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        時(shí)間:2024-03-25 17:19:56 反思 我要投稿

        反思的作文合集【5篇】

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的反思的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        反思的作文合集【5篇】

        反思的作文 篇1

          前段時(shí)間考試了,我考了92分,可我覺(jué)得我在努力一點(diǎn)就可以上96分了我覺(jué)得很可惜。

          我的a卷錯(cuò)了很多第一大題選擇題的,第四小題寫錯(cuò)了,我把,關(guān)聯(lián)詞,寫錯(cuò)了,本來(lái)我選的是b,但是呢,我還是選了d,所以我覺(jué)得這題應(yīng)該是馬虎粗心導(dǎo)致的.,第三大題積累運(yùn)用的第九小題,對(duì)聯(lián)題,因?yàn)槲覜](méi)寫幾個(gè)字,就打了逗號(hào)所以扣了一分實(shí)在是不該,第三大題閱讀理解的第一題課內(nèi)閱讀的12題,13題,都是因?yàn)樯賹懥艘粋(gè)詞,被扣了兩分第14小題是寫詩(shī)句,我沒(méi)寫,又被扣了三分,第二題的第17小題,因?yàn)槲也恢,描寫方法,所以被扣了兩分,然后就是作文了,作文扣了十分,一是因(yàn)闆](méi)有寫完,第二個(gè)因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容沒(méi)有寫好,所以才導(dǎo)致扣掉了十分,最后就是附加題了附加題的,21,22和23題,都是因?yàn)闆](méi)寫完,只寫了一句,之類的。

          我覺(jué)得這次考試我是可能打96分以上的,為了這個(gè)目標(biāo),所以以后我就要多多看書,多多讀書,記一記古詩(shī),記一記名言,每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,看一篇作文,中午吃完飯以后就寫一篇閱讀,如果每天都這樣,我的成績(jī)一定會(huì)提高,一定會(huì)達(dá)到我夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)。

          以后我一定要考好努力考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。

        反思的作文 篇2

          月考的卷子發(fā)下來(lái)了,當(dāng)時(shí)我很緊張,過(guò)了一會(huì),我的卷子發(fā)下來(lái)了,我一看分?jǐn)?shù)96.5分,哎,沒(méi)達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。

          不過(guò)我的卷面很整潔、字寫得很好,老師看見了,還夸了我一下,說(shuō):"你的字寫得很好!"我感覺(jué)心里美滋滋的。

          其中還有一些字因?yàn)閷懙奶绷,寫得很不好,雖然說(shuō)老師沒(méi)看出來(lái),但是我下一次一定會(huì)把字寫得更好的,說(shuō)到這,我還想起四年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師給我們講的一個(gè)故事:一天,有位女同學(xué)在考試的時(shí)候,無(wú)論寫哪個(gè)題,都把題做的整齊、簡(jiǎn)潔,使人看起來(lái)很賞心悅目,于是,監(jiān)考的老師,竟然沒(méi)有打紅叉叉,后來(lái),他們班的老師看到后也很驚訝,后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查,原來(lái)是因?yàn)樽謱懙锰昧耍O(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽了后,都被震驚了,有些還說(shuō):"我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的.榜樣。"許多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺(jué)得是,一定要像她那樣!

          我還為自己設(shè)了一個(gè)座右銘:"好好學(xué)習(xí),天天向上",為明天加油!最重要的是,我還要準(zhǔn)備一個(gè)小本本,把重點(diǎn)題、易錯(cuò)題、易錯(cuò)字、易錯(cuò)句子,記在上面,有空的時(shí)候拿出來(lái)看看、練練,以來(lái)增加自己的記憶。

        反思的作文 篇3

          文章不厭百回改。對(duì)于處在習(xí)作的起步階段的學(xué)生來(lái)說(shuō),說(shuō)得好不一定寫得就好,寫下來(lái)就意味著把口頭變?yōu)闀妫蜁?huì)出現(xiàn)諸如錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)句通順等問(wèn)題!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)上對(duì)于中年段學(xué)生的習(xí)作要求是這樣描述的:“學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要,正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)!

          首先自我修改。學(xué)生在完成本身的作品后,只有反復(fù)的修改,才能使文章加倍完美。但對(duì)于剛剛起步的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),要求不宜過(guò)高,可以由易到難逐步地要求。在教學(xué)中,可以對(duì)自改提出這樣的要求:1.格式是否正確;2.字體是否美觀正確,簿本是否整潔美觀;3.是否有錯(cuò)別字;4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否使用正確。

          然后是生生之間的互批。學(xué)生對(duì)自身習(xí)作中的不足與錯(cuò)誤必然不能完全修改,而且對(duì)于本身的一些優(yōu)點(diǎn)也不自知。這就需要有人幫他指出來(lái),好的加以發(fā)揚(yáng),不足的加以改正。但是要求同樣不宜過(guò)高,學(xué)生處在習(xí)作的起步階段,對(duì)于修改自身習(xí)作已屬不易,修改別人的習(xí)作到了第三學(xué)段才作要求——“修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改,做到語(yǔ)句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要,正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ”

          不能忽視的是教師批改。這一學(xué)段學(xué)生能力有限,自我修改或生生修改必然不能發(fā)現(xiàn)作文中存在的問(wèn)題,有些問(wèn)題甚至可能是共性的。這就需要教師再批,不但要批作文本身,還要批一批作文的批改。應(yīng)以鼓勵(lì)為主,給學(xué)生在寫作文之初、批作文之初一些信心、動(dòng)力。教師批完之后還可選出具有代表性的好文章或者有問(wèn)題的文章,師生再一次共同欣賞或修改,這樣不但能激發(fā)學(xué)生寫、批作文的積極性,而且還能提高他們?yōu)g覽鑒賞文章的水平。

          這樣的'自我批改、生生批改、教師批改,再到師生批改,是一步步對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行不斷打磨,也是對(duì)學(xué)生思想的一次次打磨。學(xué)生通過(guò)參與習(xí)作的修改,既訓(xùn)練了他們修改習(xí)作的能力,完成在他們能力范圍內(nèi)比較完美的作文,又是一次自信心的提升,對(duì)作文興趣、動(dòng)力的提升。

        反思的作文 篇4

          世上的事情沒(méi)有所謂完美的,你可以想象的完美,在你心里,是如此清澈美麗,別人不懂,那是別人的事。愛情是兩個(gè)人的事,而愛一個(gè)人的感覺(jué)是自己的事,唯有收到了清晰的回應(yīng),才得以繼續(xù)澄清。

          愛,你究竟愛的是他,還是想象中的他,或者是自己的倒影呢?

          愛,讓人趨向完美,那是因?yàn)槟阆胂笾械乃阏J(rèn)為是完美的,他愛你,所以你也是完美的'。暗戀可怕之處就在于能讓你在想象中得到完美,或借以逃避現(xiàn)實(shí),而現(xiàn)實(shí)卻是:人,不可能是完美的。他的不完美必然會(huì)給你帶來(lái)沖擊,證明你的愛也不完美,所以你也不是完美的。

          結(jié)論:暗戀,傷人傷已。不行為好。

          我和他之間的與眾不同之處,也許在于,跟別人總是了解之后就發(fā)現(xiàn)了彼此的不適合,然后就見證了知根知底的重要性了。驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

          時(shí)間久了,認(rèn)識(shí)的人多了,就發(fā)現(xiàn),時(shí)間與陪伴能沉淀許多事情,比如感情,比如熟悉,比如習(xí)慣。當(dāng)然,我也知道,有些人是你永遠(yuǎn)都無(wú)法習(xí)慣的,有些人卻可以一見如故,可是再見生疏的情況更常見。

          這一次,我學(xué)會(huì)了就算是感情的事,有一些也是需要自己去面對(duì)的。

          得之,我幸;失之,我命。

        反思的作文 篇5

          今天下午老師發(fā)語(yǔ)文期中考試卷,我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好,十分不安。當(dāng)老師說(shuō):“這次我們班同學(xué)考試的成績(jī)比我的預(yù)料的還好,語(yǔ)文成績(jī)九十九分的.同學(xué)有三位,董春江、孟心怡和陳延玉!碑(dāng)聽到有我時(shí),我的心里暗暗高興。

          我接過(guò)自己的試卷仔細(xì)一看,哦!原來(lái)我就錯(cuò)了一個(gè)題:《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩(shī)句是(),應(yīng)是前兩句,而我卻寫成了后兩句。課本里的知識(shí)錯(cuò)了這一個(gè),閱讀短文和作文還沒(méi)減分,錯(cuò)的這一個(gè)題都是粗心大意造成的,真虧呀!要不就考100分了,咳!這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。

          我以后做到:1、要多讀書,課外知識(shí)也一定要掌握好。2、做題時(shí)要先把題讀三遍后,再認(rèn)真仔細(xì)的做題。3、寫作文時(shí)要看清作文要求之后再寫文章,字?jǐn)?shù)只能多不能少,把平時(shí)的好詞好句用上。5、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句,認(rèn)認(rèn)真真的檢察,不能馬虎大意!6、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣……沖刺100分!爸爸告訴我過(guò)這樣一句話:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意思就是在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,也沒(méi)有順風(fēng)船可駛,如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。

          以后我要按以上要求認(rèn)真去做,“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績(jī)。

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