發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文1
國(guó)慶長(zhǎng)假的七天，其實(shí)是很短暫的，但是我卻有許多收獲，讓這七天變得充實(shí)，變得快樂。
3日和4日，我和爸媽開著車到杭州的一個(gè)小縣城桐廬游玩。聽說它可是中國(guó)最美縣呢！這兩天，我看到了前所未有的奇景，感受了節(jié)日的氣氛，也挑戰(zhàn)了自己。
3日下午，我們?nèi)チ送⿵]美麗的瑤琳仙境游玩。瑤琳仙境其實(shí)是一個(gè)洞，里面的景色仿佛讓人置身仙境一般�！⿵]的大街小巷到處掛滿了國(guó)旗，一到洞口就要排隊(duì)。我們進(jìn)洞了，洞里開始很矮，很潮濕，洞頂有著各種描繪神話故事的圖畫，栩栩如生。不一會(huì)兒，眼前的景色讓我們大吃一驚：各種顏色的鐘乳石通過燈光映入眼簾，還有一些是被水凝結(jié)成的。我們順著人流，在這個(gè)仙境里環(huán)繞，一路上的景色全是用燈光和鐘乳石構(gòu)成的�！般y河飛瀑”、“玉柱擎天”“三十三道彎”等各種形象的石頭讓我流連忘返。使我不禁想起雁蕩山夜觀奇石的奇景。走到三廳，壯觀的景象又使我印象深刻：星星點(diǎn)點(diǎn)的燈泡與紅日構(gòu)成了一幅銀河與太陽(yáng)的奇景，還有特技光在眼前晃動(dòng)，讓我浮想聯(lián)翩……剛才的一切仿佛都在夢(mèng)中，在仙境遨游真是一件奇幻的事�。�
4日上午，我們又去了大奇山，親近了大自然。這里的一切如同一幅畫，天空無(wú)比蔚藍(lán)；湖水如此清澈，藍(lán)色的波紋能使人一眼望得到底；無(wú)數(shù)座山隱隱約約在森林里飄蕩，只留下幾抹沁人心脾的綠；小溪?dú)g快地蹦跳在山中；瀑布從高處傾瀉而下，與小溪組成了一首歡快又震撼的交響樂；石頭給人們鋪了一條潮濕又不平的路；鐵索橋在人們的腳下調(diào)皮地晃動(dòng)；懸崖在山風(fēng)中搖搖欲墜；竹子在林子中蒼翠欲滴……我愉悅地迎接了他們，我還走了前后搖晃的木條；踏上了搖搖欲墜的木樁；爬了有一個(gè)個(gè)洞的網(wǎng)；做了如過山車一般刺激的林中飛鼠……就一個(gè)上午，我有太多太多收獲與發(fā)現(xiàn)，我在大奇山中留下了一段無(wú)比珍貴的記憶。
這兩天太美妙了，短短的兩天，勝過以前的三天、四天……我在桐廬帶回了美味的松子，還帶回了快樂與自豪，也沒有留下任何遺憾。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文2
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種稀奇古怪的現(xiàn)象。但在這妙趣橫生的問號(hào)里面，令我最難忘的要數(shù)發(fā)現(xiàn)螞蟻秘密的事兒了。
前天，媽媽在廚房里燒飯，發(fā)現(xiàn)螞蟻都聚集在窗臺(tái)上，好像在竊竊私語(yǔ)：”我們?cè)谒麄兗夷眯┏缘募Z食吧！”對(duì)于媽媽來說這樣的小螞蟻也不算什么，不用在意，可是螞蟻越聚越多，搞得窗臺(tái)上一片黑。這可讓”生活達(dá)人”——媽媽犯了愁。
昨天晚上，放學(xué)回家后，我卻發(fā)現(xiàn)螞蟻一只也沒有了。
“蓓蓓，請(qǐng)把窗臺(tái)上的大蒜遞給我�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，遞給媽媽。
真奇怪？前天還有那么多螞蟻，今天怎么就全沒了呢？這一定有蹊蹺，我一定要找出“真相”。我先拿出一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，像大海撈針般找，可愣是什么也找不出。我又開始在網(wǎng)上搜索：螞蟻是一種肢體動(dòng)物，體型小，觸角漆狀。一般在地下筑巢，喜歡溫暖潮濕的土壤。通常吃肉食、雜食、甜食。害怕有刺激性氣味的東西。
原來如此，前天窗臺(tái)上沒有大蒜，昨天有一個(gè)，螞蟻一定是聞到了有刺激性氣味的大蒜。
“嘻嘻，有了！”我悄悄拿了一個(gè)大蒜放在一塊肉后面，靜等螞蟻上鉤。不出意料，10分鐘后，螞蟻一擁而上，隨之便逃之夭夭。我立刻走到媽媽面前。
“媽媽，我找到了螞蟻的小秘密�！蔽覞M臉驕傲，“螞蟻，最怕有味道的蔬菜，以后看到蟻群，可以用這個(gè)辦法�！�
“蓓蓓！恭喜你！具備了未來科學(xué)家的潛質(zhì)——充滿好奇心。自然界中充滿著許多小秘密，牛頓的對(duì)蘋果落地的好奇發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；倫敦查理斯因老鼠洞的靈感發(fā)明了地下鐵路；魯班因?yàn)楸唤z毛草割破手驚奇的觀察最終發(fā)明鋸子等等。人們因?yàn)楹闷媪瞬艜?huì)去用心觀察思考，才會(huì)有創(chuàng)造發(fā)明�！�
聽了媽媽的話，我覺得十分自豪，決心做自然中“小秘密”的發(fā)現(xiàn)者，并在心里悄悄種下一顆長(zhǎng)大了當(dāng)科學(xué)家的理想種子。
瞧！這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文3
世界上有許多的奧秘，只要你認(rèn)真思考，就沒有解決不了的問題。
暑假一天的中午，我剛寫完作文，想休息一會(huì)兒眼睛。剛出家門口，眼睛就轉(zhuǎn)移到了一團(tuán)黑糊糊的東西和一個(gè)比那團(tuán)黑糊糊的東西打的綠色的東西。好奇心驅(qū)使著我。于是，我懷著好奇的心情悄悄地走了過去，“呀!”我不由自主地尖叫起來。一只螞蟻正在咬著一只“龐大”的蟲子。可那只蟲子四處翻滾，害的那只螞蟻無(wú)從下手。
過了一會(huì)兒，那只小螞蟻離開那只青蟲而去。
一串串問號(hào)在我腦海里浮現(xiàn)，那只螞蟻為什么不堅(jiān)持下去呢?難道螞蟻就沒有堅(jiān)持下來的決心嗎?哎!
當(dāng)我正準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我卻不由自主地停了下來。一轉(zhuǎn)頭。看見那只螞蟻好像并沒有走。它碰到一只螞蟻就碰碰觸角。不一會(huì)兒，只見那只螞蟻向那只大青蟲走去，后面跟著一大群螞蟻。它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍，穿著黑色的“鎧甲”，邁著整齊的步伐，一起向那只青蟲進(jìn)攻。
它們?cè)谙x子的身上到處亂咬，蟲子通的四處翻滾，壓死了好幾只螞蟻，可那些螞蟻不但不退縮，還立即找來了四五群螞蟻。它們?cè)谙x子身上咬了一個(gè)又一個(gè)的洞，還鉆進(jìn)洞里去咬它。
終于，那只蟲子被螞蟻軍團(tuán)“降服了”，它慢慢地倒了下去，一動(dòng)不動(dòng)了。
螞蟻回家了，我也該回家了。可是，有一點(diǎn)我始終不明白：螞蟻之間是怎么“交談”的?
我?guī)е@個(gè)問題，回家問了問哥哥，哥哥告訴我：“螞蟻如果找到食物，就會(huì)在回來的路上排泄一種分泌物。這種分泌物能產(chǎn)生捆發(fā)性氣味，其他的螞蟻如果嗅到了這種物質(zhì)的氣味，就會(huì)順著這條路尋找和搬運(yùn)食物，同時(shí)螞蟻頭上的拿一對(duì)觸角也能用來傳遞信息，螞蟻們只需要互相碰碰觸角，信息就傳遞出去了!”
哦，原來，螞蟻是靠氣味和觸角來傳遞信息的。
生活中有很多等待我們發(fā)現(xiàn)的事情，問題只在人們有沒有發(fā)現(xiàn)的眼睛。自從我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，我才知道這一點(diǎn)。我慶幸，我欣喜，我終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文4
一天，我剛寫完作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)我家的鴿子進(jìn)屋了，我悄悄的探頭一看，哦，你這小賊，又想吃蔬菜了，我正想把它趕走時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，鴿子跟本不想吃蔬菜，它只是把捆蔬菜的草繩咬成一段一段的�？墒�，它要干什么呢？我好奇極了，我便悄悄地跟在后面，看它能玩出什么花樣。它飛到窩里，把軟軟的繩子放到里面。我像個(gè)偵探似的，跑了幾個(gè)來回，也沒發(fā)現(xiàn)什么，可正當(dāng)我要走時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，鴿子窩里有一個(gè)用草編的小窩，好像一個(gè)小搖籃。原來，鴿子?jì)寢屢碌傲恕ｘ澴影职忠钜粋�(gè)新窩，好讓快要出生的小鴿子，快快樂樂的成長(zhǎng)。
我偏偏想讓鴿子爸爸再去做一個(gè)，看看它是否關(guān)愛自己的孩子，我隨便把窩拿了出來，這次，我可不要放過了，我把軟軟的草繩放了起來，又在廚房放好了一些樹枝，我便在旁邊看好戲，鴿子爸爸果真又來了，它正想咬那些樹枝帶走時(shí)，它便停住了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這不是草繩而是樹枝了。鴿子爸爸急壞了，這到底怎么辦呢？鴿子爸爸飛走了，我心里默默的想，樹枝它不要，草繩它卻要，啊，我知道了，樹枝太硬會(huì)把小鴿子壓痛的，而草繩是軟的，這樣，小鴿子才覺的舒服，原來，鴿子爸爸這么心疼它的孩子啊�？蛇@會(huì)鴿子爸爸在干什么呢？我東看看西望望，也沒看見鴿子爸爸回來，這可把我給急壞了，到了晚上，爸爸手里捧著鴿子爸爸，原來，鴿子爸爸為了小鴿子，跑到別人家，被別人抓走了。我大吃一驚，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我悄悄地跑到鴿子窩前，看見鴿子睡覺的樣子，淚水悄悄的跑了出來，我又把窩放了回去。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物也懂得愛護(hù)自己的孩子。并且，我再也不做出這種事了，因?yàn)�，這種動(dòng)物的永遠(yuǎn)提醒著我。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文5
大自然的美存于你，存于我，存于天地萬(wàn)物。美，是尋常的，又是難得的。美無(wú)處不在，但是美卻需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
一個(gè)人美，不僅是外表的美，更重用的心靈美，只有為自己的理想奮斗下去，才是真正的美。
20xx感動(dòng)中國(guó)十佳人物劉偉就是一個(gè)傳奇的人。10歲的他因?yàn)橐粓?chǎng)事故被截雙臂，12歲開始學(xué)習(xí)游泳，14歲獲得殘疾人錦標(biāo)賽兩枚金牌。
可是命運(yùn)總是那么的無(wú)情，就在他為奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備的'時(shí)候，他因?yàn)橛?xùn)練強(qiáng)度過大，整夜整夜的睡不好，因此得上了過敏性紫癜。他被逼放棄了訓(xùn)練，就這樣他的體育夢(mèng)破滅了。
劉偉沒有放棄希望，他學(xué)習(xí)了用腳彈鋼琴，為了練習(xí)腳趾頭的靈活度，他每天都練習(xí)、練習(xí)再聯(lián)系，他有時(shí)為了練好一首曲子，一天可能會(huì)彈成千上萬(wàn)次，在他的腳趾一次次被磨破之后，劉偉逐漸摸索出了如何用腳來和琴鍵相處，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志敲開了音樂之門，只學(xué)習(xí)了一年鋼琴的劉偉，鋼琴水平已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)7級(jí)，這對(duì)普通的人是可遇而不可求的。
經(jīng)過多年的努力，劉偉獲得了中國(guó)達(dá)人秀的冠軍，并且登上了維也納金色大廳，讓世界再次見證了這個(gè)中國(guó)男孩的奇跡。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。證明自己，在學(xué)習(xí)了6年打字的劉偉又一次創(chuàng)造了奇跡，成為世界上用腳打字最快的人，劉偉用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國(guó)，還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。劉偉用自己的汗水創(chuàng)造美，他雖然失去了身體上的雙臂，但他心靈上的雙臂卻牢牢地支撐著劉偉，讓他勇敢堅(jiān)強(qiáng)，他的精神就是一種美，美無(wú)處不在！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文6
星期六的早上，我從市場(chǎng)里買了兩條金魚。一回到家，我便把兩條金魚放到玻璃缸里，然后我就透過玻璃觀察它們的一舉一動(dòng)。
看著看著，突然腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問題：為什么我還沒靠到魚缸邊的時(shí)候，魚就好像已經(jīng)知道我要過去似的，迅速地游開了？我努力地思考這個(gè)問題，一邊想一邊盯著魚發(fā)呆。媽媽走過來，看見我在發(fā)呆，就拍了拍我的肩膀，說：“在干嘛呢，發(fā)什么呆�。俊蔽一剡^頭笑瞇瞇地對(duì)媽媽說：“我正在思考問題，別打擾�！眿寢屪轿遗赃呎f：“什么問題�。俊蔽衣犃�，心里想到：反正自己想不出來，那干脆問媽媽吧。于是我便問：“媽媽，為什么我還沒來到魚缸邊，魚卻早已察覺？”我等待著媽媽的回答，可聽到的竟然是：“自己的事情，自己去找到資料�！薄澳恪蔽也铧c(diǎn)就要當(dāng)場(chǎng)暈倒，真是氣死我了。算了，既然媽媽不說，我就自己去查找資料。
然后，我去到書房里，拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻開目錄，看了看，里面只有“魚睡覺為什么不閉眼“并沒有我所想要的答案。我想：雖然書上沒有，可著不代表這個(gè)問題是不存在的，因?yàn)槲铱梢缘诫娔X里查。我打開電腦，再上百度，再在上面打上“魚的眼睛”這四個(gè)字，過了一會(huì)兒，上面就顯示出我所想要的答案。上面寫著：“所有的魚都是近視眼，它們很少能看到12米以外的物體。這與它們水晶體的彎曲度不能改變有關(guān)。不過，魚雖然近視，但反應(yīng)卻很靈敏，就像我剛才遇到的那情景。一般來說，魚類的視野比人要廣闊很多，所以不用轉(zhuǎn)身就能看見前后和上面的物體。啊！我終于發(fā)現(xiàn)魚的眼睛是近視的了，太棒了！
古人說：功夫不負(fù)有心人。我真正認(rèn)識(shí)到經(jīng)過努力后成功的滋味，好甜。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文7
冬季的夜，又冷又干燥。讀完英語(yǔ)，正走在回家的路上，拐個(gè)彎來到了家門口，忽然聞到一股香氣在干冷的空氣中彌漫。呵呵，這股香是從自己家里傳出來的，肯定是姐姐想用我的最愛——烤雞來慰勞我……
我喜出望外，推門而入，卻發(fā)現(xiàn)姐姐在看電視，餐桌上空空如也，連雞骨頭都沒有，哪來什么烤全雞。我大失所望，沖姐姐喊道：“老姐，你是不是趁我出去之際偷吃了一只雞？”姐姐一頭霧水：“雞，哪來的雞？你胡說八道什么�。俊薄澳敲纯倦u的香味作何解釋？”我翕動(dòng)著鼻翼使勁嗅著，對(duì)姐姐的話不可置否。忽然姐姐如夢(mèng)方醒，大叫一聲：“不好！一定是什么東西被烤焦了！”
我急忙來個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)身，直奔廚房。廚房里濃煙滾滾，看不清是什么東西在“嗞嗞”作響，見此情景，我膽戰(zhàn)心驚，想摸索著前進(jìn)，沒想到姐姐先我一步開窗排煙。繼而，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前——原來是它！那個(gè)“肇事者”竟然是火鍋！可憐它已被烤得發(fā)黑，面如燕人張飛，仿佛一招惹它，它就會(huì)大發(fā)雷霆，非把你燙個(gè)半死不可。我不敢錯(cuò)過這個(gè)絕佳時(shí)機(jī)，趁火還沒著，端起臉盆壓制住它的囂張氣焰。霎時(shí)間，一陣濃煙模糊了我的雙眼，隱約間我看到火鍋底下躺滿了青菜、粉絲、魚丸的“尸體”，慘不忍睹。唉，幸虧我發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，不然，后果不堪設(shè)想。
廚房里一片狼藉，我和姐姐驚魂未定，嚇出一身冷汗。雖然只是虛驚一場(chǎng)，但也是一個(gè)不小的教訓(xùn)。我在一旁收拾著事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，心里暗暗地想：唉，忘拔插頭，禍患無(wú)窮，要以此為鑒，別再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文8
有一年夏天，我拿著灑水壺下樓澆花，我澆著澆著，隱隱地聽見幾聲螞蚱叫，我聞聲四處尋找，終于在墻角發(fā)現(xiàn)了螞蚱的蹤跡。我心想一定要將他抓住，于是我放下水壺，輕手輕腳的來到墻角邊，慢慢蹲下伺機(jī)尋找機(jī)會(huì)。過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)螞蚱趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著了一樣，心里暗想機(jī)會(huì)來了，于是我鼓足勁一頭向前撲去，不料，螞蚱很狡猾，速度居然比我還要快。我不但沒抓著，還整了一臉蜘蛛網(wǎng)。我心想一定要好好“報(bào)答”它一下，我顧不上清理臉上的蜘蛛網(wǎng)，一下子又猛撲過去，螞蚱來不及躲閃，終于被我抓住，我臉上露出了得意的笑容。想了想，該怎么“報(bào)答”它，這時(shí)我想到了蜘蛛，我四周尋找蜘蛛網(wǎng)。終于在一個(gè)窗子邊找到了蜘蛛網(wǎng)，我把抓住的螞蚱放了上去。在一邊觀察了很久，讓我疑惑不解的是，蜘蛛只是用它吐的絲牢牢地把螞蚱封住，并沒有立刻吃掉它，螞蚱就這樣可憐的被吊在網(wǎng)上�？墒堑搅说诙�，留在網(wǎng)上的螞蚱只剩下一個(gè)空殼，我百思不得其解，決定要把這個(gè)問題弄明白。
回到家以后，我迫不及待地打開電腦查找資料，原來蜘蛛撲到獵物后，先將它用絲纏起來，在吐出一種叫消化液的物質(zhì)，注入獵物的體內(nèi)，這種消化液可使蛋白質(zhì)組成的昆蟲溶解，待昆蟲一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液，蜘蛛就可以美美的吃上一頓了。因?yàn)槲涷频耐鈿げ皇堑鞍踪|(zhì)組成的，所以外殼就完整的留在網(wǎng)上了。
通過這此發(fā)現(xiàn)和查找資料，我不僅了解到蜘蛛吃食的奧秘。更重要的是讓我明白了一個(gè)道理，那就是“留心處處皆學(xué)問”。大家每個(gè)人都有一雙手，一雙眼睛只要大家善于發(fā)現(xiàn)，用心觀察，多留心身邊的事物，做個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，看上去很簡(jiǎn)單的大自然，卻有著千奇百怪的奧秘等著大家去發(fā)現(xiàn)去探索。大自然中的秘密是無(wú)窮的。
我為我的小發(fā)現(xiàn)感非常的到自豪。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文9
一天放學(xué)，老師留了很多作業(yè)。一回到家，我立刻拿出了作業(yè)本，專心地做起作業(yè)來。
不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，我終于寫完了老師布置的作業(yè)。我輕松地坐在電視機(jī)前，翹起二郎腿，看起了電視。忽然，我想起冰箱里還剩了一個(gè)我最愛吃的芒果，于 是我走到冰箱前，拿出芒果。“該吃飯了！”媽媽一邊叫我，一邊把碗、醋和醬油擺到桌子上。我一看就知道晚上一定又是吃餃子，我最不愛吃餃子了，我一邊想， 一邊剝芒果。芒果剛剝好，我就聽到媽媽在廚房喊：“餃子出鍋了，快來端走吧�！庇谑�，我趕緊把芒果放到碗里，去端餃子。當(dāng)媽媽和我端著餃子來到桌邊，媽媽 發(fā)現(xiàn)我居然還沒往碗里倒好醬油和醋，就埋怨道：“怎么還沒有準(zhǔn)備好吃啊？就不知道幫大人做點(diǎn)事�！蔽液懿桓吲d地拿起醬油瓶就往碗里倒，根本沒有在意碗里的 芒果。直到倒好后，才驚奇地發(fā)現(xiàn)碗里有一個(gè)東西。拿出來一看，居然是芒果�！疤炷�！”我叫了一聲。媽媽以為出了什么事，急忙跑過來，一看，我從醬油里拿出 了一個(gè)芒果�！澳氵@是怎么了？哪有你這樣吃芒果的！”媽媽說。我咬了一口芒果，發(fā)現(xiàn)芒果居然比以前更好吃了。我又把芒果蘸了一點(diǎn)醬油，發(fā)現(xiàn)芒果確實(shí)是和以 前的味道不一樣了，看來問題就出在醬油上。我立馬沖著媽媽神氣地說：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)芒果蘸上醬油比以前更好吃了，這可是我的新發(fā)現(xiàn)哦！”媽媽聽了我的話， 也將信將疑地咬了一口蘸醬油的芒果，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，好吃！”
我想，我可真是幸運(yùn)啊，闖了禍，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)芒果的新吃法。明天我要向同學(xué)們推薦推薦。
點(diǎn)評(píng)： 芒果是剝皮即食的香醇水果，蘸上醬油是什么味啊？這篇文章的小作者可真有勇氣嘗試，做了一次第一個(gè)“吃芒果蘸醬油”的人意外地發(fā)現(xiàn)，芒果蘸醬油味道也很不錯(cuò)，讓讀者在與自己分享快樂的同時(shí)，也能明白敢于嘗試，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的道理。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10
什么是美？美在哪里？我們祖國(guó)壯麗的河山是一種美，大自然中各種各樣的植物是一種美，同我們一起生活在這個(gè)地球上的所有動(dòng)物是一種美，人們善良的心靈更是一種美……美包含的內(nèi)容又多又廣，只要你細(xì)心的觀察和發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美就在我們身邊。
無(wú)論是去公共場(chǎng)所還是放學(xué)回家，我們每天都能接觸到電梯，假如在乘坐時(shí)，大家都為自己的利益爭(zhēng)先恐后地?cái)D電梯，那電梯上不就亂套了嗎？但是如果我們都能想一想別人的感受，為別人的利益做一點(diǎn)小小的幫助，這一點(diǎn)小小的舉動(dòng)能讓人們感到乘坐電梯不再像以前一樣擠了，那么我們的生活也變得更加美好。我發(fā)現(xiàn)了這種在你我身邊雖然渺小，但卻和諧的美。
正是春暖花開的季節(jié)，我和媽媽來到玉淵潭公園欣賞櫻花。公園里游人摩肩接踵，大家排隊(duì)在美麗的花壇旁留影，但卻沒有一個(gè)人踩踏綠地、采摘花朵。天氣很熱，人們都喝著冷飲、吃著冰棍，但卻沒有人亂扔垃圾。我發(fā)現(xiàn)了人們愛護(hù)環(huán)境的美。
當(dāng)你走在大街上，看到為各種募捐箱里投擲自己愛心的老人、孩子們時(shí)；當(dāng)你乘坐公共汽車，看到小學(xué)生為老人讓座，周圍的乘客對(duì)他露出贊許的目光時(shí)；當(dāng)你看到路旁獻(xiàn)血車上那些無(wú)償獻(xiàn)血的人們時(shí)……你是不是感受到我們周圍每個(gè)人都擁有的愛心，同時(shí)也會(huì)和我一樣發(fā)現(xiàn)身邊的美。
試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧，是他們給我們美的享受；試著向我們的親人、老師說聲謝謝吧，是他們給了我們美的生活！
每個(gè)人都擁有美，美是無(wú)處不在的，把美帶給身邊的每一個(gè)人，只要我們?nèi)ンw會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
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