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      2. 反思自己作文

        時(shí)間:2023-07-29 18:09:20 反思 我要投稿

        反思自己作文通用(10篇)

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的反思自己作文,希望能夠幫助到大家。

        反思自己作文通用(10篇)

        反思自己作文1

          我還記得四年級(jí)的時(shí)候,我的習(xí)慣非常不好。

          我在四年級(jí)的時(shí)候每天放學(xué)之前,我的桌子里面都是堆成一堆,很亂很亂就像一個(gè)垃圾堆一樣。

          每次放學(xué)的時(shí)候,老師都把我留下來要把同學(xué)們的柜子全部都整理一遍,才可以放學(xué)我非常傷心為什么?我自己的柜子都沒整理好,還要去幫別的同學(xué)整理柜子,我當(dāng)時(shí)就想沖上去,把老師打一頓可是又問了問自己,其實(shí)老師也是為了我們好因?yàn)橹挥羞@樣我才可以每時(shí)每刻都記得整理柜子。

          有一次星期五的.時(shí)候,我們家里有事,所以我跟老師說“老師,今天我們家里有點(diǎn)事,我能不能下個(gè)星期再整理柜子?老師立馬說不可以當(dāng)時(shí)我就要是氣死了我們我們家里都有事了,他還讓我們留下來整理柜子回到家里,我跟媽媽說,媽媽,老師,每個(gè)星期五都把我留下來整理柜子,所以我才這么晚回來”媽媽卻一點(diǎn)同情心也沒有,還說老師發(fā)的好我仔細(xì)想了想,媽媽,為什么這樣說?可能是我連自己的柜子都清理好,應(yīng)該跟老師說清楚。

          在那一次以后,我每一次星期五放學(xué)之前把柜子整理干凈之后再放學(xué)。

          我還有一個(gè)習(xí)慣,非常不好,那就是愛給別人取外號(hào)我們班上有一個(gè)人叫蔡泳瑤被我改成菜鳥每天這樣叫她菜鳥打非常不開心,有一次還哭了然后回去告訴他媽媽聽有人娶她外號(hào)叫菜鳥我被老師又罰了一頓。

          其實(shí)人生中每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但是關(guān)鍵是你犯的錯(cuò)誤,你會(huì)不會(huì)改正。

        反思自己作文2

          有時(shí)我會(huì)做出一些瘋狂的讓人所驚嘆不已的事情,但是這后果讓人不敢想象,如果一個(gè)人欺騙了別人,那這人肯定不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

          今天我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,就是要寫老師布置的作文那就是《反思自己》,我要準(zhǔn)備寫作文了,我一下子拿起了媽媽的手機(jī)去寫作文,本來我是拿手機(jī)去寫在手機(jī)上再發(fā)給老師的,當(dāng)我準(zhǔn)備寫的時(shí)候,我想到了一個(gè)超級(jí)的“鬼點(diǎn)子”,我可以找一些比較好的'詞語和句子,那就可以寫一篇好作文了,在這個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)在欺騙爸爸媽媽了,可是我沒想到這一點(diǎn),所以就寫了一篇“假作文!

          當(dāng)我寫完交給了爸爸以后,他是贊不絕口,我知道我是抄寫了一些手機(jī)上面的好詞好句,所編出來的“假作文”,我現(xiàn)在是把手機(jī)這個(gè)工具當(dāng)作了一個(gè)好的東西了,我在欺騙我自己也在欺騙老師,同時(shí)也是在打我自己的臉。最后肯定還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,結(jié)果遭到老師強(qiáng)有力的反擊--兩次重寫。我覺得這是第一次也是最后一次了,我下次保證不會(huì)再做這樣的事情。

          通過這件事我吸取了一個(gè)教訓(xùn),要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人不能夠做虛弄假。

        反思自己作文3

          內(nèi)心有很多的感慨需求表達(dá),每當(dāng)靜下心來去反思自己的時(shí)候,總覺得自己差的好遠(yuǎn),與他人相比,自己還需要更努力,更近一步。

          我不知道別人是怎么這樣成功的,但我相信唯一的一點(diǎn)就是他們絕對(duì)經(jīng)歷了千萬次的磨煉以及百分之百的努力。我認(rèn)真的回顧自己的經(jīng)歷,或許不是不夠努力,也可能需要努力的方向,穩(wěn)定目前浮躁的內(nèi)心。

          仔細(xì)思索,我很羨慕一些同齡人的成就,他們的人生好像很精彩,而我大部分時(shí)間都是浪費(fèi)的,雖然我在圖書館學(xué)習(xí)很努力,但基本上是無目的.的學(xué)習(xí),只憑借一時(shí)的興趣,有時(shí)想起學(xué)習(xí)什么的時(shí)候,便拿相關(guān)的書籍閱讀一下,過后就隨之而去,不再留戀。

          沒有腳踏實(shí)地,只有一時(shí)的熱情,總認(rèn)為自己了解一些東西,就認(rèn)為自己很厲害,此刻我深深感受到這樣的念頭是不對(duì)的,而在這矛盾之中,我陷入迷茫。

          我不知道我該做什么?去學(xué)習(xí)什么?而什么知識(shí)又是對(duì)自己有用的?自己是否能夠堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)下去?這些都是未知,也激發(fā)了我探索的樂趣。

          人本身就是一個(gè)矛盾綜合體,在矛盾之中成長(zhǎng),思考人生。我不知道思考時(shí)間是多長(zhǎng),清醒的時(shí)分我已經(jīng)明悟了自己的內(nèi)心。

          不管下定決心去做什么,在這過程中你會(huì)付出什么,最重要的是保持兩種優(yōu)秀的品質(zhì)——堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地。付出了,努力了,就算沒有取得好的成就,你依然是成功的,留下了成功的腳印。

        反思自己作文4

          星期六中午,我剛上完數(shù)學(xué)課回來。因?yàn)樽蛱炖习终f送了我生日禮物。在某寶上可以看,所以一回家,我就迫不及待的洗了手,拿起了手機(jī)。

          “桐桐,在干嘛呢?記得寫作文!”“嗯!蔽倚南,“再看一會(huì)兒吧,我還有的是時(shí)間呢!庇谑蔷陀种匦履闷鹆耸謾C(jī)。

          “還沒寫作文呢?”“啊,要寫作文嗎?”我還想裝糊涂。“我不是讓你寫作文嗎?你剛剛到底在干什么?”我語塞了,媽媽仿佛猜到了什么,“你是不是在玩手機(jī)?交出來,快點(diǎn)!”“給!”我不情愿地交出了我寶貴的手機(jī)。

          “把作文本拿出來,快點(diǎn)寫!”我心想,唉,怎么能這么沖動(dòng)去拿手機(jī)呢?而且媽媽還讓我把作業(yè)完成了,就不應(yīng)該去用手機(jī)。應(yīng)該第一時(shí)間去做作業(yè)。這下好了,手機(jī)沒看成。反倒被沒收了。丟了夫人又折兵啊。

          我很快的'寫完了作文。就是媽媽的氣已經(jīng)消了一半。他心平氣和的跟我說:“桐桐啊,你剛才為什么不好好的寫作文呢?快速的完成作業(yè)多好啊,你看你現(xiàn)在有沒有覺得很輕松呢?你下次就要記住了,不管在什么時(shí)候,先做完作業(yè)再去做其他事,好嗎?”

          是啊,先做完作業(yè)再去做其他事,確實(shí)會(huì)輕松多了。而且還不會(huì)引發(fā)一些不必要的爭(zhēng)吵。我還得記住自己應(yīng)該什么時(shí)候做什么。不要總你們有很多時(shí)間。一寸光陰一寸金,得懂得珍惜時(shí)間。

        反思自己作文5

          當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來時(shí),我仔細(xì)閱讀了老師的評(píng)語和各門功課的成績(jī),班主任在評(píng)語中希望我的行為規(guī)范還有待加強(qiáng),在各方面都要敢于爭(zhēng)先。一回到家我就向爸爸、媽媽、外公、外婆匯報(bào)自己的期末成績(jī)。看到成績(jī)單,他們非常不滿意,他們要求我對(duì)自己的行為規(guī)范要有一個(gè)新的'認(rèn)識(shí),在新學(xué)期要有一個(gè)新的起點(diǎn)。為此我對(duì)自己以往的行為作了反思:

          在家里有時(shí)要捉弄小妹妹,甚至要把她弄哭了,我才高興。

          在學(xué)校里我也是如此。每當(dāng)?shù)叫瞧谒氖俏腋阈l(wèi)生的日子,我常常遲到,因此經(jīng)常受到老師的批評(píng);英語課是我不大喜歡的課,有時(shí)英語書常忘帶,被老師罰笑臉,導(dǎo)致平時(shí)英語成績(jī)很差;下課亂跑更是我的不足之處,我們一幫男生老是一起玩槍戰(zhàn)、抓抓兒等游戲,整個(gè)校園都被我們跑遍了......

          回顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感到十分慚愧。在新的學(xué)期里我要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從一點(diǎn)一滴做起。放學(xué)回家,要有自學(xué)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣;做完作業(yè)要有認(rèn)真檢查的習(xí)慣;下課要養(yǎng)成不亂跑亂跳的習(xí)慣;另外還應(yīng)養(yǎng)成關(guān)心集體、愛護(hù)公物、尊師愛幼的習(xí)慣;少看電視,多看書的習(xí)慣等等。總之,我要注意自己的一舉一動(dòng),讓老師對(duì)我刮目相看。

        反思自己作文6

          一、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置

          我把整個(gè)教學(xué)過程分為幾個(gè)部分:

          1,生產(chǎn)孫悟空?qǐng)D片導(dǎo)入。通過允許學(xué)生觀察圖片并閱讀悟空的自我介紹,以便學(xué)生了解他們應(yīng)該在哪里介紹自己的特點(diǎn),這導(dǎo)致了主題。

          2,教師做自己介紹的例子,然后讓學(xué)生評(píng)論老師說的內(nèi)容,這是內(nèi)容最深刻的印象。

          3.學(xué)生自我介紹。同一表上自己介紹,評(píng)價(jià); 然后由個(gè)別學(xué)生在平臺(tái)上自我介紹,其余的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          4.游戲活動(dòng)。

          二、教學(xué)反映了這個(gè)問題。

          雖然自己做準(zhǔn)備,做了很多床上用品,但在實(shí)際教學(xué)中,學(xué)生掌握的情況并不理想。主要問題是:

          1,學(xué)生的概念模糊。在教學(xué)中涉及特征,身體,服裝等詞語。因?yàn)槲覜]有做詳細(xì)的解釋和比較,許多學(xué)生理解模糊,沒有清楚意思,這導(dǎo)致后來學(xué)生不知如何寫。

          2,教學(xué)設(shè)計(jì)鏈接混亂。在開始教學(xué)的時(shí)候,我會(huì)將特征抽象的`要點(diǎn)扔給學(xué)生,學(xué)生在沒有深入理解的基礎(chǔ)上有一點(diǎn)知識(shí), 所以我后來雖然做了很多解釋,但是學(xué)生還是不明白。

          3,沒有考慮學(xué)生的需要。在教學(xué)中給學(xué)生設(shè)置了較低水平的要求的學(xué)生,以指導(dǎo)人物的外觀,不需要覆蓋所有細(xì)節(jié)。

          4,最后一部分的教室,全班一起來觀察我,使學(xué)生寫的一樣,思想沒有打開,缺乏個(gè)性,如果最后小組討論:你準(zhǔn)備好寫了嗎?團(tuán)體交流,課堂交流的效果會(huì)更好。

          語言課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:讓學(xué)生樂于寫作和容易表達(dá)。我們不能對(duì)三年級(jí)學(xué)生的口語溝通能力提出太高的要求。

        反思自己作文7

          今天是12月1日,是一年中最后的一個(gè)月份了,那意味著20xx年馬上要過去了;叵肫鹞疑现艿膯卧荚,各科分?jǐn)?shù)都有退步,到現(xiàn)在想起,心里依舊很失落。

          還記得老師準(zhǔn)備公布成績(jī)的時(shí)候,我心情激動(dòng)并很自信,想著這次考試我一定能拿100分,因?yàn)轭}目實(shí)在太簡(jiǎn)單了。當(dāng)老師把試卷發(fā)到我的桌子上時(shí),我看了看分?jǐn)?shù),那刺眼的紅色數(shù)字,深深的映在我的心里。80分,我簡(jiǎn)直不敢相信,貌似我從來沒考那么低的分?jǐn)?shù),我趕緊去看看同學(xué)的分?jǐn)?shù),她們都比我好。后來回到家,我把試卷給爸爸看,他生氣地說:“這單元內(nèi)容那么簡(jiǎn)單,你怎么會(huì)錯(cuò)那么多,你當(dāng)時(shí)做完沒有檢查題目嗎?”我低下頭,跟爸爸保證,下一次我會(huì)更加努力的。過完這個(gè)月,迎來嶄新的一年,我也即將要面臨期末考試,對(duì)比上一次的考試,我做出了深刻的`反思。

          我翻開試卷反復(fù)地看了看,發(fā)現(xiàn)我丟分的地方都是,我在考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),還有部分錯(cuò)題明明是會(huì)做,都是因?yàn)樽约捍中拇笠舛鴮戝e(cuò)了。這都是因?yàn)槲以诳荚嚨倪^程中,沒有認(rèn)真去檢查,假如當(dāng)時(shí)考試前再用心點(diǎn)去復(fù)習(xí),那分?jǐn)?shù)不就可以高一點(diǎn)了么。而且還有一些題目,明明是我會(huì)做的,可我就是懶得想,懶得復(fù)查,隨手寫出了一個(gè)答案。在接下來的考試中,我一定會(huì)吸取以上教訓(xùn),一定堅(jiān)持要四個(gè)認(rèn)真:認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真審題、認(rèn)真寫題、認(rèn)真檢查。

          希望我通過這次反思,能在下一次的考試中,取得更優(yōu)異的成績(jī)!

        反思自己作文8

          反思是我們?cè)诤娴牡褂,只有我們心平氣和,水波平靜,我們才能看清楚自己的真實(shí)樣貌。

          在淡淡的春季里反思,是否奮斗?

          漫漫人生路,常常反思一下自己是否努力過,是否付出過。反思就像浩瀚藍(lán)天中的一朵白云,漸漸因其種種原因,變成烏云。它反思了自己,哭了。常常反思自己,會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光是那么的明媚,愛自己的人是那么多,幾乎無處不在。你會(huì)笑著面對(duì)一切,明白錯(cuò)誤的過去,展開一段新的旅程。

          在濃濃的夏季里反思,是否成功?

          漫漫人生中,反思自己是否成功?如果屢次失敗,反思一下自己失敗的原因在哪里。時(shí)常反思,學(xué)會(huì)反思,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它比金錢更珍貴,它比榮譽(yù)更具有實(shí)效性。反思是燈,照亮人生的路。它是人生路途中至關(guān)重要的一課,學(xué)會(huì)聆聽她的聲音,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活的美好,你會(huì)更加珍惜身邊的朋友。

          在燦燦的`秋季里反思,是否豐收?漫漫人生中,常常靜下心來,想一想:我收獲了多少?收獲多了,給自己點(diǎn)自信,收獲少了,讓自己繼續(xù)努力吧!應(yīng)為反思,才會(huì)使過去的失誤變成今后的成功,使過去的的成功變成今后更大的輝煌,人,才能真正品嘗到進(jìn)球的瓊漿玉露,享受到大地賜予的豐收喜悅。在綿綿的冬季里反思,是否無悔?

          漫漫人生路,總會(huì)有許多后悔之事。時(shí)常反思自己,哪些事情不該做,卻做了。學(xué)會(huì)攜反思一起上路。因?yàn)樗藭?huì)走向成熟,變得深邃。無論悔與不悔,學(xué)會(huì)反思,讓自己變得更加優(yōu)秀。

          靜坐常思自己過,閑時(shí)莫論他人非。

        反思自己作文9

          吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?——寄己

          沒有力氣,沒有動(dòng)力,沒有韌勁。不知是冬風(fēng)的寒肆還是暖氣的炙熱,令人沒有一點(diǎn)斗志。只想躺一躺,坐一坐,睡一睡。是能躺下?是能坐穩(wěn),還是能睡好?一切都是那么懶散,那么褻慢,那么煩躁。

          沒有方向,沒有目標(biāo),沒有成果。不知在想什么,也不知是否在想什么,是空白,是迷亂,還是無語。怎么一下子,感覺下落了,落得有點(diǎn)快,快的我都沒有反應(yīng)過來。是還能繼續(xù),還是繼續(xù)這樣,你知道嗎?

          沒有曾經(jīng)的感覺,也沒有曾經(jīng)的喜悅,更沒有曾經(jīng)的勝利。只是淡淡的,每一天,每一刻,有點(diǎn)乏,也有點(diǎn)空。沒有做事嗎,不是;沒有學(xué)習(xí)嗎,不是;沒有工作嗎,不是。只是沒有了那種喜悅的感覺,沒有了那種清晰的成果。是走,是停?

          過去的不是這樣,昨日的亦非如此,如今的'怎又能這般不堪?也許累了,歇歇會(huì)好;也許迷了,停停會(huì)好;也許亂了,靜靜會(huì)好。走一走,看一看,感受下自然的氣息,觸摸下陽光的味道,放松下心情的枷鎖。

          冬風(fēng)寒肆心未寒

          落紅無意情悠然

          省君一身迷已滿

          豈能如此茫不堪

          20xx.11.25

        反思自己作文10

          今天聽了謝老師話,我認(rèn)為我有必要認(rèn)真反思、反省一下自己了。

          這一次自己從二百多掉到三百多名,這讓我心里很不是滋味。為什么我會(huì)退步了呢?這主要是因?yàn)檎n下沒有太多的去復(fù)習(xí)、鞏固,以至于我的知識(shí)點(diǎn)抓的不牢?吹轿业臄(shù)學(xué)成績(jī),我有點(diǎn)想抓狂,從九十五分掉到八十多分,讓誰心里也受不了。我認(rèn)為我對(duì)不起李老師的認(rèn)真教學(xué),也對(duì)不起自己平日灑下的汗水。還不是因?yàn)槲艺J(rèn)為數(shù)學(xué)沒有知識(shí)點(diǎn),不用復(fù)習(xí)所造成的`。英語呢,也好不到哪去。說好了要考九十分以上的,可是我失信了。語文,對(duì)于作文我很不滿意,差0。5就九十了,這是一個(gè)進(jìn)步,但作文退了。從三十七退到三十四,如果作文多考了一分,哪怕是0。5,我都可以考上九十。所以對(duì)語文我無比惋惜。

          仔細(xì)回想一下自己的狀況,看來是需要更加努力了。聽到謝老師說胡超反考進(jìn)了前三名,我突然有個(gè)念頭,我要超過她,她能考,我也能考。所以,用這份強(qiáng)大的動(dòng)力,我會(huì)一天比一天優(yōu)秀的!

          從今天開始,我要努力學(xué)習(xí),不再因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)惋惜,反思今天的自己,追逐明天的勝利吧!

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