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發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文
發(fā)現(xiàn)作文（一）
周六上特長課的時候，我看見王欣雨在用尺子摩自己的頭發(fā)，我奇怪地問：“你在干什么？”她邊繼續(xù)摩擦頭發(fā)邊說：“一會兒你就知道了！”不一會兒，我看見她把尺子放在一些小紙片上，小紙片就被吸了起來，太神奇了！
“為什么尺子在頭發(fā)上摩幾下就能把紙片吸起來呢？”我覺得很奇怪。王欣雨告訴我：“這叫靜電。”我也試著像她那樣做，用尺子在頭發(fā)上摩擦了幾下，真的把小紙片吸起來了。
在頭發(fā)上能摩擦出靜電，在別的地方能摩擦出來嗎？我在毛衣上摩擦了幾下，能吸起來小紙片；在褲子上摩擦幾下，也能吸起小紙片；我又在運動鞋上摩擦了幾下，卻不能吸起小紙片了。這是怎么回事？
回到家里，我打開電腦上網(wǎng)查看，終于發(fā)現(xiàn)了靜電的秘密：這種物體經(jīng)過摩擦后能吸引輕小物體的現(xiàn)象，就叫做摩擦起電。我還知道了：冬天天氣干燥的時候，經(jīng)常會有摩擦起電的現(xiàn)象。睡覺前脫衣服的時候，總會有噼里啪啦的響聲；和同學拉手的時候，偶爾被“電”一下，會有又疼又麻的感覺；取下毛線帽子的'時候，頭發(fā)會自己立起來。
我喜歡摩擦起電的小游戲，因為這個小游戲又好玩又讓我了解了科學知識。但是在生活中感受到的靜電卻讓我覺得非常不舒服，如果能避免靜電的麻煩就好了，我希望將來能用自己學到的知識和本領去解決這個麻煩。
發(fā)現(xiàn)作文（二）
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，有一次發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在還記憶猶新。
在我讀二年級的時候，有一次下課鈴響了，同學們爭先恐后的跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上癢癢的，好像有什么小東西再爬。我一看，原來是只小螞蟻。不知怎么的，我的好奇心被這只小螞蟻勾了起來。
我仔細的觀察著這只小螞蟻；它身體分三節(jié)，胸部有三對足，頭上還有觸角。我把它放上了桌，讓他在桌子上爬。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，可不小心滑了一下，摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望下去，小螞蟻竟然平安無事的降落在地上。
正是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當卻自己沒有看錯的時候，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌上摔下來會不死呢？
回到家后，我又從地上找了一只螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻卻搖搖晃晃的降落在地，我仔細一看，他依然毫發(fā)無損，我左思右想，也沒想出個所以然來。我?guī)е蓡�，詢問了知識淵博的爸爸，爸爸沒有告訴我，只對我微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對呀！”我怎么就沒想到，我急忙翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案。原來螞蟻的重量輕，當它從高度落下來時，會隨著空氣中的風慢慢降落，所以到達地面的時候才會安然無恙。
這次發(fā)現(xiàn)讓我懂得以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不是全知道，需要自己來認真觀察，因為人不是十全十美的。不是嗎？我還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。