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小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字（精選42篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇1
我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格，更敬佩它們?cè)谖ｋy時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。
記得有一次，幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時(shí)性起，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個(gè)個(gè)被大小不一的水珠包著。
頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會(huì)。它們張開比針還細(xì)的小腿，拼命往干的地方爬，可是已經(jīng)晚了，豆大的水珠如膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上，只見它們圍成一團(tuán)，手拉手，奮勇搏斗，終于沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵(lì)著。不一會(huì)兒，長(zhǎng)隊(duì)又排起來了。
它們的隊(duì)伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著，蠶豆大的蛋糕屑不見了，我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。這時(shí)，有一群螞蟻過來了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。
我望著這群螞蟻，感嘆著，確實(shí)米粒大的螞蟻有時(shí)候比某些人更堅(jiān)。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇2
我愛嬌艷迷人的玫瑰，我也愛樸實(shí)無華的菊花，但是我更愛那頑強(qiáng)不屈的仙人掌。
暑假里，我去奶奶家，那里有一盆仙人掌。仙人掌就像一個(gè)橢圓的小球，可愛極了。遠(yuǎn)看就像一只只小刺猬，在那片土地上玩耍。近看就像一個(gè)又圓又大的皮球，真是太讓人喜愛了。仙人掌一瓣一瓣的，就像圍在一起的小姑娘在跳舞。又像桔子，一瓣又一瓣，看著就好吃。而且，仙人掌為了不讓人傷害它，它還穿了一層層厚厚的保護(hù)衣呢！
臨走時(shí)，我還抱了一盆拿回家，從那以后，我每天放學(xué)回家都會(huì)去那里看那盆仙人掌。一看能看幾個(gè)小時(shí)呢！嘻嘻，誰讓它那么可愛呢！但是，有一天，我和妹妹玩游戲的時(shí)候，一不小心，把它的“小房子”壓壞了，那個(gè)仙人掌倒在地上，好像在哭。仿佛在對(duì)我說：“小主人，我恨你。”我看到它那難過的樣子，我也后悔極了，于是，又給它做了一個(gè)新家。我心想：它能不能長(zhǎng)出來呢？
過了幾天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，它不但沒有枯萎，而且還在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，真是太神奇了！
仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，而且它還有很多作用呢�？梢苑垒椛�，還可以入藥，我更喜歡的是它還可以做菜呢，渾身都是寶呢！
我愛仙人掌，我要像仙人掌一樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈，更要學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的精神。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇3
我的發(fā)現(xiàn)，我覺得這算不了什么，但是，這是關(guān)于人的身體健康喲！你可要認(rèn)真的聽我講。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)是有關(guān)蘋果的。早吃蘋果是金蘋果，中午吃蘋果叫銀蘋果，晚上吃蘋果叫廢，所以吃蘋果的最佳時(shí)間是早晨，只有那樣的蘋果有營(yíng)養(yǎng)才能被自己的身體吸收進(jìn)去。
但是，你才沒有想過，當(dāng)你一個(gè)蘋果吃不完的那時(shí)候，你放在一個(gè)地方，當(dāng)你再去那的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，曝光的外圈一圈橙黃色的呢？我的發(fā)現(xiàn)就是這個(gè)。
我每次吃蘋果時(shí)，我都吃不完，留著，當(dāng)我再次取出來吃的時(shí)候，我看到了，以前我傻，我還以為這一圈的蘋果是好東西呢！我就把它給吃了，但是，每一次每一次吃都有種乖乖的味道
經(jīng)過有好幾次的嘗試后，我實(shí)在忍不了了，就把那些蘋果一圈給咬掉之后，吃里邊新鮮蘋果，這樣才更好吃。
直到有一天，也就是昨天，老師給我們說把放過后的蘋果一圈咬掉后再吃，她還說，因?yàn)槟抢锩娣胚^后有很細(xì)的病毒。
老師一說起這，我突然想起來了我以前把它吃掉的事，覺得好惡心那，以后我在也不吃那些臟東西了。
哦！對(duì)了，別忘了提醒自己身邊的人，再見！
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇4
“咕嚕!咕嚕!咕嚕!”原來是媽媽的肚子在叫，好早飯很遲才吃。
為什么會(huì)這樣呢?還是我來和你們說說吧：今天早上，媽媽很早就起床了。她煮了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給她自己。
我聞到香味，馬上穿好衣服，跑到餐廳一看，桌子上放著一個(gè)煮熟的雞蛋，我想：這應(yīng)該是媽媽給我準(zhǔn)備的早餐吧!于是我拿起正在冒煙的雞蛋，快速地把雞蛋的外殼剝了，幾口就把雞蛋給吃了。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備吃她煮好的另一個(gè)雞蛋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛才不小心把煮好的那個(gè)雞蛋和一個(gè)生的雞蛋放在一起了，她不知道哪個(gè)雞蛋是生的，哪個(gè)雞蛋是熟的，只好求我?guī)蛶退?/p>
“嗯——該用什么辦法辨認(rèn)這兩個(gè)雞蛋是熟是生呢?”我自言自語�！澳憧煜胂朕k法呀!我的肚子都要餓壞了!”媽媽不耐煩了。“那——把這兩個(gè)雞蛋同時(shí)在桌子上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得快的那個(gè)就是熟雞蛋;轉(zhuǎn)得慢的那個(gè)雞蛋就是生的。這樣不是很容易辨認(rèn)嗎?”我終于想到了一個(gè)好主意。
說干就干，我和媽媽每人拿起一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)起來，結(jié)果，我轉(zhuǎn)的雞蛋飛快地轉(zhuǎn)著;媽媽那個(gè)呢，轉(zhuǎn)得很慢。所以媽媽轉(zhuǎn)的那個(gè)雞蛋是生的，我轉(zhuǎn)的這個(gè)雞蛋是熟的。
我把雞蛋遞給媽媽，望著她美美的吃著雞蛋，我高興地笑了。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇5
家里常出現(xiàn)這樣一些狀況：“媽媽我的短褲你放哪去了？”“平英，我的襪子你是不是又扔掉了？”“平英，這碗菜你別倒掉，還可以吃的！”而我媽媽總是有理由：短褲太松，菜放了三四天，襪子破了一個(gè)小洞……
有一次，媽媽送我上琵琶課，因?yàn)橛兴疄R起來，所以我躲在雨衣里勾起腳�？烧l知，經(jīng)過有欄桿的地方，只聽“咔嚓”一聲，“哎呀！”我的皮膚沒破，褲子可就慘了——破了一個(gè)大洞。可憐了好看的褲子，回到家，我不停地叫媽媽“搶救"褲子，可媽媽竟然說：“把它扔了吧！”我說：“媽媽，你怎么這么懶��！人家褲子明明可以‘救’回來的嘛！”唉！媽媽醫(yī)生不肯“救”褲子�？稍谖业膹�(qiáng)求下，褲子保住了，可傷口還是留著，它到現(xiàn)在還靜靜地躺在一個(gè)角落呢！
剛過了“褲子事件”，媽媽又要扔了從小到大陪著我的枕頭。媽媽說：“扔了吧！”，媽媽話音剛落，我就一把抱住枕頭喊：“不行，不行，‘浪費(fèi)大王’不能扔它！”可“媽媽大王”才不會(huì)輕易放棄自己的計(jì)劃，用花言巧語來騙我，可我還是勸她別枉費(fèi)心機(jī)了，怎么說枕頭也不能扔！最后媽媽投降了！
發(fā)現(xiàn)經(jīng)過多次事件后，我漸漸發(fā)現(xiàn)了媽媽的一個(gè)秘密，那就是媽媽會(huì)浪費(fèi)。只要一點(diǎn)東西破、舊了，第一個(gè)想法就是扔、扔，東西破了，也不肯修補(bǔ)。這就是我發(fā)現(xiàn)——我們家的“浪費(fèi)女王”！
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇6
我的腦子總是一堆稀奇古怪的想法，但也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我看見母雞下蛋時(shí)，總是看得入了迷，吃飯時(shí)看著桌上的雞蛋，腦子里總是想著雞蛋為什么一頭尖尖的呢？躺在床上，走在路上，一直想的是：尖尖的？為什么是尖尖的？為什么母雞下蛋不會(huì)破？然后，在書上看了“冷卻”的意思后，問題已經(jīng)有了眉目：是不是蛋在母雞下之前是軟的，下時(shí)遇空氣冷卻成了硬的，再最后擠壓成了尖尖的。
我因?yàn)樽约喊l(fā)現(xiàn)了這個(gè)結(jié)論而興奮不已，以為我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)的人，甚至我已經(jīng)為這個(gè)結(jié)論起了名字，叫“雞生蛋，蛋生雞結(jié)論”。
直到有一天，我在書本上看見了這個(gè)道理時(shí)，我的心涼了大半截，唉，原來我不是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)論的�。』氐郊�，我對(duì)媽媽說：“都怪你，不給我報(bào)出我的結(jié)論，被別人搶先了�！眿寢屄犃斯笮ζ饋恚蛄�，給我說：“人家下結(jié)論是你還沒有出生呢！”“�。�？不是吧！”……
雖然晚了，不過我還是自己想出了這個(gè)結(jié)論，誰讓媽媽不提前生下我呢？
我的發(fā)現(xiàn)總是遲到，看來，我要好好說說她了。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇7
對(duì)于一個(gè)星期下來的養(yǎng)蠶過程，其實(shí)挺有感情的，尤其是星期天死了一只蠶的那件事。當(dāng)時(shí)那只蠶剛死，我認(rèn)為其他蠶會(huì)過來悼念它，但沒有，其他蠶依然若無其事地吃著，我甚至有那么一瞬間的錯(cuò)覺，動(dòng)物是不是沒有感情。我認(rèn)為可能真的沒有感情，但我只針對(duì)于這些蠶，我又錯(cuò)了，他是有感情的，在那只蠶剛死后的不久，在一旁若無其事吃著桑葉的那些蠶突然發(fā)覺了什么，平時(shí)是四個(gè)人一起玩耍的啊，可怎么現(xiàn)在只有三個(gè)人呢。
我看著他們進(jìn)行著類似于地毯式的搜索。突然使壞的把角落里死了的蠶拿出了盒子外面�？粗麄冎钡膶ふ遥野涯侵恍Q放回了盒子的角落。
這下，他們總算找到他啦，他們緊緊地?fù)肀г谝黄�，然后待在那只長(zhǎng)的旁邊，我看得有些不耐煩，把那只蟬拿了出來。
結(jié)果出乎我的意料，其他蠶早已吐絲連在那就傳到手上，怎么辦，是放回去，還是拿出來？我選擇了拿出來，其它的墻都嘴一張一張的，仿佛在說，不要在不要帶走它。
我看到他們之間深厚的友誼，也看到了他們的感情。
我認(rèn)為世間萬物都有感情，只要付出真心，他們也會(huì)付出真心對(duì)待你！
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇8
生活中，還有許多事要你用心去感受，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用親身去體會(huì)。
我們?nèi)ヅ郎綍r(shí)，我看見一些藤蔓繞著一棵大樹往上爬，我的好奇心一下就出來了便問媽媽那是什么植物。媽媽告訴我那叫爬山虎，我心里想：爬山虎？名字這么奇怪，難道是因?yàn)闀?huì)往上爬？很多植物也會(huì)往上爬呀。就這樣，我?guī)е闷嫘目焖俚嘏芑亓思摇?/p>
到家后，我像一匹餓狼一樣翻找著資料，找了好久都沒有找到。我突然想到一個(gè)好辦法，那就是上網(wǎng)查找資料。我等待著電腦開機(jī)，心情非常激動(dòng)，好像就要解開一個(gè)超難的謎一樣。開機(jī)查找這一個(gè)個(gè)步驟在我心里加載地十分的慢。終于我查找到了它的資料。爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。一根莖粗2厘米的藤條，種植兩年，墻面綠化覆蓋面變可達(dá)30至50平方米。它的腳也是原來它有腳�。∥彝蝗幻靼琢嗽S多，也知道它為什么叫爬山虎了。
我們的生活就像一個(gè)萬花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)，他會(huì)給你無窮的樂趣。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇9
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，如果有人讓你做一件事，你懶得去做，就會(huì)變得更懶。家里媽媽讓我做什么事，有時(shí)我會(huì)乖乖去做，有時(shí)我會(huì)找個(gè)借口不做。當(dāng)然啦，有時(shí)我找的借口根本不管用。
那天我在寫作業(yè)，奶奶叫我把水壺拿下去，我對(duì)媽媽說：“我要寫作業(yè)，媽媽你拿下去吧�！眿寢尰卮鸬溃骸澳愣奸e了一天了�！蔽曳瘩g道：“你不也閑了一天嗎？”媽媽說：“我一天都在照顧小弟弟。要不，我去拿水壺?fù)Q你看來照顧？”我只好生著悶氣把水壺拿了下去。
一次，媽媽叫我洗腳，我懶洋洋地說：“媽媽你幫我去倒水洗腳�！眿寢尰卮鸬溃骸白约旱顾茨_，正好換拖鞋�！蔽抑缓米约捍┲闲芰讼氯�，從桶里舀起水倒在盆里，開始洗腳了。
還有一次也是媽媽叫我洗腳，讓我順便把弟弟的尿布拿上來。我大聲說：“干嘛叫我拿！你不能去拿嗎？再說了，小弟弟是醒著的又不會(huì)哭，用不著你在旁邊哄著他。我不拿，我不拿！”說完我便扭頭下去洗腳了。媽媽可能在我下去的時(shí)候想：不可能不拿的�？僧�(dāng)我上來的時(shí)候，手上除了拿著擦腳毛巾，別的什么也沒有。媽媽驚訝地問：“你真沒拿尿布？”我回答：“對(duì)呀！”媽媽評(píng)價(jià)我：“你真懶�！�
通過我親身體驗(yàn)的這些事，我發(fā)現(xiàn)了：如果你控制自己，乖乖地做好自己應(yīng)該做的或者可以做的事，你就不會(huì)那么懶了。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇10
今天，我和大自然里的小生命來了場(chǎng)親密接觸!
我提前準(zhǔn)備了網(wǎng)子和瓶子，瓶子做好了氧氣孔，就這樣帶上裝備的我踏上了未知的路途，我們進(jìn)山了。
尋著具有穿透力的聲音，我們停在一顆大樹面前，順著樹干我仔細(xì)尋找，我發(fā)現(xiàn)了響蟬，快速用網(wǎng)子一扣，沒想到很容易就捕獲了它，媽媽小心的幫我把網(wǎng)口一捏，就這樣，一只漂亮的響蟬就裝進(jìn)了臨時(shí)的“新家”。我仔細(xì)觀察，響蟬是黑色帶綠色的斑點(diǎn)，一對(duì)又圓又鼓的眼睛，它看起來很害怕，雖然還在叫，但是聲音和之前不太一樣，最有特點(diǎn)的是它的翅膀，薄得透明，上面還有些黑色的線條，我還新學(xué)了一個(gè)成語叫“薄如蟬翼”。
山里的泉水順勢(shì)而下，我們找到一處可以玩水的地方，我終于光著腳丫踩在了清澈見底，冰涼的山泉水里了，清晰可見很多小魚和蝌蚪，小魚特別機(jī)靈，任憑我想盡了辦法，最終還是一條都逮不住，可是小蝌蚪就容易多了，它們停在石頭上一動(dòng)不動(dòng)，網(wǎng)子碰到它們時(shí)才慢慢的游，等它們浮起來一點(diǎn)就撈到了。蝌蚪?jīng)]什么奇怪，可是這里的蝌蚪有些好大，是我和媽媽從沒見過的那么大，你們能猜到那是誰的孩子嗎?
森林里我還捕到了美麗的蝴蝶，發(fā)現(xiàn)了一只特別的毛毛蟲，還欣賞到一只穿黑白禮服的小鳥和好多不知名的甲蟲。
今天過得好充實(shí)，平時(shí)和媽媽玩的森林探險(xiǎn)游戲變成了現(xiàn)實(shí)，最后我們把捕到的小動(dòng)物都放回了大自然，我想讓它們?cè)谶@里快樂的生活，希望下次還能再和它們相遇!
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇11
星期天，媽媽要做紅燒排骨給我們吃，可是在做的過程中一不小心給燒焦了。媽媽沒辦法，只好把燒焦的排骨盛在碗里，讓我把它倒掉。這時(shí)爸爸也走了過來，手里提著醋瓶，說：“兒子，這紅醋顏色不大對(duì)，好像有點(diǎn)變質(zhì)了，麻煩你順便把它也倒掉吧�！睘榱耸∈拢野汛字苯拥乖诹伺殴峭肜�，咦，奇怪啊，紅醋竟然慢慢地變成了白色。
這是什么原因呢?為了要揭開這個(gè)謎團(tuán)，我決定再實(shí)驗(yàn)一次。
我向媽媽要了兩三塊生排骨，放在火上故意燒糊，然后取了一塊放進(jìn)碗里，接著我從碗櫥里取出新開封的紅醋倒進(jìn)排骨碗里，這下碗里的紅醋比剛才還要白，幾乎有點(diǎn)透明呢!
我問了爸爸、媽媽和鄰居，可他們也都不知道其中原因。最后，我在一本科學(xué)雜志上知道了：原來排骨燒糊的部分生成了骨炭粉，而骨炭粉具有極強(qiáng)的吸附作用，它能吸附水和空氣里的色素和一些氣體，除去水和空氣里含有的顏色和異味。
哦，原來是這樣啊!
事后，我又試著把燒糊的排骨放入冰箱，沒想到還真管用，很快就消除掉了冰箱里的'異味。
只要用心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)!
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇12
科學(xué)課上，科學(xué)老師告訴我們把種子放在有濕度的衛(wèi)生紙里，種子就會(huì)慢慢地發(fā)芽。
我聽后將信將疑，應(yīng)該生長(zhǎng)在土壤里的種子怎么會(huì)在衛(wèi)生紙里發(fā)芽呢？于是，我便想驗(yàn)證一下。
一回到家，我就找了一個(gè)透明的盒子和幾粒種子。我先把衛(wèi)生紙全放進(jìn)了盒子里，再把種子放到了盒子的邊緣，這樣我就可以看到他們發(fā)芽的全部過程了。我又灑了一些水在盒子里，剛好能讓衛(wèi)生紙有一些濕度。最后，我把盒子放在了既溫暖又通風(fēng)的地方。
于是，我便開始等待著結(jié)果。
幾天過去了，種子居然長(zhǎng)出了一條“小尾巴”。又過了幾天，“小尾巴”長(zhǎng)得更快了，綠色的葉子從種子里冒了出來�，F(xiàn)在兩片綠色的葉子從種子的殼里鉆了出來，空的種子殼掉了下來，種子終于長(zhǎng)成了小幼苗。
于是，我就查了查百度，知道了其中的原因。原來，種子之所以能在紙上發(fā)芽時(shí)因?yàn)榉N子從紙里面吸收了水份，又依靠自身的養(yǎng)分生長(zhǎng)，衛(wèi)生紙又起到了保濕和支撐的作用。
這是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。從此以后，媽媽就用這個(gè)方法來培育她所有的幼苗。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇13
我昨晚寫作業(yè)的時(shí)候看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫“紙杯燒水”，紙杯可以燒水嗎？太不可思議了！我就迫不及待地喊上爸爸開始做實(shí)驗(yàn)，一根蠟燭，一個(gè)紙杯和一個(gè)打火機(jī)就是全部的材料。
實(shí)驗(yàn)開始了，我往紙杯里倒了小半杯水，點(diǎn)著了蠟燭，爸爸拿起杯子，把它移到火焰的上方；我蹲下來，抬起頭專心致志的看著杯子底面的變化：白色的杯底很快變黑了，有黑煙冒出，但是并沒有著火，杯底邊緣突出的那圈卻著了起來，爸爸調(diào)了下位置，讓火焰正好燒在杯底的中間，火很快就滅了；實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行，一會(huì)兒水開始吱吱響了，我站起來看著水的變化，慢慢地水底有氣泡漂上來，水面有白煙升起，我把手指伸進(jìn)杯子，還沒碰到水面，就感覺到水蒸氣很燙手，我趕緊縮回手指，爸爸說水快燒開了。
我又看了看杯底，還是沒著火，只是變的更黑了。我又拿了一個(gè)沒加水的紙杯放在火焰上試，結(jié)果很快就著火了，這是為什么呢？爸爸告訴我，火在燒杯底的時(shí)候，水吸走了熱量，杯底達(dá)不到著火的溫度，所以不會(huì)燃燒；杯底邊緣突出的那圈離水較遠(yuǎn)，水吸不走熱量，紙達(dá)到了著火的溫度，就燃燒了起來，燒到杯底時(shí)，水又能吸走熱量了，所以又滅了。原來，物體只有達(dá)到著火點(diǎn)才有可能燃燒，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，真是高興呀！
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇14
一天傍晚，我在花壇邊乘涼，這時(shí)有一只大螞蟻闖入了視野，他像一條瘋狗似的亂撞。
這時(shí)我去仔細(xì)觀察，呵！原來它沒有觸角，那時(shí)我還以為它是螞蟻王呢，才會(huì)沒有觸角，當(dāng)時(shí)我也只想出這個(gè)答案，這還是我絞盡腦汁才想出來的。
過了一會(huì)，有一只螞蟻向“螞蟻王”迎面而來，我以為它是“螞蟻王”的部下，可讓我預(yù)想不到得是，他倆一見面就扭打起來，它倆還打的非常激烈，可是小螞蟻頂不住大塊頭的攻擊，只好落荒而逃，這時(shí)更讓我堅(jiān)定了信心，它就是螞蟻王。
后來，“螞蟻王”它來到一個(gè)窩邊，這更讓我大吃一驚，有五只螞蟻從窩邊出來，我還以為是來歡迎它的呢，可是五只螞蟻一來，就又開始打斗了，這一次才是精彩萬分，可沒過多久五只螞蟻占了上風(fēng)，大螞蟻終于無計(jì)可施，結(jié)果被五“螞”分尸。
后來我才發(fā)現(xiàn)，原來它不是螞蟻王，而是一只沒有觸角的螞蟻，因?yàn)樗鼪]有觸角不能于其它螞蟻交談，所以大家都不歡迎它，大家聽了一定很可笑。
可是，這是我的發(fā)現(xiàn)，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，這難道不是真理嗎？
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇15
我是一個(gè)愛胡思亂想的女孩，當(dāng)然有時(shí)胡思亂想也會(huì)有用。
記得有一次，我在書桌前反復(fù)擺弄著我的圓規(guī)，心想：要是圓規(guī)能在好用一些就好了！這樣做作業(yè)也該快些了。這時(shí)仿佛一顆流星從我腦海里掠過，我想：不如我自己來做一種自己的圓規(guī)吧！
于是我拿來一張紙和一支筆，聚精會(huì)神地畫起“草稿圖”�！班�，這里因該有兩個(gè)螺絲，桿子應(yīng)該長(zhǎng)一些……”
經(jīng)過了我的反復(fù)修改，圓規(guī)的草稿圖終于完成了！我想：因該給它取一個(gè)好聽的名字！恩，那就叫“一搓成”吧！“一搓成”顧名思義，一搓就成！
那么"一搓成"是什么樣子的呢？你看，長(zhǎng)長(zhǎng)的粉色桿子下面用螺絲釘著兩只2B鉛筆。那么它能不能用呢？
我拿來材料：鉛筆、桿子、螺絲釘、顏料……花了一上午的時(shí)間終于完成了“一搓成”我高興的一蹦三尺高。對(duì)了，還不知道它實(shí)不實(shí)用呢！我得試試！我想。于是我拿來一張紙，把手放在“一搓成”的桿子上，飛快地一搓，一個(gè)漂亮的圓就出來了！
我興奮極了！跑去拿給媽媽看，媽媽笑著說：“君君長(zhǎng)大了一定時(shí)一個(gè)偉大的發(fā)明家！”
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇16
今天，我們?nèi)ゴ河�，走了一段路后，我們便坐下休息。我拿著餅干，大口大口吃了起來，隨后，我發(fā)現(xiàn)有一長(zhǎng)串螞蟻爬了過來。我定睛一看，原來它們?cè)诎犸灨尚肌?/p>
接下來的路程我一邊走一邊留心觀察，發(fā)現(xiàn)油菜花開了一地，活像一條金毛毯，一陣微風(fēng)吹來，像是掀開了一層金色的波濤，美麗極了。
走呀走，我又發(fā)現(xiàn)，玉蘭花和迎春花都綻開了粉紅的笑臉，玉蘭花張開了美麗的花瓣，還有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘似的�？茨怯夯�，嫩嫩黃黃的，掛在一串細(xì)枝上，多么像一串小金鈴。
還有那大樹，參差不齊的樹桿向天上伸展。嫩小的海棠花，像位亭亭玉立的少女，嬌小玲瓏。柳樹吐出了綠綠的嫩葉，像無數(shù)綠色的小星星，柳條在微風(fēng)的撫摸下，跳起了輕柔的舞蹈。
草兒也不甘示弱，長(zhǎng)出了小巧的新葉。在這新葉下，有一條蜈蚣勇士在穿梭，爬上爬下，像個(gè)頑皮的小孩在淘氣。
還有那狼蛛，迅速地爬著，躲避危險(xiǎn)的障礙，一直爬進(jìn)一個(gè)小洞里，顯得多么機(jī)靈可愛！蝴蝶翩翩起舞上下翻飛，炫耀自己的美麗。
可愛的鳥兒在天空中自由翱翔，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒滑翔，一會(huì)兒俯沖，自由自在。一些小魚在河中穿梭，快樂嬉戲，甚至有幾條撲棱著躍出水面，多么活潑自在！
美麗的鳥兒在天空中翱翔，悠悠的白云在空中飄蕩，輕柔的春風(fēng)撫摸著我的面頰，暖暖的，真舒服。
春天真美呀！我喜歡春天！
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇17
今天，爸爸給我買了一盆豬籠草，豬籠草非常奇怪，別的植物只有葉子，可豬籠草葉子最頂端還掛著一個(gè)東西，這個(gè)東西和籠子差不多，非常奇怪�？赡苷且�?yàn)檫@個(gè)怪東西，這家伙才叫豬籠草的吧！
有一天，一只蚊子飛了過去，停在豬籠草上，我小心翼翼地走過去，想打死蚊子，為豬籠草除害，蚊子像一架小轟炸，“嗡嗡”地叫著。忽然，蚊子掉進(jìn)了“籠子”里，我幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑：“怎么樣，你這蚊子，掉進(jìn)了‘籠子’里了吧！”過了好一會(huì)兒，我才回過神來，忽然想到：“這架‘微型轟炸機(jī)’這么久還不出來，一定在里面吸豬籠草的汁了，豬籠草快要死了�！蔽彝话l(fā)奇想“說不定豬籠草還有一口氣呢！不管怎么樣，我都一定要救豬籠草�！毕氲竭@里，我立馬行動(dòng)。首先，我找一把鑷子，想把蚊子來出來。然而，等我走到豬籠草跟前時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蚊子居然不見了！難道蚊子會(huì)隱身術(shù)，還是豬籠草里面有一條秘密通道，通往其它“籠子”？
我又看看另外幾個(gè)“籠子”，沒有一絲一毫蚊子的蛛絲馬跡。我絞盡腦汁，也沒想出蚊子莫名其妙消失的原因。我跑去問爸爸，爸爸也說不清楚，叫我查資料。原來，那個(gè)很像籠子的東西不叫籠子，叫做捕蟲囊。蚊子也并不會(huì)隱身術(shù)，它是被豬籠草消化掉的。原來捕蟲囊下半部份有很多消化腺，這些腺體分泌出稍帶黏性的酸性的消化液，能把昆蟲消化掉。
豬籠草吃蟲的秘密終于被我解開了，我不禁感嘆：大千世界無奇不有，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真探索。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇18
為人正直，說話，做事公道，是一個(gè)具有正義感得人得表現(xiàn)。古今中外，堅(jiān)持正義，主持公道的人都受到了們的愛戴。
在隋朝的時(shí)候，文帝楊堅(jiān)十分迷信，認(rèn)為紅色很不吉利，會(huì)招來災(zāi)難的。一天，一位官員剛好穿著一條紅色的褲子。文帝大怒，大聲罵道：“你反了呀！”，便準(zhǔn)備把他殺了。這時(shí)，趙綽挺身而出，堅(jiān)持勸說文帝收回命令。文帝大怒，準(zhǔn)備把趙綽也殺了，但趙綽仍然勸說文帝，說：“皇帝可以殺我，但萬萬不可以殺無罪之人呀！”最后，在趙綽維護(hù)正義的凜然正氣下，文帝終于將兩人都放了。
在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)里，更體現(xiàn)了正直的可貴：多少人因?yàn)槿狈φx感而誤入歧途，起了貪心，又有多少人，因?yàn)槭チ苏x感受到了良心的譴責(zé)。而作為一名學(xué)生，更應(yīng)該要具有正義感，對(duì)的就要堅(jiān)持，錯(cuò)的就要反對(duì)，要支持正義的，批評(píng)不良的，以一種公正的態(tài)度對(duì)待同學(xué)。
同時(shí)，正直也是需要勇氣的，紅軍長(zhǎng)征的時(shí)候，西路軍領(lǐng)導(dǎo)張國(guó)壽反對(duì)北上抗日的方針，逼迫朱德于斷絕一切關(guān)系，公開譴責(zé)，反對(duì)北上抗日，并用槍加以威脅。但是朱德斷然拒絕了他的無禮要求，張國(guó)壽沒辦法，只好離開。
在關(guān)鍵時(shí)刻，朱德的一身正氣，無畏無私，堅(jiān)持真理，使紅軍脫離了全軍覆沒的危險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我真正體會(huì)到了正直的可貴，如果世界上所有人都充滿正義感的話該多好��！
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇19
到了冬天，有些人會(huì)生凍瘡，讓我百思不得其解的是：有些人會(huì)生凍瘡，也有些人不會(huì)生凍瘡？這是為什么呢？這個(gè)問題引起了我的好奇心。
晚上，我向爸爸問起了這個(gè)問題。爸爸給我講有關(guān)的知識(shí)。我聽了半天，也沒聽懂。
到了第二天，我想自己去查電腦。我打開電腦，打開百度，查為什么有些人會(huì)生凍瘡？哪知道什么也沒有查到，上面只有一行字：這個(gè)問題有待解決。我看到了之后，生氣地說：“誰說現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)？連個(gè)小小的問題都解決不了�！�
媽媽見我這么生氣，連忙說：“兒子，有什么事？怎么那么生氣？說出來給媽媽聽聽。”我說，媽媽，我發(fā)現(xiàn)有些人會(huì)生凍瘡，有些人不會(huì)生凍瘡呢？媽媽說：“這個(gè)我不太清楚，你還是去圖書館找找吧�！甭犃藡寢尩慕ㄗh，心想：“我怎么就沒有想到啊？圖書館的書豐富多彩，一定會(huì)有的�。 闭f完我就去圖書館了。
到了圖書館，我翻了翻這本書，又找到了那本書。終于，我在一本《十萬個(gè)為什么》里找到了答案：因?yàn)檠貉h(huán)跟凍瘡有密切的關(guān)系。寒冷的冬天，有些人天天在外面工作，甚至在風(fēng)里、雨里或雪地里活動(dòng)。因?yàn)樗麄冋旎顒?dòng)，血液通順，所以不易生凍瘡。還有些人很少活動(dòng)，因?yàn)樗麄冋觳换顒?dòng)，血液不暢通，引起局部份組織壞死，造成凍瘡。��！我終于明白了，太棒了。
真是“有志者，事竟成”我真正認(rèn)識(shí)到成功的滋味，好甜好甜。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇20
終于，還是發(fā)現(xiàn)了你的美，如夏花般絢爛�！}記
又一年花開花落，春秋的更替帶走滿地的落葉跟火紅的落花。
落一地的鮮紅，凄美如一曲離歌。花瓣落在冰冷的地面，而這慘白的地面因這落紅而多了幾分溫暖。車，飛馳而過，碾過花瓣，那一地鮮紅不再刺眼，軟軟地膩在地上，粉碎。最終，被唾棄。花爛了，心碎了，又有誰知道，花瓣雖然不再靚麗，可那沁人的芳香卻留在地面上，深進(jìn)入柏油路面中，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。
落一地的鮮紅，憂傷如一曲悲歌。當(dāng)花瓣離開花朵，暗香殘留，無人來嗅。憂傷，開了一季的花最終凋零。是啊，再美好的事物也不過是短暫的。曇花一現(xiàn)的美，開過后便無人問津。這一地的鮮紅曾有多少人暗嘆，曾有多少女子沉醉在花香中不肯離去！而如今，花已落，人散盡，只留那芳香，彌漫在空氣里，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。
落一地的鮮紅，惆悵如一曲婉歌。惆悵，惆悵，嘆一地鮮紅，無人回眸望。落了，敗了，有誰會(huì)回首？又沒人戀上這一地的鮮紅？這一曲婉歌惆悵，無奈，也只能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)只不過是花落人散去，獨(dú)留那暗香，環(huán)繞在我身旁，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。
終于還是發(fā)現(xiàn)了你的美，那脫俗的美，那不真實(shí)的美。好一地的鮮紅！默默獨(dú)守這一生，最終燃燒生命，即使到生命的盡頭也會(huì)釋放那醉人的芳香，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。
發(fā)現(xiàn)你的美，凄美如一曲離歌，憂傷如一曲悲歌，惆悵如一曲婉歌。而我已深深愛上了你，火熱如一曲戀歌。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇21
在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
周末，我跟兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚�，就特地給我們做了一個(gè)秋千架。
開始，我們爭(zhēng)著蕩秋千，爭(zhēng)執(zhí)不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后�！庇谑牵揖妥谝巫由贤姘跑磐尥�，玩得正高興時(shí)站起來，一不小心踩死了一只大青蟲。不久，大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。
該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡(jiǎn)直太小了，再來多少只也沒用的�！蔽易I諷這些小生命，它們想弄大青蟲回家吃，簡(jiǎn)直就是癡心妄想啊！
可我看到它們同心協(xié)力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動(dòng)，不一會(huì)工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。
朋友，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的力量感動(dòng)嗎？難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎？��！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移�！�
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇22
音樂是藝術(shù)的代名詞，它更是美的體現(xiàn)，是靈魂的寫照，是精神的激蕩，是心靈的升華。它賦予了世間萬物生命與靈魂，讓它們?cè)诓恢挥X中散發(fā)魅力的光芒。
說起音樂，很多人會(huì)不約而同想起貝多芬，而他的《命運(yùn)交響曲》更是家喻戶曉。今天，就讓我們一起來進(jìn)入他的音樂，體味他吶喊祈求的音樂心靈吧！
在貝多芬的《田園交響曲》中，曲子一開始就呈現(xiàn)出一片祥跟熱鬧、生機(jī)盎然，樂器齊奏出活潑，仿佛讓人置身于一個(gè)一望無際的翠綠的大草原上，青山碧水，讓人心曠神怡。而這首曲子，尤其是第一樂章，通過長(zhǎng)笛與豎笛的合奏，更加制造出屬于大自然之聲的優(yōu)美。
而在《第七交響曲》中，音樂一開始，就暗藏玄機(jī)，它的序樂一直隱伏著、按捺著，甚至有點(diǎn)緊張，仿佛在預(yù)示著某件事將發(fā)生，直到高潮，主角出現(xiàn)，仿佛是長(zhǎng)笛的飛舞，像個(gè)活潑的精靈一般跳出，這個(gè)精靈在眾樂器的伴隨下，舞姿優(yōu)美，動(dòng)感十足。而此后的一節(jié)就仿佛是狂歡后的寂寞與孤獨(dú)那般悲涼，制造出一種毅然決然的感覺，那悲涼就成為英雄式的了。我也終于明白為什么《第七交響曲》又名《英雄交響曲》了。
貝多芬手下這種變幻多姿的音樂，大概只有他那種對(duì)命運(yùn)不甘、不屈服、內(nèi)心世界豐富的人才寫得出來吧。的確，欣賞他的音樂，就像在觸摸一件珍貴的藝術(shù)品，而這種藝術(shù)似乎被人灌輸了一種美，美得讓人沁透心脾，美得讓人無法呼吸！
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇23
她，是一個(gè)六七十歲的老太太、她，滿頭銀絲、她，滿臉鋪滿皺紋、她，卑躬屈膝、她、風(fēng)燭殘年。
記得第一次遇見她，那天，北風(fēng)呼呼，雪花鋪滿了整片大地，潔白的地上，留下了行人一串串腳印，我開始注意起她，那蓬亂的頭發(fā)，蒼老的面孔，襤褸的破棉衣，我看到她將別人的不要垃圾收入自己的布袋，臉上露出一絲笑容，我厭惡了一下，多么違心的笑顏啊，我看著她的目光里充滿了鄙夷，厭惡，以及歧視，她開始向我這邊走來，我本能地閃在了一邊，看著她襤褸的衣衫，瘦小的身影在雪地里艱難地移動(dòng)著，我撇了撇嘴。
冷風(fēng)吹來，如刀割在臉上，我縮了縮頭，想：這大冷天的，我還是回家暖跟暖跟吧，剛準(zhǔn)備離開，目光之余，我看到她從口袋里拿出一張鮮紅的鈔票，顫巍巍地遞給了一個(gè)要飯的，我心中一驚，她自己穿的那么簡(jiǎn)陋，那么隨便，可是對(duì)需要幫助的人卻一點(diǎn)也不小氣。
第二天，我又看見了她，她走在白雪皚皚的地上，險(xiǎn)些摔倒，她連忙起身，看到絆倒自己的是一塊石頭，她伸出手，將那塊隱沒在雪地里的石頭撿起來，放在路邊，便走了，我不明白她為什么這么做，于是留下來觀看。
不一會(huì)，來了另一個(gè)人，那個(gè)人跟他走的路線一模一樣，只不過這個(gè)人卻沒摔倒。
我瞬間明白了，原來他不想被人重蹈他的覆轍，也明白了，心靈美才是真美。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇24
“美”，包含著許多含義，它說起來非常簡(jiǎn)單，但理解起來，也許一個(gè)人與一個(gè)人的看法卻不盡相同。有這樣一件小事，屬我親眼目睹，我是這樣理解的……不妨聽我來講一講吧！
暑假里的一天上午，天氣炎熱，街道上行人匆匆，車水馬龍，像往常一樣，我急急忙忙地去陽光作文班學(xué)作文，正當(dāng)我走過西小十字馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這樣一對(duì)“母子”，我的視線便被他們所吸引了。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶已白發(fā)蒼蒼，走起路來跌跌撞撞，獨(dú)自一人走在馬路中間，看起來很危險(xiǎn)。忽然，從對(duì)面急忙跑來一位20歲左右的大哥哥，沖上前去攙扶著老奶奶小心翼翼過了馬路，老奶奶給了他一個(gè)淡淡的微笑，那位哥哥啥話也沒說，會(huì)心一笑給老人家揮揮手走了。這一幕，儼然是一對(duì)“母子”之間的正常關(guān)愛。路邊的行人依然是那樣的來去匆匆，好像什么事情都沒發(fā)生似的。這，就是我一位12歲小女孩的眼睛所捕捉到的。 這時(shí)的我站在那里看呆了，這種場(chǎng)面已很長(zhǎng)時(shí)間沒有在我眼前發(fā)生了�！班郑帧避嚶曮@醒了我，我回頭一看，出租車都排了一長(zhǎng)排了，我過了馬路，再回頭尋找那對(duì)“母子”時(shí)，可那位老奶奶已獨(dú)自一人走遠(yuǎn)了。這么小的一件事，使我在剎那間懂的得了很多，很多。
美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。對(duì)于我們自身來說，應(yīng)該多做一些善事，多去幫助需要幫助的人，這樣世界該多美好��！
而如今，我發(fā)現(xiàn)了美，不僅用眼睛，還要用我的心！
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇25
秋天，雖然所有的樹木都漸漸枯萎，也沒有春夏時(shí)節(jié)的絢麗多彩，但秋風(fēng)掃落葉，五谷見飄香，秋天擁有著它獨(dú)特的魅力與美好
登高望遠(yuǎn)，滿山的樹木猶如一片金海，眼前有幾棵白楊樹，像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的軍人，守衛(wèi)著大地，忽然一陣風(fēng)掃過，滿地金色的落葉給大地裝點(diǎn)，落花不是無情物，換化做春泥更護(hù)花，明年一定會(huì)長(zhǎng)得更好
崇山峻嶺，朦朦朧朧，隱隱約約，秋天的果實(shí)，實(shí)在是香甜，果實(shí)壓彎了樹枝，還有寂寞深邃的天空，鳥兒嘰嘰喳喳，
我的整個(gè)靈魂都要被這金色秋天包裹住了！
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的蒼穹，從遠(yuǎn)方飛來兩只白鴿，像兩只毛茸茸的漂浮的白云，它們緩緩的扇動(dòng)著白色的翅膀低空飛翔，看上去應(yīng)該是巡縌食物吧，
午后，秋高氣爽，飄著幾片薄紗似的白云，陽光灑在靜靜地湖面上，小魚快樂的吐著泡泡，太陽像一位老奶奶的臉，那臉展開甜蜜而幸福，慈祥的笑容，像個(gè)熟透了的柿子，給萬物鍍上了一層金黃色，
我發(fā)現(xiàn)了美！遠(yuǎn)處大片大片的野菊花盛開了，在這金燦燦的季節(jié)，他開的心花怒放，這是金色的，這是黃色的，橙色的紫色的……紅得像火焰，金的像余暇，白的像雪花，
一輪橘紅色布滿光暈的夕陽嵌在湛藍(lán)色的天空中，一圈圈橘紅色的光景像周圍擴(kuò)散開來，把周圍染成金黃色，仿佛是一幅瑰麗的秋景寫實(shí)畫，這便是輝煌壯麗的晚霞
秋天，你擁有著獨(dú)特的美麗與美好，秋天，你把‘美麗’兩個(gè)字演繹的精彩無比 。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇26
三年級(jí)發(fā)生的一件事，讓我難以忘記我和小霞的那份同學(xué)情。
我們班轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)——小霞。因?yàn)樗菑耐獾貋淼模路执┑猛晾锿翚�，學(xué)習(xí)也不是很好，所以我非�？床黄鹚�。
每當(dāng)小霞遇到難題請(qǐng)叫我時(shí)，我總是不屑一顧地瞥她一眼，說道：“你自己不會(huì)想嗎，為什么每次都問我？”然后，我看見的便是她無奈離去的背影。
可是，小霞一天比一天進(jìn)步了。她的學(xué)習(xí)直線上升，大掃除時(shí)也少不了她。小霞和同學(xué)的關(guān)系越來越密切，老師越來越喜歡她，我卻越來越討厭她。又一次，我生病了，已經(jīng)有一周沒來上學(xué)，落下了好多功課。轉(zhuǎn)眼間，我的生日到了。以前，我的桌子上擺著許多各式各樣的生日禮物，可是現(xiàn)在桌子上空空如也。
生病的我原本心情就不好，但是老天爺卻偏偏把烏云請(qǐng)來做客，讓蔚藍(lán)色的天空變得陰沉沉的。天陰了也沒什么，令人煩躁的是，烏云帶上了它的好朋友——雷和閃電。結(jié)果三個(gè)好朋友合作，把雨給吵醒了。你瞧，窗外那傾盆大雨就是它們的作品。
小霞十分耐心地給我補(bǔ)課，從她的言行中看不出有任何不耐煩的心態(tài)。是你的話讓我不斷進(jìn)步�！蔽衣犃怂脑�，心里十分震驚，突然覺得自己是那么自私和渺小。我以前對(duì)她說了很多令人傷心的話，她不但沒有責(zé)怪我，反而感謝我！我感動(dòng)得留下了眼淚。
小霞的身影在我心中漸漸地高大起來，因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)了她的美麗！
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇27
小時(shí)候，長(zhǎng)輩們都說我善于觀察，將來成績(jī)一定不錯(cuò)。為了保住這個(gè)美名，打那以后，對(duì)于周圍的任何東西，我都多留了個(gè)心眼兒，希望能從它們身上找到“震驚世界”的發(fā)現(xiàn)。
記得有一年的盛夏時(shí)節(jié)，爸爸、媽媽常買一些黃澄澄的玉米棒子回來煮給我吃。每當(dāng)聞到那悠悠的香味，我就會(huì)迫不及待地去搶玉米。有一次，我正坐在樹陰底下津津有味地啃著玉米，忽然，只覺得腦中靈光一閃：咦，吃了這么久的玉米，我何不妨找找它身上會(huì)發(fā)生什么奇跡呢？
于是，我便抓起手中的那根玉米棒子，翻過來，覆過去地瞧了個(gè)遍，卻怎么也看不出個(gè)明堂來。我氣極了，干脆數(shù)起了玉米米粒的顆數(shù)來，可剛數(shù)到一半，我就兩眼發(fā)花分不清東南西北了。正當(dāng)我無可奈何的時(shí)候，眼睛瞄到了玉米米粒的排數(shù)上，我一數(shù)，哦！是十二排。于是，我又拿起一根數(shù)了數(shù)，是十排。就這樣，折騰了好一陣子，不知數(shù)了多少玉米棒子，我才從它們身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的奇跡：原來每根玉米的行數(shù)都是偶數(shù)。
這是為什么呢？我去問爸爸媽媽，他們都茫然地?fù)u搖頭。為了解開這個(gè)謎團(tuán)，我跑遍了各大書店，查閱了許多資料，翻閱了大大小小的辭典，終于找到了答案，原來玉米是屬于雙數(shù)科植物的。
啊，原來是這樣，從這件事中我明白了：只要你善于觀察，就會(huì)有疑問，有了疑問，只要你動(dòng)腦筋想辦法，就一定會(huì)解得開。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇28
嘿！我猜你們都見過綠油油的含羞草吧！如果沒見過，讓我講給你聽吧！
一個(gè)陽光明媚的早晨，我要去散步，突然被一塊小石頭絆倒了，害我一個(gè)不小心摔個(gè)四腳朝天。幸好倒在一塊草坪上，不然摔在石頭上，就會(huì)頭破血流。當(dāng)我躺在草坪上仔細(xì)看了看左右小草時(shí)，這些草怎么和別的草不一樣呢？這樣疑感使我引為興趣，我在草地上急忙轉(zhuǎn)過身來像狗似的趴下來，仔細(xì)認(rèn)真地觀察著，于是，我用手去碰了碰這綠油油的葉子，立刻就合起來。我再動(dòng)其它幾株同樣快速合上，個(gè)個(gè)像害羞的小姑娘似的，紅著臉低著頭，彎著腰，仿佛不想讓別人動(dòng)它。當(dāng)時(shí)我覺得很好奇，為什么別的草都不會(huì)合上，難道這種草生出來比別的草高貴嗎？到底是什么原因我要弄個(gè)明白。
于是，我便摘下一株神奇的草放在手心里，一直在想這個(gè)問題，一邊往家的方向走去。當(dāng)我到了家，再看那一株神奇的草時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它以前那優(yōu)美的姿態(tài)全沒了，動(dòng)一動(dòng)它也合不攏了，變成了一個(gè)彎著腰的老太婆了，它不再那么美麗了。我急忙從書包里拿出科學(xué)百科書，費(fèi)盡了千辛萬苦終于找到了這種草。原來這種草叫含羞草只要碰一下它，它就會(huì)合起來，只要人一走它又會(huì)綻放開來。如果大家都覺得這種草很神奇，像我一樣都摘回家，那這樣就奪去了它的生命力了，它就會(huì)枯萎了。
我終于知道了，愛護(hù)花草樹木是很重要的，我們時(shí)時(shí)刻刻要保護(hù)花草樹木，不要讓它失去生命受到破壞。所以我們大家要愛護(hù)大自然中一切有生命的東西，愛護(hù)我們身邊的一切。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇29
我是一條小魚，一條漂亮的小魚。我身上的鱗片閃著金黃色的光芒，我還有一條靈活的尾巴。在爸爸媽媽眼里，我就是他們的“小王子”。
我有許多好朋友：小烏龜、小青蛙、小蝦米……我們每天都在一起朝著水面吐泡泡玩，看誰吐的泡泡大。我們還在水草李玩捉迷藏，小烏龜總是把自己埋在泥土里，不仔細(xì)看還真看不出來；小青蛙喜歡挑到水面上的水草里�？偸亲屛覠o可奈何。有一天，我們又在玩捉迷藏。我想：這回小青蛙一定又躲在水草上。于是，我奮力一躍，跳上了那片水草。可是那片水草把我托了起來，我動(dòng)彈不得。沒想到小青蛙也在那片水草上，他看見我的這幅“囧”樣，不由得哈哈大笑。我急忙說：“你還在這傻笑什么？快來幫我一把！”小青蛙用力一推，終于幫我回到了水里。
有一天，我正在往家的方向游。游著游著，我感到很累，于是就在一塊“石頭”上躺了下來，我望著水面上，猛地一看。咦？水面上的水草怎么動(dòng)得那么快！我又往旁邊一看，咦？這些石頭怎么在往后退？我坐起身來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在家門口了。這時(shí)，石頭探出了一個(gè)腦袋來，說道：“嘻嘻！好玩吧！”我嚇了一大跳。原來這塊“石頭”是我的好朋友小烏龜，是他把我送回家的。
我們的每一天，總是這樣過去，我們從不厭倦那些充滿著快樂地游戲。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇30
金魚的尾巴很漂亮，雪白的，像極了在空中自由飛翔的蝴蝶。
我很喜歡小金魚，并在家里養(yǎng)了兩條金魚。它們?nèi)矶际腔鸺t火紅的，除了尾巴。
金魚的尾巴很漂亮，雪白的，像極了在空中自由飛翔的蝴蝶。金魚的頭頂上還有一個(gè)圓鼓鼓的大胞，他們還經(jīng)常把好奇的目光投向我，使我非常喜愛它們。
每天中午，我一回家就要給金魚喂飼料，呆呆的看著金魚在水中淘氣又可愛的身影。
下午，我又會(huì)像中午一樣，給我那“淘氣包”小金魚喂飼料，可是，今天的“淘氣包”好像有些蹊蹺：它們靜靜地浮在水面上，不動(dòng)了。我趕忙叫來媽媽，媽媽說：“難道小金魚死了？”聽到這個(gè)消息，我痛哭流涕 ，陪伴我那么久的“淘氣包”怎么就死了呢？我用手戳了戳“淘氣包”，這時(shí)，那一只小的金魚吐出了一顆晶瑩剔透的泡泡。嗯？怎么回事？魚死了是不會(huì)吐泡泡的呀！原來，它們根本沒有死，只是在睡覺呀！當(dāng)它們看見我時(shí)，我已氣得面紅耳赤，小金魚們馬上退到缸底，翹著靚麗的大尾巴來回?cái)[動(dòng)，向我承認(rèn)了它們今天睡懶覺的“罪行”�？吹剿鼈兡钦\(chéng)懇的態(tài)度，我忍不住撲哧一笑，又被它兩瞧見了，它們又像往常一樣，快活地?cái)[動(dòng)著尾巴，甚至還來了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，來表示心里的愉快。
瞧吧！這就是我的那一對(duì)小金魚——淘氣包！
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇31
晴日里夏天的中午是炎熱的，萬里無云，天空上飄浮著朵朵白云，這些白云連結(jié)在一起，像是波浪里翻滾著銀色的浪花。白云有時(shí)疊在一起，像是一座座白茫茫的山峰；有時(shí)像高低不平的階梯，仿佛可以讓地上的人們登上天空；有時(shí)又像孫悟空召來的云彩，在空中一上一下地飄動(dòng)。
夏天的中午，太陽公公如同燃燒的火盤，高掛在空中，把大地烤得火辣辣的。太陽公公自己有時(shí)也感到炎熱，悄悄地躲在云層后面 ，羞羞答答地藏著。走在太陽底下的地球上的人們，不停地抱怨著太陽公公，吶喊著不讓太陽公公在空中站崗，把太陽公公一下子惹哭了。白云姐姐正在太陽旁邊，安慰著她。有時(shí)炎炎的烈日高懸上空，紅色的強(qiáng)光如火箭般照射到大地上，地面上像是著了火似的，人踩在上面，火辣火辣的，像是油在沸騰著火苗。有時(shí)，火辣辣的太陽一出來，一絲風(fēng)也沒有，路邊的樹低垂著頭，蟬的叫聲傳到遠(yuǎn)處，大地好像處在一個(gè)大蒸籠里，路上空無一人，更是顯得寂靜。
中午，路上雖然空無一人，但游泳池里可忙碌了，擁擠不堪，大人小孩像是大大小小的魚兒似的，歡快地游來游去，享受著涼水的愛撫。太陽在空中遙望著游泳池，原來她也想和我們一起游水，一同享受著涼爽的感覺，把全身都滋潤(rùn)滋潤(rùn)，清涼一下。
夏天，只有松樹最為堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢地挺著頭，努力地生長(zhǎng)著。
��！夏天的中午，總是滾燙滾燙的，滾燙滾燙的陽光，滾燙滾燙的大地，滾燙滾燙的夢(mèng)……
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇32
大自然有許多稀奇古怪的東西，也有許多奧妙無窮的事情，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
同學(xué)們，大家一定知道含羞草吧。它是一個(gè)稀奇而漂亮的植物，它的葉子排列整齊、勻稱。你只要用手輕輕觸動(dòng)一下它的葉尖，它的葉子便會(huì)迅速合攏起來，看上去，可真像一位含情脈脈的害羞少女呢！可是，你知道嗎？含羞草還能預(yù)知“天災(zāi)”呢！
幾個(gè)星期前，媽媽出差時(shí)買了一盆含羞草。我對(duì)它感到十分好奇，于是對(duì)它進(jìn)行細(xì)心地觀察，發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子白天是打開的，夜晚則閉合起來。仔細(xì)觀察，則發(fā)現(xiàn)含羞草是在太陽出來之前的30分鐘舒展枝葉，而在太陽落山之后的30分鐘收攏枝葉，很有規(guī)律�？梢坏@規(guī)律發(fā)生了變化，則預(yù)示著災(zāi)難即將來臨。
我搜集、查閱了許多關(guān)于這方面的資料，終于，在一本書上找到了能印證我所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是正確的，有人還觀察到這樣一種現(xiàn)象：含羞草的葉子在大白天突然之間閉合起來，結(jié)果過了不到40分鐘，此地就發(fā)生了大地震。科學(xué)工作者經(jīng)過長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn)，在地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨或火山爆發(fā)來臨之前，含羞草都會(huì)發(fā)生變化。
原來大自然的事物是這么神奇。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)生活中一些看似奇怪事物的答案時(shí)，你會(huì)感到無比快樂，并懂得其中的奧秘。同學(xué)們，讓我們一起探索大自然的奧秘吧！
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇33
別人都有老的時(shí)候，但我最怕的就是我老了。老了多不舒服，不能吃許多好吃的東西了-牙疼：不能畫畫-手苯：不能玩電腦-不懂：不能看動(dòng)畫片-小兒科……“我老了”這句話可不能亂說，但我發(fā)現(xiàn)我真的老了。比如乘除都能算錯(cuò)，丟東落西記憶力減退，除了玩我什么也記不住。
老媽總讓我記單詞，說什么會(huì)說一口的英語將來就能夠找來好工作--我還沒那么老呢！學(xué)數(shù)學(xué)，說什么將來不用為考大學(xué)發(fā)愁--我還沒那么大呢！學(xué)語文，說什么理解能力能達(dá)到--我沒那么苯吧！老媽又用兩個(gè)鐘頭的時(shí)間跟我說學(xué)習(xí)的道理。老爸在屋里聽著老媽對(duì)我的教誨也按耐不住了跑出來大吼道“看看你的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天差，你在學(xué)校都在干些什么？考試的這么差太不給我面子了，你要我在同事面前怎么張口呀！……老爸又說了一個(gè)多鐘頭，我也不知老爸都在說些什么？我覺得我的頭都快要爆炸了，最后竟然聯(lián)合攻擊又半個(gè)鐘頭過去了，已經(jīng)到晚上了，他們也說累了，便對(duì)我說“去睡吧明天復(fù)習(xí)功課”躺在床上我怎么也睡不著，腦子里閃過三個(gè)字“我老了”……
迷迷糊糊睡著了，夢(mèng)中我在看電視，一個(gè)聲音警告我：語文。夢(mèng)中我在看電腦，一個(gè)聲音警告我：數(shù)學(xué)。夢(mèng)中我在玩，一個(gè)聲音又叫住我：英語。我哭了哭的很痛。
鬧鐘響了，我醒著又睡著，又想起夢(mèng)境，種種跡象表明“我老了”……
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇34
觀察與發(fā)現(xiàn)是很重要的，往往科學(xué)家不是發(fā)明了東西，而是發(fā)現(xiàn)了東西。我們有一雙眼睛，就是用來發(fā)現(xiàn)和觀察的。暑假過后，班上的同學(xué)大多數(shù)都發(fā)生了巨大的變化，有的個(gè)子長(zhǎng)高了，而有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上更加用功了。而我發(fā)現(xiàn)，我也變了。
開學(xué)時(shí)，之前比我高的同學(xué)竟不如我了，我的心里暗自高興：“我凌晨五點(diǎn)多起床跑步可不是吃素的。”說到這里，我的心情就激動(dòng)萬分，我早晨起來跑步時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密，就是一一，我的肚子上竟然突出了六塊腹肌呢！當(dāng)時(shí)我大叫一聲，媽媽連忙來問怎么了？我一五一十的告訴了媽媽，媽媽竟然不信，我證明之后，媽媽就說：“看吧，我就說，只要你愿意付出，就會(huì)有回報(bào)等著你呢�！卑职诌@時(shí)也聞聲趕來，問我怎么了？我一露腹肌給他看，“我的乖乖，都有六塊腹肌呢！”“哼，誰讓你不起來晨跑鍛煉呢？”我驕傲的對(duì)爸爸說。
當(dāng)然，我的變化可不止這一點(diǎn)哦，我的學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。自從開學(xué)時(shí)，到現(xiàn)在，新老師對(duì)我“愛寵有加”，讓我當(dāng)這“官”那“官”，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，因?yàn)樵陂_學(xué)時(shí)老師對(duì)我的印象就很好，我和好友秦國(guó)力都“混”了個(gè)“一官半職”。我自從訂好目標(biāo)之后，我的學(xué)習(xí)效率也開始突飛猛進(jìn)，作業(yè)從不寫到九點(diǎn)，堅(jiān)持早睡早起，有個(gè)好身體。
觀察、發(fā)現(xiàn)不僅可以觀察事物的外表，還可以觀察自身，這就是我的變化發(fā)現(xiàn)結(jié)果，我覺得我這一學(xué)期變化很大很大。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇35
有一天，我在無意中發(fā)現(xiàn)了熟雞蛋的奧秘，或許這個(gè)生活?yuàn)W秘早有人發(fā)現(xiàn)，但對(duì)來說，卻是十分重要的。
記得那是一個(gè)周末，家里只有我一個(gè)人可我卻很餓，但我沒有辦法，因?yàn)槲也粫?huì)做飯。突然靈光一閃，我想到了我會(huì)煮雞蛋，于是，費(fèi)了牛二虎之力才煮了一個(gè)雞蛋。因?yàn)閷?shí)在太餓了，所以也顧不上把雞蛋冷一下就伸手去拿，結(jié)果把手都燙疼了，我連忙把熟雞蛋放下，就在那一眨眼的功夫，熟雞蛋便去找生雞蛋，我可真是不知所措了，怎么辦？生雞蛋要是碎了，那可就不得了了，何況這二十多個(gè)雞蛋,難道一個(gè)接一個(gè)的剝嗎？這絕對(duì)不可能呀！今天我是注定吃不上那美味可口的熟雞蛋了！
我正準(zhǔn)備放棄，該死的肚子有咕嚕咕嚕地折騰開了。一想到熟雞蛋那鮮美的味道，我就直咽口水，就這樣辛辛苦苦做出來的勞動(dòng)成果就白白浪費(fèi)了，我真有些不甘心。于是，我便隨手拿起一個(gè)雞蛋在桌面上用力一扭，雞蛋搖晃了兩下便停住了。嘿，真有意思！我有抓起一個(gè)雞蛋，放在桌面上一扭，這個(gè)蛋竟然飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。第三次，我又那起一個(gè)雞蛋輕輕一扭，結(jié)果這個(gè)雞蛋卻一點(diǎn)面子也不給，連一個(gè)圈都沒轉(zhuǎn)完就停住了。這是怎么回事？先不管它，剝開來看看，興許是那個(gè)熟雞蛋也說不定。剝開來一看，果然被我猜中了，正是那個(gè)我“朝思暮想”的雞蛋。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”呀！
從這個(gè)事例當(dāng)中，我知道了，只有嘗試是沒有不可能辦不到的事，這將是伴我成長(zhǎng)中不可缺少的一個(gè)道理。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇36
今天，許老師發(fā)給我們一顆堅(jiān)硬的小東西。
它有橄欖大小，兩頭尖尖，中間圓圓。像我們常見的橄欖，像胖乎乎的棗核，也像可口的葡萄干。它的顏色是棕褐色的。它摸上去十分粗糙，看上去皺巴巴的，像一位年邁的老奶奶臉上滿布的縱橫交錯(cuò)的皺紋。聞一下，一種香中帶酸的氣味會(huì)從你鼻前飄過，像話梅一樣的氣味，沁人心脾。
這是什么東西呢？我們誰也不知道。老師告訴我們它是一種中藥，叫“胖大�！�，我們都笑了起來，它那么瘦，怎么會(huì)有“胖”的美譽(yù)？老師說，我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就知道了。
我們先把胖大海放入水中，仔細(xì)觀察那硬梆梆的胖大海所發(fā)生的奇妙變化。過了１分鐘，它那堅(jiān)硬的表皮變成又軟又滑的了。又過了１分鐘，水變成了一種微黃的，聞起來有一種清香，令人心曠神怡，我還看到一粒一粒針尖般的小泡泡從它的身體下“長(zhǎng)”出來。漸漸的，胖大海越來越大，已經(jīng)從原來的小不點(diǎn)，長(zhǎng)成了大胖子。我想：這胖大海也許是中藥世界里最神奇的魔術(shù)師了吧？又過了幾分鐘，胖大海變得越來越大，像美麗的蘑菇云，像綻開的小喇叭花，更像一頂張開的降落傘。我和全組同學(xué)都看呆了，因?yàn)槟桥执蠛Ｒ呀?jīng)有雞蛋大小了，里面的核也露出來了。我們聽說胖大海也可以清涼解毒，治咽疼，我們就嘗了幾口。果然，喉嚨變的很濕。美中不足的就是有點(diǎn)乏味。
這下子認(rèn)識(shí)胖大海了吧。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇37
進(jìn)入新的學(xué)校后，我周圍的人也漸漸地變了。以前的“知音”都沒有了，可以談心的人也漸漸少了。
當(dāng)我邁入新的學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里的人都是那么的“利欲熏心”；我是多么的老土，不懂英語，不懂規(guī)矩。
經(jīng)過他們的“冷血”讓我感受到原來外面的世界是多么奇妙而無情。
今天上課我忘記帶書，打算就和同桌共同看一本書�？墒�，他非常惱怒說：“你不會(huì)同別人借嗎？我可沒有那么好心，那五塊錢來，我就給你看�！�
我聽同桌的話非常灰心，為了自尊，才不會(huì)給他錢，他分明在“坑爹嘛”。
上課了，他真的沒有給我看他讀書，直到老師進(jìn)來以后發(fā)現(xiàn)我沒有書，他才拿書給我看的。下課后，他竟然破口大罵，如果我不給他20塊錢，就找人來砍我。我心想，以前在農(nóng)村讀書的時(shí)候，我也是個(gè)小魔女，怎么會(huì)給你錢呢？
最好，他竟然真的找了人，幸好我家離學(xué)校只有幾步，加上我跑得快，那天的一場(chǎng)災(zāi)難才會(huì)逃之夭夭。
那次“狗血”事件過后，我就慢慢地適應(yīng)了他們。他們不過只是口頭功夫罷了，也沒有多大的能耐，奈何不了我。
現(xiàn)在的我慢慢地學(xué)會(huì)了虛偽、敲詐、胡亂發(fā)脾氣.......
這些壞毛病不知從哪兒冒出來的，讓我束手無策，這些難道就是證明我非常壞了的本性嗎？
我苦思冥想，現(xiàn)在我自私狹隘，還小氣。是的，我變了。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇38
“大千世界，無奇不有�！苯裉�，我便發(fā)現(xiàn)了螞蟻摔不死的秘密。
中午，我和幾個(gè)院子里的伙伴捉螞蟻�！捌婀郑婀�，我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來，居然安然無恙�！�
我不禁大聲說，伙伴們圍了過來，看著我把螞蟻從一米多高的臺(tái)階上摔下來，結(jié)果和上次一樣，小螞蟻安然無恙，而且更奇怪的是螞蟻總是腳先著地。
“小螞蟻摔不死，大螞蟻摔得死嗎？”我皺著眉頭對(duì)伙伴們說。于是我們又捉了一只大螞蟻，用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來。
可是，大螞蟻和小螞蟻一樣，都是腳先著地，安然無恙。
螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我?guī)е@個(gè)問題，請(qǐng)教了媽媽。媽媽便帶著我進(jìn)行分析，我找來尺子，用尺子上附帶的放大鏡觀察。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻那六只細(xì)小的腳竟和身子一樣長(zhǎng)。這么長(zhǎng)的細(xì)腳在螞蟻下落過程中到底起了什么作用呢？
在媽媽的引導(dǎo)下，我突然明白了：物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣的阻力，其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關(guān)。
越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來越快。
也就是說，微小的物體可以在空中以很小速度下落，所以說，螞蟻摔不死。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，你的呢？
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇39
一次，我和爸爸到奶奶家去玩，在路邊的池塘里我發(fā)現(xiàn)了幾只活蹦亂跳的蟲子。在好奇心的驅(qū)使下，我不由得靠近了一點(diǎn)。
哪知蟲子張有6支長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，右邊又寬的腹部，瞪著一雙大大的眼睛，嘴好像被蓋住了，怪嚇人的�！鞍�，這是什么蟲子？”我沖爸爸喊。爸爸說：“哦，那是水蠆！是蜻蜓的幼蟲�！笨伤娮爝叺摹澳樕w”是什么？為什么水蠆生活在水里，而蜻蜓卻在天上飛？這些問題老爸也搞不懂，他讓我回去查資料去。
回到家中，我翻閱了圖書，知道了那“臉蓋”其實(shí)是它嘴的上顎，當(dāng)水里的小蟲子一靠近它，它就迅速張開嘴，把蟲子吸進(jìn)肚里。水蠆之所以生活在水里，是因?yàn)轵唑腰c(diǎn)水 專注寫作 ，許多人認(rèn)為蜻蜓點(diǎn)水只是一場(chǎng)游戲罷了，其實(shí)是蜻蜓是在水里產(chǎn)卵，后來才生活在水里。
水蠆要脫掉十幾件外衣后才能羽化。水蠆要脫掉最后一件大衣才能成為蜻蜓，所以水蠆要爬到一根水草上，水蠆一動(dòng)不動(dòng)。一會(huì)兒，它的背上出現(xiàn)一道裂痕，露出了一點(diǎn)黃色的東西，那個(gè)東西動(dòng)了起來，一個(gè)頭冒出來，那是蜻蜓的頭。蜻蜓艱難地脫去最后一件大衣，終于變成了蜻蜓。剛鉆出大衣后身體還很柔弱不堪，幾個(gè)小時(shí)后身體慢慢變硬……
蜻蜓起飛了，到處自由自在地飛翔。它的4片翅膀加起來僅僅只有0.005克重，但每秒能振動(dòng)30至50次，十分靈活。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇40
一幅普通的畫，也許不會(huì)引起你的注意。但是，在一幅普通的畫里卻還有一個(gè)秘密。
一天，爸爸從外地買回了一幅畫。爸爸對(duì)我神秘兮兮地說：“不要碰這幅畫，它可神奇著呢？”于是，爸爸就把這幅畫放到了他的書房里。我問爸爸：“一幅破畫有什么神奇的呢？”爸爸便說：“呵呵，這你可就不知道了吧！因?yàn)檫@幅畫白天晚上顏色不一樣。”同一幅畫，白天晚上顏色不一樣，這怎么可能呢？我的心里充滿了好奇，決定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意時(shí)，悄悄溜進(jìn)了書房。結(jié)果出乎我的意料。白天這幅畫還是亮的，怎么晚上變成了暗黃的了？難道用了什么特殊顏料嗎？我大叫一聲，不料被爸爸聽到了，爸爸快步走過來，夸耀的說：“看，神奇吧！好了，出去了！”
我看了這神奇的一幕后，冥思苦想，找這里的原因，但還是百思不得其解。于是，我就去查資料。過了一個(gè)小時(shí)，我的付出總算有了回報(bào)。原來，這全是電燈光在作怪。因?yàn)椴煌该鳀|西的顏色，是從他身上所反射回來光線的顏色所決定的。白天它之所以亮，是因?yàn)樗{(lán)光從它身上面反射回來。晚上之所以暗黃，是因?yàn)殡姛艄饫镒疃嗟墓馐羌t光和橙光，而藍(lán)光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因。
我發(fā)現(xiàn)了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時(shí)，我還知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識(shí)，那自然界中有多少知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！所以，我們現(xiàn)在要留心觀察，了解更多自然界中的知識(shí)。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇41
大家應(yīng)該都聽說過螞蟻搬家吧，人們都說螞蟻是氣象預(yù)報(bào)員。螞蟻搬家，人們往往認(rèn)為快要下雨了，可事實(shí)并非如此。
星期天，我在院子里玩，院子的小花園長(zhǎng)滿了各色各樣的花草樹木，我隨意地?fù)芘〔荩@喜地發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往院子北邊較低的地方搬家。這時(shí)，我想起了螞蟻搬家要下雨的說法，就急忙奔回家，對(duì)媽媽大叫道：“媽媽，快要下雨了，趕緊收衣服呀！”媽媽不慌不忙地說：“你怎么知道要下雨了？昨天氣象預(yù)報(bào)說這幾天都沒有雨。”“可是，我看見螞蟻搬家了，你不信，就算了�！蔽也环䴕獾卣f。過了幾天，真的一直沒有下雨，反而覺的天氣更熱了。這下，我覺的奇怪了，但是也知道了螞蟻搬家不一定會(huì)下雨。
過了十幾天，我再一次看到螞蟻搬家，這一次是向院子南邊較高的地方。我想，反正不一定下雨，就多玩一會(huì)兒吧�？墒墙Y(jié)果恰恰相反，我正玩得興起時(shí)，陡然下起了傾盆大雨，我被淋成了“落湯雞”，還因此感冒了幾天。
我百思不得其解，為什么螞蟻搬家有時(shí)會(huì)下雨，有時(shí)卻是大晴天呢？我?guī)е蓡柡桶职忠粔K上網(wǎng)查了資料，這才恍然大悟。原來螞蟻的感觀能力比人強(qiáng)，空氣中溫度的高低，螞蟻能感覺到。由于空氣過濕，螞蟻知道要下雨了，所以搬到高處居住，而往低處搬家，是由于氣溫過高，螞蟻知道要干旱了，就提前搬到低處，這樣不會(huì)感到太熱。
大自然真奇妙��！今后我要細(xì)心觀察。
小學(xué)生四年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)400字 篇42
在我家養(yǎng)著一缸海魚。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來飄去，猶如一位姑娘在舞蹈。兇猛的黑豹魚、可愛的斑馬魚調(diào)皮的番茄魚……多得數(shù)不清。
這天，當(dāng)我準(zhǔn)備給魚兒喂食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個(gè)身子都浮在水上。我想：這條斑馬魚怎么會(huì)浮在水上呢？我還是先觀察幾天吧！
第二天一早，我跑到海魚缸旁邊，看到斑馬魚和番茄魚在玩耍。我看到后，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個(gè)身子一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面。這是怎么回事？難道它晚上死了，第二天又復(fù)生？唉，等我多觀察幾天再說吧！于是，我又把看到的現(xiàn)象記了下來。接下來一連幾天里，我把看到的都記在本子上。
一天，我終于忍不住了，問爸爸：“這條斑馬魚怎么會(huì)每天晚上整個(gè)身子都浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)呢？是有意裝死嚇唬人嗎？”爸爸聽了后，笑了笑，對(duì)我說：“這個(gè)是斑馬魚的習(xí)慣，它每天都會(huì)浮在水面上的！”我聽了以后，說：“原來是這樣，我還以為斑馬魚有起死回生的本領(lǐng)呢��！”爸爸摸著我的小腦袋贊揚(yáng)道：“你真是一個(gè)仔細(xì)觀察的好孩子！要多學(xué)一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發(fā)現(xiàn)�！蔽遗d奮地說：“爸爸，這也算是我的發(fā)現(xiàn)吧？”看著爸爸不住地點(diǎn)著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。
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