)ビ醚塾^察,用心體會(huì)。

        發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4

          我們老師非常愛嘮叨。

          記得有一次寫作文,老師先講給我們聽,作文第一段要寫人物,景色......

          終于講完了,我想:能好好地寫作文了吧!哪知道老師又嘮叨開了,“作文寫完,一定要仔細(xì)檢查,一定要一字不漏,語(yǔ)句要通順,要扣題!

          我不禁有些煩,嘀咕道:“知道了,知道了!

          老師的嘮叨對(duì)我們有好處的。記得有一次期中考試,老師又說(shuō):“做好了要一字一字的檢查,先檢查班級(jí),姓名!

          考試時(shí),我不到30分鐘就做好了,起來(lái)剛想教試卷,突然想起老師說(shuō)的話。于是,我先檢查班級(jí),姓名,然后,一題一題審題。咦?這里有一題寫錯(cuò),我趕忙改正過(guò)來(lái),拍著自己的胸口說(shuō):“好險(xiǎn)!”

          第二天,試卷發(fā)下來(lái),一個(gè)鮮紅的100分,展現(xiàn)在我的眼前。老師對(duì)我說(shuō):“恭喜你,這次你是班級(jí)第一!”

          我突然發(fā)現(xiàn),多聽老師言,好處在眼前。

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