細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文(精選10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文1
有一些細(xì)微處不被人發(fā)覺，需要細(xì)細(xì)地觀察才能被發(fā)現(xiàn)。
一次，我在打掃教室，突然，在書柜的細(xì)縫里發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，我用尺子將那紙條勾了出來(lái)看了看。令我震撼的是，那長(zhǎng)紙片上竟寫著“龐柯南大笨豬”這幾個(gè)字。
“這是誰(shuí)寫的呀？”我疑問道，教室里，只有和我一起值日的四位同學(xué)。他們看見了，都說要告訴老師。然后那一個(gè)同學(xué)就查出來(lái)了。結(jié)果，他被叫到了學(xué)生處，被老師罵了一頓。
我在馬路的邊上看到了五毛錢，指著那五毛錢，對(duì)媽媽喊：“媽媽，媽媽，馬路上有五毛錢！”
“不就五毛錢嘛！沒什么大不了的！”說完，她便領(lǐng)著我回家了，但我覺得那五毛錢好可憐，被人踩還被車軋了。如果它可以找到一位新主人，那該有多好呀！
墻角的磚縫中，掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，就長(zhǎng)出了一節(jié)小瓜苗，真是個(gè)奇跡！于是，我把媽媽拉到這，說道：“媽媽，你快看，這有一株小瓜苗�！�
“哎，你干嘛總是那么驚奇呢？又沒有什么大不了的！”媽媽說。
我看小瓜苗可憐，就在外面挖個(gè)洞，把它種了下去。我每天給它澆水，希望它能長(zhǎng)成美麗的向陽(yáng)花。
所以說，有很多細(xì)微的地方都是需要我們仔細(xì)觀察才能被發(fā)現(xiàn)的。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文2
在生活中，處處有你意想不到的事，只要你細(xì)心觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些好奇與好玩之處。
數(shù)學(xué)是我最討厭的課程之一（以后也許會(huì)改變）。一次上課，我無(wú)聊透頂，這節(jié)課的知識(shí)我都會(huì)了，老師講得又超無(wú)趣，我便做起了小動(dòng)作來(lái)，這里玩玩，那里玩玩，幸好老師都沒發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)木頭桌子縫里有兩個(gè)東西被剪下的指甲、放了好幾天的橙皮。我還把桌角那個(gè)木頭洞挖大了一些，成了我的藏寶洞。不過，我還是有個(gè)疑問這個(gè)洞是誰(shuí)挖的？那個(gè)人也跟我一樣上課無(wú)聊在玩得時(shí)候挖的嗎？有了這個(gè)洞之后，以后有些容易丟的小粉筆、小筆蓋、小橡皮就可以藏好啦！
玩的時(shí)候我也有了一個(gè)天大的發(fā)現(xiàn)。我在廁所里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)松動(dòng)的磚頭，我拿開磚頭發(fā)現(xiàn)了一張紙條，紙條上面畫著一個(gè)愛心。這是一封表白信嗎？這個(gè)人沒成功很生氣所以把它藏在廁所里？還是沒送出去不想被人看到才藏在這里？我發(fā)現(xiàn)紙條還能打開，我趕忙把這張紙條塞了回去，我可不想偷看別人的秘密！我還發(fā)現(xiàn)墻縫里有一株綠色植物，它長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的莖，小小的葉，它長(zhǎng)大會(huì)怎么樣？還是沒活幾天就out？它竟然能在如此惡劣的環(huán)境下生存，真佩服！
只要細(xì)心觀察，留心發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物！
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文3
有許多發(fā)現(xiàn)，在大人眼中不感興趣，但在我們小孩眼中卻很有意思。
野炊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在覓食，我用手指在螞蟻群中劃了一條線，沒想到整個(gè)螞蟻群都亂了起來(lái)，我想：為什么螞蟻群會(huì)亂呢，是我的手指有魔力嗎？我査了一下，知道了螞蟻群亂了的原因，原來(lái)螞蟻的觸角會(huì)發(fā)射信號(hào)，在螞蟻群中劃了一條線，就是切斷了信號(hào)。
跑步時(shí)，看到了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，便停下來(lái)觀察，上面還有一只蜘蛛呢！我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)大多數(shù)是八邊形，容易捕食。我想：那我們?nèi)藶槭裁床挥眠@個(gè)原理制造一些特別的東西呢？
我去廁所洗手，發(fā)現(xiàn)地上有一只不知名的小蟲子，它身體很長(zhǎng)，有十條腿，頭上有條短短的觸角，跑得非常快，我都抓不到它，生命力也很頑強(qiáng)，我用水沖它，它都不死。我想：這是什么蟲��？是蜈蚣嗎？我猜它應(yīng)該很有能耐吧，我們聞到一個(gè)屁就覺得受不了，可它卻能在那么臭的地方安家。
生活中還有許多細(xì)微的“發(fā)現(xiàn)”等著我去找到它。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文4
我發(fā)現(xiàn)雨季過后，天氣就特別潮濕，柜子的角落都發(fā)霉了。柜子上有一些綠色的小斑點(diǎn)，讓人看了就覺得惡心。而且我房間的墻壁上和客廳的墻壁上也都發(fā)霉了。我每次看到這些惡心的霉菌都想把它們給消滅掉，但又不敢去擦拭。最后，我實(shí)在是看不下去了，就叫媽媽把這些發(fā)霉的墻壁用濕布擦干凈，終于，墻壁變干凈了，霉菌消失了，再也不用天天被惡心了。
我又發(fā)現(xiàn)上次來(lái)我們班的四個(gè)實(shí)習(xí)老師，只有一個(gè)姓徐的女老師沒有戴眼鏡，其他老師則戴著各式各樣的眼鏡。我覺得可能徐老師也是近視，不過度數(shù)很淺不用戴眼鏡罷了，也或許是她戴了隱形眼鏡。當(dāng)然，也不排除她壓根就沒有近視的可能性。
我還發(fā)現(xiàn)在小天才電話手機(jī)的微聊文字輸入功能里，按空格鍵以后什么都不輸入也可以發(fā)送信息，只不過發(fā)出去的內(nèi)容都是空白的。我十分不理解，手表系統(tǒng)為什么不輸入文字也可以發(fā)送？不像微信一樣，不輸文字就無(wú)法發(fā)送？我也曾調(diào)皮地發(fā)過這樣的信息，后來(lái)才覺得，這樣的消息沒有任何意義，不僅不能傳遞給別人信息，而且會(huì)打擾到對(duì)方，我十分不理解！
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文5
在生活中，會(huì)有很多細(xì)微的事物被大人們忽略，我卻發(fā)現(xiàn)了許多。
體育課練習(xí)跳沙坑，我覺得沙坑邊緣有點(diǎn)臭，就用小木棍把沙子挖開。眼前的一幕讓我差點(diǎn)要吐了，沙堆里居然有一坨屎，太讓人感到驚訝，太不可思議了！誰(shuí)會(huì)在學(xué)校沙坑里拉屎？真沒素質(zhì)，難道他不知道在公共場(chǎng)合是不能大小便的？我后來(lái)想，大概是那個(gè)人肚子疼，實(shí)在忍不住，來(lái)不及去廁所。拉了屎，用沙子埋了，以為別人就不知道了，這種掩耳盜鈴的方法，可真不對(duì)！
開晨會(huì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)主席臺(tái)上有一條黑色的痕跡，不知道是誰(shuí)弄的，破壞了干凈整潔的主席臺(tái)，好刺眼。我和同學(xué)們討論，估計(jì)是上次消防演習(xí)的時(shí)候，主席臺(tái)上演習(xí)如何滅火，火被熄滅后就留下了一條黑痕。
我和小s打乒乓球，發(fā)現(xiàn)了他的球技進(jìn)步飛快，有些時(shí)候他發(fā)的球我都接不住了。要知道他以前打得可差了，連基本發(fā)球都不會(huì)�，F(xiàn)在一些很難掌握的球技，他也學(xué)會(huì)了�？隙ㄊ撬诩铱炭嗑毩�(xí)，球技才會(huì)突飛猛進(jìn)，這可瞞不了我，誰(shuí)叫我火眼金睛呢。從他身上的細(xì)微發(fā)現(xiàn)，也讓我感到勤能補(bǔ)拙這個(gè)道理，也鼓勵(lì)了我要更加努力學(xué)習(xí)。
處處留心生活，你就會(huì)有的新的發(fā)現(xiàn)和感悟。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文6
生活中有許多細(xì)微的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這些并關(guān)注的不是大人，而是小孩子。
我就發(fā)現(xiàn)了許多，比如墻上的小蟲，墻上的小洞……我今天講的就是一棵神秘的小草。
今天我到陽(yáng)臺(tái)無(wú)意間看到了一棵陌生的小草，它是哪來(lái)的呢？居然長(zhǎng)在只有一厘米寬的細(xì)縫中，前幾天都沒看到，怎么會(huì)長(zhǎng)得這么快？我的腦子里充滿了好奇，看了下百度，原來(lái)是野草吖！我跟媽媽說，媽媽卻毫不在意地說：“這有什么，拔掉不就好了嗎？”我真佩服這棵小草，它居然能在這種窄窄的地方生長(zhǎng)。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)酒店的飯桌上有好多蒼蠅，可臟了，急忙匯報(bào)給家長(zhǎng)，可家長(zhǎng)們都若無(wú)其事地說：“這有什么哦，他們會(huì)弄干凈給我們的，沒事兒！”可我卻很不安，那么臟，我看著都難受，就像瘋了一樣趕蒼蠅，可一趕又回來(lái)，一趕又回來(lái)，于是我就一直趕，直到服務(wù)員來(lái)清理桌子。
大人真是心量大，這些都不管！
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文7
小孩有細(xì)微的發(fā)現(xiàn)，比如：地板上的裂縫，廁所里的小蟲子，路旁的小野花……
從書房向窗外望去，發(fā)現(xiàn)窗外站著一只小鳥，它是麻雀吧，身上有許許多多的斑點(diǎn)，棕色，肚子雪白，小小的眼珠子黑不溜秋的，像小玻璃球，可愛極了，它為何會(huì)不怕我？它要和我說點(diǎn)什么？它會(huì)飛，比我自由……突然，媽媽走進(jìn)書房，看到我在看窗外的小麻雀，生氣地說：“一只麻雀有什么好看的，快好好學(xué)習(xí)！”隨后，她將小麻雀趕走了。
去廁所洗澡，突然，從裂縫里跑出了一只不知名的小蟲子，渾身黑乎乎的，看上去就像一個(gè)小黑點(diǎn)，頭上長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的觸角，在地上一步一步慢慢攀爬著，它得趕緊離開，不然會(huì)有危險(xiǎn)，我會(huì)放過這個(gè)不速之客。我看了它好久好久，直到奶奶跑進(jìn)廁所，眼睛一眨不眨地盯著我，我才去洗澡。
生活中有許多小發(fā)現(xiàn)，有的`發(fā)現(xiàn)很難被觀察到，大都被大人忽略，只看我們小孩會(huì)有一顆發(fā)現(xiàn)細(xì)微的心，我們?cè)敢庠谛〉胤较胱约旱男∈虑椤?/p>
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文8
有很多細(xì)微的發(fā)現(xiàn)，大人發(fā)現(xiàn)不了，我卻發(fā)現(xiàn)了。
我在食堂中吃飯，發(fā)現(xiàn)桂圓果肉里有兩個(gè)“不明生物”，最后，我發(fā)現(xiàn)“不明生物”是兩條小蟲子，它們一直都在蠕動(dòng)。這些蟲子的長(zhǎng)度大約不到五毫米，卻被眼尖的我發(fā)現(xiàn)了。我拿著桂園給同學(xué)看，可是除了我，沒有人能看到桂圓里的蟲子。
我發(fā)現(xiàn)家里的墻壁上有一個(gè)很小的裂縫，裂縫里還有兩只特別小的蜘蛛，它們?cè)诹芽p中織了很多蜘蛛網(wǎng)。我把爸爸叫過來(lái)，讓他也看一看蜘蛛，可是，爸爸就是看不到，我只好用手，指給爸爸看�？墒俏乙徊恍⌒模尤话阎┲虢o摳出來(lái)了，現(xiàn)在，爸爸終于看到了，可是我的手指好惡心�。∥野阎┲氲木W(wǎng)給弄破了，而且還把蜘蛛給拿出來(lái)了，蜘蛛肯定會(huì)怪我。
我在房間里寫作業(yè)，看到了窗外的水泥墻縫里居然長(zhǎng)出了一株野草，草上還有一朵特別小的花，那朵花還沒有開。這株野草和這一朵花居然有如此強(qiáng)大的生命力！
我發(fā)現(xiàn)過很多細(xì)微的東西，細(xì)微的發(fā)現(xiàn)真是無(wú)奇不有呀！
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文9
我的老師說：“大人長(zhǎng)得高，看得也遠(yuǎn)。小孩長(zhǎng)得矮，看近的事物也更清。所以小孩能有更多細(xì)微的發(fā)現(xiàn)�！�
作文課上，我正在對(duì)著作文紙下面的那朵小花發(fā)呆，忽然，我覺得這花兒好像是有無(wú)數(shù)個(gè)密密麻麻的小點(diǎn)組成的，為了看清楚，我摘下眼鏡，把臉貼近看了看，果然如此，而且，我還注意到：小花淺色部分的小點(diǎn)數(shù)量要少于深色部分的小點(diǎn)的數(shù)量。于是我的出了一個(gè)結(jié)論：同一區(qū)域小點(diǎn)越多，顏色越深，而這些小數(shù)點(diǎn)就叫做像素點(diǎn)。
“這可是個(gè)大發(fā)現(xiàn)！”我說。不過好像某些人已經(jīng)知道了，比如制造打印機(jī)的人。
我的這些細(xì)微的發(fā)現(xiàn)，你也許會(huì)覺得很奇怪吧。在前面的文章中，我曾介紹過自己的一個(gè)習(xí)慣：“生氣時(shí)就會(huì)咬自己。”可是最近我在咬自己時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了幾塊紅紅的血印，估計(jì)有一塊錢硬幣這么大，我一點(diǎn)也搞不懂為什么會(huì)這樣，為什么它會(huì)出現(xiàn)在我的手上？剛開始不以為然，后來(lái)想想還蠻恐怖的，應(yīng)該是內(nèi)出血了。以后生氣還是緊閉嘴巴吧，我可不想把自己咬傷到。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文10
我發(fā)現(xiàn)，我媽媽哭過。
那天晚上，我躺在床上，聽到了幾聲“嗚嗚”的聲音，沒一會(huì)兒又發(fā)出了幾聲，這讓我有了一絲懷疑，不會(huì)是媽媽在哭吧！沒過幾秒，我聽到了幾聲說話聲，第二天早上我看見媽媽的眼神有點(diǎn)怪怪的，眼睛似乎也腫了起來(lái)，媽媽臉上的這些異樣，更讓我懷疑了。
我沒有去問媽媽，因?yàn)槲遗聜α怂淖宰鹦�，也怕她�?huì)不高興了，也有可能她不會(huì)說，那不就等于白問了嗎？
我還發(fā)現(xiàn)了我們班級(jí)里面有一個(gè)很小很小的監(jiān)控?cái)z像頭。
班級(jí)里的小蘇和小謝經(jīng)常打架，我們班主任老師多次把他們叫到辦公室問話，老師對(duì)他們說:“你們是誰(shuí)先打?qū)Ψ降�？”“不是我�！毙≈x回答道�！拔乙矝]有�！毙√K也回答�！澳銈円欢ㄓ姓l(shuí)說謊了，還不承認(rèn)！”老師問他們，他們兩異口同聲地回答：“沒有！”“那沒有辦法了，我們只好一起去看監(jiān)控了�！崩蠋熣f上面那個(gè)就是監(jiān)控，我們都不敢相信，其實(shí)，我對(duì)上面那個(gè)小黑點(diǎn)早就懷疑了。
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