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      2. 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字

        時(shí)間:2021-06-23 16:37:16 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        精選小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字匯總10篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字匯總10篇

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1

          科學(xué)在我們身邊無處不在,并且很容易發(fā)現(xiàn),許許多多的科學(xué)家也是受到了發(fā)生在身邊的科學(xué)啟發(fā),發(fā)明出許多對(duì)我們生活方便的東西,今天我在家里也有了這些有趣的發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了經(jīng)常發(fā)生的東西——靜電。

          現(xiàn)在天氣冷了,冬爺爺趕走了秋姑娘,我們也隨著穿起了厚厚的毛衣,這天晚上睡覺時(shí),我脫毛衣時(shí),“噼噼啪啪,噼噼啪啪噼噼啪啪”我一邊脫一邊發(fā)出這些奇怪的聲音,我很好奇邊用手摸了摸毛衣,“呀”!我大叫一聲,原來,毛衣有的燙,而且手還有點(diǎn)麻,我覺得奇怪了,只是脫毛衣,竟然會(huì)發(fā)生這么多事情。

          于是我滿懷好奇的心去問爸爸,爸爸說這是靜電,它是由摩擦而產(chǎn)生。我心想:是嗎?我在試一試吧,于是我把毛衣穿回去,又把它脫了出來,果然,毛衣與里面的衣服產(chǎn)生摩擦,所以有發(fā)生了同樣的事情。

          我馬上查了一下《原理百科全書》,我找到了靜電摩擦的原理,原來:物質(zhì)都是由分子組成,分子是由原子組成,原子中有帶負(fù)電的電子和帶正電荷的質(zhì)子組成。在正常狀況下,一個(gè)原子的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)量相同,正負(fù)平衡,所以對(duì)外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是電子環(huán)繞于原子核周圍,一經(jīng)外力即脫離軌道,離開原來的原子兒而侵入其他的原子B,A原子因缺少電子數(shù)而帶有正電現(xiàn)象,稱為陽離子、B原子因增加電子數(shù)而呈帶負(fù)電現(xiàn)象,稱為陰離子。造成不平衡電子分布的原因即是電子受外力而脫離軌道,這個(gè)外力包含各種能量(如動(dòng)能、位能、熱能、化學(xué)能……等)在日常生活中,任何兩個(gè)不同材質(zhì)的物體接觸后再分離,即可產(chǎn)生靜電。

          我看了后,立即有用砂紙摩擦,“沙”的一聲,手麻了一下,果然可以。接著我又用羽毛,紙,頭發(fā)……哎!通過一段時(shí)間的這些小實(shí)驗(yàn),我終于總結(jié)出一個(gè)結(jié)論:一切粗糙,和可導(dǎo)電的物品,都可產(chǎn)生靜電。我仔細(xì)想了一下,果然沒錯(cuò)。雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)也許在很早以前就有人發(fā)現(xiàn)過但,但自己親身發(fā)現(xiàn)也是很有趣的。

          其實(shí)科學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就在身邊的每一件事情,從小事做起,去多發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué),大家要像巴甫洛夫說的那段名言一樣:觀察,觀察,再觀察。

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2

          小草幸福,因有露珠滋潤;

          石頭幸福,因有溪水流淌;

          柳樹幸福,因有春風(fēng)吹拂。

          ——題記

          每個(gè)人都擁有屬于自己的童話,每個(gè)童話都在演繹著幸福。而我,卻仿佛是黑暗中的一個(gè)小孤兒,一直認(rèn)為是幸福拋棄了我,直到那一天——

          寒風(fēng)在怒吼,想人們?cè)V說冬天的到來,天暗淡無光,仿佛這一切也都在為我奶奶進(jìn)了醫(yī)院而悲哀。乘著母親的車,在去醫(yī)院的路上,狂風(fēng)就像魔鬼,迎面向我“襲擊”。盡管穿著大衣,仍然那么寒冷。

          終于來到醫(yī)院。走到六樓,推開門,我愣住了,被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線地織衣。此時(shí),護(hù)士阿姨走進(jìn)來說:“你就是那位老婆婆的孫子嗎?你可真有福氣,你奶奶有病在身,卻一直不顧及自己的身體,說是怕你著涼,要給你織衣。為了你,她晚睡早起,手指頭還被刺傷了多少次。你真有福氣!”說罷,我激動(dòng)地沖過去,撲在奶奶的懷里痛哭起來。

          奶奶放下衣服,親切的撫摸著我的頭,和藹的說:“別哭了,傻孩子,看,我給你織了件毛衣,快來穿穿!焙蹨I,抬起頭,看著奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,那雙被刺傷多次的粗糙的手,有種說不出的感覺。而穿上毛衣的那一刻,我知道,那就是幸福,是屬于我自己獨(dú)一無二的幸福!

          回家路上,穿這那件“愛的號(hào)碼牌”的毛衣。即使風(fēng)再瘋狂,有奶奶的毛衣,有那份獨(dú)一無二的幸福,我溫暖。

          此后,我還發(fā)現(xiàn),原來父親雨里為我送傘的笑臉,母親夜里為我蓋被的慈手,爺爺深業(yè)背我看病的彎背,都是屬于我自己的幸福。幸福一直在我身邊,原來一直都只是我沒有發(fā)現(xiàn),一直都我在自暴自棄!

          帶著這份屬于我的幸福,我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)的走我的“星光大道”

          幸福與我們像是兩條平行線,但終于有一天,那兩條平行線相交了。而這一天,正是你誕生的那一天。其實(shí)是說,從你誕生的那一天開始,你就擁有屬于你自己的幸福,只是你沒有發(fā)現(xiàn)!

          ——后記

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3

          像花好月圓的色影,歌歡舞美的音姿的魅力,人們都向往幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對(duì)自身青睞擁抱。否,這常是在對(duì)幸福的追求中,放走了真實(shí)的體味,卻追逐虛幻的影子,如俗諺“身在福中不如!薄V灰P(guān)注,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福常是“潤物細(xì)無聲”地滋潤身心。

          放學(xué)后,享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜;除夕夜,一家人有說有笑,吃餃子,談趣聞;離家前,父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐,不都如一絲清風(fēng),令你備感清爽與溫馨嗎?

          如果,我們每天早晨起床后,不用羈困醫(yī)院,痛苦呻吟;如果,我們的父母健在,也未離異;如果,我們不用像伊拉克的孩子們,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難,嘗盡了饑餓的煎熬,那我們就是世界上最幸福的人。

          每當(dāng)我的數(shù)學(xué)題解答失誤,媽媽臉上就晴轉(zhuǎn)陰,幫我演算,也有指責(zé),我在感受災(zāi)禍中漸有進(jìn)步,才從嚴(yán)厲中察覺幸福;每當(dāng)我吃飯時(shí),爸爸離開書拿起包過飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污;掣起切掉的黃瓜頭擦拭刀勺,我在感受煩瑣中漸有思索,才從廢物二次性利用中察覺在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。

          每當(dāng)有一事,我被師長提醒,受同學(xué)扶持,哪怕是一個(gè)眼神、一聲噓喚,以及我對(duì)誰做了稍有裨益的一點(diǎn)小事,那都是深深的幸福。但我還發(fā)現(xiàn):被人愛是幸福,對(duì)人愛也是幸福;幸福不是單一的,而是雙向的。相互的愛更能撞擊出幸福的燦爛火花。當(dāng)爸爸體息,我送上一杯熱茶;當(dāng)媽媽歸來,我送上一條濕巾;當(dāng)師長或同學(xué)患病,我送上一聲問候,一點(diǎn)藥劑,我都有一種體察幸福真諦的幸福感。

          戰(zhàn)勝“非典”,黨和國家的一系列法規(guī)和措施,全國人民的支持,醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn),使人民渡過艱難,并繼續(xù)勝利前進(jìn)!我們?cè)谄届o、平安中獲得的幸福,更蘊(yùn)有多么豐富的內(nèi)涵!

          我們不必把幸?吹煤軓(fù)雜,想得很深?yuàn)W離開生活實(shí)際,苦思抽象概念,鉆牛角尖,成了“身在此山中,云深不知處”,你就永遠(yuǎn)無法明白“幸!边@個(gè)詞的涵義。

          那“幸!笔鞘裁茨?它是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愉悅和鼓舞;一種人世間似談?dòng)稚畹那殂;一種掃請(qǐng)人生災(zāi)難,開拓人生歡樂的思想境界和實(shí)踐行為。

          讓我們發(fā)現(xiàn)幸福,釀造幸福;讓幸福,像陽光普照人生!

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇4

          一個(gè)星期天的下午,我坐在家門口的小木凳上看著科幻故事《百年冰凍人復(fù)活》。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),突然感覺腳背上癢癢的,我歪下頭看,原來是只螞蟻。也許是剛才看了科幻故事的緣故,我的腦于忽然閃過一個(gè)奇異的念頭:試一試冰凍后的螞蟻能否復(fù)活。

          我興致勃勃地來到廚房拿來一個(gè)小碗,打開冰箱,用小勺子在冰箱內(nèi)刮一些冰霜放在碗里,并將冰霜稍稍壓平,然后小心翼翼地捏起小螞蟻放進(jìn)碗里,只見那只小螞蟻在冰霜上驚慌地爬動(dòng)了幾下,便蜷縮成一團(tuán)不再動(dòng)彈了。我把裝有小螞蟻的碗放進(jìn)冰霜里,三分鐘以后,我把碗拿出來,用筷子輕輕地把螞蟻從碗里挑出來放在白紙上?粗y絲不動(dòng)的樣子,我心想:這只可憐的螞蟻真的冰死了,我現(xiàn)在得趕快幫它復(fù)活。

          我用白紙托著螞蟻拿到陽光下,給螞蟻加溫,希望它快點(diǎn)兒活過來。一分鐘、兩分鐘……正當(dāng)我有些焦急時(shí),奇跡終于出現(xiàn)了:只見螞蟻那蜷縮的身子緩緩地舒展開了,并翻動(dòng)著身子。不久,螞蟻的觸角能擺動(dòng)了,隨后就開始爬動(dòng)……耶!冰死的螞蟻能復(fù)活啦!我迫不急待地把這一“重大發(fā)現(xiàn)”告訴了媽媽,媽媽表揚(yáng)了我一番后啟發(fā)我說,冰死的螞蟻究竟能否復(fù)活,還得繼續(xù)試驗(yàn)、探索,也許那只螞蟻本來就沒有完全凍死,不能單憑一次試驗(yàn)就輕易作出結(jié)論……聽了媽媽的話,我受到了啟發(fā),于是,我找來了一些有關(guān)螞蟻的資料,書上說:“螞蟻在15-40 ℃之內(nèi)都可正常生長,但最佳溫度為25-35℃之間,冬季低于10℃就進(jìn)入冬眠!邉(dòng)物有一種特有的組織——褐色脂肪組織。它從頸部延至脊髓,具有產(chǎn)生熱量、保護(hù)動(dòng)物安全過冬的能力。這一組織在冬天會(huì)慢慢地被消耗掉,到第二年夏天和秋天時(shí)又重新制造出來!劣诙邉(dòng)物自動(dòng)調(diào)節(jié)生物節(jié)律和機(jī)體復(fù)蘇的機(jī)制是怎樣的,人們至今仍在探索……”看到這兒,我終于揭開了這只“凍死”的螞蟻能復(fù)活之謎!

          今后,我們?nèi)绻^續(xù)試驗(yàn),不斷探索,就能知道更多的大自然的奧妙。

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇5

          在巍巍太行山下,在滔滔黃河水邊,有一座發(fā)展迅速的城市,那就是我的家鄉(xiāng)——焦作。

          還記得以前,焦作是方圓百里有名的煤城,以采煤為主要經(jīng)濟(jì)來源。那時(shí),焦作狹窄的道路上滿是煤渣,不見什么車輛,風(fēng)一吹,黑色的顆粒漫天飛舞,天空總是灰蒙蒙的,街上的人也被灰塵弄臟了衣服,一個(gè)個(gè)灰頭土臉。后來,焦作政府領(lǐng)導(dǎo)著焦作人民走上了發(fā)展旅游業(yè)的道路。

          大大小小的煤礦都停運(yùn)了,焦作豐富的旅游資源在逐步開發(fā),街道也一次次地?cái)U(kuò)寬,平房拆了建高樓……焦作變了,徹底地變了!

          現(xiàn)在,你要是到我們焦作來,可以看到蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,寬闊的柏油馬路上車水馬龍,一座座高樓大廈像雨后春筍般拔地而起,有了大都市的氣派。節(jié)假日,繁華的市中心人山人海,人們都穿著整齊、艷麗的服裝在商場(chǎng)里購物、休閑,麥當(dāng)勞、肯德基也相繼在焦作落戶,一座座五星級(jí)大酒電也在建設(shè)之中。

          焦作的綠化也比以前更好了,道路兩旁,高大的梧桐樹為人們遮蔭,一個(gè)個(gè)街心花園也都綠樹紅花,生機(jī)勃勃……

          焦作的旅游業(yè)發(fā)展迅猛,云臺(tái)山被評(píng)為世界地質(zhì)公園,是國家AAAA級(jí)風(fēng)景區(qū),每天都有成千上萬的中外游客慕名到焦作來旅游、觀光。青龍峽、神農(nóng)山也都為焦作的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

          焦作的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,人民的生活水平也提高了,家家都用上了家用電器,住進(jìn)了高高的樓房。

          焦左變了,焦作的人民也變了。

          不僅是人的素質(zhì)提高了,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑了,焦作的人還變的愛學(xué)習(xí)了。年輕人暫且不說,就是年過半百的老年人,也一個(gè)個(gè)報(bào)了各種學(xué)習(xí)班:像電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班、英語學(xué)習(xí)班……閑暇時(shí)間,不是登山游覽,就是健身跑步;不是讀書看報(bào),就是收看新聞……人們的生活更充實(shí)了,變得更精神了,城市的精神面貌也越來越好。

          站在著鱗次櫛比的高樓間,我回顧著過去的家鄉(xiāng),環(huán)顧現(xiàn)在的家鄉(xiāng),更真切的感到了改革開放以來家鄉(xiāng)的變化,我在想,未來的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子呢……

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇6

          你還在為夏日的酷熱感到煩惱嗎?你還在為秋天的落葉感到傷感嗎?你還在為冬日的寒冷感到畏懼嗎?朋友,不要憂傷,不要心急,只要你在生活中用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):春姑娘悄悄地來到了我們的身邊。

          春天里快樂的人們

          瞧,大街上,馬路邊,到處密集著人們忙碌而快樂的身影,在陽光下顯得格外耀眼。這時(shí)春姑娘連忙把快樂的種子悄悄種進(jìn)了人們的心田。田野里,孩子們正興高采烈地放風(fēng)箏,風(fēng)箏的圖案是一個(gè)美麗的仙女,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就好像春姑娘在向大家問好?鞓返姆N子生長很快哩!學(xué)校里,一群活蹦亂跳的小女孩正在跳橡皮筋,而且連男孩子也躍躍欲試別提有多高興拉!“蘋果樹 ……”他們跳動(dòng)時(shí),每個(gè)人心里的快樂種子都在悄悄生長著,呀!瞧,種子已經(jīng)長成一棵結(jié)滿著果實(shí)的快樂樹拉!

          春天里飄蕩著的花兒

          漫步在鄉(xiāng)間的小路上,望著“楊柳依依,雨雪霏霏”的美景,心中不由得心曠神怡。突然,我的目光被眼前一處景物吸引了,一朵生長在山坡上的小花正頑強(qiáng)的忍受著風(fēng)吹雨打,盡管它已經(jīng)被狂風(fēng)抽打得傷痕累累,可這朵不知名的小花卻仍不低頭、不讓步。它的身軀是柔弱的,它的生命卻是頑強(qiáng)的。我被深深地震撼了,冰心的那首小詩在我耳邊響起:成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī),浸透了奮斗的源泉,灑遍了犧牲的血雨。我恍然大悟,或許,花兒之所以那么不屈不饒,是因?yàn)樗诖禾炖锞`放自己最絢爛的色彩吧!懷著對(duì)小花的敬意,我繼續(xù)走在小路上,看著春雨滴滴嗒嗒的落在地面,我又想起了一句古詩:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。我失神地望著地面,卻又發(fā)現(xiàn)了一棵小草正努力的伸展自己的腰肢,“野火吹不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔菔瞧胀、平凡的,它知道自己不能成為一棵參天大樹,就做一株小小的草,為春天增添了一抹生機(jī)的綠、一道綠色風(fēng)景線、一份綠的堅(jiān)強(qiáng),春姑娘的綠衣裳就是小草送給她的呢!山村的小雨逐漸停下來了,太陽公公也出來啦,彩虹姐姐也要跟春姑娘來玩。小花、小草都挺直了身軀,接受成功后的陽光呢!

          在生活中,我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物,發(fā)現(xiàn)了許多美的人。朋友,春天到了,生活中的你是否發(fā)現(xiàn)了呢?

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇7

          父親一直是讓人懼怕的那種人。沉默、暴躁、獨(dú)斷,還有專橫。在平日里,我很少與父親搭腔,也十分少見他的笑容。在他的面前,只有乖乖的,不然,等他“龍顏”大怒,那絕對(duì)不是鬧著玩的。

          然而有一次,我與父親的矛盾激化了。

          那天,真是窩了一肚子的火?荚嚢桑嫉貌焕硐,中午吧,又與朋友鬧了很大的別扭,等到下午吧,又被老師狠狠地批評(píng)了一頓。哎,可以說,那天我的火氣已經(jīng)到了最高的程度,而我又與父親發(fā)生矛盾。那是,憋了一天的“復(fù)仇之火”終于沖破了我最后的心理防線。我與父親大吵了一架,吵了個(gè)天翻地覆。父親當(dāng)然對(duì)我“大打出手”,可父親并沒占上風(fēng)。最后,我們以我的一個(gè)“摔”門加反鎖的動(dòng)作結(jié)束了爭(zhēng)吵。

          從那以后,有近一周的時(shí)間,我沒有與父親搭過一句話。這倒是有一點(diǎn)好處,我不用乖乖地服從他?捎袝r(shí)他“火”了,也會(huì)打我?guī)装驼,我也?huì)回敬他幾句。這段時(shí)間,不怕他,不怕打。我自有打算,我要一直這樣下去。

          我的母親來來回回地勸說我父親,也沒完沒了地勸說我,可這根本沒有什麼效果。后來,母親也不再勸說我和父親了,只是常常一個(gè)人發(fā)呆,不停地嘆息,也會(huì)先看一下父親,再看幾眼我,再就是閉上眼睛,一副無奈的樣子。我找是有些心軟了,但我不愿就這樣承認(rèn)我是錯(cuò)的。

          一天,媽媽正巧有事出去了,家中只有我和父親。這么多天以來,我第一次正眼看著父親的臉,父親那蒼老的臉轉(zhuǎn)了過來,又閉上眼睛將臉轉(zhuǎn)向窗外,幾滴眼淚劃過了他那蒼老的、無助的面龐。這時(shí),我的心中不能平靜下去了,與父親一樣,幾滴眼淚落了下去,與父親的那幾滴淚,證明了幾十年的感情沒變。不敢說那時(shí)我與父親彼此心心相印。但,我們都互相諒解,互相寬恕了。這時(shí)我笑了,并不是那種做出來給別人看的'虛偽的笑,那卻卻是事實(shí)發(fā)自內(nèi)心的笑。父親也笑了,這是十幾年來我的印象里父親最自然,最可愛的笑容……

          這時(shí),我發(fā)現(xiàn),倔強(qiáng)是那么地溫柔!

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇8

          曾經(jīng)有人問我:“如果把人生比作天上的星星,一種如同遙遠(yuǎn)的恒星,安靜的掛在空中,持久的閃爍著微弱的光亮;一種好像流星,只有剎那間劃過夜空的燦爛。你會(huì)選哪一種呢?”那時(shí),我會(huì)不假思索的說:“我都不要。因?yàn)槲宜枰氖峭昝赖娜松!?/p>

          “完美,真的有嗎?”如今想起自己當(dāng)時(shí)響亮的回答,我不禁這樣問。樹林中自然天成的棵棵大樹,沒有一棵符合0。618的黃金分割;古代名畫中的美女各個(gè)裊裊婷婷,卻都沒有畫出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美,卻都不完美;蛟S這就是遺憾之美吧。

          恒星和流星也都很美,一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼,另一種美得燦爛、光彩卻轉(zhuǎn)瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無聞,常常感嘆這輩子如此平淡無味,真是遺憾;有的人一生轟轟烈烈,可后來感到最遺憾的卻是沒有享受到普通人的天倫之樂。一個(gè)人,一輩子,只能選擇一條人生之路,所以也就難免會(huì)有遺憾。

          如此想來,人生不會(huì)完美,不會(huì)一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗,也可以平心靜氣的對(duì)待;即使自己常常會(huì)由于種種原因而感到遺憾,也可以泰然處之,只當(dāng)它是人生交響樂中的一段插曲,不但不會(huì)破壞整首曲子,反而會(huì)使這生命的樂章演奏的內(nèi)容更豐富,曲調(diào)更優(yōu)美。

          抬頭仰望夜空,深邃而神秘;空中繁星點(diǎn)綴,顯得更加靜謐悠遠(yuǎn)。閉上眼睛,眼前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄無聲息的紛紛墜落。真可惜,這次流星雨與我擦肩而過,它燦爛的表演我也只在夢(mèng)中看過。但我知道,三十三年后,它還回來。在這漫長又短暫的歲月里,我的人生不知會(huì)如何前行。我會(huì)認(rèn)真的生活,認(rèn)真的度過雖有遺憾卻充實(shí)快樂的每一天,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美麗人生。三二三年后的那個(gè)夜晚,我會(huì)面對(duì)流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過的或平淡或絢爛的一生,然后對(duì)它說:“我發(fā)現(xiàn),我的人生同你一樣,雖有遺憾卻都很美麗……”

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇9

          生活中的美,無處不在。只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活中美的眼睛!}記

          在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代,生活中的美可謂是無處不在,但由于美藏得太深,以至于生活中的美總是被忽視。因此,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛是那么至關(guān)重要。

          生活的美無處不在,不是嗎?你看:

          鏡頭一

          在中國的某個(gè)小地方,有一位清潔工正在工作時(shí),忽然聽到有人高呼救命,原來是一位女童失足落入水中。這位清潔工急忙跑到湖邊,連襪子也顧不上脫,縱身跳入水中,救起落入水中的女童。女孩被救起,而這位清潔工因?yàn)槿斯ず谔,差一點(diǎn)無法爬出湖。不過還好,有驚無險(xiǎn),這位清潔工還是爬上來了。令眾人難以預(yù)料的是,這位清潔工在大家慶幸小女孩獲得重生之時(shí)悄悄離開了。這位清潔工的心靈難道不夠美好嗎?敬愛的清潔工叔叔,我們向你致敬!

          鏡頭二

          在中國的某個(gè)小地方,發(fā)生了那樣驚人的一幕。有一天晚上,一位夏先生在家中睡覺,忽然聞到一股燒焦的味道。他急忙往外看,才知鄰居張先生家著火了。于是他發(fā)動(dòng)很多人一起救火,同時(shí)還撥打了火警電話。由于火勢(shì)過大,夏先生一時(shí)無法救出張先生家五口人,這時(shí),水桶、臉盆、碗,凡是能盛水的工具全部加入救火行列。終于在關(guān)鍵時(shí)刻救出張先生家五口人。張先生說:“如果夏先生再晚兩分鐘,

          這一家子恐怕就葬身火海了。”可是,因?yàn)檫@是一連排的平房,而夏先生只顧救火,無暇顧及自家,因此自家也受到連累,最后只能搶出一臺(tái)電視機(jī)和電腦。

          通過這兩個(gè)鏡頭的播放,想必同學(xué)們也明白生活中的美無處不在。其實(shí),美不一定驚天動(dòng)地,隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水龍頭,都是生活中的美麗。

          同學(xué)們,讓我們一起來發(fā)現(xiàn)生活中的美吧!讓我們一起擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛,一起發(fā)現(xiàn)美好,一起創(chuàng)造美好。

        小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇10

          堅(jiān)持是穿越困難之海的小船;堅(jiān)持是飛向浩瀚藍(lán)天的翅膀;堅(jiān)持是跨向成功海岸的橋梁。

          發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持

          蜘蛛是一種十分平常、很不起眼的家伙,但是它卻讓我意外地發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的精神。

          剛剛搬到了新的教室,塵封已久的教室中掛滿了蜘蛛的家。同學(xué)們都紛紛拿起掃把,將一張張的蜘蛛網(wǎng)從墻角上掃下。我把掃把一揮,一只正坐在網(wǎng)上的蜘蛛連同網(wǎng)一起落下,好不容易,教室終于干凈了。

          不知道過了多少天,我突然發(fā)現(xiàn)那只熟悉的蜘蛛又在教室中安上了新家。我又一次拿起掃把,毫不客氣地打破它的家園,我得意洋洋地對(duì)它說“去死吧,丑家伙!看你還住哪!”

          …………

          過了兩三天,風(fēng)刮得很大,在我關(guān)窗戶的時(shí)候竟驚奇地發(fā)現(xiàn),那只蜘蛛還在墻角努力地修復(fù)著它的殘破的家。我愣住了,陷入了沉思……

          原來,這就是堅(jiān)持!

          感悟堅(jiān)持

          一只普通的蜘蛛?yún)s驗(yàn)證了“堅(jiān)持就是勝利”的至理名言。成功在彼岸,而堅(jiān)持就是跨越困難之海的橋梁。面對(duì)困難,懦弱的人選擇逃避,而成功往往屬于在困難中堅(jiān)持不懈的人。有一首老歌縈回在耳邊——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,在困難中堅(jiān)持不懈,笑對(duì)生活,最終困難就會(huì)被折服,成功也就會(huì)向你微笑。

          學(xué)會(huì)堅(jiān)持

          蜘蛛的堅(jiān)持,讓自己擁有棲身的家。“人非草木,孰能無情?”難道我連蜘蛛都不如?不是的!多少次與數(shù)學(xué)難題較量,堅(jiān)持讓我攻克數(shù)學(xué)難關(guān);多少回寫不出六百字作文,堅(jiān)持逼我搜腸刮肚,意外收獲優(yōu)秀習(xí)作;多少個(gè)日日夜夜對(duì)學(xué)習(xí)的不離不棄,讓我的成績(jī)漸漸走進(jìn)了優(yōu)等生的行列。當(dāng)別人問起我的口頭禪時(shí),我會(huì)不假思索地說:“堅(jiān)持就是勝利!碑(dāng)看到同學(xué)遇到困難退縮時(shí),我會(huì)告訴他:“堅(jiān)持就是勝利!碑(dāng)我躺在床上覺得害怕,不敢面對(duì)黑暗時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)自己說:“再過一會(huì)兒就是白天,堅(jiān)持就是勝利!

          “水滴石穿,繩鋸木斷,”小小的水滴經(jīng)過常年累月尚可將石頭滴穿,那么我們還有什么事情做不到呢?

          發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持,徹底地感悟了堅(jiān)持的真諦,在生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持,我的人生將受益匪淺——因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”!

          萬事貴在堅(jiān)持!

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