關(guān)于發(fā)現(xiàn)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一本書，斜躺在書柜上。一位智者將其買下，贈(zèng)給村上的人。于是，這小小的書引起了無休止的爭論。
腦滿腸肥的富翁說：“它是我炫耀自己的工具。客人一見到它，便會(huì)夸我才華橫溢，學(xué)富五車�！�
慵劣不學(xué)的孩童說：“它是老師懲罰我的惡魔，稍有松懈，試卷就會(huì)出現(xiàn)憤怒的紅“×”。
愛趕時(shí)髦的女郎說：“它是我書房中的點(diǎn)綴，有了它，我的房屋充滿了詩意。”
望子成龍的母親說：“它是我寄予孩子的期望，讀好它，孩子的‘錢’途一片光明�！�
年邁的收藏家說：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎�！�
貪財(cái)?shù)睦习逭f：“它是我的搖錢樹�！�
暴躁的壯漢說：“它是我的鎮(zhèn)定劑�！�
精打細(xì)算的商人說：“看，明碼標(biāo)價(jià)，30。5元�！�
……
人們爭執(zhí)不下，跑來問智者。
智者回答：“書是人類思想的靈魂。”
聽后，眾沉默，把目光投向了書。
眾釋然。
——這是一個(gè)母親講給我聽的故事，聽完后，我無言以對(duì)，只是默默地拿出一架天平，一端放上十元錢，另一端放上一本與其“價(jià)格”相等的書，“咚！”我看到了天平的傾斜……指導(dǎo)教師：駱玲美
簡評(píng)：有哲理！
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
生活中，美無處不在。透過視線，我發(fā)現(xiàn)了美。
記得那一次，我坐公交車去補(bǔ)課。車上擠滿了人，我左看右瞧，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位置，趕緊擠過去坐下。坐在我前面的是一位老爺爺。他膚色黝黑，皺紋滿臉，衣服破破爛爛，感覺臟兮兮的。在一車衣著光鮮的人群中，他格外顯眼。
過了大約一兩個(gè)站后，一位挺著大肚子的孕婦吃力地走上車來。公交車司機(jī)清了清嗓子，問：“各位尊敬的乘客，誰愿意為這位行動(dòng)不便的孕婦讓個(gè)座位？”原本熱鬧的車廂一下子變得鴉雀無聲。見無人應(yīng)聲，司機(jī)轉(zhuǎn)頭問背后的一位年輕小伙子：“這位乘客，你愿意給這位孕婦讓個(gè)座嗎？”小伙子眼一瞪，兇巴巴地說：“我憑什么給她讓座？
車上這么多人都不讓，偏偏要我讓。哼！”司機(jī)聽后直搖頭擺手。坐在一旁的我，此時(shí)糾結(jié)萬分：讓還是不讓？不讓吧，坐著不心安；讓吧，又心不甘情不愿……正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候，我前面那位“與眾不同”的老爺爺站了起來，熱情地招呼道：“姑娘，站累了吧，坐我這位置吧�！闭f完，輕輕挪到了旁邊。
孕婦不好意思坐，連連推辭，老爺爺咧嘴一笑：“坐吧，姑娘，孩子要緊。”他伸出手，小心翼翼地扶著孕婦坐下。又過了一站，這位老爺爺要下車了，只見他一瘸一拐地走下了車。就在這一瞬間，我的心頭怦然一震：原來這位老爺爺腿還有點(diǎn)殘疾呀！我非常感動(dòng)，又很羞愧。再看看周圍的人，他們也都不約而同地望著車窗外老爺爺漸漸遠(yuǎn)去的一瘸一拐的身影，陷入了沉思……
哦！我發(fā)現(xiàn)了美，也感受到了美。有了這樣的美，生活就像春天的花朵一樣芬芳；有了這樣的美；生活就像冬天的陽光一樣溫暖；有了這樣的美，這個(gè)世界是那么那么美……
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
一天，我的手被書劃破了，放眼望去只看到了茶幾上的茶葉水，不管三七二十一就把手泡了進(jìn)去，沒成想手上的血竟然止住了,手瞬間不疼了，心里想好神奇啊！
有一次，我用小刀不小心割傷了手，又泡進(jìn)去了，沒想到又止血了。我想這肯定不是偶然，我就把這個(gè)“偏方”給同學(xué)說了說，同學(xué)們很不解，我去問了老師原因？原來茶葉水里含有大量的氨茶堿，它是暫時(shí)性的麻醉神經(jīng)，使人體局部休眠。使我們感覺不到疼痛。還發(fā)現(xiàn)茶水越濃止血效果越好。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
午后的陽光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地?fù)徇^書頁，心在溫暖的空氣中感悟、升華。
翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。
探索校園的魅力。在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨(dú)具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律，還有那令人魂?duì)繅?mèng)繞的濃愁與長情。
品味李白，感受到的是瀟灑不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的`一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在于歷史的視線里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書香?
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