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      2. 小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文400字

        時間:2021-07-04 18:14:38 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        精選小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文400字集合八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文400字集合八篇

        小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1

          今天中午,天氣晴朗,太陽公公還在天空的正上方微笑著。我寫完作業(yè),媽媽正好從菜市場買菜回來了。我拿起電視遙控器,開始津津有味地看著動畫片?墒牵(dāng)我正看得起勁的時候,媽媽說:“寶貝,你別閑著,快來幫我做飯!”

          這可是我第一次幫媽媽做飯,我激動地跑到廚房里,看見桌子上有幾個又紅又大的西紅柿在餐桌上香甜地睡著,我忙說:“我來剝西紅柿皮!”我挽起袖子,準(zhǔn)備在媽媽面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)自己。

          我拿起西紅柿,開始剝皮?墒沁^了好幾分鐘了,我才剝了一點點,甚至還把西紅柿的肉給剝下來了。我那牛脾氣上來了,絞盡腦汁地想:“怎么把西紅柿的皮剝下來呢?”我看到案板上有一把菜刀,我干脆把菜刀拿起來,把西紅柿一分為二,最后還是只剝了一點點。媽媽見我生氣的樣子,偷笑起來,用菜刀在西紅柿上刮了幾下,一大塊西紅柿皮就都下來了,沒幾下就把西紅柿剝干凈了。我心里一驚,也開始嘗試,我照著媽媽的方法做,還真的把西紅柿皮剝的干干凈凈。原來,刀在西紅柿身上刮幾下,西紅柿內(nèi)部受到擠壓,這樣,就很容易把西紅柿皮剝干凈了。

          生活中的新發(fā)現(xiàn)還有許多,如:桃子先在鹽水里泡一泡,就可以把桃子上的毛毛洗干凈了。生活中處處有新發(fā)現(xiàn),只要你善于觀察、善于思考、善于提問,你就會發(fā)現(xiàn),原來生活是多么的美好啊!

        小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2

          生活處處有學(xué)問,只要你留心觀察,你就會有新的發(fā)現(xiàn)。

          今天,陽光燦爛,午后,我和爸爸出去散步。不知不覺,我們來到了百合公園的人工湖邊。前兩天,干涸的池底落了一層雪?山裉欤乙馔獾匕l(fā)現(xiàn)池子一邊的雪融化了,另一邊的雪還沒有融化,我高興地對爸爸說:“爸爸,爸爸,我發(fā)現(xiàn)池子里左邊的雪已經(jīng)融化了,可是右邊的雪還沒有融化!卑职中χf:“傻孩子,那你轉(zhuǎn)過身看看!蔽肄D(zhuǎn)過身一看,咦!怎么剛好反了呢?爸爸不緊不慢地告訴我:“這哪能用左右來說呢?應(yīng)該用東、西、南、北來說,想想看,應(yīng)該怎樣說更準(zhǔn)確呢?”我茫然地不知道怎么說。我問爸爸:“爸爸,我不知道哪邊是東,哪邊是西?”爸爸說:“我們可以從河水流的方向判斷出東、西、南、北,河水是向東流的……”還沒等爸爸說完,我就搶著說:“我知道了,池子里雪融化快的一邊是北面,慢的是南面!卑职中χc點頭說:“那你再去看看,土丘上的積雪是不是也一樣的呢?”我跑去細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)土丘上的積雪和池子里的剛好相反。我自言自語地說:“池子里的積雪北邊的化得快,而土丘上化得快的是南邊!蔽覇柊职郑骸盀槭裁词沁@樣的呢?”爸爸一本正經(jīng)地說:“秘密就藏在書本里,你自己試著找找看!币换氐郊,我就上網(wǎng)查資料。原來,這是因為不同位置接受陽光照射情況是不同的。冬季北半球太陽高度角比較低,陽光只能照到池子的北邊,北邊積雪升溫融化,而南邊沒有見到陽光,溫度低,就沒有融化!蔽一腥淮笪,哦,原來是這樣。那土丘也是一樣的道理了。

          這次偶然的發(fā)現(xiàn),使我學(xué)到了不少知識。

        小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3

          在我們身邊,每天都會碰到一些新鮮的事,而自然間的種種生物都對我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭瑫r,我們也要學(xué)會發(fā)現(xiàn)它們存在的奧秘,發(fā)現(xiàn)它們的奇妙之處。

          在我的家中,種了一盆水仙花,它的生長環(huán)境很簡單,只要一些水和一些小石子就能生長,水仙花可漂亮了!它的葉子是彎彎的青翠欲滴,像一個個小鉤子,在微風(fēng)中隨風(fēng)搖擺,好像在向我招手。水仙花的種子很奇特,好像一個大蒜。它的根子就如同少女般亭亭玉,它的身材上面襯托著那綻放開來的朵朵潔白無瑕的小花,中間還透露了那鵝黃色的花芯,有的還是花骨朵兒,鼓得好像要破裂似的,好像一位含苞待放的少女。我發(fā)現(xiàn),水仙花很奇特,因為很多花的葉子都是長在根上的,而水仙花的.葉子卻是長在種子上的。水仙花是生長在冬天的,每當(dāng)百花調(diào)謝,樹葉枯黃世間沒有一絲生機(jī)時,只有水仙花在默默的開放,它是那么的堅韌不拔,堅不可摧,一直到春天。它還算是一種迎春的花

          呢!簡直可以與臘梅相媲美。盡管生長在那么簡單的環(huán)境下,但是長出來花還是那么淡雅可愛香味又那么迷人。

          它那黃色的花芯和清澈的水珠都把它打扮的很美麗,所以,人們把它稱之為“凌波仙子”。水仙花還有一種淡淡的清香,令人聞了神清氣爽,精神舒暢給人一種心曠神怡的感覺,如果我們把它放在家中,不僅能欣賞到它美麗的姿態(tài),還能聞到它那股清人心脾的清香,真是一兩得啊!

          我們也要學(xué)習(xí)水仙花那堅定不移的精神。

        小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4

          我們在生活中有無數(shù)的發(fā)現(xiàn),每次的發(fā)現(xiàn)都需要通過實踐而得出結(jié)論.使我印象最深刻的發(fā)現(xiàn)是—壁虎的尾巴會“掉”!

          我喜愛科學(xué),特別是動物類,所以,我經(jīng)常捉一些小動物來“研究”。一天,我吃完晚飯后,發(fā)現(xiàn)一只壁虎在墻上,它的舌頭一伸,便吃掉了一只一只蚊子。我想:這壁虎多有趣,捉它回來“研究”一下吧!于是我便行動起來,我瞄準(zhǔn)目標(biāo),一步一步地接近小壁虎,當(dāng)我正要伸手去捉它時,它卻一下子逃了,以我的性格是絕不會放過它的,于是我就窮追不舍,把房間的門都關(guān)了,要與小壁虎“決一勝負(fù)”,我們大戰(zhàn)了數(shù)十回合,我看準(zhǔn)機(jī)會,一手按住小壁虎的尾巴,誰知它卻使出“金蟬脫殼”。掉了尾巴就向柜底奔去。我撿起它的尾巴說:“想不到你身手敏捷,但始終都敗在我手下!蔽蚁渤鐾猓R上告訴爸爸:“我戰(zhàn)勝了小壁虎,這是我的戰(zhàn)利品!”爸爸定睛一看,笑著說:“傻孩子,這并不代表你贏,是你輸了,小壁虎根本沒有死,是你自作聰明!蔽覇枺骸盀槭裁矗俊卑职终f:“因為壁虎的尾巴掉了可以再生出來,就想蠑螈的肢螃蟹的足那樣可以再生。”

          科學(xué)世界無奇不有,只要我們平時用心發(fā)現(xiàn),用心觀察,很多意想不到的事情也會發(fā)生!

        小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇5

          在小的時候,我總是爬在窗臺上看風(fēng)景。每當(dāng)下完雨時,天空中就浮現(xiàn)了一道彎彎的彩虹掛在天空,那彩虹有七張顏色,每次分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

          可是有一天,我又看見了彩虹,這時我的心中閃現(xiàn)了一個問題:天空中怎么會出現(xiàn)彩虹呢?于是我便想啊想。我猜那是因為地球在上美術(shù)課,用彩筆畫畫呢。我抬頭看看天上的彩虹,還真的像畫出來的,我得到了滿意的答案,就跑到一邊玩兒去了,從此,在我心里就對彩虹的出現(xiàn)有了一個解釋。直到我上了學(xué),升入了高年級。有一次,我手中拿著一本科普讀物,正津津有味地看著。忽然看到一頁有關(guān)于彩虹形成的原因,我才真正明白了原來彩虹的形成是因為剛剛下過雨的天空中有水汽,所以這些水汽對陽光進(jìn)行了折射,這就形成了美麗的彩虹了。盯著彩虹久了后,我又有一個發(fā)現(xiàn)。那天陽光很大,讓我不禁閉上眼睛。可是我又舍不得看著這美麗的彩虹,最后我妥協(xié)了一下,睜一只眼閉一只眼。右邊看累了就閉上,換左眼,左邊看累了就又換到右邊去。就這樣來回幾次,我發(fā)現(xiàn)看一個東西的時候,東西會移動。當(dāng)時我還以為是錯覺呢。

          現(xiàn)在,每當(dāng)我想起小時候自己的天真幼稚,和干的傻事,都會不禁笑出聲來。

        小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇6

          二年級暑假一個悶熱的下午,天陰沉沉地,像一個鍋蓋罩在我們頭上?罩幸唤z風(fēng)也沒有,只有蟬在樹上不停地嘶叫,似乎在喊:“熱死了,熱死了!”

          我就蹲在飯?zhí)玫奈蓍芟峦嫠。突然,我的目光被一條長長的,正在挪動的黑線吸引住了。我湊近一看,原來是成百只螞蟻排成一列長隊,正浩浩蕩蕩地向前趕去。它們有的頂著一粒米飯,有的拖著一點肉末,還有的三五成群搬著一顆花生。這時,我的好奇心被大大地激發(fā)起來:它們從哪里來?又要到哪里去?

          于是,我?guī)е鴨柼,順著這支隊伍往前找,很快便找到了它們的源頭,原來是草地上一個堡壘狀的蟻穴,正源源不斷地向外爬著螞蟻。我又隨著隊伍前進(jìn)的方向來到一棵大樹前,發(fā)現(xiàn)螞蟻大軍的目的地是樹腰上一個乒乓球大小的樹洞,洞旁有一只大螞蟻像長官一樣揮舞著手臂,仿佛在說,“弟兄們,加油啊,快跟上來!”

          這個時候,“轟隆隆”的一陣?yán)茁曧懫穑瑤椎斡挈c打在我的頭上,我馬上狂奔回家。但我心中的疑問仍末解開:好端端的螞蟻為什么要不辭辛苦地搬家呢?于是我就去查《動物百科》,可查了半天,還是“竹籃打水―一場空”。我就又向媽媽請教。媽媽告訴我,螞蟻有預(yù)知天氣的本領(lǐng),當(dāng)快下雨時,空氣中的水分含量較高,螞蟻認(rèn)為在洼地上的蟻穴會有被水淹的危險,便把蟻穴搬到高處了。

          哦,生活中有許多有趣的事情,只要我們勤于觀察生活中的細(xì)節(jié),一定會有很大收獲的。

        小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇7

          生活不僅精彩,而且非常有趣,就連最簡單的吃飯也能讓你發(fā)現(xiàn)“新大陸”。

          周六,由于時間充裕,我正坐在餐桌前享受著美味佳肴。不經(jīng)意間,湯匙的勺柄搭在了碗沿上一上一下地擺動,居然沒有掉下來,真是不可思議。我用手輕輕一碰,“咚”,勺子掉到了桌上。我重新?lián)炱鹕鬃,再搭在碗沿上,小心地往右移一點,往左挪一些,調(diào)整了一會兒,勺子又平穩(wěn)地上下擺動起來。一會兒工夫,勺子竟然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍谕胙厣纤笥X了,一動也不動。我興奮地叫著:“媽媽,快看!快看!”媽媽看了一眼,淡淡一笑,什么也沒說。難道這不讓人興奮嗎?我好奇極了,換了幾把勺子也都一樣,到底是怎么回事呢?打破沙鍋——問到底,我緊追不舍。

          “自己找找書嘛!眿寢寽睾偷卣f。翻遍了《十萬個為什么》,我終于明白:原來這就是杠桿原理,勺子和碗沿接觸的點就是支點。媽媽笑瞇瞇地湊過來,說:“你還能從生活中找到運用這個知識的例子嗎?”我沉思片刻,掰著手指說:“運動員走平衡木時,雙手張開;雜技演員在走鋼絲時,手里拿著的那根杠……他們都是運用杠桿原理尋找平衡呀!”

          媽媽看著滔滔不絕的我,會心地笑了,語重心長地說:“生活就是這樣豐富多彩,只要你留心觀察,處處能發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識!

        小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇8

          在生活中,有許多奇妙的事情發(fā)生。然而,這些奇妙的事情都可以用科學(xué)原理來解釋。

          有一天,我正在客廳看電視,媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上由于還惦記著精彩的動畫片,我隨手把毛巾往臉盆邊沿上一放便又去看電視了。

          過了一會兒,我想用毛巾洗一下臉,跑去一看,卻發(fā)現(xiàn)剛才還干干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡”了!真奇怪,我并沒有將毛巾放入水里,它怎么自己“溜”進(jìn)去了呢?我百思不得其解,于是向爸爸討教。爸爸卻反問我:“你是不是將毛巾的一小截放入水中了?”我點點頭,但心想,這和毛巾濕透了有什么關(guān)系呢?爸爸接著說:“這就對了。毛巾有很多小孔和縫隙,水會順著這些小孔和縫隙向上滲,像人爬桿一樣,這種現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。不信,你把一根細(xì)點的吸管插入水中,看看有什么發(fā)現(xiàn)!

          我半信半疑地找來一根喝口服液的吸管,然后將它的一頭插入水中。不久,我發(fā)現(xiàn)水面以上的細(xì)管里真的有了小水柱,并不斷地往上升。于是,我又找來一些粗細(xì)不同的細(xì)管插入水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)最細(xì)的管水中的水“爬”得最高。由此,我想到了醫(yī)院抽血的時候,護(hù)士阿姨用的也是一根根細(xì)的管子,其實這也是利用的毛細(xì)現(xiàn)象。

          其實在生活和學(xué)習(xí)中,有許多這樣的奇妙現(xiàn)象,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去思考。

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