2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文1
世界中總會(huì)發(fā)生一些平凡的事，那些事是再平凡可是了，可是你細(xì)心觀察那些平凡的事，就會(huì)有不一樣的感受。
每一座城市中，都有一群細(xì)小的螞蟻，沒(méi)有人會(huì)注意到。在路邊，有一顆米粒在緩緩移動(dòng)。走進(jìn)了再看，原先是一群小螞蟻正在努力地搬運(yùn)這小小的米粒。應(yīng)對(duì)這比自身大幾倍的東西，它們毫不畏懼。它們只明白，前方就是勝利；只明白，前方還有成千上萬(wàn)的螞蟻需要養(yǎng)育。它們很平凡，甚至在一個(gè)小小的蟻巢，都不能脫穎而出，它們用自我辛苦搬來(lái)和用生命換來(lái)的食物來(lái)養(yǎng)活所有的螞蟻，它們雖然很平凡，可是它們勇于承擔(dān)職責(zé)。
在荒漠的沙漠中，沒(méi)有什么人會(huì)明白在這戈壁上，有一排排的白楊樹(shù)正隨風(fēng)在舞動(dòng)。它們應(yīng)對(duì)風(fēng)沙，毫不害怕，反而與之抗衡，它們?cè)诰S護(hù)著祖國(guó)的安全，它們是在守護(hù)我們?nèi)祟悺Ｋ麄儾槐仨毟叽�，但它們用自我的身軀來(lái)守護(hù)祖國(guó)的未來(lái)。
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)中，人跡罕至。在半山腰中，一所小學(xué)中傳來(lái)陣陣讀書聲，那里也許僅有幾位教師，幾十個(gè)學(xué)生，可孩子們多么渴望出去外面的世界看看呀！在祖國(guó)的大地上，有許許多多的這樣的這樣的學(xué)校。
教師們都是從城市中來(lái)的，他們放棄了城市，放棄了高額的職業(yè)。只為了來(lái)到山村，教孩子們。教師們付出了汗水，將自我的青春都奉獻(xiàn)給了孩子們，讓孩子們走出村莊，走向城市。
這些就是平凡的事，也是平凡的發(fā)現(xiàn)。
2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文2
我從小就喜歡積木，不是因?yàn)榻M裝起來(lái)有多么酷炫霸氣，不是因?yàn)檫^(guò)程之中的挑戰(zhàn)性有多么刺激，更不是因?yàn)榘凑f(shuō)明書完成后的微妙感覺(jué)。我從始至終只喜歡它能夠隨意拼接、創(chuàng)新。
那是我六年級(jí)時(shí)的一個(gè)平凡的星期六一次隨意組裝的發(fā)現(xiàn)。
望向才剛完成的巡洋戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ�，我又不顧滿頭大汗和無(wú)力的雙手，把它拆開(kāi)。
在家里，在雪白的地板上，無(wú)數(shù)的積木堆成了一座小土丘，雖然也想玩電腦，但我的內(nèi)心呼喚著我，牽扯著我，強(qiáng)拉著我，把我拖進(jìn)了那堆滿了積木的，不屬于其他任何一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)。我的對(duì)手，就是說(shuō)明書上固定的模型；我的武器，就是用雙手不斷進(jìn)行新的創(chuàng)造；我的戰(zhàn)斗方式，就是掙脫固定的束縛。僅有這樣，才會(huì)有光，籠罩在我前行的路上，才會(huì)有勝利的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)外出，頭上頂著三盞白色的，不太亮的燈，寂靜的夜里不斷傳來(lái)“嗯——梆、卡，呼——”的聲音，我眼神專注地凝視手中的新奇的，奇形怪狀的，缺少什么的，由積木組成的玩意兒，另一只手則在零件的海中搜尋著，名為“創(chuàng)新”的零件。
無(wú)論雙手有多無(wú)力，無(wú)論作業(yè)還有多少，我都會(huì)沒(méi)事找事的在腦中搜尋創(chuàng)意，然后一次又一次地修改、加工、變形、合成、最終完成它，但不會(huì)有多久它就會(huì)被一個(gè)新的想法代替，會(huì)被賦予一個(gè)新的靈魂。
我開(kāi)始可憐那些只明白按千篇一律的說(shuō)明書來(lái)拼裝的人，生搬硬套他人的方法，而自我腦袋中一片空白的可憐家伙，這是我這一次組裝中平凡的發(fā)現(xiàn)。說(shuō)平凡的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，只要是有關(guān)于創(chuàng)新的，都注定是不平凡的。呵呵，平凡中的不平凡的發(fā)現(xiàn)，真是一個(gè)意味深長(zhǎng)的句子。是啊，人們就是這樣，無(wú)論走上多么困難的道路，都必須會(huì)走出一條新的道路。創(chuàng)新的意義，不就在那里嗎？
2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文3
生活中，我們有許許多多的發(fā)現(xiàn)，也許它們不像科技上的發(fā)現(xiàn)那么偉大，也不能引起別人的注意，但它們卻伴隨著我們成長(zhǎng)，給我們啟示。
我家有一個(gè)書房，房間里有一張大桌子，那張大桌子靠著窗，螞蟻就經(jīng)常從窗臺(tái)上爬到桌子上。
一天，我在書房里寫作業(yè)，突然，一只螞蟻出現(xiàn)在我的視野中，我把它從我的書上趕了下去，它卻又爬了上來(lái)，我把它輕輕地拿起來(lái)，放在窗臺(tái)上，這下，它變了方向，它朝著我的右上方前進(jìn)，我順著它要走的那一條路看去——一灘水！一灘水？我湊過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那灘水散發(fā)著淡淡的香氣，聞起來(lái)甜甜的，還有一點(diǎn)兒紅色，那應(yīng)該是一灘糖水。我去拿了一顆紅色的糖，放在那灘水中，螞蟻搖擺著觸須走到糖水邊，開(kāi)始喝水，過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻的腹部開(kāi)始變色，它的腹部變成了跟糖水一樣的顏色，紅紅的。為了求證螞蟻喝了帶顏色的水會(huì)變色這一結(jié)論，我又調(diào)制了不同顏色的水倒在桌子上，等螞蟻來(lái)喝，“趕緊寫作業(yè)！”媽媽的催促聲又來(lái)了，我不得不先將實(shí)驗(yàn)放在一邊，把作業(yè)寫完。
下午四時(shí)，我的作業(yè)已經(jīng)全部寫完了，但糖水邊，連半個(gè)螞蟻的影子都沒(méi)有，我看了看四周，“看來(lái)是書房里的螞蟻太少了，還是到陽(yáng)臺(tái)上去吧�！蔽倚南�。
陽(yáng)臺(tái)上，螞蟻到處都有：地上，小池塘邊、假山上……我把紅色、黃色、綠色、咖啡色的糖水倒在螞蟻較多的地方，很快，螞蟻們就來(lái)喝了，螞蟻喜歡暖色？紅色和黃色的糖水邊螞蟻?zhàn)疃�，而綠色與咖啡色的水邊幾乎沒(méi)有螞蟻，我打開(kāi)百度查了一下螞蟻喝帶顏色的水會(huì)變色的原因，網(wǎng)上說(shuō)，螞蟻會(huì)這樣是因?yàn)樗母共渴前胪该鞯�，糖水進(jìn)到它的肚子里后，自然，它就變顏色了。
我們都是平凡的人，過(guò)著平凡的生活，要我們?cè)谄椒仓械陌l(fā)現(xiàn)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，一定是不平凡的。
2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文4
有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。 那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地思考，極其認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：你真聰明。
于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶有感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。
捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。
那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等待媽媽的醒來(lái)。媽媽剛剛睜開(kāi)眼醒來(lái)，他就甜甜在喊了聲媽媽，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。
媽媽笑了：什么？
他笑笑：我的作文。說(shuō)著雙手遞過(guò)來(lái)那個(gè)大信封。
接過(guò)信封，媽媽的心在怦怦地跳！
果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚， 媽媽一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)。她朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠陰，開(kāi)著明媚的花，結(jié)著芳香的果
2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文5
如血的殘陽(yáng)，像一位紅衣女俠客，瀟瀟灑灑，隨風(fēng)而來(lái)。羨慕這遨游天地間的自由，不像我，每天都是無(wú)聊的，一成不變?cè)诩遗c學(xué)校循環(huán)往復(fù)。無(wú)論在哪里，都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，所以在我看來(lái)，家和學(xué)校也沒(méi)有太大區(qū)別了。
陽(yáng)光灑在桌面的課本上，紙面上反射的光刺得我一陣恍惚，大腦里一片空白。我在心里問(wèn)著自己：為什么它們都能瀟灑自在，我卻必須如此？我想不通，心情逐漸煩悶起來(lái)，于是我決定出去走一走，放松一下。
春天了，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，微風(fēng)攜著草木的清新輕拂過(guò)我的臉龐，雖說(shuō)心情還有些煩悶，但已經(jīng)好多了。黃昏時(shí)分，公園里的人不是很多，我坐在長(zhǎng)椅上，靜靜地望向遠(yuǎn)方。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，風(fēng)漸漸大了起來(lái)，沒(méi)想到初春的傍晚還是如此的寒涼，我整個(gè)人都蜷縮起來(lái)，很后悔為什么沒(méi)有穿厚衣服出門。不經(jīng)意間低下頭，看見(jiàn)了一顆小草。它被風(fēng)吹彎了腰，風(fēng)一有點(diǎn)變小，小草就努力的直起自己的身體，一次，兩次，三次每一次被吹倒，它還會(huì)重新站起，好像不知道放棄似的。
我被如此頑強(qiáng)的小草深深震撼到了，為什么它要這么堅(jiān)持呢？為什么它還不放棄呢？
夕陽(yáng)帶著最后的溫柔在金紅色的彩霞中滾動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)沉入陰暗的地平線后面，于是遠(yuǎn)處樹(shù)林暗淡的輪廓便突然浮現(xiàn)出連綿不斷的淺藍(lán)色線條。
蕓蕓眾生中，我不就是這棵小草嗎？一棵快要被壓折了腰的小草，一棵不管風(fēng)怎么吹，還是要努力挺直了腰的小草。
看到這棵小草，我就明白了我為何必須如此。方才的迷茫和煩躁不見(jiàn)了，取而代之的是平靜與堅(jiān)定。
你看，平凡中的事物中也會(huì)蘊(yùn)含著很多深刻的道理，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所收獲。
2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文6
從孩童的眼里看來(lái)，大千世界無(wú)奇不有，可看多了自然也會(huì)覺(jué)得平平凡凡，如雞肋一般“食之無(wú)味棄之可惜”。長(zhǎng)成成人之后更是如此，對(duì)周圍一切趨于麻木。但往往新的事物就藏在這些平凡的東西里，我們難道能因?yàn)椤笆煲暋倍盁o(wú)睹”，從而缺席了開(kāi)創(chuàng)新世界的征途嗎？
五百年前的李時(shí)珍耗費(fèi)將近三十年光陰，親自整理編纂，將中醫(yī)里的千百中草藥編冊(cè)成書。集藥學(xué)成就之大成。他的書中不僅考正了過(guò)去本草學(xué)中的若干錯(cuò)誤，綜合了大量科學(xué)資料，提出了較科學(xué)的藥物分類方法，還溶入先進(jìn)的生物進(jìn)化思想，結(jié)合自己行醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)，反映了豐富的臨床實(shí)踐。李時(shí)珍的《本草綱目》不僅在醫(yī)學(xué)上為后世開(kāi)辟了學(xué)醫(yī)新路，還是一部具有世界性影響的博物學(xué)著作，被國(guó)外學(xué)者譽(yù)為中國(guó)之百科全書。
再有牛頓于蘋果樹(shù)下被蘋果砸到頭的婦孺皆知的故事。古往今來(lái)，不敢說(shuō)被蘋果砸到的人有多少，光是看到果實(shí)往下落的便有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人。牛頓敢于提出疑問(wèn)，站在前人已有的簡(jiǎn)單假設(shè)上大膽猜想。他敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試，又有真才實(shí)學(xué)，這一探究便引出了三大定律，在物理學(xué)上做出重大成就。把時(shí)代的腳步硬生生提了一百年。這樣善于發(fā)現(xiàn)、勇于質(zhì)疑的精神更是引領(lǐng)著后來(lái)更多的科學(xué)家探索未知的新世界
今日的我們是尚在成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，只顧風(fēng)雨兼程明日的我們將是蒼天大樹(shù)，接受自然的打磨。平凡中尚有未知，時(shí)代也在不斷進(jìn)步。作為冉冉升起的新星，我們斷沒(méi)有缺席開(kāi)創(chuàng)新世界征途的道理。
趁天光，拾行裝，踏征程。
2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文7
看著這只漸漸失去生命意識(shí)的小蜜蜂，我陷入了沉思，當(dāng)我抬起頭望著遠(yuǎn)處的田野時(shí)，那兒正有位農(nóng)民站在地里，手里攥著一把破舊的鋤頭，也許是生活的壓力使他的背部產(chǎn)生了彎曲，歲月的痕跡布滿了眼瞼，泥色的外套搭在肩上，讓你一眼就能識(shí)別他的職業(yè)。在抽了一袋水煙之后，又恢復(fù)起背朝黃土面朝天的生存動(dòng)作。這是否又在啟示著新的生命寓意，還是傾訴著其他的道理。
我低頭看了看那具僵硬的小生命的驅(qū)殼，沒(méi)有一點(diǎn)生命的氣息。它們生前不停的采集，不停的尋找，不停的傳播，眼前的農(nóng)夫似乎正重復(fù)著這些小生命的動(dòng)作。我寂然，人和周圍的一切生命體在命運(yùn)的天平上都能顯示出相同的質(zhì)量，哪管你一邊是大象，一邊是螞蟻呢。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我懷著凝重的心境安葬了這只小蜜蜂，它是值得我們尊重的，就像尊重那個(gè)農(nóng)夫一樣。在我行禮閉目的一剎那，又發(fā)現(xiàn)了一只與此刻逝去生命的同類出現(xiàn)，匆匆掠過(guò)，穩(wěn)穩(wěn)的降落在了一朵小花上，鉆進(jìn)了花蕾，在里面盡情的打滾，那樣貌，活像一只闊別草原已久卻突然歸鄉(xiāng)的白馬，溫情無(wú)比。在一番匆忙過(guò)后，漸漸的起飛，尋找，降落，一次次重復(fù)，毫無(wú)疲意，毫無(wú)怨言。
我想起了那個(gè)地里的農(nóng)夫，過(guò)著“晨曦理荒穗，戴月荷鋤歸”的生活，每日的重復(fù)，每日的繼續(xù)，卻拿的仍然是那把開(kāi)裂的鋤頭，抽的還是味道不變的水煙。他如蜜蜂，也能夠說(shuō)蜜蜂如他，那如此勤勞的蜜蜂也會(huì)最終離開(kāi)這個(gè)世界，人呢，這個(gè)比昆蟲生命千百倍綿長(zhǎng)存在的生命體呢？最終會(huì)和它們一樣嗎？
就在這種思慮中，我聞到了花的香味，春風(fēng)拂過(guò)，溫柔著我的臉龐，在這花香四溢的地方，難道又預(yù)示著新的生命意義嗎？
2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文8
不一定要是偉人，不一定要是科學(xué)家，誰(shuí)都可以去發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)都可以去創(chuàng)新。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡的事情。
記得曾經(jīng)有一個(gè)故事是這樣講的：
父子二人吃蘋果，兒子把蘋果橫放著攔腰切下去，發(fā)現(xiàn)果核是一個(gè)清晰的五角星狀。父親切蘋果每次都是從蒂部切到頂窩，因此，這蘋果里的“星星”，他從未發(fā)現(xiàn)過(guò)，這使他陷入了深思。
看了這個(gè)故事，我也不禁陷入了沉思，孩子切蘋果，打破了固有模式，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)了“星星”，但如果他像父親一樣墨守成規(guī)，那么蘋果還是蘋果，吃完扔掉果核，“星星”將永遠(yuǎn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
在我們的日常生活中，往往會(huì)形成一種慣有的思維方式。而一旦這種思維方式形成了定性，那么，就很難改變。所以，我們要拋開(kāi)這種慣有的思維方法，去創(chuàng)新，去另辟蹊徑，這樣才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，我們才能懂得更多。
同樣，在我們的'學(xué)習(xí)中也是這樣。很多時(shí)候，我們?cè)谧鼍毩?xí)時(shí)，找到了一種新的解題思路，但發(fā)現(xiàn)和老師講的有所不同，便舍棄了自己的思路，而選擇老師所講的。其實(shí)，我們不妨順著自己的思路做下去，去進(jìn)行創(chuàng)新，因?yàn)橛泻芏囝}目往往會(huì)有多種解題方法。
如果我們經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去思考問(wèn)題、了解事物，更加清楚掌握事物多個(gè)方面的利與弊，增強(qiáng)我們的分析和理解能力。
我們要像故事中的那個(gè)孩子那樣去嘗試另一種切蘋果的方法，敢于打破常規(guī)的思想方式，要勇于創(chuàng)造，勇于推陳出新，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，不斷進(jìn)步。
2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文9
我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在我家前面的公園里，一位老奶奶推著一位坐在輪椅上的老爺爺，在公園里散步。老奶奶幾乎每天都要這樣做，早已把它當(dāng)作日常生活的一部分了。
老奶奶推著輪椅，老爺爺一臉欣慰而又帶著一絲歉意的表情坐在輪椅上，奶奶對(duì)爺爺?shù)恼疹櫩梢哉f(shuō)是無(wú)微不至的。春天，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅。奶奶會(huì)對(duì)爺爺和自己進(jìn)行精心打扮，來(lái)配上這美麗的季節(jié)；夏天，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)燒烤著大地，奶奶會(huì)帶上一塊毛巾和一把蒲扇，用它們?yōu)闋敔斎帷?/p>
秋天，是他們最喜歡的季節(jié)了。傍晚，老奶奶推著老爺爺沿著林陰小道緩緩前行。秋天，似乎為他們量身定做了一套美麗而又樸素的背景，映襯著這一對(duì)老人深厚的感情。那金色的落葉，猶如金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。那種意境，襯托著老人之間樸素的情感！我自愧才學(xué)不夠高深，無(wú)法淋漓盡致的將這仙境般的感覺(jué)呈現(xiàn)給大家。這樣的意境，是沒(méi)有一個(gè)人可以完美地告訴別人，只可意會(huì)，不可言傳。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到老奶奶推著輪椅，老爺爺一臉欣慰而又帶著一絲歉意的表情坐在輪椅上，我不禁疑惑：這是一幅怎樣的畫呢？這畫其實(shí)并不豪華，也未加修飾，它將老奶奶和老爺爺?shù)恼鎸?shí)生活融入到畫中。或許老奶奶和老爺爺毫無(wú)察覺(jué)，或許這一切只不過(guò)是我們旁人所想的，但我們不可否認(rèn)，這一幅看似平常的畫，卻體現(xiàn)這老人之間不可磨滅的深厚的情感！
2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文10
平凡的世界上有許許多多平凡的人，但他們總是在默默地奉獻(xiàn)著�！吧成成场�，是我的‘定時(shí)鬧鐘’陳大媽用掃把掃地的聲音。我對(duì)陳大媽是又尊敬又感激�？闪硪晃荒吧那鍧嵐じ刮译y忘……
早飯后我走在馬路上，滾滾的灰塵撲面而來(lái)。我趕緊用手捂住鼻子，對(duì)那位陌生的清潔工冷嘲熱諷道：掃地也不用這么用力吧。都是灰塵，也不知道撒點(diǎn)水。我趕緊捂著鼻子從馬路上跑到商店門口。突然我想起了陳大媽，驀然感覺(jué)自己的話有些過(guò)分。
只見(jiàn)那天的灰塵中有個(gè)模糊的身影在移動(dòng)這隱隱約約可以看見(jiàn)她低著頭，蓬亂的頭發(fā)上頂著一個(gè)草帽，戴著潔白的口罩，一雙干瘦的手緊緊握著掃把，他就是這樣默默地掃著還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣咳嗽聲，他聽(tīng)了我的話，突然不掃了，那張沾滿灰塵的臉朝我這邊看，他那雙布滿血絲的眼睛緊緊地盯著我，雖然有著灰塵的彌漫，但她的眼光好似一把利劍直接穿透灰塵指向我內(nèi)心深處。
她每天就這樣掃日復(fù)一日年復(fù)一年，無(wú)論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天。她總是默默地為這個(gè)城市奉獻(xiàn)著，他又不又何嘗不是另一個(gè)陳大媽。可我始終沒(méi)有勇氣跟她說(shuō)聲對(duì)不起。
平凡的生活中有很多很多像那位清潔工一般的人物。也許，沒(méi)人去注意她和她們，可她們是這個(gè)世界不可缺少的群體。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏�，為了我們他們�(cè)绯鐾須w，為了我們他們放棄了自己的小家，為了我們……
至今為止，這位平凡到不能再平凡的背影，始終在我腦海里一次又一次回放，難以抹去。漸漸地，我陷入了沉思……
2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文11
這個(gè)周末，我和姑姑回了一趟老家。我久久不能忘懷那天我看到的一幕。
那一天，我和姑姑準(zhǔn)備去市場(chǎng)買點(diǎn)東西，正好趕上鎮(zhèn)上趕集的日子。街上的行人特別多。
路過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)有一大堆人圍在馬路邊。在好奇心的驅(qū)使下我停下了腳步，從擁擠的人群中擠上前去，想探個(gè)究竟。然后我看見(jiàn)有一個(gè)大約四五十歲的中年男子坐在地上，他的旁邊鋪著一個(gè)麻布袋，上面放著一些五顏六色繡著各種花紋的鞋墊。鞋墊旁邊還有幾塊白色的布。白布上繡著各式各樣的花、鳥(niǎo)、魚、蟲等等。
這時(shí)，我仔細(xì)地打量著眼前這位中年人，令我驚訝的是他居然是一個(gè)殘疾人。他的兩個(gè)胳膊斷了。只見(jiàn)他用腳趾夾住一根針，用兩只斷臂夾住一根細(xì)線，慢慢地把細(xì)線穿入針孔。然后很熟練地用斷臂夾起針錢飛快地在白布上繡著圖案。不一小會(huì)兒，一朵栩栩如生、含苞待放的小花就繡好了。只見(jiàn)他頭上布滿了一層細(xì)細(xì)地汗珠圍觀的人紛紛贊嘆起來(lái)，停下腳步，蹲下身子買起了鞋墊，沒(méi)有人討價(jià)還價(jià)。
看到這一幕，我不由得感慨：這對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)可能不算什么，可是對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，這是要付出多少努力和汗水呀！我被他那種身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。這種精神，不正是我該要學(xué)習(xí)的嗎？人群中的愛(ài)心又讓我感受社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。
至今，這種精神一直鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我。讓我知道人要堅(jiān)強(qiáng)與努力，要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，給別人以幫助。
2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文12
“嘀噠—嘀噠—”時(shí)間一分一秒地走著，而我，還在沉思。沉思一個(gè)一向困擾著我的問(wèn)題—這個(gè)世界，究竟是怎樣的平凡呢？
日復(fù)一日，年復(fù)一年。每一天，我們都在重復(fù)做著昨日的事，即使感到厭煩，也無(wú)所謂。但事實(shí)上，生命也不完全是重復(fù)的。我們的生活也在無(wú)時(shí)無(wú)刻地變化著，若不然，又如何解釋“生活處處有精彩”這句話呢？
美麗，不是偉大的專利，平凡中，一樣能夠有別樣的美麗。與劃破天穹的流星相比，月是平凡的，但它在與世無(wú)爭(zhēng)，任憑陰晴，曠古矜持的平凡中創(chuàng)就了美麗；與筆挺于懸崖峭壁間的青松相比，草是平凡的，但它在不屈不撓，歲枯歲榮，不妒興衰的平凡中創(chuàng)就了美麗；與溫室里驕縱弄姿的玫瑰相比，梅是平凡的，但它在無(wú)意爭(zhēng)春，寒冷冰霜，零落成泥地的平凡中創(chuàng)就了美麗。草木如此，人又如何？
人的生命也是美麗的，即使是在平凡的生活中，我們也能創(chuàng)造不平凡地奇跡！
其實(shí)任何渺小的事物都有它偉大的創(chuàng)造，它們帶著使命出生，帶著或輕或重的職責(zé)來(lái)到人間，默默地耕耘著，偉大的渺小的，朝著他們命運(yùn)的軌跡一步一步慢慢走出，因?yàn)橛辛怂麄�，世間才會(huì)構(gòu)成完整有序的宏圖，但我們習(xí)慣性的只是瞻仰偉人，卻讓平凡在茫茫的時(shí)間中一層層被沖刷掉。平凡人因?yàn)樗麄兊钠椒材瑹o(wú)聞下去，可另一方面正是許許多多的平凡人才創(chuàng)造了許許多多不平凡的成就。
把簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就不平凡，有時(shí)候，平凡中也蘊(yùn)含著一種不平凡的偉大。這就是平凡中那不平凡的發(fā)現(xiàn)。
2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文13
人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步都離不開(kāi)人們的探索發(fā)現(xiàn)。
去年暑假，我與爸爸、媽媽去武漢游玩。這天真是陽(yáng)光明媚，我們?cè)缭绲鼐桶研欣顪?zhǔn)備好了�，F(xiàn)在真是萬(wàn)事俱備，只欠“出發(fā)”。于是，我們就踏上了旅游的“征程”。
“快到了，快到了！”媽媽高興地喊著，而在睡夢(mèng)中的我被媽媽給驚醒了。我揉了揉兩個(gè)眼睛，向窗外望去，興奮地說(shuō)：“是武漢長(zhǎng)江大橋。”行了一半，爸爸把車停在橋邊，我們走下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，長(zhǎng)江仿佛臥在地上的巨龍，看不到邊際。爸媽在那里欣賞著風(fēng)景，而我卻被橋上的洞吸引了。這洞每隔一段距離就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)，我可以通過(guò)這個(gè)洞看到橋下的長(zhǎng)江。如果把手放上去，就會(huì)有氣流沖出來(lái)。我想，這洞一定有它的用處，可又不知道它是干什么的。
在我百思不得其解的時(shí)候，這股氣流啟發(fā)了我�！皶�(huì)不會(huì)與這股熱氣流有關(guān)？”我心想。突然，一位清潔工人在這里掃著地，嘴里說(shuō)著：“哎！天氣越來(lái)越熱，日子還怎么過(guò)呀！”“天氣熱與熱氣流有什么關(guān)系呢？”我心想�！皩�(duì)！就是這樣�！蔽腋吲d地說(shuō)，“夏天，氣溫高，空氣熱脹冷縮，就上升，可以說(shuō)這洞是用來(lái)排空氣的�！薄皟鹤樱焐宪�，我們要出發(fā)了�！眿寢屧谲嚿虾傲撕脦茁暎也欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)。在車上，我注視著洞的方向，發(fā)現(xiàn)整座橋，每隔一段距離都有一個(gè)洞。
后來(lái)查找資料發(fā)現(xiàn)由于夏天氣溫高，空氣熱脹冷縮，所以夏天，氣流上升，會(huì)給橋施加壓力，時(shí)間久了，橋面會(huì)向上凸，損壞橋梁，所以橋的兩邊每隔一段距離有一個(gè)洞，這樣可以把氣流放出，減小對(duì)橋的破壞。
科學(xué)真奇妙，在生活中，在平凡中，都有新的發(fā)現(xiàn)，新的奧妙。
2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文14
平凡中的發(fā)現(xiàn)
歲月如梭，看庭前花開(kāi)花謝；四季更替，也是物是人非。
雨靜靜地落下，打在我的臉上，分外的冰涼于刺骨，也打在行人的背影，一個(gè)蹣跚，又已經(jīng)逝去。我用手輕碰那尚未干涸的雨痕，它卻也不愿理解我的愛(ài)撫，只管流下，流入冰冷的地面，滋潤(rùn)每一寸泥土。
啊！平凡中的美，平凡中的發(fā)現(xiàn)。
一夜涼風(fēng)襲來(lái)，吹落一襲枯葉，天氣，是愈來(lái)愈冷了，大地仿佛缺少了一種生機(jī)變得十分蒼涼，邁向冷漠的冬。不知是從哪兒飄來(lái)一片早已枯黃了的葉，落在我的身邊，還未來(lái)得及向我訴說(shuō)秋的悲涼，就早已被路上匆忙行走的人們踏碎，發(fā)出“嘎嘎”的聲音，伴隨著無(wú)盡的苦痛淹沒(méi)在了歲月的沖刷中。時(shí)間在流逝，秋，即將成為過(guò)去，可我是多么的不甘呀！正如那落葉一般，不愿迎接那冷漠的冬，不愿在它的蒼涼與單調(diào)中沉浸。
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光的單調(diào)訴說(shuō)著秋的悲涼，風(fēng)，蕩漾著，撥開(kāi)了云層，任之飄向遠(yuǎn)方不知?dú)w處的遠(yuǎn)方，如那南飛的大雁，不知他們的歸宿，或是在春，或是在冬。一切都是那么平凡，就如我此刻一樣。然而，那里面卻又有那么一種難言的韻味，那是晚秋呀！交際與秋末冬初得鍥接點(diǎn)上，它雖蒼涼，但不一樣于冬；它雖單調(diào)，卻也有著那獨(dú)具一格的完美。它的美，更甚于初秋：天之藍(lán)，地之綠。拼接出了那無(wú)暇的美，太陽(yáng)也得駐足欣賞，而后為之沐浴陽(yáng)光，增添一抹亮麗的黃，這不正是單調(diào)的美嗎？這不正如我們所期盼，珍惜的秋日嗎？�。∷嵌嗝窗踩�，以至于我們忽略了它，匆匆而過(guò)。正如它對(duì)我們一樣，未曾瞥見(jiàn)一眼，它的美，被我們忽視了，被我們重重的忽視了！
2021年平凡的發(fā)現(xiàn)作文15
當(dāng)你跨進(jìn)書聲還是稀稀拉拉的校園時(shí)，當(dāng)你看到穿各色衣服的學(xué)生時(shí)，在這蕓蕓眾生，茫茫人海中。你絕不會(huì)注意到我，因?yàn)槲冶酒椒病?/p>
我沒(méi)有清新脫俗的面貌，只有一雙炯炯有神的明目，嵌在一張不標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上。我也沒(méi)有婀娜多姿的身材，只有一雙能做出令你眼前一亮的巧手。我更沒(méi)有百靈鳥(niǎo)般的歌喉，只有能細(xì)細(xì)聆聽(tīng)世界的耳朵。因?yàn)槲冶酒椒病?/p>
在七月流火的夏日里，我不會(huì)穿裙子，反而更愛(ài)我的那一條馬褲和灰色的外套。在十二月那寒風(fēng)刺骨的冬天，我不會(huì)穿一條厚厚棉褲，而會(huì)穿一條黑色的棒棒褲，套上心愛(ài)的紅靴子。上面再加一件黑色里有粉紅色圓點(diǎn)的羽絨服。穿上它們，夏天去和朋友們一起蹲書店；穿上他們，冬天自己一個(gè)人去商店買適合自己的發(fā)夾，然后驕傲的帶上它。因?yàn)槲冶酒椒病?/p>
每一次競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我都會(huì)參加，我參加過(guò)十次，失敗了九次，成功了一次。但我知道，我會(huì)做好班長(zhǎng)的。但我也知道，我除了這一學(xué)期，再也不當(dāng)班長(zhǎng)了，因?yàn)槲矣醚劬θタ�，發(fā)現(xiàn)，中隊(duì)長(zhǎng)似乎更適合我。因?yàn)槲冶酒椒病?我相信，每一個(gè)人都是可以成為照亮大地的太陽(yáng)的。但也許不會(huì)，而我則更想做一輪明月。哪怕殘?jiān)乱埠�，只要能照亮荊刺叢生的漫漫人生之路。
我本平凡，但不平庸。我相信這句話，我也喜歡這句話，我更會(huì)實(shí)現(xiàn)這句話。因?yàn)樗抑懒耍椒彩且患腋�，快�?lè)，美妙的事情。
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