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      2. 期末反思作文

        時間:2023-09-09 13:44:00 反思 我要投稿

        期末反思作文(必備)

          在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的期末反思作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        期末反思作文(必備)

        期末反思作文 篇1

          期末考試結束了,成績我也一一知曉,自己學習不足之處也一目了然,我要認真的對自己做一個期末反思。

          這次考試與以往大有不同,是電腦閱卷要求是非常嚴格的,寫字的工整與否也是非常重要的!為此老師讓我們提前三天用黑筆寫字,讓我們先熟悉一下。這次考試我失分的也是自己字跡寫的不工整,我決定要利用暑假時間把自己的字寫得漂漂亮亮的,讓別人看到我寫的字就會說道真是字如其人!

          這次的成績對我來說是一百個不滿意,也使我在同學面前非常羞愧,我暗暗下定決心:首先我要合理利用暑假這個大好時光,把掌握不牢固的知識全部補回來,并在這個基礎上提前預習五年級的知識,比別人更勝一級,媽媽也告訴我一句話:“不怕同桌是學霸,就怕同桌過暑假!边@句話使我有了感悟,我應該比別人更努力來彌補自己學習的不足之處,只有更努力的`人才會有更多的收獲。雖然這次成績不是很理想,但是我并沒有放棄學習,我要學會不懂就問,也要溫故而知新。

          兩個月的時間足夠改變一個自己,改變自己是要靠自己的自覺,這個決心在我的暑假里會默默的發芽。媽媽說:“我這次考的不理想,只能說明之前學的沒有學好,以后要更加努力。”加油!我相信自己一定是最棒的哦!

        期末反思作文 篇2

          上課鈴響了,語文老師一臉嚴肅地抱著一沓卷子走進了教室。

          我心里不停地念叨:阿彌陀佛,上天保佑我吧!我再也不看電視、再也不打游戲了。唉,都怪自己在考試的前一天還趁爸爸不在家,偷偷跑到院子里玩到天黑。老師呀!發發慈悲,手下留情,千萬不要讓我下90分呀!

          教室里靜靜的,只能聽到同學們翻卷子的聲音!斑!”我的心隨著教室里的一聲異響猛跳了一下,原來是一位同學不小心把文具盒碰到了地上,虛驚一場。同桌的卷子已經發下來了,“90分”,看著同桌哭喪的臉,我心里更緊張了。

          終于,我的卷子發了下來,它靜靜地合著躺在課桌上。我用顫抖的手輕輕地掀起一角,一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾。難道是98分?我的手一抖,卷子又掉下來合上了。過了一會兒,我終于鼓起勇氣,咬牙找末了卷子,89分。哎,可憐的“89”,我一下子癱在了椅子上。我的'腦海里仿佛已經看到了爸爸滿臉的怒容,聽到了媽媽失望的嘆氣聲,還有同學們的嘲笑聲……天陰沉沉的,陣陣冷風從窗戶的縫隙里刮了進來,我不由自主地打了一個寒戰。

          亡羊補牢,為時不晚。只能面對現實的我一邊認真地改正錯題,一邊暗下決心:從今天起,一定要認真聽講,課后認真完成作業,下次考試一定認真準備,考出好成績。

        期末反思作文 篇3

          隨著緊張的期末考試結束后,這個學期也被畫上了圓滿的句號。都說期末考試是對一個學期努力的總結,針對這一次考試,我對自己做出了反思。

          說起語文考試,那可真讓我煩心。第一大題還在我的認知范圍內,可轉眼到了第二大題,我頓時愁眉苦臉,心里想:這道題我怎么沒見過?唉,總不能空著吧!看著表還沒過一刻鐘,我的眼前又出現了一道“攔路虎”題目是把“腳蹬頭撞”寫具體。這下可又讓我傷腦筋,考完試,我坐在座位上發愁,真是啞巴吃黃連–有苦說不出。在我這里這苦是不能說啊。

          再說那數學考試,就是我小學的.一大難項,可謂是生無可戀。〉谝淮箢}的填空題就難住了我,再一看,好像老師講過?我就是把頭發都撓成蜂窩似的,也想不出來,都怪我平時老師讓看看這個類型的。誰讓我寧死不向書“屈服”呢。

          道德與法治考試對于我來說那可就是小菜一碟了。15分鐘不到,我就完事了。“嘿,念在我們倆多年的交情,幫幫我吧,快最后一道!蔽姨ь^一看,原來是我那不學無術的同桌。那么好吧,我撕下一張紙來把。把答案寫了上去交給了他,他那感激的眼神,我實在是受不了。我轉回頭來看到老師正用犀利的目光看著我,我急忙看向了自己的卷子,生怕老師拎出我去。

          通過這次考試,我認識到了一個學習面前真正的自己。這次反思,使我知道自己應該努力的方向,新的一個學期,也應該更加努力。

        期末反思作文 篇4

          期末考試過后,我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點兒也高興不起來,因為怕期末考試考砸了。所以整天就只想著自己不會出錯、粗心大意,分數要保持原有優勢等等。

          最終,成績出來了,真的不出我所料,幸運女神并沒有降臨在我身上她只對我說:“一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補牢,由你自己決定!苯又,把失望和后悔留給了我――比上學期總分下降了70多分。

          我久久佇立在原地,把目光投放在試卷上,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈,這一結果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵,使他失去了往日的色彩,信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永遠長眠于地底深處。

          為了拯救這朵懦弱的花朵,必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法,所以,為了成功,必須有一套好的學習方法和學習習慣,為此,我決定;做到以下幾點:1、課前預習。大致看一下當天要學習的內容,不懂的問老師或同學,有一些實在不懂的地方標上記號,做到心中有數;2、上課認真聽講,把思路跟著老師走,如果還不懂,可以等下課問老師同學,在認真聽講同時還要把自己認為重要的地方勾畫或抄下來。3、課后復習。把當天所學的內容和所做的筆記整理好,好好復習,把該背的背下來。4、獨立完成作業,認真完成,不抄襲5、訂正,嚴肅的對待每一次考試。

          做到了這些我相信在下次考試后幸運女神還會回到我身邊。

          今天,已經是期末考試后第4天了,可是我的心情還是久久不能平靜……

          1月5日是我們迎來期末考試的第一天,也是我最興奮的一天。我們第一場考完數學,感覺挺不錯,順順順利利地做完題,接著又認認真真地檢查了兩遍,確定全對之后,離交卷還有二十分鐘,這時的我心中一直有一個希望:數學我絕對能拿滿分。(數學老師給我制定的分數是100分)當我們交完卷離開考場之后,我飛快地跑到數學老師辦公室給老師對題。先對應用題,嗯,不錯!接著又對計算題、判斷題、選擇題……結果和老師的答案一模一樣。耶!我全對!我高興地手舞足蹈。這時我看到還有一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已。 1月9號,成績終于出來了。

          “方一凡,98!”老師念到了我的名字。

          “98”?我沒有聽錯吧?我不敢相信98是我的分數。老師是不是看錯了?我不敢相信,也不得不相信。

          此時我手中拿著卷子,腦子里一片空白。

          我暈,為什么會是“98”?這個數字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢快速找到“-2” 。我簡直不敢相信自己的眼睛,應用題的第一題,式子、步驟一步一步寫得都很詳細,答案正確,結果最后一步答的時候沒有答完整,就這平白無辜扣了我2分。

          此時我的心情真的是很復雜,為什么我老是和100分無緣呢?我滿懷希望的英語也會考100分,結果少加了一個標點符號扣我0.5分,結果又成了99.5分。語文也不盡人意, 96分“栩栩如生”的“栩栩”寫錯了白白丟掉2分,還有排序丟掉2分

          作文是我的.強項,得了滿分。

          我自問:是不是自己太清高?是不是認為自己自命不凡?是不是平時就沒有養成認真細心的好習慣?哎,一言以蔽之,都怪我平時沒有養成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎。

          “考試,就是要清除我們那清高的心,不經過考試,我們會自命不凡,不再反思,也會停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖漏出來,讓我們進行深刻反思增加進取的熱情,努力奔向成功。你說是嗎?”媽媽的話引起了我的深思。

        期末反思作文 篇5

          時間過得真快,開學至今已有半個學期了,為了檢驗我們半年來的學習成果,昨天我們學校舉行了一次期中考試。

          今天老師把期中考試的分數報了,并且發下了考卷。我的分數分別是86、88、89分,平均分數才87分。老師和我們仔仔細細地分析了每一道題目,這時,我感到語文有些分都是不應該被扣的,比如第二大題中的第三小題,要我們在一句句子中用上幾個歇后語,我只寫了歇后語,沒用上句子,所以白白浪費了兩分。第二個問題就是我的概念問題了:閱讀理解一直占了很大的'分,而我也總會在這題上扣上個七、八分,這是我失分數的主要原因。再說數學吧!計算是數學最主要也最基本的一種,只要計算錯了,那么整個題目就錯了,可一看我的計算題一共扣了八分,這是我常犯的老毛病。

          我有這么多的問題存在,用醫生的話說:“我的病不輕!蔽液莺莸叵聸Q心,一定要把我的所有毛病改正。首先做到上課一定認真聽講、大膽舉手,不懂的問題一定要徹底弄清,作業做到既認真細心,而且字跡端正,又快又好,認真做好預習復習工作,向好的學生學習。這次中考成績很不理想,使我感到對不起學校的老師們所付出的心血和汗水,也對不起家里爸爸媽媽的希望,我一定在失望中奮起,在“勤奮”二字上下功夫,爭取考出好成績。

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