發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 1
周六上特長課的時(shí)候，我看見王欣雨在用尺子摩自己的頭發(fā)，我奇怪地問：“你在干什么？”她邊繼續(xù)摩擦頭發(fā)邊說：“一會(huì)兒你就知道了！”不一會(huì)兒，我看見她把尺子放在一些小紙片上，小紙片就被吸了起來，太神奇了！
“為什么尺子在頭發(fā)上摩幾下就能把紙片吸起來呢？”我覺得很奇怪。王欣雨告訴我：“這叫靜電�！蔽乙苍囍袼菢幼�，用尺子在頭發(fā)上摩擦了幾下，真的把小紙片吸起來了。
在頭發(fā)上能摩擦出靜電，在別的地方能摩擦出來嗎？我在毛衣上摩擦了幾下，能吸起來小紙片；在褲子上摩擦幾下，也能吸起小紙片；我又在運(yùn)動(dòng)鞋上摩擦了幾下，卻不能吸起小紙片了。這是怎么回事？
回到家里，我打開電腦上網(wǎng)查看，終于發(fā)現(xiàn)了靜電的秘密：這種物體經(jīng)過摩擦后能吸引輕小物體的現(xiàn)象，就叫做摩擦起電。我還知道了：冬天天氣干燥的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有摩擦起電的現(xiàn)象。睡覺前脫衣服的時(shí)候，總會(huì)有噼里啪啦的響聲；和同學(xué)拉手的時(shí)候，偶爾被“電”一下，會(huì)有又疼又麻的感覺；取下毛線帽子的時(shí)候，頭發(fā)會(huì)自己立起來。
我喜歡摩擦起電的.小游戲，因?yàn)檫@個(gè)小游戲又好玩又讓我了解了科學(xué)知識(shí)。但是在生活中感受到的靜電卻讓我覺得非常不舒服，如果能避免靜電的麻煩就好了，我希望將來能用自己學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)去解決這個(gè)麻煩。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 2
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，有一次發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在還記憶猶新。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一次下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上癢癢的，好像有什么小東西再爬。我一看，原來是只小螞蟻。不知怎么的，我的好奇心被這只小螞蟻勾了起來。
我仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻；它身體分三節(jié)，胸部有三對(duì)足，頭上還有觸角。我把它放上了桌，讓他在桌子上爬。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，可不小心滑了一下，摔了下去。不好，它一定會(huì)死的，我急忙順著桌子望下去，小螞蟻竟然平安無事的降落在地上。
正是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當(dāng)卻自己沒有看錯(cuò)的時(shí)候，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌上摔下來會(huì)不死呢？
回到家后，我又從地上找了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處扔下去，螞蟻卻搖搖晃晃的降落在地，我仔細(xì)一看，他依然毫發(fā)無損，我左思右想，也沒想出個(gè)所以然來。我?guī)е蓡�，詢問了知識(shí)淵博的.爸爸，爸爸沒有告訴我，只對(duì)我微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對(duì)呀！”我怎么就沒想到，我急忙翻開了《十萬個(gè)為什么》，終于找到了答案。原來螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高度落下來時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面的時(shí)候才會(huì)安然無恙。
這次發(fā)現(xiàn)讓我懂得以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不是全知道，需要自己來認(rèn)真觀察，因?yàn)槿瞬皇鞘赖摹２皇菃�？我還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！备墒裁词露夹枰粩嗯Σ拍苡幸粋�(gè)好的結(jié)果。就算你條件不好，努力了就有好的回報(bào)。有些好的事物是只能在艱苦的`環(huán)境下養(yǎng)成，蕨菜就是這樣。
一個(gè)天氣晴朗的午后，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下摘蕨菜，我們一家來到了山上，山上的蕨菜真多。一爬上山，一大片蕨菜映入我眼簾。爸爸教我怎樣摘蕨菜：“蕨菜要選不高的，不要開了很多花的，長了葉子的也不行，很高長了葉子的已經(jīng)很老很硬了不好吃，摘蕨菜要從根部摘，但也不能太下去了�！蔽议_始摘了，蕨菜大多長在不易采摘的地方，如灌木叢、險(xiǎn)崖等區(qū)域。不一會(huì)兒，我們就了一把。但是我的鞋里進(jìn)了土，媽媽的衣服也被樹技刮到了。時(shí)間也不早了我們也滿載而歸的準(zhǔn)備回家了。
蕨菜都會(huì)選擇在艱苦的環(huán)境里生長，我們也不能選擇安逸。這就是我的發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 4
陽光明媚的一天，我悠閑自在地走在小路上，路旁的一長隊(duì)螞蟻引起了我的注意：有的很大，有的很小，有的螞蟻肚子下面拖著一個(gè)白色的包裹，有的`嘴里還叼著一些東西。每只螞蟻都神色慌張，使足了勁往前面走，原來它們?cè)诎峒摇?/p>
看到這里，我突然想到一個(gè)諺語：螞蟻搬家睛必雨，蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必睛。不一會(huì)兒，天空就烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我百思不得其解：螞蟻怎么知道會(huì)下雨呢？我去問爸爸，爸爸說：“不要總依賴別人，自己可以去書上找答案。”我聽了爸爸的話，就捧起一本《十萬個(gè)為什么》查閱，書上說：“螞蟻是小小天氣預(yù)報(bào)專家，下雨前，蟻巢是特別悶的，再加上螞蟻對(duì)溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準(zhǔn)備搬家了�！彼鼈儼岬礁咛�，只有搬到高處家才不會(huì)被淹。
螞蟻雖小，給我們的教育卻很大：生活中處處皆學(xué)問，只要留心觀察，認(rèn)真思考，做個(gè)生活中有心的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 5
去年冬天，爸爸在花鳥市場(chǎng)給我買了四只可愛的小倉鼠。我十分喜歡它們。
買回來后第二天的早上，因?yàn)槭切瞧谔�，所以我早早地就起了床，來觀察小倉鼠們。我走到籠子邊，往里一看，發(fā)現(xiàn)小倉鼠們抱成一團(tuán)在睡覺呢。我的心里就起了疑問：小倉鼠不是各自挖一個(gè)洞，睡在里面保暖的嗎？它們什么時(shí)候改成“群居”了。晚上，我得看看它們是怎么睡覺的。
到了晚上，我坐在籠子旁邊來看小倉鼠們。一開始，小倉鼠們還在“各忙各的”。過了一會(huì)兒，一只小倉鼠爬到了籠子的.中心位置，其他的倉鼠也三三兩兩地來到籠子的中心位置。等四只倉鼠都到齊時(shí)，倉鼠們便一起挖洞了。沒過多久，一個(gè)剛好能容下四只倉鼠的洞就挖好了。隨后，倉鼠們便躺進(jìn)洞里，緊緊地抱在一起。我想：這一定是它們?cè)谙嗷ト∨＿^了一會(huì)兒，它們睡著了……
經(jīng)過這次觀察，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)：倉鼠是在一起睡覺的。小倉鼠讓我明白了倉鼠的生活方式，同時(shí)也帶給我許多快樂，我們便成為了好朋友
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 6
星期天，我坐在院子里吃糖，不小心，一小塊糖掉到了地上。我正要撿起來，卻發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬過來，它咬住那塊糖。一只螞蟻用什么用呢？糖塊對(duì)于螞蟻來說是很大的。小螞蟻離開了，我哈 哈大笑。過了一會(huì)兒，來了一大群螞蟻把糖塊搬走了。咦？剛才不是只有一只螞蟻？怎么來了一大群呢？我的心里充滿了好奇。
我回家查《十萬個(gè)為什么》。哦！原來螞蟻在找到食物后，在路上碰到伙伴時(shí)，兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)的特別頻繁；好像在交談。一會(huì)兒它們就搬來了大隊(duì)人馬想著有食物的地方進(jìn)發(fā)。
螞蟻不會(huì)說話，怎么通過觸角的擺動(dòng)傳遞信息呢？原來呀，螞蟻的`某些腺體在不同情況下，能釋放處不同的化學(xué)物質(zhì)，彌散在空氣中會(huì)產(chǎn)生不同的味兒。而螞蟻的觸角上長著靈敏的嗅覺器官。 通過觸角的不停擺動(dòng)，使螞蟻能感受到充分的吃味信息。
啊！我終于明白了螞蟻的奧秘。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 7
俗話說：“留心處處皆學(xué)問�！痹谶@個(gè)世界上不是缺少美，而是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
夏天的.一個(gè)周末，媽媽帶我去姥姥家。到了姥姥家，我就向大門走去，突然發(fā)現(xiàn)一堆土，仔細(xì)一看，原來是一個(gè)螞蟻窩。我想：螞蟻是怎樣搬東西的呢？于是，我找來一塊肉渣，放在離螞蟻窩不遠(yuǎn)的地方，然后悄悄地躲在角落里仔細(xì)觀察。不一會(huì)兒，一只螞蟻從洞里小心翼翼地爬了出來。它左看看右瞧瞧，確定周圍沒有任何動(dòng)靜，就迫不及待地爬到肉渣旁。只見螞蟻用觸角，費(fèi)盡九牛二虎之力去搬，可是肉渣紋絲不動(dòng)。那只螞蟻急忙跑回洞里，我猜它肯定是回去搬救兵了。
過了一會(huì)兒，一支螞蟻軍隊(duì)浩浩蕩蕩地從洞里爬出來，向肉渣“進(jìn)軍”。來到肉渣旁，它們把觸角緊緊挨在一起，拼進(jìn)全身的力量，終于齊心協(xié)力地把“戰(zhàn)利品”運(yùn)回了洞。
這真是一群團(tuán)結(jié)而智慧的螞蟻��！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 8
我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)了一只小小的東西。這是什么？我趴下一看，哇！原來是一只小螞蟻，它正忙碌起來呢！
螞蟻分三個(gè)部分：頭部、腹部、尾部。它的頭大大的，像一顆大大的.黑黑的珍珠，有一對(duì)觸角，橢圓形的腹，還有六條又長又細(xì)的腿，有時(shí)會(huì)露出一對(duì)小鉗似的大牙呢！可愛極了。
我好奇的觀察，想到了一個(gè)好玩的辦法，我把一些面包屑放在地上，只見一只小螞蟻鉆進(jìn)了面包屑的里面，狼吞虎咽地吃了起來，一口，兩口，三口過了好久，那只螞蟻才搖搖晃晃地鉆了出來，然后它在面包屑轉(zhuǎn)兩圈，好像它舍不得一樣
原來那只螞蟻在傳遞信息，它居然是用觸角傳遞信息，最后那只螞蟻帶一群軍隊(duì)來到了面包屑這個(gè)地方，它們齊心協(xié)力地搬著，搬回去的時(shí)候有時(shí)變成圓形，有時(shí)“v”字形，有時(shí)變成了一字形，它們?nèi)宄扇号Φ匕岩淮髩K面包屑給搬了回去。
螞蟻可真勤勞�。⊥ㄟ^觀察螞蟻，我領(lǐng)悟到了生活處處皆學(xué)問，我們要做一個(gè)善于觀察的人。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 9
聽說狗大部分都是很溫柔的，我覺得它是再向人們討食物，所以我決定見證一下。
一天下午放學(xué)，我在學(xué)校門口看見一只大狗，它朝一個(gè)方向走去，我好奇地跟了過去只見它走進(jìn)一個(gè)垃圾堆，那里臥著一只可愛的狗寶寶。于是我走過去用柔軟的手去摸它，狗媽媽不但沒沖我汪汪叫，眼睛還不時(shí)的看著我，好像是想讓我抱它們，忽然，它用嘴咬我的鞋子，竟跟我玩起來了，這是狗媽媽安靜的'臥在一邊，眼睛一眨一眨的看著我們。我想，狗媽媽可能在坐月子吧，突然狗寶寶不知看見了什么竟跑起來，一瞬間狗媽媽便有了精神，朝著狗寶寶跑的方向追去，盡管狗寶寶越跑越快，但還是被狗媽媽追上了。奇怪的是，它們母子倆個(gè)還沒有忘記我，在我身邊玩起來。我臨走的時(shí)候戀戀不舍地跟它們說再見。它們也“汪汪”地叫著好像和我說再見！
原來狗的溫柔不是在向人們討食物，而是一種我無法解釋的本能。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 10
前幾天，媽媽為我在商店里買了三條小金魚。
這三條小金魚可愛極了，其中有一條特別黑，它就叫“黑黑”，其他兩條都是金色的，分別叫“泡泡”和“金子”。
它們這三條魚可貪吃啦，聽，它們的'肚子又在叫了。我每天都給魚兒們放六塊魚食，它們還嫌不夠，看著一個(gè)個(gè)氣鼓鼓的小樣兒，我忍不住又放了三塊。這下可好了，它們瘋狂地?fù)尠�，最終全落在了“泡泡”手里。
它們還很喜歡聽音樂。每當(dāng)我在Ipad上放音樂的時(shí)候，它們都會(huì)往上竄，恨不得聽到最響、最動(dòng)聽的音樂聲；有時(shí)它們還會(huì)時(shí)不時(shí)靠著玻璃吐一會(huì)兒泡泡，大概是想休息一下吧！
每當(dāng)它們高興的時(shí)候，總會(huì)三條魚黏在一起，似乎在聽朋友講故事；但當(dāng)它們生氣的時(shí)候，就會(huì)誰都不理誰，自顧自游來游去，像都不是朋友一樣。
喜歡我的小金魚嗎，它們可是我最忠實(shí)的朋友哦！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 11
唉！每次聽到媽媽嘆氣的時(shí)候，我明白必須是我家的燙斗生銹了。
事情是這樣的，我家?guī)啄昵百I了一臺(tái)燙斗，一開始還挺好用的，可時(shí)間一長鐵生銹了。
這次媽媽叫我把銹清除掉，我二話沒說就干了起來，我先加了一點(diǎn)水，把它弄濕后使勁地擦，但無濟(jì)于事，還累得我滿頭大汗，于是我使用了第二招——鋼絲球，我捏著鋼絲球咬著牙來來回回地擦。熨斗被我擦“花”了，銹還是絲毫不動(dòng)，好像對(duì)我說：“小主人手下留情�！钡胰圆环艞墶�
于是我從書柜里拿出了一本《十萬個(gè)為什么》，期望這本書對(duì)我有些幫忙，突然一行字出此刻我眼前：草酸鈉能夠和鐵離子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)藥用炭有除銹的作用。于是我問爸爸家里哪樣?xùn)|西包含有草酸鈉和藥用炭。爸爸不假思索地說：“”牙膏！”我一聽機(jī)靈一動(dòng)，把牙膏涂在深色的'地方，30秒過去了，奇跡發(fā)生了，我用軟布輕輕一擦，銹就全沒了，媽媽夸獎(jiǎng)了我，我得意地笑了。
此刻明白藥用炭和草酸鈉的秘密了嗎？
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 12
遠(yuǎn)望，一列列，一排排，郁郁蔥蔥，密密集集的，好似一片草地；零零散散的，又像一條條小蛇在田野中游走穿梭。
近看，既似韭菜，又似野草，一簇簇、一撮撮，稀稀拉拉
風(fēng)，微微吹起，麥苗，晃晃悠悠人們的頭發(fā)，也在空中飄飄悠悠。
喜鵲們，一些臥在它們溫暖的`窩里，一些出來尋找食物，還有一些在麥田里嘰嘰喳喳地唱著歌。
土堆，一座座，像金字塔一樣立在麥田中，它們，藏著在天堂里人的遺憾。
沙土路，上面全是那車子奔馳后的痕跡，還有人們行過的腳印，有大，有小，有深，有淺。
午后，我和媽媽來到這美麗的麥田里，看到了這美麗的風(fēng)景
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 13
我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我們的姚江變美了。你瞧，以前姚江兩岸堆滿了垃圾，還時(shí)時(shí)發(fā)出臭味，河水混濁，見不到河底，更不用說小生命會(huì)在這里長久生存了。
現(xiàn)在河兩岸那婀娜多姿的柳枝娃娃的'長發(fā)被梳理得干干凈凈，整整齊齊，桃樹上那一個(gè)個(gè)粉紅的“笑臉”就像那小朋友的臉蛋，白天，金光閃閃的太陽照射在水面上，使河水顯得更清澈了。
夜晚，城市的燈光燈火通明，光線反射到河面上，波光粼粼，五顏六色。河面上的垃圾不見了，到處能看到小魚兒在水中嬉戲。河兩岸的綠化帶就像一個(gè)小花園，人們常在這里鍛煉和乘涼。
姚江變美了，我們的城市也變美了，有很多變化等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有很多知識(shí)等待我們?nèi)パ芯�。所以，我們要留心觀察，細(xì)細(xì)品味，了解自然界中的更多變化。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 14
今天，老師給我們上了一堂科學(xué)課，讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“蹺蹺板”。首先，要準(zhǔn)備一把木尺，一個(gè)棱柱體和一本厚書。
然后，把棱柱體放在桌上，把木尺放在棱柱體上，讓棱柱體的尖角支撐在木尺的中間位置。接著用手壓住木尺的一端，用手按住木尺的的另一端。再將棱柱體移到木尺被書壓著的那一端，用手按住“蹺蹺板”的另一端。最后把棱柱體移到木尺未被書壓的那一端，用手按住木尺的另一端。
比比棱柱體放在什么位置，蹺起書最省力。棱柱體放在木尺的中間位置不省力也不費(fèi)力，把棱柱體放在被書壓的那一端非常省力，把棱柱體放在未被書壓的那一端非常費(fèi)力。通過實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)了支點(diǎn)到力點(diǎn)的`距離等于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離不省力也不費(fèi)力。支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離非常省力。
支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離非常費(fèi)力。 自己通過自己的努力得到了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，我心里特別高興。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 15
最近我發(fā)現(xiàn)我的同桌濤仔變了，現(xiàn)在的他有了特別大的進(jìn)步，接下來我就來講講他的故事。
我的同桌濤仔以前有一個(gè)小習(xí)慣，就是在上課時(shí)碎碎念，像小和尚念經(jīng)似的，影響到我專注聽課；但在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們討論題目的時(shí)候，他卻又不聲不響的，就讓我一個(gè)人在說，就像唱獨(dú)角戲一樣，真沒意思；下課的時(shí)候呢，他不知道從哪里學(xué)到的臟話來罵我，所以我向老師抗議不愿和他當(dāng)同桌。
最近，他通過努力有了特別大的進(jìn)步和改變。上課的時(shí)候，能夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真的聽老師講課。他還經(jīng)常在語文課上主動(dòng)舉手發(fā)言，受到了張老師的表揚(yáng)；下課的時(shí)候，他也會(huì)和我們玩游戲、聊天，也變的'活潑了。有一次，在做數(shù)補(bǔ)的時(shí)候，他還幫我檢查出一道錯(cuò)題，通過他的提醒，我的作業(yè)還得到了優(yōu)加星，我在心里非常感謝他。
現(xiàn)在的濤他活潑開朗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我特別愿意和他當(dāng)同桌。希望他繼續(xù)努力，更上一層樓。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 16
在我家養(yǎng)著一缸海魚。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來飄去，猶如一位姑一娘一在舞蹈。兇猛的黑豹魚、可愛的斑馬魚調(diào)皮的番茄魚……多得數(shù)不清。
這天，當(dāng)我準(zhǔn)備給魚兒喂食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個(gè)身一子都浮在水上。我想：這條斑馬魚怎么會(huì)浮在水上呢？我還是先觀察幾天吧！
第二天一早，我跑到海魚缸旁邊，看到斑馬魚和番茄魚在玩耍。我看到后，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個(gè)身一子一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面。這是怎么回事？難道它晚上死了，第二天又復(fù)生？唉，等我多觀察幾天再說吧！于是，我又把看到的`現(xiàn)象記了下來。接下來一連幾天里，我把看到的都記在本子上。
一天，我終于忍不住了，問爸爸：“這條斑馬魚怎么會(huì)每天晚上整個(gè)身一子都浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)呢？是有意裝死嚇唬人嗎？”爸爸聽了后，笑了笑，對(duì)我說：“這個(gè)是斑馬魚的習(xí)慣，它每天都會(huì)浮在水面上的！”我聽了以后，說：“原來是這樣，我還以為斑馬魚有起死回生的本領(lǐng)呢！”爸爸摸一著我的小腦袋贊揚(yáng)道：“你真是一個(gè)仔細(xì)觀察的好孩子！要多學(xué)一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發(fā)現(xiàn)�！蔽遗d奮地說：“爸爸，這也算是我的發(fā)現(xiàn)吧？”看著爸爸不住地點(diǎn)著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 17
有人說：“你是一株草，我是一株草，就成了，就成了一片綠苗；你是一朵花，我是一朵花，就成了一片花圃。”是�。F(tuán)結(jié)就是力量！
星期天時(shí)我去公園野餐，在吃面包時(shí)，我不小心掉下了一小塊兒面包。這時(shí)，一只螞蟻嗅到了面包的香味，爬了過來——他試圖想要把這塊兒面包搬走。
我看了看，心想說，雖然在我眼里是一小塊兒面包，可在螞蟻看來，是龐然大物。哼！這一只小小的螞蟻，休想把這塊美味的面包搬走。
過了一會(huì)兒，螞蟻可能意識(shí)到了自己根本搬不動(dòng)，就爬走了。只剩在一邊的我幸災(zāi)樂禍的笑著。
可誰知，過了一會(huì)兒，那只螞蟻又帶來了一群螞蟻過來，那群螞蟻個(gè)個(gè)精神抖擻，步子中帶著一絲堅(jiān)定。它們一起搬著一塊面包。一群黑色的'小螞蟻，搬一塊面包看起來有些滑稽，它們一開始并沒有成功，但它們一次又一次的嘗試著，并沒有放棄的念頭，最后它們搬著面包驕傲的向前走去。
然后在一旁的我早已看呆，我望著螞蟻漸漸離去的身影，不禁又回想起剛開始一只螞蟻搬面包的情景。這雖然只是一個(gè)小小的畫面，但給我的感觸是巨大的。
是啊，俗話說得好，團(tuán)結(jié)就是力量，有時(shí)候一個(gè)人做不成的事情，也許團(tuán)結(jié)起來就做好了，俗話說：人多力量大。
這一次的發(fā)現(xiàn)真是讓我受益匪淺��！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 18
初春，陽光明媚。我和媽媽在小區(qū)晨練，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，春意已盎然。
石徑兩側(cè)，映入眼簾的是一叢叢金燦燦的迎春花。一朵朵花兒爭(zhēng)先恐后地從綠葉叢中擠出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一片片小金葉隨風(fēng)搖曳。陽光下，黃花與綠葉彼此映襯，花兒更艷，綠葉更翠。
繼續(xù)向前走，便是桃花大道。滿眼粉嘟嘟的，很是楚楚動(dòng)人。我情不自禁地上前仔細(xì)觀察，咦，綠葉哪兒去了？為什么只有紅花，沒有綠葉呢？
帶著滿腦子疑惑，我抬頭望天。頭頂，一朵朵雪白的廣玉蘭正高掛在光禿禿的枝頭，散發(fā)出陣陣迷人的香味，沁人心脾。腦中的問號(hào)更大了！為什么迎春花先長葉再開花，桃花和廣玉蘭卻先開花再長葉呢？
我迫不及待地向老媽請(qǐng)教，老媽推了推眼鏡道：“我只知道這是由花和葉所需要的溫度決定的，其他的我就不清楚了�！�
回到家，我風(fēng)風(fēng)火火地翻閱了《百科全書》《十萬個(gè)為什么》……終于找到了答案：原來植物的生長順序，確實(shí)是由花芽和葉芽對(duì)生長溫度的要求不同所決定的。有的花芽需要的'溫度低，葉芽需要的溫度高，所以就先開花后長葉；而另一種就恰恰相反，葉芽需要的溫度低，花芽需要的溫度高，所以就先長葉后開花啦！這些資料讓我茅塞頓開，如同撥開云霧見到了青天。
看來，大自然中蘊(yùn)藏著無窮的奧秘，只要我們認(rèn)真觀察，善于思考，就會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 19
大千世界，無奇不有。我們?cè)隗w驗(yàn)生活的時(shí)候，常常會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，它讓我們?cè)鲩L知識(shí)，它讓我們茁壯成長。我從小學(xué)習(xí)圍棋，最近放寒假，常常上網(wǎng)看別人對(duì)弈，突然發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也有著諾大的人生。
兩人對(duì)弈，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞萬里如虎”之勢(shì)；膽小者重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招不慎，滿盤皆輸，便堅(jiān)持“人不犯我，我不犯人的原則”；穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進(jìn)，急于求成，行棋不考慮后果，終因一葉蔽目而全局?jǐn)”保び谛挠?jì)的高手第一局故意輸給對(duì)手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對(duì)手套路，以謀對(duì)策，而言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請(qǐng)君入翁，直殺得對(duì)手聯(lián)局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對(duì)手，擺出一副“惟我獨(dú)尊”“盛氣凌人之勢(shì)”，對(duì)手往往也被震住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實(shí)學(xué)，也難有勝局。人們不同的性格、不同的心態(tài)都在小小的'棋盤中表現(xiàn)得淋漓盡致。
其實(shí)人生也就是一局棋，生活便是對(duì)手，是不易言敗的對(duì)手，人生如棋，不要輕言放棄，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地打夯發(fā)現(xiàn)著生命的玄機(jī)，也就不枉此一生了。學(xué)棋除了讓我開發(fā)智力，訓(xùn)練邏輯推理能力，還讓我領(lǐng)悟到只要留心觀察，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，得到知識(shí)，獲得啟迪。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 20
冬天里的水果本來就不多，可我這個(gè)饞嘴貓卻偏偏想吃獼猴桃。我知道獼猴桃有豐富的營養(yǎng)。 媽媽跑了好幾個(gè)賣場(chǎng)才找到新鮮一點(diǎn)的獼猴桃�？晌矣檬帜罅四�，硬的，我想找熟一點(diǎn)兒的`，可我摸遍了所有的獼猴桃卻沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)軟的，也就是熟一點(diǎn)的。媽媽后悔極了，她說：“我還以為這是新鮮的呢！誰知道竟是生的。” 這時(shí)我想了一個(gè)辦法，我找來保鮮袋把硬的獼猴桃放進(jìn)袋中扎緊，讓它不接觸空氣，我想它肯定會(huì)變軟的。 過了兩天，我再去摸了摸，怎么只有一點(diǎn)點(diǎn)軟？這可怎么辦？媽媽說：“你別急，心急吃不了熱豆腐�！薄拔揖褪窍雵L嘗嘛�！蔽胰鰦芍�。我突然想起我家樓上有戶人家賣水果�！耙蝗フ�(qǐng)教請(qǐng)教？”我這樣想著就真的這樣上了樓，正好阿姨在家。阿姨聽了我的來意，告訴了我一個(gè)好方法：把獼猴桃和蘋果放在一起，用袋子裝起來扎緊，這樣獼猴桃就熟得快了。我問她：“為什么？”她也答不上來，只說是多年的經(jīng)驗(yàn)。 回到家，我迫不及待地把蘋果和獼猴桃放在一起。果然不出兩天，獼猴桃已經(jīng)軟了，熟了，我也解了饞了。我覺得好奇，為什么蘋果有這樣的秘密？為了找到答案，我連忙拿出手機(jī)上網(wǎng)搜了“蘋果”二字，原來蘋果中含有一種成分，它叫“乙烯利”，它有催熟的功效，怪不得呢！ 看來，生活中還有許多我們不知道的秘密等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索！ 簡(jiǎn)評(píng)：生活中有很多這樣的小竅門等待大家去發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 21
本以為寧波今年聞不到桂花香了，十月它還是靜悄悄地開了。一簇簇、一束束，躲在枝繁葉茂的樹葉間，花香濃郁，惹得蝴蝶飛舞，游人駐足。金黃色的桂花躲在墨綠色的樹葉間，像天上一閃一閃的小星星，像提著小燈籠的螢火蟲，像滿頭金發(fā)的小精靈。
丹桂飄香、縈繞鼻間。可是，仔細(xì)看并不是每株桂花都一樣�。∥壹倚凶叩闹R(shí)庫——我媽媽，隨即上線。媽媽為了告訴我這個(gè)問題的答案，就折了三枝桂花，先讓我仔細(xì)觀察它們，我發(fā)現(xiàn)這三枝桂花的顏色、味道都各不相同。媽媽立即給我科普起來，桂花有金桂、丹桂、銀桂、四季桂四種。這三枝里，沒有四季桂。說起它們的區(qū)別，從香氣上來說，金桂第一，丹桂第二，銀桂第三，而四季桂的花香是最淡的`。從顏色上來看，金桂是金黃色的，丹桂是橘黃色的，銀桂是淡黃色或白色的，我趕緊問了媽媽，那四季桂呢？媽媽說四季桂只有在春、夏、冬三季開花時(shí)，才能分辨出來，在秋天是分辨不出來的。媽媽還說，她們學(xué)校大門口兩側(cè)的那兩棵桂樹就是四季桂。我們小區(qū)里也是有四季桂的，都怪我沒有好好觀察。據(jù)媽媽說，通過葉片的顏色也能判斷四種桂樹，就是我這雙小眼睛很難分辨出它們來。
大自然中蘊(yùn)藏著許多秘密，只有我們用心觀察，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，我以后一定要用眼睛仔細(xì)觀察花草樹木，不錯(cuò)過每一處美。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 22
望著面前這道題目時(shí)，我對(duì)著白色的墻壁發(fā)呆，心里正在想這題的解題過程，同時(shí)也在抱怨著這道題，終于，我實(shí)在不耐煩了，狠狠地抓住筆往桌上一摔，發(fā)出“砰”的聲音。正當(dāng)我對(duì)這道題不滿時(shí)，同桌心血來潮，問我：“你有沒有秘密？”
我被這突如其來的“暴風(fēng)雨”給問蒙了，只好反問他“那你有沒有？”“當(dāng)然有秘密了！我現(xiàn)在和你說，只不過你不能告訴別人�！彼敛华q豫的說。我十分想聽他的秘密，便滿口答應(yīng)，恨不得現(xiàn)在就能聽見�？墒撬珠_始賣關(guān)子：“你先猜猜�！蔽覙O不情愿地猜到“你帶了手機(jī)？”“不對(duì)�！薄澳銕Я艘粋�(gè)錢包”“也不對(duì)”“那你…�？隙ㄊ琴I了零食帶到學(xué)校來了！”“還是不對(duì)，唉，還是我來告訴你吧！”說著，他從書包里拿出了一個(gè)用玻璃包起來的東西，等全拿出來了，我才發(fā)現(xiàn)，這里面放著的全是山蟻，里面還有好大一塊藍(lán)藍(lán)的，螞蟻的食物。他沒有放在桌子上給我看，而是放在桌子里。我說：“這么大的.山蟻呀！你父母給你買的吧？”“誰說這是爸媽給我買的？這全是我的零花錢買來的！現(xiàn)在就只有我和你知道，誰也不許告訴別人，要是傳到我爸媽耳朵里，我非被他們揍死不可！還要說我浪費(fèi)錢，買這些東西干什么？能吃飯嗎？”過了一會(huì)兒，他問我：“那你的秘密是什么？”我又被“嚇”蒙了，還好我眼疾手快，非一般的逃走了，順便還加了一句：“我就我的秘密！”
這就是我同桌的秘密，并且，我也守住了他的秘密。那一次，我發(fā)現(xiàn)了我的同桌——汪逸的秘密。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 23
發(fā)現(xiàn)就像一次旅行，把未知的事物變成已知的事物；把心中的問號(hào)變成句號(hào)。今天我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密，解開了我心中的疑問。
一次，我去朋友家玩發(fā)現(xiàn)他家養(yǎng)了一盆含羞草，我早就聽說含羞草的葉子很有趣，好奇心驅(qū)使我故意輕輕地觸動(dòng)了它的葉子。果然感覺很靈敏，只見葉子迅速地合攏了。過了一會(huì)兒它的葉子又舒展開來，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)含羞草中間一個(gè)葉梗，兩邊成對(duì)的細(xì)葉排列整齊，像羽毛一樣。那碧綠的“羽毛”在陽光的照耀下充滿生機(jī)活力。我欣賞美景的同時(shí)心中不由冒出一個(gè)疑問：為什么含羞草的葉子會(huì)害羞呢？我一定要解開它的“害羞之謎”，揭開它那神奇的面紗。
于是，我迫不及待地跑回家打開電腦搜索一番，噢！原來含羞草的葉柄根部有一個(gè)膨大部分較葉枕，周圍有許多薄壁細(xì)胞，細(xì)胞中都充滿了足夠的水分，從而膨脹使葉枕挺立著，所以葉子舒展開來。但一旦受到刺激，葉枕細(xì)胞所含的水分就流到細(xì)胞間隙中，于是葉枕就發(fā)生萎縮現(xiàn)象，葉片也就隨之閉合下垂。約一分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕于是葉子恢復(fù)了原來的.樣子，其實(shí)，這和含羞草以前生長的環(huán)境也有很大關(guān)系，含羞草以前生長的地方經(jīng)�？耧L(fēng)暴雨，每當(dāng)?shù)谝坏斡甏虻饺~子時(shí)，葉片就立即閉合，葉柄下垂，以便更好地躲避暴風(fēng)雨的傷害。我那時(shí)才明白：原來害羞草不是害羞，而是為了自我保護(hù)啊！
“處處留心皆學(xué)問�！钡拇_，只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多大自然的秘密。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 24
生活中有很多微妙的事情，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它的秘密時(shí)會(huì)為之激動(dòng)。 有一天，媽媽在廚房用碎冰機(jī)碎冰塊，有一個(gè)大冰塊由于太大了，怎么也下不去，急忙中媽媽用手把冰塊往里推，可由于推得用力過大。只聽媽媽“阿”的驚叫了一聲。不幸發(fā)生了，媽媽的`手被活生生切掉了一大塊肉，頓時(shí)鮮血直往下滴，我聽到媽媽的驚叫聲急忙跑過來，見到這情景，我嚇哭了，趕忙去找創(chuàng)口貼，找來創(chuàng)口貼，撕下膠布趕緊給媽媽貼上吧！口試這小小的膠布封不住那么大的傷口，于是我又撕下一個(gè)角膠布往上貼，封是封住了，可是傷口太大，血流得多又快，兩個(gè)創(chuàng)口貼很快被血沖掉了。這可怎么辦？我急忙打電話找爸爸求救。爸爸說：“家里不是種著一盆蘆薈嘛，趕緊剪下一塊，擠出里面的汁敷在傷口上，蘆薈有消炎止血的功能，然后陪媽媽去醫(yī)院！”我聽了連忙照做，果然，蘆薈敷上去后，血立馬止住了，沒再往下流。 蘆薈神奇吧！創(chuàng)口貼也沒它“�！�，由于蘆薈是新鮮植物，總不能把他隨身帶著，剪下來會(huì)不新鮮，也失去了它的功效，怎么辦呢？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)有一種產(chǎn)品是完美公司生產(chǎn)的，它是經(jīng)過提煉新鮮蘆薈而成，而且高溫消毒，保質(zhì)期長，可以隨身帶，如果哪個(gè)部位長痘痘或者發(fā)炎，出血，抹上它保管好。而且他還是護(hù)膚品，去皺紋，天然無副作用！這讓我太激動(dòng)了�，F(xiàn)在它成了我們家的必備品。 我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是不是也讓你心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊種一盆蘆薈，再買點(diǎn)蘆薈膠吧！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 25
今天，王老師教我們習(xí)作，她簡(jiǎn)要地說了一些要點(diǎn)后神秘的告訴我們:要做個(gè)實(shí)驗(yàn) 。我很期待著這個(gè)實(shí)驗(yàn)，心想:會(huì)是什么呢？好玩嗎？
王老師端出兩杯同樣的水，我仔細(xì)的`打量著：這是兩杯同樣透明、無污染的水。王老師又小心意義的從口袋里掏出一個(gè)橢圓形、淡黃色的雞蛋，用兩只手指輕輕地捏住兩端讓我們看，并告訴我們這是一個(gè)生雞蛋。隨后，她把雞蛋放在左邊的杯子里，只見里面的雞蛋沉了下去。王老師問：“你們看到了什么？”“雞蛋沉了下去！”“雞蛋變大了！”“水升高了！”同學(xué)們踴躍回答道。王老師又把雞蛋拿了出來，用餐巾紙擦干，放入右邊的杯子里，只見雞蛋碰到杯子的底又浮了上來�！巴�！”“不可能吧！”同學(xué)們都驚訝地叫了起來，我心里也很疑惑：雞蛋那么重，怎么會(huì)浮起來呢？難道是水有問題？同同學(xué)們輕聲猜測(cè)著。王老師說：“是水有問題，現(xiàn)在讓一些同學(xué)上來聞聞看�！鄙先ヂ劦耐瑢W(xué)都直搖頭說沒味道，我心想：那那會(huì)是什么原因呢？王老師接著讓我們?nèi)L，只有薛亦滔說右邊辣，其他同學(xué)說右邊咸。經(jīng)過細(xì)細(xì)品嘗，一致認(rèn)為是咸的。王老師說：“右邊是一杯鹽水，當(dāng)鹽放進(jìn)清水中，水的密度會(huì)變大，浮力也大，所以雞蛋能浮起來�！薄霸瓉硎沁@樣��！”我恍然大悟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏屛覍W(xué)習(xí)到浮力的知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 26
我所發(fā)現(xiàn)的蟲子樂園地點(diǎn)很特殊，不是在草叢中，也不是在樹上，更不是在田野里，而是在我的書桌上。
每到夜晚，房間只有我書桌上的臺(tái)燈是亮的，蟲子們不是喜歡亮光嗎？所以它們便“不請(qǐng)自來”了。
起初我把這些不速之客一個(gè)個(gè)捏死，后來，我發(fā)現(xiàn)：原來蟲子把我的書桌當(dāng)樂園啦！
瞧！那只膽大包天的小綠蟲竟然敢爬上我的作業(yè)本！我對(duì)它投以“憎恨”的目光，它卻扇了扇透明的翅膀，繼續(xù)散步，它從書的這頁鉆到下一頁的縫隙中，又從第二頁飛到第三頁。原來小綠蟲來玩捉迷藏呢！過了一會(huì)兒，它大概是玩夠了，我目送著它飛到窗外。
呀！貴賓——五星瓢蟲來了。它昂首挺胸地踏上書桌，爬上吊蘭，又從書桌上的'吊裝葉子上滑了下來，落在我的作業(yè)本上。只見它一身大紅袍，還有黑點(diǎn)作裝飾。別看它個(gè)頭小，智慧可不小呢！它竟然懂得“運(yùn)動(dòng)會(huì)”知識(shí)呢！首先，五星瓢蟲飛過我書桌上的筆，然后又翻過橡皮山，又跑過尺子跑道，最后又掉進(jìn)文具盒里，轉(zhuǎn)了兩三圈攀巖到盒子外，到達(dá)終點(diǎn)——一個(gè)小徽章上。
除了這兩位“游客”，還有在我鏡子前臭美的花哨蟲、掉進(jìn)我沒蓋蓋子的水彩顏料里出不來的糊涂蟲、搬運(yùn)面包渣的熟人——螞蟻大軍……
我關(guān)了燈，我想蟲子們一定走了，但我知道明晚它們又一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)“出沒”的。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 27
這天晚上，我正在看著課外書，突然，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字跳入眼簾：“流水不腐，戶樞不蠹”中的“蠹”字，就像吃了飯咬中石頭，渾身不來勁。我趕緊找爸爸解決問題：“爸，快來看啊，這個(gè)字怎么讀？”
“你依賴別人的老毛病又犯了，自己查字典去。”
我撅著嘴，不情愿的翻開了字典，一番查找后，原來這個(gè)字念“dù”，蟲子蛀蝕的意思。我自言自語的說“‘蠹’啊‘蠹’，你可真難記！”
“難記，那好辦，讓你博學(xué)多才的`爸爸叫你個(gè)好記的方法，”爸爸說“教你個(gè)高招，把一個(gè)字分幾個(gè)部分，再按照一定的順序編成字謎。就拿‘蠹’字來說，就可以編成：一中頭，寶蓋腰，石頭底下雙蟲鳴。這樣一來，就好記多了�！�
我聽了，覺得有趣，就說：“這樣的我也會(huì)編。”邊說邊想著該用哪個(gè)字較好編，哎，有了，我拿出紙筆，在紙上寫了起來：“亡字頭，口中間，月貝凡�！卑职纸舆^筆，在紙上添了一句：“猜出大家笑”寫完，我和爸爸都笑了起來。
“再教你一種方法，叫做‘形象法’。就是把難字的各個(gè)部分化成形象的事物，讓字更易記。比如這個(gè)字！”爸爸又拿起筆在紙上飛舞了起來：“明月前邊照，馬上的馬夫頭上長兩角。”是個(gè)“騰”字！
我也要編個(gè)真正的字謎，我想了想，寫了寫，終于遍出了個(gè)：“小鹿底下金子閃”朋友們，你們想到了嗎？
這次誤打誤撞，我竟發(fā)現(xiàn)了編字謎的技巧�？磥碚媸恰笆朗露疵鹘詫W(xué)問”��！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 28
自從我升入高年級(jí)，我的寫作成績(jī)不斷走滑坡，這使我無所適從，如何才能讓寫作成績(jī)提高提高呢？
一天，媽媽對(duì)我說：”學(xué)習(xí)要找到正確的寫作要點(diǎn)，才能寫作一高再高�！眿寢屵@一說，可謂一語驚醒夢(mèng)中人。但是，什么是寫作要點(diǎn)呢？媽媽似乎看穿了我的心事，對(duì)我說：”寫作要點(diǎn)是要自己在生活中尋找、觀察，才能發(fā)現(xiàn)它的�！� 于是，我便仔細(xì)觀察每一次老師給我改的作文，這時(shí)，讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)了。
我拿起兩篇作文，只見兩篇作文同一個(gè)題目，但是內(nèi)容不同，一個(gè)選材新，一個(gè)選材過于舊，那個(gè)選材新的'沒想到高出了幾十分�？梢�，寫作選材一定要新穎，最好是前所未有的。 我再仔細(xì)觀察。瞧，兩篇作文，一篇篇幅長，一篇篇幅短，篇幅長的分?jǐn)?shù)高。可見，
文章肯定要寫長一點(diǎn)�？墒�，不要廢話連篇。 接著，我認(rèn)真分析發(fā)現(xiàn)，句子必須要亮，多用一些比喻句、排比句、擬人句等各種的修辭手法，才讓你的句子一亮驚人，并且條理要清晰，讓老師看得清楚、明了，這樣才有得分的保證。 還有一點(diǎn)，就是書寫要漂亮，老師一看你的字美，第一感覺讓他覺得一定會(huì)寫作文，首先你便已經(jīng)加分了。 所以，可以總結(jié)成五個(gè)要點(diǎn)：1、選材新；2、文章長；3、句子亮；4、條理清；5、書寫美。
這樣，寫一篇好作文就不成問題了。 自從，我發(fā)現(xiàn)了作文的五個(gè)要點(diǎn)，我的寫作水平提高了。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 29
想知道鹽的秘密嗎？就讓剛剛發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密的我來告訴你吧。
記得是在四年級(jí)的時(shí)候，班主任老師與我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，是用一杯水，鹽和雞蛋來完成的。先把雞蛋放進(jìn)水里，立刻沉了下去，什么事也沒有發(fā)生。再放些鹽下去，也是什么事也沒發(fā)生，實(shí)驗(yàn)失敗了。老師叫我回去自己做，但是我忘記了。而前幾天，這個(gè)實(shí)驗(yàn)再次失敗在教室。我回家試了，也是如此。這時(shí)我開始懷疑，這是不是不可能成功的實(shí)驗(yàn)？但我馬上放棄這些消極思想，而且我立刻明白，這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功的前提條件是：鹽必須得充分溶解在水里直至飽和狀態(tài)。我把鹽溶在了水里，讓它充分溶解，直至它不能再溶解為止。然后放進(jìn)雞蛋，我以為一定又是沉進(jìn)水里沒有反應(yīng)。誰知，雞蛋沉下去以后，竟慢慢地浮了上來。此時(shí)我已經(jīng)興奮地跳起來，因?yàn)槲业?想法是對(duì)的，并且這種興奮感是別人不能理解的。
雖然實(shí)驗(yàn)成功了，我也很高興，但卻有一個(gè)問題：這是什么原因造成雞蛋浮上來的呢？帶著疑問，我問了爸爸。爸爸說：“這是由于鹽被水溶解了以后，水的密度會(huì)變大，而雞蛋的密度小于水的密度，從而承受住了雞蛋的重量這樣就浮了上來。明白嗎？死海，能把人托起來的原因也是如此。因?yàn)樗篮｛}的含量非常多，密度非常大，所產(chǎn)生的浮力足夠把人撐上來，其他地方的海則不能�！薄芭叮瓉磉@樣，謝謝您，爸爸�！卑职诌�說我勇于研究科學(xué)值得表揚(yáng)。我更高興了。
我發(fā)現(xiàn)了鹽的秘密。朋友，現(xiàn)在你知道這個(gè)秘密是什么了吧。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文 30
記得去年冬天，媽媽給我買了兩個(gè)火龍果，我吃了一個(gè)，另一個(gè)我舍不得吃，于是突發(fā)奇想：如果火龍果的種子埋在土里會(huì)怎么樣？
想到這，我立刻行動(dòng)起來，打開火龍果的“紅袍”，切開火龍果，挑出芝麻，找出家里所有大大小小的花盆，把這些小種子埋在土里，靜靜等待它的變化。
春天來了，付出才有回報(bào)！經(jīng)過一個(gè)多月的精心呵護(hù)：澆水、曬太陽，每個(gè)花盆里都蹦出了許多綠色的“小腦袋”。原來火龍果的種子發(fā)芽了，是由兩個(gè)葉形的肉芽組成的。它們完全展開后，就開始用各種方式看。它們有的'看起來像跳舞的蝴蝶，有的看起來像玩捉迷藏的小兔子，露出一對(duì)小耳朵，有的則是隨機(jī)堆在一起，像古代的包裹一樣立在花盆里。
幾天之內(nèi)，每個(gè)芽都漸漸長大，兩片肉芽中間長出一個(gè)仙人掌一樣的東西，渾身都是刺，但一點(diǎn)都不扎，反而有一種癢癢的感覺。碎時(shí)呈三角形星形，薄而脆，水狀。那些東西長得更高，更厚，更厚，瞬間就茂盛了。它們有的昂著頭，有的倒在花盆邊上，有的貓齊腰高，肚子很大。真的是千姿百態(tài)，形態(tài)各異！
火龍果的種子很好打理。幾天不澆水還能長。一壺水潑下來，不會(huì)淹死。有句話說得好：“順其自然”，火龍果的種子在惡劣的環(huán)境中也能堅(jiān)強(qiáng)的生存。即使沒有花，我的興趣也沒有減少，即使不結(jié)果，我依然愛它！不能不佩服它旺盛而頑強(qiáng)的生命力嗎？
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