我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文（通用40篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文（通用40篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1
星期六，我去香草世界植樹(shù)。大家排著整齊的隊(duì)伍，愉快地走在植樹(shù)的路上，走著走著，我發(fā)現(xiàn)了薰衣草工坊，我好奇地走到窗戶旁往里看，薰衣草還可以做出餅干？
我看到的薰衣草餅是圓圓的像一個(gè)曲奇餅，和薰衣草的紫色是一模一樣。我想薰衣草餅一定用了不少的薰衣草吧，一定象外面的.薰衣草那么香吧。
我的口水快流出來(lái)了！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2
大自然里有很多有趣的小動(dòng)物，花草樹(shù)木。只要細(xì)心觀察，多多去想，才能有發(fā)現(xiàn)。
星期六，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買了幾條惹人喜愛(ài)的'小魚。大大小小的魚真可愛(ài)�；氐郊依�，我把它們放進(jìn)了魚缸里，拿了幾條魚蟲(chóng)，給小魚吃。小魚冿冿有味地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒小魚蟲(chóng)就被吃光了！它們一會(huì)兒組成幾組來(lái)比賽游泳，一會(huì)兒躍出水面向我打招呼呢！一會(huì)兒鉆到水草里玩?zhèn)刹斓挠螒颍∫粫?huì)兒潛到水里玩捉迷藏。小魚玩累了躺進(jìn)水草里睡覺(jué)了！我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)那幾條魚是睜著眼睛睡覺(jué)的！我馬上從書架上拿了一本《百科全書》，看了又看，看了又看，終于找到了解答了！我開(kāi)心極了！書上說(shuō)：“魚是沒(méi)有眼皮的，魚才是睜著雙眼睡覺(jué)的！我這才恍然大悟，原來(lái)是這樣呀！怪不得我以為是像斷了氣的人呀！
大自然這么美妙，跟我一起開(kāi)心地觀察吧！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3
今天的作文課，陳老帶我們?cè)谛@里尋找春的氣息。
我們沿著主席臺(tái)前小路向百草園進(jìn)發(fā)。一路上，我發(fā)現(xiàn)草叢里冒出了幾點(diǎn)新綠，看到有螞蟻正在忙碌著。
來(lái)到百草園，首先映入眼簾的就是那幾叢油桐和一片竹林。油桐油綠油綠的，我猜這就是它名字的由來(lái)吧？竹林的名字叫孝順竹，里面密密麻麻的長(zhǎng)滿了竹子。一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一顆小竹筍，老師告訴我們：“那時(shí)去年冒上來(lái)的，結(jié)果沒(méi)頂出來(lái)，就枯死了�！�
接下來(lái)我們又去了花壇。路上，貓臉花、風(fēng)景柱和幾種不知名的'樹(shù)依次出現(xiàn)在眼前�；ò旰椭l在暖暖的春風(fēng)吹拂下，微微地點(diǎn)著頭。來(lái)到大象石邊，看到了許多圓球狀的小土塊，老師說(shuō)：“這兒下面有蚯蚓。”我們用小木棒撥開(kāi)小土塊，只見(jiàn)蚯蚓正在一起一伏地慢慢蠕動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身軀。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們只好回班了，大家都覺(jué)得有些意猶未盡，小聲地說(shuō)：“怎么搞得，這節(jié)課太短了�！�
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇4
你可能會(huì)嘗試過(guò)吃辣椒被辣得眼淚直流，嘴巴快冒煙的難受滋味吧。那有什么方法可以立刻緩解辣味呢？喝冰水或冷飲？那簡(jiǎn)直是火上澆油，喝過(guò)后會(huì)讓你感覺(jué)更辣。但是，喝牛奶卻有很不錯(cuò)的功效哦！這個(gè)發(fā)現(xiàn)緣于我家小狗的一次經(jīng)歷。
我家小狗特別嘴饞，它好像怎么吃也吃不飽，經(jīng)常四處覓食，甚至連我們倒進(jìn)了垃圾桶的殘羹剩飯也不放過(guò)，所以平時(shí)我們的垃圾都會(huì)第一時(shí)間處理掉。可有一次，垃圾沒(méi)有及時(shí)處理，小狗可能太餓了吧，這讓它有了可乘之機(jī)，我們那一頓吃剩的殘羹剩飯全給它掃蕩一空。這下它可遭殃了，因?yàn)槲覀兊沟舻娘埐死镉欣钡�。只�?jiàn)小狗被辣得眼淚汪汪，眼睛半睜半瞇，那被辣得通紅的舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，不斷地喘著粗氣，它還在客廳里不安地到處亂竄。看見(jiàn)小狗可憐巴巴的.樣子，媽媽倒了些牛奶給它喝，咦，小狗剛才那痛苦的表情漸漸消失了，情緒也漸漸平復(fù)下來(lái)。它搖著它那毛茸茸的尾巴，用舌頭舔了舔粘滿了牛奶的小嘴，像是已經(jīng)忘掉了剛才那不愉快的經(jīng)歷。我好奇地問(wèn)媽媽：“為什么要給小狗喝牛奶？”“我聽(tīng)說(shuō)牛奶可以緩解辣味，但其中的原因我也不清楚，要不你也找找答案吧。”媽媽回答道。
后來(lái)，我在一本課外書里找到了答案。經(jīng)科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)牛奶中含有一種酪蛋白，是辣味的克星，有生活經(jīng)驗(yàn)的人吃辣的食物之前習(xí)慣喝上一杯牛奶，因?yàn)槔钡臇|西對(duì)胃的刺激很大，喝牛奶像給胃穿上盔甲，辣的東西就不會(huì)直接刺激到胃了。
這一發(fā)現(xiàn)讓原來(lái)一點(diǎn)辣都不沾的我也想一嘗辣的滋味。在日常生活中，只要我們處處留心，就會(huì)有意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇5
在人們的眼中，豬又笨又懶，又臟又臭。開(kāi)始，我也這樣認(rèn)為�？晌易詮脑凇吨袊�(guó)少年兒童百科全書》中看到了有關(guān)豬的知識(shí)，我才重新認(rèn)識(shí)了豬。
其實(shí)豬是一種很有用的動(dòng)物。豬在很早以前，大約萬(wàn)年以前，人類就開(kāi)始馴化飼養(yǎng)野豬了。野豬身上披著硬毛，長(zhǎng)得青面獠牙，性格十分兇猛，連獸中之王老虎也不敢靠近它，而被人們馴化以后，它就變得溫和了，它渾身是寶，不僅能供人們食用，也制藥的原料，連豬糞也是上等的農(nóng)肥。
豬不但很有用，還很聰明。豬的智慧比狗都聰明，跳舞、挑水、拉車、開(kāi)門等，豬只要看一次人的`示范動(dòng)作就會(huì)了，狗卻要看近十次才會(huì)�，F(xiàn)在，豬也也已登上馬戲團(tuán)的舞臺(tái)，表演起來(lái)比狗更加精彩。
豬還很愛(ài)干凈。它的汗腺不多，所以大熱天時(shí)為了散熱，喜歡泡在水里，但總是找不到干凈的水，它只好泡在泥水中。豬總是盡可能遠(yuǎn)離吃睡的地方拉屎撒尿，只是人們把它關(guān)在豬圈里才沒(méi)辦法弄得很臟。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇6
今天我特別開(kāi)心，因?yàn)榻裉扉_(kāi)學(xué)了。因?yàn)橐咔榈脑�，我們已�?jīng)大半年沒(méi)上學(xué)了，在家里待著很沒(méi)意思，都快待發(fā)霉了。
我剛到學(xué)校門口，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，整齊有序里往里走，還有保安在給測(cè)體溫，體溫不合格的同學(xué)是不能進(jìn)校的'。測(cè)完體溫，我走進(jìn)了校園。放假之前，操場(chǎng)上的積雪已經(jīng)不見(jiàn)了。我最喜歡的那棵小樹(shù)在向我招手，我跑過(guò)去和它比比個(gè)兒，哇，都比我高了！
我來(lái)到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)老師又胖了，還有點(diǎn)兒黑了，頭發(fā)也有點(diǎn)兒白了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都戴著口罩，都認(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)。這時(shí)有人叫我：“孟露含，快過(guò)來(lái)呀，回到座位上�！闭l(shuí)在叫我呢？我很納悶兒�！拔沂莿⑿廊锇 ！敝灰�(jiàn)劉欣蕊坐在位子上向我擺手。她戴著口罩，原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子也不見(jiàn)了，我根本就沒(méi)認(rèn)出來(lái)。
上課了。我趕緊回到座位上，容先我緩緩，再仔細(xì)辨認(rèn)每個(gè)同學(xué)吧。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇7
度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。終于聽(tīng)到開(kāi)學(xué)的好消息了，我迫不及待地想回到學(xué)校�？墒�，媽媽說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)，今天不去上學(xué)了。聽(tīng)了媽媽的話很失望，可是我還想去和老師同學(xué)們告別。
到了校門口，我想跑進(jìn)校園，可是要測(cè)體溫，同學(xué)們都排著隊(duì)，我左等等右等等，終于輪到我了。測(cè)完體溫，我飛快地跑進(jìn)教室樓，跑到了三樓，打開(kāi)班門，同學(xué)們正在上英語(yǔ)課。同學(xué)們還能認(rèn)得我嗎？我把口罩往下拉了拉。
“快進(jìn)來(lái)，侯馨悅�！毖�，是班長(zhǎng)在叫我。記得以前他還沒(méi)有我高呢，現(xiàn)在我都得抬頭看他了。我悄悄地回到了自己的座位。“你什么時(shí)候再回來(lái)呀，你要不回來(lái)，我就沒(méi)有同桌了。”我同桌小聲地問(wèn)我�！暗确偶倭耍視�(huì)來(lái)看你的，我會(huì)想你的'�！蔽倚α诵φf(shuō)。下課了，我和同學(xué)們一一道別。我發(fā)現(xiàn)，這大半年同學(xué)們都有了很大的變化。但不變的依然是我們深厚的同學(xué)情。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，我會(huì)想你們的。我也很期待寧安的新學(xué)校是什么樣子呢？
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇8
早晨，太陽(yáng)公公早早地就把他溫暖的大手伸進(jìn)了我的房間好像在說(shuō)：“快起床！快起床！”我揉了揉眼睛，這才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮亮的了，我不由自主地朗誦到：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！边@不，小鳥(niǎo)早早地站在我的陽(yáng)臺(tái)上唱歌咧！
爸爸帶我去看鄉(xiāng)下的外婆，外婆家種了幾十畝地，我和表哥、表弟商量到田里去捉螞蚱。我抬頭一看，哇！田野真美��！綠油油的田野里開(kāi)滿了金燦燦的油菜花，最高的都到我的胸口了，就像綠絨絨的'地毯上停著無(wú)數(shù)只金色的蝴蝶。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只綠色的螞蚱躲在草叢中，大家又追又跳又罩，費(fèi)了九牛二虎之力才捉了一只，一個(gè)下午，我們捉的螞蚱剛好十只。
在這個(gè)下午，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光明媚了，田野綠了，花兒紅了，連昆蟲(chóng)們也睡醒了……這是為什么呢？
哦！原來(lái)春天來(lái)了！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇9
呀！我們買的柚子越來(lái)越好吃了。
每一次我從水果店里買的柚子都不怎么好吃，干巴巴的。上個(gè)星期六，媽媽和我去超市買柚子，我精心挑選了一個(gè)又大又圓的紅柚，開(kāi)開(kāi)心心的'抱回家，結(jié)果切開(kāi)一看，我和媽媽都大吃一驚。咦？那個(gè)賣柚子的老板不是說(shuō)柚子好嗎，怎么打開(kāi)一看，里面的果肉都成果干了，一點(diǎn)汁兒都沒(méi)了，把媽媽氣得火冒三丈�！斑@是什么東西，我要拿去找老板賠�！眿寢屵@話都說(shuō)出來(lái)了，可想而知，這個(gè)柚子有多么難吃。
媽媽防止下次還失敗，就在網(wǎng)上找了一些挑柚子的小妙招。我才知道，原來(lái)柚子是可以看重量來(lái)挑的。比如你想買一個(gè)水分多的柚子，可以把每個(gè)柚都拿起比一次，最后挑出最重的那個(gè)就好了。我開(kāi)心極了：“哈哈！媽媽這下我們買柚子就不會(huì)再栽跟頭嘍！”
后來(lái)，每一次買柚子，我和媽媽都向它們進(jìn)攻，一個(gè)接一個(gè)的試探。我買的柚子就再也沒(méi)有失敗過(guò)了，次次都可以吃到一個(gè)美味多汁的大柚子。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇10
去年過(guò)新年的時(shí)候我們一家去“三只耳”吃魚頭火鍋。爸爸說(shuō)：“吃魚頭火鍋要辣些才沒(méi)有腥味，才好吃。”于是我們要了一個(gè)特辣的鍋底。
一會(huì)兒，一鍋很辣的火鍋端上了桌。因?yàn)槭翘乩钡目谖�，所以鍋里有很多辣椒和一層厚厚的紅油。
看著好吃的火鍋，我的口水直流，迫不及待地拿起一雙筷子夾起一片魚肉，往嘴里塞去。我說(shuō)：“味道真好，就是有點(diǎn)辣!”。我忍住辣味，一個(gè)勁地吃，還沒(méi)等我吃飽，我和媽媽就已經(jīng)被辣得“淚流滿面”了。
我看見(jiàn)媽媽在往碗里加醋。我最開(kāi)始不知道是怎么回事，我也“依葫蘆畫瓢”往碗里加醋。加完后再吃，感覺(jué)沒(méi)有那么辣了。
我覺(jué)得很奇怪。為什么往碗里加醋后就沒(méi)有那么辣了呢?
第二天，我上網(wǎng)去查了后才恍然大悟：原來(lái)辣椒的`主要成份是辣椒素，又稱辣椒堿，是堿性物質(zhì)。而醋的主要成份是醋酸，是酸性物質(zhì)。向辣椒油里放醋，就會(huì)酸堿中和，降低辣度。
看來(lái)世間萬(wàn)物真是無(wú)奇不有，只要你去發(fā)現(xiàn)!
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇11
在今天的作文課上，張老師突然神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
“實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是這樣的：我會(huì)在一個(gè)杯子倒?jié)M水，用一張硬紙片蓋住，再將水倒過(guò)來(lái)，使里邊的水一點(diǎn)都不流出來(lái)�！薄扒校瑥埨蠋�，這太荒唐了！”“不，這實(shí)驗(yàn)我做過(guò)，肯定成功的'！”同學(xué)們你一句，我一句地議論開(kāi)了。我想：既然張老師這么胸有成竹，這里面肯定暗藏玄機(jī)！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，張老師將一個(gè)塑料杯盛滿了水，接著，泰然自若地將一塊硬紙板蓋在上面，又按了幾下，確保足夠牢固。最后，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，此時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，我的心都提到了嗓子眼兒，只見(jiàn)張老師慢慢地將杯子翻過(guò)來(lái)，竟一滴水都沒(méi)流！教室里歡呼起來(lái)。隨后，張老師為我們揭開(kāi)了實(shí)驗(yàn)的原理：杯子里裝滿了水后，杯子里幾乎沒(méi)有了空氣，但我們周圍全是空氣，大氣壓頂住了紙片，所以水才不會(huì)流出來(lái)。
原來(lái)這小小實(shí)驗(yàn)也存在著科學(xué)道理，真是太神奇了！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇12
春天，我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)吹在臉上，有點(diǎn)涼，有點(diǎn)暖，好像有人在輕輕撫摸我的小臉蛋，可舒服啦！
春天，我發(fā)現(xiàn)春雨落在地上的聲音是淅淅瀝瀝的，好像在演奏樂(lè)曲。
春天，我發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的小燕子飛回來(lái)了，一會(huì)兒飛到小草上，一會(huì)兒落在電線上，好像快樂(lè)的音符，演奏著春天的歌！
春天，我發(fā)現(xiàn)路旁五顏六色的野花跳起了舞蹈，小草也急急忙忙地探出了腦袋，想看看外面的.世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像給大地媽媽鋪上了一條綠毯。
春天，我發(fā)現(xiàn)村子里的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們?cè)跁裉?yáng)，在做操，在聊天，他們看起來(lái)精神特好。
我還發(fā)現(xiàn)，在春天的傍晚，很多小孩子在草地上放著各式各樣的風(fēng)箏，打著滾兒，到處能看到他們的笑臉。
春天，我還發(fā)現(xiàn)……
啊，春天真美呀！春天，我想請(qǐng)你留下, 永遠(yuǎn)不要離開(kāi)!和我一起度過(guò)金色的童年。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇13
媽媽養(yǎng)了很多花。有吊蘭、鐵樹(shù)、君子蘭……還有一盆仙人球。我從未注意過(guò)那盆仙人球，因?yàn)樗椒擦�，一點(diǎn)也不漂亮。
它滿身是刺，像一個(gè)小刺猬長(zhǎng)在花盆里。我們剛搬到新居，媽媽把它放在陽(yáng)臺(tái)上，說(shuō)它可以吸收甲醛。噢，那丑樣子，還有用呢！
有一次，有人從陽(yáng)臺(tái)前叫我出去玩，我沒(méi)注意腳下的仙人球，結(jié)果扎了幾根又長(zhǎng)又細(xì)的大刺，疼得我直掉眼淚，我咬著牙強(qiáng)忍著，媽媽趕緊給我拔刺，因?yàn)榇躺嫌卸尽拇艘院笪腋憛掃@個(gè)不起眼的小東西了。
暑假里，我們一家回老家去了十多天，等回來(lái)一看，我發(fā)現(xiàn)別的'花都死了，唯獨(dú)那盆仙人球沒(méi)死。鐵觀蕨變成了枯草，君子蘭的葉子全變黃了。媽媽非常心疼，我忙著給這些花澆水，可無(wú)濟(jì)于事，第二天它們?nèi)懒恕?/p>
從此，我不敢再小瞧這盆仙人球了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它有著頑強(qiáng)的生命力。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇14
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識(shí)我們要行動(dòng)起來(lái)，讓安全銘記在我們心中。
校園安全存在十大隱患：
一、來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。
二、來(lái)自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。
三、放學(xué)后，來(lái)自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害。
四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。
五、商店、食堂、小賣點(diǎn)的.食品安全。
六、由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。
七、校園內(nèi)部的丟竊，包括自行車丟失。
八、失火、觸電、溺水，中毒。
九、理化生實(shí)驗(yàn)，體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害。
十、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。對(duì)這些校園安全隱患，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格約束自己，遵守文明禮儀，遵守紀(jì)律，杜絕隱患的發(fā)生！平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去，讓我們健康成長(zhǎng)！
同學(xué)們，珍愛(ài)生命，保證安全，維護(hù)校園安寧是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)，我們加油吧！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇15
一天，我去公園玩，看到了一塊凹凸不平又巨大的巖石，那塊巖石高4米左右，非常陡。我一口氣手腳并用爬到了處。我的手碰到了一塊又小又松的石頭上，石頭就滾了下去，我發(fā)現(xiàn)一大群皮球蟲(chóng)。它們?cè)诳p隙中到處亂爬，一會(huì)爬到這兒，一會(huì)又爬到那兒，真像一群同學(xué)在進(jìn)行跑步比賽呢！我輕輕碰了一下其中的一只，它立馬卷成了一個(gè)小黑球，因此得名“皮球蟲(chóng)”吧。
巖石縫隙中還有一些不知名的'野花野草，其中開(kāi)得最旺盛的就是那黃燦燦的迎春花。我有點(diǎn)疑惑，巖石不是土，如何會(huì)成長(zhǎng)植物呢？原來(lái)巖石洞眼深處有少量的土，那迎春花的根就長(zhǎng)在最里面。她們漂亮極了！花朵是金黃色的，每朵花有片花瓣。迎春花沒(méi)主干，枝條向四周展開(kāi)，就像被炸開(kāi)了一樣，葉子碧綠碧綠的。
��！大自然真是神奇呀！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇16
一天，我發(fā)現(xiàn)了我家的金魚不需要閉眼就能睡覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)了這件事后，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新國(guó)內(nèi)一樣，興奮不已。
這天晚上，我籌備上床睡覺(jué)，正當(dāng)我和小金魚說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小金魚兒還睜著雙眼呢！我疑惑地問(wèn)母親：“母親，為何小金魚兒不睡覺(jué)呢？”母親不急不慢地說(shuō)：“兒子，小金魚兒已經(jīng)睡著了，只是沒(méi)閉眼而已，不需要擔(dān)憂。魚的.雙眼沒(méi)眼瞼，所以它們?cè)谒X(jué)的時(shí)候也都睜著雙眼。即便死了將來(lái)，也不會(huì)閉眼�！蔽一腥淮笪虻卣f(shuō)：“，原來(lái)如此的呀，如此我就放心了！”
又一天，我發(fā)現(xiàn)我的小金魚兒沉到水底，我嚇的不能了，立馬跑過(guò)去。我拍了拍魚缸，雙眼一眨不眨地盯著我的小金魚兒。只見(jiàn)它的身體慢慢地蠕動(dòng)起來(lái)，雙眼左右搖動(dòng)，向我游了過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)剛才是我的金魚兒在睡覺(jué)啊。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)，魚兒睡覺(jué)不閉眼，了解那是由于魚兒沒(méi)眼瞼。在日常，只須大家細(xì)心觀察，認(rèn)真考慮，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，如此大家心中的結(jié)才能解開(kāi)。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇17
你別看狗尾草長(zhǎng)得瘦小，其實(shí)它的生命力很頑強(qiáng)旺盛，可不像其他外表美麗的花朵，剛一綻放，過(guò)不了幾天就凋謝了。狗尾草能存活10-15年甚至20年之久，厲害吧！
通過(guò)進(jìn)一步的認(rèn)知與觀察，我發(fā)現(xiàn)狗尾草的形狀是一個(gè)偏長(zhǎng)的橢圓形，被風(fēng)一吹遠(yuǎn)望過(guò)去好象是調(diào)皮的小狗在搖動(dòng)著它那毛茸茸的尾巴，栩栩如生。這也就是狗尾草的名字由來(lái)。之后，我掰開(kāi)一些狗尾草的小刺毛，日漸地露出了青色的果實(shí)，果實(shí)的形狀是卵形的，青色的果實(shí)藏匿在小小的刺毛底下，不仔細(xì)是看不到的，就好象一個(gè)害羞的小姑娘躲在母親的背后一樣。
小小的.狗尾草還有大用處哩，那就是它的醫(yī)用價(jià)值，把它曬干后食用可去熱，消腫，把它蒸一蒸，可以治目疾，真是小東西有大用處��！
狗尾草雖然一般，可是卻有這么大的用處，大家也要多留意身邊的事物，說(shuō)肯定你也像我一樣有所發(fā)現(xiàn)，小小東西大大有用噢！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇18
今天真悶熱，烏云密布的。在池塘里，魚兒都浮出了水面。頓時(shí)我腦子里出現(xiàn)了一連串疑問(wèn)：咦？魚兒不是在水里的嗎？怎么會(huì)浮出水面呢？
滿腦子的問(wèn)題促使著我我解開(kāi)這個(gè)謎。
我跑去問(wèn)知識(shí)淵博的'爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“你應(yīng)該自己解決，去找你‘老師’或《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧”剛說(shuō)完，我就跑去找“老師”——電腦。
我馬上在電腦里找到了答案：原來(lái)，魚浮出水面是因?yàn)橄掠昵疤鞖夥浅灍幔锶鄙傺鯕�，魚就要浮出水面吸新鮮空氣。頓時(shí)我恍然大悟。
我馬上把這個(gè)結(jié)果告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“大自然的秘密可多了，你要學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)，自己動(dòng)手查閱資料�！�
原來(lái)，大自然的秘密是這么的有趣，只要認(rèn)真觀察、善于發(fā)現(xiàn)，就可以知道大自然更多的秘密！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇19
“加油，電視上的魔術(shù)！”聽(tīng)到爸爸的哭聲，我迫不及待地沖進(jìn)客廳，盯著電視屏幕。我只在電視上看過(guò)一個(gè)魔術(shù)師左手拿著扇子，右手什么都沒(méi)有。他把扇子移到右手，猛扇，左手使勁搓，突然紙屑飛了出來(lái)。
我驚訝地看到這種魔力是如何形成的。于是我絞盡腦汁想起來(lái)。但是我覺(jué)得頭很痛，但是我還是不知道。這時(shí)，爸爸笑了笑，拿著扇子走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)我要仔細(xì)觀察。我拿起風(fēng)扇。原來(lái)魔法變成這樣了。
秘密就在風(fēng)扇的.手柄上，那里用細(xì)絲線綁著一個(gè)小紙袋。紙袋里裝滿了小紙屑。當(dāng)魔術(shù)師把扇子從左手換到右手時(shí)，魔術(shù)師用力拉絲線，小紙袋留在左手。當(dāng)他扇扇子時(shí)，他把我們的注意力引開(kāi)了。左手摩擦紙袋紙屑飛出。被扇得滿地都是。
啊，今天我發(fā)現(xiàn)了魔法的奧秘！心中的幸�；ǘ洌�
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇20
人的內(nèi)心有一種力量，叫做誠(chéng)實(shí)。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)讓人討厭。我經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
在炎熱的夏天，我非常渴。當(dāng)我口袋里有十美元時(shí)，我跑去小賣部買了一個(gè)冰淇淋。吃完后，我拿出錢來(lái)分發(fā)。這時(shí)候發(fā)現(xiàn)多了兩塊錢，以為這個(gè)月自己的零花錢快用完了。況且我既然是他的‘老主顧’，就一起拿了兩塊錢和零花錢。過(guò)了一會(huì)兒，我回家了。
回到家心里慌了，怕店家知道。我父親告訴我不要聽(tīng)。當(dāng)他看到我的靈魂迷失時(shí)，他說(shuō)：“小康，你做了什么？我為什么不該問(wèn)你？”這時(shí)候我只好一個(gè)個(gè)走出來(lái)，父親說(shuō)：“要誠(chéng)實(shí)守信�！蔽彝嶂^說(shuō)：“爸，我去把錢還給別人�！敝螅遗艿搅诵〉�。到了那里，我鼓起勇氣把錢還給店主，說(shuō)：“叔叔，你又找到兩塊錢了�！贝笫逭f(shuō)：“好孩子，我佩服你的`誠(chéng)實(shí)�！�
一個(gè)人不僅要誠(chéng)實(shí)，還要有一顆善良純潔的心。我終于發(fā)現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇21
一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，正看的入迷時(shí)，忽然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“好孩子，快去幫我把煙灰缸倒掉”，我極不情愿地說(shuō)“什么時(shí)候讓我倒都行，偏偏在這時(shí)候讓我去倒�！闭f(shuō)著我把煙灰缸拿起來(lái)，一看，呀！老爸，你怎么又往煙灰缸里倒水呀！真是臟，說(shuō)著我走到陽(yáng)臺(tái)上，隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。
第二天，我去給花澆水的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)花上蚜蟲(chóng)沒(méi)了，我在花盆里仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)了一具具蚜蟲(chóng)的小尸體都漂浮在花盆里。我思來(lái)想去，難道是昨天的......
于是，我便拿起了爸爸的煙灰缸把臟水倒進(jìn)了花盆里，過(guò)了一會(huì)兒蚜蟲(chóng)沒(méi)有什么反應(yīng)，我又繼續(xù)觀察，忽然發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)好像得了多動(dòng)癥一樣，煩躁不安，接著在葉子上爬來(lái)爬去。又過(guò)了一會(huì)兒一只兩只蚜蟲(chóng)慢慢地倒下了，�。⊙料x(chóng)終于死了。
從這樣平凡的.小事中，我吾出了一個(gè)道理，只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)掘，探索。就能揭開(kāi)大自然中的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇22
有一天，我在書房奮筆疾書。突然，一只小“諸葛亮”－蜘蛛正趴在墻上。我拿起一個(gè)小盒子，躡手躡腳的走了過(guò)去“呼”的一聲，那只小蜘蛛成了我的.“俘虜”。
等我寫完作業(yè)，我想把它從盒子里拿出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)把它看一遍。結(jié)果，一不小心把它弄到了書桌邊上，在走投無(wú)路的情況下，小蜘蛛只能“跳崖”自盡了！
我以為它會(huì)直接掉下去，摔個(gè)粉身碎骨。出乎意料的是，它像空中飛人一樣，在空中翩翩起舞，優(yōu)美絕倫！
我又把它放回了盒子里，又把它放到空中，它再次在空中翻起了跟頭……突然我碰到了一個(gè)在燈光下閃閃發(fā)光的東西，是蜘蛛絲。我很好奇，這一根根細(xì)細(xì)的蜘蛛絲從哪里來(lái)呢？隨后，我查了《法布爾的昆蟲(chóng)記》，上面說(shuō)，蜘蛛尾部有400多個(gè)吐絲器，吐出的絲可以跟紡織工媲美，而且和鋼絲一樣硬，甚至比鋼絲還有韌性！
通過(guò)一番仔細(xì)觀察，我有了這樣驚奇的發(fā)現(xiàn)！生活不缺少奇跡，最缺的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛吧！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇23
大自然有許多秘密，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這不，我就發(fā)現(xiàn)了變色龍的秘密了。
有一年到云南旅行，我和哥哥一起到樹(shù)林玩耍。我突然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)枝上有一個(gè)奇怪的東西。我定睛一看，嚇了一大跳，居然叫出聲來(lái)。那個(gè)小東西似乎也被我的叫聲嚇了一跳，急忙躲到別處去了。匆匆一眼，我看了個(gè)大概，大凸眼綠皮襖，這究竟是什么動(dòng)物呢？
回家后，在爸爸的幫助下，我查找了很多資料，才知道原來(lái)它是一只變色龍。變色龍的皮膚中有各種色素細(xì)胞，在光線和濕度的影響下，色素細(xì)胞或集中或分散，就會(huì)產(chǎn)生出與環(huán)境相適應(yīng)的顏色了。還有，變色龍是用舌頭捕食的，而且速度極快。變色龍的眼睛也可怪了。它的兩只眼睛圓溜溜的，可以左右180度轉(zhuǎn)得飛快。最神奇的`是它的左右眼可以單獨(dú)活動(dòng)，這么一比較，我們?nèi)祟惖难劬惋@得有點(diǎn)笨拙了。
大自然真有趣！變色龍真厲害！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇24
春天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)：小草發(fā)芽了，大雁飛回來(lái)了，有時(shí)排成“一”字，有時(shí)排成“人”字。柳樹(shù)發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像披上了一層綠紗，春風(fēng)一吹，像一位新娘在跳舞。金黃色的迎春花，像一群群的仙女。粉紅色的桃花像朝霞，它想吸引我的小發(fā)現(xiàn)
一天，媽媽正在做飯，我當(dāng)媽媽的小助手。剛開(kāi)始我給媽媽拿這個(gè)、遞那個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，突然發(fā)現(xiàn)媽媽洗完萊的水沒(méi)有放掉，這下我可高興了，我拿起麻布擰干扔了到水里，又從里面拎起來(lái)直上直下地扔到水里，麻布馬上沉了下去，我又把麻布平鋪在水面上，雖然里面有水可是麻布卻過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去，我跑去問(wèn)媽媽這是為什么呢?媽媽說(shuō)：“直上直下地扔下去它的受浮力面積小，平鋪上去它的'受浮力面積大�！�
“原來(lái)是這樣啊”是不是人們發(fā)現(xiàn)了受浮力面積大，就會(huì)把東西浮起來(lái)，而發(fā)明的船呀!以后我要留心身邊的每一件事，生活中可有很多科學(xué)呀!
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇25
“號(hào)外，號(hào)外！”我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密，想知道嗎？想知道就快點(diǎn)往下看吧，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了！
各位是不是對(duì)空氣中的氧含量低感到擔(dān)憂？那如果空氣中的氧含量增加到了40%—50%，你覺(jué)得是好事嗎？答案是NO，因?yàn)槲飿O必反！
首先，什么氣體會(huì)助燃？是氧氣！于是氧含量變濃的后果就呈現(xiàn)出來(lái)了。
回到家里，打開(kāi)灶臺(tái)，唉呀媽呀，整棟樓都燒著了！一個(gè)人想抽煙，一顆火星落在他身上，他就被燒成了骨灰！
所以，再好的東西太多太少都不行。錢多了不好，錢少了不好；房子太多不好，沒(méi)有房子不好……
這是世界的.法則——物極必反！這就是我的新發(fā)現(xiàn)！比如有人因?yàn)楹⒆犹嗫鄲�，因�(yàn)槟菢拥脭D出很多的時(shí)間；又有人因?yàn)闆](méi)孩子而苦惱，因?yàn)樗麄兿霌碛袗?ài)的結(jié)晶。
所以，我們?cè)诒瘋臅r(shí)候不要太悲傷，開(kāi)心的時(shí)候不要得意忘形，以免樂(lè)極生悲！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇26
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們長(zhǎng)得小巧玲瓏。小腦袋上有一對(duì)黑珍珠般的眼睛，炯炯有神。龜殼是墨綠色的，就像武士們的鎧甲一樣，非常堅(jiān)硬。四條短短的腿上有尖尖的小爪子。尾巴又粗又短，走起路來(lái)左右擺動(dòng)，特別可愛(ài)。
冬天到了，我們家的小烏龜很少吃東西，總是在淺水區(qū)呼呼大睡，非常奇怪。這天，家里開(kāi)了空調(diào)，熱烘烘的，所以小烏龜就開(kāi)始活動(dòng)了。
我放了一塊肉進(jìn)去。因?yàn)槿馓罅耍陀们白Π亲∪�，一大口，一大口地咬，像有人在搶它的食物�?/p>
不一會(huì)兒，我的小烏龜就把肉吃完了，它用爪子拍著圓溜溜的肚子，好像在說(shuō)："我吃飽了，快給我按摩一下！"一分鐘之后，它又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我發(fā)現(xiàn)小烏龜非�？蓯�(ài)，我愛(ài)我的.小烏龜，它是我最好的朋友。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇27
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它就在我家樓下的墻角邊。
看！這一只小螞蟻是由三個(gè)“小芝麻”組成的，頭和肚子是黑色的，就像兩粒圓鼓鼓的黑芝麻，中間是褐色的，像是一粒癟了的`芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(zhǎng)，它的身體像長(zhǎng)了一層漆一樣，亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。它們的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合的。螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是褐色的，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，所以跑起來(lái)十分快。
我把一小塊糖放在螞蟻洞前，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖又退了回去，等了一下，它又過(guò)來(lái)碰了碰糖，又退回去了，酒澤源反復(fù)了好幾次，這時(shí)來(lái)了好幾只螞蟻，它們也到了糖的旁邊，不一會(huì)兒，幾只螞蟻就把糖扛進(jìn)了洞里。
如今，我發(fā)現(xiàn)螞蟻分工明確，團(tuán)結(jié)勤勞，值得敬佩。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇28
生活中處處會(huì)有發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于探索的眼睛，就能夠探索到生活中各種各樣的奧秘，瞧，我這天的發(fā)現(xiàn)又誕生了。
記得那年夏天，我就發(fā)現(xiàn)了蚊子的'天敵，是一種爬行動(dòng)物——壁虎。可是，為什么壁虎會(huì)爬到墻壁上卻不會(huì)掉下來(lái)呢？我想來(lái)想去，一分鐘，兩分鐘，三分鐘······十五分鐘，想了半天，一個(gè)字也沒(méi)有想出來(lái)，忽然，我想起教師說(shuō)過(guò)，不明白就做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，大家都明白，我們是不會(huì)吸在墻壁上的，我就猜測(cè)，會(huì)不會(huì)有一種液體讓它連在上頭，可是我在壁虎走過(guò)的路上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何液體，我又開(kāi)始想了想，可是一樣，沒(méi)有想到，就去“問(wèn)”電腦，電腦無(wú)所不曉，一下子就告訴我。原先，壁虎底部有一個(gè)叫吸盤的東西，讓壁虎在墻壁上爬來(lái)爬去的。
從這件事讓我明白了：探索的眼睛加上善于思考的大腦就會(huì)有意想不到的收獲。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇29
在我歡樂(lè)的童年里，我發(fā)現(xiàn)過(guò)許許多多的`事，盡管不是驚天動(dòng)地，但我還是感到十分高興。記得有這么一件事讓我異常記憶猶新。
那是一天午時(shí)放學(xué)后，同學(xué)們像往常一樣走出教室，我走了一短路程后，發(fā)現(xiàn)前面黑乎乎的一片，走進(jìn)一看，原先是一堆小螞蟻。我剛低下頭想要觀察，就聽(tīng)見(jiàn)上頭“啊”了一聲，我嚇了一大跳，急忙朝上看，原先是我的同學(xué)孫一碩，我生氣地問(wèn)：“你為什么大叫，不就是一堆螞蟻嘛，有什么大驚小怪的�！薄拔疫�以為是一只大蟲(chóng)子哪�！薄芭丁！蔽覀儌z全神貫注地觀察著它們。你瞧，有許多小螞蟻故意趴在別人身上，讓
別人帶著它走，這樣就構(gòu)成了一個(gè)個(gè)小黑團(tuán)。孫一碩說(shuō)：“你如果把頭低下去，它們必須會(huì)粘在你頭上。”“你說(shuō)的對(duì)�！蔽覀儌z一向觀察到天黑，才依依不舍地走了。從這件事中我明白了：生活中有許多的事是奇異的，這些事我們并不全部明白。因?yàn)槿瞬皇鞘赖摹?/p>
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇30
有一天，我在學(xué)校里玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一群小孩趴在地上，聚精會(huì)神地看著什么。
我因?yàn)楹闷�，正�?zhǔn)備過(guò)去看個(gè)究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他們說(shuō)等一會(huì)兒，他們問(wèn)我干啥去，我用手指了指那兒，他們一看也說(shuō)要去看個(gè)究竟。于是，我們這個(gè)偵探小組便出發(fā)了。到了那里，我們?nèi)矿@呆了。我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，拿著一個(gè)放大鏡在燒一只螞蟻。我看著那只螞蟻被放大鏡慢慢地?zé)�。我�(guī)е蓡?wèn)回家了。
我一回家就問(wèn)媽媽怎樣回事，螞蟻為什么會(huì)被放大鏡燒死。媽媽說(shuō)：“自我先動(dòng)腦筋想一想，實(shí)在想不出來(lái)再查資料�！蔽蚁肓税胩煲膊幻靼状鸢浮Ｓ谑�，我去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才明白原先是因?yàn)椋禾?yáng)光線經(jīng)過(guò)凸透鏡聚焦成一點(diǎn)，構(gòu)成很高溫度，能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙等。
雖然這個(gè)原理，我此刻還不是太明白，我相信等我長(zhǎng)大后就會(huì)明白的`。原先生活中到處都有科學(xué)��！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇31
世界上有許多奇跡。當(dāng)我們體驗(yàn)生活時(shí)，我們經(jīng)常有一些新的發(fā)現(xiàn)，這讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，這讓我茁壯成長(zhǎng)。
牽牛花是一種美麗的丁香花，它有著喇叭狀的花瓣，花瓣上有一顆嫩白的雄蕊，牽牛花一直隱藏在葉子的襯托下，它們是綠色的，有一層薄薄的皮毛，可愛(ài)極了。當(dāng)牽�；▌偘徇M(jìn)“綠色角落”時(shí)，它長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯。為了她的快速成長(zhǎng)，我們給她壓了一根攀巖繩，直到我的.大腿長(zhǎng)到這么高。有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在綠葉中有一根花骨頭。在他們旁邊有綠色的葉子，所以他們看起來(lái)很害羞。一天后，他身邊的綠葉故意讓位給那個(gè)害羞的女孩。牽牛花今天想起一個(gè)鉆頭，轉(zhuǎn)了好多圈，今天晚上它連手指都?jí)虿恢�。她慢慢地發(fā)展。
每當(dāng)我回到家，看到牽牛花盛開(kāi)的時(shí)候，我感到很開(kāi)心，但我醒來(lái):美麗的“女孩”已經(jīng)變成了一片衰老的花瓣，我心里會(huì)有一種無(wú)法形容的感覺(jué)。
現(xiàn)在，回首它們，回想它們最初的樣子，我發(fā)現(xiàn)牽�；ㄓ幸环N積極向上的奮斗精神，這一直激勵(lì)著我。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇32
星期天，我坐在院子里吃糖，不小心，一小塊糖掉到了地上。我正要把它撿起來(lái)，這時(shí)我注意到一只螞蟻正爬過(guò)來(lái)咬糖果。螞蟻有什么用?方糖對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)很大。小螞蟻?zhàn)吡耍倚α�。過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻來(lái)了，把糖果拿走了。為什么?不是只有一只螞蟻嗎?怎么會(huì)有這么多人呢?我的心里充滿了好奇。
我回家查了10萬(wàn)個(gè)原因。哦，原來(lái)這兩只螞蟻在找到食物后在路上遇到它們的伴侶時(shí)，它們的觸角振動(dòng)得非常頻繁;他們似乎在說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，他們一大群人和馬走到一起，想著在哪里可以找到食物。
螞蟻不說(shuō)話。它們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)擺動(dòng)天線傳遞信息?結(jié)果表明，螞蟻的一些腺體在不同的.條件下會(huì)釋放不同的化學(xué)物質(zhì)，這些化學(xué)物質(zhì)分散在空氣中會(huì)產(chǎn)生不同的味道。螞蟻的觸角上有靈敏的嗅覺(jué)器官。通過(guò)觸角的連續(xù)振動(dòng)，螞蟻可以感受到完整的味覺(jué)信息。
啊!我終于明白了螞蟻的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇33
今天下午，我偶然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在院子里慢慢地爬上樹(shù)葉，“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”為什么它總是在它要去的地方留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?一連串的`問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。
我跑進(jìn)房間，問(wèn)我爸爸誰(shuí)在看報(bào)紙。他笑著說(shuō):“既然你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去探索呢?”
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?首先我撿起了白菜和饅頭的葉子，然后我抓住了幾個(gè)小蚊子。最后，我把蝸牛放在食物前面。然后它慢慢地爬到白菜的葉子上。過(guò)了一會(huì)兒，白菜葉子上留下了蝸牛咬的痕跡。然后我得出結(jié)論，蝸牛是害蟲(chóng)。
蝸牛爬行時(shí)為什么要留下長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍?我把蝸牛高高抓住，當(dāng)它把頭伸出殼時(shí)，我想抓住它。但在我的手碰到蝸牛之前，它的頭縮回去了。我覺(jué)得蝸牛是個(gè)膽小鬼!我試了好幾次都沒(méi)有成功。我有點(diǎn)沮喪。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇34
每個(gè)人都有可能發(fā)現(xiàn)某些東西的奧秘，在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中也會(huì)有許多的經(jīng)歷，當(dāng)然連我這個(gè)不怎么愛(ài)發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事物的奧妙，如果不信，就請(qǐng)你仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)吧。我們養(yǎng)了一只非�？蓯�(ài)的小狗：灰色的皮毛，又亮又滑。一天下午，天氣非常炎熱，我一連就喝了好幾杯熱開(kāi)水，這時(shí)我那條“小可愛(ài)”——小狗跑過(guò)來(lái)，伸著舌頭直喘氣，好像是在問(wèn)我要什么。我趕忙跑過(guò)去問(wèn)了爸爸，爸爸神秘的笑了笑，指了指電腦我一下子來(lái)勁了，對(duì)呀，我怎么就沒(méi)想到呢。于是我上網(wǎng)查了查，小狗為什么在夏天的時(shí)候會(huì)伸舌頭呢？功夫不負(fù)有心人，終于被我查到了，小狗伸舌頭是因?yàn)椋盒」返?體表幾乎沒(méi)有汗腺分布，散熱機(jī)能很差，而其舌頭上分布著豐富的汗腺，可分泌汗液，藉以降低體溫。另外，小狗通過(guò)喘息動(dòng)作還可以做涼、熱空氣的交換，也可以達(dá)到降低體溫的目的。啊！我高興極了，我發(fā)現(xiàn)了小狗為什么在夏天的時(shí)候愛(ài)伸舌頭，我恨不得馬上告訴大家我這個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇35
大家一定看到過(guò)剛從冰箱里拿出的巧克力是什么樣子吧！那布滿水珠的巧克力就像狗的.鼻子――黑而濕潤(rùn)。
有一天，我和狗玩耍。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，狗的鼻子濕漉漉的，表面布滿了水珠。我不再玩耍了，坐在課桌前，托著下巴思考起來(lái)，為什么狗健康時(shí)鼻子是濕的，而生病時(shí)鼻子是干的呢？我想得是那樣的癡迷，目不睛地盯著狗的鼻子，恨不得把狗鼻子摘下來(lái)。
人們都知道狗的嗅覺(jué)特別靈，“這兩個(gè)因素有關(guān)系嗎？有什么關(guān)系？”我絞盡腦汁思考著這個(gè)問(wèn)題。想啊想啊，嘿！終于有了點(diǎn)眉目：哈！一定是水分接觸了空中的分子，除去了以前的氣味，對(duì)氣味特敏感。但當(dāng)狗生病時(shí)，就像我們感冒鼻塞一樣，聞不到氣味。我急著問(wèn)媽媽，果然如此，這完全是我獨(dú)自思考的結(jié)果，心里甭提有多高興了。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇36
俗話說(shuō)：“留心處處皆學(xué)問(wèn)�！痹谶@個(gè)世界上不是缺少美，而是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
夏天的一個(gè)周末，媽媽帶我去姥姥家。到了姥姥家，我就向大門走去，突然發(fā)現(xiàn)一堆土，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)螞蟻窩。我想：螞蟻是怎樣搬東西的呢？于是，我找來(lái)一塊肉渣，放在離螞蟻窩不遠(yuǎn)的'地方，然后悄悄地躲在角落里仔細(xì)觀察。不一會(huì)兒，一只螞蟻從洞里小心翼翼地爬了出來(lái)。它左看看右瞧瞧，確定周圍沒(méi)有任何動(dòng)靜，就迫不及待地爬到肉渣旁。只見(jiàn)螞蟻用觸角，費(fèi)盡九牛二虎之力去搬，可是肉渣紋絲不動(dòng)。那只螞蟻急忙跑回洞里，我猜它肯定是回去搬救兵了。
過(guò)了一會(huì)兒，一支螞蟻軍隊(duì)浩浩蕩蕩地從洞里爬出來(lái)，向肉渣“進(jìn)軍”。來(lái)到肉渣旁，它們把觸角緊緊挨在一起，拼進(jìn)全身的力量，終于齊心協(xié)力地把“戰(zhàn)利品”運(yùn)回了洞。
這真是一群團(tuán)結(jié)而智慧的螞蟻��！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇37
寒假里，我到金魚市場(chǎng)買了兩條金魚，一條紅的，一條黑的。
這兩條金魚很漂亮。紅色的金魚，頭大大的，有點(diǎn)像獅子頭。黑色的金魚，兩只眼睛突出，鼓鼓的，是水泡眼。
養(yǎng)了幾天，我發(fā)現(xiàn)黑色金魚的'肚皮上有一些白色的斑點(diǎn)。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)白色的斑點(diǎn)開(kāi)始變大了。而且這條黑色的金魚開(kāi)始變得無(wú)精打采了，反應(yīng)也比較遲鈍。一天早晨，我發(fā)現(xiàn)這條黑色的金魚肚子朝上，浮在水面上，一動(dòng)也不動(dòng)了。我問(wèn)外公：“這條金魚為什么會(huì)死的？”外公說(shuō)：“它感染了皮膚病�！蔽矣謫�(wèn)：“這種病會(huì)不會(huì)傳染到紅金魚？”外公說(shuō)：“有可能。我們應(yīng)該給紅金魚消毒一下�！�
我給紅金魚換了干凈的水，并滴了幾滴清潔劑。而且毎過(guò)四五天，我就給它換一次水。在我的精心照料下，紅金魚終于沒(méi)有感染上皮膚病�，F(xiàn)在，我看著它快活地在水中嬉戲，感到無(wú)窮的樂(lè)趣。
養(yǎng)金魚也要注意清潔。否則，它們也會(huì)得病哦！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇38
人民幣在我們的日常生活中必不可少，我們每個(gè)人都要用到它，但是你們知道它的秘密嗎？今天我就發(fā)現(xiàn)了它的許多奧妙之處。
我把人民幣透著陽(yáng)光看，會(huì)發(fā)現(xiàn)中間有一條黑色的金屬線，線上印著特別小的“￥100”字樣，左邊空白的地方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的頭像，看起來(lái)像真人一樣。左下角有一個(gè)數(shù)字100，在我翻來(lái)翻去看的同時(shí)，它會(huì)變換不同的顏色，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒藍(lán)。中間那個(gè)大大的100數(shù)字下方，有個(gè)像電話筒形狀的紅色圖案，翻過(guò)背面，同樣的'位置也有一個(gè)藍(lán)色的圖案，透過(guò)光線，它們便會(huì)合成一個(gè)完整的圖案，爸爸說(shuō)那是一種古代的錢幣。
當(dāng)我用手摸紙幣的時(shí)候，正面爺爺?shù)囊骂I(lǐng)旁，摸上去有凹凸不平的感覺(jué)。旁邊那一排整齊的紅線摸著也很粗糙，還有“中國(guó)人民銀行”幾個(gè)字和右下角的盲文圖案，摸上去都有相同的感覺(jué)。
爸爸告訴我，除了這些，人民幣上還藏著好多秘密呢，就讓我在以后的生活中慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇39
那是一個(gè)星期天，我吃完早飯，在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大公雞正在吃地上的小石子，是餓了嗎?我想了想，進(jìn)廚房端出昨天留下的剩飯，倒了一點(diǎn)在地上，果然大公雞就過(guò)來(lái)吃了，可是吃完大公雞還是吃起地上的.小石子來(lái)，不夠嗎？于是我再倒了一點(diǎn)飯?jiān)诘厣�，大公雞這次不吃了，繼續(xù)啄地上的小石子。這是怎么回事，雞不是素食動(dòng)物嗎，怎么會(huì)吃起了小石子?真的不會(huì)出事嗎?
我感到奇怪極了，便回到家中找出《百科全書》之類的書籍查找，想找到關(guān)于雞吃小石子的原因。找了許久，皇天不負(fù)有心人，我終于在書中找到了原因，原來(lái)無(wú)論食物多豐富，雞還是愛(ài)在地上東啄西挖，揀沙粒或小石子吃。雞是沒(méi)有牙齒的，它吃東西不咀嚼，都是囫圇吞下。吃到肚子里，得靠沙粒、小石子等來(lái)磨碎，磨碎的食物就容易消化吸收了。
原來(lái)是這樣啊，我明白了，頓時(shí)高興的一蹦三尺高，我明白了一個(gè)道理—科學(xué)無(wú)處不在。
我的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇40
蜜蜂，只有惹怒它的時(shí)候，它才會(huì)攻擊人。但是我發(fā)現(xiàn)蜜蜂并不是這個(gè)樣子的。
昨天，全家人出去玩。就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然飛來(lái)子一只棕黃相間的蜜蜂。它看見(jiàn)我們后，我清楚地聽(tīng)到從它嘴巴里傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲！好像在說(shuō)：“你們是什么人，敢擋本大王的路，你是吃了熊心豹子膽了！趕快給我讓開(kāi)，不然我就出絕招了！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”
大約過(guò)了幾分鐘，那只兇巴巴的蜜蜂見(jiàn)我們還沒(méi)讓開(kāi)，叫聲越來(lái)越大，像是發(fā)出了紅色警報(bào)，又像是一種命令，恨不得讓全世界的蜜蜂都到這里來(lái)。我們都慢慢地讓開(kāi)了，按道理來(lái)說(shuō)應(yīng)該不會(huì)攻擊人的�？墒�，想不到的事情發(fā)生了！這只蜜蜂把爸爸的.手“咬”了一口，還沒(méi)過(guò)0。1秒，爸爸的手就腫起了一個(gè)大“包子”呢！看著都痛。爸爸疼得齜牙咧嘴，腫起的“包子”又紅又疼。我回頭看那只蜜蜂，它搖著尾巴，哼著小曲，得意洋洋地飛走了！
經(jīng)過(guò)了這件事情，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂的性格是會(huì)變的。
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