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      2. 反思作文

        時間:2024-02-06 13:34:53 反思 我要投稿

        實(shí)用的反思作文【范例7篇】

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的反思作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的反思作文【范例7篇】

        反思作文 篇1

          今天是“五一國際勞動節(jié)”,學(xué)校放假,我決定用這一天去賣報,憑自己的辛勤勞動去掙錢。

          于是,我把想法告訴了媽媽,媽媽很贊同,并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發(fā)了一些報紙,放在車上,便來到70路車站,大聲吆喝:“賣報啦!賣報啦!五角錢一份,快來買呀……”過了很久,我的臉被太陽曬得火辣辣的,心想:怎么沒人來買報呀?正當(dāng)我想打退堂鼓時,終于有一位叔叔來買我的報紙了,我十分興奮,急忙雙手把報紙遞給他,并大聲說:“謝謝叔叔買我的'報紙!”漸漸地有許多人來買我的報紙,這時我已累得汗流浹背,但我看到顧客接過報紙,及時了解當(dāng)日新聞的神情,心里甜滋滋的,好像吃了蜂蜜似的。

          過了幾個小時,報紙終于賣完了,我數(shù)了數(shù)錢,我花了30元買報紙,現(xiàn)在有三十八元五角,我算了一下,凈掙了八元五角啊!我激動得一下子跳了起來,接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶,把三十八元錢帶回家。

          我興高采烈地跑回家,一進(jìn)門就迫不及待地大喊:“媽媽媽媽……我掙了八元!我掙了八元!”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來,把我抱在懷里,一邊給我擦汗,一邊微笑著對我說:“你干得好!你用自己辛勤的勞動為人民服務(wù),我女兒長大了!”我聽了媽媽的話開心地笑了。

          我今天賣報雖然有點(diǎn)辛苦c,但能體會到勞動的光榮還是快樂的。

        反思作文 篇2

          “道路千萬條,安全第一條。行車不規(guī)范,親人兩行淚!苯,重慶市萬州區(qū)就發(fā)生了一起公交車墜江事件,值得我們深思。

          20xx年10月28日,一輛駕駛于跨江大橋的公交車突然與紅色小轎車相撞,沖破欄桿飛下了大橋掉入長江,造成車內(nèi)乘客13人死亡,2人失蹤。根據(jù)有關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)發(fā)生這一慘案的根本因素是車內(nèi)一女子因錯過了站點(diǎn)要求司機(jī)停車,司機(jī)不肯,女子多次語言攻擊,并用手機(jī)多次砸向司機(jī)的頭部,頸部,肩部,司機(jī)也多次放下方向盤與女子打斗,這才是使車子失控墜入長江。

          現(xiàn)在想想,這本來是一個多么小的事件啊!為什么最后會發(fā)展成一起慘案呢?

          從事件上分析,如果這名女子當(dāng)時能夠顧忌車上多人的安全,行為不過激,不只為自己著想,這么自私的'話就不會白白斷送13條人命了。我認(rèn)為錯在那名女子,可司機(jī)也不應(yīng)該如此隨意,直接拋開方向盤,與女子打斗,這拋開的可不只是一個方向盤而是整整15條鮮活的生命。≌桥拥淖运,司機(jī)的隨意和旁觀者的看熱鬧心理造成了這一慘案。

          這件事情猶如一個警鐘敲響在我們心間,雖然事情與我們沒有直接聯(lián)系,但無疑提醒我們應(yīng)該注意交通行車安全!

        反思作文 篇3

          這學(xué)期我的期考成績并不是最好水平。英語88分,還差兩分才能得三好學(xué)生,當(dāng)我知道這個消息時,如同平時我的“世界末日”一般,半天里起了個霹靂,震得整個教室都挨了10級大地震。我的心被澆了一盆從南極運(yùn)來的水,冰得都凍成了冰塊。后來,可以借分,我心想:借2分,明年還要還啊!可不借,怎么跟“江東父老”交代呀!

          我回到家,告訴了我的`成績,媽媽的臉原來喜慶得像一個西紅柿,現(xiàn)在立馬成了個苦瓜臉。我得到教訓(xùn)后,立刻反思了起來:這學(xué)期我掌握好了學(xué)習(xí)的方法,分清主次,寫作業(yè)的時間由原來的2個小時減少到了1個小時?荚嚽暗钠谀┛倧(fù)習(xí),我也沒那么緊張?伞安环e跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”我平時都不積累英語單詞,不讀課文,不請教媽媽。這些原因都出于“懶大師”的杰作,使我這位“懶大師”的得意“弟子”英語成績下滑得比股票下跌還要快。從90分到80分再到70分,看著滿卷子都是紅叉,那紅叉叉的教訓(xùn)似乎比黃老師的教育還管用。

          惰性,誰都有。有些人能用那個毅力來克服,今天晚上,我和爸爸、表弟去文化廣場玩,后來爸爸讓我和表弟一起進(jìn)游樂場玩,那里面可好玩了。一跳,就跳得很高。表弟還沒能走穩(wěn),個頭又比同齡孩子小,細(xì)得像一根面條。人家一跳,“啪!”趕剛站起來又摔下,他沒有哭,又站了起來,又摔倒了,來來回回差不多摔了50次。每一次爬起來都是費(fèi)了九牛二虎之力。嘴里還喊著口號“啊”!一個有點(diǎn)嬌嫩、沙啞的聲音一直回響在我的耳際。我真佩服他!一個牙牙學(xué)語、平常又最懶走路的一歲零幾個月的孩子都能用毅力克服困難與惰性,在人們把他看作一片樹葉,一根羽毛,或一只很小的螞蟻的情況下站了起來。

          一個小孩子都能這樣,我呢?這次,我從反思中找到了問題的源頭——沒有恒心、毅力。希望下學(xué)期我能用毅力成為名副其實(shí)的三好學(xué)生。

        反思作文 篇4

          教學(xué)目標(biāo):

          1、 練習(xí)寫作

          2、 寫熟悉的人的一件事,把內(nèi)容寫具體

          教學(xué)重難點(diǎn):

          1、 能讓學(xué)生大膽的開口說

          2、 結(jié)合說的內(nèi)容,把熟悉的人的一件事具體的寫出來

          教 法:講解引導(dǎo)法

          學(xué) 法:討論交流、合作探究

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、 留心觀察周圍的人

          2、 表格

          教學(xué)過程:

          一、 引入課題

          同學(xué)們,我們生活在家庭、學(xué)校、社會這個大千世界里,認(rèn)識了許許多多的人。在這些人中,有你的親人,老師,同學(xué),有默默奉獻(xiàn)的清潔工……那么,這些人中你最熟悉的人是誰呢?

          二、 學(xué)生觀察

          1、 你能說說你熟悉的人他的.外貌嗎?怎么說?(教師引導(dǎo):用簡短的語言說說你眼中的張老師)

          2、 學(xué)生思考:你熟悉的人他的外貌

          3、 學(xué)生發(fā)言

          三、 學(xué)生思考

          1、 你最熟悉的人他最喜歡做什么?

          2、 你和他相處的過程中,他(她)的那一件事使你印象最深?最有意義?

          3、 這件事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

          四、 全班討論交流

          1、 討論交流

          2、 同桌互說

          3、 請同學(xué)說

          4、 教師引導(dǎo)、補(bǔ)充

          五、 思維拓展,教師引導(dǎo)

          1、 這件事你為什么記得最深?

          2、 通過這件事,你認(rèn)為他(她)是一個怎樣的人?我們是否應(yīng)該向他(她)學(xué)習(xí)。

          六、 教師指導(dǎo),完成表格

          七、 教師歸納總結(jié),布置課后練習(xí)

          同學(xué)們,我們這一節(jié)課大家一起討論了我們身邊熟悉的人,也思考了有關(guān)他的最有意義的一件事,就請同學(xué)們回去把他按一定的順序?qū)懴聛怼?/p>

          教學(xué)反思:

          課后,全體教師聚集在一起,紛紛提出了寶貴意見,我也深深地反思了本堂教學(xué)。

          1、 由于師生都是初次接觸入門作文的教與學(xué),本節(jié)課上使我顯得比較緊張。

          2、 由于課堂氛圍較好,所以在說的過程當(dāng)中,深入課堂忽視了一部分學(xué)生。

          3、 在重難點(diǎn)的引導(dǎo)上,本節(jié)課解決了“寫什么”這個問題,“怎樣寫”具體的引導(dǎo),卻是本次教學(xué)的重點(diǎn),而在此堂課上未得到突破性解決。

          4、 在表格的設(shè)計上,可再詳細(xì)點(diǎn),使學(xué)生一目了然,在寫的過程當(dāng)中詳略得當(dāng)。

          總之,課堂教學(xué)有喜有憂,尤其是作為剛走上工作崗位的我,需要時時反思,必須有待加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極走進(jìn)他人的課堂,使其相互取長補(bǔ)短,最終讓交流、互助成為教學(xué)中促進(jìn)我成長進(jìn)步的必然手段。

        反思作文 篇5

          學(xué)會反思,是一個人所必須要學(xué)會的東西,一旦學(xué)會了反思,那就是一種自我的成長,一種自我的突破。

          反思成就自我,學(xué)會反思就是一種進(jìn)步,反思你所經(jīng)歷的一切,你從中領(lǐng)悟到了什么?是寬容?是感恩了還是一些其它的東西。可以說,我們生活在這個世界上經(jīng)歷過的`一切其中有很多的東西對于我們來說就是走馬觀花,一晃而過,從而被我們所忽略,這些東西難道不值得我們?nèi)シ此紗幔?/p>

          那些微小的細(xì)節(jié)值得我們?nèi)シ此,過去的一切都值得我們?nèi)シ此迹瑢W(xué)會反思,那便是成就了自我,讓自己更上一層樓,看著廚房中忙碌做飯的爺爺奶奶,你反省到了什么?年紀(jì)這么大了還未孩子們起早貪黑地做飯燒菜,還要為孩子們洗被子什么的。他們的付出難道不值得我們?nèi)ジ卸鲉?感恩是一種美德,不會感恩的人永遠(yuǎn)得不到別人的尊重,所以必須要學(xué)會感恩,在反思中不斷突破,在反思中成就自我。

          一日三省,在一天中不斷地去反思,畢竟值得我們?nèi)シ此嫉膶?shí)在太多了,無論過去的事情是做對了還是做錯了,如果做對了,那這些事情能夠讓你得到什么啟發(fā),讓你更上一層樓,而如果那些所做的錯事又能讓你反思什么道理,便能不斷地改正,最終做一個正直的人。

          如果我們學(xué)不會反思,那么結(jié)局將會是不堪設(shè)想的,有道是:失敗乃成功他媽,這人人都知道,從失敗中去反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn)最終才能得到成功,就拿秦始皇來說吧,雖然統(tǒng)一了六國,但他實(shí)施暴政,不聽取良策,不懂得反思前人之道,最終走向了滅亡,所以說學(xué)會反思真的很重要。

          在失敗中反思能讓你走向成功,在絕望中反思能讓你看到希望在迷茫中反思能讓你找到前方的路。不斷地反思吧!在反思中進(jìn)步,在反思中成長,在反思中成就自我!

        反思作文 篇6

          白駒過隙,時光悄悄從指間流走,待我們發(fā)現(xiàn)時,它已化作流星劃往另一個天際。后悔?墮落?都是錯誤的選擇。我們唯一能做的就是反思自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還未來一襲華麗舞衣,站對人生舞臺,舞出自己的傳奇。

          時間都去哪兒了?于平凡人它緩慢流淌遠(yuǎn)去,于偉人它隱身世界各個角落。只有反思,才會把過去流逝的時光握于手中,撒向未來的大地上。沒有反思,士兵終將是士兵,不會成為將軍。因?yàn)閷④娛菑姆此嫉哪酀糁忻罎L打出來的。

          做好反思,站對人生舞臺。魯迅如是說:“我經(jīng)常剖析社會,但更多的是無情地剖析自己。”反思使他棄醫(yī)從文,反思又使他在文學(xué)道路上精進(jìn)不止。

          反思不是紙上談兵,而是付諸行動!斑线下锅Q,食野之蘋。”屠嗷嗷沒有辜負(fù)父母殷切期望。這位科學(xué)隱士,終在反思中站對人生舞臺。她試驗(yàn),失敗,反思,總結(jié);然后再試驗(yàn)反思總結(jié)。經(jīng)歷190多次的'失敗后,終于成功提取青篙素,為人類健康增添保障。伊辛巴耶娃告別體操生涯后,孤獨(dú),無助。反思使她從深淵騰空跳躍,她反思,她實(shí)踐,她嘗試著規(guī)避以前的錯誤。從此一根桿,一個絕美女子搖曳在人生頂端。反思不是一紙空文,它需要實(shí)踐來驗(yàn)證。反思是一盞燈,引領(lǐng)我們尋找自己的人生舞臺。

          反思使我們引過往為正鑒。西緬二世剛一登基,就被驅(qū)逐出境。他反思舊國的制度體系,反思父親的執(zhí)政方式,反思社會發(fā)展趨勢。終以和平方式競選成功執(zhí)政。李煜離開江南,終日沉溺于亡國悲痛,終也只留“雕欄玉砌應(yīng)猶在”的感慨,倘若他反思亡國原因,引以為鑒,還會“問君能有幾多愁”嗎?阿房宮燒毀,后人哀之而不鑒之,終使改朝換代延綿持續(xù)。

          時間如沙漏,又一點(diǎn)點(diǎn)于掌中滑走。唯一握住時間的方法,就是反思。反思過去,為明天的精彩演出抹上華美一筆。反思,站對人生舞臺,等待人生唯美落幕。

        反思作文 篇7

          今天是一個重要的日子,我們學(xué)校舉行了期中考試。

          吃過早飯,同學(xué)們都早早來到學(xué)校。教室里沒有了以往唧唧喳喳的說話聲,有的只是筆落在紙上的“沙沙”聲和翻書時發(fā)出的“嘩啦嘩啦”的聲音,也許這就是媽媽常說的:臨陣磨槍,不快也光吧!

          上午7:50分考試正式開始了。我們先考的語文,拿到卷,我心里一陣緊張,真怕考不好。還是先認(rèn)真的做吧,別想那么多了。我做著做著,忽然遇到一個難題。這是一個造句題,用“時而……時而……時而……時而……”造句。以前那么多好句子都裝在腦袋里,現(xiàn)在腦袋卻像一個空空的布袋一樣,什么也想不起來了。我停下手中的筆,開始思考起來,想了很久,我終于想起來了,上昆崳山游玩時的情景也浮現(xiàn)在我腦海里,對了,就寫這個好了。想這道題耽誤了不少的時間,我抬頭看看別的同學(xué)都開始翻頁做閱讀題了,我要加快速度了。終于要寫作文了,作文的題目有四個,我寫什么好呢?盯著四個題目,我忽然想起前幾天看的一篇優(yōu)秀作文,寫的是《手指頭的`故事》,不正好和《時針、分針、秒針》有異曲同工之處嗎?有了靈感,我一口氣寫滿了作文紙上所有的空格,自己覺得還可以。

          我們今天不僅考了語文,還考了數(shù)學(xué)、英語和其他小課。

          數(shù)學(xué)和英語我覺得自己考的還可以。數(shù)學(xué)題目沒有什么難的,都是平常練習(xí)和做過的題目;只有英語聽音部分不太好,聽著哇啦哇啦的一點(diǎn)有不清楚,不過最后都順利的做完了。

          希望我能考個好成績!

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