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      2. 反思自己作文

        時間:2023-08-01 18:18:15 反思 我要投稿

        反思自己作文(集錦11篇)

          在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的反思自己作文,歡迎大家分享。

        反思自己作文(集錦11篇)

        反思自己作文1

          子曰:溫故而知新,可以為師矣。在你努力前進的路途,也一定要會反省自己以前的過往,從中得到新的心得體會和感悟。

          月考和期中考試結束了,我的成績非常不理想,這有些出乎我的意料。

          因為我在學校的排名直線下降,同學和老師開始對我入班成績提出質疑:“你入校考試前,是不是參加了輔導班還是考前突擊營?”我一臉茫然地回答:“沒有呀!只是在家簡單的'做了一些題。”他們用懷疑的目光看著我,我也搞不明白為什么會出現(xiàn)這樣的情況。

          回頭想想,考前媽媽每天總會逼我做幾份試卷,可我還是懶洋洋的不想做,總會趁媽媽不留意的時候偷偷的去玩。后來這種小伎倆被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽語重心長地和我談了一次話:“我們想給你提供好的學習條件,但學費太高了,F(xiàn)在掙錢不容易,不然也不會讓你爸爸去那么遠上班。你如果考得好就是在變相的掙錢。如果不好好學的話……”聽了媽媽的話,我覺得很慚愧

          我開始轉變態(tài)度,按媽媽的要求來做。雖然離考試的時間沒幾天了,可我還是把心思都用在學上,遇到不會的就和媽媽討論、查資料。學習效率明顯提高了,考試成績也基本令人滿意。

          可是進了初中換了一個新環(huán)境,自認為自己入班成績還可以,我就有些洋洋得意了,總覺得很多人還不如自己呢。開始把媽媽的話忘到了腦門后,依然像小學上課那樣不專心,稍有一點動靜就會分心看半天;課后總想著啥飯、怎么玩……根本沒把心思真正放在學習上,導致成績一落千丈。

          現(xiàn)在回頭看看,我忘記自己來永威學校的初衷,我對自己的所作所為真的是很后悔。下一步,我要經常反思,不斷地提升自己,潛下心來,踏踏實實的學習,爭取在期末考試中取得顯著地進步。

        反思自己作文2

          批評他人并不是什么困難的事情,但反思自己卻很不容易。我最近在研究一個醫(yī)患關系的課題,最深的感受便是,生活中許多矛盾,都源于人們只顧批評他人的錯誤,卻對自己的無知和淺薄視而不見。

          在互聯(lián)網醫(yī)療的平臺上,病人可以咨詢醫(yī)生。但是,因為不能當面檢查患者的情況,許多時候醫(yī)生都會建議病人線下就醫(yī),以確定病情。就是這樣一個以嚴謹為目標的.舉動,卻被許多患者批評,被說成是醫(yī)生不負責任。其實,他們并不知道,單從網絡上的病情描述和圖片就進行診斷,才是真正不負責任的舉動。

          還有這樣一個故事:閱兵儀式進行之前,一位嚴厲的上校以銳利的眼神在掃視著隊列。這時,他似乎發(fā)現(xiàn)了什么,徑直走到一個士兵面前,用命令的語氣說道:“扣好口袋上的扣子!”

          士兵有些慌張,誠惶誠恐地問道:“是現(xiàn)在嗎?長官?”

          上校說:“是的,立刻!”于是,士兵小心地伸出手來,系上了上校襯衫口袋的紐扣。

          上校盡管一眼看出那個士兵的扣子沒有系上,卻沒有注意到自己的著裝也存在問題。

          而生活中的我們也常常就像故事中的上校那樣,對于別人的缺點十分敏感,甚至求全責備,卻對于自己的缺點或是視而不見,或是毫無察覺。

          所以,批評別人之前,不如先反省自己是否做錯了什么。這不僅是一種基本修養(yǎng),也是一種讓別人更容易接受批評的技巧。要批評別人時,首先從反省和批評自己開始,承認自己也存在不足,再委婉而誠懇地指出他人的問題,這對于被批評的人而言,也是一種“潤滑劑”,讓忠言聽起來不那么逆耳,令人容易接受。

        反思自己作文3

          我有一個致命的弱點:走神。

          前幾天晚上,我的“走神”癥又犯了,媽媽讓我到房間做作業(yè),我一進房間就“咔嚓”一下把門反鎖了,我慢吞吞地把作業(yè)從書包中拿了出來,我無意間看到了一本漫畫書,便不由自主的把手伸向了那本書。我隨便翻了一下發(fā)現(xiàn):哇,好精彩呀!忍不住津津有味地看起來,我完全沉浸在了這本書精彩的'故事內容中,把做作業(yè)的事拋在了九霄云外,差不多看完一本書之后,我一看時間“不,九點多了!”我趕緊拿出了作業(yè)本,這時媽媽在門外問我:“做完作業(yè)了沒。俊蔽夜室庋b作鎮(zhèn)定:“差一點就好了!钡吘挂稽c都沒做,我連忙翻開作業(yè)本:不看不要緊,一看嚇個半死。這句話應該是專門來形容我的。光是語文作業(yè)就差不多要半個多小時,三科加起來沒有一個半小時,絕對完成不了。我一定沒有好下場了。我暗暗的想。我趕緊開始做作業(yè),做了一會兒,我禁不住那本書的誘惑:再看一頁,看完這一頁也花不了多長時間。我的手又不聽使喚的翻開了那本書,但書實在是太好看了,我忍不住翻了一頁又一頁。時間匆匆流逝,媽媽第二次來敲門了,已經被書的內容迷惑得神志不清的我順手開了門,媽媽進房,一翻開作業(yè)本,見我什么都沒做,臉一下子黑了下去,我一看:大事不好,趕緊跑!畢竟我是小孩,媽媽是大人,小孩一定跑不過大人,過了一會兒,媽媽追上了我,抓住我就是一陣毒打,我哭著哀求道:“10分鐘,再給我10分鐘!边^了一個又一個10分鐘,挨了一次又一次的毒打,我終于完成了作業(yè)。

          這次深刻的教訓,讓我知道了:一心二用啥事也干不成。因為分神,別人用一個小時就能做完的作業(yè),我卻需要一天,沒有任何的自由時間。爸爸媽媽也陪著我在家里看牛一樣看著我,哪也去不了。我要痛下決心,改掉我的分神癥,還我自由。

        反思自己作文4

          在星期天下午3點半,我在家里寫著作文,今天本來可以高高興興的和同學去踢足球,但是我的行動,將這一些高興的事情徹底消除。

          記得那一次,我還有一大堆作業(yè)沒有寫完,我說一定讓我寫作業(yè)才可以出門,但我還有一篇作文和篇日記沒寫完,那時我以為時間很多,就空空閑閑的看著漫畫書。轉眼間4點半就到了,媽媽問我:兒子,你有沒有寫完作業(yè)呀?”還沒有呢!”我真后悔我當初沒有寫作業(yè),媽媽生氣地說:你還沒寫完作業(yè),就甭想和你的同學一起踢足球!現(xiàn)在是4點半,七點他們就要回家了,我看你怎么收場,我現(xiàn)在要出去一趟,你就在這里乖乖的寫作業(yè)吧,不準做別的事情,要不然你就不要去了。”聽了這句話我就認真的'做起作業(yè)來,媽媽看著我那么認真,就像就直接去辦事了。剛不到五分鐘后,我心想:啊哈!媽媽終于出去了,我現(xiàn)在又可以看漫畫書咯!萬歲!然后我又開始看起漫畫書來,以為時間很多。不一會兒,媽媽就打電話過來問我做完作業(yè)沒有,那時候我才知道,啊!踢球的時間快到了,快沒得去踢足球了,我就立刻做作業(yè)來,媽媽回來后看見我還是沒有做完作業(yè),他就大發(fā)雷霆說:今天不能去踢足球了,現(xiàn)在都已經六點多了!”聽完我心里簡直就像一只熱鍋里的螞蟻急得團團轉。我心想:這次都是我不好,不該不做作業(yè),卻看漫畫書,我很后悔當初沒有聽媽媽的話,搞得到最后不能踢足球。如果我聽媽媽的話,做完作業(yè),我現(xiàn)在就可以和同學們一起開開心心的踢足球去了。

          經過這一次做作業(yè),我明白了:做事一定要認真,不能一心二用,要不然你就沒得到好結果。

        反思自己作文5

          人的一生分為三個部分,過去、現(xiàn)在與未來,古人曾說過,我們要駐足今天,銘記昨天,展望明天。過去,我曾無數(shù)地幻想未來,如今,我要為未來而奮斗,將來,我必將站在人生的高峰。

          回顧過去,自己曾以一個貪玩享樂的形象使自己成績下降;回顧過去,自己曾以一個成績而驕傲自滿的心態(tài)使自己不努力學習;回顧過去,自己曾以好勝而使自己萎靡不振,后又奮起直追;回顧過去,自己曾以粗心大意把自己有把握的題做錯;回顧過去,這些種種的壞習慣都在現(xiàn)在凝聚,等待著被擊敗,因為現(xiàn)在的我不再是過去的我,如此無法控制自己。

          現(xiàn)在,我回顧了過去,明白了壞習慣們的弊病,那么我不會再犯。現(xiàn)在,可以實現(xiàn)過去的目標,也可以計劃將來的目標,當然,只有實現(xiàn)了過去的目標,你才有資格規(guī)劃你的將來。而無論過去現(xiàn)在或將來,感恩生活,感恩上天給我們的一切是最重要的,一個想成功的人就先要學會感恩。將來的我,必以一個全新的我迎接更嚴峻的學習上的困難,打敗它們。現(xiàn)在,我要鍛煉好身體,使將來有一個健康的保障。

          不要在現(xiàn)在嘆息過去,過去做錯了不可惜,因為我現(xiàn)在知道了錯在哪,過去的我不代表現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的我也不能代表將來的我,所以我不能以現(xiàn)在嘆息過去,以將來嘆息現(xiàn)在。我不應該糟,F(xiàn)在,那就是對過去的`不負責與對將來的無視。糟,F(xiàn)在,就等于拋棄過去與拒絕將來。所以現(xiàn)在我要努力,我不能讓過去白白過去,讓將來毫無意義,這樣人生才會充實而快樂。

          將來遠嗎?不遠!我們這些炎黃子孫,祖國的下一代希望,將來須要我們的創(chuàng)造,周總理的一句話:“為中華之崛起而讀書!”我們應當銘記,中華崛起,靠我們。將來,中國必站在世界的高峰,而我們,也會站在人生的高峰!世界是屬于我們的,我們也屬于世界!

          收藏過去,把握現(xiàn)在,贏得未來。

        反思自己作文6

          剛開學不久,發(fā)現(xiàn)班級里出現(xiàn)了許多壞習慣;書架上的書一本又一本的被撕的支離破碎,面兒、底兒都不見了;玩具柜里的建構玩具經常散落的像“仙女散花”一般,而且,還雜七雜八的混在了一起;用的蠟筆和記號筆經常是少了這支,丟了那支,一會筆套沒了,一會筆芯斷了……

          怎么辦呢?就好好的給他們講講道理,告訴他們:要愛護玩具、要樂于分享、要懂得謙讓……一次又一次,反反又復復。可好了沒兩天,老毛病又來了。不行,得想個好法子。

          我們是3.3.3實驗班,小朋友都很善于反思,這一次,也要讓他們好好反思一下了。

          于是,我也不添圖書,也不補圖書,散落的亂糟糟的玩具呢,也仍舊讓它亂在那,蠟筆和記號筆,也是這樣。我就當個沒事人一樣,什么都不管了。

          慢慢的,孩子一個個跑過來反映情況了:老師,書都破了,怎么看啊?老師,我要用那種玩具,可怎么也找不到,怎么辦?老師,我的記號筆都干了……老師,我的蠟筆少了好多,我怎么畫呀?我聽后,“哦”了一聲,仍沒做什么。

          漸漸的,聽到許多孩子在竊竊私語了:都是以前我們不好,早知道我要好好看書了,不甩來甩去了;就是,我要玩一塊拿一塊了,不抓的滿桌子滿地都是了;我用了記號筆老忘了蓋蓋子,唉……

          嘻嘻,小家伙們反思的很好哦,于是我就針對他們的閑聊,開了個討論會,在會上,每個小朋友都反思了自己過去的“不良行為”,也說出以后的.“努力方向”。為此,在我們的自主性體驗活動上,還讓孩子針對以上情況進行了練習,效果十分好。且在我把一切情況改良后,孩子們也都表現(xiàn)出了加倍的愛惜。

          結合中班孩子的特點,我們應適時的給予一些壓力,給予他們自己思想的空間,在這樣的情況下,孩子往往自己會找出過失的根源,并改正過失,使自己逐漸由他律走向自律。我是這樣來做的,且成功了,你不妨也試試吧!

        反思自己作文7

          有這樣一個人,他,在人生的旅途中,他是一個永不熄滅的燈,永遠不會熄滅。

          題記

          他,就是我。一個平凡的人,卻有著不平凡的一生。他不平凡,但卻給我留下了很深的印象。這就是我,一個高中的學生。

          從我懂事開始,他就是一位優(yōu)秀的教師。從小,他就是我的`語文老師,一個對我很親切的人。他總是耐心地給我指導,給我講解。他還很喜歡看書,他一看見好書就像是在專門找到自己夢寐以求的書,一直看了四個小時,直到把書全部翻到第五頁時,才肯離開。他的書也很多,比如《西游記》!稅鄣慕逃贰ⅰ稅鄣慕逃、《愛的教育》等等。他都讓我感動不已。我的語文老師很會教,他教我的知識越來越多,教我怎樣做人。

          記得有一次,我和同學們一起在樓下的花園里散步。忽然,他看見了一個小男孩,他手里拿著一本書。我看他有一個手機,拿過來,他說:“這本書你要嗎?”他說:“要,我要!”于是我倆在一起了。我們在花園里散步時,我們發(fā)現(xiàn)一位老人坐到一個位子上。他看見一個人,于是我們就問那位老人:“爺爺,您在這兒干什么?”“我也要!”老人說!澳抢项^,你在干什么?”我問他!拔以诳磿!蔽艺f。他說:“書里說了很多的道理!蔽覀儌z都認真地聽著。這時,他突然站了起來,說:“老爺爺,我來教您吧!”我們倆都笑了。我們的臉上洋溢著笑容。

          記得有一次,我在學校里看到一本書要買,那位老人就對那個老人說:“你可以給我一點錢嗎?”老人說:“當然可以!蔽覀冑I完了書回家了。我們高高興興地回家了。

          在那里,我學到了許多的知識,也學到了很多做人的道理。在我的生活中,他也給了我很多很多,在我成長的道路上,他給我的學習上帶給我很多,我要學他。

        反思自己作文8

          在生活上人會犯許多錯事,但是我們都要給他(她)一次機會改正自己,改正錯誤。

          我曾經犯過許多錯誤,但其中一件是我印象最為深刻得,那一年,學校的作業(yè)越來越多了,但我還是像以前一樣慢慢地寫作業(yè),每次寫到11點多了,都沒寫完到早上上課時又沒精神,上課時時打瞌睡,搞得成績一落千丈,已經被老師嚴肅批評就差請家長了,媽媽看見我的學習成績越來越差,非常為我擔憂,有一天媽媽對我說:“兒子,媽媽看著你寫作業(yè)!彪m然媽媽看著我寫作業(yè),但我還是拖拖拉拉地寫作業(yè),這次作業(yè)少,但寫到了10點多了。

          第二天早上媽媽非常嚴肅地對我說:“兒子,從今天起作業(yè)寫到9點就不能寫作業(yè),回到學校也不能補作業(yè),我會檢查作業(yè)。知道嗎?”今天晚上,我吃完飯馬上寫作業(yè),雖然今天比以往快了許多,但還是沒寫完,每到9點媽媽就會像鬧鐘一樣在我耳邊“丁丁當當”響,媽媽就會把我的`作業(yè)收起來,藏在我不知道的地方早上再還給我,就這樣我連續(xù)幾天都沒寫完作業(yè),在課堂上老師嚴重批評我沒完成作業(yè),下課后我嚴重反思自己哪里做錯了,我覺得不能浪費時間應該珍惜時間,利用課余時間寫一作業(yè),今天老師一把作業(yè)寫出來我就馬上開始寫作業(yè),回到家我只剩下一點點作業(yè),過了不久我就把作業(yè)寫完了,我把作業(yè)檢查了一遍,就去玩了媽媽看見我問我:“作業(yè)寫完了嗎?”我說:“寫完了!眿寢尡頁P我這次非常早寫完作業(yè)。我今晚就可以早點睡覺,明天上課更有精神,學習成績也提高了。

          通過這次我反思到自己犯了錯要及時改正,不能越拖越久,我有這個拖拉習慣就要馬上改正。

        反思自己作文9

          這個星期我發(fā)現(xiàn)在學習的時候時間利用效率不高,狀態(tài)也不好,導致我的作業(yè)雖然很少,但是每天晚上都要學習到很晚。而在學習的時候總是莫名奇妙的走神。有時甚至是寫著寫著就開始發(fā)呆,想一些不切實際的事。

          我也總是不知道要主動的學習,只有老師或父母要求才會去學課外的東西。另外晚上的時間安排的不好,總是干一件事,過一會就不耐煩了,不能持之以恒的干下去。就這樣,我在不知不覺中浪費了很多時間。

          現(xiàn)代化的進程是人外在工具的進程,而我國先賢不提倡新的修煉外加于物。要向內求索,故提出損之又損以至于無的理論。

          精神狀態(tài)是一個人學習、工作的最基本需要的東西,有了好的精神狀態(tài)才能獲得好的學習效率。擁有了一個主動的態(tài)度十分重要,可以說:“天才,就是主動性的爆發(fā)!庇龅搅嗣恳患聸Q不退縮,積極的去做,就是一件主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多許多做事的時間。可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習越多,就會越得到老師的關注。

          進取可以讓你不停的`向上,防止人變得墮落。向上看,至少能夠不往下走。

          奮斗也是我們所說的努力。那種不怕苦,不怕累的精神在學習中也是需要的。看到了一道有意思的題,就不惜一切代價攻克它。為了學習,廢寢忘食一點也不是難事,只要你有興趣。

          態(tài)度是實力的前提,有良好的態(tài)度才能得到自信。

          而我,在學習時始終沒有一個好的精神狀態(tài),以至于我的學習效率一直不高。所以在今后的學習生活中,我要始終有一個好的態(tài)度和狀態(tài),用自己的實際行動為自己的目標而奮斗吧!

        反思自己作文10

          今天,我的心情特別不好,因為---看下面就知道了!

          第三節(jié)課,做眼保健操時,值日班長桑**正站在講臺上加星、扣星。突然,王**大叫一聲:“你這個叛徒,只給我們組扣分,不公平!”王同學一刻不停地喊著。禍從天降,正好降到了我們的頭上。

          眼保健操做完后,桑**走下臺。頓時,教室里一片鬧哄哄的。任老師走進來,看到這個情形,問道:“怎么回事”?

          班長余**開始述說緣由,任老師當即就讓王**抄課文。任老師又問:“小干部有沒有起到帶頭作用?”“。。。。。。”沒有人回答,我們都不敢說話了!

          教室里鴉雀無聲。我低頭在心里問自己:你配得上當小干部嗎?你起好帶頭作用了嗎?

          老師再一次苦口婆心的對我們說:“一個班級是一個團體,一個大組也是一個團體。當值日班長扣你們組的星時,你們不應該指責他偏心,而是應該多想想,自己真的做好了嗎?還有哪里不足?別人組好在哪里?那些被扣星后眼睛直盯著值日班長的人,長大后保證沒有出息。那些一言不發(fā)在悔過的人,長大之后肯定有大出息。還有,當教室里很吵的時候,小干部就應該站出來,管理教室里的紀律。我覺得班里的小干部們應該在課后由班長帶頭開個小會,討論自己稱不稱值?”

          這番話深深地刻在我的心里。在這里,我代表所有的小干部對任老師說聲:“對不起,因為我們沒有在最關鍵的時候站出來,維持班級的紀律。對不起,任老師,真的'對不起!您教我們那么多年,我們竟然如此”報答“您!我雖然在班上年齡最小,但我也是班上的一份子,我的肩上也扛著擔。不管我們以后要分開多久,反正,您永遠是我的老師,我永遠是您的學生,是您成就了我,塑造了我。

          對不起,老師,我們一定嚴格要求自己!

        反思自己作文11

          人生有許多事情需要反思。人生就像一個大舞臺,我們每個人的生命之中都有許多舞臺,每個人的精彩,都值得我們去仔仔細細地看一遍。

          我們每個人都有自己的精彩,但我們每個人自己都是不完美的,因此我們要學會反思自己的不足,正因為如此,我們的人生才有許許多多的精彩,這樣,我們的生活才有滋有味。

          有時,我們不妨以一種看不見的角色去思考,那么我們自己也不必以一種看不見的角色思考。這樣,我們的精彩就不會有終點了。

          我的精彩。

          我認為,生活是最重要的,就好比人要的一生不可能總是在一些平平淡淡的小事里度過。在那個不平凡的生活里,我們每個人都會感受到這樣的精彩,我們的'生活才會更加豐富多彩。

          其實人人都有自己的精彩。如果沒有那些不是精彩的,那么我們人類社會就沒有了精彩。就像我們每個人都有一個獨特的精彩的精彩,我們也不例外。

          我的精彩。

          我喜歡的是看一本書,書上介紹了一個小男孩的故事,他的媽媽叫瑪麗,他的爸爸是一個老板,他很喜歡看書,因為他很想知道哪些人是一個很厲害的人。但是,他的一個朋友告訴他,他媽媽生下來的時候是在一個非常非常貧窮的小村落中度過的。他的媽媽在瑪麗上班的時候,他就去幫助一個阿姨。

          瑪麗跟著他爸爸出去工作的時候,他媽媽就在家里給瑪麗做事,瑪麗說:“我的兒子在一個很大的城市!卑职志驼f:“瑪麗跟你的同學在一起,你的兒子在一個很大很大的城市!卑职终f:“你兒子在一個很小的城市,他爸爸在一個城市里!爆旣惵犃税职值脑捑透职殖霭l(fā)去找他的兒子的時候了。

          在這個充滿歡聲笑語的世界里,我們每個人都有自己的精彩。每個人都有自己的精彩,每個人都會有自己的精彩生活。

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