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      2. 反思作文300字

        時間:2023-12-14 08:24:59 反思 我要投稿
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        實用的反思作文300字匯總【5篇】

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的反思作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實用的反思作文300字匯總【5篇】

        反思作文300字 篇1

          平時沒有養(yǎng)成認真細致的好習慣,每次考試的.時候答題粗心大意,馬馬虎虎的,導致很多題都扣分連簡單的題都錯。

          準備不充足。有人說,不打無準備之仗。言外之意無準備之仗很難贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,所以每次都吃虧了。

          而且課上還要和同桌講講話,我什么時候才能不和同桌講話,有時在做手指舞,說周六去拍個抖音,但我想聽老師講課都聽不到了。

          怎么解決上課不和同桌說話,聽老師講課考試可以考好。

          我想來想去把我同學當成空氣,這樣就可以聽老師講課了,考試也可以考的好了,不會在不及格了不會在被說了,不會哭了。

          不及格到及格這樣就有好吃的了,從31到69到79到89等,我也不會哭了被媽媽罵了。

          我要加油。

          我不要和同桌講抖音的事了,我要把錯題給背下來,周一到周五不玩我的手機,不和別人聊天了。

          我先把我的成績提高在玩手機,不然我不玩。

          每天都不玩手機,背錯題,成績就會提高了吧?

        反思作文300字 篇2

          期末考試考完了,對于這個成績,我感到很不滿意,因為,我后退了。我總結了一下原因;學習不扎實,考試太粗心,平時做題少。更主要的原因是——考試前沒復習。

          因為在考試前夕,我跟父母吵架,搞得我沒復習,心情也不好,這大大影響了我的考試成績。在考試過程中,我只能按照我平常的記憶,以前做的題目來做題。更可怕的是,我竟因考試緊張,吃不下飯去!心理素質太差!

          從現(xiàn)在開始,只要我們能夠每天學好當天學到的東西,并加以復習、鞏固,這樣日積月累,到了周末就會有足夠多的時間來復習其他科目,保證萬無一失,考試時,便會成竹在胸,而且無論如何測驗,都無所畏懼。要給自己確立一個奮斗的`目標,而這個目標,不能太高,也不能太低;太高的話,當沒有超過這個目標時,便會灰心喪氣;太低的話,太過輕易的超過自己的標準,便沒有超越自己的快感。所以,給自己你定目標也是必不可少的。希望在下次考試中,取得更好的成績。

        反思作文300字 篇3

          今天進行了英語聽寫,我這次聽寫非常的不好,錯的是以往的兩倍還多。

          平常還沒有發(fā)現(xiàn)自己的問題,在這次聽寫中,我深刻的意識到了我近期在英語課上的狀態(tài)不好,不僅是我自己,毛老師也發(fā)現(xiàn)了我最近狀態(tài)不佳。把我找來談話,毛老師告訴我:“上課不專心,左看看右看看,有種心不在焉的'感覺,沒有以往那么有學習勁頭了,字寫的也沒有原來好了!

          想起毛老師的談話,又結合今天我的聽寫情況,我發(fā)覺在期中考完試后我的狀態(tài)沒有調整過來,雖然在別的方面已經漸漸轉好,但在英語方面還要再接再厲。

          聽寫和上課狀態(tài)不好,可能是因為作業(yè)太多寫到12點不睡覺,導致上課聽課狀態(tài)不好而形成的,也可能是因為心事太多,想這想那。

          我要開始調整自己的狀態(tài),上課認真聽講,不想這想那,有事下課再想,背單詞,要好好背,不再濫竽充數(shù)不欺騙自己。

          現(xiàn)在已經快臨近期末了,如果再不調整好狀態(tài),那么就會讓我的英語成績繼續(xù)一落千丈。現(xiàn)在,我的首要任務就是,調整好狀態(tài),上課認真聽講。希望在近期時間段里我可以改正。

        反思作文300字 篇4

          三年級的語文課文不再以童話故事為主,但學生仍詩人很喜歡童話故事的,因此可以利用課堂內外的時間,結合這點來培養(yǎng)學生的能力。

          我們半抽每天下午放學后20分鐘為讀書訓練時間。有時候讓學生讀童話故事,培養(yǎng)學生閱讀能力。學生讀故事,先要讀通,遇到生宇、新詞能主動查字典解決。再要求讀懂,弄清故事發(fā)生的時間、地點、情節(jié)及人物,把故事的`原因、經過、結果弄明白。對于某些重點詞句,要引導學生在讀中想象情景,加深理解。講童話故事,培養(yǎng)學生說話能力。

          童話語言通俗簡潔,故事曲折有趣,可適當引導學生進行創(chuàng)造性復述,幫助學生積累詞匯。童話教完后,先讓學生順著板書的提綱自己練習講故事,然后同桌同學互講,最后到講臺前講給全班同學聽,力求語言準確,表達生動,態(tài)度自然。講完后,組織學生評議,教師作指導和歸納。課后,布置學生盡量把故事講給別人聽。

        反思作文300字 篇5

          試卷發(fā)下來啦!

          我一看試卷,頓時哭笑不得:語文84,數(shù)學100,英語31這個成績雖然在我的意料之中,單也不得不引起我的注意,這已不是第一回啦。自三年級開始我的英語成績便不斷下降:從一開始的92分到43分,再到68,51到今天的`31分,可是個不小的變動。即使我數(shù)學再有秀,但算上英語,平均成績只有71.66分,還不急妹妹三門都是七十多的多。為此,媽媽也意味深長的教育啦我一晚上。因此,我便訂啦張計劃表:

          每天早上六點半起長,記一課英語單詞,

          中午回家吃完飯,取消午睡時間,來背英語課文,

          課下,在心里默背,并鞏固課文內容,

          下午放學寫完作業(yè),聽會英語磁帶,并聽信今天背的單詞,給媽媽背誦英語課文。

          睡前再做幾道英語題,或溫習明天的內容.……

          相信,不出半年,我的英語定會上升的。ㄓ浀锰嵝盐野磿r背呦!)

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