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      2. 反思的作文

        時間:2024-04-17 13:06:26 反思 我要投稿

        實(shí)用的反思的作文匯編(3篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的反思的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實(shí)用的反思的作文匯編(3篇)

        反思的作文 篇1

          今天,我非常的高興。因?yàn)榻裉炜荚囄矣X得語文和英語能考一百分。我有進(jìn)步所以很高興。今天做試卷很有趣,因?yàn)槟切╊}都是開發(fā)我們腦子的.。

          我原來學(xué)的那些題都沒白學(xué),卷子上都是那些題,我覺得試卷沒我想象的那么難。

        反思的作文 篇2

          應(yīng)試作文是應(yīng)試教育的產(chǎn)物,其目的是如何讓學(xué)生在考試中得高分,而不是把寫作當(dāng)作學(xué)生的一種基本素質(zhì)來抓。

          應(yīng)試俄文講究的是:篇幅夠數(shù),中心突出,注意點(diǎn)題,結(jié)構(gòu)美,語言美,字體美。內(nèi)容嘛,一有意義,二不跑題,三是新穎。用這種指導(dǎo)思想指導(dǎo)作文教學(xué),教師難教,學(xué)生難寫。也許難到極致談變成容易吧,有的教師干脆什么也不講,一味地多出題讓學(xué)生硬寫。不過,也有例外,有的教師找到了所謂捷徑:讓學(xué)生背范文————寫人的,記事的,寫景的`,議論的等等和背1至3篇?荚嚂r可以隨機(jī)應(yīng)變,移花接木,好像什么題目都能應(yīng)付。例如《一件有意義的事》、《難忘的事》、《童年趣事》,只要將頭尾分別換上“有意義”、“難忘”、“有趣”就行了,主體內(nèi)容可以不變。反正中小學(xué)生寫記敘文是主流,萬變不離其中,以不變應(yīng)萬變,成為百戰(zhàn)不殆的法寶。

          如果單純?nèi)藛蝹的卷面作文來看,作文水平的確可觀,但要從群體作文來分析,就會露出王二麻子。因?yàn)橥婵椎淖魑奶嗔。倘若進(jìn)一步讓學(xué)生將作文知識和能力與實(shí)際生活聯(lián)系起來,學(xué)生往往一籌莫展。其癥結(jié)是:學(xué)生根本沒有弄清生活和作文的關(guān)系是皮與毛的關(guān)系,水與魚的關(guān)系;不知道只有深入生活,觀察生活,體驗(yàn)生活,感悟生活,才能寫好作文;不知道生活才是寫作文的最好的老師。

          作文教學(xué)要轉(zhuǎn)軌,首先是語文教師的認(rèn)識要轉(zhuǎn)變。作為語文教師,一方面應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā),進(jìn)行細(xì)致的觀察,深入的思考,精心地構(gòu)思。從生活這個富礦中去勘測,去發(fā)現(xiàn),去挖掘,去提煉,找出光的東西。另一方面,應(yīng)著眼于培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用祖國的語言文字的能力,讓學(xué)生樹立“我手寫我口”、“我口表我心”的觀念;讓學(xué)生懂得“言為心聲”、“文如其人”的道理;讓學(xué)生做生活的有心人,采集生活鮮活的語言,培養(yǎng)“耳得之而為聲,目遇之而成色”的良好習(xí)慣。做到言之有物,言之有情,言之成理,言之成趣,從而形成健康樸實(shí)的文風(fēng)。要做到這一點(diǎn),還要設(shè)置一個坡度,即:由易到難,由短到長,由淺到深,循序漸進(jìn),讓學(xué)生不知不覺進(jìn)入佳境而不覺難。

        反思的作文 篇3

          考試成績發(fā)下來了,不光是語文,還有數(shù)學(xué)我以為考得很好的?墒悄憧磧砷T成績都考了八十八。我真是非常驚訝,不知所措。真是非常慚愧。

          首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素;怎樣評價(jià)你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講,能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè),能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

          其次是學(xué)習(xí)方法的反思?茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要我們不斷摸索、總結(jié)的,特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。

          其三是應(yīng)試心理和技巧的反思。我沒有帶著平靜的心情去應(yīng)試,也是我這次沒有考好的原因,因心理過度驕傲而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多。我在考試后就需要對這些沒有做一個全面的總結(jié),避免再犯類似的錯誤。

          同學(xué)們,考后反思固然重要,但是更重要的`是靜下心來重新找到自己的起點(diǎn);找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動,而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)和我一樣考試沒有考到理想的分?jǐn)?shù),這時我們就知道知恥而后勇,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,但是幾天過后就又像以前一樣了,又失去了動力。所以對待學(xué)習(xí),我們要有堅(jiān)定的毅力。

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