實(shí)用的自我反思作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的自我反思作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自我反思作文 篇1
當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，我哭了，透過(guò)淚水我看到了老師和父母對(duì)我的失望和惋惜！
這次的數(shù)學(xué)成績(jī)太令我失望了，因?yàn)殄e(cuò)的非常可惜。一道應(yīng)用題，在4000米長(zhǎng)的路兩旁栽樹，每隔100米栽一棵，兩端都要栽，問(wèn)一共能栽多少棵？我算式列對(duì)了，可惜把4000抄成了400，檢查時(shí)竟也沒(méi)檢查出來(lái)，因此，那寶貴的5分就跟我說(shuō)“拜拜”了。最后一題是畫折線統(tǒng)計(jì)圖，圖我畫對(duì)了，可畫完后，我卻放松了，描點(diǎn)的時(shí)候，我竟然把85描在了75上，雖說(shuō)下面的都描對(duì)了，可一分也沒(méi)給我。都是粗心惹得禍，看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心里像打翻了五味瓶，說(shuō)不出是什么味了。
我流著淚，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實(shí)媽媽也非常失望，可是為了不讓我氣餒，媽媽卻又安慰我，鼓勵(lì)我：“這只是人生中的一次小測(cè)驗(yàn)而已，你要學(xué)會(huì)輸?shù)闷�，考得不好沒(méi)關(guān)系，只要你能夠從中找到錯(cuò)誤并吸取教訓(xùn)，你就是最棒的�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去了，要把所有的成績(jī)都?xì)w零。不要因?yàn)檎Z(yǔ)文、英語(yǔ)考得好而驕傲，也不要因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好就氣餒。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗的地方站起來(lái)，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，時(shí)刻對(duì)自己充滿信心，寶貝，媽媽相信你！”
聽了媽媽這番話，我的眼前頓時(shí)一片光亮，我內(nèi)心的'陰暗被驅(qū)逐走了。我又重新拾回了信心，對(duì)呀！哭不是目的，怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經(jīng)常看《哈佛女孩劉亦婷》，她笑著對(duì)我說(shuō)：“劉亦婷的媽媽說(shuō)開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，而是學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題，既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來(lái)防治。我說(shuō)呀，開朗活潑沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來(lái)制定專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃�！蔽耶�(dāng)然是迫不及待了，真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細(xì)心”具體方法：
一、提高細(xì)心度的方法——抄電話號(hào)碼。找一個(gè)通訊錄，在一分鐘內(nèi)抄寫電話號(hào)碼，做到“左手指、右手抄”，盡量做到抄得又快又不出錯(cuò)。連續(xù)對(duì)三次以上結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練，如果錯(cuò)了就要訓(xùn)練十分鐘。
二、計(jì)算快又準(zhǔn)的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字，直到熟練無(wú)比。這個(gè)方法我以前用過(guò)，可都沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，這次我一定要堅(jiān)持下來(lái)。
三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準(zhǔn)確地抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字，具體方法同一。
成長(zhǎng)的路上有曲折和險(xiǎn)峻，有人失敗有人成功。良好的計(jì)劃是成功的一半，媽媽的鼓勵(lì)是我前行的動(dòng)力。努力+好的學(xué)習(xí)方法=成功總有一天，我一定會(huì)超越自我……
自我反思作文 篇2
就在上上個(gè)星期天，我自我反思自己的錯(cuò)誤。我終于知道自己最大的錯(cuò)誤是什么了，那就是特別懶，明知道每天去玩，還要睡的特別晚。那總懶。
就在去年暑假的時(shí)候，我們?nèi)ト齺喣沁呁嫠！Ｈ齺喣沁叢粌H風(fēng)景美麗，而且水又清晰值得是個(gè)旅游的`好地方。到了三亞那里已經(jīng)是非常晚了，因?yàn)槲覀內(nèi)胍谷�。至少坐飛機(jī)也要。一個(gè)小時(shí)多吧。我來(lái)到三亞酒店那里睡覺(jué)，一上床，就像一頭懶豬似的馬上就睡。
第二天，我爸爸七點(diǎn)半就起床了，爸爸換好泳衣馬上去游泳，他叫我趕緊換好泳衣去游泳。我心想：都怪昨天睡眠不夠，害得今天沒(méi)有精神。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“我去了，我好困，你自己去吧，我要睡覺(jué)�！� 我睡呀，睡睡到了差不多快到中午了，我才開始起床。到了晚上，因?yàn)樵缟纤锰貏e久，晚上特有精神。所以，晚上我玩的特別的晚才睡到覺(jué)。我從沒(méi)有考慮過(guò)明天有沒(méi)有精神去游泳。
第三天，我還是像昨天一樣，沒(méi)有精神。沒(méi)有去到游泳。所以，我又睡的特別晚才睡覺(jué)。時(shí)間像水一樣流動(dòng)的很快，一下子第四天來(lái)到了，但第四天我們要走了。第四天的時(shí)候，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“為什么那么快就要走？”我還沒(méi)有游泳。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“活該你那么懶，叫你不去游泳，不早點(diǎn)睡覺(jué)�！蔽倚南耄喊�，真是后悔，來(lái)了那么多天沒(méi)有游泳。
這件事雖然過(guò)去了幾個(gè)月了，但是我依然沒(méi)有忘記這件事。我就當(dāng)上這次是給我一個(gè)教訓(xùn)，我以后不敢再那么懶了。
自我反思作文 篇3
“你的衣服洗了沒(méi)有？”一回到家媽媽就問(wèn)我。”“沒(méi)。”我慚愧地低下了頭。“什么，多久了還沒(méi)洗，現(xiàn)在，立刻，馬上去洗，你還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)。我放下書包，往我的房間走去。我的房間可以用不堪入目來(lái)形容了，床上堆著山一般高的臟衣服，地上臟兮兮的，還有很多頭發(fā)。我已經(jīng)很久沒(méi)有整理自已的房間了，上一次整理在什么時(shí)候都不記得了。“從哪里開始呢？”我自言自語(yǔ)。我挽起袖子，決定從洗鞋開始，明天上學(xué)，今天的太陽(yáng)好好，明天就可以穿了。望著那臟兮兮的水，我都有想吐的沖動(dòng)，我的鞋原來(lái)那么臟！我是一個(gè)有潔癖的.人同時(shí)又是一個(gè)很懶的人。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)我是一個(gè)矛盾體，看見臟東西真的很想拍掉，但又很懶。我忙里忙外，一邊聽音樂(lè)一邊收拾，很悠閑。“收拾好了沒(méi)��？”媽媽在門外催促�！皼](méi)�！蔽掖舐暤恼f(shuō)�！拔疫M(jìn)來(lái)了哦！”不等我阻止媽媽已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。媽媽看到我身后的那一大堆垃圾就生氣“你看看，你房間多臟，那么多垃圾，真不懂你是怎么生活在這個(gè)環(huán)境里的。一個(gè)女孩子怎么會(huì)這么不愛(ài)惜自已的房間……”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽的電話響了�！拔梗愫�，這樣啊……嗯，好的，現(xiàn)在就過(guò)去……”媽媽掛了電話，臨走時(shí)說(shuō)“我回來(lái)之前一定要看見你的房間干干凈凈，一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有�！眿寢屪吆笪乙粋�(gè)人在房間里收拾著。等忙完，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我一個(gè)趴在桌子上，想完手機(jī)吧！又沒(méi)有什么可玩的，想找人聊天，她們也不一定在線。最后我決定給自已一個(gè)檢討，從抽屜里拿出一張紙，拿起筆
我的房間很亂，媽媽不提醒我，我從來(lái)都不收拾，我是一個(gè)被動(dòng)的人。我很懶，我很胖，我很矮，這都是懶的后果，你運(yùn)動(dòng)的話可以瘦身長(zhǎng)高，今天雖然很累，但看到我房間干干凈凈的時(shí)候，心里特別舒服，有一種自豪感。我已經(jīng)不要再做懶人了，我要做一個(gè)勤快的人。
自我反思作文 篇4
對(duì)于我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我覺(jué)得自己仍然不夠努力，還有很多地方需要改進(jìn)。
自己在期中考試中雖然拿到了很好的成績(jī)，但是�？赡苡幸恍┱凑醋韵玻屛覜](méi)辦法很安靜的去學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)沒(méi)有以前那么好了，以前自己每天還會(huì)用課外的時(shí)間讀讀書，寫寫字，現(xiàn)在都不會(huì)了。我在反思自己為什么會(huì)這樣。爸爸媽媽整天嘮叨我覺(jué)覺(jué)，我好學(xué)習(xí)。我知道學(xué)習(xí)的重要性。是我克制不住自己畢竟玩游戲的`，學(xué)習(xí)要有趣多了吧。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，全科但是為什么英語(yǔ)就那么差呢。理科一直都是我的弱課，我覺(jué)得自己特別努力去學(xué)了，但是沒(méi)有什么效果，考出來(lái)不也是那么多分嗎？說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在挺擔(dān)心的，因?yàn)槠谀┛捡R上也要來(lái)了，要是我不能再調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我知道我會(huì)輸?shù)靡粩⊥康亍Ｄ切┰?jīng)被我打敗的人都會(huì)跳到我的頭上來(lái)。我是個(gè)好勝心特別強(qiáng)的人。我知道我不能再這樣下去了。時(shí)間過(guò)得很快，我在寫作業(yè)，也沒(méi)怎么專心而我在玩時(shí)，同學(xué)們都在奮筆疾書的學(xué)習(xí)，而我在學(xué)習(xí)時(shí)，他們家還在學(xué)習(xí)。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候楊柳枯了，有再青的時(shí)候桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是我的時(shí)間一去不復(fù)返了，昨天就是那時(shí)走過(guò)的每一步，也都是歷史。學(xué)習(xí)狀態(tài)是我最大的難題。R態(tài)度也沒(méi)有以往這么認(rèn)真了。我碰到的許多難題，我多想知道而退。我我知道我自己不是個(gè)聰明的孩子�？墒俏矣X(jué)得不跟了心扉，也不適合我呀。我要努力，我要超過(guò)一切人，我知道。我是最強(qiáng)大的。
態(tài)度大于成績(jī)，態(tài)度也決定一切，我一定要抓緊每一分每一秒去努力，去學(xué)習(xí)，我不想到最后后悔的是自己。
自我反思作文 篇5
而我在這次語(yǔ)文期末測(cè)試中只考了88分，一點(diǎn)也不理想。錯(cuò)的都是其實(shí)不應(yīng)該錯(cuò)的地方。我在基礎(chǔ)部分中沒(méi)有失分，還比較好。但是在閱讀中居然扣了6分。第一篇閱讀有一題讓我們幫多音字找正確的拼音。長(zhǎng)柄的“柄”，被我寫成了前鼻音；湯匙的“匙”，被我寫成了“shao”；一模一樣的“�！�，被我寫成了 “mo”，全錯(cuò)了，一分也沒(méi)有得到。在第二篇閱讀中安詳?shù)摹霸敗北晃覍懗闪恕跋椤�，文中有的，我卻沒(méi)有找到，這一分扣的可真不應(yīng)該��！在這篇閱讀中有一道題是讓我們理解文章的.題目，題目是《看不見的愛(ài)》，我卻以為“愛(ài)是看不見的”，又扣了一分。在最后一篇閱讀中有讓我們?cè)谖闹姓页烧Z(yǔ)的，我卻沒(méi)有找全，又扣了一分，真是不該！我在作文中也扣了6分，其實(shí)真是不應(yīng)該。
自我反思作文 篇6
《自我介紹》這節(jié)課的教學(xué)中，我深刻感受到：課常教常新，不能因?yàn)樽约涸?jīng)教過(guò)這一課就忽視了備課。憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，憑感覺(jué)教學(xué)，這是萬(wàn)萬(wàn)不行的！教學(xué)結(jié)束后，反思一下整個(gè)教學(xué)過(guò)程，覺(jué)得自己才是批判的第一對(duì)象。同時(shí)在如何創(chuàng)造和諧有效的課堂教學(xué)上也獲得了頗多啟示。首先，尊重、賞識(shí)、民主、文明地交流互動(dòng)是創(chuàng)設(shè)和諧有效課堂的前提與保證。其次，還有諸多因素不容忽視。
一、情景的創(chuàng)設(shè)是和諧有效課堂的催化劑。
小學(xué)生的心理注定我們語(yǔ)文教師在課堂上要使出渾身解數(shù)，創(chuàng)設(shè)情景把孩子們的心牢牢抓住。閱讀教學(xué)如此，口語(yǔ)交際，作文教學(xué)更是如此。生動(dòng)有趣吸引人的情景會(huì)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望和好奇心，會(huì)讓他們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)過(guò)程。
二、機(jī)智的教學(xué)語(yǔ)言是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的黏合劑。
智慧、機(jī)智的過(guò)渡語(yǔ)言，客觀、幽默、生動(dòng)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言等是有效地把各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)一在一起的黏合劑，使整個(gè)課堂是一個(gè)圓，一個(gè)不可分割的整體。
三、興趣是和諧有效課堂的潤(rùn)滑劑。
活潑多樣的教學(xué)方法，靈活多變的教學(xué)環(huán)節(jié)，豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)是激發(fā)興趣的潤(rùn)滑劑。學(xué)生內(nèi)心有需要才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣才會(huì)有有效的學(xué)習(xí)行動(dòng)。我的案例里只是按部就班地一步一步地完成教學(xué)計(jì)劃，形式單一，學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)激情，沒(méi)有表達(dá)的欲望。我覺(jué)得應(yīng)充分運(yùn)用了各種方法，或當(dāng)記者采訪，或答記者問(wèn)，或看錄象與人交友等充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的表達(dá)欲望，這樣的課堂學(xué)生的思維是自由的，靈活的，效果是有效的。
四、心態(tài)是和諧有效課堂的鎮(zhèn)定劑。
急于求成的心態(tài)常常會(huì)讓老師身不由己地去做喧賓奪主的傻事。我們都知道閱讀教學(xué)是開展生生對(duì)話，師生對(duì)話，文本對(duì)話的過(guò)程�？谡Z(yǔ)交際與作文教學(xué)又何嘗不是呢。課堂中，學(xué)生才是主人，學(xué)習(xí)的主人。老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)組織語(yǔ)言，課堂提的問(wèn)題，采用的教學(xué)方法都是為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展服務(wù)的'�？梢哉f(shuō)老師做的一切都是從學(xué)生出發(fā)。但是又不能包辦代替。課標(biāo)指出要讓學(xué)生樂(lè)于寫作，易于表達(dá)。我們老師能做的是什么？是引導(dǎo)，是啟發(fā)，是鼓勵(lì)，是激趣。但是，當(dāng)學(xué)生的表達(dá)出現(xiàn)了問(wèn)題，當(dāng)課堂的效果與老師事先預(yù)設(shè)的大相徑庭時(shí)，我們往往會(huì)著急。著急了就怕花時(shí)間，就會(huì)自己替而代之。
五、體驗(yàn)是和諧有效課堂的強(qiáng)心劑。
沒(méi)有體驗(yàn)是沒(méi)有作文可言。作文前要體驗(yàn)，在作文教學(xué)與口語(yǔ)交際過(guò)程中也要讓學(xué)生有充分地體驗(yàn)。體驗(yàn)成功的喜悅，體驗(yàn)交流的快樂(lè)，體驗(yàn)評(píng)價(jià)的樂(lè)趣，體驗(yàn)尊重的美麗。
總之，要把發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言，提高作文素養(yǎng)作為整個(gè)課堂實(shí)踐的最終目標(biāo)。我們要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用教材開展教學(xué)，不能讓功利的作文教學(xué)思想阻擋我們前進(jìn)的步伐。
自我反思作文 篇7
千年回眸，歷數(shù)無(wú)數(shù)功與過(guò);晨昏內(nèi)省，獨(dú)具謙謙君子風(fēng)。當(dāng)幼發(fā)拉底河和底格里斯河一片死寂黯然，當(dāng)恒河上下破敗不堪，當(dāng)尼羅河四周危機(jī)暗潛，黃河、長(zhǎng)河依 然邁著穩(wěn)健的步伐奔流入海。是什么讓黃河與長(zhǎng)江的前進(jìn)如此激昂有力?是什么支持了它們?cè)杏闹腥A文明歷經(jīng)磨難，屹立不倒?太多的人給出了不同的答案。
而我想說(shuō)的是中華文化的與時(shí)俱進(jìn)性使文明有了更多的生命力。這生命力不僅來(lái)源于尋求發(fā)展，而且來(lái)源于懂得高效發(fā)展，懂得反省，這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。發(fā)展進(jìn)步是人人都懂得的道理，但時(shí)常反思自省的習(xí)慣卻并非人人具備。而恰恰是這自我反省是長(zhǎng)盛不衰的秘訣。
試問(wèn)：劉邦若不諳其中之道，逢戰(zhàn)便虧的他如何成就漢家天下?唐太宗如不納魏征之言，一意孤行，怎能開創(chuàng)大唐盛世?沒(méi)有五四運(yùn)動(dòng)的一聲驚雷，催人自檢，我們腳下的這片土地此番又該是何等模樣?
反省，讓發(fā)展踏入了正確的道路;反省，給人生指引了方向;反省，令民族更新完善，漸臻完美。但作為年少者，放蕩輕狂，無(wú)所羈絆，常常使我們忽略了反省，只 一味地向著理想前進(jìn)，跌得頭破血流。孰不知，停在原地的反省有時(shí)比向前猛沖重重要。它給予我們冷靜思考后的智慧靈泉，沖開路上的.層層阻撓，而不必經(jīng)歷盲目 前進(jìn)所帶來(lái)的一次又一次的打擊。
反省絕不是墨守成規(guī)，將自己罩在經(jīng)驗(yàn)的框架之中，而是一樣修煉自我的工具。華夏子孫正是憑此培道育德，深化涵養(yǎng)，積淀為閃耀千年的君子風(fēng)度，延續(xù)了古老的中華文明。我們又何嘗不能保留下這份謙和禮讓，讓唐裝的翩翩衣衫拂過(guò)史冊(cè)時(shí)，漫開一片懂得自省的德行馨香?
拋開浮燥，別讓反省成為嘴上虛詞。就從現(xiàn)在開始，輕輕地問(wèn)自己：“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
自我反思作文 篇8
星期四的下午第一節(jié)音樂(lè)課上，我與吳虹劍互相貶低雙方，后來(lái)又不知怎的，我激怒了吳虹劍，吳虹劍便上前打我，后來(lái)的你推我搡又動(dòng)起了真格兒，最后因?yàn)槲业牟恢p重，導(dǎo)致了吳虹劍豆腐般的臉被我抓傷，留下了幾道深深的傷痕。
這件事上，我們雙方都應(yīng)承擔(dān)一部分責(zé)任，首先，吳虹劍不應(yīng)該先動(dòng)手冒犯我，這就是導(dǎo)致他臉部被抓傷的誘因，然后，就是我的責(zé)任，我作為一個(gè)防衛(wèi)者沒(méi)有做好適當(dāng)?shù)姆朗胤磽�，而卻過(guò)度反擊導(dǎo)致了他的臉被抓傷，差點(diǎn)讓他右眼被我抓傷，為此，我感到自責(zé)與遺憾。
這次我的行為不但直接導(dǎo)致了吳虹劍的臉部受傷，更是擾亂了井然有序的課堂秩序，沒(méi)有讓同學(xué)們得到應(yīng)學(xué)到的音樂(lè)知識(shí)技能，在這里，我向全班同學(xué)道歉。
我這段時(shí)間很浮躁，在吳虹劍先攻擊我時(shí)，我沒(méi)有做到忍讓，也沒(méi)有做好適當(dāng)?shù)?防衛(wèi)，卻在他第二次攻擊我時(shí)，如瘋狗一般抓了他的臉，使得他受傷，這里我也想?yún)呛鐒μ岢龅狼�，希望他能原諒我�?/p>
不過(guò)我這段時(shí)間確實(shí)很浮躁，我也不想惹禍，可這些事又偏偏被我撞到，真是讓我不解，我也說(shuō)不清原因，但我感覺(jué)自己確實(shí)在班上還不算“瘋”的，可能我確實(shí)太浮躁了，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以我真的要靜一靜！
自我反思作文 篇9
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。這次月考試開學(xué)的第一次月考，雖然我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還可以，但是語(yǔ)文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語(yǔ)文是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)最差的`一次。
語(yǔ)文里，我的閱讀扣得分?jǐn)?shù)最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我很多分。通過(guò)這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。英語(yǔ)考試的成績(jī)還算可以，主要就錯(cuò)在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標(biāo)點(diǎn)�？荚嚰记少F在練習(xí)，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，英語(yǔ)則需要多練習(xí)一些題，多積累單詞。最后我認(rèn)為，我應(yīng)該改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。
總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。我覺(jué)得我應(yīng)該加油��！
自我反思作文 篇10
期中考試過(guò)后，老師帶領(lǐng)我們對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)做了一個(gè)總結(jié)。每個(gè)組都闡述了組內(nèi)成員、小組的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的.地方，學(xué)霸們也向我們敘述了他們學(xué)習(xí)生活的日常。對(duì)比之下，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)我沒(méi)有做到，且需要改進(jìn)。
1、作業(yè)情況——我每次寫完作業(yè)都是隨手亂放，這很容易出現(xiàn)落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應(yīng)該改掉壞習(xí)慣，認(rèn)真檢查作業(yè)，用袋子把作業(yè)裝好、數(shù)齊，給老師一個(gè)好的積極的態(tài)度。
2、小組團(tuán)結(jié)——在課堂上，我應(yīng)該和小組組員討論，不能置身事外，待在座位上不動(dòng)。一個(gè)小組應(yīng)該團(tuán)結(jié)，我認(rèn)為我們組在這方面做得不夠好，我們應(yīng)該加以改正。
3、作息時(shí)間安排——上課時(shí)要集中注意力聽講，即便不能聽進(jìn)百分百，也要認(rèn)真盡力聽講。下課趁知識(shí)還沒(méi)忘記利用課間寫些作業(yè)，同時(shí)給自己留出休息時(shí)間。對(duì)于不會(huì)的題，盡早問(wèn)老師，課間或中午吃完飯都可以。晚上寫作業(yè)時(shí)，不能聽音樂(lè)，不能留手機(jī)。有不會(huì)的題可以用電腦查，保證題目的正確率，盡量不讓老師心塞。晚上11：00前睡覺(jué)，至少8小時(shí)睡眠，保證第二天不會(huì)上課睡著。
我相信，以上幾條改正后我的學(xué)習(xí)速度會(huì)加快，效率也會(huì)加強(qiáng)。期待改變后的自己，希望在這學(xué)期期末考試中考到滿意的成績(jī)。
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