反思的作文5篇[薦]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的反思的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
反思的作文 篇1
噩耗傳來,四川又地震了,這次地震發(fā)生在九寨溝,屬于7級(jí)地震,到目前為止已經(jīng)造成13人死亡,175人受傷。
沉痛、惋惜,無論是08年的地震還是現(xiàn)在的又一大地震,都讓我們看到生命的無常。對(duì)于經(jīng)歷過這些地震的人,怎樣安撫他們的內(nèi)心是政府的一項(xiàng)重大責(zé)任;對(duì)于局外人來說,真誠(chéng)地獻(xiàn)出愛心是力所能及之事。但不管怎樣?災(zāi)區(qū)人民的心靈創(chuàng)傷是很難彌補(bǔ)的。
對(duì)于我們,也應(yīng)該從中反思些什么?
第一,珍惜生命。生命的寶貴永遠(yuǎn)高于一切,也許人只有真正經(jīng)歷大災(zāi)難才懂得珍惜生命,的確是這樣。拿我來說,之前我因?yàn)檠劬Σ皇娣メt(yī)院檢查,醫(yī)生告訴我可能會(huì)有失明的危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息我的心情簡(jiǎn)直無法接受,感覺一切都沒有了意義,腦海中除了浮現(xiàn)該去哪治療外,最多的還是以后該怎么辦?生命的無常出現(xiàn)在心中,以前所謂大的煩惱在這面前一點(diǎn)都算不上。還好,當(dāng)我去到更大的醫(yī)院做檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)是誤診,頓時(shí)如釋重負(fù)啊,感覺心中的陽(yáng)光升起來了,最幸福的事莫過于此。所以說,生命真的是一個(gè)很寶貴的東西,當(dāng)?shù)酱鬄?zāi)難來臨時(shí),以前所有盲目看待生命的想法在那時(shí)都會(huì)變得可恥。
第二我覺得是死亡帶著我們的思考。其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)有那么一天死去,在災(zāi)難中死去的人,上天對(duì)他們很不公平,還沒讓他們?cè)谌碎g好好享受就對(duì)他們伸出死亡的手?晌覀兡?沒經(jīng)歷災(zāi)難是我們的幸運(yùn),但不代表我們不會(huì)有一天老去,有一天要面對(duì)死亡。沒思考過死亡的人,又怎么知道自己該怎么活著呢?在活著時(shí),我們常常為某些身外之物迷茫,也常常追求一些與生命沒有直接聯(lián)系的`東西。讓生命過得有價(jià)值的東西我們毫不在乎,我們的靈魂一直讓其沉睡著,難道要在面對(duì)死亡時(shí)才蘇醒嗎?
第三,享受快樂。人家都在經(jīng)歷大苦難了,你還在這談快樂,這不是屁話嗎?我覺得不是,能夠治愈他們心靈創(chuàng)傷不可缺乏瑣碎的快樂。愛是快樂的一種,讓他們感受到我們的愛心,讓他們感受到政府的用心,更要讓他們知道親人的存在與否。與此同時(shí),我們要知道,此刻我們是最幸福的人,我們也應(yīng)該伸出援助的手,去把快樂傳遞給災(zāi)區(qū)人民,幫助別人,貢獻(xiàn)愛心,享受快樂。還有一個(gè),我們要學(xué)會(huì)尋找快樂,要知道,人一生中,快樂很局限,真正的快樂不是欲望的追求,而是精神上的滿足,我們應(yīng)該重視快樂,愿我們都能過一個(gè)快樂的人生。
享受快樂還要求我們學(xué)會(huì)做自己人生的主人,我們大多數(shù)人的煩惱都來自欲望、名利,要是我們都以尋求快樂去度一個(gè)人生,我們還會(huì)不會(huì)迷茫呢?
反思的作文 篇2
一路走來,坎坎坷坷,風(fēng)風(fēng)雨雨,總避免不了會(huì)犯錯(cuò),及時(shí)反思自己就會(huì)進(jìn)步。
思緒翻飛,又來到了姥姥家的屋頂上。
我站在那里,擺弄著面前樹上開出的小花,突然間看到對(duì)面院子里有一個(gè)毛茸茸的小東西。定神細(xì)視,原來是一只小狗。只見它一身棕黃色的長(zhǎng)毛,肉嘟嘟的身子以致于那四條小短腿幾乎顯現(xiàn)不出。它懶洋洋地伏在地上就好像一個(gè)肉球。看它那憨憨的模樣,我頓時(shí)心生一個(gè)邪惡的念頭……
我輕輕摘下樹枝上未開放的一株花骨朵,用其中的一個(gè)向著那只狗砸去,正中其身。它感受到了這突如其來的襲擊,立即起身尋找是什么東西擊中了它?粗鼭M地尋找,團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)的傻樣,我不禁在一旁偷偷地笑了起來。
人啊,一旦動(dòng)點(diǎn)兒壞心思,就忍不住繼續(xù)做下去。我用手里剩余的花骨朵接二連三地向它發(fā)起了猛攻,面對(duì)這雨點(diǎn)般的.襲擊,它似乎有些招架不住,不知所措。而我,早在一旁合不攏嘴。終于,它還是發(fā)現(xiàn)了隱匿在樹枝后面的我。我以為它會(huì)由于自己被戲弄而沖我狂吠,然而,它沒有。它只是靜靜地站在那里,目不轉(zhuǎn)睛地望著我。
之后,我每扔向它的花骨朵,它都會(huì)認(rèn)真地嗅一嗅或是舔一舔,然后轉(zhuǎn)過身來,可憐巴巴地望望我。它的眼睛是那樣的烏黑透亮,澄澈透明,仿佛可以直接從眼里看到它單純的內(nèi)心。我好像聽它在說:“再給我一個(gè)吧!”它輕輕地眨了眨眼睛,那可愛的小模樣幾乎把我的心都融化了。原來,它一直天真地以為我是在給它食物,原來它對(duì)我的行為充滿了期待與感激。
我愣在那里,竟不知如何是好。我懷著邪惡的念頭對(duì)它,它卻真誠(chéng)單純地看我,在它眼里,我竟成了善良的人。無言純潔的天真,往往比說話更能打動(dòng)人。我陷入了深深的反思:不論對(duì)動(dòng)物還是對(duì)人,都要懷揣一顆善良,真摯的心,要以真誠(chéng)換取真誠(chéng),永遠(yuǎn)不要萌生邪惡的念頭。只要我們每個(gè)人都懷揣著真善美,我相信世界會(huì)充滿陽(yáng)光。
這是件小事,一件值得反思的小事!
反思的作文 篇3
學(xué)期結(jié)束了,我語文考了75分,數(shù)學(xué)考了81分,英語100分,想不到,我的語文和數(shù)學(xué)考得這么差。
為什么會(huì)這么差呢?數(shù)學(xué)還有考得差的原理,我原本可以考90幾分的,但是由于我考試的時(shí)候太過于驕傲,寫完卷子以后就在畫畫,所以只考了81分,如果我不畫畫,耐心檢查,完全可以保持在90分以上。語文,就不要說了。根本原因就是我的底子太差。
為什么會(huì)考這么差呢,數(shù)學(xué)我平時(shí)會(huì)上課有時(shí)會(huì)不認(rèn)真聽講,經(jīng)常被老師叫的站起來?荚囈膊话阉(dāng)回事。而語文我本來就不好,上課還走神,被老師罵。
在新的'學(xué)期里,上課要認(rèn)真聽講,腦子跟著老師轉(zhuǎn),該寫的寫下來,該吵的也吵下來。課堂家庭作業(yè)認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)多讀多背概念公式,根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)選做題目,多看課外書籍,全面提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng),做一個(gè)老師和家長(zhǎng)都喜歡的好學(xué)生!
反思的作文 篇4
中華民族一直都是一個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn),有著綿延而悠長(zhǎng)的歷史的民族。五千年的文化之歌從那遠(yuǎn)處的高山深處、大河底端源源不斷地傳入炎黃子孫的耳中,進(jìn)而如同電流一般,瞬間貫穿全身,直達(dá)心底,讓無數(shù)人為之顫抖,為之驚嘆,為之折服!
中華文化的精彩之處,在于它千變?nèi)f化。雖然繽紛絢麗,但在各個(gè)不同的時(shí)期它都有其不同的色調(diào),不同的風(fēng)彩。春秋時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴,猶如百花齊放,令人沉醉其中,為他們的思想和膽識(shí)所吸引,無法自拔。唐詩(shī)、宋詞、元曲,F(xiàn)在各具特色的散文詩(shī)歌等等,無不說明了中華文化這一特點(diǎn)。然而,中華文明最鼎盛的時(shí)期應(yīng)屬盛唐了吧!這一定程度上是因?yàn)樘瞥烁鼮閷掗煹男亟蠛透娱_放的政策、心態(tài)。各種各樣的人,各種各樣的思想在這里匯集。就像我們的鄰國(guó)日本也為了學(xué)習(xí)大唐博大精深的文化派來了一批又一批的遣唐使,而我們呢,任由他們把長(zhǎng)安復(fù)制成奈良。即使是在西方難以生存的教派也可以在這盛唐覓得一處容身之地。唐代陶瓷,尤其到了唐末五代,有重要的`發(fā)展。唐代陶瓷中最重要的是青瓷、白瓷和“唐三彩”的陶器。唐代的裝飾藝術(shù)以其華麗優(yōu)美的風(fēng)格成為時(shí)代的特點(diǎn)。由于吸收了西域特征與宗教色彩,唐朝藝術(shù)與前后朝代都迥然不同。唐文化體系中,包括文學(xué)、宗教與哲學(xué)、史學(xué)、藝術(shù)、天文歷法、地理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、百工技藝等方面,基本覆蓋了當(dāng)時(shí)世界上社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的多數(shù)組成部分。這樣一個(gè)龐大而完整的文化體系在當(dāng)時(shí)的世界上也是僅有的
唐朝鑄就了一段色彩斑斕的文化史,而這只是中華博大精深的文化之中極小的一隅,去讓世界人民為之傾倒,心心念念地向往中國(guó)這個(gè)神奇的文化古國(guó),更別說中華文化龐大而絢爛的文化體系,那該讓多少人震撼,心甘情愿被他的強(qiáng)大氣場(chǎng)和魅力所淹沒。
時(shí)光荏苒,歲月流逝,中華文化也在與時(shí)俱進(jìn),新事物與舊事物的的矛盾也逐漸顯露出來。傳統(tǒng)的封建思想,繁瑣的禮儀講究都以不符合當(dāng)今時(shí)代的要求。外來文化的沖擊,新一代年輕人對(duì)中華文化知之甚少,人民對(duì)文化的漠視,這一切都使得中國(guó)社會(huì)陷入空前的文化混亂與文化空洞之中,失去了優(yōu)良文化支撐的民族注定是去缺乏信仰的民族,中華民族的民族精神,是中華民族走向偉大復(fù)興最可寶貴的精神支柱與力量源泉,是我國(guó)文化軟實(shí)力的首要資源和重要基礎(chǔ)。通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育和傳播,重新樹立國(guó)民的民族自尊心和自信心,形成認(rèn)同中華文明的時(shí)代意識(shí)和振興中華文明的使命意識(shí),這是我們當(dāng)今每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該有的覺悟。
作為一名中國(guó)人,一名中學(xué)生,我呼吁所有的中國(guó)人一起來弘揚(yáng)并傳承我們博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化,不要淹沒在外來文化的大潮之中,為了民族復(fù)興的偉大使命而艱苦奮斗!
反思的作文 篇5
這次的語文考試的成績(jī)令老師與父母大失所望,成績(jī)令我也十分震驚,是的,考砸了。
總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。
其次,上課沒有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的'積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要性的。
通過了對(duì)本次語文考試情況的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。
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