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      2. 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字

        時(shí)間:2021-06-25 10:54:32 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        精選小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字合集七篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字合集七篇

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1

          從四年級(jí)開(kāi)始,我學(xué)會(huì)了下象棋,多年來(lái),漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤(pán)也反映著偌大的人生。 兩人對(duì)奕,膽大者棋風(fēng)潑辣,剛開(kāi)局便全線出擊,奮勇前進(jìn),大有“氣吞萬(wàn)里如虎”之勢(shì);膽小者重于防守,步步為營(yíng),舉棋不定,惟恐一招致不慎,滿盤(pán)皆輸,便堅(jiān)持“人不犯我,我不犯人”的原則;穩(wěn)重的人深思熟慮,棋風(fēng)矯健,貌似平靜,卻早已成竹在胸;輕浮的人急躁冒進(jìn),急于求成,行棋不慮后果,終因一葉蔽目而全局?jǐn)”;工于心?jì)的高手第一局故意輸給對(duì)手,增其傲氣,滅其防備之心,而暗探對(duì)手套路,以謀對(duì)策,且言“君子讓頭局”,真可謂名利雙收了,而后避人之長(zhǎng),攻其之短,處處陷阱,請(qǐng)君入甕,直殺得對(duì)手連局皆輸,俯首稱臣為止;高傲自大之徒往往瞧不起對(duì)手,擺出一副“惟我獨(dú)尊”、盛氣凌人之勢(shì),對(duì)手也往往被“震”住了,此等人心理雖勝人一籌,但并無(wú)真才實(shí)學(xué),也難有勝局人們不同的性格、不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致。

          棋之靜,如一池春水,波瀾不興,而一旦化靜為動(dòng),則狼煙四起,殺戮大開(kāi),雙方死傷無(wú)數(shù),這氣勢(shì)決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。

          棋逢對(duì)手確是一件快事,雙方坐定,大戰(zhàn)三百回合,直殺得天昏地暗,仍不分勝負(fù),雙方都免不了心情煩燥,偶爾大意失荊州,被對(duì)手抓住機(jī)會(huì),窮追不舍,似乎敗局已定,勝利無(wú)望,忽又眼前一亮,柳暗花明,回馬一槍,直搗黃龍,對(duì)手亦無(wú)防備,終以敗局告終。此時(shí)頓覺(jué)特別暢快,回味無(wú)窮

          其實(shí)人生也就是一局棋,生活便是對(duì)手,是不易言敗的對(duì)手,自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),不斷完善自我,方能取得勝利。我總想,能在這一方小土地上發(fā)現(xiàn)這生命的玄機(jī),也就不枉此一生了。

          所以,與其說(shuō)棋如人生,不如說(shuō)人生如棋。

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2

          在我家陽(yáng)臺(tái)上擺著許多花,有杜鵑、百合、迎春……可我都不喜歡,只對(duì)那盆矮小的含羞草獨(dú)有鐘情。

          含羞草的莖細(xì)長(zhǎng),葉片是碧綠的,由幾十片葉子組成,中間有根‘筋’,把小葉子串起來(lái),含羞草就像一個(gè)害羞的小姑娘。只要一碰它,整張葉子立刻合攏起來(lái),隨之枝條也跟著低垂下來(lái),真有意思!我和弟弟特別喜歡逗它,一有時(shí)間就跑過(guò)去“羞它。

          星期天早晨,表弟來(lái)我家玩,有去撥弄含羞草。忽然,我發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子合攏的速度比前一段時(shí)間明顯慢了許多。我又不停的撥弄,最后它居然紋絲不動(dòng)了!我大叫起來(lái),繼續(xù)不停的撥弄含羞草,可含羞草就是不動(dòng),怎么回事呢?他的臉皮變厚了嗎?還是它被我們逗得沒(méi)勁了?我百思不得其解。

          吃過(guò)午飯,我便迫不及待地上網(wǎng)查閱了資料,終于明白了這個(gè)奧秘。

          原來(lái),含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕,葉枕里有水分。當(dāng)我們碰到葉片時(shí),葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分便流到別的細(xì)胞空隙去,葉枕上部就褶皺起來(lái),于是含羞草就出現(xiàn)“含羞”的情況。但是,我們經(jīng)常連續(xù)碰它,它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了,新的細(xì)胞液沒(méi)有補(bǔ)充過(guò)來(lái)時(shí),就出現(xiàn)了“不羞”的狀況。

          啊,小小的一株草就存在著這么多的科學(xué)知識(shí),我今后一定要留心觀察周?chē)氖挛,讓自己擁有更多的發(fā)現(xiàn)。

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3

          人行道上,人們匆匆忙忙地走著,冷漠的看著周?chē)?/p>

          馬路上,車(chē)水馬龍,司機(jī)按著喇叭,都想使勁踩一腳油門(mén)。

          似乎沒(méi)有人注意到,一位老人,正步履蹣跚地走在盲道上,用拐杖一點(diǎn)一點(diǎn)試探著前方。不知誰(shuí)的車(chē)停在前方,剛好壓在盲道上,把筆直的盲道劈成兩半。這對(duì)于健全人來(lái)說(shuō),并不算什么,但是對(duì)于盲人來(lái)說(shuō),就好像是兩個(gè)世界。

          越走,越近。來(lái)往匆匆的人們根本沒(méi)有注意到這位老人。是啊,自己的事情那么多,怎么可能關(guān)注這位老人呢?老人距離那個(gè)“攔路虎”只有大概二十米的距離了。天上的云在漸漸移動(dòng),遮住了太陽(yáng)。十米,九米,八米……眼看著就要撞上了,但就在這個(gè)時(shí)候,一輛黑色的奧拓停在了路邊。“嘿,前面有東西,小心點(diǎn)!”

          過(guò)路人用奇怪的眼光看著這位從車(chē)上下來(lái)的司機(jī),仍不忘了繼續(xù)趕自己的路。司機(jī)急忙跑了過(guò)來(lái),就在老人距離那輛車(chē)不到兩米的時(shí)候,司機(jī)跑過(guò)來(lái)拉住了老人的手。老人一驚,不知所措,忙喊著:“你是誰(shuí)?干什么?”那位司機(jī)長(zhǎng)吁了一口氣,說(shuō)道:“老爺爺呀,前面停了一輛車(chē),把大道給擋上了,我就是怕您不小心撞到車(chē)上呀!”老人拄著拐杖,不知說(shuō)什么好,顯得十分激動(dòng)。老人緊緊握住司機(jī)的手許久,說(shuō):“謝謝你呀……”

          “您要去哪里呀,我送你吧!彼緳C(jī)說(shuō)道。老人推辭了,但是司機(jī)仍然堅(jiān)持要送老人,老人只好連連道謝地上了車(chē)。車(chē)漸漸駛向遠(yuǎn)方,一點(diǎn)一點(diǎn)消失在遠(yuǎn)處的車(chē)海中……

          抬頭,望向天空。

          太陽(yáng)從云中鉆出來(lái),云朵飄向遠(yuǎn)方,天空格外晴朗美麗。

          是啊,生活中處處都有發(fā)現(xiàn),生活中處處都有人性美,心靈美,自然美。這種美,需要我們自己去尋找,去挖掘,去發(fā)現(xiàn)。只要我們?cè)敢猓钪刑幪幎加邪l(fā)現(xiàn),都有美。

          生活中的發(fā)現(xiàn),生活中的美。人性美,心靈美,自然美。

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4

          記得五年級(jí)的時(shí)候,爸爸帶我和幾個(gè)叔叔在大三角坑去釣魚(yú),我在三角坑邊發(fā)現(xiàn)許多群小蝌蚪。我想觀察小蝌蚪如何變成青蛙,便捉了幾只回家。

          那時(shí)侯我家養(yǎng)了幾只金魚(yú),因?yàn)槲也恢痿~(yú)吃小蝌蚪,所以毫無(wú)戒心的`把小可蝌蚪放入魚(yú)缸里。

          連續(xù)好幾天,什么事也沒(méi)有。有時(shí)小蝌蚪還和金魚(yú)打成一片。

          又過(guò)了好幾天,我突然發(fā)現(xiàn)少了一只最小的蝌蚪。不可能是金魚(yú)吃的吧?有時(shí)小蝌蚪還和金魚(yú)打成一片,并且魚(yú)缸里也沒(méi)血呀!

          我的猜測(cè)就這樣別推翻了。一定是媽媽換水時(shí)把小金魚(yú)倒掉了!我又想。

          第二天,我又發(fā)現(xiàn)少了一只蝌蚪,情況和昨天的一樣?汕耙惶鞁寢尠职侄紱](méi)有換水呀!

          就這樣,我對(duì)金魚(yú)又有了懷疑。我決定做一下觀察,看看金魚(yú)是否吃小蝌蚪。

          下了決定,我就躲在放魚(yú)缸的桌子下開(kāi)始觀察。

          過(guò)了半個(gè)小時(shí),好好的,什么事也沒(méi)發(fā)生。在我等的不耐煩的時(shí)候,只見(jiàn)金魚(yú)們開(kāi)始圍著一只最小的蝌蚪。小蝌蚪想出去,在圈里撞來(lái)撞去。可是一切都是徒勞的。這時(shí),一只大金魚(yú)慢慢逼近小蝌蚪。小蝌蚪下呆了,一動(dòng)不動(dòng)的站在原地。

          金魚(yú)離小蝌蚪大約還有2厘米的時(shí)候,那只金魚(yú)張著嘴箭一樣的向小蝌蚪游去。再這千鈞一發(fā)的時(shí)候,我突然站起,搖起魚(yú)缸里的水來(lái)。

          金魚(yú)沒(méi)吃成小蝌蚪,游一邊去了,我趕緊把金魚(yú)和小蝌蚪分開(kāi)了。

          金魚(yú)竟吃小蝌蚪,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這是我的發(fā)現(xiàn),它來(lái)源于我認(rèn)真的觀察。

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇5

          在生活中,有許多奇妙的事情發(fā)生。然而,這些奇妙的事情都可以用科學(xué)原理來(lái)解釋。

          有一天,我正在客廳看電視,媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上。由于還惦記著精彩的動(dòng)畫(huà)片,我隨手把毛巾往臉盆邊沿上一放便又去看電視了。

          過(guò)了一會(huì)兒,我想用毛巾洗一下臉,跑去一看,卻發(fā)現(xiàn)剛才還干干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡”了!真奇怪,我并沒(méi)有將毛巾放入水里,它怎么自己“溜”進(jìn)去了呢?我百思不得其解,于是向爸爸討教。爸爸卻反問(wèn)我:“你是不是將毛巾的一小截放入水中了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,但心想,這和毛巾濕透了有什么關(guān)系呢?爸爸接著說(shuō):“這就對(duì)了。毛巾有很多小孔和縫隙,水會(huì)順著這些小孔和縫隙向上滲,像人爬桿一樣,這種現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。不信,你把一根細(xì)點(diǎn)的吸管插入水中,看看有什么發(fā)現(xiàn)!

          我半信半疑地找來(lái)一根喝口服液的吸管,然后將它的一頭插入水中。不久,我發(fā)現(xiàn)水面以上的細(xì)管里真的有了小水柱,并不斷地往上升。于是,我又找來(lái)一些粗細(xì)不同的細(xì)管插入水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)最細(xì)的管水中的水“爬”得最高。由此,我想到了醫(yī)院抽血的時(shí)候,護(hù)士阿姨用的也是一根根細(xì)的管子,其實(shí)這也是利用的毛細(xì)現(xiàn)象。

          其實(shí)在生活和學(xué)習(xí)中,有許多這樣的奇妙現(xiàn)象,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去思考。

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇6

          今天 ,我種下了一些綠豆。晚上,我去看綠豆,看見(jiàn)它們好像缺水,我就給它們澆了一些水。在澆水的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這些綠豆長(zhǎng)大了一些。

          第二天中午,我又給它們澆水,發(fā)現(xiàn)有的綠豆已經(jīng)發(fā)芽了,但有的還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)呢!

          第三天中午,我又去給它們澆水。我驚訝的發(fā)現(xiàn)綠豆都長(zhǎng)成了豆芽。我告訴了姨媽,姨媽看了看說(shuō):“豆芽成熟了,可以吃了! 到了晚上,我留了幾根豆芽沒(méi)有吃,繼續(xù)觀察它們,我又發(fā)現(xiàn)它們?cè)介L(zhǎng)越高。

          通過(guò)這次種豆芽,我又有了新的收獲,那就是在生活中要善于觀察,因?yàn)樵谟^察中會(huì)有許多有趣的東西。

          點(diǎn)評(píng):在觀察中有新的收獲,自然地告訴我們做生活的有心人,善于觀察身邊的事物。(指導(dǎo)教師 姚興橋)

          觀察日記作文350字_小學(xué)三年級(jí)作文

          一個(gè)星期六的上午,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,我的心情也格外的好,我蹦蹦跳跳地沖出臥室!把!墻壁上怎么會(huì)“冒汗”?”我連忙去問(wèn)奶奶,奶奶回答說(shuō):“我也不清楚,你還是去查書(shū)吧!庇谑,我把家里的書(shū)全部都抱了出來(lái),一本一本認(rèn)真地查找。最后,終于從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中查到了相關(guān)的資料。原來(lái),墻壁“冒汗”就說(shuō)明要下雨了。“我看看外面的天氣晴空萬(wàn)里,沒(méi)有一片烏云,怎么會(huì)下雨呢?”我想。

          第二天,外面的天氣還是跟昨天一樣沒(méi)有一點(diǎn)變化!皶(shū)中的信息不可能有錯(cuò)誤的”。還是再等等看吧。

          第三天,“天氣陰沉沉的,看來(lái)書(shū)上說(shuō)的是對(duì)的嘍!”

          第四天上午,果真下起雨來(lái)!妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)為我解開(kāi)了墻壁“冒汗”的謎團(tuán)。哈哈,墻壁居然也成為了“氣象學(xué)家”了!

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇7

          一天,爸爸媽媽和我去花市買(mǎi)了我早就想要曇花。因?yàn),我早就知道曇花是一種美麗的花,一般很難看到曇花開(kāi)放,因?yàn)闀一ㄩ_(kāi)放只能在晚上八、九點(diǎn)鐘開(kāi)放,而且時(shí)間很短,所以有一句成語(yǔ)叫曇花一現(xiàn)。

          晚上,我吃完飯,放下碗筷,一溜小跑到陽(yáng)臺(tái),想早點(diǎn)看到曇花開(kāi)放,可是曇花就像跟我作對(duì)一樣,就是不開(kāi),唉,曇花呀曇花,你什么時(shí)候,才會(huì)開(kāi)放?我可是放棄了我最喜歡的《喜羊羊和灰太狼》電視劇,我懷著忐忑不安等著,一步不敢離開(kāi),就怕看不到曇花開(kāi)放。等呀等,等到九點(diǎn)多鐘,突然我看見(jiàn)曇花果然慢慢地慢慢地開(kāi)放了,哇塞,好漂亮啊!可是曇花開(kāi)了一會(huì),很快就閉合了。唉,為什么曇花開(kāi)放時(shí)間那么短?為什么不能長(zhǎng)一點(diǎn)?

          我不明白這是為什么,我問(wèn)爸爸、媽媽,爸爸、媽媽說(shuō):你可以上網(wǎng)查一查。于是,我打開(kāi)電腦,到網(wǎng)上一查,電腦幫我解開(kāi)了這個(gè)謎,網(wǎng)上說(shuō):曇花產(chǎn)于美洲熱帶的墨西哥的沙漠中,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)自然條件的適應(yīng),曇花養(yǎng)成了不怕旱的特點(diǎn),白天氣溫高,水分蒸發(fā)量大,得不到足夠的水分,只有等到晚上八、九鐘氣溫較低、水分多的時(shí)候才開(kāi)放。

          同學(xué)們,大自然是不是很奇妙?!大自然有許多未解之謎,需要我們?nèi)ヌ接,我們只有努力學(xué)習(xí),才能解開(kāi)這些不解之謎!

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