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      2. 發(fā)現(xiàn)話題作文中考

        時間:2021-01-30 11:57:03 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)話題作文中考,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考1

          親情,像一位與你形影不離的好朋友,可是,你發(fā)現(xiàn)這位好朋友了嗎?

          這是一個真實的故事。一位17歲的小女孩因為嫌父母管的太多,與父母爭吵后離家出走,離開了與她相伴17年的家。來到大街上,她凍的直哆嗦。第二天,她來到一家包子館前,看著那一籠熱騰騰的包子,直咽口水。老板見她可憐,就送了她一碗熱包子。女孩狼吞虎咽的吃起來,很滿足,心里對老板充滿了感激。她說道“我們素不相識,你卻對我這么好,愿意無償幫助我,可我的父母,一點都不關(guān)心我,還和我爭吵,我離家出走,他們一點也不在乎!”老板聽了,平靜的說“孩子,你怎么能這么想呢?我只不過給你一碗包子,你就這么感謝我,可你的父母為你煮了十幾年的飯,你怎么不感謝他么呢?。

          女孩楞住了,忽然放下筷子,發(fā)了瘋似的消失在風(fēng)中……

          經(jīng)過這一次離別,女孩才發(fā)現(xiàn)父母是多么關(guān)心她,多么愛她。

          我還看過這樣一個故事。從前,有一個年輕人,一心想著成仙。一天,他與他80多歲的老母親不辭而別,去很遠(yuǎn)的一座山上去拜訪一位高僧為他指點迷津。他走后,他80多歲的老母親天天站在門口向遠(yuǎn)處望。年輕人在山上找到了高僧,高僧告訴他:如果他能在回家的路上,找到一位為他赤腳開門的人,這個人就的他的神。年輕人沿路返回,不知敲開了多少人的家門,就是沒有一個為他赤腳開門的人,眼看就要到家了,他還沒有找到為他赤腳開門的人。最后他失望的敲開自家的門,屋里傳來沙啞的聲音“誰啊?”年輕人有氣無力的說“是我,你的兒子”門咔嚓開了,他忽然發(fā)現(xiàn)母親是為他赤腳開門的。他忽然悟出高僧的話,“撲通”跪在母親面前。

          不要忽略你這位形影不離的好朋友,不要等到離別后發(fā)現(xiàn)。

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考2

          以前,認(rèn)為自己的生活無非就是一出不斷重播的鬧劇,重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的單調(diào)節(jié)奏是讓人所厭倦的。整天無非就是那幾件事,來來回回往往復(fù)復(fù)——有位偉人說過,枯燥是人類所必須面對的一個非?膳碌臄橙。

          這確實是可怕的,對此,以無賴式的生活態(tài)度去面對生活時,似乎也是不能夠感受到什么愛的樣子。

          到后來,我覺得一個人對生活態(tài)度不應(yīng)是摻雜進(jìn)一點負(fù)面情緒的,也不是從嘴里吐出:我愛生活!就體現(xiàn)出來的。

          跟著我的節(jié)奏走,生活和愛似乎要把它粗俗地劃出兩個層次,雖然是比較俗套的做法,但這樣子下來不得不承認(rèn)比所謂的高深理論來得痛快,來得簡單。

          第一是對生活報以愛意,盡管生活很枯燥乏味甚至讓人感到厭惡,但你必須愛它——事情就這樣了,你還要咋地?人與人的想法看法都是不同的,正如有這么一句話:有一百個讀者就有一百個哈姆雷特。老師在黑板上畫出了一個圓圈,有人說是一個幾何圖形圓,有人說是數(shù)字零,你甚至可以說是天上的月亮?梢娚畈皇欠匠淌剑薪^對正確的解法。你需要熱愛生活。報以樂觀積極的態(tài)度去正視它——不管有多么令你討厭。你愛教室,你愛玩,你愛學(xué)習(xí)愛吃飯,這聽起來一定有點可笑,但是,當(dāng)你能夠做到這樣時,你能夠說自己不愛國么?好的,進(jìn)入第二點。

          發(fā)現(xiàn)愛。其實生活處處充滿愛,或大或小,或淺顯或內(nèi)涵。放學(xué)回家,桌上已經(jīng)擺滿了飯菜等你;上學(xué)時有人囑咐你注意安全;在學(xué)校老師叫你到辦公室,批評或是鼓勵你;生病的老師把下節(jié)課的提綱打印后,發(fā)給你復(fù)習(xí)……這都是愛。只惜我們或許不曾去注意到這些小小的細(xì)節(jié),這些小小的愛。殊不知,生活就是由許多的小細(xì)節(jié)所搭起的,你所察覺不到的小小的愛卻實實在在地在你身邊洋溢著!然后,你得以呼吸新鮮的空氣,腳下踩著結(jié)實的大地,嘴里吃著可口的糧食,這些都是大自然的饋贈!你做這些動作時,注意到了嗎?

          對于生活,實是不應(yīng)該把愛想得太復(fù)雜。

          有一種愛,構(gòu)成了生活;也有一種生活,綻放了愛。

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考3

          有這樣一句話:“白紙上不能只看到黑點,黑紙上也要看到白點!

          說得多好啊,回首眾多往事,我終于明白:當(dāng)痛苦來臨時,不要總問“為什么偏偏是我”?因為快樂降臨時,你可沒問過這個問題。成長了才知道,世界上任何事情總有它存在的理由,包括痛苦,包括不幸,包括失敗。而你能做的,只是接受它,然后想想在天黑之前還能做些什么。

          離開大學(xué)的那段日子,我經(jīng)歷過了考老師、等結(jié)果、然后失敗,失敗后來不及傷心便又開始了報名、考試、等結(jié)果……那段時間只要聽到有招聘教師的縣市,都會去嘗試。跑得最多的一次是一天內(nèi)跑了三座城市……可結(jié)果呢?真想一頭撞算了。終于,我背上了行囊,離開了生活了五年的城市,或許我應(yīng)該去更廣闊的天地飛翔。工作后,我真的應(yīng)驗了班主任曾對我說過的那句話:社會這個洪流會把你身上所有的棱角磨平的!一次次的失敗,一次次被拒絕,我不再自暴自棄,不再與任何人抱怨?fàn)巿?zhí)什么了。因為我知道,我能做的,只能是鼓足勇氣,充滿熱情再一次去敲門。

          如今,看著大學(xué)校園里那一個個青春而略帶稚氣的臉龐,他們或者為比賽失敗而抱怨連連,或者為考試失利而心灰意冷,或者為求職失意而迷茫不前,我仿佛看到一句話:淚水和汗水的化學(xué)成分相似,前者只能為你換來同情,而后者卻可以為你贏得成功!現(xiàn)在,我在上海這座城市生活得很好,享受這城市快節(jié)奏所帶來的充實和快樂。偶爾也會回想起我曾走過的那一切,回想起時才慶幸,我當(dāng)時付出的不是淚水而是汗水!

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考4

          著名的雕塑家羅丹曾說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此,懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩,整天生活在美的懷抱里,溫馨而愜意。而對于那些凡事苛刻的人,世界便只剩黑白,終日讓人不滿,抑郁的情緒充塞自己的心靈,相形之下,更顯得可悲可憐。

          有句古話說得好:“金無足赤,人無完人!碧崾玖艘粋客觀的真理:自然界原本就沒有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來,因而批評家們永遠(yuǎn)不愁無事可做,更不用擔(dān)心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎?沒有帶來光明和希望,只有深淵和頹廢。這樣的工作多么乏味呀! 沒有笑容,沒有追求,如果還樂此不疲,便成了一個最大的缺點或錯誤了。

          懂得欣賞的人才會生活,才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。在一些不懂得欣賞的人看來,斷臂維納斯即便不是失敗之作也是有很大的缺陷的,根本不能稱為藝術(shù)品,只是一堆廢石膏?蛇@個斷臂的愛神不知讓多少人著迷,她那柔和的線條,美麗的姿態(tài),自然的神情無不透出一種高貴的美。這種美難以用言語表達(dá),卻使每個人看到時都產(chǎn)生強烈的共鳴。是欣賞讓人們理解了她的美,感受到了她的魅力。人們一看到她,內(nèi)心就有一種莫名其妙的愉悅,這便是欣賞作用。

          小華盛頓用斧子砍倒了自己院里的一棵小樹苗。在父親沒發(fā)現(xiàn)時,他主動地承認(rèn)了錯誤。父親沒有一味地批評他的錯誤,因為他更懂得欣賞。他欣賞到了兒子那種誠實的品德,他所犯的錯誤與誠實比較起來,則顯得微不足道了。我們不能說華盛頓因此而上了總統(tǒng),但不可否認(rèn),這一定給他的成長帶來了影響。可見,懂得欣賞不僅給自己帶來愉快,使自己的生活豐富多彩,還能夠影響別人。

          美是生活中一切快樂的源泉。懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美,才能找到快樂。想成為一個快樂的人嗎?那么,學(xué)會欣賞吧!

          學(xué)會欣賞的人,走進(jìn)玫瑰苑,見到的一定是鮮艷的色彩,聞到的一定是甜蜜的芬芳,反之,一定是荊棘滿叢……

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考5

          一幅普通的畫,也許不會引起你的注意。但是,在一幅普通的畫里卻還有一個秘密。

          一天,爸爸從外地買回了一幅畫。爸爸對我神秘兮兮地說:“不要碰這幅畫,它可神奇著呢?”于是,爸爸就把這幅畫放到了他的書房里。我問爸爸:“一幅破畫有什么神奇的呢?”爸爸便說:“呵呵,這你可就不知道了吧!因為這幅畫白天晚上顏色不一樣!蓖环,白天晚上顏色不一樣,這怎么可能呢?我的心里充滿了好奇,決定晚上再看一次。晚上,我趁爸爸不注意時,悄悄溜進(jìn)了書房。結(jié)果出乎我的意料。白天這幅畫還是亮的,怎么晚上變成了暗黃的了?難道用了什么特殊顏料嗎?我大叫一聲,不料被爸爸聽到了,爸爸快步走過來,夸耀的說:“看,神奇吧!好了,出去了!”

          我看了這神奇的一幕后,冥思苦想,找這里的原因,但還是百思不得其解。于是,我就去查資料。過了一個小時,我的付出總算有了回報。原來,這全是電燈光在作怪。因為不透明東西的顏色,是從他身上所反射回來光線的顏色所決定的。白天它之所以亮,是因為藍(lán)光從它身上面反射回來。晚上之所以暗黃,是因為電燈光里最多的光是紅光和橙光,而藍(lán)光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因。

          我發(fā)現(xiàn)了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因,心里感到美滋滋的。同時,我還知道了,一幅普通的畫中就包含著這么多知識,那自然界中有多少知識等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀!所以,我們現(xiàn)在要留心觀察,了解更多自然界中的知識。

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考6

          詩意地生活,或許應(yīng)該像陶潛“開荒南野際,守拙歸元田”“采菊東籬下,悠然見南山”般的悠然自得。

          詩意地生活,或許應(yīng)該像李白的“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。

          詩意地生活,或許應(yīng)該像易安居士“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦般的溫婉簡約。

          然而,在生活節(jié)奏極快的現(xiàn)代社會中,我們不可能像陶潛一樣的隱居深山,也不可能如李白一樣率性而為,更不可能學(xué)易安整日對紅花綠葉訴愁恩。難道詩意只青睞古人,而將忙碌的現(xiàn)在人摒棄在外?難道不效仿古人,我們就會身陷平庸嗎?

          回答當(dāng)然是否定的,我們也有自己的方式:

          夕陽抽去了它最后一絲淡影,將藍(lán)灰色的暮靄留給大地。喧鬧的街區(qū)仿佛嗅到了什么,也變得暗淡而寧靜起來,月亮升了起來,半個銀白的盤懸在天空,茫茫穹際閃爍幾點飄忽的微茫。及近,隔壁人聲的低語,偶爾夾雜風(fēng)拂落日的聲音,仔細(xì)聆聽,遠(yuǎn)處傳來陣陣鳥兒的殘唱。

          入秋了。

          坐在窗前向遠(yuǎn)處望去,忽地一陣大風(fēng),似地下發(fā)出的狂嘯,撩起了窗簾,如拔動的弦。這突如其來的風(fēng),席卷了一切沉悶的空氣。幾片帶黃而尚未枯透的槐葉,被吹到半空,高高地急速打著旋兒,未及落下,又被卷到更遠(yuǎn)的地方。

          抬頭望去,天空石淡藍(lán)色的,不摻雜一點點的渣滓,如一塊明凈的藍(lán)玉。太陽光是成束的,只是因為隨手拽過幾塊絲絮狀的云彩作為面紗,漏下來的光編入天女散花般散去。弄得滿世界里都是柔和的金色了。說道云彩,我不禁又把目光投向天空。金色或成白色的云彩,不斷地變換著,奔騰著,或凝重,或飄渺,好似有只神奇的手,一會兒將它們撕開,一會兒又合攏了。像牧女神鞭驅(qū)趕下的羊群嗎?像丹青妙手筆下的騏驥嗎?

          這便是秋。

          偶拾秋韻,這難道不是詩意嗎?

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考7

          我家有一只小狗狗,名叫“坨坨”。它只有四個多月大,兩只圓圓的眼睛老是骨碌碌地轉(zhuǎn)個不停,十分可愛。但它有個壞毛病,就是太不愛干凈了,身上有種臭臭的味道。于是,我們兄妹三人決定給它洗個澡。

          開始分工了,我燒水,妹妹捉狗,弟弟拿盆子。當(dāng)妹妹把坨坨捉回來時,我們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。被捉回來的坨坨已被妹妹捆成了“麻花”,嘴里不停地“嗚嗚”地叫著,聽起來像是嬰兒的哭泣,又像是對我們此刻行為的抗議。

          我們才不管它的什么反抗呢,誰叫它不講衛(wèi)生呢?我們先給坨坨松綁,然后毫不猶豫、粗魯?shù)匕阉M(jìn)了洗澡盆里。剛一進(jìn)盆,坨坨就像屁股上引燃了炸彈似的, “嗖”地從水里跳出來,意欲逃之夭夭。妹妹眼疾手快,一把拽住了坨坨的尾巴。

          原本是想“嗖”地沖出去的坨坨,現(xiàn)在卻被我們給“嗖”地拽了回來,又一次對它進(jìn)行新一輪的“攻擊”。我和妹妹用力地壓著坨坨,讓弟弟給它洗?赡苁怯X得斗不過我們了,坨坨只得垂下腦袋,一副聽天由命的樣子,看上去讓人覺得又可愛又心疼。正在我感慨之際,它突然一用力,站了起來,兩條前腿分別用力地攀著我和妹妹的手,兩條后腿猛地蹬了起來,水花全朝著正準(zhǔn)備給他洗澡的弟弟身上潑去。弟弟徹底成了一個“落雞湯”,光榮退場了,留下我和妹妹繼續(xù)奮戰(zhàn)。

          我們只好改變戰(zhàn)術(shù),我抓住坨坨的兩條后腿,妹妹抓住它的兩條前腿?赡苁菍嵲跓o計可施了,坨坨“嗚”地叫了一聲,張開嘴作勢要咬妹妹,嚇得妹妹趕緊松開了手。見妹妹松了手,我也只好放棄。坨坨終于自由了,它從澡盆里跳了出來,抖了抖身上的毛,水花濺得到處是,哀怨地看了我們一眼,走了。

          頓時,我明白了:原來我家的坨坨怕洗澡。

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考8

          在我家里養(yǎng)了一只小雞,正是那只小雞讓我知道了:雞沒有牙齒卻也能很快地把食物吃完的秘密。

          前天下午,我寫完作業(yè)后,就把小雞抓到樓下讓它陪我著玩。小雞在樓下花園里玩的時候,一直在‘嘰、嘰、嘰……’叫個不停,我想:它一定是鋨了!干脆挖幾只小蚯蚓給它吃吧。于是我就找了一根小木棍在濕軟的土地上飛快地挖了起來,不一會我就挖到了幾只小蚯蚓,把它送到了小雞的面前。小雞一口就吞吃了一只小蚯蚓,不一會兒就吃完了?粗‰u狼吞虎咽地吃著蚯蚓,我心里冒出了一個小問號:小雞在吃東西的時候我沒有看見它的牙齒,但它只要用嘴輕輕地一啄,然后再一吞,蚯蚓就被它吃完了,這是怎么一會事呢?難到是蚯蚓太小了嗎?我又挖了只大蚯蚓,可小雞還是一口就將它吃完了,我感到很納悶,它到底有沒有牙齒呀?我一定要弄清楚!想到這我立刻抓住小雞往家里跑。

          回到家后,我讓姥姥用手捏住小雞的腿,我把它的嘴給掰開,將手指伸進(jìn)它的嘴里面摸索,小雞還以為是食物,把我的手指給咬住了。我連忙把手抽出來看,手指上并沒有牙齒,也沒有出血,這就證明了小雞并沒有牙齒。它沒有牙齒那是怎么吃東西的呢?

          帶著這個疑問我上網(wǎng)查了查,知道了雞的食道下端有一個很大的嗉囊,吞下去的食物會暫時儲放在那里,由唾液先把食物濕潤、軟化,然后再送到胃里。雞的胃分成前胃和后胃,前胃也叫腺胃,能分泌消化液把食物充分拌勻;后胃叫肌胃,由原筋組成,通過肌胃蠕動,食物被磨成糊狀后就被身體吸收了。

          通過這個有趣的發(fā)現(xiàn)不僅增加了我的見識,還增強了我的觀察能力,我很高興。

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考9

          冬爺爺?shù)哪_步漸漸地離我們遠(yuǎn)去了,春姑娘邁著輕盈的步子向我們悄悄地走來。

          春天,就像一位詭秘的魔術(shù)師,所到之處都發(fā)生了巨大的變化。

          瞧,春姑娘的腳步來到了公園,小草悄悄地把頭從土里探了出來,許多花兒含苞欲放,柳樹長出了嫩綠的新,新芽,桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花兒。紅的似火,粉的似霞,白的似雪;ɡ飵c甜味,閉上眼睛,仿佛看見了一個個沉甸甸的桃子、杏子、梨子掛在樹上,把枝頭都壓彎了,真是太誘人了!

          瞧,春姑娘的腳步也來到了校園,原本光禿禿的大樹們,現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的新芽,那種綠色讓人感受到那蓬勃的生機;▓@里的花兒爭芳斗艷,有紅的,有黃的,有粉的,還有紫的……真是五顏六色。花叢里,一群群蜜蜂,一群群蝴蝶正在花叢中快樂地采蜜。一陣風(fēng)吹來,花香陣陣撲鼻而來,泌人肺腑,使人心曠神怡,神清氣爽。古人云“一年之計在于春”,這時,從教室里傳來同學(xué)們一陣陣的讀書聲,讓人聽了心情十分舒暢。

          春姑娘的腳步也來到了田野里,春天正是播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯們正忙著耕耘播種呢!我仿佛看見了一片片成熟了的大米,小麥和各種蔬菜。瞧,春姑娘的腳步又來到了小山坡上。山坡上,孩子們正放著五顏六色的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏形態(tài)各異,有蜈蚣的、有燕子的、有鸚鵡的、有蜻蜓的、還有蝴蝶的……讓人目不暇接,眼光繚亂。

          俗話說“一年之計在于春,一日之計在于晨”,我要在新的一年里發(fā)奮學(xué)習(xí),在辛勤的園丁的澆灌下,健康快樂地成長,成為祖國的棟梁之材。

          啊!我愛美麗的春天,我愛如詩如畫的春天!

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考10

          在生活中,只要我們認(rèn)真觀察,用心思考,就會有所發(fā)現(xiàn)。

          周末,我和兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚茫吞氐亟o我們做了一個秋千架。開始,我們爭著蕩秋千,爭執(zhí)不下,我說:“你們比我小,就先蕩吧,我最后!庇谑,我就坐在椅子上玩芭芘娃娃,玩得正高興時站起來,一不小心踩死了一只青蟲。不久,大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻,那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來,它們又在大青蟲身體上聞了聞,好像是在給大青蟲進(jìn)行“尸檢”,并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起,互相碰撞,好像在商量事情。事情商量完了,它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了,可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了,而且后面還跟隨一大隊“人馬”。我心想:“螞蟻的力量簡直太小了,再來多少只也沒用的!蔽易I諷這些小生命,想弄回家吃,簡直就是癡心妄想啊!可我看到它們同心協(xié)力的工作起來,有的緊抱青蟲頭部拉,有的推,有的二蟻聯(lián)手,奮力拼搏,朝蟻穴方向移動,不一會工夫,大青蟲像是坐了轎子,很快靠近了蟻穴,螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友,聽了我的訴說,難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的力量感動嗎?難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎?

          啊!多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語:“人心齊,泰山移。”這就是我的發(fā)現(xiàn)。

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考11

          愛是人生永恒的主題曲,它分有不同的樂章,如同學(xué)之間的友愛;晚輩對長輩的敬愛;父母對孩子的關(guān)愛等。

          愛的表達(dá)的方式有很多:微笑,撫摸,擁抱…..一個小小的舉動,有時包含了很多。

          然而,更深切的愛并不顯露在表面,如果你不去發(fā)現(xiàn)它,那必然無法感覺到它。

          啄木鳥用尖銳的喙擊入樹干,“篤篤…..”,大樹無法忍受疼痛而痛恨啄木鳥,用粗大的樹枝將它趕走,那一刻,它沒有發(fā)現(xiàn)啄木鳥對它的愛護(hù),之后,便飽受樹蟲的侵蝕,承受著更大的痛苦。

          與別人交往,溝通也的如此。也許他們對你說了很坦白的話,把那些你所不足的都說了,你一定會尷尬,或是懊惱。當(dāng)時是厭惡他們對你的批評,似乎感覺到在故意挑毛病。但事后冷靜下來好好想想,認(rèn)真分析,這樣更利于自我完善,改正身上的不足之處。難道這不是一種愛的表現(xiàn)嗎?現(xiàn)在的人顧及面子,要勇敢地說出真心話很難,他們能發(fā)自內(nèi)心,在無形之中幫助你,這種愛甚至比表揚,鼓勵更珍貴。可是真正能發(fā)現(xiàn)這種愛的人又有多少呢?這種直接說出來,明晰透明的愛,就那么難被發(fā)現(xiàn)嗎?

          愛不需要說出來,懂得愛的人自然會懂得去發(fā)現(xiàn)愛。就像樹根被埋在深深的黑土之下,悄然無息,但它是這棵樹生命的前提。認(rèn)真 觀察別人的一言一行,都會蘊含無盡的愛。如果人們都沒有發(fā)現(xiàn)愛的眼睛和心,那這個世界就會像一張破碎的蛛網(wǎng),盡管彼此之間仍有聯(lián)系,但只是冷冰冰地粘在一起,毫無生氣。

          去發(fā)現(xiàn)愛,你會發(fā)先人與人之間有一條五彩的線彼此相連。

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考12

          生活往往是瑣碎不堪的,有時甚至如一杯苦酒。但若把這苦酒飲盡,不難發(fā)現(xiàn)苦的背后也有甘甜的`美。

          一個黃昏,當(dāng)我醉心于天空的搏大,突然有了一種強烈的沖動,想把它畫下。于是我找出畫板,一會兒便完成了構(gòu)思:黃昏、窗臺、花瓶跟窗簾是畫的主體。

          當(dāng)時正是暑假,我雄心勃勃地想把它當(dāng)然一部作品?僧(dāng)完成了第一天的初稿,我發(fā)現(xiàn)我錯了,生硬的線條,呆板的構(gòu)圖,死灰般的顏色。天哪!當(dāng)心目中的理想世界被畫得似噩夢般可怕時,憤怒往往是難以抑制的,我開始踢畫板,摔橡皮,扔鉛筆,整個上午一直就對著那幅畫生悶氣。這時候,腦中總是閃過一個念頭:放棄吧!然則每當(dāng)感受到日暮那種無法抑制的美時,我都會一次又一次逼著自己拿起筆,去面對那個殘缺不全的畫面。

          就這樣,我堅持下來了,經(jīng)過數(shù)次修改,整個畫面漸漸變得協(xié)調(diào)而富有層次感。到了假期的最后幾天,這幅畫終于完成了。我?guī)е鴦?chuàng)造者才有的喜悅端詳著自己的作品:黃昏疲倦的晚風(fēng)把窗簾拂起。夕陽西下,那瓶中的花朵有的依然綻放,有的卻已凋謝,旁邊,是一本躺著的書,帶給這黃昏時刻幾分理性。我慶幸,在最艱難的作畫過程中,我沒有放棄。我再次體味到了畫的美。

          生活何嘗不是如此?那些至善至美的甘甜,若不用堅強戰(zhàn)勝困難,怎會擁有?那些創(chuàng)造的喜悅,不經(jīng)風(fēng)霜,怎能感受?這幅畫帶給我的,不只是畫本身的快樂,同時也為我在難熬的痛苦之中,帶來了我成功的甘甜,這不也是平凡瑣碎的生活中,苦盡甘來的一份美麗嗎?

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考13

          前幾天,我到大姨媽家去,大姨媽家養(yǎng)著一缸金魚,小金魚特別可愛,在水中過得無憂無慮、自由自在。

          我羨慕極了,一定要爸爸給我買小金魚。爸爸拗不過我,乖乖地給我買來三條小金魚。我在魚缸前久久站立,一條小金魚頭部黑白相間,身子黑的發(fā)亮,一條銀白色的小尾巴在水中搖擺;一條小魚頭上戴著一頂粉紅的“雞冠花”;還有一條全身通紅,好像沾滿紅花似的。

          我暗暗下決心一定要好好喂養(yǎng)它們。

          過了幾天,我放學(xué)回家照例先去看小金魚,只見小金魚都浮在水面上,肚子朝天都死了。我大吃一驚,目瞪口呆,“哇”地哭了起來。

          我打電話給大姨媽,我哭哭啼啼地說:“我家養(yǎng)的小金魚今天都死了,這是怎么一回事?”大姨媽在電話里說:“我馬上來,你在家等我,我來幫助你把這個謎揭開!”

          不一會兒,大姨媽來到我家,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)浴缸里的水清澈透底,哪兒來的毒呀?姨媽讓我仔細(xì)回憶一下。

          我說:“每天放學(xué)我回到家,做好作業(yè),給小金魚喂蝦食,今天早上我看水有些渾濁,就換了水,現(xiàn)在就發(fā)現(xiàn)小魚死了!

          我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦子說道“前幾天都是爸爸換的水,今天我還是第一次換水,我為了保持清潔,用茶壺里的涼開水……”我的話還沒有說完,大姨媽捂著嘴笑開了:“知道了,用涼開水養(yǎng)魚還能不死嗎?”

          我是丈二和尚摸不著頭腦了,奇怪地說:“涼開水不是比自來水更干凈?”大姨媽笑著說:“這得你自己去發(fā)現(xiàn)!

          過了幾天,我在電腦上查到?jīng)鲩_水經(jīng)過高溫煮沸,雖然殺死細(xì)菌,但也去掉了水中的氧氣。小金魚在沒有氧氣的涼水中,是活不了的。我這才知道,做任何事都要有學(xué)問,才不會鬧笑話。

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考14

          藝術(shù)家羅丹說過:“生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽覉孕胚@句話,這不,我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。暑假的一天,太陽無情地炙烤大地,我喉嚨干渴,便去買了支棒冰,這時有幾個建筑工人也來買棒冰,他們穿著長衣長褲,都被汗水浸透了,還沾滿了泥沙。我正感嘆建筑工人真辛苦,頂著烈日在工地干活,還掙不了幾個錢,就聽見了他們的對話。一位叔叔對買棒冰的叔叔說:“你是何苦呢?賺不了幾個錢,還買了根1元的棒冰,你花錢真是大手大腳的!”買棒冰的叔叔說:“花這錢不心疼,再說了賺錢不就是來花的嗎?”他們又匆匆地回工地了。我想:是呀!他們那么累,享受一下是應(yīng)該的。

          到了外婆家,我去陽臺吹風(fēng),發(fā)現(xiàn)剛才幾個建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看著,剛才買棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女,讓她們解渴,而他卻坐在旁邊干巴巴地看著,他地孩子一口一口地舔著,他的臉上露出欣慰的微笑,仿佛那棒冰的涼快是他自己在享受……此時的我多么感動啊!小人物的世界里包含著一個大世界,對家庭的關(guān)心、對家人的愛,他的心里,應(yīng)該沒有勞累,只有一個溫馨的家吧!哪怕如此貧窮!太陽照在他那黑黝黝地臉上,可在我看來,這是美的閃光點,這包含了滿滿的愛!一個小細(xì)節(jié),他便成了美的化身。

          真的,美,無處不在!你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

        發(fā)現(xiàn)話題作文中考15

          校園之美,美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn),去體會,去探索。

          校園之美分三種;風(fēng)景美,書香美還有心靈之美。

          下完雨之后的清晨,走進(jìn)校園,你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新;▓@里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋,綠油油的,厚實得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷,花瓣姹紫嫣紅,隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過,校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的校園!

          課時的校園,總能聽聞朗朗的讀書聲,那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧,卻總是透著朝氣。低年級的同學(xué)們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真,學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧,高年級的卻變得成熟,教室里時而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭執(zhí)聲、時而又有解開一道謎團(tuán)時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳,吮吸著知識的營養(yǎng)……困了,瞇眼打一個盹,累了,鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的集體!

          喧鬧的校園里,每天總發(fā)生著許許多多的故事,有師生間的關(guān)愛與尊重,有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區(qū)單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角,只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事,總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的校園!

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