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我發(fā)現(xiàn)了作文(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我發(fā)現(xiàn)了作文1
這幾天我迷迷糊糊的，感到渾身發(fā)熱，一看體溫表我不禁下了一跳，發(fā)燒了，還是39℃。最后吃了點藥，抱了本書躺在床上就睡著了。
我飄飄搖搖，好像聽到了聲音，我忙豎起耳朵仔細(xì)聽原來是書包和桌子的對話：
書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實在受不了？課桌說。
唉，課桌大哥，你真是有所不知��！你不知我書包原來是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩！書包說。是呀，那時多好呀！可你現(xiàn)在為什么變成這樣子了呢？課桌不解地問。
由于小主人的學(xué)歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨著增大�，F(xiàn)在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎？
頂多15斤。
哪呢，30斤整。
啊，那么多。
唉，我該怎么辦呢？
老弟，我聽說最近出了一種減肥藥，好像叫什么來著喔，對了，叫‘素質(zhì)教育’，你去試試看怎么樣。沒有，我的一個朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個療程，還挺管用，可是沒幾天就不管用了，又反彈回去了。這一減不要緊，現(xiàn)在他的體重已超過了40斤。
我聽說電視里天天喊素質(zhì)教育，沒想到也不過是個幌子，一到正事就徹底玩完了。
什么，素質(zhì)教育，這能是素質(zhì)教育的錯嗎？迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，應(yīng)試教育應(yīng)承擔(dān)全部的責(zé)任。
書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽，這意外的發(fā)現(xiàn)令他們一時無語。
半天書包才說：桌子大哥今天是幾號呀？我的小主人什么時候才期末考試？
今天好像是七月三號。椅子說。
噢~~噢~~萬歲！小主人明天就考試了，我可可以輕松輕松了！書包憨笑。
在這場意外的談話中你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？
我發(fā)現(xiàn)了作文2
我自幼就很怕和陌生人談話甚至交往，常常扮演著“被動”的角色。直到那天，老師要求我們小記者采訪參加興趣班的同學(xué)，我終于放開了膽子，扮演了一次“主動”角色。才發(fā)現(xiàn)，成功挺簡單，但必須付出。
“萬事開頭難”，一點兒也不假！我懷著興奮而緊張的心情隨著隊伍來到目的地——作文（2）室。大家一窩蜂地擠了進去，每人很快找到了對象，有些正在進行著“攻擊”，只有我和拍檔孤零零地站在一旁，最后，我們好不容易才找到一個熟人�？墒牵恢趺吹�，我的嗓子怎么也發(fā)不出聲音來，像啞巴一樣，好不容易才說出一句“耽誤你一會時間”。我真恨我這張緊閉的嘴巴了。那位同學(xué)沉默了一會兒，還是答應(yīng)了我們的采訪工作。我這才鎮(zhèn)定下來。
我乘機按照筆記上的問題問了起來，但總覺得我的聲音在不斷發(fā)顫。我只能低著頭記著，不敢正視人家。終于，第一個對象采訪完了，我也放下了心里的大石頭，本來沉重的心情也變得輕松多了。
好的開始是成功的一半，采訪完了第一位同學(xué)，我的膽子大多了，心也不慌了，采訪大有了信心。說來還真是怪，接下來，我們的采訪竟然十分順利，也許是他們覺得我們真誠，十分配合我們的采訪工作，一問一答也很快完成了。我松了口氣，像完成了一份重大的任務(wù)似的。
回到小記者集合站，我們把調(diào)查給了老師看，老師十分滿意我們的報道，特別表揚了我們，我和拍檔都特別高興。
這次采訪，雖然讓人汗流浹背，口干舌燥，但這是我人生中第一次成功的采訪，我終于放開了膽子，終于嘗到了成功的滋味。
我還終于發(fā)現(xiàn)，原來成功的勝敗在于自己的勇氣。
我發(fā)現(xiàn)了作文3
你們相信嗎？螞蟻也有精神，開始我也不相信，可是通過看電視和我的發(fā)現(xiàn)，終于認(rèn)識這一點。
那是一個夏天，我坐在院子里曬太陽：哎！與其說是曬太陽，還不如說是被太陽曬。：你一定很納悶，我不在家享受空調(diào)，跑到這里來曬太陽干什么？實話告訴你吧，我家的空調(diào)壞了，倒霉！獨自在家——無聊，所以只好硬著頭皮出來曬太陽。
突然，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻，只見它們一個挨著一個在搬東西。我很高興，終于有玩具了，于是，我飛快地找來盆子和鏟子，捉了幾只小螞蟻，有的被我一捏救命喪黃了，不到一分鐘，整齊的螞蟻隊伍被我拆七了零八落，有的螞蟻被我捏死了，有的則被我拿去當(dāng)成玩具了，還有什么更好的方法捉弄它們呢？我沉思了一會兒，終于想出了一個：妙招，我找來一瓶水，這一瓶水對它們是一種洪水吧，我也顧不得這么多了，只要我自己高興就可以。沒想到，就在我回去吃飯的那一會兒，我的.玩具——螞蟻不見了，我尋找著玩具，甚至把盆翻了底朝天，最后連螞蟻的影都沒見著，我放棄了尋找，可就在不遠(yuǎn)處，妹妹發(fā)現(xiàn)了正在逃跑的螞蟻。我想：它們是怎么逃出來得呢？盆子這么高，邊緣又是滑的，怎樣逃地出來的，我非常吃驚，難道這？我猛然醒悟，這種方法是無人能及的，你猜是什么？
后來我回家，見妹妹正坐在沙發(fā)上悠閑的看著動物世界，我也跟著看，剛好演的是螞蟻，這是我看見幾只螞蟻在大火的包圍下迅速圍成一個球體，痛過主持人介紹，螞蟻在山上遇到大火燒山時的救援方法的一種。它們把自己的卵子和母蟻圍在一起，公蟻則在外面，你知道嗎？公蟻是在用自己瘦小的身軀和生命來救助它們的子女，這是我才知道這是一種自我犧牲的精神呀？
答案有了，這種精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的——團結(jié)和舍己為人的螞蟻精神。
我發(fā)現(xiàn)了作文4
前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，你猜是什么？告訴你吧，那就是??油能害死金魚。你也許會認(rèn)為我在開玩笑，那你就大錯特錯了，不信的話，就聽我說吧！
星期天的早上，我很早就起來了。我和平常一樣，來到金魚缸旁，看我的小金魚。這五只小金魚可漂亮了，各個就像“水中公主”一樣，穿著華麗的衣服，有黃的、白的、黑的。我一邊吃著面包，一邊看著金魚。它們好像覺察到了，一個個爭先恐后的游了過來，我看著它們一個個爭先恐后的樣子，心想：也許它們餓了吧。于是，我就掰了一小塊面包想給它們吃，這時，突然從我背后傳來父親的一聲斷喝，“不要喂它們。”我感到很奇怪，掉過頭來問：“爸爸，為什么不能給它們吃呢？”爸爸說：“那就要靠你自己去發(fā)現(xiàn)了。”我聽了爸爸的話，就拿出了兩只金魚放在了另外一只魚缸里，并且我又把剛才掰下來的面包放了進去。兩只魚兒看見了，就爭先恐后的搶了起來，很快面包就被吃掉了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看，可它們卻一點事也沒有。我心想：爸爸一定是騙我的。于是，我就去玩了。
第二天，我再來看它們的時候，那兩條金魚都已經(jīng)“壯烈犧牲”了。我的心里難過極了，突然，我發(fā)現(xiàn)水面上漂著一層油，我心想：這層油與金魚和死有沒有關(guān)系呢？于是，我就帶著這個疑問去查我的資料了。終于，我在《十萬個為什么》上面找到了答案，原來是因為這層油隔絕了空氣，魚因為吸不到空氣而死了。
通過這件事，我明白了：什么事都不能依賴別人，一定要自己去觀察，去思考，去實踐。
我發(fā)現(xiàn)了作文5
每個人都有自己的小發(fā)現(xiàn)，我也有，你想聽嗎？？如果想，就接著往下看吧！在我3年級的時候，有一次上實驗課，老師告訴我們用硬紙條蓋住一個裝滿水的杯子，再倒反過來，杯口朝下，水不會灑下來。我聽后覺得老師的話很荒唐：用一張硬紙條蓋住一個裝著滿滿的水的杯子，水不是早就該灑了嗎？？可看老師那一本正經(jīng)的模樣，怎么看也不像騙我們的�。。∮谑俏曳艑W(xué)回家寫完作業(yè)就開始做實驗，想證實一下結(jié)果。我先找來一個杯子，裝滿水，放在旁邊備用；然后，我再找來一張硬一點的紙條……實驗材料準(zhǔn)備好了，我的心怦怦地跳著，心里就像有15只兔子在亂跳，七上八下……
帶著緊張的心情，我開始了實驗我先把那張硬紙條該在那個裝滿水的杯子的杯口上，再倒反過來，激動人心的時刻到了，實驗到底會不會成功呢？？大約過了幾十秒，奇跡發(fā)生了——水竟然一點都沒灑，太奇怪了！因為剛才實驗的的時間太少了，所以我還是不信，于是我繼續(xù)觀察，我又觀察了幾分鐘，天哪！水還是沒灑！老師說得太對了！這個實驗真的可以成功�。�！太有趣啦！這是什么原因呢？？這次實驗的成功使我的好奇心更強烈了，我決定弄清楚其中的奧秘！我去書中查資料，終于查到了答案：原來是空間在作怪！因為水杯被硬紙條蓋住了，空氣無法對流，水當(dāng)然不會灑出來了！呵呵！這次實驗證實了：一些你看起來很奇怪的事，只要你自己努力尋找答案，就一定會覺得并不奇怪！
我發(fā)現(xiàn)了作文6
今天，老師布置我們寫一篇觀察作文，我左思右想，寫什么呢？腦子里空白一片，于是，想到院中去尋找寫作素材。我東瞧瞧，西看看。忽然，天空中烏云密布，刮起了大風(fēng)，我的手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋�！斑�！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好�！罢婺懶 保∥业男谋贿@群螞蟻深深吸引住了。
“轟隆......轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と�，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，拉著我，一邊往屋里跑一邊說：“哎呀，你在那干嘛呀？感冒了怎么辦？”
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘吁吁地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西......是什么呀？”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往里搬糧食......下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來如此！”
這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘，是我寫作文的好素材。
我發(fā)現(xiàn)了作文7
記得有一天哥哥放學(xué)回家，手里拿著兩塊黑黑的石頭，不停地玩。它們一會兒吸在一起，一會兒分開，相互追逐，好玩極了！我看著心癢癢，就對著哥哥說道：“哥哥，能讓我玩一會兒嗎？”“不行，你太小，不會玩的，告訴你不許碰我的寶貝哦。”哥哥神氣地回答我。不久，哥哥玩累了，就把兩塊小石頭放在冰箱門上，兩塊小石頭居然牢牢地吸在冰箱門上了。
第二天，哥哥上學(xué)去了，我忍不住把這兩塊小石頭扳了下來，但它們又緊緊地吸在了一起，再費力地扳開，又吸住了，真有趣！第三次扳開，我把其中一塊轉(zhuǎn)了一個面，這下可好，再也吸不住了，使勁按也沒用，我還以為把它弄壞了，忙放到原來的地方。
哥哥放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)寶貝不見了，大聲詢問我。我一看冰箱門，確實不見了，不知是怎么回事。哥哥越說越兇，還拿起一根小木棍打我，我委屈的眼淚刷的一下流下來了。見到我流淚，哥哥放下木棍，氣呼呼地走了。不一會兒，爺爺回來了，見到我流淚，忙問我怎么回事，我就說了事情的經(jīng)過。爺爺知道后，大聲訓(xùn)斥哥哥：“磁石是我拿掉的，你怎么可以把它放在冰箱上呢？你不問清楚，就打你弟弟，真是太不像話了！”哥哥向我做了一個鬼臉說：“對不起，是我錯怪你了�！蔽艺f：“沒關(guān)系，這兩塊石頭好像壞了，現(xiàn)在不能吸在一起了�！备绺缏犃�，哈哈大笑：“是你弄反了吧，當(dāng)然是不能吸在一起了�！笨粗乙荒樀拿悦�，哥哥問爺爺拿來石頭對我說：“這是磁石，是有磁性的，可以吸鐵的東西，它有兩極，‘N’是南極，‘S’是北極，如果南極對著北極，就會相吸；如果南極對著南極就會排斥�！闭f完，哥哥給我做了一個示范。
這次委屈的淚，使我發(fā)現(xiàn)了磁石的秘密，我真高興！
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