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      2. 反思的作文

        時(shí)間:2023-08-31 07:58:39 反思 我要投稿

        [合集]反思的作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的反思的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        [合集]反思的作文

        反思的作文 篇1

          九年級(jí)的第一次月考結(jié)束了,這次月考我并沒(méi)有取得理想中的好成績(jī),我認(rèn)為這與我開(kāi)學(xué)一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正有很大的關(guān)系。

          首先,在課堂上,我沒(méi)有按照老師的要求學(xué)習(xí),不能緊跟老師的節(jié)奏,經(jīng)常出現(xiàn)走神、說(shuō)話(huà)的情況,甚至在化學(xué)課上出現(xiàn)了睡覺(jué)的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的存在已經(jīng)不是一天兩天了,從初一開(kāi)始,老師就曾多次因此而生氣過(guò),對(duì)我進(jìn)行了多次的批評(píng)教育,但是三年來(lái),我的這個(gè)問(wèn)題一直沒(méi)有改過(guò)來(lái),更有變本加厲的趨勢(shì)。這就導(dǎo)致我對(duì)知識(shí)的一知半解,學(xué)習(xí)效率低下,眾多的知識(shí)點(diǎn)掌握不到位,最終導(dǎo)致我在考試中不少的知識(shí)點(diǎn)相互混淆,往往是書(shū)上的原題不會(huì)做,重點(diǎn)知識(shí)記憶不牢固,回答過(guò)程中往往是這里缺一句,那里少一點(diǎn)。分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)的累積,最后將名次拉下了一個(gè)層次。這一點(diǎn)在語(yǔ)文和政治歷史考試中體現(xiàn)的最為明顯。

          其次,在平常我的作業(yè)也不認(rèn)真,質(zhì)量低下,有時(shí)更是出現(xiàn)沒(méi)有做的情況。在周末也只是將作業(yè)草草的做完了事,復(fù)習(xí)的時(shí)間少之又少,且復(fù)習(xí)效果不是很好,有時(shí)一個(gè)上午連兩張?jiān)嚲矶急巢幌聛?lái)。時(shí)間觀念淡薄,絲毫沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)間的緊迫,時(shí)間經(jīng)常浪費(fèi)在一些與學(xué)習(xí)不相干的地方,沒(méi)有意識(shí)到初三學(xué)習(xí)時(shí)間的緊迫,缺乏目標(biāo),沒(méi)有前進(jìn)意識(shí),沒(méi)有動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),做事漫無(wú)目的,總是帶著以完成任務(wù)為目的思想來(lái)完成老師布置的`任務(wù),完成任務(wù)不積極不主動(dòng),需要老師和家長(zhǎng)的督促。

          最后就是,我沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,總是漂浮于學(xué)習(xí)的表面之上,思想沒(méi)有深入學(xué)習(xí)之中,飄飄忽忽,缺乏目標(biāo),安于現(xiàn)狀,沒(méi)有前進(jìn)意識(shí),缺乏一種前進(jìn)的動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),做事漫無(wú)目的,總是帶著以完成任務(wù)為目的思想來(lái)完成老師布置的任務(wù),完成任務(wù)總是不積極不主動(dòng),需要老師和家長(zhǎng)的督促。心中無(wú)目標(biāo),不思進(jìn)取,是每一位老師對(duì)我共同的評(píng)價(jià)。也正是因此才導(dǎo)致我考試的屢屢落敗。

          問(wèn)題的根源已經(jīng)找到,關(guān)鍵是要從行動(dòng)上去改正,從每一天的學(xué)習(xí)之中去落實(shí)它。最關(guān)鍵的是要從思想上去解決它,去掉懶惰與不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的思想,從根本上防止此類(lèi)問(wèn)題的再一次發(fā)生,從源頭上解決出現(xiàn)的種種問(wèn)題。只要思想得以改變,我相信,我的行為也可以發(fā)送改變,成績(jī)也可以回到正軌。下一次月考我一定能夠成功。

        反思的作文 篇2

          今天,我們的數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了。我只得了96分,考的不理想;丶液,媽媽讓我好好的'總結(jié)了下原因。最主要是我沒(méi)好好讀題,理解題意,另外,做題不認(rèn)真,太急躁了。把平常練習(xí)中,不出錯(cuò)的題這次答錯(cuò)了。太可惜了。

          以后,我一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣,牢牢地打好基礎(chǔ)。下次,我一定可以取得好成績(jī)。

        反思的作文 篇3

          今天,我做了一件讓我非常懊悔的事。

          上閱讀課時(shí),教室里被朗朗的讀書(shū)聲覆蓋著,而我卻肆無(wú)忌憚地?zé)o視張老師的存在,爬在小馮同學(xué)的桌子上向她借星空紙,“你要什么?”“星空紙!”“給你!蔽倚老驳媒舆^(guò)她手里的紙,開(kāi)始做起紙陀螺……。我警覺(jué)地望了望講臺(tái),“張老師!”我倒吸了一口涼氣,立馬拿起書(shū)來(lái),隨便翻了一頁(yè),裝模作樣地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì),我的警惕性漸漸放松了,在課本的掩護(hù)下開(kāi)始折了起來(lái):對(duì)折,打開(kāi),沿中線對(duì)折……。我忘乎所以得樂(lè)在其中,突然,聽(tīng)到“、”兩聲,不好!張老師來(lái)了!“你在干什么?”她嚴(yán)厲的瞪著我,我膽怯地?cái)D出一絲微笑,“呼!”隱藏過(guò)去了,松口氣繼續(xù)折,“折角,打開(kāi)……”“你在干什么?”這一次的她的聲音如雷貫耳,嚇得全班同學(xué)都停止了讀書(shū)。她鄭重其事地說(shuō):“小花,今天你的其它作業(yè)全免,把這節(jié)課你做的事寫(xiě)下來(lái),相信你能寫(xiě)得很好!”全班同學(xué)的.目光都看著我,我感覺(jué)他們好似都在嘲諷我。太丟臉了,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

          放學(xué)回家的路上,我腦子里反復(fù)琢磨著這件事。張老師今天讓我寫(xiě)的目的,不就是想告訴我:在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情,才能取得收獲的道理。

        反思的作文 篇4

          因?yàn)樵?jīng)跌倒,我們才能學(xué)會(huì)再站起來(lái),再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行,你會(huì)不斷地跌倒,也要不斷地爬起,跌跌撞撞書(shū)寫(xiě)青春的色彩。

          半個(gè)學(xué)期已然過(guò)去,適時(shí)停下,回過(guò)頭來(lái)望望,期中考的身影給我善意的提醒。那過(guò)來(lái)的痕跡是否堅(jiān)實(shí),會(huì)被風(fēng)拂滅嗎?你丟失什么?你后悔嗎?

          那些鮮紅的分?jǐn)?shù),若有所思:這世上哪有什么突然,所有的突然都伴隨著漫長(zhǎng)的伏筆,是眼前無(wú)數(shù)個(gè)瞬間努力的結(jié)果,也是眼前不能狠下心來(lái)苦學(xué)的結(jié)果,即使努力,結(jié)果卻不盡人意,那就是努力的還不夠,沒(méi)有發(fā)揮每一毫秒的價(jià)值,又有誰(shuí)能真正的做到問(wèn)心無(wú)愧呢?

          你若看著鐘表思慮抱怨,便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山,用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運(yùn)行,錯(cuò)覺(jué)主宰著我,仿佛時(shí)間取之不盡用之不竭,便認(rèn)為松懈一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系,殊不知代價(jià)是之前的努力化為烏有,心中必然失落。

          青春的.旅行一路都是跌跌撞撞,每一次的跌倒都是為更好的向前奔跑,每個(gè)人也都有迷茫的時(shí)光,人生難免有挫折的時(shí)候,浪費(fèi)大把的時(shí)間心急如焚,也只能渾渾噩噩的混日子,轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做些什么,走多少路,難免畏懼。這么一段虛擲的時(shí)光,與其駐足,不如堅(jiān)持走下去,一步一步都要為抵達(dá)這里而付出,改變只是拐角處,而走出這段空談的時(shí)光,以至于自己精疲力竭,反倒忘曾經(jīng)的憂(yōu)傷。

          這次考試的失利,努力,還不夠,成功者往往對(duì)自己更狠,或者說(shuō)你能不能對(duì)自己狠到一定程度就無(wú)法成功。成功是一種習(xí)慣,是一種日復(fù)一日對(duì)自己下狠心的習(xí)慣。

          像我們這樣沒(méi)有天賦聰穎,再不堅(jiān)持努力,就什么也不是。堅(jiān)持,堅(jiān)持,一直堅(jiān)持下去,咬咬牙,熬過(guò)去一切都會(huì)好起來(lái)。人生最好的狀態(tài),是在低谷里努力拼搏,一點(diǎn)點(diǎn)撣掉身上的灰塵,給自己希望,給自己未來(lái)。灰姑娘哪有時(shí)間遇上白馬王子,還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇,更加努力,讓自己變得更加強(qiáng)大。

          跌跌撞撞一路,也總有無(wú)力站起的時(shí)候,考試也是一場(chǎng)風(fēng)雨傾襲,堅(jiān)固的自己任憑它東吹西打,失敗又怎樣,默默爬起,腳踏實(shí)地,一步一步讓自己走向強(qiáng)大,就算走的崩潰的邊緣,你也要撐一撐,用最后一口氣再撐一撐,那可以幫你渡過(guò)一段難關(guān),可以讓你涅槃,柳暗花明。

          我更喜歡努力的自己。我知道,就算努力,我也不一定能變得很優(yōu)秀,但是不努力,我怎么知道上天給我的極限在哪兒?我想搏一次!

          我不斷地向上攀登,不是為被世界看見(jiàn),而是想看看整個(gè)世界啊。

          不會(huì)再讓時(shí)間浪費(fèi),放任自己松懈,對(duì)自己狠一點(diǎn),再狠一點(diǎn),跌倒,撣撣身上的灰塵,爬起來(lái),擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。

          青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢?

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