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      2. 反思作文300字

        時間:2023-10-28 16:20:09 反思 我要投稿
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        【合集】實用的反思作文300字

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的反思作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【合集】實用的反思作文300字

        反思作文300字 篇1

          期中考試過后,我感到了自己的一些不足。

          數(shù)學(xué):很多題我都不應(yīng)該錯,比如:(1)把1389000000保留一位小數(shù)約是13.9,我把這個數(shù)寫成了14億。(2)我把2.36除以100的得數(shù)寫成了0.236,正確的應(yīng)該是0.0236。我還錯了一道判斷題和一道解決問題,讓我考了92分,這個成績讓我很不滿意,我特別不高興。

          語文:我寫錯了很多字和句子。(1)我把溪流隨著山勢時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。寫成了溪流隨著山勢溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。(2)我把改天換地的樣子寫錯了。(3)我把形容山高聳直立寫成了拔地而起,應(yīng)該是危峰兀立。(4)我把剩余寫成了剩于。(5)我還錯了閱讀題中的兩個縮句和其他的小題。這些題里面有些不應(yīng)該寫錯,所以我沒有考好。

          這次期中考始讓我很不滿意,我也發(fā)現(xiàn)了很多不足,我也要繼續(xù)加油,在課堂上認(rèn)真聽講,積極回答問題,不能走神,課下認(rèn)真完成作業(yè),進(jìn)行下一課的預(yù)習(xí)。我相信這樣下去我的.成績一定會提高很多的。

        反思作文300字 篇2

          八語上第一單元是游記,上作文課的前一天,我布置的任務(wù)是收集寫作素材,理清寫作思路,課上我們先說作文。

          盡管課堂教學(xué)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)“游蹤”、景物特點的重要性,可學(xué)生的說作文還是讓我很失望。只有少數(shù)同學(xué)說的`還可以,大部分學(xué)生要么只說行蹤,沒有景物描寫;要么只說景物描寫,沒有行蹤;還有的什么也沒說,理由是哪兒都沒去過。

          反思一,課堂教學(xué)中,對游記寫作講得不夠細(xì),導(dǎo)致學(xué)生思路不清晰。

          反思二,有些學(xué)生游覽時,眼中無物,導(dǎo)致學(xué)生說不出來,有的家長從沒帶孩子出去玩過,以至于沒有內(nèi)容可說。教師應(yīng)及時指導(dǎo)學(xué)生,讓他們養(yǎng)成平時善于搜集寫作素材的好習(xí)慣,隨時記下自己的所見、所聞、所感,避免寫作時搜腸刮肚,沒有內(nèi)容可寫。

        反思作文300字 篇3

          中國有句古話說:“失敗乃成功之母!边@次的跳繩小檢查,以前名列前茅的我,居然排到了后幾名,回家后,我便開始反思……

          反思中的我出現(xiàn)了兩個自己,一個對我說:“別煩惱,那是因為褲腿太大,被絆造成的'。”

          而另一個對我說:“別找借口,那是因為你很久沒練的結(jié)果!

          兩個自己爭吵著,我原先認(rèn)同第一個自己的觀點,以為是褲子的過錯,可仔細(xì)一想,我的卻很久沒練跳繩了。

          我看了看課程表,明天有體育課,陳老師肯定會讓我們跳繩的。我從家里翻出一根繩子跳了跳,感覺不錯。這時,我突然冒出了一個想法,會不會是繩子的原因,想到這里,我便把繩子放進(jìn)書包,準(zhǔn)備在體育課上跳自己帶的繩子。就在這時,房間里傳出了媽媽的催促聲,我的反思也告一段落了。

          這次的失敗有可能三個原因都有,也有可能只有兩個,但我認(rèn)為,努力是很重要的,凡事都要努力,努力,再努力!

        反思作文300字 篇4

          當(dāng)成績單發(fā)下來時,我仔細(xì)閱讀了老師的評語和各門功課的成績,班主任在評語中希望我的行為規(guī)范還有待加強(qiáng),在各方面都要敢于爭先。一回到家我就向爸爸、媽媽、外公、外婆匯報自己的期末成績?吹匠煽儐危麄兎浅2粷M意,他們要求我對自己的行為規(guī)范要有一個新的認(rèn)識,在新學(xué)期要有一個新的起點。為此我對自己以往的行為作了反思:

          在家里有時要捉弄小妹妹,甚至要把她弄哭了,我才高興。

          在學(xué)校里我也是如此。每當(dāng)?shù)叫瞧谒氖俏腋阈l(wèi)生的'日子,我常常遲到,因此經(jīng)常受到老師的批評;英語課是我不大喜歡的課,有時英語書常忘帶,被老師罰笑臉,導(dǎo)致平時英語成績很差;下課亂跑更是我的不足之處,我們一幫男生老是一起玩槍戰(zhàn)、抓抓兒等游戲,整個校園都被我們跑遍了......

          回顧自己的點點滴滴,我感到十分慚愧。在新的學(xué)期里我要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從一點一滴做起。放學(xué)回家,要有自學(xué)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣;做完作業(yè)要有認(rèn)真檢查的習(xí)慣;下課要養(yǎng)成不亂跑亂跳的習(xí)慣;另外還應(yīng)養(yǎng)成關(guān)心集體、愛護(hù)公物、尊師愛幼的習(xí)慣;少看電視,多看書的習(xí)慣等等?傊,我要注意自己的一舉一動,讓老師對我刮目相看。

        反思作文300字 篇5

          緊張的期中考試圓滿地結(jié)束了。到底考試成績怎么樣?我緊張得就像懷里抱著幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的.節(jié)奏。就在這時,賈老師一讀我的分?jǐn)?shù),我的心里“咯噔”一下,

          我怎么沒考滿分?翻開試卷一看,這些題我都做過呀,為什么錯了呢?我仔細(xì)地看了看,都是因為太粗心的原故,所以沒得滿分,可是我考試的時候,怎么感覺都寫對了,這都是對自己太自信了,結(jié)果吃了大虧,我感覺很不是滋味。

          每次考完試的時候,我都感到成績不怎么理想,還是班長呢,同學(xué)們都指望著我考滿分,我卻……可是很多同學(xué)都考了一百分,我倒沒有給大家做出好樣來,我……

          今后,我一定要好好學(xué)習(xí),堅持復(fù)習(xí),多看書,多細(xì)心,認(rèn)認(rèn)真真審題,仔仔細(xì)細(xì)答題,爭取正點次考試能得滿分。

        反思作文300字 篇6

          生物試題的考查范圍、難易度、題型較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)理念。試題沒有科學(xué)性錯誤,表述嚴(yán)謹(jǐn),沒有錯漏。試題密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展實際,符合初中教學(xué)實際。試題突出了對學(xué)生基本生物素養(yǎng)和科學(xué)探究能力的考查?疾榈亩际浅踔猩镒罨镜.內(nèi)容,沒有偏題和難題題量適中,難度不大,但較靈活主要有以下幾個特點:

          1.知識分布比較合理,且重點突出。知識覆蓋面較廣,突出了重點。注重基礎(chǔ)知識的考查,突出主干知識。試題以基礎(chǔ)題為主,注重對生物學(xué)基本知識、基本能力、基本方法的考查;這些都是初中生物學(xué)的重要知識點。

          2.符合學(xué)習(xí)規(guī)律,體現(xiàn)人文關(guān)懷近幾年的中考題符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,堅持課改方向,穩(wěn)中有變,體現(xiàn)了科學(xué)性,人文性、導(dǎo)向性,同時關(guān)注學(xué)生成長。

        反思作文300字 篇7

          月考的試卷發(fā)下來了,望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù),更是讓我痛定思痛。

          老師見我們都看過了卷子后說:“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了,有些同學(xué)進(jìn)步了,但也有一部分同學(xué)退步了!甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的,周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我,臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

          我心里不停地埋怨自己,怎么這么差勁,不但有些題不會,就連會做的`題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題,竟然被扣了5分,在家里爸爸總是讓我沒事的時候經(jīng)常翻看成語詞典,平時還給我講成語故事讓我加深印象,可我就是不理會。

          再說數(shù)學(xué)就更讓人沮喪,因為馬虎竟然丟掉了22分,比如:第五大題中的第2題,我將小紅的距離標(biāo)反了,結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題,我將活動項目看竄了,結(jié)果雖然答案巧合的對了,可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少,哎,我怎么總愛犯馬虎的毛病!

        反思作文300字 篇8

          五年級第五單元的作文訓(xùn)練是縮寫,運用縮寫這一讀寫結(jié)合的形式,既可以練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的概括能力,又提高了學(xué)生的讀寫能力。習(xí)作指導(dǎo)課講完以后,我靜下心來反思:這節(jié)課自己的成功之處在哪?不足點在哪?學(xué)生在我的指導(dǎo)下是否學(xué)會了縮寫?

          一、 分層訓(xùn)練,循序漸進(jìn)

          縮寫文章是學(xué)生第一次接觸,交給徐方法是很有必要的,所以我先讓學(xué)生明白什么是縮寫,,縮寫的方法與步驟是什么。在弄清這兩點的.過程中,我引導(dǎo)學(xué)生從文段中提煉主要,抓重點、學(xué)概括。這樣無形中又訓(xùn)練了學(xué)生的概括能力、縮寫能力。

          二、進(jìn)行縮寫練習(xí)

          我組織全體學(xué)生在一塊討論《景陽岡》的原文,理清文章的條理,每一部分保留哪些內(nèi)容,學(xué)生也都討論出結(jié)果。然后讓學(xué)生開始動手縮寫。

          三、自主合作、有效探究

          在訓(xùn)練過程中,學(xué)生先自主縮寫,覺得有難度的同學(xué)可以商量交流合作完成,實在不能解決的,拿出來全班討論。所以在整節(jié)課上學(xué)生的積極性、主動性發(fā)揮的淋漓盡致。

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