(優(yōu)選)反思的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的反思的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
反思的作文 篇1
9月底，“雜交水稻之父”袁隆平在網(wǎng)上公布“海水稻”研發(fā)成功。這一則影響人類命運的重大消息，悄無聲息，仿佛石沉大海；繼而，一位明星在網(wǎng)上公布戀情，如此一件小事，卻驚天動地，各家媒體爭相報道，也因此忽略了那番大作為，忽略了做出此番大作為的人。
袁隆平這個名字，我們并不陌生。從小學(xué)開始，這個名字就出現(xiàn)在我們的視線中，他歷經(jīng)十幾年的艱辛培育出的雜交水稻，是世界性的一個創(chuàng)舉，不僅幫助中國以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口，解決了中國的溫飽問題，更是極大地幫助了廣大亞非拉國家，因而被譽為世界“雜家水稻之父”。最難能可貴的是這位年近九旬的耄耋老人，一直沒有停下對水稻研究的腳步。他懷有一個夢想，夢想著能夠在稻穗下乘涼。于是一大把的年紀(jì)依然穿梭在田間，忙碌在科研室里。海水稻的培育成功，意味著中國億畝鹽堿地都有望變成糧倉，也意味著離那個夢想更近了一步。古訓(xùn)中的“老驥伏櫪，志在千里”，袁老先生給予了生動的注釋。
這本該是一件舉國同慶的大喜事��！可為何它在我們的媒體面前變得無足輕重甚至連花絮都沒有給一個？以至于普通大眾更是無從知曉！
難道，這樣的利國利民利世界的大事，比不上娛樂圈的八卦？
難道，我國國民的目光都只會關(guān)注那些娛樂圈了嗎？
難道，我們的腳步只能是追著明星頭上的光環(huán)嗎？
難道，我們的喜怒哀樂只能被明星的無聊瑣事左右嗎？
我忍不住的在心中想，我們這個時代缺失了什么？我們應(yīng)該敬佩誰？我們應(yīng)該歌頌誰？我們應(yīng)該記住誰？是那些站在舞臺上光彩奪目的明星嗎？
當(dāng)我看著照片上袁老滄桑卻喜悅的笑容時，堅定的.告訴自己：不！不是！我們應(yīng)該敬佩、應(yīng)該記住的是那些默默為中國的發(fā)展做出貢獻、為人類的進步添磚加瓦的科學(xué)家們！袁隆平如此，南仁東如此，屠呦呦如此……正是因為有了他們忘我的付出、幾十年如一日的堅持，才讓我們的祖國躋身于當(dāng)今世界大國之列！他們的精神，他們的背影，永遠值得我們仰慕并追隨！
反思的作文 篇2
今天，我們校考。上午，數(shù)學(xué)考卷沒發(fā)之前，我很緊張，我的心跳很快，數(shù)學(xué)考完后我就不緊張了，但是，我又為語文考試擔(dān)心。
老師叫我們回教室，老師給我們?nèi)嘀v了一些題，我只有一道題錯了，希望我能考個好成績！
反思的作文 篇3
小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的的基本理念是全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，而在小學(xué)語文課程中作文教學(xué)是提高學(xué)生寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的主要途徑之一。作文教學(xué)的重要性顯而易見。然而，我所接觸的絕大多數(shù)的小學(xué)生對作文是害怕的，是反感的，一提到作文，他們就提不起任何興致。為何在求知心強烈的小學(xué)生中會有如此現(xiàn)象，我想我自身在作文教學(xué)中存在以下問題：
1.趨于教師的主導(dǎo)型，每到作文教學(xué)備課時，頭腦中首先出現(xiàn)的想法是我要如何讓學(xué)生快速的學(xué)會寫這篇作文，忽視了對學(xué)生表達能力，以及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
2.對作文教學(xué)的方法掌握不夠，應(yīng)用不夠靈活，過于程式化
在作文教學(xué)的.過程中，我們一貫用的方法便是教授學(xué)生模板，例如，三年級上冊第二單元的寫作是以寫人為主題，為了讓能夠讓學(xué)生寫出一篇完整的作文，我采用的方法便是直接的把模板亮出來，第一段該寫什么，第二段該寫什么，第三段……甚至還告訴學(xué)生在外貌描寫的時候應(yīng)該是以一個什么樣的順序來寫，文章共幾段，缺一不可。因為在我自己看來，如果不這樣做，那么剛剛學(xué)習(xí)作文的三年級學(xué)生是寫不出來一篇作文的，對學(xué)生缺乏信任。
3.忽視了學(xué)生積累素材的重要性
4.過分的干預(yù)學(xué)生的表達，學(xué)生缺乏自我發(fā)揮的空間
在作文教學(xué)中還常常指導(dǎo)過于細致，學(xué)生的作文千篇一律，甚至用詞都重復(fù)，完全沒有達到作文教學(xué)本來的效果，有悖于新課標(biāo)的基本理念�？墒�，我想就是這樣中規(guī)中矩的教學(xué)方法，缺乏信任的教學(xué)在抹殺學(xué)生的想象和他們的可能性，
反思的作文 篇4
從蘇州回來，提起筆，真的感到生疏了，其實我應(yīng)當(dāng)有很多話可以寫的：在去蘇州的長途汽車上，我凝視著窗外，思索著“前方”；走過蘇州的大街小巷，我思索著現(xiàn)代文明和水城古韻的關(guān)系；回家的那個夜晚，我又重新認識了“故鄉(xiāng)……我有很多要寫啊，可為什么就是不動筆呢？算了吧，旅途過后，放松放松吧。
等到上了兩天課，我感到問題嚴(yán)重了。在課堂上，我只有上數(shù)學(xué)課時才聽得進些東西；而下了課之后，我也懶得思考了，僅僅和同學(xué)們開開玩笑而已。還好，我還能夠認識到這種生活的空虛。
我應(yīng)該干什么？第一個想到的是“認真聽課”，這畢竟是最基本的要求啊�？墒且坏秸Z文課我就懵了：“自由閱讀”，“交流”……我是不是把學(xué)習(xí)想得太簡單了？
于是我又想到了“思考”。我自以為是一個善于思考的人，于是盡情地發(fā)揮起想象力：評戰(zhàn)爭，分析羅斯福、丘吉爾和希特勒……這些架空的'思考常常會自相矛盾，反倒令我陷入更困惑不安的心境。
星期三早晨過來，由于昨天晚上攻了一道難題，疲倦的我本已無意讀書了——只是翻開書本，瀏覽了一下《安妮日記》，卻被這樸實的文字深深震撼了。安妮，生活在封閉的夾層里，每天足不出戶，僅僅是做著一件最普通的事——寫日記，是什么使她的思考如此深刻，如此有力度？
我凝視著安妮的照片——她的神情很平淡，當(dāng)然沒有微笑，卻也沒有憤慨或嚴(yán)峻。她看起來并無智慧的靈光，有的只是冷靜，而我呢？自以為有智慧，卻是那么浮躁！
我最需要的，應(yīng)當(dāng)是——靜下心來！讀書時，冷靜地品讀；思考時，沉下去，否則便不會有真正的感動。
語文學(xué)習(xí)需要這種最基本的素養(yǎng)，這比任何無謂的聊天和高談闊論要強得多。我翻開隨筆本的第一頁……這是一種多么美妙的境界，靜得使我能從一本發(fā)黃的書中聽到百年之隔，千里之外的巴黎圣母院的鐘聲……這便是語文的雪山，心靈的泉眼之所在。
反思我的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，比反思期中考試更有意義。語文就是生活。生活中的我們恰恰需要語文的素養(yǎng)，這為我們排遣城市的喧囂，物質(zhì)的誘惑，讓我們聽到泉聲，聽到鳥啼……雖然有時也有令人難過的事物，比如生物的衰敗，親人的離別……但我們應(yīng)該直面它們，并愿意為此付出感動，因為這些是生活的本質(zhì)。清醒者的一時痛楚比麻木者的永久空虛要強得多。
于是，我真的要感激語文，為我們揭示了生活的本質(zhì)，我真的要常懷感激之心，感動之情，靜靜地閱讀和寫作，靜靜地品味生活的經(jīng)典。
反思的作文 篇5
期末考試結(jié)束了，一張張試卷像一片片樹葉似的飄到了我的眼前，而我所看到的成績并不理想，盡管是考了全班第一。
我的反思：不應(yīng)該在期末考試前一天外出玩耍，沒有好好地認真復(fù)習(xí)，沒有像期中考試那樣認真對待試卷�，F(xiàn)在試卷發(fā)下來了，面對那簡簡單單的題目，卻在試卷上寫了錯誤的答案，被老師打上鮮紅的`“×”。我真是非常后悔，好想時間可以倒流，我一定會認真對待期末考試；一定不會再粗心大意；一定會認認真真地檢查，不放過任何一道題目。
記得在期中考試的前一個星期，我費勁心思，全心全意的學(xué)習(xí)，每天早上6點鐘左右就會拿起英語書，放開嗓子讀起來，這樣的“訓(xùn)練”持續(xù)到期中考試的那天。雖然期中考試的成績并不是理想，但是“皇天不負有心人”，讓我在期中考試出乎意料地拿下了全級第二名。
期末考試也許是老天爺對我的一次教誨，我愿意虛心地接受，在以后學(xué)習(xí)的道路上，一定會緊記這次最深刻的教誨。
期末考試的成績像一位嚴(yán)厲的老師批評著我的驕傲，又像一位知識淵博的智者訓(xùn)斥我的不該……讓我深記這次的教誨，永遠不要再驕傲自大。
反思的作文 篇6
周末，我和同學(xué)踢了一下午球，傍晚時分媽媽帶我去上籃球課，走到體育館門口，我疲憊地跟媽媽說：“今天我不想上籃球課了。”媽媽詫異地問：“怎么能說不上就不上了呢？都走到門口了，有什么原因嗎？”我搖搖頭，什么也沒說。媽媽生氣地說：“沒有原因就必須去上，否則你自己走回家�！�
我選擇自己走回家，回家的路有三站地。穿過兩個紅綠燈路口，路上大大小小的車輛從我身邊飛速而過，似乎隨時會向我撞來，這是我第一次獨自回家，竟走了一個小時。一上樓就聽見爸爸媽媽正在房間里爭吵，只聽爸爸說：“社會這么亂，出了事怎么辦？”媽媽回應(yīng)：“他太任性，想不上課就不上，路上正好反思一下……”他們爭吵聲音愈來愈大，我再也不忍聽下去，眼淚不爭氣地流下來。由于我的.任性造成他們第一次激烈的爭吵，如果我克服一下當(dāng)時的惰性，或講清原因，也不至于……我內(nèi)心充滿苦澀與愧疚。恰在這時，媽媽猛然推開門，眼圈紅紅的，很焦慮的樣子，我連忙拉住媽媽的手說：“媽，對不起，讓你們著急了。我不該說不上課就不上，其實我下午踢球累了，下次一定將我的想法講出來，你別和爸爸吵架了……”媽媽聽后笑了，她緊緊抱住了我。
從那以后，不管訓(xùn)練多么辛苦，我每周都堅持上籃球課。而且我意識到了溝通的重要性，我會把自己的想法及時說給爸爸媽媽聽。
反思的作文 篇7
今天下午，我在街上游蕩，不知不覺走到了一個僻靜的胡同，我漫無目的的走著，突然“咩咩咩”的聲音撞進了我的`耳朵 。
我面前出現(xiàn)了十幾只羊，其中還有幾只很小的羔羊，他們被套著項圈，我的心猛然被收緊，似乎我也被套上了枷鎖。我的腳底上好像被釘上了鋼釘，想離開這個地方，卻寸步難移。
我的眼睛漸漸變熱了，在一剎那間，我瞥見了那頭已經(jīng)躺在“屠夫”刀下血泊里的大公羊。他四腳朝天，眼睛中閃出了一道寒光。憤怒地向我擲出了一把匕首，正中要害。她的眼睛睜得很大，又好像含著淚水，似乎在責(zé)怪我的冷漠無情，為什么不將他從屠刀下解救出來。
“咩咩咩”那些此時正在去往地獄的羊兒，凄慘的叫著，眼眶中充滿了淚水，好像在乞求我去解救他們，他們把頭靠在一起，好像在抱頭痛哭。
這一聲聲叫聲像鋼錐般扎在我的心上，佛家有云：“掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈”。在此時看來屠夫就是那比閻羅王還可怕的惡魔天。
人們認為地球上除了人之外的動物全都可以宰了吃掉，因為人是這星球的“主宰”這大概也應(yīng)了弱肉強食的道理吧。佛曰：“放下屠刀立地成佛！”世人什么時候才能放下屠刀呢？
我沒有辦法拯救他們只有轉(zhuǎn)身離開�！斑恪币宦曮@雷在我的頭頂上響起，那是良心的譴責(zé)。
我陷入了對生命的沉思，我想：“生命應(yīng)該是平等的，在此處為什么如此不平等呢？”希望人們保護小動物。
反思的作文 篇8
這一大周里我學(xué)會了很多知識，我學(xué)會了如何放好風(fēng)箏、數(shù)學(xué)題怎么寫，有些開心，也到了一些難過。開心是因為在學(xué)校里的每一天都很快樂，難過時因為我這一次考試考得不是很好。
風(fēng)箏比賽的時候我就按照體育老師教我們的方法放風(fēng)箏，我一邊后退一邊放線，慢慢的我的風(fēng)箏是這一組里放得最高的.，我放的是我這一小組里放的最好的，評委老師對我們說我放了65°，是目前放的最好的。這是令我開心的事。以后我在放風(fēng)箏的時候爭取在放的好一點。
在考試的時候我還是不認真，后來老師發(fā)了卷子，我才知道我又一次因為粗心大意給些錯題了，所以這一次考試我只考了77.5分，這是令我最難過的一件事。以后我要改掉我粗心這個毛病，我還不能浪費時間，要不然我就會因為沒有檢查而錯題，還因為浪費時間所以沒有好好的改一下題。
這兩件事是我最難忘的兩件事。
反思的作文 篇9
今天一大早，我背著書包早早來到了學(xué)校，到了門前，畢晨飛走出來說：“王圣澤，你掛了，昨天的小練習(xí)冊作業(yè)你打了甲……�！币宦牭郊走@個字，我的心跳一下子加速了。進了教室，情況比我想象的還要糟……
“哇！王圣澤竟然得了甲！不是吧！全班就王圣澤得了甲，太差了！……”聽到大家七嘴八舌地議論和猜疑。我的心里猶如潑了一桶冷水，對生活沒了自信心，隨后我走到講桌旁，一下子就看到了我的卷子，上面用紅筆鮮明地標(biāo)出“甲”這個大字，我低著頭，分析了自己的錯因，發(fā)現(xiàn)無一不是粗心造成的，看過自己的卷子后，我仿佛像是丟了魂了似的走在走廊，不知不覺撞了好些人才坐到了自己的座位，這一天早讀，我第一次覺得早讀時間過得漫長無比，過了一會兒郭老師來了，我的眼睛注視著老師臉上的表情，又聽著聲音，郭老師忽然嚴(yán)肅地說：“昨天下午有位同學(xué)作業(yè)做得不好，那就是王圣澤！”我慚愧地低下頭，恨不得找個地縫鉆進去。
下了課，我認認真真反思了我這兩個月所做的事：我上課時，有時總有種思想，全班那么多的人，為什么我就要站起來回答問題，把這個機會讓給其他人好了，反正有那么多人，不差我一個人，老師不挑我，我還是盡量少地不回答吧；小組上課討論時，我經(jīng)常是答非所問，有時自己會了就不管其他組員會還是不會，常常在討論的時間說一些沒用的閑話，使討論的時間白白地浪費；第二節(jié)課后做課間操時根本不認真去做，在那里瞎蹦亂跳，做眼保健操時，我睜著眼睛觀察著這校園里發(fā)生的事，或與別人嬉笑交談，就在今天，被老師看見；自己早讀時聲音不大，甚至站在我的身邊才能聽見……這一切的'一切都說明了我與張哲愷、吉峻屹拉開了距離，在好學(xué)生與差生之間，時刻都有變成差生的可能，就在這次小小的測驗中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和好友的差距，全班這次就我一個人是甲，正是因為這次是甲，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的不足，所以我更要好好學(xué)習(xí)，改變自己。
最后我想說，在今后的日子里，我會在上課積極發(fā)言，小組討論時認真，做操時好好做……。各方面的改變自己，讓嘲笑我的人知道這次得甲是我人生中的第一次，但也是最后的一次。
反思的作文 篇10
又一次考試的大幕拉下來了，由前期的連夜奮戰(zhàn)，到考試前準(zhǔn)備的`“牛刀小試”到考試時的熱血奮騰，再到成績出來后的郁悶。每科成績一出來，仿佛心就往下跌了一塊，直到跌倒內(nèi)心深處，確實是努力了，為何卻不見成見呢?
反過來想想。這次考試也確實有許多值得反思的地方：
1 馬虎問題：地理考試有幾道題是會的，卻因為判斷南北半球時少看了一個箭頭，導(dǎo)致整組題都錯了，本以為可以及格的，可就是因為馬虎，刨了分，還給班里啦分，同樣的，在其他科中也存在著這樣的問題。
2 知識不扎實：我一直覺得我課上的效率還是不錯的。但是，在課下，總是沒能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，歸納和總結(jié)，如果將這步做好，相信成績會有很大突破。
3 自己意向不堅定：上次月考失利，自己也有一些反思，決定努力，但努力程度未達到，每天給自己規(guī)定的任務(wù)都未能完成，導(dǎo)致問題越積越多。
革命尚未成功，同志仍需努力。
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