我發(fā)現(xiàn)了自我作文

【熱】我發(fā)現(xiàn)了自我作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了自我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有時(shí)，我總會(huì)因?yàn)閯e人的眼光而害怕展示自己的才藝，慢慢的變成了不自信，形成了自卑，但是在那剎那間……

　　有時(shí)，也許自己太介意別人的眼光，在意別人的說(shuō)法，害怕在很多人面前來(lái)展示自己。心中總是有太多的陰影害怕出丑，害怕出錯(cuò)，我喜歡唱歌，有時(shí)在家里唱，媽媽聽(tīng)到后便說(shuō)：“嗨你唱的還挺不錯(cuò)��！”但是隨便媽媽給我鼓勵(lì)，即便媽媽說(shuō)我唱的'好，我也沒(méi)有自信，在別人面前展示。

　　記得一次上小學(xué) ，學(xué)校要為即將到來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)和元旦節(jié)準(zhǔn)備節(jié)目，每個(gè)班要再上音樂(lè)課的時(shí)候，表演自己的才藝，那時(shí)，該我們班上音樂(lè)課的，聽(tīng)到音樂(lè)教師，上課后，老師便說(shuō)道：“想必大家也知道家長(zhǎng)會(huì)和元旦節(jié)馬上就要來(lái)臨，所以大家要準(zhǔn)備節(jié)目�，F(xiàn)在你們一人來(lái)唱一首歌，我來(lái)挑選唱歌的人。”老師說(shuō)完后，班里就開(kāi)始議論。“現(xiàn)在開(kāi)始從第一排的第一個(gè)同學(xué)來(lái)”，老師說(shuō)道。就這樣表演開(kāi)始看著一個(gè)個(gè)同學(xué)做起坐下，我的恐懼沖上心頭，天啊，馬上就輪到我了，終于還是沒(méi)有辦法逃避，我慢吞吞的站起來(lái)，恐懼占據(jù)了我，我渾身發(fā)抖又看著老師同學(xué)眼神中的期待，又讓我無(wú)比不安。最終我還是沒(méi)有辦法戰(zhàn)勝恐懼。

　　下課后，老師把我留在教室問(wèn)：“你怎么不唱��！是不是害怕？我看你有點(diǎn)發(fā)抖�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師便有說(shuō)道：“等第四節(jié)下課后，你再來(lái)就我們兩個(gè)不要害怕，唱出你最美的聲音”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走出教室。的時(shí)間馬上下課了，無(wú)比不安的，我坐在教師心里想“第一次感覺(jué)這么快就要放學(xué)了，但是心中卻沒(méi)有放學(xué)的喜悅。腳充滿了恐懼”鈴——，下課聲響起。我邁著沉重的腳步，走向音樂(lè)教室。走到門(mén)口，便看到老師坐在那里等我，看到我后便說(shuō)，快過(guò)來(lái)，來(lái)現(xiàn)在就我們兩個(gè)了，你心中是不是沒(méi)有那么害怕了，唱一首歌，讓我聽(tīng)聽(tīng)吧”。我邊鼓起勇氣，一鼓作氣，把一首歌唱完啦，老師聽(tīng)后便說(shuō)：“你唱得真不錯(cuò)，為什么不敢唱呢，你來(lái)參加學(xué)校節(jié)目吧�！笨吹嚼蠋煹难凵裎冶忝銖�(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我悶悶不樂(lè)地回到家，媽媽看到后說(shuō)：“喲，今天怎么了還不高興呢！”我便說(shuō)道：“哎，別提了，老師說(shuō)，要我參加學(xué)校的節(jié)目表演，你又不是不知道，我害怕在很多人面前展示自己�！边@些媽媽并鼓勵(lì)我，我相信你一定行。經(jīng)過(guò)幾天的排練，慢慢我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。家長(zhǎng)會(huì)馬上開(kāi)始，看著人們陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)，其次，我沒(méi)有害怕，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，我登上臺(tái)自信地把這首歌唱完。看著臺(tái)下人們對(duì)我的稱贊，那時(shí)我無(wú)比驕傲。

　　有時(shí)，可能太在意別人的眼光，從而變得太自卑，但是在那一剎那間，我發(fā)現(xiàn)了我自己能做到，沒(méi)事，我想告訴自己，我不自卑。

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